9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat 11. Specjalności nie dotyczy

Transkrypt

1 Załącznik MD.I.1 do uchwały nr 9 Senatu UŚ z dnia r. CZĘŚĆ A: PROGRAM STUDIÓW [Mediterranean Studies] 7. Kod ISCED 022 (Literatura i językoznawstwo) 8. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni 9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat 11. Specjalności nie dotyczy Absolwenci tego kierunku posiadają wiedzę z zakresu historii, kultury i literatury Śródziemnomorza, która pozwala na pracę w charakterze przewodnika wycieczek lub rezydenta w krajach basenu Morza Śródziemnego. Mogą podjąć też pracę w instytucjach kultury lub zorientowanych na współpracę europejską. 12. Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdej z dyscyplin naukowych lub artystycznych do których odnoszą się efekty uczenia się w łącznej liczbie punktów ECTS (ze wskazaniem dyscypliny wiodącej) 1. Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów 14. Procentowy udział liczby punktów ECTS uzyskiwanych w ramach wybieranych przez studenta modułów kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS 1. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (lub innych osób prowadzących zajęcia) i studentów 16. Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z dyscyplin w ramach dziedzin nauk humanistycznych lub nauk [dyscyplina wiodąca] literaturoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych): 66% historia (dziedzina nauk humanistycznych): 1% nauki o kulturze i religii (dziedzina nauk humanistycznych): 1% geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna (dziedzina nauk społecznych): 2% nauki o sztuce (dziedzina nauk humanistycznych): 2% nauki prawne (dziedzina nauk społecznych): 2% 180 % / 117

2 społecznych, nie mniejszą niż punktów ECTS w przypadku kierunków studiów przypisanych do dyscyplin w ramach dziedzin innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne 17. Warunki wymagane do ukończenia studiów z określoną specjalnością 18. Organizacja procesu uzyskania dyplomu nie dotyczy 1) zasady wyboru/przydzielania promotora: Promotorem może być pracownik Wydziału Filologicznego z tytułem lub stopniem naukowym. Jest on wybierany przez studenta/ studentkę na podstawie jego/jej zainteresowań naukowych. 2) sposób zatwierdzania tematów prac dyplomowych: Zatwierdzanie tematów prac dyplomowych odbywa się w ramach Wydziału Filologicznego z wykorzystaniem systemu Archiwum Prac Dyplomowych, zwanego systemem APD. System APD dostępny jest pod adresem apd.us.edu.pl. Tematy mogą proponować: nauczyciele akademiccy zainteresowani/e studenci/studentki Tematy prac dyplomowych powinny być zgodne z realizowanym kierunkiem studiów. Przy ich ustalaniu należy uwzględnić zainteresowania naukowe studenta, programy badawcze oraz możliwości wydziału w zakresie opieki naukowej nad daną pracą dyplomową. Tematy powinny być adekwatne do nadawanego tytułu i zgodne z efektami kształcenia ustalonymi dla kierunku. Zgłoszenie tematu odbywa się poprzez złożenie w dziekanacie jednostki podpisanego przez studenta/studentkę dokumentu RTP (Rejestracja Tytułu Pracy) zawierającego: tytuł pracy, tytuł, imię i nazwisko promotora oraz jego podpis. Zmiana tytułu pracy możliwa jest poprzez złożenie ww. dokumentu z uaktualnionym tytułem pracy. ) wymogi dotyczące recenzji: Promotor i recenzent są zobowiązani wprowadzić recenzje pracy do systemu APD przed egzaminem dyplomowym. Wydrukowaną i podpisaną recenzję należy dostarczyć do dziekanatu. Treść zatwierdzonej recenzji jest widoczna dla studenta oraz zostaje automatycznie przesłana do USOS. Po wprowadzeniu recenzji przez promotora oraz recenzenta system automatycznie zmienia status pracy na Praca gotowa do obrony. Pracę uznaje się za ocenioną pozytywnie, jeśli uzyskała dwie oceny pozytywne. 4) zasady dopuszczania do egzaminu dyplomowego: Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Gdy praca uzyskała w APD status Praca gotowa do obrony, pracownik dziekanatu wydaje członkom komisji egzaminacyjnej komplet dokumentów (wraz z wydrukowanym protokołem egzaminu dyplomowego) koniecznych do przeprowadzenia egzaminu dyplomowego studenta. ) zakres merytoryczny egzaminu: 2 / 117

3 Podczas egzaminu dyplomowego należy zadać trzy pytania z zakresu pracy dyplomowej i efektów kształcenia realizowanych w trakcie studiów. 6) forma egzaminu dyplomowego: Egzamin dyplomowy odbywa się w formie ustnej przed powołaną przez dziekana komisją składającą się z przewodniczącego i dwóch członków (promotor pracy, recenzent pracy). Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać co najmniej doktora habilitowanego. W trakcie egzaminu przeprowadzana jest dyskusja polegająca na zadaniu dwóch pytań ze strony promotora i jednego pytania ze strony recenzenta. Student/studentka odpowiada na pytania a następnie wychodzi z sali egzaminacyjnej na czas ustalania przez komisję oceny (jednogłośnie lub niejednogłośnie). Po powrocie na salę egzaminacyjną otrzymuje informację o ostatecznym wyniku studiów. Podstawą obliczenia ostatecznego wyniku studiów są: a. średnia arytmetyczna wszystkich ocen z egzaminów i zaliczeń z modułów zaprojektowanych w planie studiów, z uwzględnieniem ocen niedostatecznych uzyskanych w ciągu całego okresu studiów. Ocen z wychowania fizycznego nie wlicza się do średniej. b. ocena z pracy ustalona na podstawie ocen promotora i recenzenta. W przypadkach spornych decyduje przewodniczący komisji. c. ocena z egzaminu licencjackiego lub magisterskiego ustalona na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych na tym egzaminie. Ostateczny wynik stanowi sumę 1/2 oceny wymienionej w pkt. a) oraz 1/4 każdej z ocen wymienionych w pkt. b) i c). Jeśli ocena wymieniona w pkt. a) jest niższa niż,0, ostateczny wynik nie może być wyższy od dostatecznego. W przypadku uzyskania z egzaminu dyplomowego oceny niedostatecznej lub nieprzystąpienia do tego egzaminu w ustalonym terminie dziekan wyznacza drugi termin egzaminu. Powtórny egzamin może się odbyć nie wcześniej niż przed upływem jednego miesiąca i nie później niż po upływie trzech miesięcy od daty pierwszego egzaminu. 19. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki 20. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych na kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki Powyższe zasady procedowania są zgodne z Regulaminem studiów w UŚ w Katowicach ( prawo/zal_do_91_2017_.pdf) nie dotyczy 0 / 117

