Akademia Polonijna w Częstochowie
|
|
- Jerzy Piotr Szymczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zbiór kierunkowych efektów dla kierunku studiów PIELĘGNIARSTWO poziom profil tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia pierwszego stopnia praktyczny licencjat Objaśnienie oznaczeń w symbolach: W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych A profil ogólno akademicki P profil praktyczny M obszar w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej 01, 02, 03 i kolejne numery efektu A. NAUKI PODSTAWOWE (anatomia, fizjologia, patologia, genetyka, biochemia i biofizyka, mikrobiologia i parazytologia, farmakologia, radiologia) Symbol kierunkowych efektów OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA Odniesienie do efektów w obszarze/obsz arach AW01 posługuje się mianownictwem anatomicznym M1A_W01 omawia budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyna M1A_W02 górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) AW02 oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna); AW03 rozumie neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych oraz M1A_W03 procesów elektrofizjologicznych ; AW04 charakteryzuje specyfikację i znaczenie gospodarki wodno-elektrolitowej i M1A_W04 kwasowo--zasadowej w utrzymaniu homeostazy ustroju; określa podstawowe reakcje związków nieorganicznych i organicznych w M1A_W05 AW05 roztworach wodnych oraz prawa fizyczne wpływające na przepływ cieczy, a także czynniki oddziałujące na opór naczyniowy przepływu krwi; AW06 wyjaśnia podstawy fizykochemiczne działania zmysłów wykorzystujących M1A_W06 fizyczne nośniki informacji (fale dźwiękowe i elektromagnetyczne); AW07 określa fizyczne podstawy nieinwazyjnych i inwazyjnych metod M1A_W07 obrazowania; AW08 posiada wiedzę z zakresu diagnostyki radiologicznej; M1A_W08 AW09 różnicuje budowę aminokwasów, nukleozydów, monosacharydów, kwasów karboksylowych i ich pochodnych, wchodzących w skład makrocząsteczek obecnych w komórkach, macierzyzewnątr2komórkowej i płynach ustrojowych, różnicuje witaminy; M1A_W09
2 omawia funkcje genomu, transkryptomu i proteomu człowieka oraz M1A_W10 AW10 podstawowe koncepcje regulacji ekspresji genów, w tym regulacji epigenetycznej; AW11 opisuje budowę chromosomów oraz molekularne podłoże mutagenezy; M1A_W11 zna profile metaboliczne podstawowych narządów; wymienia zasady dziedziczenia różnej liczby cech, dziedziczenia cech M1A_W12 AW12 ilościowych, niezależnego dziedziczenia cech oraz dziedziczenia pozajądrowej informacji genetycznej; AW13 wylicza enzymy biorące udział w trawieniu, objaśnia podstawowe M1A_W13 defekty enzymów trawiennych oraz określą skutki tych zaburzeń; AW14 definiuje podstawowe pojęcia z zakresu mikrobiologii i parazytologii; M1A_W14 różnicuje epidemiologię zakażeń wirusami, bakteriami oraz zakażeń M1A_W15 AW15 grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania; AW16 charakteryzuje poszczególne grupy środków leczniczych, główne M1A_W16 mechanizmy działania, przemiany w ustroju i działania uboczne; AW17 omawia podstawowe zasady farmakoterapii; M1A_W17 AW18 AW19 AW20 AW21 charakteryzuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze oraz zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi; definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej, w tym zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów; omawia wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, układu oddechowego, trawiennego, moczowo-płciowego i nerwowego; wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne. UMIEJĘTNOŚCI M1A_W18 M1A_W19 M1A_W20 M1A_W21 AU01 posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość M1A_U01 topografii narządów ciała ludzkiego AU02 wykazuje różnice w budowie i charakteryzuje funkcje życiowe człowieka M1A_U02 dorosłego i dziecka; AU03 prognozuje kierunek procesów biochemicznych w poszczególnych M1A_U03 stanach klinicznych; AU04 konstruuje wzór wykorzystania podstaw wiedzy anatomicznej w badaniu M1A_U04 przedmiotowym; AU05 rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na podstawie ich M1A_U05 budowy i cykli życiowych oraz objawów chorobowych; AU06 szacuje ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady M1A_U06 dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych; wykorzystuje znajomość praw fizyki do opisu zagadnień z zakresu biologii M1A_U07 AU07 komórek, tkanek oraz procesów fizjologicznych, w szczególności do wyjaśnienia wpływu na organizm ludzki czynników zewnętrznych takich jak: temperatura, grawitacja, ciśnienie, pole elektromagnetyczne oraz promieniowanie jonizujące; AU08 ocenia wpływ leczenia farmakologicznego na fizjologiczne i M1A_U08 biochemiczne procesy zachodzące w poszczególnych narządach; AU09 różnicuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze; M1A_U09 AU10 zna problematykę leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi M1A_U10 AU11 AU12 AU13 AU14 opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy; powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych; wykorzystuje wiedzę na temat chorób uwarunkowanych genetycznie w profilaktyce nowotworów oraz diagnostyce prenatalnej klasyfikuje drobnoustroje, z uwzględnieniem mikroorganizmów chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej; M1A_U11 M1A_U12 M1A_U13 M1A_U14
3 AU15 AU16 AU17 wykorzystuje wiedzę na temat funkcjonowania układu pasożyt - żywiciel dla prawidłowej terapii chorób wywołanych przez pasożyty; szacuje niebezpieczeństwo toksykologiczne w określonych grupach wiekowych oraz w różnych stanach klinicznych; ocenia szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej. M1A_U15 M1A_U16 M1A_U17 B. NAUKI SPOŁECZNE (psychologia, socjologia, pedagogika, prawo, zdrowie publiczne, filozofia i etyka zawodu pielęgniarki) Symbol kierunkowych efektów OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA Odniesienie do efektów w obszarze/obszarach BW01 zna podstawy psychologii w zakresie zachowania i rozwoju człowieka, uwarunkowań jego prawidłowego i zaburzonego M1B_W01 funkcjonowania; BW02 zna problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne; M1B_W02 BW03 omawia mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach M1B_W03 trudnych; BW04 wymienia etapy i prawidłowości rozwoju psychicznego człowieka; M1B_W04 BW05 różnicuje pojęcie emocji i motywacji oraz zna pojęcie osobowości i M1B_W05 jej zaburzeń; BW06 charakteryzuje istotę i strukturę zjawisk zachodzących w procesie M1B_W06 przekazywania i wymiany informacji; BW07 definiuje modele i style komunikacji interpersonalnej; M1B_W07 zna techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji oraz M1B_W08 BW08 mechanizmy powstawania, działania 1 zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego; BW09 omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i M1B_W09 metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii; BW10 omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych; M1B_W10 BW11 BW12 BW13 BW14 BW15 BW16 BW17 BW18 BW19 BW20 charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu; definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania; różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne; definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej, etnicznej i płci oraz dyskryminacji objaśnia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania); wykazuje znajomość procesu w ujęciu edukacji zdrowotnej; zna problematykę metodyki edukacji zdrowotnej w odniesieniu do dzieci, młodzieży i dorosłych; zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa i jego miejsce w życiu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem praw człowieka i prawa pracy; zna na poziomie podstawowym problematykę ubezpieczeń zdrowotnych i ich systemu w Polsce i w Unii Europejskiej, M1B_W11 M1B_W12 M1B_W13 M1B_W14 M1B_W15 M1B_W16 M1B_W17 M1B_W18 M1B_W19 M1B_W20
