CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. GOSPODARKA ENERGETYCZNA WODNA I ŚCIEKOWA CZĘŚĆ PRAKTYCZNA studia zaoczne

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. GOSPODARKA ENERGETYCZNA WODNA I ŚCIEKOWA CZĘŚĆ PRAKTYCZNA studia zaoczne"

Transkrypt

1 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA 26

2 1. OZNACZANIE MĘTNOŚCI WODY 1. Przesączyć 100 cm 3 badanej wody do czystych zlewek (ze szkła o takim samym zabarwieniu! patrz następne oznaczenie), a następnie ocenić ilość osadu na sączku korzystając z poniższej skali: 0 brak osadu + niewielki osad ++ duży osad +++ bardzo duży osad 2. OCENA BARWY WODY 1. Przygotować naczynia wykonane ze szkła o takim samym zabarwieniu! 2. Określić barwę właściwą próbek wody (po przesączeniu próbek). Wykorzystać przesączone próbki z poprzedniego oznaczenia. 3. Określić barwę pozorną dostarczonych próbek wody. Jako próbę odniesienia należy przygotować taką samą objętość wody destylowanej. Oceny należy dokonywać mając jednakowe tło dla wszystkich próbek i wzorca (np. białą kartkę papieru). 3. OCENA WPŁYWU DETERGENTU NA NAPIĘCIE POWIERZCHNIOWE WODY 1. Do zlewki nalać wody z kranu do mniej więcej 2/3 wysokości. 2. Zanurzyć w wodzie żyletkę, a następnie delikatnie położyć ją na powierzchni wody. 3. Następnie żyletkę zdjąć z powierzchni wody i osuszyć na bibule, a do zlewki wlać ok. 1 ml płynu do mycia naczyń i dokładnie wymieszać (unikać spienienia). 4. Zmoczyć żyletkę w tak powstałym roztworze, a następnie delikatnie położyć ją na powierzchni wody. 5. Zapisać wynik obserwacji i wyciągnąć wnioski. 4. POMIAR KONDUKTYWNOŚCI ELEKTROLITYCZNEJ Badanie polega na pomiarze konduktancji elektrolitycznej G, a następnie wyznaczeniu konduktywności elektrolitycznej χ ze wzoru: G = χ 1 K (1) K stała naczyńka konduktometrycznego (cm -1 ) χ - konduktywność elektrolityczna 27

3 1. Wyznaczyć stałą naczyńka konduktometrycznego. W tym celu przenieść do naczyńka roztwór 0,01M KCl (o konduktywności elektrolitycznej χ=1277 µs cm -1 ) w takiej objętości, by obie elektrody były całkowicie zanurzone i odczytać wartość konduktancji elektrolitycznej G. Obliczyć wartość stałej naczyńka ze wzoru: K = χ G (2) 2. Przemyć dokładnie (wielokrotnie) naczyńko badaną próbką wody. Następnie napełnić je badaną wodą tak, by elektrody były zanurzone i zmierzyć konduktancję G. 3. Obliczyć konduktywność elektrolityczną badanej próbki korzystając ze wzoru (1) i podstawiając wartość K wyliczoną ze wzoru (2). 4. Oznaczenie wykonać dla wszystkich badanych próbek wody. 5. OZNACZANIE ZAPACHU WODY Każdorazowo należy przeprowadzić następujące oznaczenia: - jakościowe organoleptyczne określenie rodzaju zapachu i zakwalifikowanie go do jednej z grup podanych w tabeli 1. - ilościowe organoleptyczne określenie wyczuwalności zapachu (natężenia) i odpowiednie zakwalifikowanie go według pięciostopniowej skali intensywności podanej w tabeli 2. 1) Oznaczyć zapach badanych próbek wody na zimno. W tym celu do kolby stożkowej odmierzyć 100 cm 3 badanej wody o temperaturze 20ºC. Kolbę zatkać korkiem, energicznie wstrząsać, a następnie szybko wyjąć korek i natychmiast powąchać zawartość kolby tuż przy wylocie szyjki kolby. 2) Oznaczyć zapach badanych prób wody na gorąco. W tym celu wylot kolby należy zakryć folią aluminiową, po czym całość podgrzewać w łaźni wodnej do temperatury 60ºC. Kolbę następnie zatkać korkiem, dokładnie wymieszać ruchem obrotowym i po wyjęciu korka natychmiast wąchać przy wylocie szyjki kolby. 3) Obserwacje zanotować w formie tabeli zapisując wyniki symbolicznie (przykład podany poniżej). Próbka Na zimno Na gorąco Nr 1 z3g g4g 6. OZNACZANIE PH WODY 1. Przeprowadzić pomiar ph badanych próbek wody przy pomocy ph-metru. 2. Każdą próbkę zmierzyć 3-krotnie i obliczyć wartość średnią ph. 3. Wyniki zestawić w formie tabeli. 28

4 7. UNIWERSALNY WSKAŹNIK YAMADY 1. Do 6 probówek odmierzyć kolejno po 1 cm 3 : 50% HCl, 0,01M HCl, wody z kranu, wody destylowanej, 0,05M NaOH, 0,5M NaOH. 2. Dodać po 2-3 krople wskaźnika Yamady. Wymieszać. 3. Określić orientacyjną wartość ph poszczególnych próbek wg skali zmian barwy wskaźnika Yamady. 8. OZNACZANIE KWASOWOŚCI WODY Kwasowość wody oznacza się przez miareczkowanie badanej próbki mianowanym roztworem NaOH wobec oranżu metylowego do pierwszej zmiany barwy (kwasowość mineralna), a następnie wobec fenoloftaleiny do wyraźnie różowego zabarwienia (kwasowość ogólna). TAB. 4. ZAKRES OZNACZANIA KWASOWOŚCI METODĄ MIARECZKOWANIA ALKACYMETRYCZNEGO ph Reakcje Kwasowość 4,5 H + + OH - mineralna (Kw m. ) (wobec H 2 O oranżu metylowego) 8,3 H + + CO 3 2- HCO3 - ogólna (Kw og. ) (wobec fenoloftaleiny) 1. Do kolby stożkowej o pojemności 200 cm 3 odmierzyć 100 cm 3 badanej wody. 2. Dodać 3 krople oranżu metylowego (0,1%). 3. Miareczkować roztworem 0,05M NaOH do pierwszej zmiany zabarwienia z różowego na słomkowożółte. 4. Dodać 10 kropli fenoloftaleiny (0,1%). 5. Dalej miareczkować roztworem NaOH do wyraźnie różowego zabarwienia utrzymującego się przez 3 minuty. 6. Zapisać uzyskane wyniki w tabeli (tabela powinna się znaleźć sprawozdaniu!): Próbka Dane próbki [cm 3 ] 1(NaOH) [cm 3 ] 2(NaOH) [cm 3 ] Wyniki Kw m. [mmol (H + ) dm -3 ] Kw og. [mmol (H + ) dm -3 ] 7. Obliczyć kwasowość mineralną Kw m. i ogólną Kw og. korzystając ze wzorów (3) i (4): Kw = m. ( CNaOH 1000) [ mmol ( H ) dm ] (3) 29