4 21. Łączna punktów ECTS, większa niż 0% ich ogólnej liczby, którą student musi uzyskać: na kierunku o profilu ogólnoakademickim w ramach modułów zajęć powiązanych z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinach naukowych lub artystycznych związanych z tym kierunkiem studiów; na kierunku o profilu praktycznym w ramach modułów zajęć kształtujących umiejętności praktyczne Ogólna charakterystyka kierunku Kierunek mediteranistyka obejmuje studia nad literaturami i kulturami powstałymi w obrębie basenu Morza Śródziemnego, ze szczególnym uwzględnieniem kultury klasycznej. Bloki przedmiotów pozwolą na zapoznanie się z językami Śródziemnomorza (propedeutyczny kurs języków klasycznych, propedeutyczny kurs wybranego języka semickiego i pogłębiony kurs jednego ze współczesnych języków używanych w obrębie Śródziemnomorza), historią oraz kulturą (w tym kulturą materialną) tego region. Curriculum studiorum zostało zaprojektowane tak, aby w sposób chronologiczny przedstawić wybrane zagadnienia historię, historię literatury i kultury. Moduły takie jak "Życie prywatne w cywilizacjach śródziemnomorskich" czy "Kuchnia śródziemnomorsk przez wieki" koncentrują się na określonym problemie, który przedstawiany jest w sposób chronologiczny, akcentując zarówno trwanie, jak i zmiany zachodzące w kulturze śródziemnomorskiej. Program studiów zwieńczony jest zajęciami stanowiącymi wstęp do kultury współczesnej krajów śródziemnomorskich oraz modułami o charakterze recepcyjnym, które koncentrują się na współczesnym rozumieniu i wykorzystaniu dziedzictwa kultury śródziemnomorskiej. 2. Ogólna charakterystyka specjalności nie dotyczy Katowicka mediteranistyka oferuje moduły unikalne w skali kraju, co wynika ze specyfiki badań prowadzonych przez pracowników Katedry Filologii Klasycznej. W programie znajduje się zatem historia Kartaginy oraz blok modułów z zakresu historii kultury i literatury bizantyńskiej. Katedra Filologii Klasycznej wyrasta w chwili obecnej na najsilniejszy polski ośrodek, w którym prowadzi się badania nad literaturą bizantyńską późniejszego okresu. Absolwenci kierunku będą przygotowani do pracy w turystyce oraz we wszelkiego rodzaju instytucjach promujących lub współpracujących z krajami basenu Morza Śródziemnego. 4 / 117

5 CZĘŚĆ B: EFEKTY UCZENIA SIĘ Kod efektu uczenia się kierunku MD_W01 Efekty uczenia się Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów mediteranistyka absolwent: WIEDZA Określa miejsce i uje znaczenie studiów śródziemnomorskich w systemie nauk; rozumiemie i charakteryzuje ich specyfikę przedmiotową i metodologiczną. Ma wiedzę o podstawowej terminologii, zakresie geograficznym i metodologii badań w dziedzinie studiów śródziemnomorskich oraz ich powiązaniach z pokrewnymi kierunkami humanistycznymi. Kody charakterystyk II stopnia PRK do których odnosi się efekt kierunkowy 2018_P6S_WK MD_W02 Ma podstawową znajomość przynajmniej jednego z języków starożytnych z obszaru basenu Morza Śródziemnego 2018_P6S_WG MD_W0 Ma podstawową wiedzę o literaturze starożytnej oraz jej kontynuacjach w literaturach średniowiecznych, obejmującą jej periodyzację, genologię oraz klasyczne kanony twórców. 2018_P6S_WG MD_W04 Ma podstawową wiedzę na temat transmisji i recepcji literatury i kultury starożytnej w czasach nowożytnych i współczesnych. 2018_P6S_WG MD_W0 Ma podstawową wiedzę na temat historii starożytnej, najważniejszych wydarzeń politycznych i uwarunkowań społecznych. 2018_P6S_WG MD_W06 Ma podstawową wiedzę na temat historii średniowiecznej i współczesnej obszaru Śródziemnomorza, najważniejszych wydarzeń politycznych i uwarunkowań społecznych. 2018_P6S_WG MD_W07 Ma podstawową wiedzę na temat wytworów kultury materialnej starożytności i średniowiecza obszaru Śródziemnomorza. 2018_P6S_WG MD_W08 Ma podstawową wiedzę z zakresu antropologii oraz historii kultury świata śródziemnomorskiego, ze szczególnym uwzględnieniem czasów starożytnych i średniowiecznych. 2018_P6S_WG MD_W09 Ma usystematyzowaną wiedzę na temat historii i kultury jednej z nowożytnych kultur śródziemnomorskich. 2018_P6S_WG MD_W10 Ma podstawową wiedzę o religiach i mitologiach świata śródziemnomorskiego oraz podstawową wiedzę z zakresu teorii kultury. 2018_P6S_WG MD_W11 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady dotyczące prawa autorskiego. 2018_P6S_WK UMIEJĘTNOŚCI MD_U01 Posiada podstawowe narzędzia i kompetencje językowe do pracy z różnymi treściami kulturowymi. 2018_P6S_UW MD_U02 Potrafi porozumiewać się przy użyciu rożnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiów śródziemnomorskich w języku rodzimym i obcym. 2018_P6S_UK MD_U0 Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu rożnych źródeł i sposobów. 2018_P6S_UW MD_U04 Posiada elementarne umiejętności badawcze (formułowanie problemów badawczych, dobór metod i źródeł, opracowanie i prezentacja wyników) pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań i problemów w obrębie studiów śródziemnomorskich. 2018_P6S_UW MD_U0 Umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym. 2018_P6S_UW MD_U06 Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiów śródziemnomorskich w typowych sytuacjach profesjonalnych. 2018_P6S_UK / 117

