Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy POWT Polska - Saksonia

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy POWT Polska - Saksonia"

Adam Woźniak
8 lat temu
Przeglądów:

1 Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy POWT Polska - Saksonia Projekt Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy - POWT Polska - Saksonia jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz środków budżetu państwa przy wsparciu Euroregionu Nysa.

samorządy - POWT Polska - Saksonia jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach

2 System edukacji jako determinanta rynku pracy w przyszłości Mówimy jedno w dwóch językach edukacja poprzez wzajemne poznanie, wzajemne poznanie poprzez edukację

3 Realizacja zadań związanych z edukacją: W ramach działań własnych DWUP W ramach działań EURES W ramach działań Eures T

4 Projekt Mówimy jedno w dwóch językach - Wspólna organizacja Dolnośląskiego Wojewódzkiego Urzędu Pracy i Saksońskiego Ministerstwa Gospodarki, Pracy i Transportu - Projekt szkoleniowy - Cel przygotowanie polskiej i niemieckiej kadry odpowiedzialnej za kształtowanie i realizację polityki rynku pracy na Dolnym Śląsku i w Saksonii na otwarcie rynku pracy w roku Integracja, poznanie i porównanie struktur, przepisów prawa i systemów - Uczestnicy kadra zajmująca się realizacją zadań z zakresu polityki rynku pracy i współpracy transgranicznej (30 osób)

realizację polityki rynku pracy na Dolnym Śląsku i w Saksonii na otwarcie rynku pracy w roku 2011 - Integracja, poznanie i porównanie

5 Miśnia-Krzyżowa 2010/2011

6 Projekt Mówimy jedno w dwóch językach - Cztery seminaria: IX.2010 Miśnia, X Miśnia, XI.2010 Krzyżowa, Krzyżowa - Część kulturowo-językowa (element językowy i 16 h kulturoznawczy ) - Część merytoryczna: - Administracja krajowa, samorządowa, administracja pracy - Prawo dotyczące rynku pracy - Umiejscowienie PSZ, instytucje rynku pracy rola i zadania - Usługi rynku pracy - Instrumenty rynku pracy - Finansowanie zadań w zakresie polityki rynku pracy - Świadczenia dla bezrobotnych i pozostających bez pracy - Statystyka rynku pracy, w tym dotycząca zjawiska migracji - System kształcenia zawodowego, ogólnego i wyższego oraz dopasowanie go do potrzeb w Polsce i Niemczech

dotyczące rynku pracy - Umiejscowienie PSZ, instytucje rynku pracy rola i zadania - Usługi rynku pracy - Instrumenty rynku pracy - Finansowanie zadań w zakresie polityki

7 Grupa seminarzystów

8 Uczestnicy Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy Dolnośląski Urząd Wojewódzki PUP w Lwówku Śl., Zgorzelcu, Bolesławcu, Kamiennej Górze, Lubaniu, Złotoryi, Świdnicy, Starostwo Goerlitz (Zatrudnienie i Praca) ARGE Centrum Usług Goerlitz Saksońskie Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Transportu Saksońskie Ministerstwo Spraw Socjalnych Agencja Pracy Bautzen Federalna Agencja Pracy/ regionalna Dyrekcja IGR Elan e.v.

(Zatrudnienie i Praca) ARGE Centrum Usług Goerlitz Saksońskie Ministerstwo Gospodarki, Pracy i

9 Nauka języka, obyczajów, tradycji, kulturo- i realioznawcze elementy

10 Kraj salzburski partner dla Dolnego Śląska

11 Projekt dobrej jakości programu praktyk zawodowych - nowatorski projekt praktyk zagranicznych dla szkół ponadgimnazjalnych z branży hotelarsko gastronomicznej - Pomysł i Koordynacja DWUP Eures, AMS Bischofshofen Eures - Cel: - Odbycie przez uczniów szkół HOGA praktyk u pracodawców za granicą - Podniesienie kwalifikacji uczniów poprzez zaznajomienie z inną kulturą pracy - Zdobycie nowych umiejętności zawodowych - Zdobycie nowych kompetencji językowych, międzykulturowych - Motywacja do nauki - Zwiększenie świadomości nt. mobilności pracowniczej

u pracodawców za granicą - Podniesienie kwalifikacji uczniów poprzez zaznajomienie z inną kulturą pracy - Zdobycie nowych umiejętności

