MATERIAt INFORMACYJNY
|
|
- Aniela Morawska
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ DEPARTAMENT ZWI^KSZANIA SZANS EDUKACYJNYCH "u c u. ic (11 o f-.l ^ AR'} ) "ia nfi fav + dft 99 ^ "? p-mail: djse men@men.eov.di. MATERIAt INFORMACYJNY Wydawanie orzeczeh przez zespoty orzekaj^ce dzia^aj^ce w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym w publicznych poradniach specjalistycznych, reguluj^ przepisy wydane na podstawie art. 71b ust. 6 ustawy z dnia 7 wrzesnia 1991 r. o systemie oswiaty (Dz. U z 2004 r, Nr56, poz. 2572, z pozn. zm.). Rozstrzygni^cta dotycz^ce prawidtowosci wydanego orzeczenia powinny uwzgl^dniac regulacje obowi^zuj^ce w czasie jego wydania i obowi^zywania. Przytoczyctu nalezy rowniez wczesniejsze regulacje wtym zakresie. Zgodnie z 10 ust. 2 ww. rozporz^dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 czerwca 1993 r. sprawie organizacji i zasad dzialania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz innych publicznych poradni specjalistycznych, orzeczenie kwalifikacyjne do odpowiednich form ksztatcenia specjalnego (w tym integracyjnego oraz do nauczania indywidualnego) dia dzieci i mtodziezy niepetnosprawnych zawierato: 1) okreslenie rodzaju i stopnia niepetnosprawnosci; 2) okreslenie odpowiednich form ksztatcenia lub opieki oraz warunkow niezb^dnych do realizacji potrzeb edukacyjnych dziecka; 3) indywidualny program pracy z dzieckiem ze wskazaniem metod stymulacji, terapii i usprawnienia lub wskazaniem form pomocy psychologicznej i pedagogicznej. Zgodnie z przepisami ww. rozporzqdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania a potrzebie ksztatcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i miodziezy oraz wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a takze szczegolowych zasad kierowania do ksztafcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania, w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradniach specjalistycznych, byty organizowane i dzialaty na zasadach okreslonych w rozporz^dzeniu zespoty orzekaj^ce, ktore wydawaty: 1) orzeczenia o potrzebie ksztatcenia specjalnego dzieci i miodziezy z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagaj^cych stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy, w tym o potrzebie zaj^c rewalidacyjno-wychowawczych dia dzieci z uposledzeniem umystowym w stopniu gl^bokim; 2) orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i mtodziezy, ktorych stan zdrowia uniemozliwia lub znacznie utrudnia ucz^szczanie do szkoty; 3) opinio o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepetnosprawnosci do podj^cia nauki w szkole.
2 Przy wydawaniu orzeczeh o potrzebie ksztatcenia specjalnego nalezy uwzgl^dniac aktualne przepisy reguluj^ce organizacj^ tego ksztatcenia, w szczegolnosci okreslenie dia jakich dzieci i miodziezy organizuje si^ w systemie oswiaty ksztatcenie specjalne. Ponizej przedstawiono akty prawne, ktore regulowaty organizacj^ ksztatcenia specjalnego w kolejnych latach. Zarz^dzenie nr 29 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 pazdziernika 1993 r. w sprawie zasad organizowania opieki nad uczniami niepefnosprawnymi, ich ksztafcenia w ogolnodost^pnych i integracyjnych publicznych przedszkolach, szkofach i placowkach oraz organizacji ksztafcenia specjalnego (Dz. Urz. MEN Nr 9, poz. 36, z pozn. zm.), okreslato rodzaje niepetnosprawnosci, z uwagi na ktore byto wydawane orzeczenie o potrzebie ksztatcenia specjalnego dia dzieci ucz^szczaj^cych do przedszkola specjalnego. Przedszkole mogto bye organizowane w szczegolnosci dia dzieci: 1) z wadami widzenia, 2) niestysz^cych, 3) stabostysz^cych, 4) przewlekle chorych, 5) niepetnosprawnycli ruchowo, 6) uposledzonych umystowo w stopniu umiarkowanym i znacznym, 7) z zaburzeniami zachowania, 8) z uposledzeniami sprz^zonymi. Okreslato rowniez rodzaje niepetnosprawnosci, z uwagi na ktore byto wydawane orzeczenie o potrzebie ksztatcenia specjalnego dia uczniow ucz^szczajqcych do szkoty dia dzieci i mtodziezy z roznymi rodzajami i stopniami niepetnosprawnosci, a w szczegolnosci dia: 1) uposledzonych) umystowo w stopniu lekkim, 2) uposledzonych umystowo w stopniu umiarkowanym i znacznym, 3) niestysz^cych, 4) stabostysz^cych, 5) niewidomych, 6) stabowidz^cych, 7) przewlekle chorych, 8) niepetnosprawnych ruchowo, 9) niedostosowanych spotecznie, zagrozonych uzaleznieniem, z zaburzeniami zachowania.