4 charakteryzuje ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne oraz wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej; zna podstawy prawne wykonywania zawodów medycznych: prawa M1B_W21 I obowiązki pielęgniarki, strukturę organizacyjną i zasady BW21 funkcjonowania samorządu zawodowego pielęgniarek i położnych, zadania samorządu w zakresie przyznawania prawa wykonywania zawodu i wydawania pozwolenia na wykonywanie indywidualnej lub grupowej praktyki pielęgniarskiej BW22 różnicuje odpowiedzialność karną, cywilną i pracowniczą związaną M1B_W22 z wykonywaniem zawodu pielęgniarki; BW23 zna Kartę Praw Pacjenta, Kartę Praw Człowieka i Kartę Praw M1B_W23 Dziecka; BW24 przedstawia genezę, założenia l zadania zdrowia publicznego w M1B_W24 ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia; BW25 wskazuje kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania M1B_W25 zdrowia publicznego BW26 zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby; M1B_W26 BW27 klasyfikuje czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i M1B_W27 globalnym; BW28 omawia zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych M1B_W28 badań naukowych; BW29 charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób; M1B_W29 BW30 omawia podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w M1B_W30 Polsce; wyjaśnia założenia modeli edukacji zdrowotnej, w tym model M1B_W31 BW31 medycyny rodzinnej, rolę i zadania pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej; BW32 wymienia zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w M1B_W32 Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej; BW33 określa swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku M1B_W33 zamieszkania, edukacji i pracy; BW34 omawia strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej; M1B_W34 omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i M1B_W35 BW35 uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki M1B_W36 BW36 pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy; BW37 definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek M1B_W37 przy pracy; BW38 wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy; M1B_W38 BW39 opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju M1B_W39 zawodowym; BW40 definiuje pojęcie jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, M1B_W40 różnicuje kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej; BW41 różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej; M1B_W41 posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych M1B_W42 BW42 przydatnych w pielęgniarstwie (psychoiogiczno-personaltstyczna, egzystencjalistyczha, personalistyczna, kosmiczno--ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego); BW43 charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i M1B_W43 rozwiązywania dylematów moralnych w pracy pielęgniarki; BW44 zna problematykę etyki normatywnej w tym aksjologii wartości, M1B_W44 powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy pielęgniarki; BW45 rozumie treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki; M1B_W45 BW46 zna język angielski na poziomie biegłości B1 Europejskiego M1B_W46
5 Systemu Opisu Kształcenia Językowego. UMIEJĘTNOŚCI BU01 opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia M1B_U01 BU02 ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na M1B_U02 stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka; BU03 projektuje i realizuje w warunkach symulowanych elementarne M1B_U03 formy pomocy psychologicznej BU04 prognozuje wpływ choroby i hospitalizacji na stan psychiczny M1B_U04 człowieka oraz zależności somatopsychiczne; BU05 analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany; M1B_U05 BU06 ocenia funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, M1B_U06 konflikt, frustracja); BU07 zna psychologiczne aspekty funkcjonowania człowieka w różnych M1B_U07 okresach rozwojowych; BU08 zna psychospołeczne aspekty wychowania seksualnego i M1B_U08 prorodzinnego; BU09 kontroluje błędy i bariery w procesie komunikowania się; M1B_U09 BU10 wykazuje umiejętność aktywnego słuchania; M1B_U10 BU11 wykorzystuje techniki komunikacji werbalnej, niewerbalnej i M1B_U11 pozawerbalnej w opiece zdrowotnej; BU12 tworzy warunki do prawidłowej komunikacji pielęgniarka - pacjent M1B_U12 oraz pielęgniarka - personel medyczny; BU13 dokonuje wyboru właściwych technik redukowania lęku I metod M1B_U13 relaksacyjnych; BU14 stosuje techniki zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego; M1B_U14 BU15 analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu; M1B_U15 BU16 BU17 BU18 BU19 BU20 BU21 BU22 BU23 BU24 BU25 BU26 BU27 BU28 kontroluje f koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży; zna przepisy prawne dotyczące wykonywania zawodu pielęgniarki i udzielania świadczeń zdrowotnych; zna możliwości stosowania odpowiedzialności zawodowej, karnej i cywilnej w zakresie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i udzielania świadczeń zdrowotnych; opracowuje projekty pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy; ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych I demograficznych; interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego; dokonuje analizy i oceny funkcjonowania różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikowania źródeł ich finansowania projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych; kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy; rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy (metody poszukiwania, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja); przeprowadza ocenę jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania; różnicuje zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki; szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopiecznym i jego rodziną; M1B_U16 M1B_U17 M1B_U18 M1B_U19 M1B_U20 M1B_U21 M1B_U22 M1B_U23 M1B_U24 M1B_U25 M1B_U26 M1B_U27 M1B_U28
6 BU29 wie, jak rozwiązywać dylematy moralne w praktyce zawodowej M1B_U29 BU30 dba o rozwój moralny i kształtowanie sumienia; M1B_U30 BU31 analizuje piśmiennictwo w języku angielskim; M1B_U31 BU32 porozumiewa się w języku angielskim w sposób odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego M1B_U32 C. NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ (podstawy pielęgniarstwa, promocja zdrowia, podstawowa opieka, dietetyka, badania fizykalne, badania naukowe w pielęgniarstwie, zajęcia fakultatywne do wyboru: zakażenia szpitalne, język migowy, promocja zdrowia psychicznego) Symbol kierunkowych efektów OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA Odniesienie do efektów w obszarze/obszarach CW01 wskazuje uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na M1C_W01 tle transformacji opieki CW02 omawia istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze M1C_W02 teoretycznym i praktycznym oraz proces jego profesjonalizacji CW03 definiuje pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, M1C_W03 pomagania i towarzyszenia CW04 charakteryzuje rolę I funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę M1C_W04 pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej CW05 opisuje proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i M1C_W05 primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej CW06 zna i stosuje klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich M1C_W06 określa istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretyczne M1C_W07 CW07 F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa; różnicuje udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w M1C_W08 CW08 procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji; wyjaśnia zakres działań pielęgniarki w zależności od stanu M1C_W09 CW09 pacjenta, w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu; CW10 różnicuje zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, M1C_W10 zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu CW11 charakteryzuje warunki pracy i zakres zadań zawodowych M1C_W11 pielęgniarki opisuje istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, M1C_W12 CW12 niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich CW13 definiuje zdrowie, promocję zdrowia, profilaktykę, zachowania M1C_W13 zdrowotne, styl życia oraz wskazuje ich podstawy teoretyczne CW14 wyjaśnia paradygmaty zdrowia i ich wpływ na promocję zdrowia i M1C_W14 profilaktykę zdrowotną określa zakres i charakter zadań pielęgniarki w promocji zdrowia, M1C_W15 CW15 zna zasady konstruowania programów promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej; CW16 zna strategie promocji zdrowia o zasięgu lokalnym, narodowym i M1C_W16 ponadnarodowym CW17 charakteryzuje podstawową opiekę zdrowotną w Polsce i na M1C_W17
