Projekt 1 ISTOTNY Projekt 2
|
|
- Aleksandra Czyż
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Projekt 1 ISTOTNY Projekt 2 Tytuł projektu Rozbudowa infrastruktury dydaktycznej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w - II etap budowy Campusu Uniwersyteckiego Budynek "G" Wydziału Mat.- Przyrodn. Zadanie nr 1 Campusu Uczelnianego Akademii Świetokrzyskiej Nazwa Beneficjenta Uniwersytet Humanistyczno - Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Nazwa województwa Nazwa funduszu EFRR EFRR Nazwa Programu Operacyjnego PO RPW ZPORR Numer i nazwa Działania I.1. Infrastruktura uczelni 1.3. Regionalna infrastruktura społeczna Okres realizacji projektu Cel projektu Całkowita wartość projektu Wartość wkładu UE Nowopowstały obiekt umożliwił znaczne polepszenie warunków Realizacja projektu wpłynie na pracy dydaktycznej oraz naukowobadawczej. Lokalizacja budynku G podwyższenie poziomu wykształcenia kadry pracowniczej regionu oraz została pomyślana tak, aby skupić pozwoli na zwiększenie cały wydział w jednym miejscu, co konkurencyjności Uczelni, szybszy umożliwiło korzystanie z rozwój kadry naukowo-dydaktycznej, laboratoriów i specjalistycznego nawiązanie międzynarodowej sprzętu dla studentów pokrewnych współpracy badawczej, w tym wymianę kierunków bez konieczności pracowników i studentów oraz umożliwi przemieszczania się. Powstanie stworzenie zaplecza rozwojowonaukowego do zacieśnienia współpracy kampusu uczelnianego było niezbędne dla stworzenia z podmiotami gospodarczymi stosownej infrastruktury województwa. Większa liczba oraz edukacyjnej i badawczej, dalszego szerszy zakres prowadzonej działalności rozwoju uczelni poprzez tworzenie naukowej, wykorzystywanej w nowych kierunków i poszerzanie przemyśle regionu go, oferty kształcenia z punktu będzie miała bezpośredni wpływ na widzenia przyszłości uczelni oraz efektywność, poziom innowacyjności i dostosowania oferty edukacyjnej pozycję konkurencyjną firm z regionu do potrzeb rynku pracy. Stało się go. Z projektu będa również ważnym czynnikiem korzystać studenci jak i kadra naukowa dynamizacji rozwoju społecznogospodarczego regionu Uczelni. go ,92 zł ,55 zł ,91 zł ,88 zł
2 Projekt 3 Projekt 4 Projekt 5 Proj Rozbudowa i przebudowa budynku szkoły na siedzibę PSM I i II stopnia im. L.Rózyckiego w Nauczyciel XXI wieku Rozbudowa i modernizacja bazy oświatowej na terenie Gminy Bodzechów Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im.l.różyckiego Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Gmina Bodzechów EFRR EFS EFRR PO IiŚ PO KL RPO WŚ XI.3. Rozwój infrastruktury szkolnictwa artystycznego 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry 5.2. Podniesienie jakości usług publicznych poprzez wspieranie placówek edukacyjnych, i kulturalnych Realizacja projektu doprowadzi do powstania nowego kompleksu połączonych ze sobą obiektów zsalą koncertową, salą audytoryjną, biblioteką i czytelnią, zespołem pracowni do ćwiczeń indywidualnych, pracowniami językowymi, pracownią do nauki informatyki, pracownią do cichego słuchania muzyki oraz do tworzenia muzyki z wykorzystaniem technik komputerowych. Projekt przewiduje budowę dwóch sal do prezentacji muzyki: Sali Koncertowej z pełnowymiarową sceną, oraz Sali Kameralnej dla organizacji prób i prezentacji zespołów i solistów. Celem projektu Nauczyciel XXI wieku jest rozwijanie kompetencji merytorycznych i metodycznych nauczycieli w zakresie wykorzystywania w swojej pracy dydaktycznej nowoczesnych technologii informatycznych, ze szczególnym uwzględnieniem tablicy interaktywnej i platformy e- learningowej. Projekt był adresowany do 1540 Beneficjentów Ostatecznych nauczycieli i pracowników dydaktycznych szkół i placówek oświatowych oraz kadry zarządzającej zatrudnionych na terenie województwa go. Realizacja projektu w sposób kompleksowy rozwiąże problem w oświacie i pozwoli osiągnąć strategiczne cele programu: zapewni równy dostęp do dobrej jakości edukacji dzieciom z całego terenu gminy, upowszechni edukację przedszkolną, poprawi dostępność do infrastruktury sportowej, informatycznej i bibliotek.. Projekt dotyczy rozbudowy i modernizacji sieci szkół na terenie gminy Bodzechów. Modernizacją polegającą na wymianie stropów, posadzek, stolarki, wymianie instalacji wewnętrznych objęte są 3 szkoły w Szewnie, Bodzechowie i Sarnówku Dużym ,39 zł ,35 zł ,97 zł ,00 zł ,15 zł ,38 zł