5 Kw = og. ( CNaOH 1000) [ mmol ( + H ) dm 2 3 C NaOH stężenie NaOH użytego do miareczkowania, w mol dm -3, 1 objętość roztworu NaOH zobojętniającego próbkę do ph = 4,5, w cm 3, 2 objętość roztworu NaOH zobojętniającego próbkę do ph = 8,3, w cm 3, objętość próbki wody, w cm 3. ] (4) 9. OZNACZANIE ZASADOWOŚCI WODY Zasadowość wody oznacza się przez miareczkowanie badanej próbki mianowanym roztworem HCl wobec fenoloftaleiny do zaniku barwy (zasadowość mineralna), a następnie wobec oranżu metylowego do pierwszej zmiany barwy (zasadowość ogólna). TAB. 4. ZAKRES OZNACZANIA ZASADOWOŚCI METODĄ MIARECZKOWANIA ALKACYMETRYCZNEGO PH Reakcje Zasadowość 8,3 H + + OH - mineralna (Z m. ) (wobec H 2 O fenoloftaleiny) H CO 4,5 3 HCO3 H HCO 3 H2 O + CO 2 ogólna (Z og. ) (wobec oranżu metylowego) 1. Do kolby stożkowej o pojemności 200 cm 3 odmierzyć 100cm 3 badanej wody. 2. Dodać 4 krople fenoloftaleiny (0,1%). 3. Miareczkować roztworem 0,05M HCl do zaniku różowego zabarwienia. 4. Dodać 5 kropli oranżu metylowego (0,1%). 5. Miareczkować dalej HCl do pierwszej zmiany barwy z żółtej na pomarańczową. 6. Zapisać uzyskane wyniki w tabeli (tabela powinna się znaleźć sprawozdaniu!): Próbka Dane próbki [cm 3 ] 1(HCl) [cm 3 ] 2(HCl) [cm 3 ] Wyniki Z m. [mmol (OH - ) dm -3 ] Z og. [mmol (OH - ) dm -3 ] 7. Obliczyć zasadowość mineralną Z m. i ogólną Z og. korzystając ze wzorów (5) i (6): Z = m. ( CHCl 1000) [ mmol ( OH ) dm 1 3 ] (5) Z = og. ( CHCl 1000) [ mmol ( OH ) dm 2 3 ] (6) 30

6 C HCl stężenie HCl użytego do miareczkowania, w mol dm -3, 1 objętość roztworu HCl zobojętniającego próbkę do ph = 8,3, w cm 3, 2 objętość roztworu HCl zobojętniającego próbkę do ph = 4,5, w cm 3, objętość próbki wody, w cm OZNACZENIE TWARDOŚCI WODY METODĄ WARTHA- PFEIFERA Cel: Wykonanie oznaczenia twardości wody w próbkach wody wodociągowej i wody ze studni głębinowej. Porównanie otrzymanych wyników z normą dla wody do picia. 1. Do kolby stożkowej o pojemności cm 3 odmierzyć 100 cm 3 próbki wody. 2. Dodać 2 krople oranżu metylowego i miareczkować roztworem 0,1M HCl do pierwszej zmiany barwy z żółtej na różową. 3. Ogrzewać na łaźni wodnej w celu odpędzenia CO 2. Jeżeli zabarwienie różowe zaniknie, ponownie dodać dwie krople oranżu metylowego i odmiareczkować roztworem 0,1M HCl do ponownej zmiany barwy, po czym gotować jeszcze 2 minuty. 4. Po ostudzeniu odmierzyć do kolby cm 3 mieszaniny Pfeifera. 5. Zawartość ogrzać do wrzenia i gotować przez 3 minuty. 6. Próbkę ostudzić, przenieść do kolby miarowej o pojemności 200 cm 3 i dopełnić wodą destylowaną do kreski. 7. Zawartość kolby dobrze wymieszać i odstawić na 15 minut. 8. Przesączyć całą zawartość do suchej kolby, odrzucając pierwsze 50 cm 3 przesączu. 9. Odmierzyć 100 cm 3 klarownego przesączu i dodać 2 krople wskaźnika. 10. Miareczkować roztworem HCl do pierwszej zmiany zabarwienia. 11. W celu ustalenia miana mieszaniny Pfeifera, do innej kolby wlać 100 cm 3 wody destylowanej oraz mieszaninę Pfeifera w takiej samej ilości, jaką odmierzono do badanej próbki wody i dalej postępować jak wyżej (punkty 5-10). Opracowanie wyników: 1. Twardość węglanową (Tw) i ogólną (To) oblicza się w mmol / dm 3 według wzorów: 1000 Twegl. = 1 CHCl 1000 T = ( 2 3) C + T og. HCl wegl. - objętość próbki wody użytej do oznaczenia, w cm 3 ; 1 - objętość roztworu HCl użyta do zmiareczkowania próbki wody, w cm 3 ; 2 - objętość roztworu HCl użyta do zmiareczkowania przesączu mieszaniny Pfeifera (próba 31