3 Natomiast od 16 lutego 2005 r. do 1 wrzesnia 2011 r. stosowane w orzeczeniach o potrzebie ksztalcenia specjalnego okresienie rodzaju zaburzeh i odchyleh rozwojowych powinno bye zgodne z rozporz^dzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 stycznia 2005 r. w sprawie warunkow organizowania ksztafcenia, wychowania i opieki dia dzieci i miodziezy niepelnosprawnych oraz niedostosowanych spolecznie w specjalnych przedszkolach, szkotach i oddziafach oraz w osrodkach (Dz. U. Nr19, poz. 166). Ww. przepisy stanowity, iz ksztatcenie specjalne organizowane byto dia dzieci i mbdziezy: 1) niesfysz^cych, 2) slabo stysz^cych, 3) niewidomych, 4) stabo widz^cych, 5) z niepelnosprawnosci^ ruchowq, 6) z uposledzeniem umystowym w stopniu lekkim, 7) z uposledzenienn umystowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, 8) zautyzmem, 9) ze sprz^zonymi niepetnosprawnosciami, 10) z chorobami przewlektymi, 11) z zaburzeniami psychicznymi, 12) niedostosowanych spotecznie, 13) zagrozonych niedostosowaniem spotecznym, 14) zagrozonych uzaleznieniem, 15) z zaburzeniami zachowania. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka organizowalo si^ i nadal organizuje na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wydanej przez zespot orzekaj^cy dziataj^cy w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub zespot opiniujqcy dziataj^cy w niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Ksztatcenie specjalne dzieci i mtodziezy niepefnosprawnych organizowafo si^ i organizuje wyt^cznie na podstawie orzeczenia o potrzebie ksztatcenia specjalnego wydanego przez zespot orzekaj^cy dziataj^cy w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, z uwagi na niepetnosprawnosc dziecka/ucznia. DIatego tez dziatania przedszkola, szkoty lub placowki w zakresie organizacji wspomagania i tego ksztatcenia, mog^ si^ rozpocz^c dopiero po dostarczeniu przez rodzica (opiekuna prawnego) odpowiednio opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka lub orzeczenia o potrzebie ksztatcenia
4 specjalnego. Wykazanie dzieci/uczniow w Systemie Informacji Oswiatowej moze nast^pic wyt^cznie w sytuacji. gdy na dzieh sprawozdania przedszkole, szkota, placowka posiada ww. dokumenty. Zgodnie z obowi^zuj^cymi przepisami rozporz^dzeh Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r.: ^ w sprawie warunkow organizowania, ksztalcenia, wychowania i opieki of/a dzieci i miodziezy niepefnosprawnych oraz niedostosowanych spofecznie w specjainych przedszkolacti, szkofach i oddziafach oraz osrodkach (Dz. U. z 2014 r. poz. 392); ^ w sprawie warunkow organizowania ksztafcenia, wychowania i opieki dia dzieci i miodziezy niepeinosprawnych oraz niedostosowanych spofecznie w przedszkolach, szkolach i oddziafach ogolnodost^pnych iub integracyjnych (Dz. U. z 2014 r. poz. 414), przedszkola specjalne, oddziaty specjalne w przedszkolach ogolnodost^pnych, szkoty specjalne oraz oddziaty specjalne w szkotach ogolnodost^pnych organizuje si^ dia dzieci i mtodziezy niepetnosprawnych: 1) niesfysz^cych, 2) stabostyszqcych, 3) niewidomych, 4) stabowidz^cych, 5) z niepetnosprawnosci^ ruchow^, w tym z afazj^, 6) z uposledzeniem umystowym w stopniu lekkim - z wyt^czeniem