AKT MOWY I JĘZYK BEZPIECZEŃSTWA A KONSTRUOWANIE
|
|
- Irena Lewicka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 ŁUKASZ FIJAŁKOWSKI AKT MOWY I JĘZYK BEZPIECZEŃSTWA A KONSTRUOWANIE GLOBALNYCH ZAGROŻEŃ (DYSKURSYWNE PODEJŚCIE DO BEZPIECZEŃSTWA) T eoria sekurytyzacji zajmuje istotne miejsce we współczesnych studiach nad bezpieczeństwem. Dostarcza ona narzędzi do badań nad procesem konstruowania zagrożeń dla bezpieczeństwa, uznając iż ma ono charakter intersubiektywny, a szczególna rola w całym procesie przypada tzw. aktorowi sekurytyzującemu (securitizing actor) oraz odbiorcy (audience). W centrum teorii sekurytyzacji znajduje się akt mowy, poprzez który dane kwestie zostają przesunięte z obszaru debaty politycznej i standardowej polityki w sferę polityki nadzwyczajnej, czyli w obszar bezpieczeństwa. Niemniej można zaobserwować, iż w obrębie teorii część badaczy odchodzi od koncentrowania się wyłącznie na jej lingwistycznym wymiarze, podkreślając iż współcześnie komunikacja polityczna jest w coraz większym stopniu oparta również na przekazie wizualnym. Wychodzą oni z założenia, iż współczesne media są centralnym elementem relacji powiązanych z bezpieczeństwem przynajmniej od wojny w Zatoce Perskiej. Jak zauważa Michael C. Williams (2003, 524), nie można uniknąć rozważań nad rolą komunikacyjną współczesnych mediów w kształtowaniu stosunków bezpieczeństwa. Kwestia powiązana z działaniami komunikacyjnymi, a szczególnie pytanie o adekwatność aktu mowy jako głównego punktu wyjaśniania działań społecznych, stanowi wyzwanie dla tradycyjnie pojmowanej teorii sekurytyzacji. W centrum wyzwania jest sposób w jaki skupienie się wyłącznie na mowie i tekście ogranicza zrozumienie procesu współczesnej komunikacji politycznej w momencie, gdy odbywa się ona coraz bardziej m.in. poprzez media elektroniczne (Williams, 2003, 525). Równocześnie część badaczy skupia w większym stopniu uwagę na kontekście sekurytyzacji i relacjach władzy w celu 91
2 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń uzyskania bardziej całościowego zrozumienia procesu (Holger Stritzel określa tę grupę jako drugą generację badaczy sekurytyzacji) (Stritzel, 2011). TEORIA SEKURYTYZACJI Na wstępie należy przybliżyć czym jest sama koncepcja sekurytyzacji. Przede wszystkim, teoria sekurytyzacji (stworzona przez przedstawicieli tzw. szkoły kopenhaskiej studiów nad bezpieczeństwem) dostarcza ram analizy bezpieczeństwa opierając się na założeniu, iż koncepcja bezpieczeństwa nie ma charakteru obiektywnego. Jest ono konstruowane w ramach intersubiektywnego procesu polegającego na włączaniu lub wyłączaniu danej kwestii do/ze sfery bezpieczeństwa. Stąd niewystarczające jest rozpatrywanie bezpieczeństwa przez pryzmat obiektywności i subiektywności zagrożeń, przez co sama koncepcja zaliczona została do dyskursywnych podejść do bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo i zagrożenia dla niego w podejściu sekurytyzacji stają się obiektywnymi tylko wtedy, gdy są za takie uznawane, a niekoniecznie dlatego, iż są takimi ze swojej natury (Buzan, Hansen, 2009, 32-33). W związku z tym większy nacisk jest położony na praktykę poprzez skoncentrowanie uwagi na uzyskanie odpowiedzi na pytania dotyczące przebiegu procesu sekurytyzacji i tego, kto za nim stoi. Jak przedstawił to Buzan et al. (1998, 32) studia nad sekurytyzacją dążą do uzyskania coraz precyzyjniejszego rozumienia tego kto sekurytyzuje, w jakich kwestiach, w imieniu czego/kogo, dlaczego, z jakim rezultatem i pod jakimi warunkami. Niemniej często mniej uwagi zostaje poświęcone znalezieniu odpowiedzi odnośnie przyczyny samej sekurytyzacji. Ta ostatnia kwestia jest o tyle istotna, iż dotyka kwestii normatywnych, tzn. jaki jest cel zsekurytyzowania pewnej kwestii przy założeniu, iż potencjalnie każdy problem może podlegać tej procedurze. Stąd instrumentalne traktowanie sekurytyzacji przez np. decydentów politycznych może zostać wykorzystane np. do ograniczenia swobód obywatelskich w państwach demokratycznych lub do podtrzymania danego systemu politycznego dyskryminującego część populacji (Roe, 2012). 92
3 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 Powyższy problem związany jest z faktem, iż rozumienie bezpieczeństwa zostało tutaj powiązane z zagrożeniami o charakterze egzystencjalnym (tym samym otwierając obszar intensywnej krytyki poprzez łączenie zagrożenia egzystencjalnego z jego nagłością i potrzebą odwołania się do nadzwyczajnych działań, co w efekcie wywołuje obiekcje związane np. z często długo istniejącą, zinstytucjonalizowaną praktyką bezpieczeństwa). Bezpieczeństwo zatem nie ma żadnego uprzedniego znaczenia lecz może być czymkolwiek aktor sekurytyzujące powie że jest. Bezpieczeństwo jest konstrukcją społeczną i intersubiektywną równocześnie jednak daleką od otwartości na każdego potencjalnego aktora i wszelkie możliwe rodzaje zagrożeń ponieważ jest ono w większości oparte na władzy (power) oraz możliwościach i stąd na środkach społecznego oraz politycznego konstruowania zagrożeń (Taureck, 2006a, 55). Powiązanie bezpieczeństwa z przetrwaniem pozwala na legitymizowane użycie nadzwyczajnych środków, gdyż kwestia zaprezentowana jest jako stwarzająca egzystencjalne zagrożenie dla desygnowanego obiektu referencyjnego (za który tradycyjnie, lecz nie zawsze, uchodzi państwo, w tym rząd, terytorium i społeczeństwo) (Buzan et al., 1998, 21). Równocześnie, coś jest oznaczone jako kwestia bezpieczeństwa międzynarodowego ponieważ może być uznane, iż ta właśnie kwestia jest ważniejsza niż inne oraz powinna mieć absolutny priorytet (Buzan et al., 1998, 24). Zatem, bezpieczeństwo jest widoczne poprzez praktykę, poprzez zaprezentowanie danego problemu jako zagrożenia (egzystencjalnego) przez aktora sekurytyzującego, lecz niekoniecznie poprzez istnienie rzeczywistego egzystencjalnego zagrożenia. Odbiorca (audience) jest właściwym adresatem przekazu stworzonego poprzez ruch sekurytyzujący, i stąd uznaje się, iż jego akceptacja jest kluczowa dla udanej sekurytyzacji. Jak Buzan et al. (1998, 31) stwierdza sekurytyzacja nie jest ukończona przez aktora sekurytyzującego, lecz przez odbiorcę odpowiedniego aktu mowy. Zatem chodzi tu o to, czy odbiorca zaakceptuje to, iż coś stanowi zagrożenie egzystencjalne dla wspólnych wartości. Stąd akt mowy przybiera swoistą postać negocjacji między aktorem sekurytyzującym a odbiorcą. Rola tego ostatniego jest klu- 93
