SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE W PRZEDSZKOLU NR 140 POD PLATANEM WE WROCŁAWIU SEMESTR I, ROK 20114/2015

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE W PRZEDSZKOLU NR 140 POD PLATANEM WE WROCŁAWIU SEMESTR I, ROK 20114/2015 Przedszkole nr 140 Pod Platanem mieszczące się przy ul. Nadbrzeżnej 14 we Wrocławiu przystąpiło do programu Bezpieczne Przedszkole we wrześniu 2014 roku. Koordynatorem programu została Anna Metkowska, nauczycielka grupy średniaków. Wszystkie nauczycielki zapoznały się z założeniami programu i przystąpiły do jego realizacji, dostosowując zakres treści do możliwości swoich wychowanków. W holu przedszkola pojawiła się tablica informacyjna dla rodziców, na której umieszczono wiadomości dotyczące celów programu, etapów jego realizacji oraz bloków tematycznych. Na tablicy informacyjne został również umieszczony pierwszy numer kwartalnika, który zawierał opis działań przewidzianych na najbliższy czas. Podczas pierwszego zebrania organizacyjnego rodzice zostali zachęceni do współpracy w podejmowaniu różnego rodzaju działań organizowanych przez nasze przedszkole. Podczas pierwszego semestru zostały zorganizowane następujące spotkania, pogadanki i konsultacje dla rodziców: 1. Pogadanka ze stomatologiem na temat profilaktyki próchnicy u dzieci w wieku przedszkolnym. 2. Konsultacje z przedszkolnym logopedą. 3. Konsultacje z psychologiem z PPP dla rodziców dzieci 5- i 6-letnich na temat badań dojrzałości funkcji percepcyjno motorycznych dzieci 5- i 6-letnich. W ramach współpracy z instytucjami wspierającymi nasze przedszkole zorganizowało: 1. Pogadankę z panią doktor pediatrą ( ) na temat wizyty w przychodni oraz postępowania lekarza z chorym pacjentem. Pogadanka miała na celu oswojenie dzieci z lekarzem i uświadomienie, że wizyty u lekarzy różnych specjalności są potrzebne dla zachowania zdrowia.

2 2. Spotkanie z przedstawicielami policji ( ), które miało na celu zapoznanie dzieci z zawodem policjanta, pokazanie munduru i wyposażenia funkcjonariusza, obejrzenie wozu policyjnego. Tematyka przeprowadzonej z przedszkolakami pogadanki dotyczyła bezpiecznego poruszania się po drogach i ostrożności w kontaktach z obcymi. ' 3. Pogadankę z inspektorem z Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami we Wrocławiu ( ) na temat pomocy zwierzętom bezdomnym lub źle traktowanym oraz na temat bezpieczeństwa w kontaktach z nieznanymi zwierzętami. Ponadto nasze przedszkolaki wraz z rodzicami wspomogły wrocławskie TOZ przekazując zebrane wcześniej koce oraz pożywienie dla psów i kotów. ' 4. Przesiewowe badania okulistyczne dla przedszkolaków ( ).

3 5. Wizytę przedstawicieli sanepidu ( ) kontrola krzesełek i stolików, przegląd jadłospisu. 6. Przeprowadzenie praktycznych ćwiczeń ewakuacji wszystkich przedszkolaków i pracowników pod okiem współpracującego z przedszkolem technika BHP ( ). We wrześniu pani dyrektor wypełniła arkusz samokontroli placówki pod kątem zagrożeń, ułatwiający ustalenie poziomu bezpieczeństwa w placówce. Z odpowiedzi zamieszczonych w arkuszu wynika, że pytanie o równość przejść, dróg i boisk nie dotyczy naszej placówki. Odpowiedzi przeczące dotyczyły pytań: o zabezpieczenie arterii komunikacyjnych wychodzących poza teren przedszkola przed bezpośrednim wtargnięciem dzieci na jezdnię oraz o prowadzenie warsztatów z emisji głosu. Odpowiedzi na pozostałe pytania były twierdzące, co świadczy o tym, że dzieci i pracownicy przebywają w bezpiecznych warunkach. Wszystkie niezbędne procedury i regulaminy znane są pracownikom przedszkola, a obowiązkowa i niezbędna dokumentacja dotycząca bezpieczeństwa przechowywana jest w gabinecie pani dyrektor. W celu poprawy bezpieczeństwa przedszkolaków, nauczyciele prosili rodziców o niepodawanie dzieciom kodu do bramki wejściowej na teren przedszkola oraz o niepozostawianie dzieci samych w szatni po przebraniu się, ale odprowadzanie ich osobiście do sali. Przed każdą wycieczką autokarową i pieszą przypominane były zasady korzystania ze środków transportu oraz bezpiecznego poruszania się po drogach. W październiku ( ), w ramach tygodnia o tematyce dbania o zdrowie, zorganizowane zostały warsztaty z rodzicami dzieci wszystkich grup pt. Zdrowe zamienniki słodyczy? Rodzice pomagali dzieciom w przygotowaniu zdrowych przekąsek w postaci owocowych ludzików i zwierzątek oraz sałatek. Dodatkowo dla wszystkich przedszkolaków zorganizowany został teatrzyk poświęcony profilaktyce próchnicy pt. Poznaj Wiórka i jego przyjaciół.

4 ' Z powyższą tematyką związane były także warsztaty miodowe pt. W krainie miodu ( ), podczas których dzieci dowiedziały się o zwyczajach oraz bezpieczeństwie w postępowaniu z pszczołami, a także o zdrowotnych właściwościach miodu. Nauczyciele każdej grupy wiekowej realizowali treści programowe dotyczące bezpieczeństwa według własnego harmonogramu i potrzeb grupy.