przedszkoli specjainych oraz oddziatow specjainych w przedszkolach ogolnodost^pnych, ktorych w przypadku tej niepetnosprawnosci nie organizuje si^, 7) z uposledzeniem umystowym w stopniu umiarkowanym Iub znacznym, 8) z autyzmem, w tym z zespotem Aspergera, 9) z niepetnosprawnosciami sprz^zonymi. We wzorze orzeczenia o potrzebie ksztatcenia specjalnego, ktory stanowi zat^cznik nr 1 do ww. rozporz^dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia IBwrzesnia 2008 r. w sprawie orzeczeh i opinii wydawanych przez zespofy orzekajqce dziafajqce w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych, znajduje si^ zapis, iz zespot orzekaj^cy orzeka o potrzebie ksztafcenia specjalnego z uwagi na... (nalezy wskazac rodzaj niepetnosprawnosci dziecka, w tym stopieh uposledzenia umysfowego, Iub niedostosowanie spoteczne, wymagajqce stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy, w przypadku niepetnosprawnosci sprz^zonej nalezy wskazac wspofwyst^pujqce niepetnosprawnosci)". Z objasnienia tego wynika, ze w tej cz^sci orzeczenia nalezy wskazac rodzaj niepetnosprawnosci dziecka, w tym stopieh uposledzenia umystowego Iub niepetnosprawnosci sprz^zone. 4
5 Przy czym, przez niepetnosprawnosci sprz^zone nalezy rozumiec wyst^powanie u dziecka co najmniej dwoch z wyzej wskazanych niepetnosprawnosci. Zatem o tym, czy wyst^pujq u dziecka niepetnosprawnosci sprz^zone orzeka zespot orzekaj^cy dziatajqcy w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, zgodnie z przepisami ww. rozporz^dzenia. Na podstawie art. 71b ust. 4 ustawy o systemie oswiaty, od orzeczeh tych rodzice dziecka mog^ ziozyc w terminie 14 dni od dnia otrzymania orzeczenia odwolanie do kuratora oswiaty. W art. 71b ust. 6 tej ustawy ustawodawca zawart upowaznienie dia ministra wlasciwego do spraw oswiaty i wychowania, aby okreslit w drodze rozporz^dzenia, sklad zespotow orzekaj^cych, tryb ich powotania, szczegofowe zasady dzialania tych zespolow, tryb post^powania odwolawczego, wzory orzeczeh oraz szczegolowe zasady kierowania dzieci i miodziezy do ksztatcenia specjalnego, indywidualnego rocznego obowi^zkowego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania. Wydane na podstawie tego upowaznienia ww. rozporz^dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 wrzesnia 2008 r. w sprawie orzeczeh i opinii wydawanych przez zespoly orzekajqce dziaiajqce w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych, w 17 ust. 1 i 3 stanowi, ze od orzeczenia wnioskodawca moze wniesc odwotanie do kuratora oswiaty, za posrednictwem zespotu, ktory wydat orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego dor^czenia. Zespot jest obowi^zany przeslac odwotanie wraz z aktami sprawy kuratorowi oswiaty w terminie 14 dni od dnia, w ktorym otrzymat odwotanie, jezeli w tym terminie nie wydat nowego orzeczenia, zgodnie z ust. 2. Na podstawie tego przepisu zespot moze achylic zaskarzone orzeczenie i wydac nowe, jezeli uzna, ze odwotanie zastuguje w calosci na uwzgl^dnienie, a od nowego orzeczenia wnioskodawcy rowniez stuzy odwotanie. W Ministerstwie Edukacji Narodowej obecnie trwaj^ prace nad nowym rozporz^dzeniem w sprawie orzeczeh i opinii wydawanych przez zespofy orzekajqce dziatajqce w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych. Rozwi^zania zaproponowane w rozporzqdzeniu b^d^ odpowiedzi^ na rekomendacje, opinie i uwagi kierowane do Ministerstwa Edukacji Narodowej przez srodowiska reprezentuj^ce nauczycieli, rodzicow, dyrektorow przedszkoli, szkot i placowek systemu oswiaty, partnerow spolecznych, a takze przez przedstawicieli organow sprawuj^cych nadzor pedagogiczny i organow prowadz^cych przedszkola, szkoly i placowki. Uwagi wynikaj^ce z analizy wynikow kontroli prowadzonych przez Urz^dy Kontroli
6 Skarbowej oraz uwagi zgtoszone przez Ministra Finansow zostan^ rowniez bardzo szczegotowo przeanalizowane. Projekt rozporz^dzenia po zakohczeniu prac wewn^trznych w Ministerstwie Edukacji Narodowej, zostanie skierowany do uzgodnieh mi^dzyresortowych i konsultacji publicznych. Zostanie rowniez udost^pniony na stronie Rz^dowego Centrum Legislacji. Jednoczesnie nalezy podkreslic, ze zgodnie z art. 39 ust. 1 ww. ustawy 0 systemie oswiaty, dyrektor przedszkola/szkoty/placowki kieruje jej dziatalnosci^ i organizuje ksztatcenie, wychowanie i opiek^ dia dzieci 1 mtodziezy niepetnosprawnych, wymagaj^cych stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. W zwi^zku z tym, to wtasnie dyrektor ma obowi^zek monitorowania aktualnosci orzeczeh uczniow, na podstawie ktorych opracowuje si^ m. in. indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, organizuje zaj^cia rewalidacyjne oraz udziela pomocy psychologicznopedagogicznej. Nalezy wyraznie podkreslic, ze orzeczenia o niepetnosprawnosci lub o stopniu niepetnosprawnosci wydawane przez zespoty ds. orzekania o niepetnosprawnosci i stopniu niepetnosprawnosci na podstawie przepisow ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i spoiecznej oraz zatrudnieniu osob niepefnosprawnych (Dz. U. Nr 123, poz. 776, z pozn. zm.), wydawane s^ do celow innych niz edukacyjne i nie stanowi^ podstawy do obj^cia dziecka ksztatceniem specjalnym. Opracowanie: Departament Zwi^kszania Szans Edukacyjnych w MEN
WYPRA WKA SZKOLNA 2015/2016
WYPRA WKA SZKOLNA 2015/2016 RZ1\DOWY PROGRAM POMOCY UCZNIOM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 "WYPRA WKA SZKOLNA" Zgodnie z rozwi'!zaniami zaproponowanymi w projekcie Rz~dowego programu pomocy uczniom "Wyprawka
Bardziej szczegółowoPrzyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012
Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata 2009-2012 Kontrole Urzędów Kontroli Skarbowej (UKS) w zakresie prawidłowości
Bardziej szczegółowoMATERIAŁ NFoRMAGYJNY Wydawanie orzecze przez zespoty orzekające dziaęące W publicznych poradnlachpsychologiczno-pedagoglcznych, w tym w publlcznychporadniach regulująprzepisywydane na podstawleart. 71b
Bardziej szczegółowoProcedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej
1 Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej 2 Bardzo ważnym elementem pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej jest wydawanie orzeczeń. Zespoły Orzekające
Bardziej szczegółowoDziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
Bardziej szczegółowo2015-02- 1 6. Warszawa, dnia /3 lutego2015. RZADOWE CENTRUM LEGISLACJI WIGEPREZES Robert Brochocki RCL.DPS.510-8/15 RCL.DPS.