4 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń czowa, gdyż to on udziela aktorowi sekurytyzującemu zgody na złamanie w innym przypadku obowiązujących zasad (Buzan et al., 1998, 26). Ponieważ odbiorca może mieć zróżnicowany charakter, a jego pozycja nie zawsze pozwala na aktywne wsparcie lub przeciwdziałanie żądaniom wysuwanym przez aktora sekurytyzującego, poparcie może mieć charakter moralny i/lub formalny, w zależności od pozycji zajmowanej przez odbiorcę. Zatem sekurytyzacja zmierza do wytworzenia wspólnego rozumienia zagrożenia i przynajmniej tolerowania przez odbiorcę pogwałcenia zasad oraz wyciszenia głosów sprzeciwu (Buzan et. al., 1998, 25, 26, 29). Oznacza to, że akceptacja powiązana jest w uniknięciem eskalacji publicznego sprzeciwu (Wæver, 1995, 58) i tolerowaniem nadzwyczajnych środków (Stritzel, 2007, 361), co jednak niekoniecznie zakłada ustanowienie wspólnej percepcji zagrożeń. Dodatkowo Juha Vuori stwierdza, iż akceptacja ma charakter stopniowalny, od zupełnego poparcia przez apatyczną rezygnację po aktywną opozycję (Vuori, 2008, 72-73). Stwierdzenia te podkreślają problem teorii sekurytyzacji w określeniu warunków udanego zakończenie całego procesu. Procedura sekurytyzacji premiuje aktywność aktora sekurytyzującego, który desygnuje uprzednio upolitycznioną kwestię jako zagrożenie egzystencjalne dla obiektu referencyjnego. Aktor sekurytyzujący odwołuje się zatem do potrzeby nadzwyczajnych działań wykraczających poza standardowe procedury. Sekurytyzacja podchodzi do bezpieczeństwa jako do ruchu poprzez który polityka wykracza poza ustanowione zasady gry i umieszcza kwestię jako specjalny przypadek polityki lub wykraczający poza nią. Może zatem być ona postrzegana jako skrajne upolitycznienie (zakładając, iż poszczególne kwestie przemieszczają się po linii od spraw nieupolitycznionych, podlegających upolitycznieniu, aż po zsekurytyzowane; wyznacznikiem będzie tutaj miejsce jakie dana kwestia zajmuje z debacie publicznej) (Buzan et al., 1998, 23). 94
5 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 WARUNKI UDANEJ SEKURYTYZACJI Dyskusyjne jest określenie, kiedy sekurytyzacja kończy się sukcesem (jak również to, czy ten ostatni jest rzeczywiście pożądany). Po pierwsze, można przyjąć, iż sukces został osiągnięty, gdy znaczący odbiorca został przekonany i akceptuje ideę zagrożenia egzystencjalnego dla obiektu referencyjnego. Tylko w tej sytuacji podjęte zostaną nadzwyczajne środki, ponieważ nagłość sytuacji wymusza także zaakceptowanie działań wykraczających poza standardowe procedury i stąd możliwość swobodnego złamania normalnie obowiązujących zasad (chociaż sama sekurytyzacja nie jest oceniana poprzez fakt przyjęcia tych środków, Buzan et al., 1998, 25). Z jednej strony przedstawiciele szkoły kopenhaskiej stwierdzają, że poprzez nazwanie czegoś kwestią bezpieczeństwa, aktor oznajmia potrzebę oraz prawo do traktowania tego poprzez nadzwyczajne środki (Buzan et al., 1998, 26). Oznacza to, iż intersubiektywne ustanowienie egzystencjalnego zagrożenia wymaga nadzwyczajnych działań. Z drugie strony, szkoła kopenhaska jasno stwierdza, iż nadzwyczajny środek nie musi zostać przyjęty, jednak egzystencjalne zagrożenie musi zostać uznane za takie i uzyskać wystarczający oddźwięk pozwalający legitymizować nadzwyczajne działania, które niemożliwe byłyby, gdyby dyskurs nie przybrał formy odwołującej się do egzystencjalnych zagrożeń (Buzan et al., 1998, 25). Zatem może zdarzyć się sytuacja, gdy po przekonaniu odbiorcy, iż egzystencjalne zagrożenie istnieje, aktor sekurytyzujący nie przyjmie nadzwyczajnych środków a rozwiązanie jest poszukiwane w ramach istniejącego procesu politycznego. W tej sytuacji, wg Alana Collinsa, możliwe są dwa rozwiązania. Po pierwsze, ponieważ przyjęcie nadzwyczajnych środków pojawia się po tym jak kwestia staje się kwestią bezpieczeństwa, nie może przez to ona być częścią procesu określającego czy jest to problem bezpieczeństwa. Odpowiedź jest zatem twierdząca, że jest to kwestia bezpieczeństwa, ponieważ została przedstawiona i zaakceptowana przez odbiorcę jako taka, i to interakcja między elitami a odbiorcą wyznacza czy coś stanie się problemem bezpieczeństwa. Decyzja elit, aby rozwiązać egzystencjalne zagrożenie poprzez proces polityczny nie oznacza, iż problem jest mniej zagrażający, lecz oznacza 95
6 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń po prostu, iż aktor sekurytyzujący preferuje działania poprzez środki zapewniane przez system polityczny (Collins, 2005, 573). Druga możliwa odpowiedź opiera się na twierdzeniu, iż to że kwestia uległa sekurytyzacji nie polega tylko na stwierdzeniu, iż stała się ona problemem bezpieczeństwa, lecz również wiąże się z tym, że dane elity odpowiedziały poprzez przyjęcie nadzwyczajnych środków. Oznacza to, iż pojęcie sekurytyzacji ujawnia, że aktor sekurytyzujący chciał odpowiedzieć środkami wykraczającymi poza normalny proces polityczny (Collins, 2005, 573). Warte podkreślenia jest, iż oparcie sekurytyzacji na możliwości wyartykułowania/ nazwania danej kwestii jako zagrożenia dla bezpieczeństwa może skutkować tzw. cichym dylematem bezpieczeństwa. Ma on miejsce, gdy potencjalny przedmiot (braku) bezpieczeństwa nie ma lub w ograniczonym stopniu posiada, możliwości mówienia odnośnie swoich problemów bezpieczeństwa (Buzan, Hansen, 2009, 216). Związane jest to z powiązaniem zaistnienia kwestii bezpieczeństwa z wyartykułowaniem problemu wymagającego odpowiednich działań, przez co niektóre kwestie mogą pozostać niezauważone i nie pojawią się w analizie. ZNACZENIE AKTU MOWY I JĘZYKA BEZPIECZEŃSTWA Jak już zostało zauważone, w centrum procesu sekurytyzacji jest akt mowy, który jest dyskursywną reprezentacją problemu jako egzystencjalnego zagrożenia dla bezpieczeństwa. Jak ujął to Jef Huysmans, w odróżnieniu do postrzegania zagrożeń (opartego na percepcji czegoś zewnętrznego), akt mowy odwołuje się wyłącznie do siebie samego, do aktu wypowiadania bezpieczeństwa. Zagrożenie staje się zagrożeniem tylko dlatego, iż zostało jako takie przywołane poprzez wypowiedzenie ja zagrażam lub ja jestem zagrożony (Huysmans, 2006, 24). Tym samym jak stwierdził Ole Wæver (1995, 55), niekoniecznie chodzi tutaj o odnoszenie się do czegoś rzeczywistego: sama wypowiedź stanowi akt. Poprzez wypowiedzenie słów coś zostaje zrobione (tak jak dawanie obietnicy, zakładanie się, nazywanie statku). Nazywając coś problemem bezpieczeństwa to coś nim się staje. Dla Wævera zatem bezpieczeństwo 96