7 świecie z uwzględnieniem zadań pielęgniarki i innych pracowników ochrony zdrowia CW18 zna system zarządzania informacją w podstawowej opiece M1C_W18 zdrowotnej CW19 wskazuje determinanty i mierniki jakości podstawowej opieki M1C_W19 zdrowotnej omawia modele opieki środowiskowo-rodzinnej i formy M1C_W20 CW20 świadczenia opieki pielęgniarskiej w ramach podstawowej opieki zdrowotnej formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie M1C_W21 CW21 gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu na środowisko zamieszkania, nauki i pracy formułuje odrębności w opiece środowiskowo-rodzinnej w zakresie M1C_W22 CW22 gromadzenia informacji, diagnozowania, metod pracy i dokumentowania, ze względu na odbiorcę indywidualnego i jego stan, charakterystykę rodziny i społeczności lokalnej; realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki M1C_W23 CW23 zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym CW24 ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie M1C_W24 rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci i młodzieży CW25 przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w M1C_W25 środowisku zamieszkania pacjenta CW26 stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece M1C_W26 zdrowotnej definiuje zapotrzebowanie (ilościowe i jakościowe) organizmu na M1C_W27 CW27 składniki pokarmowe niezbędne do utrzymania życia w warunkach zdrowia i choroby CW28 wymienia zasady żywienia osób zdrowych w różnym wieku i M1C_W28 charakteryzuje istotę żywienia dojelitowego i pozajelitowego CW29 zna zasady profilaktyki i leczenia dietetycznego oraz powikłania M1C_W29 dietoterapii CW30 omawia badanie podmiotowe ogólne i szczegółowe, zasady M1C_W30 jego prowadzenia i dokumentowania; CW31 charakteryzuje techniki badania fizykalnego i kompleksowego M1C_W31 badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej określa znaczenie wyników badania podmiotowego i M1C_W32 CW32 przedmiotowego w formułowaniu oceny sianu zdrowia pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej CW33 definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty M1C_W33 pielęgniarstwa CW34 charakteryzuje etapy postępowania badawczego; M1C_W34 CW35 opisuje metody i techniki badań M1C_W35 CW36 określa zasady interpretowania danych empirycznych i M1C_W36 wnioskowania CW37 zna podstawowe przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony M1C_W37 własności intelektualnej; CW38 określa znaczenie etyki w badaniach naukowych M1C_W38 CW39 CW40 CW41 CW42 definiuje zakażenia szpitalne, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku szpitalnym, dróg szerzenia, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych; wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego wyjaśnia mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu pluć, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu grzybiczym analizuje zagrożenia epidemiologiczne w skupiskach ludzi takich jak szkoły, przedszkola, uczelnie, szpitale, koncerty, koszary M1C_W39 M1C_W40 M1C_W41 M1C_W42
8 wojskowe CW43 wyjaśnia przyczyny zaburzeń słuchu i mowy w kontekście M1C_W43 porozumiewania się i rozumie znaczenie wczesnego ich wykrywania CW44 rozróżnia sposoby i środki komunikowania się osób z M1C_W44 uszkodzeniem słuchu CW45 rozpoznaje znaki daktylograficzne; statyczne, dynamiczne, M1C_W45 liczbowe i idiograficzne w zakresie gromadzenia informacji o sytuacji zdrowotnej pacjenta CW46 zna zasady komunikacji z pacjentem niesłyszącym; M1C_W46 CW47 CW48 CW49 CW50 charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia psychicznego i definiuje zdrowie psychiczne rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia psychicznego omawia stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie zdrowia psychicznego wskazuje rolę pielęgniarki w profilaktyce wypalenia zawodowego, agresji, przemocy i mobbingu w różnych okresach życia człowieka UMIEJĘTNOŚCI M1C_W47 M1C_W48 M1C_W49 M1C_W50 CU01 proponuje model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa; M1C_U01 gromadzi informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów M1C_U02 CU02 bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej CU03 wykonuje testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i M1_U03 glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi, a także inne testy paskowe CU04 oznacza glikemię za pomocą gleukometru M1C_U04 CU05 ustala cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub M1C_U05 niepełnosprawnym CU06 planuje i realizuje opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub M1C_U06 niepełnosprawnym i jego rodziną monitoruje stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego M1C_U07 pobytu w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, CU07 między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu; CU08 dokonuje bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i M1C_U08 skuteczności działań pielęgniarskich CU09 przechowuje leki zgodnie z obowiązującymi standardami M1C_U09 CU10 podaje choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym M1C_U10 zleceniem lekarza oraz oblicza dawki leków CU11 pomaga choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o M1C_U11 higienę osobistą pielęgnuje skórę i jej wytwory oraz biony śluzowe z M1C_U12 CU12 zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosuje kąpiele lecznicze CU13 dobiera technikę i sposoby zakładania opatrunków na M1C_U13 rany, w tym wykorzystuje bandażowanie CU14 wykorzystuje różne techniki karmienia pacjenta M1C_U14 CU15 CU16 wykonuje zabiegi doodbytnicze - lewatywę, wlewkę, kroplówkę, suchą rurkę do odbytu zakłada cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego M1C_U15 M1C_U16
9 CU17 układa chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia te M1C_U17 pozycje CU18 wykonuje gimnastykę oddechową i drenaż złożeniowy, inhalację i M1C_U18 odśluzowywanie dróg oddechowych; CU19 wykonuje nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu M1C_U19 klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne CU20 zapewnia choremu bezpieczne otoczenie M1C_U20 CU21 stwarza choremu warunki do snu i wypoczynku M1C_U21 CU22 wykonuje płukanie oka i ucha M1C_U22 CU23 podłącza i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych M1C_U23 CU24 zakłada zgłębnik do żołądka i obarcza treści M1C_U24 CU25 stosuje zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie M1C_U25 CU26 zakłada i usuwa cewnik z żył obwodowych M1C_U26 CU27 monitoruje, ocenia i pielęgnuje miejsce wkłucia M1C_U27 centralnego, obwodowego i portu naczyniowego CU28 wykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię; M1C_U28 CU29 asystuje lekarzowi przy badaniach diagnostycznych: nakłuciu jamy M1C_U29 brzusznej, opłucnej, pobieraniu szpiku i punkcji lędźwiowej CU30 pobiera materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych M1C_U30 CU31 wykonuje kąpiel noworodka i niemowlęcia oraz monitoruje jego M1C_U31 rozwój CU32 przygotowuje siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany M1C_U32 opatrunku na ranie CU33 prowadzi dokumentację opieki pielęgniarskiej, w tym historię M1C_U33 pielęgnowania, kartę