6 MD_U07 MD_U08 MD_U09 MD_U10 MD_U11 Potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej cywilizacji obszaru śródziemnomorskiego oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym. Potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się w celu zdobywania informacji Internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację multimedialną. Posiada umiejętność tworzenia typowych prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych w zakresie studiów śródziemnomorskich, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł. Posiada umiejętność rozumienia oraz tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagającą wiedzy systemowej o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksyki i fonetyki. Porozumiewa się w nowożytnym języku obcym z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w zakresie właściwym dla danego obszaru wiedzy. Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego oraz poczuciem obowiązku i samodyscypliny 2018_P6S_UW 2018_P6S_UW 2018_P6S_UW 2018_P6S_UK 2018_P6S_UU MD_U12 Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role. 2018_P6S_UO KOMPETENCJE SPOŁECZNE MD_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju. 2018_P6S_KK MD_K02 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące wykonaniu określonego zadania na rzecz środowiska społecznego. 2018_P6S_KO MD_K0 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. 2018_P6S_KR 6 / 117

7 CZĘŚĆ C: PLAN STUDIÓW 7. Rok akademicki od którego obowiązuje zmieniony plan studiów 2019/2020 A I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr semestr 4 semestr semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Wychowanie fizyczne PL Z Elementy warsztatu badacza PL Z Historia starożytnego Bliskiego Wschodu PL E Podstawy języka greckiego I PL Z Podstawy języka łacińskiego I PL Z Retoryka PL Z Wprowadzenie do mediteranistyki PL Z Wprowadzenie do Uniwersytetu PL Z Zarys historii literatury starożytnej I PL E Wybrany język nowożytny 1- PL Z Historia starożytnej Grecji PL E Łacina i greka w kulturze europejskiej PL Z Podstawy języka greckiego II PL Z Podstawy języka łacińskiego II PL Z Podstawy wiedzy o chrześcijaństwie PL Z Prawo w cywilizacjach śródziemnomorskich PL Z Religie Greków i Rzymian PL Z Zarys historii literatury starożytnej II PL E Zarys historii sztuki zachodniej / Zabytki grecko-rzymskiego antyku *[zobacz poniżej] * * Elementy wiedzy o religii i kulturze żydowskiej / muzułmańskiej *[zobacz poniżej] * * Historia Bizancjum / Wprowadzenie do kultury prawosławnej *[zobacz poniżej] * * Historia starożytnego Rzymu PL E Podstawy języka greckiego III PL Z Podstawy języka łacińskiego III PL Z Starożytny język wschodni I PL Z Widowiska świata śródziemnomorskiego PL Z Współczesna recepcja kultury klasycznej I PL Z Życie prywatne w cywilizacjach śródziemnomorskich PL Z Historia łacińskiego średniowiecza PL E Kultura wina PL Z / 117

8 A I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr semestr 4 semestr semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Podstawy epigrafiki / Podstawy papirologii i kodykologii *[zobacz poniżej] * * Przyroda w kulturze śródziemnomorskiej PL Z Starożytny język wschodni II PL Z Współczesna recepcja kultury klasycznej II PL Z Wykład monograficzny I PL Z Zarys historii literatury nowożytnej i współczesnej PL Z Zarys historii literatury średniowiecznej PL Z Kuchnia śródziemnomorska przez wieki PL Z Kultura Hiszpanii 1 / Kultura Włoch 1 *[zobacz poniżej] * * Podróżnicy i wyprawy PL Z Seminarium licencjackie I PL Z Sytuacja polityczna współczesnego Śródziemnomorza PL Z Wielkie miasta Śródziemnomorza PL Z Wykład monograficzny II PL Z Zarys dziejów książki i czytelnictwa PL Z Kultura Hiszpanii 2 / Kultura Włoch 2 *[zobacz poniżej] * * Lokalna recepcja kultury antycznej PL Z Podstawy organizacji ruchu turystycznego PL Z Prawo turystyczne PL Z Seminarium licencjackie II PL Z Współczesna literatura krajów basenu Morza Śródziemnego PL Z Wybrany język nowożytny 6 PL E Wykład monograficzny III PL Z Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata na kierunku mediteranistyka. * Grupy modułów Elementy wiedzy o religii i kulturze żydowskiej / muzułmańskiej : RAZEM A: RAZEM SEMESTRY: OGÓŁEM 172 Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Elementy wiedzy o religii i kulturze muzułmańskiej PL Z 0 2 Elementy wiedzy o religii i kulturze żydowskiej PL Z 0 2 Historia Bizancjum / Wprowadzenie do kultury prawosławnej : Moduły: Język E/Z W I ECTS 8 / 117