7 ślepa), w cm 3 ; 3 - objętość roztworu HCl zużyta do zmiareczkowania przesączu próbki wody, w cm 3. W sprawozdaniu należy odnieść uzyskane wyniki do wymagań normatywnych dla wody przeznaczonej do picia i na cele gospodarcze (woda wodociągowa). 11. OZNACZANIE TLENU ROZPUSZCZONEGO METODĄ LEITHEGO Zasada oznaczenia: Próbkę wody zadaje się roztworem siarczanu żelazawego w nadmiarze i alkalizuje KOH. Tlen obecny w wodzie utlenia wodorotlenek żelazawy do żelazowego. Ciecz zakwasza się, a nadmiar FeSO 4 oznacza się nadmanganianem. 1. Szklane naczynie z doszlifowanym korkiem (o pojemności 250 cm 3 ) wypełnić całkowicie wodą. 2. Pipetą wprowadzić od dna naczynia 5 cm 3 0,1N FeSO 4 (nadmiar wody wypływa). Końcówka pipety ma niemal dotykać dna naczynia. Roztwór wprowadzać powoli. 3. Dodać 5 pastylek KOH. 4. Zamknąć naczynie tak, aby nie pozostał żaden pęcherzyk powietrza i pozostawić na kilka minut do opadnięcia osadu. 5. Dodać do naczynia 5 cm 3 50 % H 2 SO 4 (podobnie jak wyżej - od dna). 6. Naczynie zakorkować (nadmiar płynu będzie się wylewać po ściankach), ciecz skłócić i pozostawić do rozpuszczenia osadu i zaniku żółtego zabarwienia. 7. Zakwaszoną ciecz spłukać do kolby stożkowej o pojemności 300 cm 3 i natychmiast odmiareczkować 0,1N KMnO 4 do słaboróżowego zabarwienia utrzymującego się przez 10 sekund (b objętość KMnO 4 użyta do miareczkowania próbki wody). 8. Ustalić stosunek miana roztworów FeSO 4 i KMnO 4 w ten sposób, że 5 cm 3 0,1N FeSO 4 i 5 cm 3 50% H 2 SO 4 rozcieńczyć w kolbie miarowej wodą destylowaną do 250 cm 3 i odmiareczkować 0,1N KMnO 4 (a - objętość KMnO 4 użyta do ustalenia miana). 9. Wyznaczyć X z proporcji: 5 ml 0,1 N FeSO 4 a ml 0,1 N KMnO 4 (a - miano) X ml 0,1 N FeSO 4 b ml 0,1 N KMnO 4 (b - próba badana) 10. Obliczyć zawartość tlenu rozpuszczonego w badanej próbce wody w mg O 2 / dm 3. Liczba ml 0,1 N FeSO 4 0,8 daje w mg zawartość tlenu w pojemności naczynia. (5 - X) 0,8 (1000/) odpowiada mg O 2 / dm 3 - objętość próbki wody 32

8 12. OZNACZENIE TLENU ROZPUSZCZONEGO METODĄ WINKLERA Zasada oznaczenia: W procesie utrwalania próbki mangan wprowadzony do wody jako roztwór MnSO 4 wytrąca się w środowisku zasadowym (KI + KOH) w postaci kłaczkowatego białego osadu Mn(OH) 2 : Mn OH _ Mn(OH) 2 biały kłaczkowaty osad Zawarty w badanej próbce rozpuszczony tlen utlenia Mn (II) do Mn (I) zgodnie z reakcją: 2Mn(OH) 2 + O 2 2MnO(OH) 2 jasnobrązowy osad W środowisku kwaśnym pod wpływem Mn(I) wydziela się z jodku potasu wolny jod w ilościach równoważnych do zawartości tlenu w badanej próbce, zgodnie z reakcjami: MnO(OH) 2 + 4H + Mn H 2 O Mn I _ Mn 2+ + I 2 Wydzielony jod oznacza się metodą miareczkową za pomocą tiosiarczanu (I) sodu wobec skrobi jako wskaźnika: I 2 + 2S 2 O I _ + S4 O 6 2- W oznaczeniu przeszkadzają: zawiesiny w ilości powyżej 50 mg dm -3, substancje utleniające jodki do wolnego jodu (np. wolny chlor) oraz substancje utleniające się wydzielanym wolnym jodem w środowisku kwaśnym lub tlenem w środowisku zasadowym (np. Fe 2+, NO 2 _, S 2- ). 1. Zmierzyć temperaturę badanej wody! 2. Do kolby stożkowej o pojemności 250 cm 3 całkowicie napełnionej badaną wodą dodać, jeżeli próbka nie była uprzednio utrwalona, 1 cm 3 roztworu MnSO 4 i 2 cm 3 zasadowego roztworu KI. Przy dodawaniu odczynników należy koniec pipety wprowadzić pod powierzchnię wody (na dno kolby) tak, by nadmiar cieczy podczas dodawania wypływał po ściankach. 3. Kolbę zatkać szczelnie korkiem nie pozostawiając pęcherzyka powietrza pod nim. 4. Zawartość kolby dobrze wymieszać (około 50 sekund), aż do uzyskania jednolitej zawiesiny i pozostawić do opadnięcia związku manganu na dno. 5. Następnie pod powierzchnię cieczy (jak wyżej) wprowadzić 1 cm 3 H 2 SO 4 (cz.d.a.). 6. Kolbę zakorkować i wymieszać, aż do całkowitego rozpuszczenia osadu, po czym kolbę odstawić na kilka minut w celu wydzielenia wolnego jodu. 7. Do kolby stożkowej o pojemności 300 cm 3 odmierzyć 100 cm 3 roztworu badanego, miareczkować 0,025M Na 2 S 2 O 3 do jasno słomkowego zabarwienia. 8. Dodać 1 cm 3 roztworu skrobi i szybko zmiareczkować do odbarwienia się próbki. 33

9 9. Obliczyć zawartość tlenu rozpuszczonego w wodzie (x). Wynik podać w mg (O 2 )/dm 3 : 0, x = 1 objętość roztworu Na 2 S 2 O 3 zużyta do miareczkowania wydzielonego jodu I 2, w cm 3 ; 0,2 ilość tlenu odpowiadająca 1 cm 3 roztworu Na 2 S 2 O 3 o stężeniu ściśle równym 0,025 mol/dm 3, w mg; objętość próbki wody użytej do miareczkowania, w cm Obliczyć zawartość tlenu rozpuszczonego w wodzie w procentach nasycenia tlenem (X n ) w danej temperaturze wg wzoru: x xn = 100% b x zawartość tlenu rozpuszczonego w wodzie, w mg (O 2 )/dm 3 ; b ilość tlenu (w mg) potrzebna do nasycenia 1 dm 3 wody destylowanej o temperaturze badanej wody, stykającej się z powietrzem przy ciśnieniu 1013 hpa (maksymalną zawartość tlenu odczytać z Tab.1.). 13. OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI SPOSOBEM KUBELA W ROZTWORZE KWAŚNYM Zasada oznaczenia: Oznaczenie polega na utlenieniu za pomocą manganianu (II) potasu związków organicznych i niektórych nieorganicznych w środowisku kwaśnym w temperaturze wrzącej łaźni wodnej i odmiareczkowaniu nadmiaru nadmanganianu (II) mianowanym roztworem kwasu szczawiowego. Przebieg reakcji chemicznych zachodzących podczas oznaczania utlenialności wody można przedstawić za pomocą następujących równań: 2 MnO 4 _ + 6H + 2Mn H 2 O + 5[O]* substrat + [O]* utleniony substrat 5 C 2 O 4 2 _ + 2 MnO 4 _ + 16 H + 2Mn CO 2 + 8H 2 O [O]* - tlen atomowy, ogólnie czynnik utleniający. 3,94 mg KmnO 4 odpowiada 1 mg O 2 34