3 Projekty komplementarne Projekt 6 Projekt 7 Projekt 8 Stworzenie systemu motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowych, innowacyjnych programów, metod, technik i narzędzi nauczania Benild - doskonalenie świętokrzyskich kadr oświaty Kompetentny nauczyciel wczesnej edukacji inwestycją w lepszą przyszłość Kuratorium Oświaty w EFS EFS EFS PO KL PO KL PO KL Realizowany przez Kuratorium Oświaty w projekt ma unikatowy w skali kraju, innowacyjny charakter. W ramach tego zadania zostanie stworzony system motywowania do innowacyjności nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych programów, metod, Przedmiotem projektu jest technik i narzędzi nauczania. Nie ma podniesienie kwalifikacji pracowników aktualnie w Polsce systemu który sektora owiaty w regionie zakładał by współpracę dyrektorów więtokrzyskim w ramach studiów szkół, organów prowadzących podyplomowych oraz kursów szkoły, wizytatorów Kuratorium dokształcajšcych dla nauczycieli, Oświaty i metodyków nauczania w instruktorów zawodu oraz zakresie motywowania nauczycieli pracowników administracji sektora do podejmowania działań mających owiaty. na celu stworzenie; programów, narzędzi, metod i form nauczania. Nauczyciele często nie mają motywacji do podejmowania działań dostosowujących formy i narzędzia pracy do potrzeb i możliwości uczniów. Celem ogólnym jest podniesienie jakości nauczania i kompetencji nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej poprzez stworzenie modelowego kierunku kształcenia tej grupy zawodowej. Będzie on osiągnięty poprzez realizację celów szczegółowych określonych zgodnie z metodologią SMART: - poprawa jakości nauczania na dwóch specjalnościach: Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna (EWiP) z nauczaniem języka angielskiego oraz EWiP z terapią pedagogiczną (dla 420 osób); - podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej poprzez wdrożenie nowej specjalności na studiach stacjonarnych I stopnia: Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiego (dla 20 osób); - wzrost kwalifikacji i kompetencji kadry dydaktycznej poprzez specjalistyczne szkolenia ,00 zł ,56 zł ,46 zł ,00 zł ,88 zł ,24 zł
4 Projekt 9 Projekt 10 Edukacja dla rynku pracy Modernizacja i rozbudowa infrastruktury Targów Kielce jako Międzynarodowego Ośrodka Wystawienniczo-Kongresowego Uniwersytet Jana Kochanowskiego w EFS PO KL Targi Kielce S.A. EFRR PO RPW IV. Szkolnictwo wyższe i nauka III.2. Infrastruktura turystyki kongresowej i targowej Uniwersytetzrealizował niniejszy projekt wspólnie z partnerem Izbą Gospodarczą Gronem Targowym Kielce. W ramach projektu program nauczania na 5 istniejących już kierunkach został dostosowany do potrzeb rynku pracy. Całość założeń przygotowano w wyniku konsultacji z pracodawcami, którzy zaproponowali konkretne rozwiązania umożliwiające efektywniejsze kształcenie późniejszych pracowników. Celem projektu jest utrwalenie pozycji Targów Kielce jako wicelidera w rankingu ośrodków wystawienniczych w Polsce oraz wypromowanie Kielc jako uznanego i liczącego się w Europie miasta turystyki biznesowej, co będzie stymulowało rozwój funkcji metropolitarnych Miasta Kielce oraz zwiększy atrakcyjność inwestycyjną, turystyczną, a także innowacyjność regionu , , , ,53