9 Historia Bizancjum PL Z 0 2 Wprowadzenie do kultury prawosławnej PL Z 0 2 wykł. Kultura Hiszpanii 1 / Kultura Włoch 1 : Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Kultura Hiszpanii I PL E 0 Kultura Włoch I PL E 0 Kultura Hiszpanii 2 / Kultura Włoch 2 : Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Kultura Hiszpanii II PL E 0 Kultura Włoch II PL E 0 Podstawy epigrafiki / Podstawy papirologii i kodykologii : Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Podstawy epigrafiki PL Z 0 Podstawy papirologii i kodykologii PL Z 0 Zarys historii sztuki zachodniej / Zabytki grecko-rzymskiego antyku : Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Zabytki grecko-rzymskiego antyku PL Z 0 Zarys historii sztuki zachodniej PL Z 0 Legenda: Każdy semestr składa się z 1 tygodni E/Z - egzamin/zaliczenie E - punkty ECTS W - wykład, I - pozostałe formy zajęć różne od wykładu (ćwiczenia, laboratorium, konwersatorium, seminarium, proseminarium, lektorat, ćwiczenia terenowe, warsztat, praktyka, tutoring) 9 / 117

10 CZĘŚĆ D: OPIS MODUŁÓW Moduł kształcenia: Elementy warsztatu badacza Kod modułu: MD-S1-EWB 1. Liczba punktów ECTS: EWB-1 Student wymienia podstawowe serie wydawnicze, bibliografie i czasma właściwe dziedzinie. MD _W01 1 EWB-2 Student sporządza bibliografię. MD _U0 MD _U08 MD _U11 EWB- Student potrafi nawiązać kontakt ze specjalistami z obszaru mediteranistyki przy użyciu współczesnych technik komunikacyjnych. MD _U02 4 EWB-4 Student wyszukuje informacje w wybranych bazach danych. MD _U0 EWB- Student sporządza przypisy wedle najpowszechniej przyjętych konwencji. MD _U10. modułu Moduł zapoznaje z podstawowymi seriami wydawniczymi, bibliografiami, czasmami naukowymi i bazami danych związanymi z dziedziną oraz uczy z nich korzystać. Uczy również zasad sporządzania przypisów i bibliografii. brak EWB-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie EWB-1, EWB-2, EWB-, EWB-4, EWB- 10 / 117

11 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod EWB-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu, ćwiczenia praktyczne w obsłudze baz danych, sporządzaniu przypisów i bibliografii praca własna studenta 1 przygotowanie prac wymagających skorzystania z baz danych, nawiązania kontaktu ze spacjalistami, sporządzenia przypisu i bibliografii sposoby weryfikacji efektów uczenia się 7 EWB-w-1 11 / 117

12 Moduł kształcenia: Elementy wiedzy o religii i kulturze muzułmańskiej Kod modułu: MD-S1-EWM 1. Liczba punktów ECTS: 2 EWM-1 Student definiuje podstawowowe kategorie teologiczne i liturgiczne islamu. MD _W10 EWM-2 Student charakteryzuje główne wydarzenia i procesy w historii islamu. MD _W06 MD _W10 EWM- Student określa specyfikę islamu względem chrześcijaństwa i judaizmu. MD _W10 EWM-4 Student nazywa i identyfikuje obiekty związane z historią i kultem muzułmańskim w terenie. MD _U07 MD _W10 4. modułu Moduł wprowadza podstawowe informacje związane z teologią, historią i liturgią islamu. brak EWM-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie EWM-1, EWM-2, EWM-, EWM-4 12 / 117

13 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod EWM-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące religii i kultury muzułmańskiej sposoby weryfikacji efektów uczenia się 0 EWM-w-1 1 / 117

14 Moduł kształcenia: Elementy wiedzy o religii i kulturze żydowskiej Kod modułu: MD-S1-EWZ 1. Liczba punktów ECTS: 2 EWZ-1 Student definiuje podstawowowe kategorie teologiczne i liturgiczne judaizmu. MD _W10 EWZ-2 Student charakteryzuje główne wydarzenia i procesy w historii Żydów. MD _W06 MD _W10 2. modułu Moduł wprowadza podstawowe informacje związane z teologią, historią i liturgią żydowską. brak EWZ-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie EWZ-1, EWZ-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod EWZ-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące religii i kultury żydowskiej sposoby weryfikacji efektów uczenia się 0 EWZ-w-1 14 / 117

15 Moduł kształcenia: Historia Bizancjum Kod modułu: MD-14-HB 1. Liczba punktów ECTS: 2 HB-1 Student wymienia najważniejsze wydarzenia, miejsca i postaci w historii Bizancjum MD _W0 MD _W06 HB-2 Student umieszcza wydarzenia i postaci z dziejów Bizancjum w czasie. MD _W0 MD _W06 HB- Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i politycznymi w dziejach Bizancjum. MD _W0 MD _W06 HB-4 Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami i zjawiskami w Bizancjum a kulturą i historią europejską. MD _U modułu Moduł daje wiedzę o wybranych zagadnieniach historii Bizancjum w obszarze zjawisk gospodarczych, społecznych, kulturowych i politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk mających znaczenie dla kultury europejskiej. brak HB-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie HB-1, HB-2, HB-, HB-4 1 / 117

16 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod HB-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elemenatami wykładu. praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii bizantyńskiej 0 HB-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 16 / 117

17 Moduł kształcenia: Historia łacińskiego średniowiecza Kod modułu: MD-S1-HLS 1. Liczba punktów ECTS: HLS-1 Student wymienia najważniejsze wydarzenia, miejsca i postaci w historii łacińskiego średniowiecza. MD _W06 HLS-2 Student umieszcza wydarzenia i postaci z dziejów łacińskiego średniowiecza w czasie. MD _W06 HLS- Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i politycznymi w dziejach łacińskiego średniowiecza. MD _W06. modułu Moduł daje wiedzę o wybranych zagadnieniach historii średniowiecznej łacińskiej Europy w obszarze zjawisk gospodarczych, społecznych, kulturowych i politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk mających znaczenie dla kultury europejskiej. brak HLS-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie HLS-1, HLS-2, HLS-. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta HLS-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii łacińskiego sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 HLS-w-1 17 / 117