10 1. Do kolby stożkowej o pojemności 300 cm 3 odmierzyć 100 cm 3 badanej wody (wodociągowej). 2. Dodać 5 cm 3 roztworu H 2 SO 4 oraz 10 cm 3 0,002 M KMnO Całość zagotować na silnym ogniu i utrzymywać w stanie słabego wrzenia przez dokładnie 10 minut (stoper). Uwaga: Gdyby zabarwienie cieczy w trakcie ogrzewania znacznie osłabło lub znikło dodać jeszcze raz 10 cm 3 0,002 M KMnO 4 lub rozcieńczyć próbę badaną wodą destylowaną. 4. Zdjąć ze statywu i od razu dodać objętość 0,005 M kwasu szczawiowego taką, jak łączna objętość dodanego KMnO Gdy ciecz całkowicie odbarwi się na gorąco miareczkować 0,002 M KMnO 4 do słabo różowego zabarwienia. 6. Po skończonym miareczkowaniu odmierzyć do gorącej wody jeszcze raz 10 cm 3 0,005 M kwasu szczawiowego i odmiareczkować KMnO 4 wyznaczając miano. 7. Porównanie otrzymanych wyników z normą dla wody do picia. Przykład: Do 100 cm 3 badanej wody dodano 10 cm 3 roztworu KMnO 4 i po gotowaniu 10 cm 3 kwasu szczawiowego. Na utlenienie nadmiaru tego kwasu zużyto jeszcze 2,4 cm 3 0,002 M KMnO 4. Tak więc łącznie zużyto 12,4 cm 3 KMnO 4. Oznaczając miano, na 10 cm 3 kwasu szczawiowego zużyto 10,4 cm 3 KMnO 4. 12,4 cm 3-10,4 cm 3 = 2 cm 3 roztworu KMnO 4 zostało utlenione przez związki organiczne obecne w wodzie. Utlenienie 10 cm 3 0,005 M kwasu szczawiowego wymaga 0,8 mg O cm 3 kwasu szczawiowego = 10,4 cm 3 KMnO 4 0,8 mg O 2 2,0 cm 3 KMnO 4 X mg O 2 Utlenialność badanej wody wynosi zatem 10 X mg O 2 /l. 14. OZNACZENIE BZT 7 Pobraną próbkę podgrzać w kolbie stożkowej do temperatury 20ºC, a następnie zlewarować do 2 butelek do BZT (lub kolb stożkowych 250 cm 3 z doszlifowanym korkiem) do całkowitego ich wypełnienia. W jednej butelce wykonać oznaczenie tlenu metodą Winklera. Drugą butelkę szczelnie zatkać korkiem i poddać inkubacji w czasie 7 dób w temperaturze 20 ± 1ºC. Po tym czasie wykonać oznaczenie tlenu rozpuszczonego tą samą metodą. Biochemiczne zapotrzebowanie na tlen po 7 dniach w badanej wodzie obliczyć w mg (O 2 )/dm 3 według wzoru: BZT 7 = C 1 C 2 C 1 stężenie tlenu rozpuszczonego w wodzie przed inkubacją, w mg (O 2 )/dm 3 ; C 2 stężenie tlenu rozpuszczonego w wodzie po 7 dobach inkubacji, w mg (O 2 )/dm 3. 35

11 15. OZNACZANIE ZAWARTOŚCI CHLORKÓW METODĄ MOHRA Wyznaczenie miana roztworu AgNO 3 Do kolby stożkowej o pojemności 200 cm 3 odmierzyć 10 cm 3 roztworu NaCl i 90 cm 3 wody destylowanej. Następnie dodać 1 cm 3 roztworu chromianu potasowego i miareczkować roztworem AgNO 3 do zmiany barwy z żółtej na żółtobrunatną. Równolegle wykonać miareczkowanie próbki kontrolnej przygotowanej z wody podwójnie destylowanej, zawierającej w 100 cm 3 roztworu 1 cm 3 roztworu K 2 CrO 4. Miano (k) roztworu AgNO 3 obliczyć wg wzoru: 10 0, 5 k = (mg cm -3 ) objętość roztworu NaCl pobrana do miareczkowania, w cm 3 ; 0,5 ilość Cl _ zawarta w 1 cm -3 roztworu NaCl, w mg; 1 objętość roztworu AgNO 3 zużyta do miareczkowania, w cm 3 ; 2 objętość roztworu AgNO 3 zużyta do miareczkowania próbki kontrolnej, w cm 3. Wykonanie oznaczenia 1. Do kolby stożkowej o pojemności 300 cm 3 odmierzyć 100 cm 3 badanej wody (jeżeli ilość chlorków w próbce przekracza 30 mg Cl _, to należy próbę rozcieńczyć wodą destylowaną). 2. Dodać 1 cm 3 10% K 2 CrO Miareczkować roztworem mianowanym azotanu srebra do zmiany zabarwienia na żółtobrunatne. 4. Wykonać miareczkowanie próbki kontrolnej (z wody destylowanej) zawierającej taką samą ilość roztworu K 2 CrO 4 i mającej taką samą objętość jak miareczkowana próbka. Opracowanie wyników Zawartość chlorków (x) w badanej próbce wody obliczyć według wzoru podanego poniżej i podać w mg (Cl _ )/dm 3. Porównać otrzymane wyniki z normami dla wody do picia. ( 1 2) k 1000 x = 1 objętość roztworu AgNO 3 zużyta do miareczkowania, w cm 3 ; 2 objętość roztworu AgNO 3 zużyta do miareczkowania próbki kontrolnej, w cm 3 ; objętość badanej próbki użytej do oznaczania, w cm 3 ; k miano roztworu AgNO 3, w mg/cm 3. 36

12 16. OZNACZANIE CYNKU METODĄ DITIZONOWĄ Zasada oznaczenia: Metoda ditizonowa polega na reakcji jonów Zn 2+ z ditizonem, w wyniku której powstaje związek kompleksowy (ditizonian cynku) o barwie czerwonoróżowej. Intensywność zabarwienia jest proporcjonalna do zawartości cynku i oznacza się metodą wizualną lub spektrofotometryczną przy długości fali λ = 620nm. Roztwór ditizonu (difenylotiokarbazon) o wzorze: S = C NH NH C 6 H 5 NH NH C 6 H 5 i o stężeniu c = 0,01% (m/) w chloroformie (CHCl 3 ) lub tetrachlorku węgla (CCl 4 ), w środowisku kwaśnym zbuforowanym buforem octanowym (ph ok. 5) i zawierającym tiosiarczany (I) (S 2 O ), w obecności jonów Zn 2+ zmienia zabarwienie roztworu z zielonego na czerwonoróżowe. Metoda ta może być stosowana po wyeliminowaniu czynników przeszkadzających, takich jak: - jony metali reagujące z ditizonem (Cd 2+, Pb 2+, Ni 2+, Fe 3+, Cu 2+ ) przez dodanie tiosiarczanu (I) sodu, chlor i inne halogenki przez gotowanie roztworu. Przygotowanie skali wzorców 1. Do sześciu probówek odmierzyć kolejno wzorcowy roztwór roboczy cynku (1 cm 3 roztworu zawiera 0,006 mg cynku) w ilościach podanych w tabeli: Wzorcowy roztwór cynku cm 3 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 Zawartość cynku mg 0,000 0,006 0,012 0,018 0,024 0,030 Zabarwienie Zielone niebieskie niebiesko fioletowe fioletowe lekko czerwono fioletowe czerwono - fioletowe 2. Zawartość każdej probówki dopełnić wodą destylowaną do objętości 5 cm Dodać 2,5 cm 3 roztworu buforowego, 0,5 cm 3 roztworu tiosiarczanu (I) sodu i dokładnie wymieszać. 4. Następnie dodać (bardzo ostrożnie, pod dygestorium) po 5 cm 3 roztworu ditizonu, zamknąć szczelnie plastikowym korkiem probówki i wstrząsać energicznie przez co najmniej 3 minuty. 37