5 Na czym polega komplementarnośc projektów Projekt ISTOTNY oraz Projekt 2 są ze soba komplementarne przestrzennie i przedmiotowo. Jest to komplementarność typu A- osiągnięcie efektów jednego z projektu nie uzależnia realizacji drugiego. Obie inwestycje dotyczą budowy różnej infrastruktury tej samej Uczlni wyższej w bezpośrednim sąsiedztwie. W rezultacie powstał campus uczelniany skupiający prawie wszystkie wydziały Uczelni oraz znacznej porpawie ulagły warunki prowadzenia zajęć dydaktycznych. Między projektami występuje także efekt synergii bezwarunkowej (projkety zostały zakończone) wzmacniający założóne wksaźniki. Grupa miękkich Projektów 4,6,7,8 zakładająca podniesienie jakości wiedzy i umiejętności świętokrzyskich kadr oświaty dopełnia przedmiotowo. Projekt ISTOTNY oraz Projekt 2. Jest to także komplementarność typu A. Kadry nauczycieli wykształcone w nowych budynkach na kierunkach pedagogoicznych mają możliwość podwyższania zdobytej wiedzy podczas róznegorodzaju kursów doszkalających oraz studiów podyplomowych. Efektem wtórnym prowadzonych interwencji w kapitał ludzki poprawie podlegają zajęcia prowadzone w szkołach przez tych nauczycieli. Co więcej, wewnątrz grupy Projektów miękkich skieorwanych do nauczycieli także zachodzi komplementarność typu A oraz efejt synergii. Projekty te są skierowane do skonkretyzowanego grona odbiorćow-nauczycieli, którzy biorąc udział w jednyn niż tylko jeden projekcie wzacniali zdobytą w ramach szkoleń wiedzę w powiązaniu z wiedzą zdobytą podczas studiów. Projekty 3 i 5 to inwestycje w infrstrukurę szkół ponadpodstawowych, które są komplementarne przedmiotow względem siebie komplementarność typu A). Między tymi projektami występuje synergia-są realizowane na obszarach róznych gmin, ale realizacja obu doprowadziła do wzmocnienia interwencji publicznej w sektor szkolcitwa ponadpodstawowego na obszarze regionu go jako całości. Zadania te są także komplementarne do grupy Projektów miękkich-komplementarność przedmiotowa typu A. Nauczyciele, którzy zdobyli dodatkową wiedzę podczas szkoleń będą pracować w nowoczesnych budynkach szkół. Projekt 9 jest komplementarny (komplementarność typu A) przedmiotowo (ten sam Beneficjent) oraz przedmiotowo (sektor szkolnictwa wyższego) do inwestycji infrastrukturalnych (Projekt ISTOTNY i Projekt 2) zrealizowanych przez Uniwersytet Jana Kochanowskiego (wcześniej Akademia Świętokrzyska). Studenci w ranach projektu miękkiego swoje zajęcia dydaktyczne odbywają w nowoczesnych budynkach campusu UJK. Ponadto, Projekt 9 realizowany przez Uniwersytet z Gronem Targowym Kielce jest komplementarny względem zadania infrastrukturalnego-projekt 10. Wskazane kierunki w ramach projektu miękkiego podniosą jakość wiedzy absolwentów UJK, którzy mogą znaleźć zatrudnienie w firmach wystawiających się podczas imprez targowych w Targach Kielce.
Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna
Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela 3. Rozporządzenie MENiS z dnia 29 marca 2002r.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA
Projekt USUS EST OPTIMUS MAGISTER PRAKTYKA JEST NAJLEPSZYM NAUCZYCIELEM jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze
Oferta współpracy w ramach projektu w osi priorytetowej 8.4.1 Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego - projekty realizowane poza formułą ZIT realizacji proponujemy w zakresie diagnozy potrzeb: POMOC
Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020
Wsparcie nauki i szkolnictwa wyższego w nowej perspektywie finansowej UE na lata 2014-2020. ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 www.nauka.gov.pl
Kryteria wyboru projektów
Kryteria wyboru projektów Poddziałanie 2.2.1 Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych uczniów projekty konkursowe Olsztyn, 23 marca 2016 r. Treść prezentacji
Szkolnictwo zawodowe w regionie. a wyzwania rynku pracy. Gdańsk, 30 listopada 2011 r.