18 średniowiecza 18 / 117

19 Moduł kształcenia: Historia starożytnego Bliskiego Wschodu Kod modułu: MD-S1-HSBW 1. Liczba punktów ECTS: HSBW-1 Student wymienia najważniejsze wydarzenia, miejsca i postaci w historii starożytnego Bliskiego Wschodu. MD _W0 HSBW-2 Student umieszcza wydarzenia i postaci z dziejów starożytnego Bliskiego Wschodu w czasie. MD _W0 HSBW- HSBW-4 Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i politycznymi w dziejach starożytnego Bliskiego Wschodu. Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami i zjawiskami z historii starożytnego Bliskiego Wschodu a kulturą i historią europejską. MD _W0 MD _U07 4. modułu Moduł daje wiedzę o wybranych cywilizacjach starożytnego Bliskiego Wschodu, w tym Egiptu i Kartaginy, w obszarach zjawisk gospodarczych, społecznych, kulturowych i politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk mających znaczenia dla kultury europejskiej. brak HBW-w-1 egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie HSBW-1, HSBW-2, HSBW-, HSBW-4 19 / 117

20 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod HSBW-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii starożytnego Bliskiego Wschodu sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 HBW-w-1 20 / 117

21 Moduł kształcenia: Historia starożytnego Rzymu Kod modułu: MD-S1-HSR 1. Liczba punktów ECTS: HSR-1 Student wymienia najważniejsze wydarzenia, miejsca i postaci w historii starożytnego Rzymu. MD _W0 HSR-2 Student umieszcza wydarzenia i postaci z dziejów starożytnego Rzymu w czasie. MD _W0 HSR- Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i politycznymi w dziejach starożytnego Rzymu. MD _W0 HSR-4 Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami i zjawiskami w świecie starożytnym a kulturą i historią europejską. MD _U07 4. modułu Moduł daje wiedzę o wybranych zagadnieniach historii starożytnego Rzymu w obszarze zjawisk gospodarczych, społecznych, kulturowych i politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk mających znaczenie dla kultury europejskiej. brak HSR egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie HSR-1, HSR-2, HSR-, HSR-4 21 / 117

22 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta HSR-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii starożytnego Rzymu 60 HSR sposoby weryfikacji efektów uczenia się 22 / 117

23 Moduł kształcenia: Historia starożytnej Grecji Kod modułu: MD-S1-HSG 1. Liczba punktów ECTS: HSG-1 Student wymienia najważniejsze wydarzenia, miejsca i postaci w historii starożytnej Grecji. MD _W0 HSG-2 Student umieszcza wydarzenia i postaci z dziejów starożytnej Grecji w czasie. MD _W0 HSG- Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami ekonomicznymi, społecznymi, kulturowymi i politycznymi w dziejach starożytnej Grecji. MD _W0 HSG-4 Student wyjaśnia związki pomiędzy procesami i zjawiskami w świecie starożytnym a kulturą i historią europejską. MD _U07 4. modułu Moduł daje wiedzę o wybranych zagadnieniach historii starożytnej Grecji w obszarze zjawisk gospodarczych, społecznych, kulturowych i politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk mających znaczenie dla kultury europejskiej. brak HSG-w-1 wykład weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie HSG-1, HSG-2, HSG-, HSG-4 2 / 117

24 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta HSG-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii starożytnej Grecji sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 HSG-w-1 24 / 117

25 Moduł kształcenia: Kuchnia śródziemnomorska przez wieki Kod modułu: MD-S1-KS 1. Liczba punktów ECTS: KS-1 Student rozpoznaje wybrane składniki i dania kuchni śródziemnomorskiej. MD _W08 4 KS-2 Student charakteryzuje kuchnie poszczególnych krajów i obszarów śródziemnomorskich. MD _W08 4 KS- Student odróżnia kuchnię śródzemnomorską od innych tradycji kulinarnych. MD _W08 4. modułu Moduł prezentuje najpowszechniejsze kuchnie, dania i składniki kulinarne obszaru śródziemnomorskiego ze wskazaniem na związane z nimi uwarunkowania przyrodnicze i kulturowe. brak KS-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie. KS-1, KS-2, KS-. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod KS-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące kuchni 60 KS-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 2 / 117

26 śródziemnomorskiej; lektura różnorodnych tekstów kultury poświęconych kuchni śródziemnomorskiej 26 / 117

27 Moduł kształcenia: Kultura Hiszpanii I Kod modułu: MD-S1-KH1 1. Liczba punktów ECTS: KH1-1 Student charakteryzuje regionalne zróżnicowanie kultury hiszpańskiej. MD _W06 MD _W09 KH1-2 Student wskazuje tradycje skaładające się na kulturę hiszpańską. MD _W06 MD _W09 KH1- Student charakteryzuje główne etapy w dziejach kultury hiszpańskiej. MD _W06 MD _W modułu Moduł prezentuje wybrane zagadnienia związane z kulturą hiszpańską, zarówno wysoką jak i popularną. brak KH1-w-1 egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie KH1-1, KH1-2, KH1-27 / 117

28 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta KH1-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące kultury Hiszpanii sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 KH1-w-1 28 / 117

29 Moduł kształcenia: Kultura Hiszpanii II Kod modułu: MD-S1-KH2 1. Liczba punktów ECTS: KH2-1 Student wymienia istotne dla kultury hiszpańskiej dzieła plastyczne, filmowe i muzyczne. MD _W06 MD _W09 KH2-2 Student charakteryzuje hiszpańską kulturę popularną. MD _W09 KH2- Student ocenia szanse i zagrożenia stojące przed współczesną kulturą hiszpańską. MD _W09 2. modułu Moduł poszerza znajomośc wybranych zagadnień związanych z kulturą hiszpańską, tak wysoką, jak popularną. brak KH2-w-1 egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie KH2-1, KH2-2, KH2-. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta KH2-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące kultury Hiszpanii sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 KH2-w-1 29 / 117

