9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat"

Transkrypt

1 Załącznik FK.I.1 do uchwały nr 39 Senatu UŚ z dnia r. CZĘŚĆ A: PROGRAM STUDIÓW [Classical Philology] 7. Kod ISCED 0232 (Literatura i językoznawstwo) 8. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni 9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat Filologia klasyczna uczy rozumienia i krytycznej interpretacji treści kulturowych wypływających z antyku grecko-rzymskiego. Jej rolą jest podtrzymanie i przekazywanie pamięci o przeszłości obejmującej również dziedzictwo narodowe w tym literaturę tworzoną w Polsce w języku łacińskim. 11. Specjalności filologia grecka i łacińska [Greek and Latin Philology] 12. Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdej z dyscyplin naukowych lub artystycznych do których odnoszą się efekty uczenia się w łącznej liczbie punktów ECTS (ze wskazaniem dyscypliny wiodącej) 13. Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów 1. Procentowy udział liczby punktów ECTS uzyskiwanych w ramach wybieranych przez studenta modułów kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS 1. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (lub innych osób prowadzących zajęcia) i studentów 16. Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z dyscyplin w ramach dziedzin nauk humanistycznych lub nauk społecznych, nie mniejszą niż filologia grecka i łacińska: [dyscyplina wiodąca] literaturoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych): 88% językoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych): % historia (dziedzina nauk humanistycznych): 3% psychologia (dziedzina nauk społecznych): 3% nauki o kulturze i religii (dziedzina nauk humanistycznych): 1% 18 31% ::2 1 / 109

2 punktów ECTS w przypadku kierunków studiów przypisanych do dyscyplin w ramach dziedzin innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne 17. Warunki wymagane do ukończenia studiów z określoną specjalnością 18. Organizacja procesu uzyskania dyplomu Realizacja modułów przewidzianych w programie kształcenia, przygotowanie pracy dyplomowej i pozytywny rezultat egzaminu dyplomowego. Szczegółowy przebieg procesu dyplomowania został opisany w punkcie "organizacja procesu uzyskania dyplomu". 1) zasady wyboru/przydzielania promotora: Promotorem może być pracownik Wydziału Filologicznego z tytułem lub stopniem naukowym. Jest on wybierany przez studenta/ studentkę na podstawie jego/jej zainteresowań naukowych. 2) sposób zatwierdzania tematów prac dyplomowych: Zatwierdzanie tematów prac dyplomowych odbywa się w ramach Wydziału Filologicznego z wykorzystaniem systemu Archiwum Prac Dyplomowych, zwanego systemem APD. System APD dostępny jest pod adresem apd.us.edu.pl. Tematy mogą proponować: nauczyciele akademiccy zainteresowani/e studenci/studentki Tematy prac dyplomowych powinny być zgodne z realizowanym kierunkiem studiów. Przy ich ustalaniu należy uwzględnić zainteresowania naukowe studenta, programy badawcze oraz możliwości wydziału w zakresie opieki naukowej nad daną pracą dyplomową. Tematy powinny być adekwatne do nadawanego tytułu i zgodne z efektami kształcenia ustalonymi dla kierunku. Zgłoszenie tematu odbywa się poprzez złożenie w dziekanacie jednostki podpisanego przez studenta/studentkę dokumentu RTP (Rejestracja Tytułu Pracy) zawierającego: tytuł pracy, tytuł, imię i nazwisko promotora oraz jego podpis. Zmiana tytułu pracy możliwa jest poprzez złożenie ww. dokumentu z uaktualnionym tytułem pracy. 3) wymogi dotyczące recenzji: Promotor i recenzent są zobowiązani wprowadzić recenzje pracy do systemu APD przed egzaminem dyplomowym. Wydrukowaną i podpisaną recenzję należy dostarczyć do dziekanatu. Treść zatwierdzonej recenzji jest widoczna dla studenta oraz zostaje automatycznie przesłana do USOS. Po wprowadzeniu recenzji przez promotora oraz recenzenta system automatycznie zmienia status pracy na Praca gotowa do obrony. Pracę uznaje się za ocenioną pozytywnie, jeśli uzyskała dwie oceny pozytywne. ) zasady dopuszczania do egzaminu dyplomowego: Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Gdy praca uzyskała w APD status Praca gotowa do obrony, pracownik dziekanatu wydaje członkom komisji egzaminacyjnej komplet dokumentów (wraz z wydrukowanym protokołem egzaminu dyplomowego) koniecznych do przeprowadzenia egzaminu dyplomowego studenta. ) zakres merytoryczny egzaminu: ::2 2 / 109

3 Podczas egzaminu dyplomowego należy zadać trzy pytania z zakresu pracy dyplomowej i efektów kształcenia realizowanych w trakcie studiów. 6) forma egzaminu dyplomowego: Egzamin dyplomowy odbywa się w formie ustnej przed powołaną przez dziekana komisją składającą się z przewodniczącego i dwóch członków (promotor pracy, recenzent pracy). Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać co najmniej stopień doktora habilitowanego. W trakcie egzaminu przeprowadzana jest dyskusja polegająca na zadaniu dwóch pytań ze strony promotora i jednego pytania ze strony recenzenta. Student/studentka odpowiada na pytania a następnie wychodzi z sali egzaminacyjnej na czas ustalania przez komisję oceny (jednogłośnie lub niejednogłośnie). Po powrocie na salę egzaminacyjną otrzymuje informację o ostatecznym wyniku studiów. Podstawą obliczenia ostatecznego wyniku studiów są: a. średnia arytmetyczna wszystkich ocen z egzaminów i zaliczeń z modułów zaprojektowanych w planie studiów, z uwzględnieniem ocen niedostatecznych uzyskanych w ciągu całego okresu studiów. Ocen z wychowania fizycznego nie wlicza się do średniej. b. ocena z pracy ustalona na podstawie ocen promotora i recenzenta. W przypadkach spornych decyduje przewodniczący komisji. c. ocena z egzaminu licencjackiego lub magisterskiego ustalona na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych na tym egzaminie. Ostateczny wynik stanowi sumę 1/2 oceny wymienionej w pkt. a) oraz 1/ każdej z ocen wymienionych w pkt. b) i c). Jeśli ocena wymieniona w pkt. a) jest niższa niż 3,0, ostateczny wynik nie może być wyższy od dostatecznego. W przypadku uzyskania z egzaminu dyplomowego oceny niedostatecznej lub nieprzystąpienia do tego egzaminu w ustalonym terminie dziekan wyznacza drugi termin egzaminu. Powtórny egzamin może się odbyć nie wcześniej niż przed upływem jednego miesiąca i nie później niż po upływie trzech miesięcy od daty pierwszego egzaminu. 19. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki 20. Łączna punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych na kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program studiów na tych studiach przewiduje praktyki Powyższe zasady procedowania są zgodne z Regulaminem studiów w UŚ w Katowicach ( prawo/zal_do_91_2017_3.pdf) Nie dotyczy ::2 3 / 109

