doi: /onis O s 48, O A strakt 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
|
|
|
- Alicja Marek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 doi: /onis Odkry ani i s o agani roz o u zdo no i i ta ntó at aty zny h ród u znió T m S we U s O s. O s 48, O e.e A strakt Te. T j s m m. J s js j s j m m. P b j s, m m ó h b mó, m h h. P s s s m j s - m h m m m m m ó. Omów e cepcje. W s s s - m m h ó s s b h j. Ws ó s m m m m h. O s s s ó h m m J J. N ó s h - s h f m j j, ó s h j h. W w. W P s j s jm h h ó h m m. W j s j ó j j bs - j m m j. N j j s b b s h- ó ó b j h. O l /w p wc p ej c. A j - js h s h m m ó h m m. W m s j s h s m j. P s s h - m m bs m m - h. S w l c we: m m, s m m, j, j,, s s s m s Expl e ce m em c l le m p p l 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
2 A stra t 1. T e. I s s v h s m h m s s. I s v m f s h s/h m h m. Th h s, x - ss s v v s b ms, s. Th P sh s s m h s q m h sms f s m h m - s s m m. 2. D c e c cep. Th s b s h s f s f - s m h m s s h m h s f h. Th s f m hs h h v m f m h m s s s s. O s b s h s s f f m h m s s b J J. I s h v f s h - f-s h f ms f v s, s h f s - v m s, s sh. 3. Re l c cl.i P m s v v s f h b f s v v m f m h m s. A s - s b s h s s s b - v m s h h f m h m. H v, s h s s b h s s f h x s s h sh b b m h h s. 4. T e l /c ve v l e e e. Th h m v f h m s s ss s h s v v m f m h m - s. H m s P sh - v m s h s h v s s. H s ss ss s h h f m hs h h f m h m s s. Ke w : m h m s s, s s f h, - f s s, - v m s, h f h, s h s s m f s s s Wst P b m, m m - h ó j s m m m. O j s jm j j. N j - m m j s b m j s s m m. S j j s s s, b m b - m. N js j s ób j j b m m m h ó s j j j m bs, s m s s m. Po i zdo no i, ta ntu at aty zn go i int ig n i at aty zn P j s s m m. J ó jm j s h ó. W C s N s (1990, s ) s j b - s s m s j,, s j b ó. O j m ó ( m, - j ) s j ( m.. m m ). Z, j s m, ó m s s j, ó j Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 169
3 , j s m j s js m - ó s h. E G s -K s (2012, s. 21) j s E N ó j j : m j, m - s f s m m. Ws m (G s -K s, 2012, s. 22) s j ój m J s h S. R. M b jm j b ó m m s ó IQ b h s j s h s ó, ó, ó j m s s m j s m j j. Z m m m ó s, s j s j m m s j m s m h: ó, m m s ó b j ó j, s,. m m, ó. R m j J. R j s j F M s (K G, E M, 2014, s. 15), ó h m h s ó m s s s j s, s ó ó. J ó s ó s s s ó jm j j m s - m h, ó s s j h m j. E. G s K - s (2012, s.22) ó ó ó s s m h, j ó s j, ó j s s j. I - s. P s. s, s s, m. W s j, s h s,, m - j s m h s m m. W ó h h m s. W j s j h s só j. N - j, m s b. Z s j j. M j h ó, s s - m s ó h h m h - j, h. Ef m ó h m j s f m s s j h j. W s s s j h s m. J s b h m j s m j - h s j h s só j. J S (E L, 2013, s. 50), b ó ( b) s j, - s j s j m m ( m - m ) j. J s ó j j E. G s -K s (2012, s. 51). A ó b j j s ój j s ó s s b, m j m s s h - s m. S ó m m m b s, j s, j j b h s m j. G s s, s m s m s m j, s b m s - m. Z s j. 170 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
4 B m ó m j j s j m - s m s, ó s j j s ó h h j s j j : U, ó- s j j s j s h ó h s. U, ó s j j s - j s h ó j j s j b s j. (M - T s, A s K, 2009, s. 9). W. A. K ( B b G, 1996) s j j m m h. P s h,, h s m, f m h, s j h -. W m j m m b j ó h, j h b mó m m h. D,, ó m m, j s - m h s h m ó s m ó s h. C. N s (1974) s j s m m m : b m. S b j s m m s m b h, m s s m s j ó b ó. W m (L m, 2012, s. 47) m ó s j - j -m m j b j j m - j j G. W m j m m b jm j m j j m j m m h. Struktura i a i o i zdo no i at aty zny h N b m m j m m m m h j s h j s. U m m s j s b - m s j m s b h (B b, 2007, s. 191). W. A. K (1971, s ) s j s m m h. W m m b s h h - m m h: E j f m j m m j ( s m m m, m f m j s ). E ( b mó ) m m h ( - m m s mb m m h, ó - m m m, m j s -, ó j s s h m, m s m m, s - s m, m, m j s s ó h s s bó, m, s s b m s m s m s, - m, m j m m - b s j ). E h f m j m m j ( m s sób ó s h m ó, s mb m m - h s ). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 171
