Kuratorium Oświaty w Lublinie Sprawy różne

Transkrypt

1 Kuratorium Oświaty w Lublinie Sprawy różne Lublin, 2013 r. 1

2 Sprawy różne Wstępny projekt Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata Oś priorytetowa Temat 5 Przedsiębiorczość i zatrudnienie 47 7 Edukacja, umiejętności i kompetencje 20 8 Infrastruktura społeczna 11 Udział % 2

3 Sprawy różne W projekcie RPO WL uwzględnia się: kształcenie ustawiczne i zawodowe - oś priorytetowa 5,7,8 cel tematyczny 8: inteligentny rozwój, cel tematyczny 10 : rozwój sprzyjający włączeniu społecznemu, edukacja - oś priorytetowa 7,8 cel tematyczny 10: rozwój sprzyjający włączeniu społecznemu (dotyczy wszystkich etapów edukacyjnych). Więcej informacji na stronie 3

4 Departament Funduszy Strukturalnych Produkty wytworzone w ramach realizacji projektów innowacyjnych z Priorytetu III PO KL można znaleźć na stronie: Ministerstwo Edukacji Narodowej 4

5 Sprawy różne Przekazanie informacji przez Dyrektorów szkół Lubelskiemu Kuratorium Oświaty o rekrutacji do klas pierwszych (na semestr I) na rok szkolny 2013/2014 stan na w terminie do (zadnia w panelu kontaktowym). 5

6 Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia na rok 2014 WUP w Lublinie przewiduje realizację we współpracy z KO działań służących rozwojowi przedsiębiorczości w edukacji. 6

7 Ustawa sześciolatkowa - nowelizacja ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej sześciolatków Datą wprowadzenia obowiązku szkolnego dla 6-latków pozostaje 1 września 2014 r. Jednocześnie proponuje w nim się, aby: od września 2014 roku klasy 1-wsze liczyły do 25 uczniów. Taki przepis ma obowiązywać od września 2014 roku i docelowo dotyczyć klas I-III (we wrześniu 2014 klasy I-wsze, we wrześniu 2015 r. klasy I-wsze i IIgie, od września 2016 r. klasy I-III); w latach szkolnych 2014/2015 i 2015/ w szkołach, gdzie utworzonych będzie więcej niż 1 oddział klasy I- wszej, dzieci dobierać do poszczególnych oddziałów klasowych według wieku, począwszy od najmłodszych;

8 Ustawa sześciolatkowa - nowelizacja ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej sześciolatków od września 2014 roku: a) obowiązek szkolny objął wszystkie dzieci 7-letnie (rocznik 2007) oraz dzieci 6-letnie, urodzone w okresie 1 stycznia - 30 czerwca 2008 r.; b) spełnianie obowiązku szkolnego mogły rozpocząć również dzieci urodzone w okresie od 1 lipca do 31 grudnia 2008 r., jeśli taka będzie wola ich rodziców; c) spełnianie obowiązku szkolnego mogły rozpocząć również dzieci 5-letnie (urodzone w roku 2009) jeśli taka będzie wola ich rodziców. W tym przypadku decyzję podejmie dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologicznopedagogicznej. Takie prawo będzie obowiązywało również kolejne roczniki; we wrześniu 2015 roku: obowiązek szkolny objął dzieci 7-letnie, urodzone w okresie 1 lipca - 31 grudnia 2008 r. oraz wszystkie dzieci z rocznika 2009 (6-latki).

9 Ustawa przedszkolna Przedszkole powinno być powszechnie dostępne. Głównym celem tzw. ustawy przedszkolnej jest zniesienie barier w upowszechnieniu wychowania przedszkolnego. Jedną z nich jest bariera ekonomiczna. Dlatego tzw. ustawa przedszkolna wprowadzi od 1 września 2013 r. ograniczenie opłat pobieranych przez gminę od rodziców do maksymalnie 1 zł za każdą dodatkową godzinę ponad minimalne 5 bezpłatnych godzin. Równocześnie, aby m.in. zrekompensować mniejsze wpływy z opłat wnoszonych przez rodziców gminy będą otrzymywały (także od 1 września 2013 r.) środki finansowe z budżetu państwa w formie dotacji.