4 21. Łączna punktów ECTS, większa niż 0% ich ogólnej liczby, którą student musi uzyskać: na kierunku o profilu ogólnoakademickim w ramach modułów zajęć powiązanych z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinach naukowych lub artystycznych związanych z tym kierunkiem studiów; na kierunku o profilu praktycznym w ramach modułów zajęć kształtujących umiejętności praktyczne Ogólna charakterystyka kierunku Studia na kierunku filologii klasycznej obejmują intensywne studium dwóch języków starożytnych (greckiego i łacińskiego) oraz literatury greckiej i rzymskiej. Dodatkowo studencji mają możliwość zapoznania się z historią kultury antycznej oraz literaturą i dziejami Bizancjum - spadkobiercy starożytnego świata. W trakcie studiów istnieje możliwość intensywnej nauki języka włoskiego i nowogreckiego. Absolwenci filologii klasycznej są cenionymi pracownikami archiwów, specjalistycznych wydawnictw, ale także placówek kulturalnych oraz instytucji związanych z turystyką. 23. Ogólna charakterystyka specjalności Program studiów filologii klasycznej, specjalność grecka i łacińska, obejmuje naukę dwóch starożytnych języków: greckiego i łacińskiego, oraz literatury i kultury antycznej, w tym jej recepcji i kontynuacji w kulturze europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem literatury nowołacińskiej, bizantyńskiej i epok późniejszych aż po czasy współczesne. Oprócz przedmiotów kierunkowych oraz uzupełniających je przedmiotów z zakresu historii starożytnej z elementami archeologii i historii filozofii program obejmuje także intensywną naukę języka włoskiego lub nowogreckiego. Absolwenci studiów I stopnia (licencjackich) będą mieli możliwość kontynuowania nauki na studiach II stopnia (magisterskich) ::2 / 109

5 CZĘŚĆ B: EFEKTY UCZENIA SIĘ Kod efektu uczenia się kierunku FKL-W01 Efekty uczenia się Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów filologia klasyczna absolwent: WIEDZA określa miejsce i opisuje znaczenie filologii klasycznej w systemie nauk, rozumie i charakteryzuje jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną. Ma wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii klasycznej oraz jej powiązaniach z pokrewnymi kierunkami humanistycznymi Kody charakterystyk II stopnia PRK do których odnosi się efekt kierunkowy 2018_P6S_WG FKL_W02 ma podstawową wiedzę o językach klasycznych, ich powstawaniu i rozwoju 2018_P6S_WG FKL_W03 zna gramatykę i leksykę obu języków klasycznych w stopniu podstawowym 2018_P6S_WG FKL_W0 ma podstawową wiedzę językoznawczą 2018_P6S_WG FKL_W0 ma uporządkowaną wiedzę o literaturze starożytnej obejmującą jej periodyzację, genologię oraz klasyczne kanony twórców 2018_P6S_WG FKL_W06 ma podstawową wiedzę o transmisji i recepcji kultury klasycznej 2018_P6S_WG FKL_W07 ma podstawową wiedzę o tradycji krytycznoliterackiej w kształtowaniu historii literatury; znajomość podstawowej terminologii krytycznej 2018_P6S_WG FKL_W08 ma podstawową wiedzę z zakresu edycji, historii i krytyki tekstu 2018_P6S_WG FKL_W09 zna periodyzację dziejów greckich i rzymskich, najważniejsze wydarzenia polityczne i podstawowe uwarunkowania ekonomiczne oraz społeczne 2018_P6S_WG FKL_W10 ma podstawową wiedzę o religiach i mitologiach świata antycznego oraz podstawową wiedzę z zakresu teorii kultury ze szczególnym uwzględnieniem kultgury grecko-rzymskiego antyku; ma elementarną wiedzę o wybranych wytworach kultury materialnej starożytności 2018_P6S_WG FKL_W11 ma podstawową wiedzę o wpływie osiągnięć kultury starożytnej Grecji i Rzymu na kulturę czasów późniejszych 2018_P6S_WG FKL_W12 zma i rozumie podstawowe pojęcia i zasady dotyczące prawa autorskiego 2018_P6S_WK UMIEJĘTNOŚCI FKL_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów 2018_P6S_UW FKL_U02 FKL_U03 potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się w celu zdobycia informacji internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację multimedialną posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie filologii klasycznej 2018_P6S_UW 2018_P6S_UW FKL_U0 umie rozpoznawać podstawowe miary metryczne w poezji greckiej i łacińskiej 2018_P6S_UW FKL_U0 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego oraz poczuciem obowiązku i samodyscypliny 2018_P6S_UU ::2 / 109