5 GRUPA I Treści zrealizowane w I semestrze: poznanie przedszkola, zapoznanie z topografią, poznanie zasad bezpiecznej zabawy i zachowania w sali ( wprowadzenie kodeksu grupowego, rozmowy pogadanka), poznanie zasad bezpiecznego korzystania z ogrodu ( pogadanka, pokaz) poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach i poznanie podstawowych znaków drogowych ( pogadanki, zabawy dydaktyczne, prace plastyczne) kształtowanie umiejętności poprawnego mycia rąk i zębów, samodzielnego korzystania z toalety, samodzielne ubieranie i rozbieranie ( pokaz, pogadanka, ćwiczenia praktyczne) kształtowanie właściwego zachowania się przy stole podczas spożywania posiłków ( pokaz, pogadanka, ćwiczenia praktyczne) kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych : zdrowe produkty, czego należy unikać, kształtowanie umiejętności zdrowego trybu życia: ruch, wypoczynek itp. pokazanie związku między chorobą, a leczeniem- sposoby zapobiegania, poznanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni i zimydostosowanie ubioru do określonej pogody. GRUPA II Podczas zajęć w pierwszym semestrze w grupie drugiej zrealizowano następującą tematykę: W przedszkolu - kodeks zachowań w grupie przedszkolnej; przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy w sali i ogrodzie. Moja okolica - bezpieczna droga do przedszkola.

6 Ja, ty i środowisko higiena osobista; czysto wokół nas Na pomoc! poznanie numerów alarmowych; scenki domowe Zadzwoń na pogotowie. W zdrowym ciele zdrowy duch - zdrowe odżywianie; ruch to zdrowie; ubieranie się odpowiednio do pogody. Bezpiecznie w drodze do domu jak przechodzić przez ulicę; znaczenie sygnalizatorów dla pieszych, rowerzystów i pojazdów. Poznajemy znaki drogowe. Korzystamy z ich pomocy policjant, ratownik medyczny, strażak. Nie rozmawiaj z nieznajomym. Mieszkanie jest miejscem bezpiecznym czym można się bawić, a czym nie. Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Rozumienie zjawisk atmosferycznych i unikanie ich zagrożeń. Zimowe zabawy - przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu. Zachęcano również rodziców do poruszania z dziećmi w domu treści dotyczących przestrzegania zasad bezpieczeństwa, znajomości numerów alarmowych oraz zachowania się w sytuacji zagrożenia. Rodzice wraz z dziećmi wykonali prace plastyczne obrazujące zawód policjanta, lekarza oraz strażaka, które zawisły w widocznym miejscu.

7 Ponadto w ramach akcji Cały Wrocław czyta dzieciom mama jednego z naszych wychowanków, pani Beata Z., przeczytałam dzieciom dwie opowieści związane z tematyką bezpieczeństwa. Jedna dotyczyła zawodu lekarza oraz zapoznania z postępowaniem podczas wypadku, a druga ukazywała charakterystykę pracy strażaków. ' '

8 W listopadzie 2014 r. trójka dzieci z grupy II wzięła udział w IV Turnieju Wiedzy o Bezpieczeństwie organizowanym przez jedno z wrocławskich przedszkoli. Dzieci miały okazję do kształtowania czynnych postaw wobec zdrowia i bezpieczeństwa własnego oraz innych, a także zaprezentowania nabytej wiedzy i umiejętności. GRUPA III 1. Tygodniowe zajęcia wynikające z planu pracy: Wrzesień: Moja miejscowość: Miasto wieś mój dom W mieście budynki, sklepy, zawody Na wsi budynki, sklepy, zawody Bezpieczna droga do przedszkola przechodzenie przez jezdnię Policjant na ulicy Ja, ty i środowisko: Higiena Na pomoc! Grupa 3 wraz z nauczycielami stworzyła Kodeks Przedszkolaka, w którym znalazły się normy i zasady postępowania dla dzieci.

9 Październik: Dary jesieni na talerzu: Warzywa (sałatka warzywna samodzielne krojenie warzyw, przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa przy posługiwaniu się nożem.) Owoce W zdrowym ciele zdrowy duch: Odżywiam się zdrowo Ubieram się odpowiednio do pogody Ruch to zdrowie sporty U lekarza W ramach akcji Akademia Zdrowego Przedszkolaka zostały zorganizowane warsztaty kulinarne z rodzicami pt. Zamienniki słodyczy Listopad: Ciepło i miło Ubranie na jesienne chłody (samodzielne przyszywanie guzika przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa przy posługiwaniu się igłą krawiecką). Luty: Zimowe zabawy: Zimowe ubrania Bezpieczne zabawy

10 2. Pozycje książkowe przeczytane w ramach akcji Cały Wrocław czyta dzieciom o tematyce dotyczącej bezpieczeństwa: Franklin uczy się jeździć Franklin gubi się w lesie Franklin i starszy kolega Franklin znajduje aparat Franklin ucieka z domu Franklin i komputer Franklin i kask rowerowy Martynka zajmuje się dziećmi Martynka jest chora Martynka szuka Pufka Martynka w pociągu 3. Listopad Potyczki sportowe wybrani przedstawiciele grupy III reprezentowali nasze przedszkole na zawodach sportowych zorganizowanych w Przedszkolu nr 149 w ramach VI Festiwalu Zdrowia Dzielnicy Psie Pole. Opracowała Anna Metkowska Przedszkole nr 140 Pod Platanem Wrocław