30 Moduł kształcenia: Kultura wina Kod modułu: MD-S1-KW 1. Liczba punktów ECTS: KW-1 Student analizuje teksty literackie i ikonografię jako źrodła do historii kultury wina. MD _U07 4 KW-2 Student wymienia wybrane gatunki wina. MD _W07 MD _W08 KW- Student zna specyfikę uprawy winorośli i wyrobu wina. MD _W08 4 KW-4 Student charakteryzuje podstawowe zasady degustacji wina. MD _W08 4. modułu Moduł przedstawia rolę wina w kulturze Śródziemnomorza, jak również teoretyczne i praktyczne aspekty podstaw degustacji. brak KW-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie KW-1, KW-2, KW-, KW-4. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta KW-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami 0 lektura uzupełniająca, obejmująca 60 KW-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 0 / 117

31 wykładu i zajęć terenowych zagadnienia dotyczące kultury wina; lektura różnorodnych tekstów kultury powiązanych z kulturą wina 1 / 117

32 Moduł kształcenia: Kultura Włoch I Kod modułu: MD-S1-KW1 1. Liczba punktów ECTS: KW1-1 Student scharakteryzuje regionalne zróżnicowanie kultury włoskiej. MD _W06 MD _W09 KW1-2 Student wskazuje tradycje skaładające się na kulturę włoską. MD _W06 MD _W09 KW1- Student charakteryzuje główne etapy w dziejach kultury włoskiej. MD _W06 MD _W modułu Moduł prezentuje wybrane zagadnienia związane z kulturą włoską, zarówno wysoką jak i popularną. brak KW1-w-1 egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie KW1-1, KW1-2, KW1-2 / 117

33 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta KW1-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące kultury Włoch sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 KW1-w-1 / 117

34 Moduł kształcenia: Kultura Włoch II Kod modułu: MD-S1-KW2 1. Liczba punktów ECTS: KW2-1 Student wymienia istotne dla kultury włoskiej dzieła plastyczne, filmowe i muzyczne. MD _W06 MD _W09 KW2-2 Student charakteryzuje włoską kulturę popularną. MD _W09 KW2- Student ocenia szanse i zagrożenia stojące przed współczesną kulturą włoską. MD _W06 MD _W09 2. modułu Moduł poszerza znajomość wybranych zagadnień związanych z kulturą włoską, zarówno wysoką, jak i popularną. brak WK2-w-1 egzamin weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z wykładu i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie KW2-1, KW2-2, KW2-. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta KW2-r-1 wykład wykład 0 lektura uzupełniająca, obejmująca 60 WK2-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 4 / 117

35 zagadnienia dotyczące kultury Włoch / 117

36 Moduł kształcenia: Lokalna recepcja kultury antycznej Kod modułu: MD-S1-LRKA 1. Liczba punktów ECTS: LRKA-1 Student wskazuje w przestrzeni publicznej przykłady recepcji kultury antycznej. MD _W04 4 LRKA-2 Student charakteryzuje kontekst historyczno-społeczny lokalnej recepcji kultury antycznej. MD _U0 MD _U09 MD _W04 4. modułu Moduł ukazuje funkcjonowanie dziedzictwa grecko-rzymskiego antyku w obszarze miasta Katowice, Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego. brak LRKA-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie LRKA-1, LRKA-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod LRKA-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu, zajęcia terenowe, analiza tekstów praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące lokalnej recepcji sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 LRKA-w-1 6 / 117

37 kultury kultury antycznej, praca nad samodzielnym opracowaniem wybranych przykładów lokalnej recepcji kultury antycznej 7 / 117

38 Moduł kształcenia: Łacina i greka w kulturze europejskiej Kod modułu: MD-S1-LGK 1. Liczba punktów ECTS: 2 LGK-1 Student charakteryzuje przemiany języka greckiego i łacińskiego w okresie po upadku cywilizacji klasycznej. MD _W02 LGK-2 Student podaje przykłady użytkowania języków klasycznych w świecie postarożytnym w obszarach kultury i nauki. MD _U07 MD _U09 MD _W08 LGK- Znajduje i odczytuje ślady użytkowania języków klasycznych w przestrzeni publicznej. MD _U modułu Moduł ukazuje funkcjonowanie języków klasycznych w kulturze i nauce europejskiej. Zaznajamia także z przemianami, które zaszły w tych językach, jak również w sposobie ich użytkowania, na przestrzeni wieków. brak LGK-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie LGK-1, LGK-2, LGK- 8 / 117

39 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta sposoby weryfikacji efektów uczenia się LGK-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu, analizy tekstów źródłowych 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące języków klasycznych w kulturze eropejskiej; przekład i analiza tekstów źródłowych 0 9 / 117

40 Moduł kształcenia: Podróżnicy i wyprawy Kod modułu: MD-S1-PW 1. Liczba punktów ECTS: PW-1 Student wskazuje na mapie wybrane trasy podróży. MD _W01 PW-2 Student charakteryzuje uwarunkowania ekonomiczne, technologiczne i społeczne wybranych podróży. MD _U0 MD _U0 4. modułu Moduł zapoznaje na wybranych przykładach z praktyką i ideologią podróżowania po krajach obszaru śródziemnomorskiego na przestrzeni wieków, uwzględniając szczególnie kierunki istotne dla kultury europejskiej i ruchu turystycznego. brak PW-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PW-1, PW-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PW-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu, analizy map i tekstów źródłowych 40 / 117 praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące podróżowania w dawnych epokach, analiza map i lektura sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 PW-w-1