Szkolnictwo zawodowe w regionie a wyzwania rynku pracy Gdańsk, 30 listopada 2011 r. 1. Program pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych Cele projektu: wzmocnienie zainteresowania uczniów
Kliknij, żeby dodać tytuł
Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja
2. Kompleksowo trwale przyczyniają się
Załącznik nr 5.15 Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych realizowane w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego - Wyjaśnienia zapisów Szczegółowego Opisu
Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.
Witamy na Konferencji otwarcia Projektu Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Jakie tematy zostaną poruszone Ogólne informacje o Projekcie Ogólny zarys Projektu Problem,
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele organów prowadzących
Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 2020
Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 2020 Agnieszka Pidek-Klepacz Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego w Lublinie Lublin,
Środki strukturalne na lata
Środki strukturalne na lata 2007-2013 Prof. Tadeusz Więckowski Prorektor ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Plan wystąpienia: Część I Charakterystyka ogólna Część II Finansowanie infrastruktury
Możliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS
Możliwości rozwoju placówki z wykorzystaniem funduszy UE II KRAJOWA KONFERENCJA DYREKTORÓW SZKÓŁ KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Miętne, 18 kwietnia 2009 r. Fundusze kilka słów wstępu Dzięki funduszom strukturalnym
Regulamin uczestnictwa w Projekcie "Nauczyciel Interaktywnej Klasy" POSTANOWIENIA OGÓLNE
Regulamin uczestnictwa w Projekcie "Nauczyciel Interaktywnej Klasy" 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa warunki naboru i udzielania wsparcia w ramach Projektu: Nauczyciel Interaktywnej
Ks. Kardynał Stefan Wyszyński
ks. prof. dr hab. Stanisław Dziekoński Bezprzymiotnikowość Jakość kształcenia Infrastruktura Bezpieczeństwo finasowe Innowacyjne badania Ks. Kardynał Stefan Wyszyński Największą mądrością jest umieć jednoczyć,
dla pracowników naukowo-dydaktycznych
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Wykładowy angielski- drzwi do zarządzania" w UE dla pracowników naukowo-dydaktycznych Rozdział I Postanowienia Ogólne 1 Kursy doszkalające, kursy językowe, szkolenia
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok 2011 Priorytet IX Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych 1 Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia
Zasady kwalifikacji pracowników ASP w Gdańsku na wyjazdy w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2015/2016
Zasady kwalifikacji pracowników ASP w Gdańsku na wyjazdy w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2015/2016 I Informacje ogólne Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku oferuje swoim pracownikom następujące
E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM
E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM 12.06.2014 Departament Informatyzacji Informacje ogólne o projekcie Zarząd Województwa 28 września 2010 roku podjął
Europejski Fundusz Społeczny dla osób po pięddziesiątym roku życia
Europejski Fundusz Społeczny dla osób po pięddziesiątym roku życia Informacje ogólne Europejski Fundusz Społeczny, to jeden z funduszy Unii Europejskiej, który finansuje działania paostw unijnych w zakresie
ZAŁOŻENIA I REZULTATY PROJEKTU KOMPETENTNY E- NAUCZYCIEL
ZAŁOŻENIA I REZULTATY PROJEKTU KOMPETENTNY E- NAUCZYCIEL Kamila Kucewicz-Andres Koordynator Projektu Katowice, dnia 30.06.2014r. INFORMACJE O PROJEKCIE Realizator: Stowarzyszenie Komputer i Sprawy Szkoły
OŚ PRIORYTETOWA X RPO WO 2014-2020 INWESTYCJE W INFRASTRUKTURĘ SPOŁECZNĄ KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE
Załącznik do Uchwały Nr 25/2015 KM RPO WO 2014-2020 z dnia 15 września 2015 r. OŚ PRIORYTETOWA X RPO WO 2014-2020 INWESTYCJE W INFRASTRUKTURĘ SPOŁECZNĄ KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE Oś priorytetowa
UCHWAŁA NR XXII/5/16 RADY POWIATU W STASZOWIE. z dnia 24 lutego 2016 r. w sprawie powołania Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Staszowie