10 Ustawa przedszkolna Wbrew pojawiającym się informacjom, przedszkole nadal może rozszerzać swoją ofertę zajęć o tzw. zajęcia dodatkowe (czyli np. nauka języka obcego, szachy, garncarstwo czy taniec towarzyski). Opłaty dla rodziców za przedszkole nie mogą być jednak z tego tytułu wyższe. Dyrektor przedszkola, aby zorganizować prowadzenie zajęć tzw. dodatkowych może: powierzyć prowadzenie takich zajęć nauczycielom zatrudnionym w przedszkolu zgodnie z ich kompetencjami, zatrudnić nowych nauczycieli, posiadających odpowiednie kompetencje do prowadzenia konkretnego typu zajęć, podpisać umowę z firmą zewnętrzną na prowadzenie takich zajęć (nie zwalnia to dyrektora przedszkola z obowiązku zapewnienia bezpieczeństwa dzieci i opieki nad nimi).

11 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych (D. U. poz. 199) Zmieniło ono formułę realizacji zadań poradni tak, aby poradnictwo stało się elementem systemu wspomagania przedszkoli, szkól i placówek. Celem nowych przepisów było dostosowanie obecnego systemu poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego do zmieniających się potrzeb przedszkoli, szkół i placówek. Dotychczasowe formy realizacji zadań poradni nie uległy zasadniczym zmianom i wiele poradni już realizowało te działania w ramach aktywnej współpracy z przedszkolami, szkołami i placówkami. Nowe rozporządzenie sformalizowało te dobre praktyki czyniąc je obligatoryjnymi dla wszystkich poradni.

12 Infolinia MEN 6-latek w szkole W Ministerstwie Edukacji Narodowej działa infolinia interwencyjna od czerwca do września 2013 r. Zgłoszenia interwencji w sprawie konkretnej szkoły, można dokonać telefonicznie (numer telefonu , czynny w godzinach codziennie od poniedziałku do piątku) lub drogą ową (szesciolatek@men.gov.pl). Zgłoszenia rodziców rozpatrywane są w ciągu 14 dni, w formie kontroli doraźnych Do dnia 22 sierpnia 2013 r. wpłynęło 7 interwencji z terenu województwa lubelskiego, z czego 5 dotyczyło warunków lokalowych i wyposażenia, 2 liczebności oddziałów szkolnych i grup świetlicowych.

13 Infolinia MEN 6-latek w szkole Wnioski z przeprowadzonych kontroli: jedna interwencja wykraczała poza obszar związany bezpośrednio z obniżeniem wieku szkolnego (dotyczyła ucznia klasy IV) jedno ze zgłoszeń dotyczących liczebności oddziałów, po przeprowadzeniu kontroli doraźnej, sformułowaniu zalecenia dla dyrektora placówki, została jednocześnie przekazana do organu prowadzącego szkołę celem rozpatrzenia zgodnie z kompetencjami (dot. arkusza organizacji pracy szkoły). w przypadku pozostałych interwencji nie stwierdzono naruszenia prawa w zakresie wskazanych w zgłoszeniu nieprawidłowości

14 Jubileuszowa X edycja konkursu Kształtujemy tożsamość krajobrazu W dniu 15 października 2013 r., w Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie, ul. Akademicka 15 odbędzie się sympozjum przedstawiające dotychczasowe dokonania. Szczegółowy program zostanie zamieszczony na stronie internetowej w październiku Serdecznie zapraszamy uczestników konkursu, szkoły uhonorowane tytułem Szkoły rozumnie kształtującej krajobraz oraz szkoły i placówki zainteresowane realizacją zadań z zakresu edukacji ekologicznej.