12 Założenia projektu Liczba uczniów, którzy mogą odbyć praktyki: Branża: kuchnia, obsługa klienta/kelnerzy, obsługa pięter/pokojowi Wiek: co najmniej 18 lat Wcześniejsze doświadczenia w praktyce (powinni mieć już odbyty jeden staż) Kelnerzy: dobra znajomość niemieckiego, kucharze i obsługa pięter: dostateczna znajomość niemieckiego Z uczniami podpisana zostanie zgodnie z prawem austriackim umowa praktykancka Uczniowie otrzymują wynagrodzenie (np. uczniowie będący na 3. roku nauki otrzymują brutto: 728. Czas trwania stażu w Austrii: co najmniej 6 tygodni, (od połowy grudnia do połowy marca) Możliwe rozpoczęcie stażu: połowa grudnia lub koniec stycznia Miejsce: Austria - Salzburger Land - Region Pongau, Zakwaterowanie i wyżywienie zapewnione bezpłatnie (zazwyczaj pokoje 2-osobowe) Koszty dojazdu do Salzburga i z powrotem do Polski uczniowie muszą pokryć sami Uczniowie muszą być pełnoletni (18 lat), przejmują za siebie odpowiedzialność. Zostaną zaznajomieni z prawami pracy i warunkami pracy oraz pouczeni o ich przestrzeganiu.

umowa praktykancka Uczniowie otrzymują wynagrodzenie (np. uczniowie będący na 3. roku nauki otrzymują brutto: 728.

13 Efekty - Uczestnictwo 2 szkół z Dolnego Śląska (Zespół Szkół nr 7 w Wałbrzychu oraz Zespół Szkół Hotelarsko-Turystycznych w Świdnicy) - 16 uczniów klas trzecich - 8 austriackich pracodawców (Hotele 4 i 5 *) - 6 tygodniowa praktyka zawodowa

Hotelarsko-Turystycznych w Świdnicy) - 16 uczniów klas

14 Ewaluacja wśród pracodawców Uczniowie bardzo wysoko ocenieni pod względem kultury osobistej, zaangażowania Dobrze zintegrowani z zespołem Pilni, sumienni, pracowici Pracodawcy chcą kontynuować projekt Znajomość języka niewystarczająca aby obsadzić na praktyce na stanowisku wymagającym bezpośredniej obsługi klienta Mała wiedza nt. kultury/ tradycji państwa przyjmującego Formy komunikowania/ obsługi

projekt Znajomość języka niewystarczająca aby obsadzić na praktyce na stanowisku wymagającym

15 Wrażenia uczniów

16 Uczniowie wałbrzyskiej szkoły Doświadczenie zawodowe i umiejętności poszukiwane na rynku pracy Otworzyły drogę do rozwoju kariery zawodowej i możliwości podjęcia pracy w Austrii Poznanie samych siebie, przełamanie bariery językowej i kulturowej Poznanie nowoczesnych urządzeń stosowanych w gastronomii Wiarę we własne możliwości, poczucie, że sumienność i dokładność w wykonywaniu zadań są zawsze docenianie i nagradzane Możliwość poznania kultury i obyczajów panujących w Austrii, a w szczególności tradycyjnej kuchni

nowoczesnych urządzeń stosowanych w gastronomii Wiarę we własne możliwości, poczucie, że sumienność i dokładność w wykonywaniu

17 Naszym zdaniem te praktyki były bardzo przydatne i nabyliśmy dużo umiejętności, które mogą nam się przydać w przyszłym życiu zawodowym. Nauczyliśmy się między innymi: kompleksowej obsługi gości, różnych metod serwowania dań, przygotowywania imprez odbywających się na terenie restauracji oraz podszkoliliśmy swoje umiejętności językowe. Uczniowie świdnickiej szkoły

Nauczyliśmy się między innymi: kompleksowej obsługi gości, różnych metod serwowania dań,

18 Kadra zaangażowana w projekt

19 Rok 2012/ szkół z Dolnego Śląska: -Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Kombatantów Ziemi Lubańskiej - Regionalna Szkoła Turystyczna w Polanicy Zdroju -Zespół Szkół im. Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach - Zespół Szkół Nr 7 w Wałbrzychu - Powiatowy Zespół Szkół nr 1 w Krzyżowicach - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Ludowie Polskim - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Ziębicach - Zespół Szkół Hotelarsko-Turystycznych im. Tony Halika w Świdnicy - 96 uczniów klas trzecich - 6 tygodniowa praktyka zawodowa (styczeń/ marzec 2013)