obserwacji, karę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn CU34 odnotowuje wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich M1C_U34 CU35 pomaga pacjentowi w adaptacji do warunków panujących M1C_U35 w szpitalu i w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego ocenia stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny M1C_U36 CU36 człowieka" z wykorzystaniem swoistej melodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe) CU37 rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych jednostki i M1C_U37 czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia CU38 uczy odbiorcę usług pielęgniarskich samokontroli stanu zdrowia i M1C_U38 motywuje do zachowań prozdrowotnych CU39 inicjuje i wspiera jednostkę i rodzinę w utrzymaniu zdrowia przez M1C_U39 tworzenie środowiskowej koalicji na rzecz zdrowia CU40 realizuje programy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej M1C_U40 dostosowane do rozpoznanych potrzeb zdrowotnych CU41 opracowuje i wdraża indywidualne programy promocji zdrowia M1C_U41 jednostek i rodzin realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej M1C_U42 CU42 opieki zdrowotnej, w tym świadczenia gwarantowane i zapewnianie opieki nad pacjentem chorym CU43 ocenia środowisko nauczania i wychowania w zakresie M1C_U43 rozpoznawania problemów zdrowotnych dzieci I młodzieży CU44 przygotowuje sprzęt i środki do realizacji opieki pielęgniarskiej w M1C_U44 środowisku zamieszkania pacjenta CU45 stosuje standardy i procedury pielęgniarskie w podstawowej opiece M1C_U45 medycznej ocenia stan odżywienia organizmu z wykorzystaniem M1C_U46 CU46 metod antropometrycznych, biochemicznych i badania podmiotowego CU47 prowadzi poradnictwo w zakresie żywienia dorosłych oraz dzieci M1C_U47
10 zdrowych stosuje wybrane diety terapeutyczne w otyłości, niedożywieniu, M1C_U48 CU48 cukrzycy, hyperlipidemii, nadciśnieniu tętniczym, chorobach serca i naczyń krwionośnych, trzustki i wątroby przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta, analizuje i M1C_U49 CU49 interpretuje wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania CU50 rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w badaniu M1C_U50 noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym wykorzystuje techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych M1C_U51 funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu CU51 sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego CU52 dokumentuje wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w M1C_U52 zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta CU53 wykonuje badanie fizykalne umożliwiające wczesne wykrywanie M1C_U53 chorób sutka i uczy pacjentów samobadania piersi CU54 uczestniczy w realizacji projektu badawczego M1C_U54 CU55 krytycznie analizuje publikowane wyniki badań naukowych M1C_U55 CU56 wykorzystuje wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej M1C_U56 jakości opieki nad pacjentem CU57 uczestniczy w kształceniu zawodowym studentów; M1C_U57 CU58 opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o M1C_U58 charakterze jakościowym CU59 analizuje i opracowuje raporty z badań naukowych (np. artykuły M1C_U59 naukowe) CU60 postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony M1C_U60 własności intelektualnej wdraża standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom M1C_U61 CU61 szpitalnym i zakażeniom w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego CU62 prowadzi ocenę i izoluje chorych potencjalnie zakażonych lub M1C_U62 chorych zakaźnie CU63 bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady M1C_U63 medyczne CU64 nawiązuje kontakt z osobą słabo słyszącą i niesłyszącą M1C_U64 CU65 CU66 CU67 CU68 posługuje się znakami języka migowego w opiece nad pacjentem głuchoniemym w celu przygotowania do świadomego uczestnictwa w procedurach medyczno-opiekuńczych posługuje się językiem migowym w zakresie terminologii sytuacyjnej: udzielanie pierwszej pomocy, przekazywanie informacji rodzinie; podejmuje działania promujące zdrowie psychiczne i rozpoznaje sieci wsparcia społecznego; podejmuje działania zapobiegające oraz diagnostyczne dotyczące występowania przemocy, agresji, mobbingu i wypalenia zawodowego M1C_U65 M1C_U66 M1C_U67 M1C_U68 D. NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ (choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne, pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne, położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne, psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne, anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia, rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych, neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne, geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne, opieka paliatywna, podstawy ratownictwa medycznego) Symbol OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów w
11 efektów Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA obszarze/obszarach DW01 wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku M1D_W01 DW02 charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów M1D_W02 w różnym wieku i stanie zdrowia wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, M1D_W03 leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: DW03 układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, Jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego (nerek i pęcherza moczowego), układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi DW04 zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku M1D_W04 zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, M1D_W05 DW05 geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczoginekologicznym i opiece paliatywnej DW06 zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i M1D_W06 stanu zdrowia zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i M1D_W07 DW07 zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy M1D_W08 DW08 chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; DW09 charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w M1D_W09 opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia DW10.zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności M1D_W10 od jego wieku i stanu zdrowia DW11 różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności M1D_W11 od jego wieku i stanu zdrowia; zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa M1D_W12 DW12 podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta DW13 charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie bio-psychospołeczno-ekonomicznym; M1D_W13 zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej M1D_W14 DW14 (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce); różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, M1D_W15 DW15 chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i depresji; DW16 charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i M1D_W16 ich rodzin; DW17 zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego M1D_W17 opieką geriatryczną wyjaśnia patofizjologię i objawy kliniczne chorób wieku M1D_W18 DW18 rozwojowego: układu oddechowego, układu krążenia, dróg moczowych, układu pokarmowego, chorób alergicznych oraz chorób krwi DW19 omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów M1D_W19 zagrożenia życia noworodka i wcześniaka DW20 charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem M1D_W20 DW21 wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej M1D_W21