13 Po rozdzieleniu się warstw, roztwór ditizonianu cynku w chloroformie przenieść do czystych probówek i szczelnie zamknąć. Wykonanie analizy badanej próbki 1. 5 cm 3 badanej wody przenieść do probówki i postępować dalej jak w przygotowywaniu wzorców. Określenie zawartości cynku 1. Metodą wizualną porównanie intensywności zabarwienia warstwy chloroformu bezpośrednio w probówkach. Skala wzorców powinna być przygotowana jednocześnie z badaną próbką. 2. Metodą spektrofotometryczną : a) pomiar absorbancji sporządzonych wzorców i próbki badanej przy długości fali 620 nm (zero ustawić na chloroformie), (UWAGA: fazę chloroformową przenosić ostrożnie pipetą miarową do czystej i suchej probówki pomiarowej), b) wykreślenie krzywej wzorcowej w układzie absorbancja (oś rzędnych) w funkcji stężenia cynku (oś odciętych) i odczytanie z krzywej wzorcowej zawartości cynku. Opracowanie wyników Zawartość cynku (x) w badanej próbce wody w mg/dm 3 obliczyć wg wzoru: m 1000 x = m zawartość cynku w badanej próbce określona wizualnie przez porównanie ze skalą wzorców lub odczytana z krzywej wzorcowej, w mg; objętość próbki użytej do oznaczania, w cm OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ KOLORYMETRYCZNĄ Z TIOCYJANIANEM Zasada oznaczenia: Jony Fe3+ reagują w słabo kwaśnym środowisku z jonami SCN -, tworząc tiocyjanianowe kompleksy żelaza (III) o zabarwieniach krwistoczerwonych: 38

14 Fe SCN _ [Fe(SCN) 2 ] + Fe SCN _ Fe(SCN) 3 Fe SCN _ [Fe(SCN) 4 ] _ Fe SCN _ [Fe(SCN) 5 ] 2_ Fe SCN _ [Fe(SCN) 6 ] 3_ Metoda ta może być stosowana po wyeliminowaniu czynników przeszkadzających, takich jak: - barwa, - mętność, - duża zawartość związków organicznych, - aniony tworzące kompleksy z żelazem (np. F _ ), - metale wchodzące w kompleksy z tiocyjanianem (np. Ag +, Cd 2+ ). Barwę, mętność i substancje organiczne usuwa się poprzez wyprażanie próbki z HCl (1:1), przy dużej ilości jonów przeszkadzających należy zastosować inną metodę. Wykonanie skali wzorców nietrwałych 1. Podpisać 7 cylindrów Nesslera: 0,0; 0,01; 0,03; 0,05; 0,07; 0,10 i 0, Następnie odmierzyć do nich kolejno roztwór wzorcowy żelaza według poniższej tabeli: Wzorcowy roztwór podstawowy żelaza [cm 3 ] 0,0 0,05 0,15 0,25 0,35 0,5 0,6 Zawartość żelaza [mg] 0,0 0,005 0,015 0,025 0,035 0,050 0,060 Stężenie żelaza [mg/dm 3 ] 0,0 0,1 0,3 0,5 0,7 1,0 1,2 3. Dopełnić wodą destylowaną do 50 cm Dodać 5 cm 3 HCl. 5. Dodać kilka-kilkanaście kropli roztworu KMnO 4 do trwałego różowego zabarwienia. Dokładnie wymieszać. 6. Po upływie 5 minut dodać 2,5 cm 3 roztworu NH 4 SCN. Wymieszać. 7. Zmierzyć absorbancję przy długości fali 480 nm i z uzyskanych wyników sporządzić krzywą wzorcową. Jako próbkę odniesienia (ślepą) użyć wody destylowanej. Wykonanie oznaczenia w próbce badanej wody 1. Odmierzyć do cylindra Nesslera 50 cm 3 próbki badanej wody. 2. Dodać 5 cm 3 HCl. 3. Dodać 1,5 cm 3 3% wody utlenionej i dokładnie wymieszać. 4. Po upływie 5 minut dodać 2,5 cm 3 roztworu NH 4 SCN. Dokładnie wymieszać. 5. Zmierzyć absorbancję przy długości fali 480 nm i odczytać zawartość żelaza z krzywej wzorcowej. Podać wynik w mg/dm Odnieść uzyskane wyniki do wymagań normatywnych dla wody przeznaczonej do picia i na cele gospodarcze. 39