UCHWAŁA NR XXII/5/16 RADY POWIATU W STASZOWIE z dnia 24 lutego 2016 r. w sprawie powołania Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Staszowie Na podstawie art. 12 pkt 8 lit. i ustawy z dnia 5 czerwca
Zmiany w Planach działania PO KL 2013 oraz propozycje projektów i konkursów w Planach działania 2014-2015
Zmiany w Planach działania PO KL 2013 oraz propozycje projektów i konkursów w Planach działania 2014-2015 Komitet Monitorujący PO KL 11-12 września 2013 r. Komponent centralny 2 PRIORYTET I Działanie 1.2
Świętokrzyski Fundusz Poręczeniowy spółka z organiczoną odpowiedzialnością
Tytuł projektu Nazwa Beneficjenta Projekt 1 ISTOTNY Projekt 2 Projekt 3 Rozszerzenie działalności Świętokrzyskiego Funduszu Poręczeniowego Sp. z o.o. formą wspierania mikro, małych i średnich przedsiębiorców
Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu
Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu Nasze przygotowania do lekcji przebiegały w bardzo interesujący i ciekawy sposób. Wspólnie z Panią od geografii przygotowaliśmy plansze o UE i gazetki tematyczne
Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH
Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH W ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach realizowane będą działania mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych
Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:
Pytanie nr 2: Odpowiedź: Pytanie nr 3: Odpowiedź: Pytanie nr 4: Odpowiedź: Pytanie nr 5:
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu PYTANIA ZGŁASZANE PRZED SPOTKANIEM INFORMACYJNYM DOTYCZĄCYM DOKUMENTACJI KONKURSOWEJ W RAMACH DZIAŁANIA 9.4 PO KL (KONKURS NR PO KL/9.4/1/12). Pytanie nr 1: Czy w projekcie
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Kwalifikacyjne kursy zawodowe 1 Kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych Kluczowe zagadnienia dotyczące kształcenia w formach pozaszkolnych, w tym na kwalifikacyjnych kursach zawodowych opisane są
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Projekty oświatowe wdrażane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego:
Szkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO
Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS)
Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS) Wałbrzych 27 kwietnia 2009 Patronat projektu Dolnośląskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej Urząd Marszałkowski
PRIORYTET IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
PRIORYTET IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej Termin naboru wniosków: 1 marca 29 marca 2012 r.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet
INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ
Załącznik Nr 1 do szczegółowych warunków i trybu rekrutacji na studia w roku akademickim 2015/2016 INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ 1. EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ kandydaci ze starą maturą
Finasowanie Oświaty w perspektywie 2014 2020. Środki UE. www.bras-edukacja.pl
Finasowanie Oświaty w perspektywie 2014 2020. Środki UE Działalność szkół, placówek oświatowych, instytucji wsparcia oświaty finansowana będzie w ramach dwóch głównych Programów Operacyjnych: 1. Regionalny
Nabory wniosków w 2012 roku
Nabory wniosków w 2012 roku 1. Program Kapitał Ludzki część centralna część regionalna 2. Regionalne Programy Operacyjne 3. Program Infrastruktura i Środowisko 3 Program Operacyjny Kapitał Ludzki - część
STATUT. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze. Rozdział 1. Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały Nr XXXIV/375/13 Sejmiku Województwa Lubuskiego z dnia 18 lutego 2013 roku STATUT Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Rozdział 1. Postanowienia ogólne 1. Ośrodek Doskonalenia
Możliwości finansowania kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata
Możliwości finansowania kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 Anna Naszkiewicz Wicemarszałek Województwa Podlaskiego Białystok, 07.06.2017
Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Warszawa 2008 2 Program Operacyjny Kapitał
Wersja 1 z dnia 26.08.2009 r.
