Adresaci programu. Glenn Doman

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Adresaci programu. Glenn Doman"

Mariusz Rudnicki
8 lat temu
Przeglądów:

1 Program zajęć świetlicowych z zakresu promocji zdrowia dla uczniów Szkoły Podstawowej Nr 24 w Zabrzu

2 Zdrowie jest najpierwszym darem, uroda drugim, a bogactwo trzecim. -Platon Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) pojęcie zdrowia oznacza nie tylko brak choroby i niedołęstwa, ale stan dobrego fizycznego, psychicznego, społecznego i środowiskowego samopoczucia, zaś, jako naruszenie zdrowia uznaje się nie tylko klasyczne choroby kliniczne, lecz również wszystkie stany odchyleń fizjologicznych jak np. otyłość, uzależnienia, stany lękowe. Wliczyć należy tutaj również przypadki różnego rodzaju niedostosowania społecznego, gdyż one również powodować mogą zachwianie równowagi psychicznej. Zdrowie jest więc pojmowane dziś jako pewien "dobrostan" człowieka zarówno na płaszczyźnie fizycznej jak i psychicznej.

środowiskowego samopoczucia, zaś, jako naruszenie zdrowia uznaje się nie tylko klasyczne choroby kliniczne, lecz również wszystkie stany odchyleń fizjologicznych jak np.

3 Cele programu kształtowanie postawy współodpowiedzialności za swoje zdrowie, poprawa sposobu żywienia dzieci i jakości zdrowotnej żywności oraz zmniejszenie ryzyka występowania otyłości, rozwijanie umiejętności zdrowego i bezpiecznego trybu życia, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, rozwijanie umiejętności dzielenia się wiedzą,

ryzyka występowania otyłości, rozwijanie umiejętności zdrowego i bezpiecznego trybu

4 Adresaci programu Program skierowany jest do uczestników świetlicy szkolnej w wieku wczesnoszkolnym. Z racji wieku uczestników program zakłada naukę przez zabawę w myśl powiedzenia: Zabawa jest nauką, nauka zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki Glenn Doman

Z racji wieku uczestników program zakłada naukę przez zabawę w

5 Struktura programu Program podzielony jest na 6 bloków tematycznych. Każdy blok tematyczny podzielony jest na szczegółowe treści, których struktura przedstawiona zostanie w dalszej części prezentacji.

6 Higiena własna czyste ręce, włosy, ciało. Dbam o czystość. Higiena osobista Odpowiednie ubranie to nie lada wyzwanie. Oczy potrzebne na całe życie. Hałas i jego negatywne skutki. Zdrowy sen.

7 Zdrowa żywność Zdrowe produkty żywnościowe. Zdrowe nawyki żywieniowe. Jak jeść, żeby się najeść? Co dodaje mi energii? Witaminki w zasięgu ręki ( Warzywa i Owoce nie tylkow Szkole ). Ulepszone jedzenie czy na pewno zdrowe? Wiem, co piję? Mój własny zdrowy jadłospis.

8 Aktywność fizyczna W zdrowym ciele zdrowy duch. Zdrowy kręgosłup, czyli prawidłowa postawa ciała. Alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego. Brak aktywności fizycznej konsekwencje.

9 Choroby cywilizacyjne związane z brakiem aktywności fizycznej Stop nadwadze, czyli wyginam śmiało ciało. Czemu batonik jest zły? Fast food szybka droga do otyłości. Cukrzyca wieku dziecięcego.

10 Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa Bezpieczeństwo w zabawie. W drodze do szkoły, do domu jestem bezpieczny. Zasada ograniczonego zaufania wobec obcych ludzi. Bezpieczna postawa wobec zwierząt.

11 Wstęp do pierwszej pomocy Apteczka pierwszej pomocy. Wzywamy pomoc. przedmedycznej Nauka udzielania pierwszej pomocy przy skaleczeniach, krwotoku, zadławieniu, poparzeniu. Pierwsza pomoc poszkodowanemu.

12 Bibliografia Gawęcki J., Hryniewiecki L., Żywienie człowieka, PWN, Warszawa Charońska E., Zarys wybranych problemów edukacji zdrowotnej, Centrum Edukacji Zdrowotnej, Warszawa 1997 Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B., Normy Żywienia Człowieka - Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych, oprac. w Instytucie Żywności i Żywienia, wyd. przez PZWL, Warszawa Poradnik dla rodziców i nauczycieli dzieci w wieku wczesnoszkolnym Jestem aktywny i jem zdrowo żyje kolorowo Poznań 2011 Słońska Z., Misiuna M., Promocja zdrowia. Słownik podstawowych terminów, Agencja Promocji Lider, Warszawa Woś H., Staszewska-Kwak A., Żywienie dzieci, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Woynarowska B, Stępniak K., Przedmowa, [w:] Poradnik orędownictwa na rzecz HEPS.Argumenty i strategie tworzenia polityki zdrowotnej w szkole, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa Woynarowska B., Sokołowska M., Szkoła promująca zdrowie doświadczenia dziesięciu lat, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej, Warszawa 2000.

Poradnik dla rodziców i nauczycieli dzieci w wieku wczesnoszkolnym Jestem aktywny i jem zdrowo żyje kolorowo Poznań 2011 Słońska Z., Misiuna M., Promocja zdrowia.

13 Autor programu: Daria Bąkowska Zabrze 2013

Podobne dokumenty

Założenia VII edycji programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Oddział Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej WSSE Gorzów Wlkp.

Założenia VII edycji programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Oddział Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej WSSE Gorzów Wlkp. Cel programu Zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej