Protokół z posiedzenia Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego, które odbyło się 29 stycznia 2014 r. w Librarii Collegium Maius.

Transkrypt

1 Protokół z posiedzenia Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego, które odbyło się 29 stycznia 2014 r. w Librarii Collegium Maius. Obecni na podstawie załączonej listy obecności. Porządek obrad: 1. Sprawozdanie Rektora i informacje o najbliższych zamierzeniach. 2. Sprawy studenckie: a) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów, b) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia, specjalności studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, c) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów, d) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie reklamą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, e) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, f) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie mediami na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, g) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ na kierunku studiów lingwistyka, specjalności studiów: lingwistyka stosowana na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, 1

2 h) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ na kierunku studiów politologia, specjalności studiów: doradztwo polityczne na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, i) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ na kierunku studiów politologia, specjalności studiów: polityki publiczne na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, j) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany nazwy specjalności na kierunku studiów neofilologia, prowadzonym na Wydziale Filologicznym UJ na stacjonarnych studiach drugiego stopnia z: filologia orientalna iranistyka na: filologia orientalna Iran i Środkowy Wschód, od roku akademickiego 2014/2015, k) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany nazwy specjalności na kierunku studiów neofilologia, prowadzonym na Wydziale Filologicznym UJ na stacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia z: filologia orientalna - indianistyka na: filologia orientalna - indologia, od roku akademickiego 2014/2015, l) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany nazwy specjalności na kierunku studiów ekonomia, prowadzonym na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na stacjonarnych studiach drugiego stopnia z: ekonomia stosowana na: ekonomia menedżerska, od roku akademickiego 2014/2015, ł) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany nazwy specjalności na kierunku studiów zarządzanie, prowadzonym na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia z: zarządzanie własnością intelektualną i doradztwo gospodarcze na: controlling i doradztwo gospodarcze, od roku akademickiego 2014/2015, m) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany efektów kształcenia określonych w załącznikach nr 119, 120 oraz 121 do uchwały Senatu UJ nr 34/III/2012 z dnia 28 marca 2012 roku z późn. zm. w sprawie wprowadzenia od roku akademickiego 2012/2013 efektów kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych na Uniwersytecie Jagiellońskim, n) projekt uchwały w sprawie ustalenia szczegółowych warunków i trybu naboru na pierwszy rok studiów trzeciego stopnia, w tym limitów w roku akademickim 2014/2015, o) projekt uchwały w sprawie zmian w uchwale nr 91/V/2013 z 29 maja 2013 roku w sprawie ustalenia szczegółowych warunków i trybu naboru, w tym limitów na pierwszy rok jednolitych studiów magisterskich oraz studiów pierwszego i drugiego stopnia w roku akademickim 2014/2015, p) projekt uchwały w sprawie zmian w uchwale nr 92/V/2013 z 29 maja 2013 roku w sprawie ustalenia szczegółowych warunków i trybu naboru na pierwszy rok studiów w Szkole Medycznej dla Obcokrajowców na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Jagiellońskiego w roku akademickim 2014/2015, 2

3 r) projekt uchwały w sprawie zmian w uchwale nr 74/XII/2010 Senatu UJ z 22 grudnia 2010 roku w sprawie zasad uwzględniania w postępowaniu rekrutacyjnym, na pierwszy rok jednolitych studiów magisterskich oraz studiów pierwszego i drugiego stopnia, osiągnięć w ogólnopolskich olimpiadach stopnia centralnego, olimpiadach międzynarodowych oraz konkursach, począwszy od naboru na pierwszy rok studiów w roku akademickim 2013/2014. Referuje: Prorektor prof. Andrzej Mania 3. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie wszczęcia postępowania o nadanie tytułu doktora honoris causa Panu Profesorowi Robertowi Huberowi. Referuje: Dziekan prof. Wojciech Froncisz 4. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie wszczęcia postępowania o nadanie tytułu doktora honoris causa Panu Profesorowi Antony emu Polonsky emu. Referuje: Dziekan prof. Jan Święch 5. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie wszczęcia postępowania o nadanie tytułu doktora honoris causa Panu Profesorowi Henrykowi Samsonowiczowi. Referuje: Dziekan prof. Jan Święch 6. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie nadania charakteru uczelnianego uroczystości odnowienia po pięćdziesięciu latach doktoratu Pana Profesora Janusza Sondla. Referuje: Dziekan prof. Krystyna Chojnicka 7. Wnioski o: - mianowanie na stanowisko profesora zwyczajnego: a) Prof. dr hab. Doroty Malec w Katedrze Historii Administracji i Myśli Administracyjnej Wydziału Prawa i Administracji UJ; Referuje: Dziekan prof. Krystyna Chojnicka - zatrudnienie na podstawie umowy o pracę na stanowisko profesora nadzwyczajnego: b) Dr hab. Elżbiety Wyskiej w Zakładzie Farmakokinetyki i Farmacji Fizycznej Wydziału Farmaceutycznego UJ CM, Referuje: Dziekan prof. Jan Krzek c) Dr hab. Małgorzaty Zwolińskiej-Wcisło w Klinice Gastroenterologii i Hepatologii, Katedry Gastroenterologii, Hepatologii i Chorób Zakaźnych Wydziału Lekarskiego UJ CM, Referuje: Dziekan prof. Tomasz Grodzicki 3

4 d) Dr hab. Moniki Szpiczakowskiej w Katedrze Współczesnego Języka Polskiego Wydziału Polonistyki UJ, Referuje: Dziekan prof. Renata Przybylska e) Dr hab. Marka Cieszkowskiego w Instytucie Nauk Geologicznych Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi UJ, Referuje: Dziekan dr hab. Małgorzata Kruczek 8. Projekt uchwały Senatu UJ o rozpisanie konkursów na stanowisko: - profesora zwyczajnego: a) w Katedrze Prawa Pracy i Polityki Społecznej Wydziału Prawa i Administracji UJ, b) w Zakładzie Żywienia Człowieka Instytutu Zdrowia Publicznego Wydziału Nauk o Zdrowiu UJ CM, c) 2 stanowiska w Instytucie Fizyki Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ, - profesora nadzwyczajnego: d) w Katedrze Postępowania Administracyjnego Wydziału Prawa i Administracji UJ, e) w Katedrze Prawa Ustrojowego Porównawczego Wydziału Prawa i Administracji UJ, f) w Katedrze Prawa Pracy i Polityki Społecznej Wydziału Prawa i Administracji UJ, g) w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Katedry Psychiatrii Wydziału Lekarskiego UJ CM, h) w Instytucie Fizyki Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ. Referuje: Prorektor prof. Jacek Popiel 9. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany w Regulaminie Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego. Referuje: Prorektor prof. Jacek Popiel 10. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany w Regulaminie Jagiellońskiego Centrum Językowego. Referuje: Prorektor prof. Jacek Popiel 11. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany w Regulaminie Studium Wychowania Fizycznego i Sportu UJ. Referuje: Prorektor prof. Jacek Popiel 12. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany uchwały nr 102/X/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 31 października 2012 r. w sprawie składu stałych komisji senackich na kadencję w zakresie dotyczącym składu Stałej Senackiej Komisji ds. Finansowania Badań Naukowych i Współpracy Międzynarodowej. Referuje: Prorektor prof. Stanisław Kistryn 4

5 13. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany uchwały nr 103/X/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 31 października 2012 r. w sprawie powołania komisji dyscyplinarnych oraz odwoławczych komisji dyscyplinarnych na kadencję Referuje: Prorektor prof. Andrzej Mania 14. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie zmiany uchwały nr 20/VI/2004 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 czerwca 2004 roku z późn. zm. w sprawie ustanowienia nagrody imienia Henryka Jordana. Referuje: Prorektor prof. Andrzej Mania 15. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie ustalenia prowizorium budżetowego Uniwersytetu Jagiellońskiego na 2014 rok (łącznie z Uniwersytetem Jagiellońskim - Collegium Medicum). Referuje: Kwestor mgr Teresa Kapcia 16. Projekt uchwały Senatu UJ w sprawie odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych. Referuje: Kwestor mgr Teresa Kapcia 17. Przyjęcie protokołu z poprzedniego posiedzenia Senatu. 18. Sprawy bieżące i wolne wnioski. 1. Sprawozdanie Rektora i informacje o najbliższych zamierzeniach. Senat uczcił minutą ciszy pamięć zmarłych: - prof. dr hab. Władysława Lubaś, - prof. dr hab. Władysława Serczyka, - prof. dr hab. Czesława Robotyckiego, - dr Barbarę Niemiec, - inż. Kazimierza Batko, - Pana Władysława Piwowarczyka. 5

6 Następnie Rektor prof. W. Nowak przekazał następujące informacje: Centralna Komisja ds. Stopni i Tytułów podjęła decyzję o przyznaniu Wydziałowi Studiów Międzynarodowych i Politycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie kulturoznawstwo, dr Szymon Pustelny z Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ, został laureatem IV edycji programu Lider NCBiR. Na realizację projektu Nowa generacja magnetometrów atomowych na potrzeby medycyny i przemysłu przyznano mu ,00 zł. Projekt ten otrzymał jedną z najwyższych ocen, a zarazem, jedno z najwyższych dofinansowań, Międzynarodowa Unia Astronomiczna (International Astronomical Union IAU) nazwała jedną z planetoid numer katalogowy (376574) 2013 PA16 "Michalkusiak" od imienia i nazwiska studenta astronomii na Wydziale Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Michał Kusiak odkrył ponad 150 komet za pomocą sondy SOHO (Solar and Heliospheric Observatory) w ramach międzynarodowego projektu SOHO Sungrazing Comets, Student UJ Dawid Kolenda, przewodniczący Samorządu Studenckiego Uniwersytetu Jagiellońskiego został członkiem Prezydium Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego XI kadencji na lata , Minister Sprawiedliwości poinformował, że podobnie jak w latach ubiegłych również i w 2013 roku absolwenci Wydziału Prawa i Administracji UJ zajęli pierwsze miejsce w egzaminach na wszystkie rodzaje aplikacji. Szczególnie cieszy sukces studentów studiów niestacjonarnych, którzy jako jedyni w Polsce dostali się na aplikację w prawie 60%, przedstawił nowego rzecznika prasowego UJ Pana Adriana Ochalika, udzielił głosu Panu Dziekanowi WMiI prof. Armenowi Edigarianowi, który podziękował całej społeczności akademickiej za wsparcie podczas choroby, udzielił głosu Panu Dziekanowi WSMiP prof. Bogdanowi Szlachcie, który poinformował, że po 7 latach starań do odpowiednich organów o przyznanie uprawnień do nadawania stopnia doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie kulturoznawstwo, WSMiP uprawnienia te uzyskał i w związku z tym chciałby podziękować za pomoc przy formułowaniu i konsultowaniu wniosku Państwu Profesorom z poza WSMiP: Ryszardowi Nyczowi, Eugeniuszowi Wilkowi, Grażynie Trawelskiej-Skrzypek, Andrzejowi Zollowi, Piotrowi Kaczanowskiemu, Dziekanom 5 Wydziałów UJ oraz Panu Rektorowi Karolowi Musiołowi. przedstawił sprawozdanie, które stanowi załącznik do niniejszego protokołu. 6

7 2. Sprawy studenckie: Referuje: Prorektor UJ prof. Andrzej Mania a) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów, Prorektor prof. A. Mania przedstawił wniosek o przyjęcie projektu uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów załącznik nr 1. Stała Senacka Komisja ds. Nauczania zaakceptowała powyższy wniosek na posiedzeniu w dniu r. Senat Uniwersytetu Jagiellońskiego - przyjął w głosowaniu jawnym jednomyślnie projekt uchwały Senatu UJ w sprawie: utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów. Uchwała nr 1/I/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów: Na podstawie art. 11 oraz art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572), w związku z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie krajowych ram kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, w związku z 24 pkt 7) i pkt 22) Statutu UJ oraz w związku z Zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 7

8 1 Na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ tworzy się stacjonarne i niestacjonarne studia pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów relacje międzykulturowe, od roku akademickiego 2014/ Uchwala się od roku akademickiego 2014/2015 efekty kształcenia dla kierunku studiów relacje międzykulturowe na pierwszym i drugim stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim. 2. Efekty kształcenia dla kierunku studiów relacje międzykulturowe na pierwszym stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 1 do niniejszej uchwały. 3. Efekty kształcenia dla kierunku studiów relacje międzykulturowe na drugim stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 2 do niniejszej uchwały. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 3 Załącznik nr 1 do uchwały nr 1/I/2014 Senatu UJ z 29 stycznia 2014 roku Nazwa wydziału: Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych Nazwa kierunku studiów: relacje międzykulturowe Obszar kształcenia w zakresie: nauk społecznych i humanistycznych Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów pierwszego stopnia: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru WIEDZA K_W01 zna podstawową terminologię z zakresu nauk humanistycznych i społecznych oraz ma podstawową wiedzę o charakterze, miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych i społecznych, a także o ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej K_W02 ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach, zwłaszcza o zasięgu ponadnarodowym K_W03 ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej K_W04 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju cywilizacyjnego społeczeństw, uwzględniającą aspekty tego rozwoju: historyczny, gospodarczy, polityczny, społeczny i kulturowy K_W05 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury oraz ich funkcjonowaniu w kontekście międzykulturowym K_W06 zna metody i narzędzia, pozyskiwania i analizowania danych oraz interpretowania wytworów kultury, pozwalające opisywać relacje międzykulturowe K_W07 ma świadomość kompleksowej natury relacji międzykulturowych oraz ich historycznej zmienności H1A_W02, S1A_W01 S1A_W05 S1A_W03 H1A_W04, H1A_W05 H1A_W04 S1A_W06, H1A_W07 H1A_W09 8

9 K_W08 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz ochrony S1A_W07,S1A_W10, własności intelektualnej i prawa autorskiego H1A_W08 K_W09 posiada wiedzę specjalistyczną właściwą dla relacji międzykulturowych H1A_W03 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 UMIEJĘTNOŚCI potrafi obserwować i interpretować zjawiska społeczno-kulturowe, a zwłaszcza dostrzega ich uwarunkowania: językowe, religijne, polityczne i gospodarcze potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, rozwijać swoje umiejętności oraz samodzielnie analizować konkretne problemy korzystając z różnych źródeł informacji posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie wyników badań oraz na projektowanie i realizowanie prostych procesów badawczych w dziedzinie relacji międzykulturowych; potrafi sformułować wnioski z badań, opracować i zaprezentować ich wyniki (z wykorzystaniem ICT) oraz wskazywać kierunki dalszych badań potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się ustnie i pisemnie (w języku rodzimym i obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) oraz z wykorzystaniem technik multimedialnych i nowoczesnych technologii (ICT) na tematy dotyczące wybranych zagadnień relacji międzykulturowych, stosując przy tym argumentację zaczerpniętą z różnych perspektyw teoretycznych i odwołując się do różnych autorów potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań w przestrzeni międzykulturowej potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań zdobywa umiejętności specjalistyczne właściwe dla badań nad relacjami międzykulturowymi KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K_K02 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach działających w obszarze kultury K_K03 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata K_K04 uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym w przestrzeni międzykulturowej, korzystając z różnych mediów (w tym o zasięgu ponadnarodowym) K_K05 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, pełniąc rolę moderatora, animatora i konsultanta we współpracy międzynarodowej w obszarze kultury K_K06 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania rozumiejąc potrzebę ustawicznego kształcenia i monitorowania rynku pracy, otoczenia, etc. K_K07 ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, o wadze refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej S1A_U01 H1A_U01, H1A_U03, S1A_U8, S1A_U10 H1A_U02, H1A_U04, S1A_U01, S1A_U02 H1A_U06, H1A_U10, S1A_U10, S1A_U11 H1A_U05 S1A_U05 H1A_U02, S1A_U03 H1A_K01, H1A_K04, S1A_K01, S1A_K04 H1A_K02, S1A_K02 H1A_K05 H1A_K06 S1A_ K07 H1A_K04, S1A_K03 H1A_K04, S1A_K04 9

10 Załącznik nr 2 do uchwały nr 1/I/2014 Senatu UJ z 29 stycznia 2014 roku Nazwa wydziału: Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych Nazwa kierunku studiów: relacje międzykulturowe Obszar kształcenia w zakresie: nauk społecznych i humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów drugiego stopnia: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru WIEDZA K_W01 zna terminologię z zakresu nauk humanistycznych i społecznych na poziomie rozszerzonym oraz ma pogłębioną wiedzę o charakterze, miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych i społecznych oraz o ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej K_W02 ma uporządkowaną wiedzę o różnych kręgach kulturowych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących dotyczących sfery politycznej, gospodarczej, religijnej i językowej K_W03 ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania społecznego, a zwłaszcza komunikowania międzykulturowego K_W04 ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian wybranych struktur i instytucji społecznych w kontekście relacji międzykulturowych oraz zna rządzące tymi zmianami prawidłowości K_W05 zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji, oraz porównywania wytworów i procesów właściwych dla różnych kultur K_W06 ma uporządkowaną wiedzę o normach i wartościach w instytucjach społecznych funkcjonujących w różnych kręgach kulturowych oraz o zasadach prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej H2A_W01, S2A_W01 H2A_W04,H2A_W05, S2A_W02, S2A_W03 S2A_W03, H2A_W09 S2A_W08 H2A_W07, S2A_W06 H2A_W04,H2A_W08, S2A_W07,S2A_W10 K_W07 posiada wiedzę specjalistyczną o relacjach międzykulturowych H2A_W03, S2A_W05 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 korzystając z różnych źródeł, potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje na temat relacji międzykulturowych i różnych kultur K_U02 posiada umiejętności badawcze pozwalające na samodzielne przygotowanie i przeprowadzenie procesu badawczego dotyczącego wybranych kultur albo relacji międzykulturowych z wykorzystaniem bibliografii w języku rodzimym i obcym oraz z zastosowaniem więcej niż jednej metody badawczej; potrafi sformułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki K_U03 potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne i kulturowe oraz wzajemne relacje między procesami zachodzącymi w różnych kulturach K_U04 potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie, w piśmie oraz z zastosowaniem technik multimedialnych, na tematy dotyczące współczesnych relacji międzykulturowych K_U05 ma umiejętności językowe w zakresie nauk społecznych i humanistycznych, ze szczególnym uwzględnieniem studiów nad relacjami międzykulturowymi, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U06 zdobywa umiejętności specjalistyczne właściwe dla relacji międzykulturowych H2A_U01, S2A_U01 H2A_U05, S2A_U01 S2A_U01, H2A_U06 H2A_U01, H2A_U09, H2A_U10, S2A_U09, S2A_U10 H2A_U11, S2A_U11 H2A_U02, S2A_U06 10

11 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrafi odpowiednio określić priorytety własnych działań potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia na poziomie zaawansowanym odpowiedzialnie i profesjonalnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania rozumiejąc potrzebę ustawicznego kształcenia i monitorowania rynku pracy, otoczenia etc. systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi w Polsce i innych krajach H2A_K01, H2A_K03, S2A_K01, S2A_K03 S2A_K02, H2A_K02 H2A_K04, S2A_K04 H2A_K01, H2A_K04, S2A_K02, S2A_K06 S2A_K03, S2A_K05 H2A_K06 b) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia, specjalności studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, Prorektor prof. A. Mania przedstawił wniosek o przyjęcie projektu uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia, specjalności studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015 załącznik nr 2. Stała Senacka Komisja ds. Nauczania zaakceptowała powyższy wniosek na posiedzeniu w dniu r. Senat Uniwersytetu Jagiellońskiego - przyjął w głosowaniu jawnym jednomyślnie projekt uchwały Senatu UJ w sprawie: utworzenia na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia, specjalności studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015. Uchwała nr 2/I/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia, specjalności studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015: Na podstawie art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572), w związku z 24 pkt 7) Statutu UJ oraz w związku z zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji 11

12 studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 1 Na Wydziale Historycznym UJ na kierunku studiów historia tworzy się specjalność studiów: antropologia historyczna na stacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 2 c) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów, Prorektor prof. A. Mania przedstawił wniosek o przyjęcie projektu uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów załącznik nr 3. Stała Senacka Komisja ds. Nauczania zaakceptowała powyższy wniosek na posiedzeniu w dniu r. Senat Uniwersytetu Jagiellońskiego - przyjął w głosowaniu jawnym jednomyślnie projekt uchwały Senatu UJ w sprawie: utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów. Uchwała nr 3/I/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/2015 oraz wprowadzenia efektów kształcenia dla tego kierunku studiów: 12

13 Na podstawie art. 11 oraz art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572), w związku z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie krajowych ram kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, w związku z 24 pkt 7) i pkt 22) Statutu UJ oraz w związku z Zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 1 Na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ tworzy się stacjonarne studia pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów zarządzanie informacją, od roku akademickiego 2014/ Uchwala się od roku akademickiego 2014/2015 efekty kształcenia dla kierunku studiów zarządzanie informacją na pierwszym i drugim stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim. 2. Efekty kształcenia dla kierunku studiów zarządzanie informacją na pierwszym stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 1 do niniejszej uchwały. 3. Efekty kształcenia dla kierunku studiów zarządzanie informacją na drugim stopniu studiów o profilu ogólnoakademickim określa załącznik nr 2 do niniejszej uchwały. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 3 Załącznik nr 1 do uchwały nr 3/I/2014 Senatu UJ z 29 stycznia 2014 roku Nazwa wydziału: Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Nazwa kierunku studiów: zarządzanie informacją Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów pierwszego stopnia: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru WIEDZA K_W01 ma podstawową wiedzę na temat znaczenia i roli nauk humanistycznych w H1A_W01 poznaniu zjawisk z zakresu zarządzania informacją i w doskonaleniu działalności praktycznej w tym względzie K_W02 poprawnie posługuje się podstawową terminologią naukową i H1A_W02 13

14 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_U01 K_U02 K_U03 profesjonalną z zakresu bibliologii i informatologii oraz innych nauk humanistycznych w odniesieniu do zagadnień z obszaru szeroko rozumianego zarządzania informacją ma uporządkowaną podstawową wiedzę na temat bibliologii i informatologii jako dyscypliny naukowej dostarczającej podstaw teoretycznych, metod i rozwiązań dla praktyki zarządzania informacją, w tym dla bibliotekarstwa, działalności informacyjnej, wydawniczoksięgarskiej i archiwalnej, oraz na temat podstawowych humanistycznych aspektów nauk o zarządzaniu zna dorobek bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych, w tym wybrane humanistyczne aspekty dorobku nauk o zarządzaniu, w zakresie istotnym dla planowania i realizacji działań poznawczych i praktycznych w obszarze zarządzania informacją porządkuje i przedstawia podstawowe źródła informacji naukowej oraz profesjonalnej z zakresu zarządzania informacją określa relacje między bibliologią i informatologią a innymi dyscyplinami z obszaru nauk humanistycznych, pozwalające na interdyscyplinarne podejście do działań naukowych i profesjonalnych zna aktualne trendy, dylematy i kierunki rozwoju bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych w zakresie istotnym dla badań podstawowych i stosowanych w obszarze zarządzania informacją identyfikuje i objaśnia aktualnie stosowaną metodykę wykonywania zadań, normy, procedury, narzędzia, technologie i dobre praktyki stosowane w zarządzaniu informacją, w tym w działalności informacyjnej, bibliotecznej, archiwalnej i wydawniczo-księgarskiej zna i rozumie najważniejsze sposoby poznania i interpretacji zjawisk zachodzących w środowisku informacyjnym, zachowań informacyjnych jego uczestników oraz dostępnych w nim obiektów, kolekcji, systemów, usług, narzędzi i produktów informacyjnych zna i rozumie podstawowe pojęcia, regulacje i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz identyfikuje podstawowe prawne uwarunkowania działalności z zakresu zarządzania informacją objaśnia rolę i zastosowania różnych języków (naturalnego, sztucznych) w szeroko rozumianym zarządzaniu informacją, w tym także w komunikowaniu, organizacji wiedzy i w recepcji przekazów kulturowych ma wiedzę na temat wybranych aspektów współczesnej kultury oraz zasad i możliwości uczestnictwa w życiu kulturalnym przedstawia w podstawowym zakresie historię, cele, organizację i funkcjonowanie instytucji i organizacji działających w sferze kultury i nauki ze szczególnym uwzględnieniem tych zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem, przechowywaniem i udostępnianiem informacji UMIEJĘTNOŚCI sprawnie odnajduje, ocenia i wybiera informacje relewantne w stosunku do sytuacji problemowej i potrzeby informacyjnej w źródłach różnego typu i w różnej formie, stosując adekwatne strategie wyszukiwawcze, efektywnie wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne z pomocą nauczyciela akademickiego formułuje problemy badawcze, dobiera odpowiednie metody ich rozwiązywania i formy prezentowania wyników w odniesieniu do problemów poznawczych i stosowanych szeroko rozumianego zarządzania informacją z perspektywy bibliologii i informatologii samodzielnie zdobywa nową wiedzę i umiejętności służące naukowemu rozwiązywaniu problemów poznawczych i profesjonalnych zarządzania informacją, w tym działalności informacyjnej, bibliotekarstwa, działalności wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej H1A_W03 H1A_W03 H1A_W04 H1A_W04 H1A_W05 H1A_W06 H1A_W07 H1A_W07 H1A_W08 H1A_W09 H1A_W10 H1A_W10 H1A_U01 H1A_U02 H1A_U03 14

15 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 posługuje się podstawowymi paradygmatami, koncepcjami teoretycznymi i pojęciami funkcjonującymi w bibliologii i informatologii oraz naukach pokrewnych, pozwalającymi na ujmowanie różnych problemów poznawczych i stosowanych związanych z badaniami i praktyką zarządzania informacją analizuje, ocenia i realizuje typowe systemy, produkty, obiekty, narzędzia i usługi informacyjne oraz procesy zarządzania informacją w kontekście konkretnych sytuacji społecznych i potrzeb indywidualnych rozpoznaje różne rodzaje zachowań i potrzeb informacyjnych człowieka i potrafi je zinterpretować w odniesieniu do dorobku bibliologii i informatologii i nauk pokrewnych, stosując typowe podejścia i metody diagnostyczne formułuje i uzasadnia prezentowane opinie i wnioski, powołując się na dorobek bibliologii i informatologii, dyscyplin pokrewnych oraz profesji związanych z zarządzaniem informacją potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych opracowuje samodzielnie typowe prace pisemne na temat różnych aspektów szeroko rozumianego zarządzania informacją, a także jeden dłuższy projekt naukowy lub profesjonalny z tego zakresu, który realizuje odwołując się do samodzielnie sformułowanych problemów i metod ich naukowego rozwiązywania, a także do najważniejszych ujęć teoretycznych i wyników badań naukowych pozyskiwanych z adekwatnych źródeł przygotowuje i wygłasza krótkie prezentacje na wybrany temat naukowy bądź profesjonalny, właściwie udokumentowane i osadzone w dorobku naukowym lub profesjonalnym komunikuje się w języku nowożytnym obcym na poziomie zgodnym z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE uświadamia sobie konieczność permanentnego rozwijania swojej wiedzy i umiejętności w odpowiedzi na nowe osiągnięcia nauki, zmiany zachodzące w środowisku informacyjnym oraz zmiany zachowań informacyjnych człowieka potrafi realizować powierzone zadania poznawcze oraz związane z praktyczną stroną zarządzania informacją, pracując w zespole w różnych rolach świadomie planuje działania, wskazując czynniki ich powodzenia i przyjmując odpowiedzialność za ich właściwe wykonanie, konsekwencje i za wizerunek wykonywanego przez siebie zawodu podejmuje próby rozwiązania napotykanych problemów profesjonalnych w zakresie zarządzania informacją, odwołując się do dorobku nauki, najlepszych praktyk profesjonalnych oraz zasad postępowania przyjętych w profesjach informacyjnych ma świadomość znaczenia szeroko rozumianego zarządzania informacją, w tym działalności informacyjnej, bibliotecznej, wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej, dla funkcjonowania współczesnego społeczeństwa i zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy uczestniczy w różnych formach życia kulturalnego i naukowego, realizowanych za pośrednictwem różnych mediów, związanych przede wszystkim z szeroko rozumianą sferą kultury piśmienniczej H1A_U04 H1A_U05 H1A_U05 H1A_U06 H1A_U07 H1A_U10 H1A_U08 H1A_U09 H1A_U10 H1A_K01 H1A_K02 H1A_K03 H1A_K04 H1A_K05 H1A_K06 15

16 Załącznik nr 2 do uchwały nr 3/I/2014 Senatu UJ z 29 stycznia 2014 roku Nazwa wydziału: Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Nazwa kierunku studiów: zarządzanie informacją Obszar kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Opis zakładanych efektów kształcenia Absolwent studiów drugiego stopnia: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 WIEDZA ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia i roli nauk humanistycznych w poznaniu zjawisk z zakresu zarządzania informacją oraz potrafi w sposób twórczy stosować ją w działalności profesjonalnej ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu bibliologii i informatologii oraz innych nauk humanistycznych w odniesieniu do zagadnień z obszaru szeroko rozumianego zarządzania informacją ma uporządkowaną pogłębioną wiedzę na temat bibliologii i informatologii jako dyscypliny naukowej dostarczającej podstaw teoretycznych, metod i rozwiązań dla praktyki zarządzania informacją, w tym dla bibliotekarstwa, działalności informacyjnej, wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej, oraz na temat podstawowych humanistycznych aspektów nauk o zarządzaniu ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu bibliologii i informatologii oraz wybranych humanistycznych aspektów dorobku nauk o zarządzaniu pozwalającą na twórcze planowanie i realizację działań poznawczych i profesjonalnych w obszarze zarządzania informacją wyczerpująco charakteryzuje polskie i zagraniczne źródła informacji naukowej z obszaru bibliologii i informatologii oraz informacji profesjonalnej z zakresu zarządzania informacją, a także z dyscyplin pokrewnych i obszarów profesjonalnych w wyborze zależnym od kierunku własnych zainteresowań zawodowych i badawczych ma pogłębioną wiedzę o relacjach między bibliologią i informatologią a innymi dyscyplinami z obszaru nauk humanistycznych, pozwalające na integrowanie perspektyw właściwych dla problematyki zarządzania informacją precyzyjnie i wyczerpująco wyjaśnia miejsce różnych zasobów informacji we współczesnym systemie kultury i mediów oraz rolę instytucji i organizacji funkcjonujących w obszarze zarządzania informacją ma szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach i kierunkach rozwoju, ośrodkach i szkołach badawczych bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych w zakresie istotnym dla badań podstawowych i stosowanych w obszarze zarządzania informacją zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji, wartościowania, problematyzowania stosowane w zarządzaniu informacją, a także metodykę wykonywania zadań, normy, procedury, narzędzia, technologie i dobre praktyki stosowane w działalności informacyjnej, bibliotecznej, archiwalnej i wydawniczo-księgarskiej zna i rozumie heterogeniczne sposoby poznania i interpretacji zjawisk zachodzących we współczesnym środowisku informacyjnym, zachowań informacyjnych jego uczestników oraz dostępnych w nim obiektów, H2A_W01 H2A_W02 H2A_W03 H2A_W03 H2A_W04 H2A_W04 H2A_W05 H2A_W04 H2A_W05 H2A_W06 H2A_W07 H2A_W07 16

17 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 kolekcji, systemów, usług i produktów informacyjnych zna i rozumie pojęcia, regulacje i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz identyfikuje prawne uwarunkowania działalności z zakresu zarządzania informacją, a także konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej ma wiedzę o naturze języka różnych języków, historycznej zmienności znaczeń ważnych dla szeroko rozumianego zarządzania informacją, w tym także komunikowania, organizacji wiedzy i recepcji przekazów kulturowych ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych aspektów współczesnej kultury oraz zasad i możliwości aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym ma wiedzę o historii oraz o współczesnych celach i funkcjonowaniu instytucji i organizacji działających w sferze kultury ze szczególnym uwzględnieniem tych zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem, przechowywaniem i udostępnianiem informacji określa zasady funkcjonowania instytucji informacji w systemie kultury, jak i ekonomiczne przesłanki decyzji dotyczących zachowań nabywców i dostawców na rynku informacji UMIEJĘTNOŚCI sprawnie wyszukuje, ocenia i wybiera informacje stosując adekwatne strategie wyszukiwawcze, efektywnie wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne i komunikacyjne, a także opracowuje uporządkowane i selektywne wykazy źródeł informacji na określony temat i na tej podstawie formułuje krytyczne oceny stanu badań oraz stanu wiedzy i umiejętności profesjonalnych w obszarze zarządzania informacja posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie bibliologii i informatologii samodzielnie zdobywa nową wiedzę i poszerza umiejętności badawcze służące naukowemu rozwiązywaniu problemów poznawczych i profesjonalnych zarządzania informacją, w tym działalności informacyjnej, bibliotekarstwa, działalności wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej, a także podejmuje autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową posługuje się ważnymi dla zarządzania informacją paradygmatami, koncepcjami teoretycznymi i pojęciami oraz potrafi zastosować je dla działań poznawczych oraz w różnych sytuacjach profesjonalnych krytycznie analizuje, ocenia i realizuje różne systemy, produkty, obiekty i usługi informacyjne oraz procesy zarządzania informacją w kontekście konkretnych sytuacji społecznych, ich miejsca w procesie historycznokulturowym, ale także w odniesieniu do różnorodnych potrzeb indywidualnych rozpoznaje zachowania informacyjne użytkowników, potrafi określić ich znaczenia, miejsce w systemie komunikacji społecznej, stosując oryginalne podejścia, interpretując je w odniesieniu do dorobku bibliologii i informatologii i nauk pokrewnych, stosując różnorodne podejścia i metody diagnostyczne formułuje i uzasadnia merytorycznie własne opinie i wnioski, powołując się na dorobek bibliologii i informatologii, dyscyplin pokrewnych oraz profesji związanych z zarządzaniem informacją, a także tworzy syntetyczne podsumowania na podstawie zebranych informacji posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o obiektach i systemach informacyjnych na podstawie wiedzy o zarządzaniu informacją, a także porozumiewać się z wykorzystaniem różnych form i mediów H2A_W08 H2A_W09 H2A_W10 H2A_W10 H2A_W10 H2A_U01 H2A_U02 H2A_U03 H2A_U04 H2A_U05 H2A_U05 H2A_U06 H2A_U07 H2A_U08 H2A_U10 17

18 K_U09 K_U10 K_U11 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu bibliologii i informatologii oraz dyscyplin pokrewnych, jak i również z użytkownikami docelowymi opracowuje samodzielnie rozbudowane pisemne projekty naukowe lub profesjonalne z zakresu szeroko rozumianego zarządzania informacją, odwołując się do samodzielnie sformułowanych problemów i metod ich naukowego rozwiązywania, a także do najważniejszych ujęć teoretycznych i wyników badań naukowych pozyskiwanych z adekwatnych źródeł przygotowuje i wygłasza dłuższe prezentacje na wybrany temat naukowy bądź profesjonalny z zakresu szeroko rozumianego zarządzania informacją, właściwie udokumentowane i osadzone w dorobku naukowym lub profesjonalnym komunikuje się w języku nowożytnym obcym na poziomie zgodnym z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie i akceptuje konieczność permanentnego rozwijania swojej wiedzy i umiejętności w odpowiedzi na nowe osiągnięcia nauki, zmiany zachodzące w środowisku informacyjnym oraz zmiany zachowań informacyjnych człowieka oraz potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi realizować powierzone oraz opracowane przez siebie zadania poznawcze oraz związane z praktyczną stroną zarządzania informacją, pracując w zespole w różnych rolach świadomie planuje działania, wskazując odpowiednie priorytety ich powodzenia, przyjmując przy tym odpowiedzialność za ich właściwe wykonanie, konsekwencje i za wizerunek wykonywanego przez siebie zawodu prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga napotykane problemy naukowe i profesjonalne w zakresie zarządzania informacją, odwołując się do dorobku nauki, najlepszych praktyk profesjonalnych oraz zasad postępowania przyjętych w profesjach informacyjnych ma świadomość znaczenia szeroko rozumianego zarządzania informacją, w tym działalności informacyjnej, bibliotecznej, wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej, dla zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy oraz aktywnie uczestniczy w różnorodnych akcjach podejmowanych w tym obszarze systematycznie uczestniczy w wydarzeniach kulturalnych realizowanych w różnych formach i za pośrednictwem różnych mediów, związanych przede wszystkim z szeroko rozumianą sferą kultury piśmienniczej, a także potrafi zainteresować innych użytkowników, przekazując w atrakcyjny sposób informacje o nich H2A_U08 H2A_U09 H1P_U10 H1P_U11 H2A_K01 H2A_K02 H2A_K03 H2A_K04 H2A_K05 H2A_K06 d) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie reklamą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, Prorektor prof. A. Mania przedstawił wniosek o przyjęcie projektu uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie reklamą 18

19 na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015 załącznik nr 4. Stała Senacka Komisja ds. Nauczania zaakceptowała powyższy wniosek na posiedzeniu w dniu r. Senat Uniwersytetu Jagiellońskiego - przyjął w głosowaniu jawnym jednomyślnie projekt uchwały Senatu UJ w sprawie: utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie reklamą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015. Uchwała nr 4/I/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie reklamą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015: Na podstawie art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572), w związku z 24 pkt 7) Statutu UJ oraz w związku z zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 1 Na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami tworzy się specjalność studiów: zarządzanie reklamą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 2 19

20 e) projekt uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015, Prorektor prof. A. Mania przedstawił wniosek o przyjęcie projektu uchwały Senatu UJ w sprawie utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015 załącznik nr 5. Stała Senacka Komisja ds. Nauczania zaakceptowała powyższy wniosek na posiedzeniu w dniu r. Senat Uniwersytetu Jagiellońskiego - przyjął w głosowaniu jawnym jednomyślnie projekt uchwały Senatu UJ w sprawie: Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015. Uchwała nr 5/I/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 stycznia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami, specjalności studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015: Na podstawie art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572), w związku z 24 pkt 7) Statutu UJ oraz w związku z zarządzeniem nr 31 Rektora UJ z 7 maja 2012 r. w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie Jagiellońskim stanowi się, co następuje: 1 Na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ na kierunku studiów zarządzanie kulturą i mediami tworzy się specjalność studiów: zarządzanie kulturą na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego i drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, od roku akademickiego 2014/2015; Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 2 20