41 tekstów źródłowych 41 / 117

42 Moduł kształcenia: Podstawy epigrafiki Kod modułu: MD-S1-PE 1. Liczba punktów ECTS: PE-1 Student definiuje podstawowe pojecia używane w epigrafice. MD _W02 MD _W0 PE-2 Student rozpoznaje podstawowe typy pisma epigraficznego greckiego i łacińskiego. MD _W02 MD _W0 PE- Student rozpoznaje i nazywa wybrane znaki w tekstach epigraficznych. MD _W02 PE-4 Student czyta i tłumaczy proste epigrafy greckie i łacińskie. MD _W02. modułu Moduł wprowadza w podstawowe zasady rozpoznawania pisma epigraficznego greckiego i łacińskiego, podaje terminologię epigraficzną i umożliwia lekturę prostych inskrypcji z wykorzystaniem literatury specjalistycznej. Realizacja efektów kształcenia modułów "Podstawy języka greckiego I-II" oraz "Podstawy języka łacińskiego I-II" lub kompetencje językowe równoważne efektów tych modułów. PE-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PE-1, PE-2, PE-, PE-4 42 / 117

43 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PE-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu oraz analizą i interpretacją tekstów źródłowych praca własna studenta 0 samodzielna lektura, analiza, przekład i interpretacja wybranych epigrafów 60 PE-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 4 / 117

44 Moduł kształcenia: Podstawy języka greckiego I Kod modułu: MD-S1-PJG1 1. Liczba punktów ECTS: PJG1-1 Student czyta poprawnie tekst grecki. MD _W02 PJG1-2 Student wskazuje i nazywa podstawowe kategorie gramatyczne języka greckiego. MD _W02 PJG1- Student tłumaczy prosty tekst na język grecki. MD _W02 PJG1-4 Student tłumaczy prosty tekst adaptowany z języka greckiego. MD _W02. modułu Moduł uczy umiejętności czytania w języku greckim, wprowadza podstawowe wiadomości z zakresu gramatyki greckiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych, adaptowanych zdań w języku greckim. brak PJG1-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJG1-1, PJG1-2, PJG1-, PJG1-4. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta PJG1-r-1 ćwiczenia ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie 120 PJG1-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 44 / 117

45 umiejętności czytania i umiejętności przekładu prostych, adaptowanych tekstów greckich podstawowych wiadomości z zakresu gramatyki greckiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia prostych adaptowanych tekstów greckich 4 / 117

46 Moduł kształcenia: Podstawy języka greckiego II Kod modułu: MD-S1-PJG2 1. Liczba punktów ECTS: 6 PJG2-1 Student wskazuje i nazywa kategorie gramatyczne języka greckiego. MD _W02 PJG2-2 Student tłumaczy proste adaptowane teksty greckie. MD _W02. modułu Moduł utrwala umiejętność czytania w języku greckim, poszerza podstawowe wiadomości z zakresu gramatyki greckiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych adaptowanych tekstów greckich. Realizacja efektów kształcenia modułu Podstawy języka greckiego I" lub kompetencje równoważne tych efektów. PJG2-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJG2-1, PJG2-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PJG2-r-1 ćwiczenia ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia umiejętności czytania i umiejętności przekładu prostych, preparowanych tekstów greckich praca własna studenta 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie podstawowych wiadomości z zakresu gramatyki greckiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia prostych sposoby weryfikacji efektów uczenia się 10 PJG2-w-1 46 / 117

47 adaptowanych tekstów greckich 47 / 117

48 Moduł kształcenia: Podstawy języka greckiego III Kod modułu: MD-S1-PJG 1. Liczba punktów ECTS: PJG-1 Student wskazuje i nazywa w formy gramatyczne i składniowe języka greckiego w tekście oryginalnym. MD _W02 PJG-2 Student tłumaczy proste teksty oryginalne. MD _W02. modułu Moduł poszerza wiadomości z zakresu gramatyki greckiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych, nieadaptowanych tekstów w języku greckim. Realizacja efektów kształcenia modułów Podstawy języka greckiego I-II" lub kompetencje równoważne tych efektów. PJG-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJG-1, PJG-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PJG-r-1 ćwiczenia ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia umiejętności czytania i umiejętności przekładu prostych oryginalnych tekstów greckich praca własna studenta 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki greckiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia prostych oryginalnych tekstów greckich sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 PJG-w-1 48 / 117

49 Moduł kształcenia: Podstawy języka łacińskiego I Kod modułu: MD-S1-PJL1 1. Liczba punktów ECTS: PJL1-1 Student czyta poprawnie tekst łaciński. MD _W02 PJL1-2 Student wskazuje i nazywa podstawowe kategorie gramatyczne języka łacińskiego. MD _W02 PJL1- Student tłumaczy prosty tekst na język łaciński. MD _W02 PJL1-4 Student tłumaczy prosty adaptowany tekst z języka łacińskiego. MD _W02. modułu Moduł uczy umiejętności czytania w języku łacińskim, wprowadza podstawowe wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych, adaptowanych zdań w języku łacińskim. brak PJL1-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJL1-1, PJL1-2, PJL1-, PJL1-4. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta PJL1-r-1 ćwiczenia ćwiczenie poprawnego czytania, ćwiczenia 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie 120 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 49 / 117

50 gramatyczne, ćwiczenia umiejętności przekładu adaptowanych tekstów łacińskich wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia aprostych daptowanych tekstów łacińskich 0 / 117

51 Moduł kształcenia: Podstawy języka łacińskiego II Kod modułu: MD-S1-PJL2 1. Liczba punktów ECTS: 6 PJL2-1 Student wskazuje i nazywa kategorie gramatyczne języka łacińskiego. MD _W02 PJL2-2 Student tłumaczy proste adaptowane teksty łacinskie. MD _W02. modułu Moduł uczy umiejętności czytania w języku łacińskim, wprowadza podstawowe wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych, adaptowanych zdań w języku łacińskim. Realizacja efektów kształcenia modułu "Podstawy języka łacińskiego I" lub kompetencje językowe równoważne tych efektów. PJL2-w-1 ćwiczenia weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJL2-1, PJL2-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PJL2-r-1 ćwiczenia ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia umiejętności czytania i umiejętności przekładu prostych, preparowanych tekstów łacińskich praca własna studenta 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie podstawowych wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia prostych sposoby weryfikacji efektów uczenia się 10 PJL2-w-1 1 / 117

