1. Każdy uczeń na początku roku szkolnego zostaje zapoznany z systemem oceniania z plastyki.

Transkrypt

1 PLASTYKA szczegółowe warunki i sposób oceniania, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Opracowała: Anna Jankowska o Podstawa prawna: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.) o Statut Szkoły o Wewnątrzszkolny System Oceniania o Podstawa programowa dla szkoły podstawowej

2 1. Każdy uczeń na początku roku szkolnego zostaje zapoznany z systemem oceniania z plastyki. 2. Formy podlegające ocenie: - sprawdzian wiadomości - praca domowa - prace plastyczne - przygotowanie do zajęć - aktywność artystyczna w szkole i poza nią - zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń 3. Charakterystyka poszczególnych form: Sprawdzian wiadomości- obejmuje materiał teoretyczny półroczny i roczny. Jest on zawsze zapowiedziany przez nauczyciela z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Zawiera zadania testowe otwarte i zamknięte,a także opis dzieła sztuki. Praca domowa- obejmuje przygotowanie przez ucznia w domu wiadomości dotyczących jednostki lekcyjnej, może mieć formę pisemną lub dotyczyć wyszukania pewnych informacji z dostępnych źródeł. Prace plastyczne- dotyczą działań praktycznych związanych z teoretycznymi wiadomościami nabytymi na lekcji, nauczyciel ocenia prace pod względem kompozycji, perspektywy, barwy, sposobu wykończenia pracy, estetyki wykonania, ale przede wszystkim brany jest pod uwagę wkład pracy ucznia, zaangażowanie, pomysłowość i samodzielność. Przygotowanie do zajęć - ocenianie jest semestralnie przez nauczyciela za pomocą + i Obejmuje systematyczne przynoszenie zeszytu przedmiotowego, uzupełnianie notatek, przynoszenie materiałów potrzebnych do wykonywania prac plastycznych. Uczeń ma prawo zgłosić 1 raz nieprzygotowanie w ciągu półrocza. Aktywność artystyczna w szkole i poza nią- oceniana jest na celujący lub bardzo dobry w zależności od stopnia zaangażowania ucznia. Nauczyciel bierze pod uwagę udział w konkursach plastycznych i wykonywanie dodatkowych prac, dekoracji, aktywny i systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych. Uczeń niewykazujący żadnej aktywności na lekcji i w szkole otrzymuje ocenę dostateczną. Zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń -w zeszycie uczniowie zapisują temat lekcji oraz krótką notatkę lub pojęcia do zapamiętania. systematycznie prowadzony jest przez ucznia, na bieżąco powinien być uzupełniany. Może być przez ucznia dowolnie ozdabiany, powinie być

3 kompletny, czytelny i estetyczny. Zeszyt ćwiczeń zawiera plastyczną działalność ucznia, dotyczącą poszczególnych tematów lekcji. Powinien być kompletny i estetyczny. 4. Obowiązuje skala ocen niedostateczny 2- dopuszczający 3- dostateczny 4- dobry 5- bardzo dobry 6- celujący 5. Formy podlegające ocenie na lekcji plastyki: Nazwa formy Ilość form Sprawdzian Prace plastyczne Praca domowa Aktywność artystyczna na terenie szkoły i poza nią: - aktywny udział w zajęciach poza lekcyjnych - udział w konkursach - wysokie wyniki w konkursach - pomoc w tworzeniu dekoracji na rzecz szkoły, klasy, wykonywanie dodatkowych prac plastycznych na potrzeby szkoły. Systematycznie Każdorazowo Każdorazowo Systematycznie (co najmniej 3 razy w ciągu półrocza)

4 - przygotowanie do zajęć Semestralnie - zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń 1 6. Za udział w konkursach, zajęciach pozalekcyjnych i życiu artystycznym szkoły uczeń może otrzymać ocenę celującą, bardzo dobrą w zależności od stopnia zaangażowania. 7. Wymagania na poszczególne oceny z plastyki: Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował podstawowych umiejętności i wiadomości i nie wykazuje chęci poprawy - jest notorycznie nieprzygotowany do zajęć - nie korzysta z szansy poprawy - nie wykonuje ćwiczeń zalecanych przez nauczyciela - pracuje niesystematycznie - nie prowadzi zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - poprawnie wykonuje pracę plastyczną - wykazuje małe zaangażowanie z zakresu rozwoju swych umiejętności - nie opanował w stopniu zadowalającym minimum wiedzy plastycznej - jest mało aktywny na lekcji - posiada nieuzupełniony zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - poprawnie wykonuje prace plastyczną - wykazuje małe zainteresowanie w zakresie rozwoju swych umiejętności - w dostatecznym stopniu opanował wiedzę plastyczną

5 - wykazuje niewielki stopień aktywności - prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń na poziomie dostatecznym Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - dobrze wykonuje pracę plastyczną - wykazuje realne osiągnięcia z zakresu rozwoju swych umiejętności - wykazuje się znajomością wiedzy plastycznej - rzetelnie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń - aktywnie uczestniczy w lekcji Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - wykonuje pracę plastyczną na wysokim poziomie - wykazuje realne osiągnięcia w zakresie rozwoju swych umiejętności - wykazuje się znajomością wiedzy muzycznej i samodzielnie rozwiązuje powierzone mu zadania - rzetelnie prowadzi zeszyt przedmiotowy zeszyt ćwiczeń - aktywnie uczestniczy w lekcji - wkłada duży wysiłek w pracę na lekcji - dba o estetykę i wystrój klasy, szkoły - wykonuje dodatkowe prace plastyczne - aktywnie uczestniczy w życiu artystycznym szkoły Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz wykazuje się pracą w zajęciach nadobowiązkowych gdzie zdobywa umiejętności wykraczające poza program, aktywnie włącza się w życie szkoły, reprezentując ją na konkursach. 8. Ocenianie uczniów z opiniami lub orzeczeniami poradni psychologicznopedagogicznej: W przypadku posiadania przez ucznia opinii lub orzeczenia poradni psychologicznopedagogicznej, uczniowie: - mogą mieć wydłużony czas pracy na sprawdzianach

6 - nie muszą głośno czytać poleceń - mają prawo do powtórzenia przez nauczyciela polecenia - mają prawo do dłuższego oczekiwania na odpowiedź po zadanym pytaniu - należy stosować wiele pochwał jako czynnik motywujący - nie należy porównywać prac uczniów z innymi - należy stosować indywidualizację - uczeń w każdej chwili może liczyć na pomoc nauczyciela 9. Inne ustalenia: - uczeń na każde zajęcia przynosi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń; - uczeń może zgłosić 1 razy w półroczu zgłosić nieprzygotowanie do zajęć; - w razie nieobecności uczeń zobowiązany jest nadrobić zaległości w ciągu 2 tygodni w terminie dogodnym dla obu stron; - uczeń może poprawić prace pisemne tylko raz, pod uwagę będzie brana lepsza ocena; - prace plastyczne są wykonywane przez ucznia samodzielnie na zajęciach; - w ocenie umiejętności praktycznych takich jak wykonywanie prac plastycznych brany jest pod uwagę przede wszystkim wkład pracy ucznia, zaangażowanie, pomysłowość i samodzielność. - deklarując udział w konkursach lub wykonując dodatkowe prace, uczeń zobowiązany jest stosować się do zaleceń i wskazówek nauczyciela związanych ze sposobem wykonania pracy. Tylko prace wykonane na ocenę bardzo dobrą i celującą będą kwalifikowały się do konkursu lub na wystawę. - uczeń zobowiązany jest zachować dyscyplinę pracy na lekcjach.