7 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 powinno być rozumiane jako wypowiedź, akt mowy, tym samym słowo bezpieczeństwo jest aktem, którego użycie jest rozumiane jako konstruowanie a nie odzwierciedlanie rzeczywistości. Stąd sekurytyzacja to intersubiektywne ustanowienie egzystencjalnego zagrożenia o znaczeniu wystarczającym, aby mieć istotny efekt polityczny (Wæver, 2004, 8). Sama teoria aktów mowy wywodzi się od Johna L. Austina, który wyróżnił ich trzy rodzaje: lokucyjny (tworzenie i artykułowanie wypowiedzi), illokucyjny (polegający na intencjonalności wypowiedzi, np. obietnice, prośby) i perlokucyjny (wywołujący dodatkowo pewien efekt na odbiorcę, np. poprzez podjęcie pewnych działań) (Austin, 1993). Oryginalnie teoria sekurytyzacji została oparta na illokucyjnej logice aktu mowy, choć Vuori stwierdza, iż aby akt sekurytyzacji uznać za pełny, musi wywoływać on również perlokucyjne efekty. Również Thierry Balzacq uznaje, iż pełna sekurytyzacja bez perlokucyjnych efektów jest niemożliwa, ponieważ perlokucja jest centralna ( ) dla zrozumienia jak konkretna kwestia publiczna może zmienić się w problem bezpieczeństwa (Vuori, 2008, 66; Balzacq, 2011, 4-6). Ruch sekurytyzujący odznacza się w ten sposób specyficzną retoryczną strukturą (przetrwanie, nadrzędność działania), gdyż w innym wypadku nie podjęcie odpowiednich kroków będzie oznaczało, że później będzie za późno i nie będzie już możliwości naprawienia błędu (Buzan et al. 1998, 26). Jak zauważa Vuori, ta retoryczna struktura lub logika illokucyjna sekurytyzującego aktu mowy może być rozwinięta w sekwencji twierdzenie (claim) ostrzeżenie (warning) żądanie (demand), które jest z kolei wspierane przez dowody na poparcie twierdzenia lub ostrzeżenia. Zatem ogólne twierdzenie: coś jest niebezpieczne (czyli stwarza potencjalnie egzystencjalne zagrożenie) prowadzi do ostrzeżenia: jeśli coś nie zostanie zrobione, zagrożenie stanie się faktem; w efekcie mamy do czynienia z żądaniem: coś trzeba zrobić (Vuori 2008). Zatem problem może stać się kwestią bezpieczeństwa poprzez akt mowy niezależnie od tego czy istnieje rzeczywiste zagrożenie egzystencjalne. Ważne jest to, czy aktor sekurytyzujący przekona legitymizowanego odbiorcę odnośnie istnienia bez- 97
8 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń pośredniego zagrożenia. Stąd, aby ułatwić tego rodzaju działania, artykulacja musi nastąpić w odpowiednim języku bezpieczeństwa co pozwala warunkować odbiorcę i daje aktorowi prawo do mobilizowania państwowych zasobów i wyjście poza tradycyjne i standardowe procedury. Użycie języka bezpieczeństwa wprowadza ogólną strukturę znaczeń organizującą społeczne i polityczne relacje zgodnie z racjonalnością bezpieczeństwa. Struktura ta funkcjonuje jako zestaw konwenansów sankcjonujących pewne praktyki (Huysmans, 2006, 25). W rzeczywistości, udany akt sekurytyzacji zależy od akceptacji ze strony odbiorcy problemu jako zagrożenia egzystencjalnego. Relacje między aktorem sekurytyzującym a odbiorcą można wpisać w sekwencję dwóch etapów samej sekurytyzacji, mianowicie: etap identyfikacji, gdzie mamy do czynienia z sekurytyzacją deklarowaną, o charakterze retorycznym; oraz etap mobilizacji, gdzie dochodzi do sekurytyzacji aktywnej poprzez dostęp do odpowiednich środków i ich wykorzystanie. Dla szkoły kopenhaskiej bezpieczeństwo jest koncepcją społecznie konstruowaną i przez to konstytuowanie egzystencjalnego zagrożenia ma ze swojej natury charakter intersubiektywny. Zależy od zrozumienia tego, co tworzy zagrożenie dla bezpieczeństwa. Istotny aktor musi użyć odpowiedniego języka bezpieczeństwa i wymagać przyjęcia nadzwyczajnych środków. Stąd artykulacja dyskursu bezpieczeństwa musi być dokonana w sposób, który potrafi przekonać odbiorcę. W tej sytuacji najczęściej następuje odwołanie do już funkcjonującego w obrębie bezpieczeństwa dyskursu, poprzez przywołanie pojęć i idei uznanych za przynależne do tej sfery. Nie daje to gwarancji ostatecznego sukcesu, lecz może znacznie zwiększyć jego prawdopodobieństwo. Oznacza to, iż aby zsekurytyzować jakiś nowy problem, najczęściej będziemy mieli do czynienia z dążeniem do włączenia go w już ustanowione i legitymizowane pojmowanie bezpieczeństwa wiążąc np. kwestię narkotyków i migracji z zagrożeniami dla bezpieczeństwa narodowego. Tym samym sekurytyzacja będzie udana lub zakończy się porażką w zależności od akceptacji dyskursu przez odbiorcę. 98
9 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 Należy również podkreślić, iż relacje między poszczególnymi podmiotami bezpieczeństwa nie mają symetrycznego charakteru. Stąd sukces sekurytyzacji uzależniony będzie od tego, kto mówi językiem bezpieczeństwa i czy jest postrzegany jako wiarygodny oraz posiadający odpowiednie kompetencje. Innymi słowy bezpieczeństwo podlega strukturyzacji, gdzie niektórzy aktorzy są uprzywilejowani i akceptowani jako glosy mówiące w języku bezpieczeństwa z powodu władzy definiowania czym jest samo bezpieczeństwo (Buzan et al., 1998, 31). Stąd tradycyjni aktorzy bezpieczeństwa (np. w sferze militarnej) będą się cieszyć wysoką pozycją oraz legitymizacją w procesie. Jednakże w przypadku zagrożeń nietradycyjnych to inni aktorzy mogą być traktowani jako posiadający większe predyspozycje do sekurytyzowania nowych problemów i zjawisk. Niemniej na cały proces będą wpływać tzw. warunki ułatwiające, czyli wykorzystanie w akcie mowy gramatyki bezpieczeństwa ; społeczne uwarunkowania władzy aktora sekurytyzującego; oraz cechy zagrożenia, które mogą ułatwiać lub utrudniać sekurytyzację (Buzan et al., 1998, 33). Spojrzenie na bezpieczeństwo poprzez akt mowy nadaje ton działaniom komunikacyjnym i ramom wyjaśniania praktyk społecznych. Sam akt ma charakter lingwistyczny a narzędziem do jego uznania właśnie jako aktu sekurytyzującego jest analiza struktury retorycznej i dyskursywnej (wewnętrznych lingwistycznych zasad i konwencjonalnych procedur) aktu oraz jego konsekwencje. Tymczasem można uznać, iż sytuacja ta nie uwzględnia coraz większego znaczenia mediów wizualnych i znaczenia obrazu (Williams, 2003, 525). Przedstawiciele szkoły kopenhaskiej przyznają, iż skupienie się wyłącznie na akcie mowy może być zbyt wąskim podejściem do zrozumienia struktury komunikacyjnej związanej z sekurytyzacją, np. samo słowo bezpieczeństwo nie jest nierozłączne (może co prawda odgrywać istotną rolę) dla specyficznej natury aktu mowy, lecz jest związane z szerszym retorycznym wykonaniem, którego jest częścią. Należy zauważyć, iż akt mowy bezpieczeństwa nie jest definiowany przez wypowiedzenie słowa bezpieczeństwo (Buzan et al., 1998, 27). Zatem nie można zredukować aktu mowy sekurytyzacji do wyłącznie werbalnego aktu lub lingwistycznej 99
10 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń retoryki, jest to szerszy performatywny akt, który opiera się na różnorodnych kontekstualnych, instytucjonalnych i symbolicznych źródłach dla jej efektywności (Williams, 2003, 526). Jest to pochodną zmian w sposobie przekazu i ich wpływie, gdzie warunki produkowania i odbioru aktów komunikacyjnych podlegają wpływom środków poprzez które są transmitowane. Zrozumienie potrzeby włączenia obrazu do teoretycznych i empirycznych badań studiów nad bezpieczeństwem zyskuje znaczenie (McDonald 2008, Williams 2003), wynikając przynajmniej z 3 czynników: rozwoju technologicznego, bieżących wydarzeń oraz dynamiki akademickich debat. Lene Hansen podejmuje to zagadnienie, starając się określić czy obraz ma zdolność do mówienia językiem bezpieczeństwa czy też raczej jest zależny od tekstualnego dyskursu? Podkreśla, iż obrazy to nie słowa, nie mogą istnieć w izolacji, są odczytywane w historycznym, politycznym i społecznym kontekście, lecz również można je postrzegać jako intertekstualnie konstytuowane jako mówiące językiem bezpieczeństwa. Zdolność sekurytyzująca obrazu może wyrażać się w jego statusie jako ikony, np. zdjęcie poparzonych przez napalm dzieci w wojnie wietnamskiej. Pozwala to na ograniczenie liczby interpretacji dostępnej dla odbiorcy (Hansen, 2011, 54-55). Podkreśla ona, iż w kulturze zdominowanej przez obrazy, wykluczenie sfery wizualnej z teorii bezpieczeństwa oraz ograniczenie teorii tylko do mowy i języka ignorując niewerbalne składniki dyskursu i relacje między elementami werbalnymi i niewerbalnymi stanowi zauważalne ograniczenie (Hansen, 2006, s. 217). Tym samym wydaje się, iż analiza dyskursu operując na tekstach w poszukiwaniu zasad rządzących tym co może, a co nie może być powiedziane (Möller, 2007, 180), może również zawierać materiały wizualne. PODSUMOWANIE Teoria sekurytyzacji skupia uwagę na intersubiektywnym procesie konstruowania zagrożeń dla bezpieczeństwa polegającego na włączaniu lub wyłączaniu danej kwestii do/ze sfery działań nadzwyczajnych. Tym samym to co jest uznawane za kwestię bezpieczeństwa nie ma charakteru obiektywnego, lecz jest efektem zamie- 100
11 Kultura Historia Globalizacja Nr 14 rzonych działań aktora sekurytyzującego. Podejmuje on działania na rzecz zsekurytyzowania danej kwestii podnosząc potrzebę odwołania się do nadzwyczajnych kroków w obliczu wskazywanego egzystencjalnego zagrożenia dla obiektu referencyjnego, kierując jednocześnie swój przekaz w stronę odbiorcy. Działanie podejmowane na rzecz poradzenia sobie z danym zagrożenia jest inicjowane poprzez tzw. ruch sekurytyzujący, który opiera się na akcie mowy. Ten ostatni wskazuje na znaczenie, jakie w ramach teorii sekurytyzacji zyskuje językowy wymiar praktyki bezpieczeństwa. Dane zagadnienie uzyskuje status kwestii bezpieczeństwa dopiero w momencie, gdy we właściwy sposób zostanie ono zasygnalizowane legitymizowanemu odbiorcy, a ten zaakceptuje potrzebę nadzwyczajnych działań. Logika ta widoczna jest również na poziomie międzynarodowym (np. poprzez makrosekurytyzację), gdy pewne zagadnienia zostają powszechnie zaakceptowane jako problemy bezpieczeństwa. Niemniej widoczne są również ograniczenia samej koncepcji, gdzie często zbytnia uwaga poświęcona zostaje dominującemu dyskursowi. Może to w efekcie spowodować, iż niedostrzegane będą problemy związane z praktycznym wymiarem działań na rzecz bezpieczeństwa (ograniczenie się wyłącznie do retorycznej sekurytyzacji) oraz niezauważane będą zjawiska, które nie zostaną wyartykułowane w odpowiedni sposób. Dodatkowo, w obliczu wzrastającej roli komunikacji wizualnej zbytnie skoncentrowanie się wyłącznie na języku bezpieczeństwa może być zbytnim ograniczeniem w badaniu bezpieczeństwa. Bibliografia: Austin, John L.; 1993, Mówienie i poznawanie. rozprawy i wykłady filozoficzne, Warszawa: PWN Balzacq, Thierry (red.); 2011, Securitization theory. How security problems emerge and dissolve, London and New York: Routledge Buzan, Barry; Hansen, Lene; 2009, The Evolution of International Security Studies, Cambridge: Cambridge University Press Buzan, Barry; Wæver, Ole; Wilde, Jaap De; 1998, Security: A New Framework for Analysis, Boulder London: Lynne Rienner Publisher. 101
12 Łukasz Fijałkowski, Akt mowy i język bezpieczeństwa a konstruowanie globalnych zagrożeń Collins, Alan; 2005, Securitization, Frankenstein's Monster and Malaysian education, The Pacific Review, vol. 18, no. 4, s Hansen, Lene; 2006, Security as Practice. Discourse Analysis and the Bosnian War, London: Routledge Hansen, Lene; 2011, Theorizing the image for Security Studies: Visual securitization and the Muhammad Cartoon Crisis, European Journal of International Relations, vol. 17, no. 1, s Huysmans, Jef; 2006, The politics of insecurity. fear, migration and asylum in the EU, London and New York: Routledge McDonald, Matt; 2008, Securitization and the construction of security, European Journal of International Relations, vol. 14, no. 4, s Möller, Frank; 2007, Photographic Interventions in Post-9/11 Security Policy, Security Dialogue, vol. 38, no. 2, s Roe, Paul; 2012, Is securitization a negative concept? Revisiting the normative debate over normal versus extraordinary politics, Security Dialogue, vol. 43, no 3, s Stritzel, Holger; 2007, Towards a Theory of Securitization: Copenhagen and Beyond, European Journal of International Relations, vol. 13, no. 3, s Stritzel, Holger; 2011, Security as translation: threats, discourse, and the politics of localisation, Review of International Studies, vol. 37, s Taureck, Rita; 2006a, Securitization theory and securitization studies, Journal of International Relations and Development, vol. 9, no. 1, s Taureck, Rita;2006b, Securitization theory The Story so far: Theoretical inheritance and what it means to be a post-structural realist, paper for presentation at the 4th annual CEEISA convention, University of Tartu, June 2006 Vuori, Juha; 2008, Illocutionary logic and strands of securitization: Applying the theory of securitization to the study of non-democartic political orders, European Journal of International Relations, vol. 14, no. 1, s Wæver, Ole; 1995, Securitization and desecuritization, w: On Security, Lipschutz, Ronald D. (red.); New York: Columbia University Press, s Wæver, Ole; 2004, Aberystwyth, Paris, Copenhagen: New schools in security theory and their origins between core and periphery, paper presented at the Annual Convention of the International Studies Association, Montreal, March 2004 Williams, Michael C.; 2003, Words, Images, Enemies: Securitization and International Politics, s