Wersja 1 z dnia 26.08.2009 r. Informacja dla beneficjentów działania 2.1 PO IG dot. uzupełniania wniosku o płatność w zakresie wskaźników dotyczy Beneficjentów konkursu ogłoszonego w 2008 r. oraz projektów
Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 5 / 2017 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 11 stycznia 2017 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
KLASTER DESIGNU, INNOWACJI I MODY
KLASTER Jolanta Maria Kozak Prezes TML Prezes Klastra Designu Innowacji i Mody INICJATORZY KLASTRA: INICJATORZY KLASTRA INSTYTUCJA OKOŁOBIZNESOWA, W ramach tworzonego klastra odpowiada za pozyskiwanie
Edukacja w okresie programowania
Departament Funduszy Strukturalnych Edukacja w okresie programowania 2014-2020 Katowice, 30 czerwca 2014 roku Plan prezentacji 1. Fundusze europejskie 2014-2020 i Umowa Partnerstwa 2. System edukacji a
Przebudowa i rozbudowa Szkoły Muzycznej w Gdyni wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia.
Przebudowa i rozbudowa Szkoły Muzycznej w Gdyni wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia Nazwa projektu: Przebudowa i rozbudowa Szkoły Muzycznej w Gdyni wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia. Beneficjent:
Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016
Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE Kraków, 14 grudnia 2016 Współczesny rynek pracy Nadchodzący czas, to czas umysłowego pracownika, który
Instrumenty wsparcia przedsiębiorstw w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego
Urząd d Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego Instrumenty wsparcia przedsiębiorstw w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego na lata 2007 - Ostrowiec Świętokrzyski,
Warszawa, dnia 30 października 2012 r. Poz. 1196 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 26 października 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 30 października 2012 r. Poz. 1196 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 26 października 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
GMINA OTYŃ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
GMINA OTYŃ Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia USŁUGI EDUKACYJNE OBEJMUJĄCE ZORGANIZOWANIE I PRZEPROWADZENIE
pozakonkursowy III KWARTAŁ 2016 I OCENA FORMALNA A. KRYTERIA FORMALNE DOSTĘPU
OŚ PRIORYTETOWA 12 EDUKACJA, KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE KARTA DZIAŁANIA 12.4 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE PRIORYTET INWESTYCYJNY 10IV Lepsze dostosowanie systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy,
EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI
EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI ZNACZENIE SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO DLA GOSPODARKI Podnoszenie jakości produktów i usług jest niezbędnym elementem konkurencyjności narodowej
L.p. Kryterium Opis kryterium Ocena kryterium
KRYTERIA WYBORU OPERACJI FINANSOWYCH załącznik do Uchwały nr 33/XI/2016 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 z dnia 22 kwietnia 2016 roku Działanie
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
DK/2648/2013 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Uniwersytet Śląski zaprasza wszystkich zainteresowanych do składania ofert (wg załączonego wzoru) na świadczenie usług dydaktycznych. Poniżej Zamawiający przedstawia
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V) PRIORYTET I Zatrudnienie i integracja społeczna brak konkursów skierowanych bezpośrednio do szkół wyższych. PRIORYTET II Rozwój zasobów
Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka
Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka Cel główny: Rozwój polskiej gospodarki w oparciu o innowacyjne przedsiębiorstwa Cele szczegółowe: zwiększenie innowacyjności przedsiębiorstw, wzrost konkurencyjności
PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI
PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI PRIORYTET IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH DZIAŁANIE 9.4
Program Operacyjny Inteligentny Rozwój, 2014-2020. Toruń, 4 grudnia 2013 r.
Program Operacyjny Inteligentny Rozwój, 2014-2020 Toruń, 4 grudnia 2013 r. Wsparcie innowacyjności w latach 2014-2020 Wsparcie B+R+I będzie prowadzone głównie w ramach celów tematycznych: 1. Wspieranie
OŚ PRIORYTETOWA 9 RPO WO 2014-2020 WYSOKA JAKOŚĆ EDUKACJI - KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE
OŚ PRIORYTETOWA 9 RPO WO 2014-2020 WYSOKA JAKOŚĆ EDUKACJI - KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE 1 Oś priorytetowa Działanie Poddziałanie 9. Wysoka jakość edukacji 9.1 Rozwój edukacji 9.1.1 Wsparcie kształcenia ogólnego
SPO RZL. PARP jako Beneficjent Końcowy Działania 2.3. DZIAŁANIE 2.3. Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki
PARP jako Beneficjent Końcowy Działania 2.3 PRIORYTET 2 SPO RZL Rozwój społeczeństwa opartego na wiedzy DZIAŁANIE 2.3. Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki CEL: Podniesienie konkurencyjności i rozwój potencjału
Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie
Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie ul. Żołnierska 49 ul. Wyszyńskiego 16 W skład ZSGS wchodzą: Technikum Nr 5 1. kucharz 2. kelner
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej
3. zawierają określone cele, rezultaty i działania już na etapie aplikowania
Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych realizowane w ramach Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości
SŁUPSK, dnia 4 października 2015r.