12 DW22 charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego M1D_W22 DW23 zna zasady planowania opieki nad kobieta, w ciąży fizjologicznej i M1D_W23 połogu; DW24 identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych M1D_W24 DW25 zna następstwa długotrwałego unieruchomienia M1D_W25 DW26 zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i M1D_W26 przytomności DW27 zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń M1D_W27 psychicznych; DW28 zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu M1D_W28 bezpośredniego; DW29 zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami M1D_W29 układu nerwowego DW30 zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia M1D_W30 dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych; DW31 charakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne M1D_W31 DW32 zna zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w M1D_W32 trybie pilnym i planowym oraz w chirurgii jednego dnia DW33 zna kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, w celu M1D_W33 zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom wymienia objawy, charakteryzuje przebieg i sposoby M1D_W34 DW34 postępowania w określonych jednostkach chorobowych leczonych chirurgicznie; DW35 wyjaśnia działania zintegrowanego systemu opieki stomijnej i M1D_W35 innych stowarzyszeń na rzecz zdrowia DW36 wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu M1D_W36 chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań DW37 zna podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej (ergoterapia, M1D_W37 psychoterapia, kinezyterapia, fizjoterapia); DW38 charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania M1D_W38 rehabilitacyjnego w jednostkach chorobowych DW39 zna formy rehabilitacji zawodowej M1D_W39 DW40 zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych i M1D_W40 zabiegach ratujących życie DW41 zna zasady przygotowania sali operacyjnej do zabiegu w M1D_W41 znieczuleniu ogólnym i regionalnym DW42 charakteryzuje kierunki obserwacji pacjenta w trakcie zabiegu M1D_W42 operacyjnego, obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym ł rozszerzonym DW43 zna przebieg procesu znieczulania oraz zasady i metody M1D_W43 opieki nad pacjentem po znieczuleniu; DW44 charakteryzuje metody znieczulenia regionalnego i zadania M1D_W44 pielęgniarki anestezjologicznej w trakcie i po znieczuleniu regionalnym; DW45 rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie M1D_W45 pacjentów metodami przyrządowymi i bez przyrządowy mi; objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie M1D_W46 DW46 podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS - basie life suport) i zaawansowanego podtrzymywania życia (ALS -advancecf life suport) DW47 zna zasady profilaktyki zakażeń w oddziałach intensywnej terapii i M1D_W47 na bloku operacyjnym; DW48 opisuje procedury zabezpieczenia medycznego w zdarzeniach M1D_W48 masowych i katastrofach oraz w sytuacjach szczególnych, takich jak skażenia chemiczne, radiacyjne i biologiczne DW49 zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej; M1D_W49 DW50 zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób M1D _W50
13 nowotworowych DW51 zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego M1D _W51 UMIEJĘTNOŚCI DU01 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje M1D _U01 ewaluacji opieki; DU02 rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki M1D _U02 w różnym wieku i stanie zdrowia; DU03 prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym M1D _U03 wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; DU04 motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia M1D _U04 społecznego DU05 prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; M1D _U05 DU06 organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w M1D _U06 warunkach domowych DU07 ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy M1D _U07 przesiewowe, wykrywa zaburzenia w rozwoju; DU08 diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich M1D _U08 klasyfikacji; DU09 pobiera materiał do badań diagnostycznych; M1D _U09 ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po M1D _U10 DU10 specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; DU11 doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i M1D _U11 krótko działającej; DU12 przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem M1D _U12 fizycznym i psychicznym; DU13 dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i M1D _U13 realizowaną opiekę pielęgniarską; DU14 doraźnie unieruchamia złamania kości, zwichnięcia i skręcenia M1D _U14 oraz przygotowuje pacjenta do transportu DU15 prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w M1D _U15 stanach zagrożenia zdrowia DU16 rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia M1D _U16 DU17 wykonuje defibrylację automatyczną (AED) i bezprzyrządowe M1D _U17 udrażnianie dróg oddechowych instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania M1D _U18 DU18 sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci z M1D _U19 DU19 wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowoperystaltycznej DU20 rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, M1D _U20 dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego DU21 pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną M1D _U21 DU22 prowadzi rozmowę terapeutyczną M1A_U22 DU23 doraźnie tamuje krwawienia i krwotoki M1D _U23 DU24 prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe M1D _U24 pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej DU25 prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta M1D _U25 DU26 przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu M1D _U26 terapeutycznego DU27 asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych M1D _U27
14 prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, M1D _U28 DU28 zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki DU29 ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz M1D _U29 stosuje postępowanie przeciwbólowe DU30 tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania; M1D _U30 DU31 DU32 DU33 przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi; dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza KOMPETENCJE SPOŁECZNE M1D _U31 M1D _U32 M1D _U33 DK01 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; M1D_K01 DK02 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje M1D _K02 umiejętności, dążąc do profesjonalizmu DK03 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w M1D _K03 opiece; DK04 wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka wykonywanie M1D _K04 zadań zawodowych DK05 przestrzega praw pacjenta; M1D _K05 DK06 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe M1D _K06 DK07 przestrzega tajemnicy zawodowej M1D _K07 DK08 współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w M1D _K08 rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej DK09 jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta M1D _K09 DK10 przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami M1D _K10
modułu kształcenia 1. Nazwa jednostki Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa modułu: Pierwszy stopień
1. Nazwa jednostki Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych 2. Kierunek Pielęgniarstwo Kod przedmiotu 3. Imię i nazwisko osoby /osób prowadzącej moduł 4. Nazwa : 5. Poziom 6. Forma studiów Ratownictwo medyczne
Pielęgniarstwo INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA. Studia pierwszego stopnia stacjonarne. Pielęgniarstwo Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych
INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA Nazwa programu (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów Studia pierwszego stopnia stacjonarne Specjalność: Nazwa przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: Liczba godzin w semestrze:
Efekty kształcenia dla kierunku studiów PIELĘGNIARSTWO Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Pielęgniarstwo absolwent:
Symbol kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA A.W1 A.W2 A.W3 A.W4 A.W5 A.W6 A.W7 A.W8 A.W9 A.W10 A.W11 Efekty kształcenia dla kierunku studiów PIELĘGNIARSTWO Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na
Zajęcia praktyczne. Seminaria/ 40 25 15 10 Suma 90 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta. Zajęcia praktyczne.