Podejmowanie decyzji. Piotr Wachowiak
Podejmowanie decyzji Co to jest sytuacja decyzyjna? Jest to sytuacja, kiedy następuje odchylenie stanu istniejącego od stanu pożądanego. Rozwiązanie problemu decyzyjnego polega na odpowiedzeniu na pytanie:
FORUM ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH
L.Dz.FZZ/VI/912/04/01/13 Bydgoszcz, 4 stycznia 2013 r. Szanowny Pan WŁADYSŁAW KOSINIAK - KAMYSZ MINISTER PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ Uwagi Forum Związków Zawodowych do projektu ustawy z dnia 14 grudnia
ZESTAWIENIE UWAG. na konferencję uzgodnieniową w dn. 7.06.2011 r. poświęconą rozpatrzeniu projektu. rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów
ZESTAWIENIE UWAG na konferencję uzgodnieniową w dn. 7.06.2011 r. poświęconą rozpatrzeniu rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów w sprawie współdziałania Szefa Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Szefa
Ćwiczenie nr 2 Zbiory rozmyte logika rozmyta Rozmywanie, wnioskowanie, baza reguł, wyostrzanie
Ćwiczenie nr 2 Zbiory rozmyte logika rozmyta Rozmywanie, wnioskowanie, baza reguł, wyostrzanie 1. Wprowadzenie W wielu zagadnieniach dotyczących sterowania procesami technologicznymi niezbędne jest wyznaczenie
KLAUZULE ARBITRAŻOWE
KLAUZULE ARBITRAŻOWE KLAUZULE arbitrażowe ICC Zalecane jest, aby strony chcące w swych kontraktach zawrzeć odniesienie do arbitrażu ICC, skorzystały ze standardowych klauzul, wskazanych poniżej. Standardowa
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01] 1 2 3 4 5 6 Efektem rozwiązania zadania egzaminacyjnego przez zdającego była praca 7 egzaminacyjna,
KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY
KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH Bruksela, dnia 13.12.2006 KOM(2006) 796 wersja ostateczna Wniosek DECYZJA RADY w sprawie przedłużenia okresu stosowania decyzji 2000/91/WE upoważniającej Królestwo Danii i
ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ INFORMACYJNO PROMOCYJNYCH
Załącznik do uchwały nr 147/15 ZWM z dnia 10 lutego 2015 r. ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ INFORMACYJNO PROMOCYJNYCH Programu Operacyjnego Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich
Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju
Regulamin Zarządu Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju Art.1. 1. Zarząd Pogórzańskiego Stowarzyszenia Rozwoju, zwanego dalej Stowarzyszeniem, składa się z Prezesa, dwóch Wiceprezesów, Skarbnika, Sekretarza
Załącznik nr 2 Testy logiczne służące sprawdzeniu jakości danych uczestników projektów współfinansowanych z EFS
Załącznik nr 2 Testy logiczne służące sprawdzeniu jakości danych projektów współfinansowanych z EFS W załączniku zawarto podstawowe testy logiczne pozwalające zweryfikować jakość i spójność danych monitorowanych
Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych
Grant Blokowy Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy Fundusz dla Organizacji Pozarządowych ECORYS Polska Sp. z o.o. Poznań, 16 listopada 2012 PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO
U S T A W A. z dnia. o zmianie ustawy o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół. Art. 1.
P r o j e k t z dnia U S T A W A o zmianie ustawy o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół. Art. 1. W ustawie z dnia 18 września 2001 r. o ułatwieniu zatrudnienia absolwentom szkół (Dz.U. Nr 122, poz.
Efektywna strategia sprzedaży
Efektywna strategia sprzedaży F irmy wciąż poszukują metod budowania przewagi rynkowej. Jednym z kluczowych obszarów takiej przewagi jest efektywne zarządzanie siłami sprzedaży. Jak pokazują wyniki badania
Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017
Załącznik Nr 2 do uchwały Nr V/33/11 Rady Gminy Wilczyn z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej
Druk nr 1013 Warszawa, 9 lipca 2008 r.
Druk nr 1013 Warszawa, 9 lipca 2008 r. SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ VI kadencja Komisja Nadzwyczajna "Przyjazne Państwo" do spraw związanych z ograniczaniem biurokracji NPP-020-51-2008 Pan Bronisław
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ PRACA ZAROBKOWA EMERYTÓW I RENCISTÓW A PROBLEM BEZROBOCIA BS/80/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MAJ 2002
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa. Warszawa, 18.11.2010 r.
Zadania polityki pomocy społecznej i polityki rynku pracy w zwalczaniu wykluczenia społecznego Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa Warszawa, 18.11.2010 r. Piotr B dowski2010
Kontrakt Terytorialny
Kontrakt Terytorialny Monika Piotrowska Departament Koordynacji i WdraŜania Programów Regionalnych Ministerstwo Rozwoju Regionalnego Warszawa, 26 pażdziernika 2012 r. HISTORIA Kontrakty wojewódzkie 2001
KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH, uwzględniając Traktat ustanawiający Wspólnotę Europejską, ROZDZIAŁ 1
ROZPORZĄDZENIE KOMISJI (WE) NR 1217/2003 z dnia 4 lipca 2003 r. ustanawiające powszechne specyfikacje dla krajowych programów kontroli jakości w zakresie ochrony lotnictwa cywilnego (Tekst mający znaczenie
Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś
Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś Druk: Drukarnia VIVA Copyright by Infornext.pl ISBN: 978-83-61722-03-8 Wydane przez Infornext Sp. z o.o. ul. Okopowa 58/72 01 042 Warszawa www.wieszjak.pl Od
Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu.