6 FKL_U06 FKL_U07 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla filologii klasycznej w typowych sytuacjach profesjonalnych potrafi rozpoznawać różne rodzaje tekstów i wytworów antycznej kultury materialnej i literackiej oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historycznokulturowym, wartości artystycznej i poznawczej 2018_P6S_UK 2018_P6S_UW FKL_U08 umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym 2018_P6S_UW FKL_U09 posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków 2018_P6S_UK FKL_U10 potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami różnych dyscyplin humanistycznych 2018_P6S_UK FKL_U11 posiada umiejętność tworzenia typowych prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych w zakresie filologii klasycznej z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł 2018_P6S_UK FKL_U12 potrafi czytać i tłumaczyć teksty łacińskie i greckie 2018_P6S_UW FKL_U13 posiada umiejętność rozumienia oraz tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagającą wiedzy systemowej o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksyki i fonetyki; porozumiewa się w nowożytnym języku obcym z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w zakresie właściwym dla danego obszaru wiedzy. 2018_P6S_UK FKL_U1 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, potrafi planować ciągłe dokształcanie się i rozwój 2018_P6S_UU FKL_U1 potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role 2018_P6S_UO KOMPETENCJE SPOŁECZNE FKL_K01 potrafi odpowiednio określić priorytety służące wykonaniu określonego zadania przez siebie i innych 2018_P6S_KK FKL_K02 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu 2018_P6S_KR FKL_K03 docenia tradycję i diedzictwo kulturowe ludzkości i ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy, szczególnie grecko-rzymskiego antyku 2018_P6S_KO FKL_K0 uczestniczy w życiu kulturalnym w różnych jego formach i przejawach 2018_P6S_KO ::2 6 / 109

7 CZĘŚĆ C: PLAN STUDIÓW 7. Rok akademicki od którego obowiązuje zmieniony plan studiów ::2 2019/2020 Specjalność: filologia grecka i łacińska A I rok II rok III rok 7 / 109 rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 semestr semestr semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 1 Wychowanie fizyczne PL Z Elementy warsztatu badacza PL Z Historia literatury greckiej 1 PL E Historia literatury rzymskiej 1 PL E Praktyczna nauka języka greckiego 1 PL Z Praktyczna nauka języka łacińskiego 1 PL Z Retoryka PL Z Wprowadzenie do Uniwersytetu PL Z Wstęp do studiów filologii klasycznej PL Z Wybrany język nowożytny 1-6 PL E Historia literatury greckiej 2 PL E Historia literatury rzymskiej 2 PL E Historia starożytnej Grecji PL E Praktyczna nauka języka greckiego 2 PL Z Praktyczna nauka języka łacińskiego 2 PL Z Wstęp do mitologii PL Z Ćwiczenia z literatury rzymskiej 1 PL Z Gramatyka opisowa języka greckiego. Fleksja PL Z Gramatyka opisowa języka łacińskiego. Fleksja PL Z Historia literatury greckiej 3 PL E Historia literatury rzymskiej 3 PL E Historia starożytnego Rzymu PL E Kultura antyczna 1 PL E Praktyczna nauka języka greckiego 3 PL Z Praktyczna nauka języka greckiego PL Z Praktyczna nauka języka łacińskiego 3 PL Z Praktyczna nauka języka łacińskiego PL Z Ćwiczenia z literatury greckiej 1 PL Z Historia literatury greckiej PL E

8 A I rok II rok III rok rodzaj zajęć semestr 1 semestr 2 semestr 3 semestr semestr semestr 6 Język Razem Lp. Nazwa modułu E/Z Razem W I wykł. ECTS W I E W I E W I E W I E W I E W I E 30 Historia literatury rzymskiej PL E Kultura antyczna 2 PL E Metryka grecka i łacińska / Podstawy epigrafiki *[zobacz opis poniżej] * * Praktyczna nauka języka greckiego PL Z Praktyczna nauka języka łacińskiego PL Z Ćwiczenia z literatury rzymskiej 2 / Ćwiczenia z literatury greckiej 2 *[zobacz opis poniżej] * * Gramatyka opisowa języka greckiego. Składnia PL Z Gramatyka opisowa języka łacińskiego. Składnia PL Z Historia literatury greckiej PL E Historia literatury rzymskiej PL E Seminarium licencjackie greckie 1 / Seminarium licencjackie łacińskie 1 *[zobacz opis poniżej] * * Stylistyka łacińska 1 PL Z Ćwiczenia z literatury rzymskiej 3 / Ćwiczenia z literatury greckiej 3 *[zobacz opis poniżej] * * Ćwiczenia z literatury rzymskiej / Ćwiczenia z literatury greckiej *[zobacz opis poniżej] * * Ćwiczenia z literatury rzymskiej / Ćwiczenia z literatury greckiej *[zobacz opis poniżej] * * Moduł z obszaru nauk społecznych PL Z Seminarium licencjackie greckie 2 / Seminarium licencjackie łacińskie 2 *[zobacz opis poniżej] * * Stylistyka łacińska 2 PL Z Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata na kierunku filologia klasyczna w specjalności filologia grecka i łacińska. * Grupy modułów Ćwiczenia z literatury rzymskiej 2 / Ćwiczenia z literatury greckiej 2 Opis: RAZEM A: RAZEM SEMESTRY: OGÓŁEM 160 Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Ćwiczenia z literatury greckiej 2 PL Z 30 Ćwiczenia z literatury rzymskiej 2 PL Z 30 Ćwiczenia z literatury rzymskiej 3 / Ćwiczenia z literatury greckiej 3 Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Ćwiczenia z literatury greckiej 3 PL Z 30 Ćwiczenia z literatury rzymskiej 3 PL Z ::2 8 / 109

9 Ćwiczenia z literatury rzymskiej / Ćwiczenia z literatury greckiej Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Ćwiczenia z literatury greckiej PL Z 30 3 Ćwiczenia z literatury rzymskiej PL Z 30 3 Ćwiczenia z literatury rzymskiej / Ćwiczenia z literatury greckiej Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Ćwiczenia z literatury greckiej PL Z 30 3 Ćwiczenia z literatury rzymskiej PL Z 30 3 Metryka grecka i łacińska / Podstawy epigrafiki Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Metryka grecka i łacińska PL Z 3 Podstawy epigrafiki PL Z 30 3 Seminarium licencjackie greckie 1 / Seminarium licencjackie łacińskie 1 Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Seminarium licencjackie greckie 1 PL Z Seminarium licencjackie łacińskie 1 PL Z Seminarium licencjackie greckie 2 / Seminarium licencjackie łacińskie 2 Opis: Moduły: Język wykł. E/Z W I ECTS Seminarium licencjackie greckie 2 PL Z Seminarium licencjackie łacińskie 2 PL Z Legenda: Każdy semestr składa się z 1 tygodni E/Z - egzamin/zaliczenie E - punkty ECTS W - wykład, I - pozostałe formy zajęć różne od wykładu (ćwiczenia, laboratorium, konwersatorium, seminarium, proseminarium, lektorat, ćwiczenia terenowe, warsztat, praktyka, tutoring) ::2 9 / 109