Możliwość aplikowania wniosków Akademii Pomorskiej w Słupsku we współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi w ramach RPO WP i PO WER w okresie programowania 2014 2020 SŁUPSK, dnia 4 października 2015r. Dostępne
P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.
P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM
OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM 1. Definicja usługi rozwojowej o charakterze zawodowym. Usługa kształcenia wspomagająca rozwój uczącego się w zakresie możliwości
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Cel strategiczny 1 - Opracowanie i realizacja
Departament Funduszy Strukturalnych. Edukacja w okresie programowania
Departament Funduszy Strukturalnych Edukacja w okresie programowania 2014-2020 Plan prezentacji 1. Fundusze europejskie 2014-2020 i Umowa Partnerstwa 2. System edukacji a wsparcie funduszy unijnych 3.
Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS)
Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS) Sobótka 6 czerwca 2009 Patronat projektu Dolnośląskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego Departament
PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju UG do roku 2020 PLAN ZADAŃ Przed Uniwersytetem Gdańskim stoi szereg wyzwań, których podjęcie wymaga określenia celu i charakteru działań oraz terminu zakończenia, źródeł
Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 3 / 2013 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 30 stycznia 2013 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Szkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka 20.11.2008 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwo
3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:
Opis innowacji Zostać przedsiębiorczym program z program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym 1. Tytuł innowacji: Projekt Zostać przedsiębiorczym program edukacyjny z multimedialnym pakietem
Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Specjalizacje lokalne, lokalne bieguny wzrostu. Gospodarka i przedsiębiorczość. Instytucje otoczenia biznesu i administracja Kultura innowacji.
Obszary wsparcia Świętokrzyskiego Systemu Innowacji / Zespół Problemowy Wiedza, umiejętności, kwalifikacje Rozwój kompetencji kadry dydaktycznej Rozwój kompetencji pracowników naukowych Rozwój kompetencji
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych Fundusze strukturalne www.projekty.us.edu.pl Narodowe Centrum Badań i Rozwoju przeznacza 1 mld zł na realizację programu
Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015
Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015 Lata 2005-2008 Projekty realizowane w ramach działania 2.1 i 2.2 SPO RZL: Pracownie komputerowe dla szkół (wyposażono
Fundusze Strukturalne
Fundusze Strukturalne 2014-2020 Całkowita alokacja dla Polski w ramach polityki spójności na lata 2014-2020 Źródło: http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/2014_2020 2 Propozycja podziału Funduszy Europejskich
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ W WSEI
Strona1 WEWNĘTRZNY SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ W WSEI Celem nadrzędnym Wewnętrznego Systemu Zarządzania Jakością jest podniesienie skuteczności działań podejmowanych w związku z realizacją misji i strategii
W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W LATACH 2014-2020. Kielce, 28 października 2014 r. Założenia Umowy partnerstwa układ Programów Operacyjnych
WSPARCIE SEKTORA GOSPODARCZEGO W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM W LATACH 2014-2020 Z UWZGLĘDNIENIEM PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH Kielce, 28 października 2014 r. Założenia Umowy partnerstwa układ Programów Operacyjnych
4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY
4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY Cele zajęć UCZESTNICY: a. ustalają cele, obszary i adresata ewaluacji b. formułują pytania badawcze i problemy kluczowe c. ustalają kryteria ewaluacji
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W WODZISŁAWIU ŚL W ROKU SZKOLNYM 2015/16
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W WODZISŁAWIU ŚL W ROKU SZKOLNYM 2015/16 L.P CEL DZIAŁANIA, ZADANIA OCZEKIWANE REZULTATY UWAGI 1. 1. Realizacja programów nauczania spójnych z programem wychowawczym i programem
Doświadczenia w prowadzeniu ogólnopolskich sieci wsparcia. Andrzej Brzozowski Warszawa, 26 wrzesień 2015 r.