15 Wiadomości wymagane do kolokwium 1. Woda: wzór, struktura cząsteczki, dipol, polarność, wiązanie wodorowe, stany skupienia, temperatura topnienia i wrzenia, gęstość wody w zależności od stanu skupienia, temperatura maksymalnej gęstości, napięcie powierzchniowe i adhezja. 2. Woda w przyrodzie: wody opadowe, powierzchniowe (słodkie i słone), podziemne (zaskórne, gruntowe, wgłębne). Kwaśne deszcze. 3. Klasy czystości wód śródlądowych i ich przeznaczenie. 4. Badania sanitarne skrócone, rozszerzone i pełne. 5. Barwa pozorna, rzeczywista, naturalna, specyficzna. 6. Grupy zapachów, ich charakterystyka i skala intensywności. 7. Odczyn wody: definicja ph, iloczyn jonowy wody, ph chemicznie czystej wody 8. Kwasowość i zasadowość wody (podział na mineralną i ogólną). 9. Zasady wykonania poszczególnych oznaczeń. 10. Wiadomości wymagane do kolokwium 11. Twardość wody, twardość węglanowa, niewęglanowa, ogólna, przemijająca, wapniowa, magnezowa. 12. Jednostki twardości wody i współczynniki przeliczeniowe. Przeliczanie stopni twardości zadania. 13. Skala twardości wody. 14. Wpływ twardości wody na procesy technologiczne i przemysłowe (zużycie mydła, kamień kotłowy). 15. Metody oznaczania twardości wody zasada oznaczania, reakcje. 16. Zasada wykonania oznaczenia metodą Wartha-Pfeifera. 17. Pochodzenie i znaczenie tlenu rozpuszczonego w wodzie. 18. Procesy aerobowe i anaerobowe. 19. Zawartość tlenu rozpuszczonego w wodzie w zależności od: temperatury, głębokości (uwarstwienia), pory roku. 20. Procent nasycenia wody tlenem. 21. Metody oznaczania tlenu rozpuszczonego w wodzie. 22. Zasada oznaczenia tlenu rozpuszczonego w wodzie metodą Winklera. 23. Zasada oznaczenia tlenu rozpuszczonego w wodzie metodą Leithego. 24. Chemiczne zapotrzebowanie na tlen. 25. Czynniki wpływające na przebieg reakcji bioutleniania w wodach. 26. Różnica między ChZT a utlenialnością. 27. Metoda oznaczania utlenialności metodą Kubela w roztworze kwaśnym istota, przebieg oznaczenia, reakcje. 28. Biologiczne zapotrzebowanie na tlen. 29. Zasada oznaczania BZT. 30. Wykorzystanie ChZT i BZT. Różnica między ChZT a BZT. 31. Występowanie wolnego chloru i chlorków w wodach naturalnych. 32. Źródła pochodzenia chlorków. Dopuszczalne wartości stężeń. Chlorki normalne. 33. Metody oznaczania chlorków ogólne zasady. 34. Zasada i przebieg oznaczenia chlorków metodą Mohra. Czynniki przeszkadzające. 35. Źródła cynku w wodach naturalnych. 36. Znaczenie cynku zawartego w wodzie. 37. Metody oznaczania cynku. 38. Zasada i przebieg oznaczenia metodą ditizonową. 40

16 39. Czynniki przeszkadzające w oznaczeniu cynku metodą ditizonową. 40. Źródła związków żelaza w wodach naturalnych. 41. Formy występowania żelaza w wodach naturalnych. 42. Skutki niedoboru i nadmiaru żelaza dla organizmu ludzkiego. 43. Metody oznaczania żelaza. 44. Zasada i przebieg oznaczenia żelaza ogólnego metodą z tiocyjanianem. Czynniki przeszkadzające. 41

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE: Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko studenta:...

Imię i nazwisko studenta:... Imię i nazwisko studenta:..... Grupa:.. SPOSÓB WYKONANIA ANALIZY WYNIKI POMIARÓW ph - przygotować ph-metr i elektrodę do pomiaru - przelać do małej zlewki badaną próbę wody - zlewkę z próbą umieścić na

Bardziej szczegółowo

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów GOSPODARKA ODPADAMI Ćwiczenie nr 5 Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów I. WPROWADZENIE Nieodpowiednie składowanie odpadków na wysypiskach stwarza możliwość wymywania

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie badań analitycznych Oznaczenie kwalifikacji: A.0 Numer zadania: 01 Wypełnia

Bardziej szczegółowo

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia:

II. ODŻELAZIANIE LITERATURA. Zakres wiadomości obowiązujących do zaliczenia przed przystąpieniem do wykonania. ćwiczenia: II. ODŻELAZIANIE LITERATURA 1. Akty prawne: Aktualne rozporządzenie dotyczące jakości wody do picia i na potrzeby gospodarcze. 2. Chojnacki A.: Technologia wody i ścieków. PWN, Warszawa 1972. 3. Hermanowicz

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie badań analitycznych Oznaczenie kwalifikacji: A.60 Numer zadania: 02

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

Laboratorium 3 Toksykologia żywności Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:

Bardziej szczegółowo

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych. SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą

Bardziej szczegółowo

REDOKSYMETRIA ZADANIA

REDOKSYMETRIA ZADANIA REDOKSYMETRIA ZADANIA 1. Na zmiareczkowanie 0,1952 g kwasu szczawiowego H 2 C 2 O 4 2H 2 O zużyto 31,24 cm 3 mianowanego roztworu KMnO 4. Oblicz miano KMnO 4. m.m. H 2 C 2 O 4 2H 2 O=126,068 g/mol Odp.

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I 1. Ile gramów zasady sodowej zawiera próbka roztworu, jeżeli na jej zmiareczkowanie zużywa się średnio 53,24ml roztworu HCl o stężeniu 0,1015mol/l? M (NaOH) - 40,00 2. Ile gramów

Bardziej szczegółowo

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2 TWARDOŚĆ WODY Ćwiczenie 1. Oznaczanie twardości przemijającej wody wodociągowej Oznaczenie twardości przemijającej wody polega na miareczkowaniu określonej ilości badanej wody roztworem kwasu solnego o

Bardziej szczegółowo

1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy... 10 2. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach... 12 Literatura... 12

1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy... 10 2. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach... 12 Literatura... 12 Spis treści III. Wstęp... 9 III. Zasady porządkowe w pracowni technologicznej... 10 1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy... 10 2. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach... 12 Literatura... 12 III. Wskaźniki

Bardziej szczegółowo

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO

Bardziej szczegółowo

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 9

Spis treści. Wstęp... 9 Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:

Bardziej szczegółowo

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA Metoda Mohra Kolba miarowa Na Substancja podstawowa: (Na), M = 58,5 g mol 1 Pipeta Naczyńko wagowe c Na M m Na Na kolby ETAPY OZNACZENIA ARGENTOMETRYCZNEGO 1. Przygotowanie roztworu substancji podstawowej

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym

Bardziej szczegółowo

Obliczanie stężeń roztworów

Obliczanie stężeń roztworów Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,20 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH

OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH WPROWADZENIE Utlenialność wody jest to umowny wskaźnik określający zdolność wody do pobierania tlenu z nadmanganianu potasowego (KMnO4) w roztworze kwaśnym lub

Bardziej szczegółowo

Poznajemy warunki życia w stawie.

Poznajemy warunki życia w stawie. Poznajemy warunki życia w stawie. Cel zajęć: określenie właściwości fizykochemicznych wody w stawie. Cele operacyjne: Uczeń: - określa zapach wody, - oznacza ph wody, - mierzy temperaturę wody, - wykrywa

Bardziej szczegółowo

Inżynieria Środowiska S1. Chemia zajęcia laboratoryjne. Badanie fizykochemiczne wody

Inżynieria Środowiska S1. Chemia zajęcia laboratoryjne. Badanie fizykochemiczne wody Zasadowość wody Właściwością wody, którą określa się jako zasadowość, jest zdolność do zobojętniania kwasów mineralnych w określonych warunkach. Właściwość tę nadają wodzie obecne w niej wodorowęglany

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.