5 C. N s j j K (P, R s, W, 2004) j s m m h s s - h h. P m s j j s mb m m h j s. sf m j s ó s mb ( m m - h) m s m j. W j, m m h b m s. S m j j j m f m j, m s j m s. D j m s b - b m j j. W s s b f m j. Z s b ó m m m. m j m j h m s b ó s s m m ó m m -. K m j m b j J. P j s m j m j b j j j s h h s j h só. G m m j h m j s h s h. Z sób s h h s h, s b - s ó h m ó h b mó m m h., b mó m m h. D b j m s j m m s b - h ó s h ó. Id ntyfika a u znió uzdo niony h at aty zni W K M s j (2010, s. 6-9) jb j h s m mó ó j h ó h m m, ó ó, m : s j s m h m - b h, s m j j, s ó h, m - h s s bó j, s h m s ó, s b ó m m j h, ó s m j m m h - b mó. Jó f H (1971, s. 19) m j ó h b h ó. N h s m m, j ó, m m. Is j j s b j b s s m mó s j h m m (W. P, G. R s L. W, 2004, s ). N h s, Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
6 m j, s m j,, s s h h s s bó, s s ó m s s b m, s m s m m m j s m m s b ó h s m m. I F h -S (1999, s. 14) s - j ó j. S s s s h, s j, m j ó, m j, m - j s ó, m j ó ó, s s h m h,, m m h. Ro a nau zy i a roz i aniu zdo no i at aty zny h u znió W K m K s (1990, s. 141) j s - j, h s. N m s s m b mó m m h, b ó s s m h s m m - h. N s s j s j j m, s s h s h b m j, b j m ó. O ó - s s j, ó h s m b m m -,, ó s j. W m m j s s b s j ó. N s m j m m j s s m - m m. N m b s b ó ó h m, s j, ó h b m m s m s ó m h, - s m s s h s m s m. Z b m m j - m ój m m m j s s s sób, b s h ó, s,, j s s m h b m s s. Standardy kszta nia u znió uzdo niony h at aty zni I ó h m m, m s m m m h, j s b m m m. N j s j b. N m m - m j b s s m m - h. J J s s ó h (2015, s.19-25). W m m m m b j h h. S j s s bs - m m j. S A m s h - m m h. S b jm j b s s - m m m m m m, b s - Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 173
7 j s. N m m s b, s, s ( m, b -, m ), m ( b h, m h - h) s só j m m. S B - s s j s b m m h. M s - s ó, m m j ( ó m ó m m, s,.), j m - b j ó, s f m j h ó h f m h j ó j h. S C s h, m s h, b s h h S D s j h, j s j, b h, - j s h m b j j s - h ó. S E ó ó js s j s j, s h b mó, s s s m j b m, s h bs ó s- j, m j b m, s h. Szko n i ozaszko n for y dzia a no i duka y n na rz z u znió uzdo niony h at aty zni P s s m m m h ó ó m b m m - h h m h - j s. M h h b j j ó j- h m h ó h mó s h m.. U E js j. N ó s j m s m h s h s h. P m m b XIV L m O ó s m. P B s j W -. D m s j S K K só O m-, s f j j K N, s m s b - m s. (. 14.., s ). T s s j b s m s m s b j m m m s j ó s h h s ó m j h. I. F h -S (1999, s ) S S s- m Ws Z bs h s ó :,,,. K - m h bs ó j s j s s j, s s m ó. W bs s h m, s j h ó f m j, m j s,. P s j j s, s s j m j ó m, j m, ó j m m, s s. W bs s j m f m Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