Na podstawie art.4 ust.1 i art.20 lit. l) Statutu Walne Zebranie Stowarzyszenia uchwala niniejszy Regulamin Zarządu Regulamin Zarządu Stowarzyszenia Przyjazna Dolina Raby Art.1. 1. Zarząd Stowarzyszenia
Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych)
Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych) 1. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych 1.1 Ogólne cele kształcenia oraz
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wyniki badań ankietowych przeprowadzonych przez Departament Pielęgniarek i Położnych wśród absolwentów studiów pomostowych, którzy zakończyli udział w projekcie systemowym pn. Kształcenie zawodowe pielęgniarek
Zabezpieczenie społeczne pracownika
Zabezpieczenie społeczne pracownika Swoboda przemieszczania się osób w obrębie Unii Europejskiej oraz możliwość podejmowania pracy w różnych państwach Wspólnoty wpłynęły na potrzebę skoordynowania systemów
REGULAMIN WALNEGO ZEBRANIA STOWARZYSZENIA POLSKA UNIA UBOCZNYCH PRODUKTÓW SPALANIA
REGULAMIN WALNEGO ZEBRANIA STOWARZYSZENIA POLSKA UNIA UBOCZNYCH PRODUKTÓW SPALANIA I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Polska Unia Ubocznych Produktów Spalania
Uchwała z dnia 20 października 2011 r., III CZP 53/11
Uchwała z dnia 20 października 2011 r., III CZP 53/11 Sędzia SN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) Sędzia SN Anna Kozłowska (sprawozdawca) Sędzia SN Grzegorz Misiurek Sąd Najwyższy w sprawie ze skargi
GENERALNY INSPEKTOR OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH
GENERALNY INSPEKTOR OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH dr Wojciech R. Wiewiórowski DOLiS - 035 1997/13/KR Warszawa, dnia 8 sierpnia 2013 r. Pan Sławomir Nowak Minister Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej
U Z A S A D N I E N I E
U Z A S A D N I E N I E Projektowana nowelizacja Kodeksu pracy ma dwa cele. Po pierwsze, zmianę w przepisach Kodeksu pracy, zmierzającą do zapewnienia pracownikom ojcom adopcyjnym dziecka możliwości skorzystania
Kancelaria Radcy Prawnego
Białystok, dnia 30.03.2007 r. OPINIA PRAWNA sporządzona na zlecenie Stowarzyszenia Forum Recyklingu Samochodów w Warszawie I. Pytania: 1. Czy zakaz ponownego użycia przedmiotów wyposażenia i części, ujętych
USTAWA. z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (tekst jednolity) Rozdział 3a. Awans zawodowy nauczycieli
USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity) Rozdział 3a Awans zawodowy nauczycieli Art. 9a. 1. Ustala się stopnie awansu zawodowego nauczycieli: 1) nauczyciel stażysta; 2) nauczyciel
WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA. Rada Europy. Strasburg, Francja SKARGA. na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka
WZÓR SKARGI EUROPEJSKI TRYBUNAŁ PRAW CZŁOWIEKA Rada Europy Strasburg, Francja SKARGA na podstawie Artykułu 34 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka oraz Artykułu 45-47 Regulaminu Trybunału 1 Adres pocztowy
DECYZJA NR 2/11 SZEFA CENTRALNEGO BIURA ANTYKORUPCYJNEGO. z dnia 3 stycznia 2011 r.
DECYZJA NR 2/11 SZEFA CENTRALNEGO BIURA ANTYKORUPCYJNEGO w sprawie systemu ochrony danych osobowych w Centralnym Biurze Antykorupcyjnym Na podstawie 1 statutu Centralnego Biura Antykorupcyjnego, stanowiącego
UCHWAŁA. SSN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska (sprawozdawca) SSN Grzegorz Misiurek
Sygn. akt III CZP 53/11 UCHWAŁA Sąd Najwyższy w składzie : Dnia 20 października 2011 r. SSN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska (sprawozdawca) SSN Grzegorz Misiurek w sprawie ze skargi
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenie Nr4/2011 Kierownika Miejsko-Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tolkmicku z dnia 20 maja 2011r. REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ
Zamawiający potwierdza, że zapis ten należy rozumieć jako przeprowadzenie audytu z usług Inżyniera.
Pytanie nr 1 Bardzo prosimy o wyjaśnienie jak postrzegają Państwo możliwość przeliczenia walut obcych na PLN przez Oferenta, który będzie składał ofertę i chciał mieć pewność, iż spełnia warunki dopuszczające
Wybrane programy profilaktyczne
Wybrane programy profilaktyczne Szkolna interwencja profilaktyczna Szkolna interwencja profilaktyczna Program wczesnej interwencji Profilaktyka selektywna Program adresowany do szkół Opracowanie programu
SYSTEM FINANSOWANIA NIERUCHOMOŚCI MIESZKANIOWYCH W POLSCE
SYSTEM FINANSOWANIA NIERUCHOMOŚCI MIESZKANIOWYCH W POLSCE Wstęp Rozdział 1 przedstawia istotę mieszkania jako dobra ekonomicznego oraz jego rolę i funkcje na obecnym etapie rozwoju społecznego i ekonomicznego.
UCHWAŁA NR 660/2005 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 27.06.2005roku
i Strona znajduje się w archiwum. Data publikacji : 30.06.2005 Uchwała nr 660 Druk Nr 687 UCHWAŁA NR 660/2005 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU z dnia 27.06.2005roku w sprawie: przyjęcia Regulaminu przyznawania
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ
PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ IMiT 2014 1 1. CELE PROGRAMU Program ma na celu podnoszenie kwalifikacji zawodowych artystów tańca oraz doskonalenie kadry pedagogicznej i badawczo-naukowej
Statut Stowarzyszenia SPIN
Statut Stowarzyszenia SPIN Rozdział I. Postanowienia ogólne 1 1. Stowarzyszenie nosi nazwę SPIN w dalszej części Statutu zwane Stowarzyszeniem. 2. Stowarzyszenie działa na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.
HAŚKO I SOLIŃSKA SPÓŁKA PARTNERSKA ADWOKATÓW ul. Nowa 2a lok. 15, 50-082 Wrocław tel. (71) 330 55 55 fax (71) 345 51 11 e-mail: kancelaria@mhbs.pl Wrocław, dnia 22.06.2015 r. OPINIA przedmiot data Praktyczne
za pośrednictwem 00-898 Warszawa Al. Solidarności 127 (art. 398 2 kpc) ul. Góralska 5 01-112 Warszawa
(WZÓR) Warszawa, dn. 2012 r. SĄD APELACYJNY SĄD PRACY I UBEZPIECZEŃ SPOŁECZNYCH w Warszawie za pośrednictwem Sądu Okręgowego XIV Wydział Ubezpieczeń Społecznych w Warszawa 00-898 Warszawa Al. Solidarności
Zarządzenie Nr 19 /2009 Marszałka Województwa Świętokrzyskiego z dnia 20 kwietnia 2009 r.
Zarządzenie Nr 19 /2009 Marszałka Województwa Świętokrzyskiego z dnia 20 kwietnia 2009 r. w sprawie szczegółowego sposobu przeprowadzania służby przygotowawczej i organizowania egzaminu kończącego tę służbę
Bezpieczeństwo społeczne
Bezpieczeństwo społeczne Potrzeby współczesnego społeczeństwa w zakresie bezpieczeństwa Potrzeba - odczuwany brak czegoś i chęć jego zaspokojenia. W literaturze znana jest hierarchia potrzeb według Maslowa
Dlaczego kompetencje?
Dlaczego kompetencje? Kompetencje to słowo, które słyszymy dziś bardzo często, zarówno w kontekście konieczności wykształcania ich u uczniów, jak i w odniesieniu do naszego osobistego rozwoju zawodowego.
ZESPÓŁ DO SPRAW ORGANIZACYJNO- GOSPODARCZYCH
URZĄD GMINY WARTA BOLESŁAWIECKA WARTA BOLESŁAWIECKA 4C 59-72 RACIBOROWICE GÓRNE TEL. SEKRETARIAT: (75) 738-95-92; 738-95-97; 738-95-39; 738-95-73 FAX: (75) 738-95-23 www.wartaboleslawiecka.pl www.bip.wartaboleslawiecka.pl
Nadzór nad systemami zarządzania w transporcie kolejowym
Nadzór nad systemami zarządzania w transporcie kolejowym W ciągu ostatnich lat Prezes Urzędu Transportu Kolejowego zintensyfikował działania nadzorcze w zakresie bezpieczeństwa ruchu kolejowego w Polsce,
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek
REGULAMIN dokonywania okresowych ocen kwalifikacyjnych pracowników samorządowych zatrudnionych w Miejskim Przedszkolu Nr 5 w Ciechanowie.