10 CZĘŚĆ D: OPIS MODUŁÓW Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury greckiej 1 Kod modułu: 02-FK-S1-CLG1 1. Liczba punktów ECTS: 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLG1-1 CLG1-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów greckich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzając go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLG1-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka greckiego. FKL _W03 CLG1- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane greckie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLG1- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia wybranego tekstu greckiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U1 CLG1-6 Student potrafi określić poziom nabytej wiedzy i umiejętności niezbędnych do tłumaczenia i interpretacji tekstu greckiego. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym prozatorskim utworem greckim w oryginale o średnim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka greckiego oraz historii literatury greckiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów ::2 10 / 109

11 . Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLG1-w-1 sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLG1-1, CLG1-2, CLG1-3, CLG1-, CLG1-, CLG1-6. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLG1-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki greckiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych greckich tekstów przy pomocy metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury greckiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów greckich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLG1-w ::2 11 / 109

12 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury greckiej 2 Kod modułu: 02-FK-S1-CLG2 1. Liczba punktów ECTS: 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLG2-1 CLG2-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów greckich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzajac go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLG2-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i lekstki języka greckiego. FKL _W03 CLG2- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane greckie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLG2- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu greckiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym prozatorskim utworem greckim w oryginale o wysokim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka greckiego oraz historii literatury greckiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLG2-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLG2-1, CLG2-2, CLG2-3, CLG2-, CLG ::2 12 / 109

13 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLG2-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki greckiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych greckich tekstów oryginalnych przy użyciu metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury greckiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów greckich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 CLG2-w ::2 13 / 109

14 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury greckiej 3 Kod modułu: 02-FK-S1-CLG3 1. Liczba punktów ECTS: 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLG3-1 CLG3-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów greckich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzając go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLG3-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka greckiego. FKL _W03 CLG3- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane greckie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLG3- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu greckiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym poetyckim utworem greckim w oryginale o średnim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka greckiego oraz historii literatury greckiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLG3-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLG3-1, CLG3-2, CLG3-3, CLG3-, CLG ::2 1 / 109

15 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLG3-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki greckiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych greckich tekstów oryginalnych przy pomocy metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury greckiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów greckich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 CLG3-w ::2 1 / 109

16 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury greckiej Kod modułu: 02-FK-S1-CLG 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLG-1 CLG-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów greckich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzajac go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLG-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka greckiego. FKL _W03 CLG- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane greckie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLG- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu greckiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym poetyckim utworem greckim w oryginale o wysokim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka greckiego oraz historii literatury greckiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLG-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLG-1, CLG-2, CLG-3, CLG-, CLG ::2 16 / 109

17 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLG-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki greckiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych greckich tekstów oryginalnych przy pomocy motody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury greckiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów greckich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLG-w ::2 17 / 109

18 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury greckiej Kod modułu: 02-FK-S1-CLG 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku CLG-1 Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów greckich w oryginale w ujęciu komparatywnym. FKL _W0 FKL _W06 CLG-2 Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranych tekstów, osadzając je w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLG-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka greckiego. FKL _W03 CLG- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane greckie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLG- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranych tekstów greckich, a także wskazuje ich miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranymi utworami greckimi w oryginale o wysokim stopniu trudności, pochodzącymi z różnych epok i czytanymi w ujęciu komparatywnym, a także z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka greckiego oraz historii literatury greckiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLG-w-1 sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstów tłumaczonych na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLG-1, CLG-2, CLG-3, CLG-, CLG ::2 18 / 109

19 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLG-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki greckiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych tekstów greckich. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i literatury greckiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów greckich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLG-w ::2 19 / 109

20 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury rzymskiej 1 Kod modułu: 02-FK-S1-CLR1 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLR1-1 CLR1-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów łacińskich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzajac go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLR1-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka łacińskiego. FKL _W03 CLR1- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane łacińskie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLR1- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu greckiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym prozatorskim utworem łacińskim w oryginale o średnim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka łacińskiego oraz historii literatury łacińskiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLR1-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczące tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLR1-1, CLR1-2, CLR1-3, CLR1-, CLR ::2 20 / 109

21 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLR1-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki łacińskiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych łacińskich tekstów oryginalnych przy pomocy metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury łacińskiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLR1-w ::2 21 / 109

22 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury rzymskiej 2 Kod modułu: 02-FK-S1-CLR2 1. Liczba punktów ECTS: 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLR2-1 CLR2-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów łacińskich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzając go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLR2-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka łacińskiego. FKL _W03 CLR2- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane łacińskie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLR2- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu łacińskiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym prozatorskim utworem łacińskim w oryginale o wysokim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka łacińskiego oraz historii literatury łacińskiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLR2-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczące tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLR2-1, CLR2-2, CLR2-3, CLR2-, CLR ::2 22 / 109

23 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLR2-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki łacińskiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych łacińskich tekstów oryginalnych przy użyciu metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury łacińskiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 CLR2-w ::2 23 / 109

24 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury rzymskiej 3 Kod modułu: 02-FK-S1-CLR3 1. Liczba punktów ECTS: 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLR3-1 CLR3-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów łacińskich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawna analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzając go w kontekscie historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizujac i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLR3-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka łacińskiego. FKL _W03 CLR3- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane łacińskie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLR3- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu łacińskiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym poetyckim utworem łacińskim w oryginale o średnim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka łacińskiego oraz historii literatury łacińskiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLR3-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz fragmentów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLR3-1, CLR3-2, CLR3-3, CLR3-, CLR ::2 2 / 109