RZADOWE CENTRUM LEGISLACJI WIGEPREZES Robert Brochocki Warszawa, dnia /3 lutego2015 RCL.DPS.510-8/15 RCL.DPS.511-10/15 MiHISTEKSTWO iid^mcji NARODOWEJ I I^NCEL/iRrAGLOWIA Wpi, 2015-02- 1 6 ''Podpi< Pani
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE
ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE W oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły
Bardziej szczegółowoDokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
Bardziej szczegółowoProcedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej
Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej 1 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE Styczeń 2012 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2004 nr
Bardziej szczegółowoROZPORZ4DZENIE. w sprawie szczegolowych warunkow udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podr^cznikow i materialow edukacyjnych
Illlllllll RPW/41268/2014 P Data:2014-05-29 Proiekt z dnia 28 maia 2014 r. ROZPORZ4DZENIE RADY MINISTROW z dnia 2014 r. w sprawie szczegolowych warunkow udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podr^cznikow
Bardziej szczegółowoWarszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK
DZSE-WSPE.4035.17.2015.JK Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji ul. Królewska 27 00-060 Warszawa Szanowni Państwo, odpowiadając
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE Styczeń 2015 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2004 nr 256
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 str. 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoDziałania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:
Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych
Bardziej szczegółowoOpracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
Bardziej szczegółowoPOMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA
Portal Image not Mieszkańca found or type unknown PORTAL MIESZKAŃCA POMOC DLA DZIECI 2019-01-21 13:38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA Publiczne poradnie psychologiczno pedagogiczne,
Bardziej szczegółowoZarz^dzenie Nr 112/2014 Wojta Gminy Pacanow z dnia 7 sierpnia 2014 roku
Zarz^dzenie Nr 112/2014 Wojta Gminy Pacanow z dnia 7 sierpnia 2014 roku w sprawie ustalenia terminu skiadania wnioskow na dofinansowanie zakupu podr^cznikow dla uczniow szkol podstawowych i gimnazjow prowadzonych
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołów Orzekających
Regulamin Zespołów Orzekających REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI Na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad
Bardziej szczegółowoDolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne
Kuratorium Oświaty we Wrocławiu Wydział Nadzoru Kształcenia Podstawowego i Specjalnego Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne ZADANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH WROCŁAW 2018 DANE
Bardziej szczegółowoProcedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Skarżysku-Kamiennej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 26-110 Skarżysko-Kamienna, Plac Floriaoski 1 Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoSTATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI
STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GRZDZICACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GRZDZICACH Grzdzice 2013r. 1. Pomoc psychologiczno - pedagogiczna jest wiadczona dobrowolnie i nieodpłatnie
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)
Zaktualizowane stawki dotacji obowiązujące od..07 r., ustalone w oparciu o wydatki bieżące szkół i przedszkoli samorządowych, zaplanowane w budżecie na 07 r. Lp. Typ i rodzaj placówki Stawka dotacji na
Bardziej szczegółowoOrganizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
Bardziej szczegółowoTeresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania
Bardziej szczegółowoZmiany w prawie oświatowym
Zmiany w prawie oświatowym 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr do uchwały nr XV/357/209 Rady m.st. Warszawy z dnia 4 lipca 209 r. Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Pieczęć wpływu do Wydziału Obsługi Mieszkańców dla dzielnicy / kancelarii
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.
DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Obowiązkiem publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (także specjalistycznej) jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom (w wieku
Bardziej szczegółowoOrganizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACI DO PROJEKTU. Innowacyjny system wspomagania szkot w powiecie cieszyhsl<im
KAPITAt LUDZKI NARODOWA STRATECIA SPOJNOSCl UNIA EUROPEiSKA FUNDUSZ SPOLECZNV * * «* Projekt pn. Innowacyjny system wspomagania szkot w powiecie cieszyhskim" wspotfinansowany ze srodkow Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoP O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO
P O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO ZAMOŚĆ 2011 1 REGULAMIN PRACY ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego
.. (pieczęć poradni) Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia.2017 r. (poz. ) W Z Ó R ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego Załącznik nr 1 (miejscowość, data) Działając
Bardziej szczegółowoPodstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.
Podstawy prawne kształcenia specjalnego Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz. Podstawy prawne: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.
REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (tekst jednolity Dz. U. z
Bardziej szczegółowo3. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres wychowania przedszkolnego, roku szkolnego albo etapu edukacyjnego.
PROCEDURY UBIEGANIA SI W ZESPOLE PORADNI NR 3 W LUBLINIE O ORZECZENIE O POTRZEBIE: a) KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO, b) INDYWIDUALNEGO OBOWI ZKOWEGO ROCZNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO, c) INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA,
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok.
Załącznik nr do uchwały nr LXXIII/2026/208 Rady m.st. Warszawy z dnia 30 sierpnia 208 r. Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Formularz przeznaczony jest dla innych niż m.st. Warszawa osób
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)
Dz.U.2008.173.1072 z dnia 2008.09.30 Wersja od: 30 września 2008 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające
Bardziej szczegółowoKształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie
Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie podstawowe przepisy prawa Art. 71 b ustawy z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoPrawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji r. pr. Izabella Zielińska Fundacja SYNAPSIS Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa, 20 lutego 2018 r. Uczeń
Bardziej szczegółowodziałających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim
Podstawa prawna: REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tekst jednolity
Bardziej szczegółowo1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych;
Dziennik Ustaw z 2008 r. Nr 173 poz. 1072 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego
Bardziej szczegółowoORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)
Dziennik Ustaw 11 Poz. 1743 WZÓR Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. (poz. 1743) Załącznik nr 1.. (pieczęć publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej)
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu I. Zasięg terytorialny Poradni Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu od roku 2000 świadczy usługi w zakresie diagnozy, profilaktyki, doradztwa i
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespół Orzekającego. Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. w Środzie Wlkp.