Doświadczenia w prowadzeniu ogólnopolskich sieci wsparcia Andrzej Brzozowski Warszawa, 26 wrzesień 2015 r. http://www.koweziu.edu.pl Moodle w wersji 1.6 2005r. Moodle w wersji 2.8 2015r. http://moodle.koweziu.edu.pl
POMORSKA RADA OŚWIATOWA A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ
A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ Adam Krawiec Dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego MISJĄ SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA JEST REALIZACJA POLITYKI ROZWOJU
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r.
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r. Wykaz zmian w Regulaminie konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Działań Regionalnego Programu
Zielona Góra Żary maj 2014 r.
Zielona Góra Żary maj 2014 r. Oś Priorytetowa Poziom alokacji EFRR Wielkość środków w mln euro OP 1 - Gospodarka i innowacje. 27% 176 409 467,00 OP 2 - Rozwój Cyfrowy 6% 39 202 104,00 OP 3 - Gospodarka
Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region
, Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region Oś 8 Rozwój edukacji i aktywne społeczeństwo Poddziałanie 8.5.1 Rozwój wysokiej jakości szkolnictwa zawodowego Regionalny Program Operacyjny
Luki kompetencyjne w kształceniu zawodowym" Piotr Cymanowski E mail:
Piotr Cymanowski E mail: pcymanowski@op.pl Uwarunkowania natury społecznej i ekonomicznej, jakie stwarza społeczeństwo informacyjne, wymuszają na organizacjach oraz ich pracownikach permanentne podnoszenie
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w Narodowej Strategii Spójności (NSRO) 2007 2013
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w Narodowej Strategii Spójności (NSRO) 2007 2013 GraŜyna Gęsicka Minister Rozwoju Regionalnego Dokumenty programowe UE Kapitał Ludzki Odnowiona Strategia Lizbońska Zintegrowany
2. Cel/e szczegółowy/e działania. 3. Lista wskaźników rezultatu bezpośredniego
OPIS DZIAŁANIA I PODDZIAŁAŃ Priorytet inwestycyjny 10a. Inwestycje w edukację, umiejętności i uczenie się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej 1. Nazwa działania 7.4
Kielce, luty 2016 r.
Kielce, luty 2016 r. POROZUMIENIE Kielecki Obszar Funkcjonalny podpisane 11 maja 2015 r. określa zasady współpracy przy programowaniu i wdrażaniu Strategii Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Kieleckiego
OŚ PRIORYTETOWA 10. przedszkolne
Spotkanie informacyjne Środa z Funduszami dla podmiotów edukacji Wsparcie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020 Toruń, 04.05.2016 r. Działania:
Kryteria wyboru projektów
Kryteria wyboru projektów Działanie: 6.3 Inwestycje w infrastrukturę edukacyjną Poddziałanie: 6.3.2 Inwestycje w infrastrukturę kształcenia zawodowego Priorytet: 10a Inwestowanie w kształcenie, szkolenie
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie
Nowoczesny Inżynier Dobrym Pedagogiem, Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa
Środki Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata dla rozwoju sieci szerokopasmowych na Lubelszczyźnie
Środki Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2007-2013 dla rozwoju sieci szerokopasmowych na Lubelszczyźnie Plan prezentacji 1. Regionalny Program Operacyjny Województwa Lubelskiego
FUNDUSZE UNIJNE DLA OŚWIATY
Departament Funduszy Strukturalnych FUNDUSZE UNIJNE DLA ŚWIATY w nowej perspektywie finansowej UE 2014-2020 Fundusze unijne dla oświaty 1. Środki EFS dla edukacji w latach 2007-2013 2. olityka spójności
Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt:
Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt: Innowacyjna dydaktyka bez ograniczeń zintegrowany rozwój Politechniki Łódzkiej zarządzanie Uczelnią, nowoczesna