REGULAMIN dokonywania okresowych ocen kwalifikacyjnych pracowników samorządowych zatrudnionych w Miejskim Przedszkolu Nr 5 w Ciechanowie. 1 1. Okresowym ocenom kwalifikacyjnym podlegają pracownicy zatrudnieni
1) Dziekan lub wyznaczony przez niego prodziekan - jako Przewodniczący;
Wydział Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji KUL Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin, tel. +48 81 445 37 31; fax. +48 81 445 37 26, e-mail: wydzial.prawa@kul.pl
PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH
PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH GRZĘDZICE 2009R. TREŚĆ PROCEDURY 1. WSTĘP 2. TERMIN I SPOSÓB ZAPOZNAWANIA RADY PEDAGOGICZNEJ Z PLANEM EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów
I. Postanowienia ogólne 1.Cel PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO w Urzędzie Gminy Mściwojów Przeprowadzenie oceny ryzyka zawodowego ma na celu: Załącznik A Zarządzenia oceny ryzyka zawodowego monitorowanie
Warunki Oferty PrOmOcyjnej usługi z ulgą
Warunki Oferty PrOmOcyjnej usługi z ulgą 1. 1. Opis Oferty 1.1. Oferta Usługi z ulgą (dalej Oferta ), dostępna będzie w okresie od 16.12.2015 r. do odwołania, jednak nie dłużej niż do dnia 31.03.2016 r.
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Zarządzanie czasem TOMASZ ŁUKASZEWSKI INSTYTUT INFORMATYKI W ZARZĄDZANIU Zarządzanie czasem w projekcie /49 Czas w zarządzaniu projektami 1. Pojęcie zarządzania
Regulamin reklamy produktów leczniczych na terenie Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w Białymstoku
Regulamin reklamy produktów leczniczych na terenie Samodzielnego Publicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w Białymstoku 1 1. Niniejszy Regulamin określa zasady prowadzenia
Paweł Selera, Prawo do odliczenia i zwrotu podatku naliczonego w VAT, Wolters Kluwer S.A., Warszawa 2014, ss. 372
Paweł Selera, Prawo do odliczenia i zwrotu podatku naliczonego w VAT, Wolters Kluwer S.A., Warszawa 2014, ss. 372 I Odliczenie i zwrot podatku naliczonego to podstawowe mechanizmy funkcjonowania podatku
Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE
Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o : 1) Szkole
Role grupowe i zasady efektywnej współpracy w zespole projektowym. Maria Anna Łukasiewicz IN VIVO
Role grupowe i zasady efektywnej współpracy w zespole projektowym Maria Anna Łukasiewicz IN VIVO PRACA GRUPOWA PRACA GRUPOWA POZWALA WYKORZYSTAĆ WIELE WŁAŚCIWOŚCI GRUPY SPOŁECZNEJ I ZWIĘKSZYĆ EFEKTYWNOŚĆ
NOWELIZACJA USTAWY PRAWO O STOWARZYSZENIACH
NOWELIZACJA USTAWY PRAWO O STOWARZYSZENIACH Stowarzyszenie opiera swoją działalność na pracy społecznej swoich członków. Do prowadzenia swych spraw stowarzyszenie może zatrudniać pracowników, w tym swoich
Regulamin Drużyny Harcerek ZHR
Regulamin Drużyny Harcerek ZHR (jednolity tekst obowiązujący od dnia 19.01.98 zgodnie z Uchwałą Naczelnictwa ZHR nr 80/7 z dnia 18.01.98) 1. Drużyna jest podstawową jednostką organizacyjną ZHR i podstawowym
Załącznik nr 5 - Plan komunikacji
9 Plan działania Komunikacja w procesie tworzenia i wdrażania lokalnej strategii rozwoju jest warunkiem nieodzownym w osiąganiu założonych efektów. Podstawowym warunkiem w planowaniu skutecznej jest jej
U C H W A Ł A SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
U C H W A Ł A SENATU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 26 kwietnia 2007 r. w sprawie ustawy o zmianie ustawy - Prawo budowlane oraz niektórych innych ustaw Senat, po rozpatrzeniu uchwalonej przez Sejm na
Rozdział 1 Postanowienia ogólne
Załącznik do zarządzenia Rektora nr 59 z dnia 20 lipca 2015 r. REGULAMIN PRZYZNAWANIA ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO Z DOTACJI PROJAKOŚCIOWEJ ORAZ ZASADY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W
Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 18 grudnia 2013 r.
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU PISMO OKÓLNE Nr 5 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie kryteriów i trybu wyrażania zgody nauczycielom akademickim
CZĘŚĆ A. urodzony(a) w... (miejsce zatrudnienia, stanowisko lub funkcja)
OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE wójta, zastępcy wójta, sekretarza gminy, skarbnika gminy, kierownika jednostki organizacyjnej gminy, osoby zarządzającej i członka organu zarządzającego gminną osobą prawną oraz
PK1.8201.1.2016 Panie i Panowie Dyrektorzy Izb Skarbowych Dyrektorzy Urzędów Kontroli Skarbowej wszyscy
Warszawa, dnia 03 marca 2016 r. RZECZPOSPOLITA POLSKA MINISTER FINANSÓW PK1.8201.1.2016 Panie i Panowie Dyrektorzy Izb Skarbowych Dyrektorzy Urzędów Kontroli Skarbowej wszyscy Działając na podstawie art.
PROGRAM LIFELONG LEARNING ERASMUS
PROGRAM LIFELONG LEARNING ERASMUS W AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI ZASADY REALIZACJI 2010/2011 I. WSTĘP 1. Decyzję o przystąpieniu Uczelni do Programu Lifelong Learning (dawniej Sokrates) podejmuje Senat Uczelni.
Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku
Uchwała Nr 27/2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 26 kwietnia 2012 roku w sprawie Wewnętrznego Sytemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie 9 ust. 1 pkt 9 rozporządzenia
Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi Urlop bezpłatny a prawo do zasiłków związanych z chorobą i macierzyństwem
Źródło: http://podatki.pl Co o urlopie bezpłatnym stanowi Kodeks pracy Zgodnie z Kodeksem pracy pracodawca może udzielić pracownikowi, na jego pisemny wniosek, urlopu bezpłatnego (art. 174 kp). Pracodawca,
ZASADA PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ
ZASADA PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ W samorządzie jest prowadzony dialog społeczny, samorząd wspiera organizowanie się mieszkańców by uczestniczyli w rozwiązywaniu problemów społeczności lokalnej Zadanie 2.:
Licencję Lekarską PZPN mogą uzyskać osoby spełniające następujące wymagania:
Uchwała nr III/46 z dnia 19 marca 2014 roku Zarządu Polskiego Związku Piłki Nożnej w sprawie zasad przyznawania licencji dla lekarzy pracujących w klubach Ekstraklasy, I i II ligi oraz reprezentacjach
KOMUNIKAT nr 1 (2008/2009) Rektora Akademii Ekonomicznej w Poznaniu z dnia 1 września 2008 r.
KOMUNIKAT nr 1 (2008/2009) Rektora Akademii Ekonomicznej w Poznaniu z dnia 1 września 2008 r. dotyczący: możliwości kontynuowania przez profesorów zatrudnienia w AEP po przejściu na emeryturę W związku
Opracowała: Karolina Król-Komarnicka, kierownik działu kadr i płac w państwowej instytucji
OPUBLIKOWANO: 1 SIERPNIA 2013 ZAKTUALIZOWANO: 12 KWIETNIA 2016 Urlop rodzicielski aktualizacja Opracowała: Karolina Król-Komarnicka, kierownik działu kadr i płac w państwowej instytucji Ustawa z dnia 26
Wolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min
Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów 45 min Wolontariat w Polsce Autorka scenariusza: Małgorzata Wojnarowska Cele lekcji: Uczeń: wyjaśnia znaczenie
13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych.