52 adaptowanych tekstów łacińskich 2 / 117

53 Moduł kształcenia: Podstawy języka łacińskiego III Kod modułu: MD-S1-PJL 1. Liczba punktów ECTS: PJL-1 Student wskazuje i nazywa formy gramatyczne i składniowe języka łacińskiego. MD _W02 PJL-2 Student tłumaczy proste teksty oryginalne. MD _W02. modułu Moduł poszerza wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej oraz przygotowuje do samodzielnego tłumaczenia prostych, nieadaptowanych tekstów w języku łacińskim. Realizacja efektów kształcenia modułów "Podstawy języka łacińskiego I-II" lub kompetencje językowe równoważne tych efektów. PJL-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PJL-1, PJL-2. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod PJL--1 ćwiczenia ćwiczenia gramatyczne, ćwiczenia umiejętności czytania i umiejętności przekładu prostych oryginalnych tekstów łacińskich. praca własna studenta 0 ćwiczenie umiejętności czytania, utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki łacińskiej, przygotowanie samodzielnego tłumaczenia prostych oryginalnych tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 PJL-w-1 / 117

54 Moduł kształcenia: Podstawy organizacji ruchu turystycznego Kod modułu: MD-S1-POR 1. Liczba punktów ECTS: POR-1 POR-2 POR- Student wymienia organizacje turystyczne w regionie i w Polsce. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7. Student uzyskuje informacje od organizacji turystycznych. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7. Student charakteryzuje specyfikę pracy przewodnika turystycznego i pilota wycieczek. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7.. modułu Moduł wprowadza podstawowe pojęcia związane z organizacją turystyki, zaznajamia z organizacjami turystycznymi w Polsce, podaje podstawowe zasady pracy pilota wycieczek i przewodnika turystycznego. brak POR-w-1 ćwiczenia weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie POR-1, POR-2, POR- 4 / 117

55 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod POR-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące organizacji ruchu turystycznego; praca nad projektami indywidualnymi sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 POR-w-1 / 117

56 Moduł kształcenia: Podstawy papirologii i kodykologii Kod modułu: MD-S1-PPK 1. Liczba punktów ECTS: PPK-1 Student definiuje podstawowe pojęcia używane w papirologii i kodykologii. MD _W02 MD _W0 PPK-2 Student rozpoznaje i nazywa wybrane znaki w tekstach rękopiśmiennych. MD _W02 PPK- Student charakteryzuje kontekst ekonomiczny, technologiczny i społeczny przejścia od zwoju do kodeksu. MD _W modułu Moduł wprowadza podstawowe pojęcia związane z historią i typologią pisma ręcznego, budową zwoju i kodeksu oraz umożliwia czytanie prostych ręków z wykorzystaniem literatury specjalistycznej. brak PPK-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PPK-1, PPK-2, PPK-. Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod praca własna studenta PPK-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami 0 lektura uzupełniająca, obejmująca 60 PPK-w-1 sposoby weryfikacji efektów uczenia się 6 / 117

57 wykładu zagadnienia dotyczące kodykologii i papirologii 7 / 117

58 Moduł kształcenia: Podstawy wiedzy o chrześcijaństwie Kod modułu: MD-S1-PWC 1. Liczba punktów ECTS: 2 EWC-1 Student określa podstawowe wydarzenia i postaci w historii chrześcijaństwa. MD _W08 MD _W10 EWC-2 Student definiuje podstawowowe kategorie teologiczne i liturgiczne chrześcijaństwa. MD _W08 MD _W10 EWC- Student wyjaśnia związki pomiędzy klasyczną cywilizacją starożytną a chrześcijaństwem. MD _U06 MD _W04 MD _W08 MD _W modułu Moduł wprowadza podstawowe informacje związane z teologią i historią chrześcijaństwa, szczególnie pierwszych wieków. brak EWC-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie EWC-1, EWC-2, EWC- 8 / 117

59 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod rodzaj prowadzonych zajęć (z uwzględnieniem metod EWC-r-1 ćwiczenia metoda konwersatoryjna z elementami wykładu praca własna studenta 0 lektura uzupełniająca, obejmująca zagadnienia dotyczące historii i teologii chrześcijańskiej sposoby weryfikacji efektów uczenia się 0 EWC-w-1 9 / 117

60 Moduł kształcenia: Prawo turystyczne Kod modułu: MD-S1-PT 1. Liczba punktów ECTS: PT-1 PT-2 PT- Student zna podstawowe akty prawne regulujące organizację tuchu turystycznego. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7. Student interpretuje podstawowe typu umów wykorzystywanych w praktyce turystycznej. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7. Student sporządza podstawowe typy umów wykorzystywanych w praktyce turystycznej. Moduł realizuje efekty kształcenia z obszaru nauk społecznych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26 września 2016 w sprawie warunków prowadzeni studiów rdz. 2, par. 4.1, pkt. 7.. modułu Moduł zaznajamia z regulacjami prawnymi z zakresu organizacji ruchu turystycznego, w tym szczególnie z aktami prawa regulującymi zasady świadczenia usług turystycznych, organizacji wypoczynku dzieci i młodzieży, ubezpieczeń turystycznych, odpowiedzialności organizatorów turystyki. PT-w-1 zaliczenie weryfikacja wiedzy w oparciu o materiał z ćwiczeń i wskazaną w sylabusie literaturę, szczegółowy w sylabusie PT-1, PT-2, PT- 60 / 117