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Zdrowie Publiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny poziom,
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku) Pielęgniarstwo.
Sylabus Opieka paliatywna 2014/2015 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku) Pielęgniarstwo Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Psychologia Kod przedmiotu: 9 Rodzaj
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 7 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Typ szkolenia Tematyka Ilość słuchaczy Termin rozpoczęcia Studia podyplomowe Dietetyka 2 osoby Styczeń 2014 rok Studia podyplomowe Geriatria
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 5 Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów turystyka
Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016
Semestr 2 Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016 1. Podstawy filozofii z etyką zawodu 15 1 15 1 - - - - 30 2 zal.o. 2. Teoria komunikacji
Efekty kształcenia dla kierunku Dietetyka
Efekty kształcenia dla kierunku Dietetyka Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 672 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku
Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Praca socjalna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia:
Efekty kształcenia dla kierunku PRACA SOCJALNA studia pierwszego stopnia (profil PRAKTYCZNY) i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Instytut prowadzący kierunek studiów: Instytut
1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia
1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia Efekty kształcenia WSZKIPZ Cel kształcenia Wybrane przedmioty Formy zajęć podstawowej, niezbędnej do późniejszego zdobycia
Macierz przyporządkowania efektów kierunkowych do modułów/przedmiotów - studia stacjonarne drugiego stopnia - Fizjoterapia - profil praktyczny
K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 WIEDZA 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 3 1 1 1 2 2 2 3 1 3 2 2 2 4 2 2 3 2 2 1 1 2 3 2 1 2 3 1 3 2 1 2 2 1 1 1 1 posiada wiedzę w zakresie podstaw genetyki klinicznej:
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Nazwa modułu Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma
Wydzia Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH. Pierwszego stopnia
Wydzia Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH Pierwszego stopnia dla kierunku PIEL GNIARSTWO Rekrutacja w roku akademickim 2007/200 Sylwetka absolwenta
Szczegółowa organizacja i zakres zadań poszczególnych jednostek oraz komórek organizacyjnych II Szpitala Miejskiego im. dr Ludwika Rydygiera w Łodzi
Załącznik nr 1 do Regulaminu Organizacyjnego II Szpitala Miejskiego im. dr Ludwika Rydygiera w Łodzi z dnia 17.12.2012r Szczegółowa organizacja i zakres zadań poszczególnych jednostek oraz komórek organizacyjnych
Sanitariusz szpitalny kurs kwalifikacyjny PROGRAM Tryb nauki: e-learning + praktyka w szpitalu
Sanitariusz szpitalny kurs kwalifikacyjny PROGRAM Tryb nauki: e-learning + praktyka w szpitalu CEL KSZTAŁCENIA Kurs Sanitariusz szpitalny przeznaczony jest dla osób, chcących podnieść swoje kwalifikacje
PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH. specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna. Profil kształcenia: ogólnoakademicki
PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia: ogólnoakademicki KIERUNEK: Psychologia specjalność/i: Psychologia kliniczna/psychologia społeczna Obowiązuje od roku akademickiego
LISTĘ UCZELNI TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW. PODSTAWOWYCH - I st. Kierunki studiów - uczelnie - studia pielęgniarstwo
studia medycznofarmaceutyczne, kierunek: PIELĘGNIARSTWO ZOBACZ OPIS KIERUNKU ORAZ LISTĘ UCZELNI TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH I st. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH Anatomia 90 h
Spis treści Wprowadzenie... 11 MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji...
Spis treści Wprowadzenie... 11 MIEJSCE PSYCHOLOGII W BADANIACH NAD PROKREACJA Rozdział 1 Biologiczne, kulturowe i społeczne aspekty prokreacji... 21 Prokreacja, zdrowie reprodukcyjne, zdrowie prokreacyjne...
. Wiceprzewodniczący
Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka
EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05
Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: praktyczny EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty kształcenia dla kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Efekty kształcenia
Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 12.
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Zdrowia obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/201 Kierunek studiów: Ratownictwo medyczne Profil:
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PIELĘGNOWANIE NIEPEŁNOSPRAWNYCH Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo europejskie Kod przedmiotu:
PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie niestacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016
PLAN STUDÓW Semestr Σ W CA CL CP CK S PZ Forma zakończenia Anatomia prawidłowa człowieka cz. 40 0 30 Zo PW: Biologia medyczna / Genetyka z elementami genetyki człowieka ECTS 0 0 E 3 Fizjologia cz. / Fizjologia
Załącznik Nr 1 do umowy w sprawie prowadzenia studenckich praktyk zawodowych.