25 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLR3-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki łacińskiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych łacińskich tekstów oryginalnych przy użyciu metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i historii literatury łacińskiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 120 CLR3-w ::2 2 / 109

26 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury rzymskiej Kod modułu: 02-FK-S1-CLR 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu CLR-1 CLR-2 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów łacińskich w oryginale, reprezentatywnych dla danego autora lub gatunku literackiego. Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranego tekstu, osadzając go w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _W0 FKL _W06 FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLR-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka łacińskiego. FKL _W03 CLR- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane łacińskie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLR- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranego tekstu łacińskiego, a także jego miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranym poetyckim utworem łacińskim w oryginale o wysokim stopniu trudności, reprezentatywnym dla danego autora lub gatunku literackiego, oraz z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka łacińskiego oraz historii literatury łacińskiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLR-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstu tłumaczonego na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLR-1, CLR-2, CLR-3, CLR-, CLR ::2 26 / 109

27 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLR-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki łacińskiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych tekstów łacińskich. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i literatury łacińskiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLR-w ::2 27 / 109

28 Moduł kształcenia: Ćwiczenia z literatury rzymskiej Kod modułu: 02-FK-S1-CLR 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku CLR-1 Student przywołuje wiedzę na temat wybranych antycznych tekstów łacińskich w oryginale w ujęciu komparatywnym. FKL _W0 FKL _W06 CLR-2 Student przedstawia poprawną analizę i interpretację wybranych tekstów, osadzając je w kontekście historyczno-kulturowym i odpowiednio wyszukując, analizując i selekcjonując informacje z dostępnych edycji, komentarzy i słowników. FKL _U01 FKL _U07 FKL _U08 FKL _W08 CLR-3 Student przywołuje podstawowe informacje z zakresu gramatyki i leksyki języka łacińskiego. FKL _W03 CLR- Student poprawnie odczytuje i tłumaczy wybrane łacińskie teksty. FKL _U12 stopień realizacji (skala 1-) 1 CLR- Student ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie tłumaczenia i interpretacji wybranych tekstów łacińskich, a także wskazuje ich miejsce w dziedzictwie kulturowym Europy. FKL _K03 FKL _U Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z wybranymi utworami łacińskimi w oryginale o wysokim stopniu trudności, pochodzącymi z różnych epok i czytanymi w ujęciu komparatywnym, a także z podstawowymi zasadami pracy z tekstem antycznym i jego historycznoliteracką interpretacją. Znajomość języka łacińskiego oraz historii literatury łacińskiej umożliwiająca analizę i interpretację wybranych tekstów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu CLR-w-1 Sprawdziany cząstkowe Sprawdziany dotyczą tekstów tłumaczonych na zajęciach oraz ustępów wskazanych przez prowadzącego i samodzielnie opracowanych przez studenta. CLR-1, CLR-2, CLR-3, CLR-, CLR ::2 28 / 109

29 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) CLR-f-1 ćwiczenia Doskonalenie praktycznego zastosowania wiedzy na temat gramatyki łacińskiej oraz interpretacji historycznoliterackiej wybranych tekstów łacińskich. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki, leksyki i literatury łacińskiej w oparciu o podręczniki i słowniki oraz przygotowanie samodzielnego tłumaczenia tekstów łacińskich. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 CLR-w ::2 29 / 109

30 Moduł kształcenia: Elementy warsztatu badacza Kod modułu: 02-FK-S1-EWB 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu kod opis efekty uczenia się kierunku EWB-1 Student przywołuje i poprawnie interpretuje podstawowe pojęcia i zasady dotyczące prawa autorskiego FKL _W12 3 EWB-2 Student wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i użytkuje informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów. FKL _U01 FKL _U1 EWB-3 Student wykorzystuje bazy danych i posługuje się w celu zdobywania informacji Internetem, sporządza bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatuje dokumenty z wykorzystaniem edytora tekstów, przygotowuje prezentację multimedialną. stopień realizacji (skala 1-) 3 FKL _U02 3. Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student zapoznaje się z przepisami prawnymi dotyczącymi prawa autorskiego; uczy się wykorzystywać istniejące bazy danych, przeszukiwać elektroniczne katalogi biblioteczne oraz sporządzać bibliografię (przedmiotową i podmiotową). Podczas zajęć student zdobywa także podstawowe informacje o edycji i formatowaniu tekstu naukowego przy pomocy edytora tekstów. Brak. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu EWB-w-1 Praca pisemna Praca polega na przygotowaniu przez studenta bibliografii (przedmiotowej i podmiotowej) na wybrany temat związany z kulturą antyczną. Prowadzący ocenia pracę pod względem wykorzystania przez studenta wiedzy i umiejętności objętych efektami kształcenia. EWB-1, EWB-2, EWB ::2 30 / 109

31 . Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) EWB-f-1 ćwiczenia Zajęcia przy zastosowaniu metody praktycznej (ćwiczenia w pracowni komputerowej) z elementami metody podającej (wykład) i problemowej. praca własna studenta opis 1 Przygotowanie do ćwiczeń; rozwiązywanie zadań problemowych; przeszukiwanie baz danych; wykonanie pracy zaliczeniowej. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 7 EWB-w ::2 31 / 109

32 Moduł kształcenia: Gramatyka opisowa języka greckiego. Fleksja Kod modułu: 02-FK-S1-GOJGF 1. Liczba punktów ECTS: 2 2. Zakładane efekty uczenia się modułu GOJGF-1 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat fleksji greckiej w ujęciu opisowym i stosuje ją do objaśnienia oryginalnego tekstu greckiego, a takze ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w tym zakresie. FKL _U12 FKL _U1 FKL _W02 FKL _W03 stopień realizacji (skala 1-) 3 3. Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student uzupełnia i systematyzuje wiadomości z zakresu fleksji greckiej w ujęciu opisowym. Podstawowa znajomość języka greckiego.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu GOJGF-w-1 Sprawdziany cząstkowe Weryfikacja opanowania wiedzy i ujmiejętności objętych efektami kształcenia. GOJGF-1. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) GOJGF-f-1 ćwiczenia Praca z oryginalnym tekstem greckim przy zastosowaniu metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości będących treścią zajeć w oparciu o podręczniki. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 30 GOJGF-w ::2 32 / 109