Bardziej szczegółowo

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE 7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia

Bardziej szczegółowo

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego Dwa pierwsze ćwiczenia, a mianowicie: Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych kationów występujących w płynach ustrojowych oraz Rozdział i identyfikacja mieszaniny wybranych anionów ważnych w diagnostyce

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Oznaczanie kwasowości ogólnej wody 2. Redoksymetria Redoksymetryczne oznaczania miedzi. 3. Kompleksometria

Bardziej szczegółowo

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

Spis treści. Wstęp. Twardość wody Spis treści 1 Wstęp 1.1 Twardość wody 1.2 Oznaczanie twardości wody 1.3 Oznaczanie utlenialności 1.4 Oznaczanie jonów metali 2 Część doświadczalna 2.1 Cel ćwiczenia 2.2 Zagadnienia do przygotowania 2.3

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych

ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA DZIAŁ: Alkacymetria ZAGADNIENIA Prawo zachowania masy i prawo działania mas. Stała równowagi reakcji. Stała dysocjacji, stopień dysocjacji

Bardziej szczegółowo

. Pierwszą czynnością badania jest pobranie próbki wody. W tym celu potrzebna będzie szklana butelka o poj. ok. 250 cm 3.

. Pierwszą czynnością badania jest pobranie próbki wody. W tym celu potrzebna będzie szklana butelka o poj. ok. 250 cm 3. Wszyscy wiemy, że woda jest świetnym rozpuszczalnikiem przeróżnych substancji, może rozpuszczać także gazy a wśród nich i tlen. Ale co zrobić jeśli chcemy się dowiedzieć ile tlenu rozpuściło się w wodzie?

Bardziej szczegółowo

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ 4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania

Bardziej szczegółowo

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria 8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu

ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH 8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA WSTĘP RODZAJE TWARDOŚCI WODY Twardość wody jest jej właściwością wynikającą z obecności rozpuszczonych w niej związków, głównie wapnia i magnezu. Pierwotnie

Bardziej szczegółowo

PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej.

PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. 1. Organizator Klub Polskich Laboratoriów Badawczych POLLAB Sekcja POLLAB-CHEM/ EURACHEM-PL. 2. Koordynator Specjalistyczne

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH

INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH INŻYNIERIA PROCESÓW CHEMICZNYCH PLAN ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH z CHEMII ANALITYCZNEJ 1. Alkacymetria Mianowanie roztworu kwasu solnego Współoznaczanie NaOH i Na 2 CO 3 metodą Wardera 2. Redoksymetria Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI 6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

Precypitometria przykłady zadań

Precypitometria przykłady zadań Precypitometria przykłady zadań 1. Moneta srebrna o masie 05000 g i zawartości 9000% srebra jest analizowana metodą Volharda. Jakie powinno być graniczne stężenie molowe roztworu KSCN aby w miareczkowaniu

Bardziej szczegółowo

Opracowały: Pod kierunkiem

Opracowały: Pod kierunkiem PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z CHEMII Opracowały: Monika Górska - PG 31 Marzanna Rutkowska - PG 7 Barbara Wawrusiewicz - PG 20 Pod kierunkiem P. Izabeli Popławskiej Białystok, maj 2007 r. Program zajęć

Bardziej szczegółowo

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU PRZEŁAMANIA WPROWADZENIE Ostatnim etapem uzdatniania wody w procesie technologicznym dla potrzeb ludności i przemysłu jest dezynfekcja. Proces ten jest niezbędny

Bardziej szczegółowo

Oznaczanie tlenu rozpuszczonego w wodzie metodą Winklera

Oznaczanie tlenu rozpuszczonego w wodzie metodą Winklera Pracownia dyplomowa III rok Ochrona Środowiska Licencjat (OŚI) Ćwiczenie 8 Oznaczanie tlenu rozpuszczonego w wodzie metodą Winklera 1. Wstęp Znane są trzy podejścia analityczne do oznaczania tlenu rozpuszczonego

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Ćwiczenia nr 2: Stężenia Ćwiczenia nr 2: Stężenia wersja z 5 listopada 2007 1. Ile gramów fosforanu(v) sodu należy zużyć w celu otrzymania 2,6kg 6,5% roztworu tego związku? 2. Ile należy odważyć KOH i ile zużyć wody do sporządzenia

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE WPŁYW STĘŻENIA TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODZIE NA SPECJACJĘ I STĘŻENIE ŻELAZA I MANGANU

ĆWICZENIE WPŁYW STĘŻENIA TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODZIE NA SPECJACJĘ I STĘŻENIE ŻELAZA I MANGANU ĆWICZENIE WPŁYW STĘŻENIA TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODZIE NA SPECJACJĘ I STĘŻENIE ŻELAZA I MANGANU 1. WPROWADZENIE Wody naturalne to wieloskładnikowy roztwór wodny związków organicznych, nieorganicznych oraz

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia

Bardziej szczegółowo

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA 9 KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z procesami katalitycznymi oraz wpływem stężenia, temperatury i obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznej. Zakres obowiązującego

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl

CHEMIA ANALITYCZNA. 1 mol Na 2 CO mole HCl 0, mola x moli HCl x = 0,00287 mola HCl CHEMIA ANALITYCZNA I. Reakcje kwas-zasada - Alkacymetria II. Reakcje utleniania-redukcji - Redoksymetria III. Reakcje kompleksowania - Kompleksometria IV. Reakcje strącania osadów - Argentometria - Analiza

Bardziej szczegółowo

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY ĆWICZENIE NR 1 BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH WODY Cel ćwiczenia Poznanie wybranych metod oznaczania własności wody. Zakres wymaganych wiadomości 1. Własności fizykochemiczne wody. 2. Równanie Nernsta,

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 6 Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2 Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu KMnO 4 2. Manganometryczne

Bardziej szczegółowo

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE Postępowanie analityczne, znane pod nazwą miareczkowania konduktometrycznego, polega na wyznaczeniu punktu końcowego miareczkowania

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE INDEKSU FENOLOWEGO W WODZIE

OZNACZANIE INDEKSU FENOLOWEGO W WODZIE OZNACZANIE INDEKSU FENOLOWEGO W WODZIE WPROWADZENIE Fenole lotne są to wodorotlenowe pochodne benzenu i inne aromatyczne hydroksyzwiązki, które destylują z parą wodną z roztworu kwaśnego i w określonych

Bardziej szczegółowo

Równowagi w roztworach elektrolitów

Równowagi w roztworach elektrolitów Do doświadczeń stosować suche szkło i sprzęt laboratoryjny. Po użyciu szkło i sprzęt laboratoryjny należy wstępnie opłukać, a po zakończonych eksperymentach dokładnie umyć (przy użyciu detergentów) i pozostawić

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 2 ZASTOSOWANIE SPEKTROFOTOMETRII W NADFIOLECIE I ŚWIETLE WIDZIALNYM

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza

Bardziej szczegółowo

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,

Bardziej szczegółowo

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu V. Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli Zagadnienia Kwasy i metody ich otrzymywania Wodorotlenki i metody ich otrzymywania Sole i metody ich otrzymywania

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. CHEMIA ANIONÓW W ROZTWORACH WODNYCH Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami chemicznymi wybranych anionów pierwiastków I oraz II okresu

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 5 CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 5 Kompleksometryczne oznaczanie twardości wody w próbce rzeczywistej oraz mleczanu wapnia w preparacie farmaceutycznym Ćwiczenie

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu) Za poprawne rozwiązanie zestawu można uzyskać 528 punktów. Zadanie

Bardziej szczegółowo

Wanda Wołyńska Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno-Spożywczego Oddział Cukrownictwa. IBPRS Oddział Cukrownictwa Łódź, czerwiec 2013r.