Załącznik Nr 1 do umowy w sprawie prowadzenia studenckich praktyk zawodowych. Zakład Propedeutyki Pielęgniarstwa Katedry Pielęgniarstwa Wydział Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015
Załącznik do Uchwały Nr 47/IX/11 Rady Miejskiej Łomży z dnia 27 kwietnia.2011 r. MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 ROZDZIAŁ I
PLAN I PROGRAM STUDIÓW STUDIA NIESTACJONARNE TZW. POMOSTOWE ŚCIEŻKA B KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
Zakład Pielęgniarstwa PLAN I PROGRAM STUDIÓW STUDIA NIESTACJONARNE TZW. POMOSTOWE ŚCIEŻKA B KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO Podstawa prawna: - Ustawa o o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011r.,
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik hotelarstwa 422402 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) prowadzenia
SYLABUS na rok 2013/2014
SYLABUS na rok 201/201 (1) Nazwa przedmiotu Patologia (2) Nazwa jednostki Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego prowadzącej przedmiot Katedra: Położnictwa () Kod przedmiotu - () Studia Kierunek
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Wstęp I. Podstawy prawne II. Diagnoza problemu III. Cel i zadania
STANDARDY NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW PIELĘGNIARSTWO - C
STANDARDY NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW PIELĘGNIARSTWO - C Studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami dwuletnich medycznych szkół zawodowych I. WYMAGANIA
Psychologia jednolite magisterskie
Załącznik nr 3 do Uchwały nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Psychologia jednolite magisterskie Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Psychologia
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Kod przedmiotu
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Andragogika Kod przedmiotu: 117 Rodzaj
SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM
SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM Działania Miasta Stołecznego Warszawy na rzecz seniorów Warszawa, 3 sierpnia 2007r. Liczba seniorów w Warszawie 1800000 1600000 1 700 536 Stan na 30.06.2006r. 1400000
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-17. Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-17 Katedra Fizjoterapii/ Jednostka Organizacyjna: Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych Kierunek:
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu CHIRURGIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
KARTA PRZEDMIOTU. OS-NiPN CZ.1 NEUROLOGIA Nazwa przedmiotu. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW.
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu OS-NiPN w języku polskim CZ.1 NEUROLOGIA Nazwa przedmiotu w języku angielskim Neurology USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów
WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA
PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów KRYMINALISTYKA I METODY ZWALCZANIA PRZESTĘPCZOŚCI NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE
WYBRAŁEM ZDROWIE Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2011/2012
WYBRAŁEM ZDROWIE Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2011/2012 Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej 1. Program uzupełnia program wychowawczy szkoły. 2. Program zakłada pracę nad
UCHWAŁA NR IX/45/15 RADY MIEJSKIEJ W OZORKOWIE. z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie utworzenia Żłobka Samorządowego Nr 2 w Ozorkowie
UCHWAŁA NR IX/45/15 RADY MIEJSKIEJ W OZORKOWIE z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie utworzenia Żłobka Samorządowego Nr 2 w Ozorkowie Na podstawie art. 18 ust. 1 i ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca
UCHWAŁA NR XIV/119/2016 RADY MIEJSKIEJ W CHOSZCZNIE. z dnia 23 marca 2016 r.
Rada Miejska w Choszcznie ul.wolności 24 73-200 CHOSZCZNO tel. 095 765 27 31 UCHWAŁA NR XIV/119/2016 RADY MIEJSKIEJ W CHOSZCZNIE z dnia 23 marca 2016 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Profilaktyki
Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach
Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach projektu Nauka i rozwój Założenia programu studiów Człowiek
profil ogólnoakademicki studia II stopnia
Opis efektów na kierunku TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIE CZŁOWIEKA z odniesieniem do efektów oraz efektów prowadzących do specjalności: - technologia żywności - żywienie człowieka - zarządzanie jakością
Uchwała Nr / /2012 Rady Powiatu w Nidzicy
Uchwała Nr / /2012 Rady Powiatu w Nidzicy z dnia -projekt- w sprawie przyjęcia Statutu Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Nidzicy Na podstawie art. 4 ust.1 pkt.3 i art. 12 pkt.11 ustawy z dnia 5 czerwca
ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia Pole kompetencji Bezpieczeństwo i higiena pracy Level: 6 Credit: Umiejętności Wiedza 1 Stawia pytania odnośnie
PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA
Kod przedmiotu: 100N-2P2LOGc PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia
VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych
Rehabilitacja Rehabilitacja to kompleksowe post powanie, które ma na celu przywrócenie pe nej lub mo liwej do osi gni cia sprawno ci zycznej i psychicznej, zdolno ci do pracy i zarobkowania oraz zdolno
WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH Średnia liczba
i Rankingu Studenckich Kół Naukowych Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach za rok akademicki 2014/2015 aktualizacja 31.01.2016: WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH 1. SKN przy Katedrze Medycyny Sądowej
WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład
WYDZIAŁ LEKARSKI Z ODDZIAŁEM NAUCZANIA W JĘZYKU ANGIELSKIM Oddział Nauczania w Języku Angielskim Katedra Biochemii i Chemii Medycznej: Zakład Biochemii Zakład Biochemii i Żywienia Człowieka (WNoZ) Zakład
Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum
1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum Obowiązująca podstawa programowa nauczania informatyki w gimnazjum, w odniesieniu do propozycji realizacji tych zagadnień w podręcznikach
Program kształcenia na kursie dokształcającym
Program na kursie dokształcającym Załącznik nr 5 Wydział Jednostka prowadząca kurs dokształcający Nazwa kursu Typ kursu Opłata za kurs (całość) Określenie obszaru /obszarów, do którego przyporządkowany
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA 2013-2016
Załącznik do uchwały Nr 260/13 Rady Gminy Celestynów z dnia 26 marca 2013 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA 2013-2016
Wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności
Miejscowość:...dnia..r. DO POWIATOWEGO ZESPOŁU DO SPRAW ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W GOSTYNINIE Wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności Nr sprawy:... Dane osoby zainteresowanej: Imię
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 03/04 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 7 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na rok 2015.
Załącznik do Uchwały Nr III.12.2014 Rady Gminy Raciąż z dnia 29 grudnia 2014 roku Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na rok 2015. Wstęp Jednym z nadrzędnych i długofalowych
Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014
Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014 Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Miejsce Nazwa Zakładu 1 Zakład
UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku
UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałaniu Narkomanii na lata 2015-2018 Na podstawie art. 10 ust 2 i 3 ustawy z dnia 29
Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy
Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy w Rzeszowie, ul. Powstańców Styczniowych 37, określa organizację i zasady jego działania.
A. Kryteria do standardu w zakresie sposobu realizacji programu kształcenia. Punktacja Tak - 1 Nie 0
Załącznik nr 2 do Uchwały KRASZM z dnia 3 listopada 2005 r. Nr 2/II/05 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH WYSTĘPUJĄCYCH
Sylabus na rok 2014-2015
Sylabus na rok 014-015 (1) Nazwa przedmiotu Podstawy onkologii () Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu
Opis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Podstawowa opieka zdrowotna Kod podmiotu IP./POP-POZ Kierunek studiów Profil kształcenia
Fizjoterapia. Rodzaj studiów i profil: I stopień/praktyczny Kod przedmiotu: FISNmk17
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2014-2017 Jednostka Organizacyjna: Katedra Fizjoterapii Kierunek: Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych Fizjoterapia Rodzaj
STATUT Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kielcach Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr VIII/ 92 /11 Rady Powiatu w Kielcach z dnia 29 grudnia 2011 r. STATUT Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kielcach Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Powiatowe Centrum Pomocy
Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje:
Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje: orzeczenia o niepełnosprawności dla osób, które nie ukończyły 16 roku życia, orzeczenia o stopniu niepełnosprawności dla osób, które ukończyły
W n i o s e k o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności
W n i o s e k o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności Nr sprawy................................ data............. Imię i nazwisko.............................................................
Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 2007 r.
Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 27 r. Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności realizuje zadania z zakresu administracji rządowej
Zarządzenie Nr 32/2011 Dyrektora Dziecięcego Szpitala Klinicznego w Lublinie z dnia 17.03.2011 r.
Zarządzenie Nr 32/2011 Dyrektora Dziecięcego Szpitala Klinicznego w Lublinie z dnia 17.03.2011 r. w sprawie: Aneksu do Regulaminu Organizacyjno - Porządkowego Dziecięcego Szpitala Klinicznego im. prof.
Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej. Lublin, 25.03.
Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej mgr Marzena Kruk Katedra Polityki Społecznej i Etyki Politycznej Katolicki Uniwersytet Lubelski
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
SPIS TREŚCI. Wstęp... 3. Cele programu... 6. Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8
SPIS TREŚCI Wstęp... 3 Cele programu... 6 Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8 Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas drugich...13 Ramowy
ROLA SZKOŁY W PROFILAKTYCE OTYŁOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻY Barbara Woynarowska Kierownik Zakładu Biomedycznych i Psychologicznych Podstaw Edukacji, Wydział Pedagogiczny UW Przewodnicząca Rady Programowej ds.
U C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku
U C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2015 rok. Na podstawie art.
Kielce, dnia 21 lutego 2013 r. Poz. 1037 UCHWAŁA NR XXXVIII/2/13 RADY POWIATU W STASZOWIE. z dnia 31 stycznia 2013 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 21 lutego 2013 r. Poz. 1037 UCHWAŁA NR XXXVIII/2/13 RADY POWIATU W STASZOWIE z dnia 31 stycznia 2013 r. w sprawie nadania Statutu Samodzielnemu
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: GEOGRAFIA POLITYCZNA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Chirurgia i onkologia 1/2
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod NKO(nz)ChirOnk modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Nazwa modułu Chirurgia i onkologia 1/2 Obowiązkowy Lekarsko-Stomatologiczny
Umowa o wykonywanie usług pielęgniarsko- opiekuńczych. a... zwanym dalej Wykonawcą, reprezentowanym przez...
zawarta w dniu... r. w Warszawie, pomiędzy: Umowa o wykonywanie usług pielęgniarsko- opiekuńczych Domem Pomocy Społecznej: Dom Muzyka Seniora, zwanym w dalszej części Zamawiającym, reprezentowanym przez
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie Wstęp Program profilaktyczny obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli
Powiatowy Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2016-2020
Powiatowy Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata 2016-2020 1. Wstęp Niepełnosprawność oznacza trwałą lub okresową niezdolność do wypełniania ról społecznych z powodu
Zawodowa praktyka wakacyjna po 2. roku studiów kierunek Dietetyka studia licencjackie I. stopnia. Regulamin i Program
Zawodowa praktyka wakacyjna po 2. roku studiów kierunek Dietetyka studia licencjackie I. stopnia w PORADNI DIETETYCZNEJ / W SZPITALU Regulamin i Program Po drugim roku studiów licencjackich kierunku dietetyka
POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013
POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013 Diagnoza: Pomoc społeczna jest zespołem działań mających na celu wspomaganie osób i rodzin w przezwyciężaniu trudnych sytuacji życiowych, których
OC obowiązkowe. Lp. Opis Dane INSTYTUT MEDYCYNY WSI IM. WITOLDA CHODŹKI. 2 - Stacjonarne i całodobowe świadczenia szpitalne - inne niż szpitalne
Lp. Opis Dane Podmiot leczniczy INSTYTUT MEDYCYNY WSI IM. WITOLDA CHODŹKI Przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego Zakład usług szpitalnych IMW Rodzaj działalności leczniczej 1 - Stacjonarne i całodobowe
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia. Semestr: 3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu (kierunku) Specjalność: Nazwa przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: Pielęgniarstwo Poziom
terapeutycznych w ramach projektu systemowego Szansa na rozwój realizowanego przez Miejski Ośrodek
1 z 5 2012-08-01 14:24 Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 163056-2010 z dnia 2010-06-10 r. Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia - Darłowo Zadanie I- terapia społeczna i zawodowa osób niepełnosprawnych z
OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie. Stacjonarne
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Seminarium monograficzno teoretyczne : Psychologia twórczości - wspomagania rozwoju czynności poznawczych u dzieci Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii
Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE
Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE PODSTAWY PRAWNE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Szkołę w działaniach dotyczących edukacji
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ
MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W OSTROWI MAZOWIECKIEJ Rozdział I ZałoŜenia wstępne 1. Narkomania jest jednym z najpowaŝniejszych problemów społecznych w Polsce. Stanowi wyzwanie cywilizacyjne
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
ZAKRES ZADAŃ, OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACOWNIKA NA STANOWISKU PEDAGOG SZKOLNY I PSYCHOLOG SZKOLNY W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM IM. KAWALERÓW ORDERU UŚMIECHU W TANOWIE PRACOWNIK NA STANOWISKU
wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około 11.000 to osoby, które pozostają bez
KLUB INTEGRACJI DLACZEGO KLUB INTEGRACJI? wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około 11.000 to osoby, które pozostają bez zatrudnienia
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/201 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu INTERNA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk o
Program Poprawy Opieki Perinatalnej w Województwie Lubuskim 2014-2016
Program Poprawy Opieki Perinatalnej w Województwie Lubuskim 2014-2016 Współczynnik umieralności okołoporodowej na terenie województwa lubuskiego w roku 2013 wg GUS wyniósł 7,3 i uplasował województwo lubuskie
Spis treści. Przedmowa do wydania II... 11 Wstęp... 12 Podziękowania... 13
Przedmowa do wydania II................................... 11 Wstęp.................................................... 12 Podziękowania............................................ 13 ROZDZIAŁ PIERWSZY
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji
Lista standardów w układzie modułowym
Załącznik nr 1. Lista standardów w układzie modułowym Lista standardów w układzie modułowym Standardy są pogrupowane w sześć tematycznych modułów: 1. Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych (IATN).