33 Moduł kształcenia: Gramatyka opisowa języka greckiego. Składnia Kod modułu: 02-FK-S1-GOJGS 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu GOJGS-1 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat greckiej składni w ujęciu opisowym i stosuje ją do analizy i objaśnienia oryginalnego tekstu greckiego, a takze ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętnosci w tym zakresie. FKL _U12 FKL _U1 FKL _W02 FKL _W03 stopień realizacji (skala 1-) 3 3. Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student uzupełnia i systematyzuje wiadomości z zakresu składni greckiej w ujęciu opisowym. Realizacja efektów kształcenia modułu "Gramatyka opisowa języka greckiego - fleksja" lub kompetencje równoważne realizacji tych efektów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu GOJGS-w-1 Sprawdziany cząstkowe Weryfikacja opanowania wiedzy i umiejętności objętych efektami kształcenia. GOJGS-1. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) GOJGS-f-1 ćwiczenia Praca z oryginalnym tekstem greckim przy pomocy metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości będących treścią zajęć w oparciu o podręczniki. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 GOJGS-w ::2 33 / 109

34 Moduł kształcenia: Gramatyka opisowa języka łacińskiego. Fleksja Kod modułu: 02-FK-S1-GOJLF 1. Liczba punktów ECTS: 2 2. Zakładane efekty uczenia się modułu GOJLF-1 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat fleksji łacińskiej w ujęciu opisowym i stosuje ją do objaśnienia oryginalnego tekstu łacińskiego, a także ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w tym zakresie. FKL _U12 FKL _U1 FKL _W02 FKL _W03 stopień realizacji (skala 1-) 3 3. Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student uzupełnia i systematyzuje wiadomości z zakresu fleksji łacińskiej w ujęciu opisowym. Podstawowa znajomość języka łacińskiego.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu GOJLF-w-1 Sprawdziany cząstkowe Weryfikacja opanowania wiedzy i umiejętności objętych efektami kształcenia. GOJLF-1. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) GOJLF-f-1 ćwiczenia Praca z oryginalnym tekstem łacińskim przy zastosowaniu metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości będących treścią zajęć w oparciu o podręczniki. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 30 GOJLF-w ::2 3 / 109

35 Moduł kształcenia: Gramatyka opisowa języka łacińskiego. Składnia Kod modułu: 02-FK-S1-GOJLS 1. Liczba punktów ECTS: 3 2. Zakładane efekty uczenia się modułu GOJLS-1 kod opis efekty uczenia się kierunku Student przywołuje wiedzę na temat składni łacińskiej w ujęciu opisowym i stosuje ją do analizy i objaśnienia oryginalnego tekstu łacińskiego, a także ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności w tym zakresie. FKL _U12 FKL _U1 FKL _W02 FKL _W03 stopień realizacji (skala 1-) 3 3. Opis modułu Opis Wymagania wstępne Student uzupełnia i systematyzuje wiadomości z zakresu składni łacińskiej w ujęciu opisowym. Realizacja efektów kształcenia modułu "Gramatyka opisowa języka łacińskiego - fleksja" lub kompetencje równoważne realizacji tych efektów.. Sposoby weryfikacji efektów uczenia się modułu kod nazwa (typ) opis efekty uczenia się modułu GOJLS-w-1 Sprawdziany cząstkowe Weryfikacja opanowania wiedzy i umiejętności objętych efektami kształcenia. GOJLS-1. Rodzaje prowadzonych zajęć kod nazwa rodzaj prowadzonych zajęć opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) GOJLS-f-1 ćwiczenia Praca z oryginalnym tekstem łacińskim przy pomocy metody praktycznej (ćwiczenia) z elementami metody podającej. praca własna studenta opis 30 Utrwalenie wiadomości będących treścią zajeć w oparciu o podręczniki. sposoby weryfikacji efektów uczenia się 60 GOJLS-w ::2 3 / 109

gr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30

gr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30 Program studiów Program studiów licencjackich na kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorska, specjalność filologia klasyczna Na studiach licencjackich student musi uzyskać minimum 180 pkt.

Bardziej szczegółowo

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia I.2 Matryca efektów kształcen Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy Biblioteka jako instytucja kultury WIEDZA W Ć K L FP1_W01 FP1_W02

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII rok akademicki 2012 2013 Ef ek ty kształ cenia dla kierunku i i ch relacje z efek ta mi kszta ł

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII rok akademicki 2012 2013 Propedeutyka Historia i metodologia Metodyka badań

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r. Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia na profilu ogólnoakademickim

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM Załącznik do uchwały nr 25/2017 Senatu UPJPII z dnia 20 marca 2017 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

Bardziej szczegółowo

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: germanistyka Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012 Wyższa Szkoła Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu Efekty kształcenia na kierunku FILOLOGIA/ studia I stopnia/ profil ogólnoakademicki Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

Bardziej szczegółowo

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Filologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki WNH UKSW (zatwierdzone przez Radę Wydziału WNH 13.04.2015) Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 66/2015 Senatu

Bardziej szczegółowo

9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy magister

9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy magister Załącznik FK.II.1 do uchwały nr 39 Senatu UŚ z dnia 2.06.2019 r. CZĘŚĆ A: PROGRAM STUDIÓW [Classical Philology] 7. Kod ISCED 0232 (Literatura i językoznawstwo) 8. Związek kierunku studiów ze strategią

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA Załącznik nr 18 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia hiszpańska- I stopień WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HISTORIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HISTORIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM Załącznik do uchwały nr 37/2017 Senatu UPJPII z dnia 24 kwietnia 2017 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HISTORIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe 1. Nazwa kierunku Wzornictwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia I stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.