Regulamin Zespół Orzekającego Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Środzie Wlkp. Opracowany na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr 1 do uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Formularz nr 1 do załącznika do uchwały Nr XXXIV/555/15 Rady Miasta Krakowa z dnia 16 grudnia 2015 r. Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Bardziej szczegółowoOrzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 22-400 Zamość ul. Okrzei 24 tel./fax: 084-639-59-96 email: poradnia2@o2.pl www.ppp2zamosc.eu REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH 1. W poradni działają zespoły orzekające,
Bardziej szczegółowowspomaganie ZS Narewka 2014
Opiniowanie, orzecznictwo i wspomaganie ZS Narewka 2014 Zadania poradni Diagnozowanie wydawanie opinii i orzeczeń Pomoc bezpośrednia dzieci i młodzież, rodzice Realizacja zadań profilaktycznych oraz wspierających
Bardziej szczegółowoAktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ
PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ Podstawa prawna: art.47 ust.1 pkt 5 Ustawy z dnia 16 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U.
Bardziej szczegółowo0 - GtOWNY INSPEKTOR PRACY Iwona Hickiewicz. Pan Andrzej Halicki Minister Administracji i Cyfryzacji. Warszawa, dnia/5 pazdziernika 2015
GtOWNY INSPEKTOR PRACY Iwona Hickiewicz Warszawa, dnia/5 pazdziernika 2015 Pan Andrzej Halicki Minister Administracji i Cyfryzacji I 0 - Odnoszqc si? do przedtozonego projektu rozporz^dzenia Ministra Administracji
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr 1 do uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Formularz przeznaczony jest dla innych niż Gmina Miejska Kraków osób prawnych i fizycznych, prowadzących
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE
REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE Opracowany w oparciu o: Art. 71 b ust. 3 i 6 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH
Załącznik nr 1 do Statutu Poradni REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH opracowany w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń
Bardziej szczegółowoZ dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.
Z dn. 01.09.2011r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp. 1. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka występują do Zespołu Orzekającego
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W KOZIENICACH opracowana na podstawie : Rozporządzenie MEN z dnia 18 września
Bardziej szczegółowoOrganizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych. Podstawy prawne: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
Bardziej szczegółowoKształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH
REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających w PP-P w CZŁUCHOWIE opracowany w oparciu o rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Załącznik nr do Regulaminu Formularz przeznaczony jest dla innych niż m.st. Warszawa osób prawnych i fizycznych prowadzących na terenie m.st. Warszawy
Bardziej szczegółowoKształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25
Kształcenie specjalne dzieci i uczniów niepełnosprawnych od roku szkolnego 2015/2016 objęte jest już nowym rozporządzeniem. Wprowadzony został m.in. obowiązek i możliwość zatrudniania nauczycieli wspomagających
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do regulaminu
Załącznik nr 1 do regulaminu Wniosek o udzielenie dotacji na rok.. Formularz przeznaczony jest dla innych niż m.st. Warszawa osób prawnych i fizycznych prowadzących na terenie m.st. Warszawy przedszkola,
Bardziej szczegółowoNiedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie
WARUNKI ORGANIZOWANIA KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI DLA DZIECI I MŁODZIEZY NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE I ZAGROŻNYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.
Bardziej szczegółowoWYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.
WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN 29.03.2011r. Joanna Wrona Departament Zwiększania Szans Edukacyjnych 1 Zmiany w kształceniu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA M-1U0 PUCK, ul. Kolejowa 7 tei./fax (0-58) 673-25-69 NIP 587-13-20-762 REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku Na podstawie: 1.