Narodów Zjednoczonej Europy w Polkowicach - Zespół Szkół Nr 7 w Wałbrzychu - Powiatowy Zespół Szkół nr 1 w Krzyżowicach - Zespół Szkół

20 Działania na rzecz edukacji na obszarze transgranicznym w ramach Eures TriRegio realizowane z partnerami z Niemiec Prezentacja systemu kształcenia zawodowego i zasady zdobywania poszczególnych zawodów w Niemczech Dyplom o wymiarze międzynarodowym na wyciagnięcie ręki Motywowanie do aktywnej nauki języka obcego Kompetencje międzykulturowe Działania skierowane do uczniów szkół dolnośląskich Działania skierowane do kadry pedagogicznej dolnośląskich szkół ponadgimnazjalnych

międzynarodowym na wyciagnięcie ręki Motywowanie do aktywnej nauki języka obcego Kompetencje międzykulturowe Działania

21 12.X uczniowie szkół ponadgimnazjalnych powiatu ząbkowickiego, którym przedstawiciele niemieckich szkół i instytucji edukacyjnych zaprezentowali system kształcenia zawodowego i zasady zdobywania poszczególnych zawodów w Niemczech -prezentacje na temat: 1)warunków życia i pracy w Niemczech, 2)możliwości kształcenia w Niemczech z uwzględnieniem kształcenia szkolnego, w przedsiębiorstwie, nauki zawodu oraz studiowania 3)możliwości nauki zawodu w przedsiębiorstwach, kształcenia zawodowego według modelu izb gospodarczo-handlowych i rzemieślniczych, 4) podejmowania nauki w niemieckich szkołach zawodowych w branży - medycznej (CBZ Freising), - informatycznej (WBS TRAINING AG), - hotelarsko-gastronomicznej (Berufliches Schulzentrum der HOGA Schloss Albrechtsberg). Po zakończonych prezentacjach słuchacze mogli zgłaszać się na stoiska wystawiennicze, przy których były prowadzone indywidualne rozmowy z przedstawicielami niemieckich szkół zawodowych i instytucji szkolących.

22 Transgraniczny Dzień Infromacyjno-Rekrutacyjny X. Ząbkowice 2012 r. 15.X.2012 w ramach seminarium fachowego : -Prezentacja oczekiwań niemieckich pracodawców względem kwalifikacji zawodowych przyszłych pracowników (w tym z Polski) -Prezentacja dualnego systemu kształcenia zawodowego w Niemczech jako jedna z alternatyw na pozyskanie wykwalifikowanej kadry w regionie i przyciągnięcie inwestorów -Prezentacja reformy kształcenia zawodowego w Polsce i wskazanie pozytywnych praktycznych zamian na rzecz jakości kształcenia -Prezentacja standardu jakości międzynarodowego pośrednictwa pracy w ramach sieci Eures na rzecz spełnienia oczekiwań pracodawców i klientów poszukujących pracy 16.X planowana jest konferencja nt. kształcenia zawodowego w Niemczech celem jest dostarczenie wszystkim osobom młodym z terenów pogranicza zainteresowanym kontynuowaniem nauki poza granicami kraju, informacji nt. warunków i możliwości edukacji oraz przedstawienie przyszłościowych profili kształcenia w Niemczech kierowana do kadry pedagogicznej, dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych i osób zajmujących się systemem edukacji i kształcenia w regionie przygranicznym (powiat wałbrzyski, świdnicki, dzierżoniowski, ząbkowicki, kłodzki oraz strzeliński) Program: praktyczne przedstawienie oferty szkół zawodowych i instytucji szkolących w branży hotelarsko-gastronomicznej, technicznej i medycznej, zapoznanie polskiej kadry pedagogicznej z dualnym systemem kształcenia zawodowego w Niemczech, prezentacja realizowanego na pograniczu polsko-niemieckim (Mecklenburg Vorpommern Zachodniopomorskie) projektu dla uczniów zdobywających zawód po stronie niemieckiej

23 Dziękuję za uwagę Alicja Przepiórska Koordynator Zespołu ds. Eures

Podobne dokumenty

POWIATOWY URZĄD PRACY

POWIATOWY URZĄD PRACY W WAŁBRZYCHU Mikroprojekt: Sieć współpracy Urzędów Pracy - EUROPRACA SUDETY współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz budżetu państwa za pośrednictwem