15 Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły to nowy, ogólnopolski, systemowy projekt Ministerstwa Edukacji Narodowej realizowany w partnerstwie z Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Mazowsze. Celem ogólnym projektu jest wzmacnianie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz przedstawicielami innych środowisk na terenie szkół i przedszkoli w Polsce oraz opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie modelowych rozwiązań. Więcej informacji na stronie projektu: 15

16 Z inicjatywy Kuratorium Oświaty w Lublinie, Parlamentu Dzieci i Młodzieży Województwa Lubelskiego oraz Komendy Wojewódzkiej Policji w Lublinie w dniu 13 września 2013 r. odbędzie się konferencja pt. Kolejny rok z PaT- em. Informacja o sposobie rekrutacji na konferencję zamieszczona zostanie na stronie kuratorium 3 września 2013 r. Program Szkoły Promujące Zdrowie Na terenie województwa lubelskiego w 2012 roku 394 dyrektorów szkół i placówek oświatowych zadeklarowało, że realizują program Szkoły Promującej Zdrowie. W roku szkolnym 2012/2013 chęć przystąpienia do Programu Szkoły Promujące Zdrowie zgłosiło 11 szkół i placówek. Więcej informacji na temat Programu Szkoły Promujące Zdrowie znajdziecie Państwo na stronie KO w zakładce Inne zadania - Szkoły Promujące Zdrowie 16

17 Instytut Historii Sztuki KUL serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych warsztatach o sztuce pt. Sztuka dla Wszystkich, które realizowane będą w roku akademickim 2013/2014. Program skierowany jest do dzieci i młodzieży niepełnosprawnych. Więcej informacji na temat programu możecie Państwo uzyskać pod adresem artstrug@googl .com, pzm@kul.pl. 17

18 Najczęściej powtarzające się błędy formalne we wnioskach o medale i krzyże zasługi oraz nagrody LKO i MEN Nieprawidłowo wpisana nazwa odznaczenia lub jego stopnia. Brak nazwiska lub wpisu nie zmieniał w rubryce "POPRZEDNIE NAZWISKO". Brak nazwiska rodowego matki w rubryce 6. Niezgodność danych we wniosku i w Zapytaniu o udzielenie informacji o osobie Niezgodność daty urodzenia z numerem PESEL. Niezgodność wpisanego numeru PESEL lub nazwiska na wniosku i w Zapytaniu.... Wniosek sporządzony w jednym egzemplarzu lub na dwóch odrębnych kartkach. Brak zgodności klasy Medalu za Długoletnią Służbę z liczbą przepracowanych lat. Brak informacji o opinii rady pedagogicznej lub o ocenie pracy nauczyciela. Brak wpisu w rubryce 19 NIEKARANY/A.

19 Najczęściej powtarzające się błędy formalne we wnioskach o medale i krzyże zasługi oraz nagrody LKO i MEN II. Uwagi dot. uzasadnień: Uzasadnienia powinny prezentować konkretne, wybitne dokonania kandydatów, adekwatne do klasy wnioskowanego orderu i odznaczenia, mające miejsce po otrzymaniu ostatnio nadanego orderu lub odznaczenia. Prezentowane osiągnięcia powinny być określone w czasie, aby można było ocenić czy miały one miejsce po, czy przed nadaniem ostatniego odznaczenia. W przypadku wniosków o nadanie Medalu za Długoletnią Służbę należy w pierwszym zdaniu uzasadnienia podać ogólny staż pracy kandydata, a następnie wymienić jego szczególne zasługi w zakresie wykonywanych obowiązków. Należy pamiętać o zgodności klasy Medalu za Długoletnią Służbę z liczbą przepracowanych lat. W uzasadnieniu wniosku o nadanie Krzyża Zasługi trzeba wskazać szczególne zasługi wykraczające poza obowiązki służbowe. W przypadku nagród LKO i MEN w uzasadnieniu należy wykazać posiadanie wybitnych osiągnięć w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej.

20 VIII Kongres Zarządzania Oświatą OSKKO Warszawa PWSBiA września 2013r. 20

21 Konferencja metodyczna dla nauczycieli katechetów odbędzie się r. o godz w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. 21

22 Wojewódzka Inauguracja Roku Szkolnego 2013/2014 odbędzie się w Gimnazjum nr 1 im. St. Konarskiego we Włodawie 22

23 Dziękuję za uwagę Kuratorium Oświaty w Lublinie sierpień 2013 roku 23