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Rydzynie
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora PPPP w Rydzynie z dnia 14.IX.2017r. Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Rydzynie Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoWsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoRegulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora PPPP w Lesznie z dnia 15.X.2010r. Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 18 września 2008
Bardziej szczegółowoInformacja o faktycznej liczbie uczniów
Informacja o faktycznej liczbie uczniów Załacznik nr 2 do Regulaminu w miesiącu.. roku Formularz przeznaczony jest dla innych niż m.st. Warszawa osób prawnych i fizycznych prowadzących na terenie m.st.
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku
Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku Opracowany na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 18
Bardziej szczegółowoEdukacja - Urząd Miasta Częstochowy Oficjalny portal miejski
Edukacja dzieci niepełnosprawnych Podstawowym aktem prawnym regulującym kształcenie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej jest ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156)
Bardziej szczegółowoSYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży
SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży I. Źródła informacji: wyniki ankiet wysłanych do ośrodków pomocy społecznej, szkół, warsztatów
Bardziej szczegółowoUchwała 12/2013/2014 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Gliwicach z dnia 25 marca 2014 r.
Uchwała 12/2013/2014 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Gliwicach z dnia 25 marca 2014 r. W SPRAWIE wprowadzenia zmian do Statutu Szkoły dot. pomocy psychologicznopedagogicznej Na podstawie:
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Załącznik nr do Regulaminu Formularz przeznaczony jest dla innych niż m.st. Warszawa osób prawnych i fizycznych prowadzących na terenie m.st. Warszawy
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8
INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8 str. 1 W Poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje następujące
Bardziej szczegółowoJakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoPROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad
Bardziej szczegółowoSposoby wnioskowania o wydanie opinii psychologiczno-pedagogicznej( podstawa prawna znajduje się pod tekstem)
Sposoby wnioskowania o wydanie opinii psychologiczno-pedagogicznej( podstawa prawna znajduje się pod tekstem) 1.Opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych
Bardziej szczegółowoNazwa szkoty/placowki Szkota Podstawowa nr Regon Publicznosc. publiczna. gmina miejska. Informacje 0 kontroli J
System Ewaluacji Oswiaty - p1atforma ewaluacji http://www.seo2.npseo. puinspection/raportl76318.html PROTOKOt. KONTROL Arkusz kontroli zgodnosci organizacji zaj~c rewalidacyjnych, w tym liczby godzin i
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 658/XXV/2017 Rady Miasta Lublin. z dnia 2 lutego 2017 r.
Uchwała Nr 658/XXV/2017 Rady Miasta Lublin z dnia 2 lutego 2017 r. w sprawie zmiany uchwały nr 600/XXIII/2016 Rady Miasta Lublin z dnia 17 listopada 2016 r. w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania
Bardziej szczegółowoPOMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OŚWIACIE Materiał prezentowany na konferencji 07.10.2011r.
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W OŚWIACIE Materiał prezentowany na konferencji 07.10.2011r. I. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna placówką wspomagającą edukację dzieci i młodzieży II. Opinie i orzeczenia
Bardziej szczegółowoWrocław, dnia 27 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLVI/968/17 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 14 września 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 27 września 2017 r. Poz. 3954 UCHWAŁA NR XLVI/968/17 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 14 września 2017 r. zmieniająca uchwałę nr XXXI/640/16 Rady
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r.
Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz. 1490 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoOrganizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018
Częstochowa, 15.09.2017 Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018 1. Miejsce i rola Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagicznych
Bardziej szczegółowoLublin, dnia 18 marca 2016 r. Poz. 1259 UCHWAŁA NR 431/XVI/2016 RADY MIASTA LUBLIN. z dnia 10 marca 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 18 marca 2016 r. Poz. 1259 UCHWAŁA NR 431/XVI/2016 RADY MIASTA LUBLIN z dnia 10 marca 2016 r. w sprawie zmiany uchwały nr 322/XI/2015 Rady Miasta
Bardziej szczegółowoModuł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu
Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Jolanta Rafał-Łuniewska Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07 Wersja od: 7 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci
Bardziej szczegółowoWYKAZ AKTÓW PRAWNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH PUBLICZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNE W TYM PUBLICZNE PORADNIE SPECJALISTYCZNE
WYKAZ AKTÓW PRAWNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH PUBLICZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNE W TYM PUBLICZNE PORADNIE SPECJALISTYCZNE 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U.
Bardziej szczegółowo