Bardziej szczegółowo

KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA

KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA PROGRAM KSZTAŁCENIA KIERUNEK: FILOLOGIA

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ Załącznik nr 17 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Załącznik nr 14 do Uchwały Nr 71/2014 Senatu UKSW z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik nr 16 do Uchwały Nr 26/2012 Senatu UKSW z dnia 22 marca 2012 r. Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się filologia francuska I stopień

Efekty uczenia się filologia francuska I stopień Efekty uczenia się filologia francuska I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA Student ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki EFEKTY KSZTAŁCENIA kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Jednostka prowadząca kierunek: W y d z i a ł F i l o l o g i c

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium

Bardziej szczegółowo

Wzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

Wzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe 1. Nazwa kierunku Wzornicwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia II stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis Załącznik nr 5. Odniesienie kierunkowych efektów kształcenia do obszarowych efektów kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia przyporządkowanych temu kierunkowi Nazwa kierunku studiów: Interdyscyplinarne

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII rok akademicki 2014 2015 Ogólna charakterystyka studiów doktoranckich Jednostka prowadząca

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie

Bardziej szczegółowo

Religioznawstwo - studia I stopnia

Religioznawstwo - studia I stopnia Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 68/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Religioznawstwo - studia I stopnia Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Religioznawstwo

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 37 Senatu UKSW z dnia 26 marca 2015 r.

Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 37 Senatu UKSW z dnia 26 marca 2015 r. Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 37 Senatu UKSW z dnia 26 marca 2015 r. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku filologia, specjalność filologia klasyczna prowadzonym na Wydziale Nauk Humanistycznych

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia Warsztat badawczy historyczny zarządzania prawny archiwalny Załącznik nr 3 do wytycznych dla rad wydziałów w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać programy kształcenia, programy i plany studiów wyższych

Bardziej szczegółowo

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych. Załącznik nr 1 do uchwały nr 441/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHEOLOGIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I STOPIEŃ

Bardziej szczegółowo

FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia:

FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia: Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 142 Senatu UMK z dnia 16 grudnia 2014 r. P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia kierunku Języki obce w sektorze usług, studia pierwszego stopnia (profil ogólnoakademicki) na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Opolskiego (od r. akad

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów: FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia:

WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów: FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia: Załącznik nr 3 do wniosku o utworzenie kierunku/nadanie uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów

Bardziej szczegółowo

FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia:

FILOLOGIA KLASYCZNA I STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE Poziom kształcenia: Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 142 Senatu UMK z dnia 16 grudnia 2014 r. P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE ŚRÓDZIEMNOMORSKIEJ

P r o g r a m s t u d i ó w. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE ŚRÓDZIEMNOMORSKIEJ Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 142 Senatu UMK z dnia 16 grudnia 2014 r. P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 84/2014/2015 z dnia 28 kwietnia 2015 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla kierunku studiów filologia studia drugiego

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Komunikacja interpersonalna w praktyce antropologicznej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Interpersonal

Bardziej szczegółowo

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 2. Obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych: Kierunek studiów filologia polska obejmuje dwie związane ze

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 21/2019 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2019 r.

ZARZĄDZENIE Nr 21/2019 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2019 r. ZARZĄDZENIE Nr 21/2019 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2019 r. w sprawie zmiany zarządzenia Nr 31/2017 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 13 marca 2017 roku w sprawie wprowadzenia

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę ydziału programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku Obszar/

Bardziej szczegółowo

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych 1. Nazwa kierunku - FILOLOGIA 2. Obszar/obszary kształcenia - NAUKI HUMANISTYCZNE 3. Sylwetka absolwenta Sylwetka absolwenta kierunku filologia jest zgodna z uregulowaniami przyjętymi w ramach Procesu

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału WYDZIAŁ FILOLOGICZNY

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału WYDZIAŁ FILOLOGICZNY PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana YDZIAŁ FILOLOGICZNY Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO Poz. 7 ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 13 stycznia 2017 r. w sprawie szczegółowego sposobu projektowania programów Na podstawie 2 ust. 1 uchwały nr 36 Senatu Uniwersytetu Warszawskiego

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia portugalska- I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA Student ma podstawową wiedzę o miejscu, znaczeniu i powiązaniach językoznawstwa z innymi dyscyplinami naukowymi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Wydział Filologiczny Załącznik nr 2 do Zarządzenia Nr.. PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 data zatwierdzenia przez Radę ydziału programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny

Bardziej szczegółowo

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk Załącznik nr 2 do uchwały nr 485 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze nauk humanistycznych: Kierunek kształcenia filologia polska należy do obszaru

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Załącznik nr 3 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016 /2017. kod programu studiów. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016 /2017. kod programu studiów. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2016 /2017 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim nazwa kierunku studiów : neofilologia specjalność: filologia angielska z językiem niemieckim poziom kształcenia: studia I

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2015 /2016 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

OPIS KIERUNKU STUDIÓW

OPIS KIERUNKU STUDIÓW Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 25 Rektora ASP z dnia 28 lutego 2017 r. I. DANE PODSTAWOWE: NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: 1 KLASYFIKACJA ISCED: OPIS KIERUNKU STUDIÓW POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego stopnia/studia

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim

Bardziej szczegółowo

K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych

K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych Załącznik nr 6 do Uchwały nr 2/2017 RWNHiS z dnia 20.02.2017 r. Obszar kształcenia: nauki humanistyczne (H) Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska z językiem biznesu Profil kształcenia: praktyczny

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ZIEMI

WYDZIAŁ NAUK O ZIEMI Rok akademicki 08/09 Kryterium zakres kwalifikacji Załącznik nr 8 do uchwały nr 0 Senatu UŚ z dnia 30 maja 07 r. WYDZIAŁ NAUK O ZIEMI Kierunki studiów: v Geografia v Geologia v Geofizyka stacjonarne studia

Bardziej szczegółowo

Razem Razem: I i II sem

Razem Razem: I i II sem P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów: FILOLOGIA Poziom kształcenia: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI Forma studiów:

Bardziej szczegółowo

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych. ZAŁĄCZNIK Nr 2 NFJKR_efekty_kształcenia_Istopień Efekty kształcenia dla specjalności Język i Kultura Rosji STUDIA NIESTACJONARNE Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Specjalność Język i Kultura

Bardziej szczegółowo

P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów:

P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów: FILOLOGIA Poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Profil kształcenia:

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O DOSTOSOWANIE PROGRAMU STUDIÓW OD ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020

WNIOSEK O DOSTOSOWANIE PROGRAMU STUDIÓW OD ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 Wzór do wypełnienia WNIOSEK O DOSTOSOWANIE PROGRAMU STUDIÓW OD ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 Dane ogólne o kierunku studiów nazwa kierunku studiów (należy uzupełnić) nazwa kierunku studiów w języku angielskim

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Efekty dla: nazwa kierunku poziom profil filologia germańska pierwszy ogólnoakademicki Kod efektu (kierunek) FG_W01 FG_W02 FG_W03 FG_W04 FG_W05 Efekty Po ukończeniu

Bardziej szczegółowo

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych. ZAŁĄCZNIK Nr 2 NFJKR_efekty_kształcenia_I_stopień Efekty kształcenia dla specjalności Język i Kultura Rosji STUDIA NIESTACJONARNE Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Specjalność Język i Kultura

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Filologia germańska poziom kształcenia pierwszy profil kształcenia ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Filologia germańska poziom kształcenia pierwszy profil kształcenia ogólnoakademicki Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Efekty dla: nazwa kierunku Filologia germańska poziom pierwszy profil ogólnoakademicki Załącznik nr 1 do uchwały nr. Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów: UKRAINISTYKA studia drugiego stopnia profil

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO

Bardziej szczegółowo

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Przedmioty/moduły. Historia filozofii 2 1,2. suma

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Przedmioty/moduły. Historia filozofii 2 1,2. suma MK_2, MODUŁ 2 Technologia informacyjna MK_1, MODUŁ 1 Historia filozofii Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia UCHWAŁA Nr 44/ 2012 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia na kierunku filologia polska studia pierwszego i drugiego stopnia o

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH 1 1. Kierunek studiów KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI 2. Obszar / obszary kształcenia. Kierunek studiów Kulturoznawstwo i wiedza o mediach należy do

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim) Załącznik nr 2 do uchwały nr 414 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim) Tabela 1. Kierunkowe efekty

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień kierunkowych do obszarowych Nazwa Wydziału: Nazwa kierunku studiów Obszar kształcenia / obszary kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów: Wydział

Bardziej szczegółowo

Dział VII. Ogólne warunki ukończenia studiów

Dział VII. Ogólne warunki ukończenia studiów Dział VII. Ogólne warunki ukończenia studiów 48 1. Studia I stopnia odbywane w Uczelni kończą się złożeniem pracy dyplomowej (licencjackiej lub inżynierskiej) i egzaminu dyplomowego na kierunkach/specjalnościach,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADMICKIM 2012/2013 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana YDZIAŁ FILOLOGICZNY Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r.

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r. PSP.40- /13 (projekt) UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r. w sprawie utworzenia specjalności kształcenia Nauczyciel języka angielskiego w

Bardziej szczegółowo

historię w zakresie odpowiadającym kierunkowi stosunki międzynarodowe

historię w zakresie odpowiadającym kierunkowi stosunki międzynarodowe Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r. Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarodowe prowadzonym na

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015. Wydział Filologiczny

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015. Wydział Filologiczny PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2014 /2015 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Kultura i społeczeństwo wieków średnich 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Anthropology of the middle

Bardziej szczegółowo

Razem Razem: I i II sem

Razem Razem: I i II sem P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Kierunek studiów: FILOLOGIA Poziom kształcenia: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI Forma studiów:

Bardziej szczegółowo

P r o g r a m s t u d i ó w. Politologia. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. Ogólnoakademicki. naukach społecznych (S) Studia stacjonarne

P r o g r a m s t u d i ó w. Politologia. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. Ogólnoakademicki. naukach społecznych (S) Studia stacjonarne Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 207 Senatu UMK z dnia 29 listopada 2016 r. P r o g r a m s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

P r o g r a m s t u d i ó w. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. społecznych. Studia stacjonarne

P r o g r a m s t u d i ó w. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. społecznych. Studia stacjonarne Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 207 Senatu UMK z dnia 29 listopada 2016 r. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik do Uchwały Senatu nr 34/2019 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Kierunek studiów pedagogika

Bardziej szczegółowo

Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku)

Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku) Wyciąg z Regulaminu Studiów Uniwersytetu Jan Kochanowskiego w Kielcach (Uchwała nr15/2012 Senatu UJK z 29 marca 2012 roku) VII. PRACA DYPLOMOWA 42 1. W zależności od poziomu studiów student wykonuje pracę

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister Załącznik nr 2 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. Załącznik nr 2 do Uchwały nr 38/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Bardziej szczegółowo

Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział % nauki o kulturze i religii 89. historia 7. nauki o Ziemi i środowisku 4

Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział % nauki o kulturze i religii 89. historia 7. nauki o Ziemi i środowisku 4 Załącznik do Uchwały Nr 100/2019 Senatu UKSW z dnia 23 maja 2019 r. Muzeologia 1. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział % Dziedzina

Bardziej szczegółowo

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska, specjalność język literatura kultura, studia II stopnia prowadzonym na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, przyjęte uchwałą Rady Wydziału

Bardziej szczegółowo

Program studiów. Obszar nauk humanistycznych. Językoznawstwo, literaturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne

Program studiów. Obszar nauk humanistycznych. Językoznawstwo, literaturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne Program studiów Wydział Filologiczny Nazwa Wydziału Nazwa kierunku studiów Neofilologia; specjalność: filologia szwedzka Klasyfikacja ISCED 023 Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia, z których

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Seminarium magisterskie Kod przedmiotu/ modułu* - Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa

Bardziej szczegółowo