13. Subsydiowanie zatrudnienia jako alternatywy wobec zwolnień grupowych. Przyjęte w ustawie o łagodzeniu skutków kryzysu ekonomicznego dla pracowników i przedsiębiorców rozwiązania uwzględniły fakt, że
Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
ZARZĄDZENIE NR 424.2016 PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 21 kwietnia 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 424.2016 PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA z dnia 21 kwietnia 2016 r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w jednostkach oświatowych prowadzonych
ZAPYTANIE OFERTOWE z dnia 03.12.2015r
ZAPYTANIE OFERTOWE z dnia 03.12.2015r 1. ZAMAWIAJĄCY HYDROPRESS Wojciech Górzny ul. Rawska 19B, 82-300 Elbląg 2. PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA Przedmiotem Zamówienia jest przeprowadzenie usługi indywidualnego audytu
Stanowisko Rzecznika Finansowego i Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w sprawie interpretacji art. 49 ustawy o kredycie konsumenckim
Prezes Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów Warszawa, 16 maja 2016 r. Stanowisko Rzecznika Finansowego i Prezesa Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów w sprawie interpretacji art. 49 ustawy o kredycie
Rzymskokatolicka Parafia pw. Ducha Świętego
Rzymskokatolicka Parafia pw. Ducha Świętego Domowe Przedszkole Duszek" 50-517 Wrocław, ul. Bardzka 2/4 NIP 899-22-39-724 Cele i zadania Domowego Przedszkola Duszek 1. Domowe Przedszkole pełni w równym
STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne
STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne 1 1. Fundacja pod nazwą Chcemy Pomagać, zwana dalej Fundacją, ustanowiona przez: Piotra Sołtysa zwanego dalej fundatorem, aktem notarialnym sporządzonym
PROJEKT PRIORYTETÓW POLITYCZNYCH 2013 2015
Europejski Komitet Ekonomiczno-Społeczny SZKOŁA: TWOJA EUROPA TWOJE ZDANIE PAŃSTWO CZŁONKOWSKIE: PROJEKT PRIORYTETÓW POLITYCZNYCH 2013 2015 Rue Belliard/Belliardstraat 99 1040 Bruxelles/Brussel BELGIQUE/BELGIË
REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS
REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS I. ZASADY REKRUTACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS 1. Kryteria kwalifikujące do wyjazdu w ramach programu LLP Erasmus:
WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA
PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów KRYMINALISTYKA I METODY ZWALCZANIA PRZESTĘPCZOŚCI NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE
Wytyczne dla środków masowego przekazu
Wytyczne dla środków masowego przekazu ZASADY korzystania ze znaków PZPN przez środki masowego przekazu Nowe znaki PZPN są jedynie obowiązującymi. Dotychczasowych logotypów można używać wyłącznie do celów
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu
Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu 1 1. Uczelnia organizuje studenckie praktyki zawodowe, zwane dalej "praktykami", przewidziane w planach studiów
Regulamin organizacji przetwarzania i ochrony danych osobowych w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego im. Komisji Edukacji Narodowej w Jaworze
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 9/11/12 dyrektora PCKZ w Jaworze z dnia 30 marca 2012 r. Regulamin organizacji przetwarzania i ochrony danych osobowych w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego im.
Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane
Ι. WPROWADZENIE Program Aktywności Lokalnej dla Gminy Michałowice wskazuje na problemy związane z funkcjonowaniem społeczności lokalnych i grup społecznych oraz wyznacza kierunki działań, mających na celu
Zasady dotyczące organizacji praktyk studenckich w Wojewódzkim Inspektoracie Weterynarii z/s w Krośnie
Zasady dotyczące organizacji praktyk studenckich w Wojewódzkim Inspektoracie Weterynarii z/s w Krośnie I. Informacje ogólne 1. W celu zorganizowania praktyki studenckiej w Wojewódzkim Inspektoracie Weterynarii
USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity)
Dz.U.98.21.94 1998.09.01 zm. Dz.U.98.113.717 art. 5 1999.01.01 zm. Dz.U.98.106.668 art. 31 2000.01.01 zm. Dz.U.99.99.1152 art. 1 2000.04.06 zm. Dz.U.00.19.239 art. 2 2001.01.01 zm. Dz.U.00.43.489 art.
WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk
Sygn. akt II UK 27/15 WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 3 lutego 2016 r. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof
Uchwała nr 21 /2015 Walnego Zebrania Członków z dnia 11.12.2015 w sprawie przyjęcia Regulaminu Pracy Zarządu.
Uchwała nr 21 /2015 Walnego Zebrania Członków z dnia 11.12.2015 w sprawie przyjęcia Regulaminu Pracy Zarządu. Na podstawie 18 ust. 4.15 Statutu Stowarzyszenia, uchwala się co następuje. Przyjmuje się Regulamin
Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).
UCHWAŁA Nr 37/2015 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie wprowadzenia wytycznych dotyczących projektowania programów studiów oraz planów i programów
biuro@cloudtechnologies.pl www.cloudtechnologies.pl Projekty uchwał dla Zwyczajnego Walnego Zgromadzenia
Warszawa, 11 kwietnia 2016 roku Projekty uchwał dla Zwyczajnego Walnego Zgromadzenia w sprawie przyjęcia porządku obrad Zwyczajne Walne Zgromadzenie przyjmuje następujący porządek obrad: 1. Otwarcie Zgromadzenia,
Zmiany dotyczące zasiłku macierzyńskiego od 19 grudnia 2006 r.
Zmiany dotyczące zasiłku macierzyńskiego od 19 grudnia 2006 r. W dniu 19 grudnia 2006 r. wchodzą w życie przepisy ustawy z dnia 16 listopada 2006 r. o zmianie ustawy Kodeks pracy oraz ustawy o świadczeniach
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT 9-5-9; --04 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT. 4 INTERNET http://www.cbos.pl OŚRODEK INFORMACJI 9-4-9, 5-- 00-50 W A R S Z A W A E-mail: sekretariat@cbos.pl TELEFAX
Infrastruktura krytyczna dużych aglomeracji miejskich wyznaczanie kierunków i diagnozowanie ograniczeńjako wynik szacowania ryzyka
Infrastruktura krytyczna dużych aglomeracji miejskich wyznaczanie kierunków i diagnozowanie ograniczeńjako wynik szacowania ryzyka mł. insp. dr hab. Agata Tyburska Zakład Zarządzania Kryzysowego Wyższa
SubregionalnyProgram Rozwoju do roku 2020. Anna Mlost Zastępca Dyrektora Departamentu Polityki Regionalnej UMWM
SubregionalnyProgram Rozwoju do roku 2020 Anna Mlost Zastępca Dyrektora Departamentu Polityki Regionalnej UMWM SPR wprowadzenie Subregionalny Program Rozwoju do roku 2020: Jest instrumentem służącym wdrożeniu
ZARZĄDZENIE NR 11/2012 Wójta Gminy Rychliki. z dnia 30 stycznia 2012 r. w sprawie wdrożenia procedur zarządzania ryzykiem w Urzędzie Gminy Rychliki
ZARZĄDZENIE NR 11/2012 Wójta Gminy Rychliki z dnia 30 stycznia 2012 r. w sprawie wdrożenia procedur zarządzania ryzykiem w Urzędzie Gminy Rychliki Na podstawie art. 69 ust. 1 pkt 3 w związku z art. 68