Wanda Wołyńska Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno-Spożywczego Oddział Cukrownictwa. IBPRS Oddział Cukrownictwa Łódź, czerwiec 2013r. Wanda Wołyńska Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno-Spożywczego Oddział Cukrownictwa Łódź, 25-26 czerwiec 2013r. 1 Badania fizyko-chemiczne wód i ścieków wykonywane są w różnych celach i w zależności

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 8 Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO 3 2. Oznaczenie

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I Związki manganu i manganometria AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA 1. Spośród podanych grup wybierz tą, w której wszystkie związki lub jony można oznaczyć metodą manganometryczną: Odp. C 2 O 4 2-, H 2 O 2, Sn

Bardziej szczegółowo

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

XLVII Olimpiada Chemiczna

XLVII Olimpiada Chemiczna M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,

Bardziej szczegółowo

Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a

Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a Ciągły proces otrzymywania bikarbonatu metodą Solvay a WYMAANIA 1. Podstawy teoretyczne procesu otrzymywania sody metodą Solvay a. 2. Schemat technologiczny metody Solvay a operacje jednostkowe.. Surowce

Bardziej szczegółowo

WYKONANIE ANALIZ. Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne)

WYKONANIE ANALIZ. Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne) WYKONANIE ANALIZ Chemia analityczna ilościowa- metody chemiczne (klasyczne) Opracowała: Anna Lutka I. Analiza wagowa 1. Oznaczanie żelaza w postaci Fe2O3: Uzupełnić otrzymaną w kolbce analizę do współmierności

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 2014 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu

Bardziej szczegółowo

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY 12 PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z wpływem zmiany parametrów stanu (temperatura, stężenie, ciśnienie) na położenie równowagi chemicznej w reakcjach odwracalnych.

Bardziej szczegółowo

OZNACZANIE TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODACH

OZNACZANIE TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODACH OZNACZANIE TLENU ROZPUSZCZONEGO W WODACH NATURALNYCH WPROWADZENIE Ogólnie rozpuszczalność gazów w wodzie zależy od ich charakteru, ciśnienia cząstkowego, temperatury wody, a w wodach naturalnych dodatkowo

Bardziej szczegółowo

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria 10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm

Bardziej szczegółowo

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu ETAP II 0.0.0 Zadanie laboratoryjne Razem czy osobno? W dziesięciu probówkach opisanych liczbami 0 znajdują się wodne roztwory substancji wymienionych w pierwszej kolumnie tabeli. W kolumnie drugiej podano

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów ĆWICZENIE 3 I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów Alkacymetria jest metodą opartą na reakcji zobojętniania jonów hydroniowych jonami wodorotlenowymi lub odwrotnie. H 3 O+ _ + OH 2 O Metody

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej

Bardziej szczegółowo

Winiarstwo część praktyczna. Cel ćwiczenia Poznanie metod badań i oceny moszczów owocowych, win i miodów pitnych

Winiarstwo część praktyczna. Cel ćwiczenia Poznanie metod badań i oceny moszczów owocowych, win i miodów pitnych ĆWICZENIE NR 4 Winiarstwo część praktyczna Cel ćwiczenia Poznanie metod badań i oceny moszczów owocowych, win i miodów pitnych Wykonanie:. Oznaczanie mocy Metoda piknometryczna Do kolby destylacyjnej odmierzyć

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 OZNACZANIE CHLORKÓW METODĄ SPEKTROFOTOMETRYCZNĄ Z TIOCYJANIANEM RTĘCI(II)

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali VII. Reakcje utlenienia i redukcji Zagadnienia Szereg napięciowy metali Przewidywanie przebiegu reakcji w oparciu o szereg napięciowy Stopnie utlenienie Utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja Reakcje

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedry Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 Oznaczanie chlorków metodą spektrofotometryczną z tiocyjanianem rtęci(ii)

Bardziej szczegółowo

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu ĆWICZENIE IV - WYKRYWANIE WITAMIN Odczynniki: - chloroform bezwodny, - bezwodnik kwasu octowego, - trójchlorek antymonu roztwór nasycony w chloroformie, - 1,3-dichlorohydryna gliceryny - żelazicyjanek

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity 6. ph i ELEKTROLITY 31 6. ph i elektrolity 6.1. Oblicz ph roztworu zawierającego 0,365 g HCl w 1,0 dm 3 roztworu. Odp 2,00 6.2. Oblicz ph 0,0050 molowego roztworu wodorotlenku baru (α = 1,00). Odp. 12,00

Bardziej szczegółowo

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu? 1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu

Bardziej szczegółowo

OCHRONA ŚRODOWISKA W ENERGETYCE NEUTRALIZACJA ŚCIEKÓW

OCHRONA ŚRODOWISKA W ENERGETYCE NEUTRALIZACJA ŚCIEKÓW KIiChŚ OCHRONA ŚRODOWISKA W ENERGETYCE NEUTRALIZACJA ŚCIEKÓW Ćwiczenie nr 2 I WPROWADZENIE Reakcja zobojętniania (neutralizacji) - jest to proces chemiczny, mający na celu doprowadzenie odczynu cieczy

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA

SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA Zagadnienia, których znajomość umożliwi rozwiązanie zadań: Znajomość pisania reakcji w oznaczeniach alkacymetrycznych, stopień i stała dysocjacji, wzory na obliczanie ph buforów SEMINARIUM Z ZADAŃ ALKACYMETRIA

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ

PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ -OPISY ĆWICZEŃ PLAN PRACY PRACOWNIA PODSTAW CHEMII ANALITYCZNEJ ILOŚCIOWEJ Liczba pkt Wyznaczanie współmierności kolby z pipetą ALKACYMETRIA Przygotowanie 0,1 M roztworu

Bardziej szczegółowo