8 j j m s ó s j - - h m. Obs s ó m b s j s s, h, s ó m s m. Obs s ó b ó m m f m j, s - m s j, s ó s ó m h. Obs b s s ó. W ó f m m m m m m - m s j j s : ó, j s m j, s, b m m,, só m m h h, s j m m, j ó s m m. j, s m ó s. N s ó s j s f M m b U s - S s. P m h s j f m b s s j s s m m s m ó. K s s s s s j - j m m s j. D f m m m m m m - h s m m (M M j, 2012, s ): m m, m m m, m m, j s h, s j b m, ó m s, s m s, s b m m. N s m s - m m m ó j s b b m. W J D m (M j, 2012, s. 205) s m ó m : j j m, b - h m, b j s ó h só m s h h. P s h m m ó- m ó j s s sm D. W j s U s W s s. D 2016 s 512 m ó. Z m - s sm j s m b s m m. C m j m j h b mó m m h. M s m m h s m ó s h, b b m s m h j m m j. B m s m ó h s j O R j E j : O m s s s m m m. N h m m b j - ó h m ó m h b - h s j. W b j j j s b b. O R j E j s. Ws j j s m j s j. Dzia a no o ski h organiza i ozarz do y h o szarz uzdo ni at aty zny h W P s f j j j h j h s - j m m j, s ó ó h - Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 175
9 h m m. D jb j h f j j h s j s h bs h : F j R M j, F j A s, F j mb -, F j M m ó W s h, F j M m Ws s h. D s ó h, j s ó s j s - s : S s R E j M m h, S s N - M m, S s B R, S s ROSE, T s U s h W N M m h, K j F s R D s j b j j j m h P s T s M m. O j m s h m m. I F j M m ó W s h j M M m, F s N, M s O j, S M m, s KOMA M m - b, s K AL G m E m Z m S M m. F j m j ó W s P M m. (. m h... /fm, s ). S s R E j M m - j (SEM) j b : K s U s h P M m -, O m M m, O m M m G m j s ó. K, s 2008, SEM j f j b s m s m - j h m m m m. D s s ó m SEM. (.s m.., s ). N s j ó S s N M m, j s. G ó m SNM j s j h j h f j m m. K f j h s - m m s j P s. N m j j m h m s ó m s h s h. S s j j ó h, s ó ó h m h s h h ó. F j R M j m h s h j m m m m s j s h s b h s h. W ó m ó h j j s m.. m s s s m s ó. W j h s j s - j m h j j h s h. J s ój s h ó m m h. Wy ho a z as kty ra y z u znia i uzdo niony i Is j j s j s b m, b s j s m ó. J s h m m m m -. N m m jm j s j s. W j s s m f s j s b. J A S s -P b s (2013, s ) s h j s j s, ó j s s - s. P h, s m j, b s ó ó s j h ój. J J h C - M x (2008, s. 19) s m s. J s j? 176 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
10 W, m, m, j s sj, b, j j, s j, s j h m h j h, s m j, s ób, s, h h, j m j (b ), s b s m j, s m. D b s h m - b m s. T b m j s, ó, j. Podsu o ani U m m b s s ó s j h, ó h s s ( b, 2007, s : H s, 1986). N j s s m. W m s j j, s s m j s m m m m. P, m m s h j h m h, j s sf j. S s m m m s j s j j j s m j. Zb j s, s j b j m m m. F j s s m - s m. P s s s s m h m h s h. P m m m b A m K s, M s K b, P P P Amb s, s 57. O m M m j (I M h m O m, IMO), ó b - s H (.m. v. ; s ). N s j s s m ó, j h s s- m h. W m m j s b - m m m m s h ó b j - h. W B. b (2007, s. 189) s s sób m s s s b m j m j h s s m m m h. N, m m ó j s s m. Z B. b (2007, s ), m j m m m m h s j, -,. J m j js h ó j s j s b, s ó j m m m. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 177
11 Bi iografia [1] B, M., W h M. (2013). Jak pracowa ze zdolnymi? Poradnik dla nauczycieli i rodziców. W s : O R j E j. [2] D b s, T., D L. (2013). Model pracy z uczniem zdolnym w gimnazjum. W s : O R j E - j. [3] F h -S, I. (1999). Szkolny System Wspierania Zdolno ci. T : A. [4] G, B. (1996). Elementy postawy twórczej u m odzie y o zró nicowanych uzdolnieniach matematycznych. W: S. P - (.), Z j s b (s ). L b : W UMCS. [5] G, K., M, E. (2014). Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej. W s : O R - j E j. [6] G s -K s, E. (2012). O dzieciach matematycznie uzdolnionych. W s : N E. [7] G, W. (2013). Rozszerzony program nauczania matematyki w gimnazjum. W s : O R j E j. [8] H, J. (1971). Rozwijanie uzdolnie matematycznych. W s : P s Z W S h. [9] H s, B. (1986). Rozwój inteligencji i uzdolnie specjalnych. W s : WSIP. [10] J, J. (2005). S s ó h. Matematyka 1/2005, s [11] K s, K. (1990). Znaczenie nauczyciela w rozwijaniu uzdolnie matematycznych uczniów. W: W. P, K. m (. ), I j h s j j m (s ). B s : D W F UW B ms. [12] K, W, A. (1971). Zagadnienia ogólne dotycz ce struktury zdolno ci matematycznych. W: J. S (.), Z - ó h. W s : PWN. [13] L, E. (2013). Twoje dziecko jest zdolne. Wychowanie przyk adem. W s : I s W PAX. [14] L m, W. (2012). Ucze zdolny. Jak go rozpozna i jak z nim pracowa. S : G s W Ps h. [15] s, M. (2014). P m b m. G os Pedagogiczny 10/2014, s [16] s, M. (2014). D. G os Pedagogiczny 10/2014, s. 26. [17] b, B. (2007). Wokó uzdolnie matematycznych - przegl d bada. W: P. F, W. O bs (.), S s - h KUL. T m 14, s [18] M s, K. (2010). Praca z uczniem zdolnym i s abym na matematyce. K : WP ZNM. [19] M x, C. (2008). Talent sam nie wystarczy. G : S Em. [20] M j, M. (2012). Jak pracowa z uczniem zdolnym? P m m. W s : O R - j E j. [21] N s, C. (1990). Psychologiczne modele umys u. W s : PWN. [22] N s, C. (1974). R h s b mó. Studia Psychologiczne, 13, s [23] P, W., R s, G., W, L. (2004). Podstawy psychologii. Podr cznik dla studentów kierunków nauczycielskich. K ó : W N A m P j. [24] S s, A. (2004). Psychologia zdolno ci. Wspó czesne kierunki bada. W s : PWN. [25] S s -P b s, A. (2013). J s b m m s m - m s. Wychowanie w rodzinie.. VIII (2/2013). [26] T s, M., K, A. (2009). Jak wspiera zdolnego ucznia? W s : WSIP. [27], B. (2013). Ab. Edukacja i Dialog 5/6 2013, s Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.289.299 Dzi ko z ni nos ra no i sto niu zna zny ro si duka i M Je U s W s P.U s 1, 50-137 W m.je @wp.pl A strakt Te. I j j j ó m s m s - s j s m s s b m s ó s s j. K j j j s h s
250 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.249.267 R a iza a za o duka i zdro otn szko odsta o ana iza doku nta i ra y szko y B b K ec U s Z ó s,. L 9, 65-417 Z Gó E-m l: b b _ lec @ p.pl A strakt Cel b. C m b b m m - m j
konkursó Z ta ab a i Z ta aba
doi: 10.15503/onis2017.179.191 Ty y zada o onisty zny h kszta tu y h t Ór z y ni u znió rs kty i sy hodydakty zn na rzyk adzi konkursó Z ta ab a i Z ta aba Z C ec w W F P s j K s j U s m. A m M P,. F 10,
doi: /onis F 10, P A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 137
doi: 10.15503/onis2017.137.148 Prz k ad int rs ioty zny u iu t or tykó it ratury i rakty szko n Ew Z e ew c -F c U s m. A m M P. F 10, 61-701 P e e ew c @wp.pl A strakt Cel b. C m b b s, j m s m - m s
Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) , W s. A stra t
doi: 10.15503/onis2017.405.415 Park azi nki KrÓ ski o za h i szka Ó Warsza y M P e I s E A K j, U s W s s,. 4, 00-001 W s m p lec@ m l.c m A strakt Cel b. C m b s s bó s P K ó s W s j ó b h m js j h j
. O s 48, O
doi: 10.15503/onis2017.222.236 Stoso ani o o y dydakty zny h a kr aty n nau zani at atyki Ewel J U s O s. O s 48, 45-052 O ej5@wp.pl A strakt Cel b. C m b b s, j m s s s m j h m m. T m j m j m m, h ó m
doi: /onis js. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 325
doi: 10.15503/onis2017.325.337 Krytyka gi naz Ó i i nni t i o ski M P c M e P w U s O s,. K 11, 45-001 O m.p c @ 2.pl m e p w @ 2.pl A stra t Te. A, - j h b s s b. Z ó, j -, j f m, m j s, j m jó. W m j
doi: /onis A stra t , m. 350 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.350.363 Syst aty zny rz g d it ratury: Na zy o ga i zy ró ni si od inny h rz g dó A e O w Z M M l I s Ps h, K U s L b s J P II A. R 14 20-950 L b E-m l: _ l w @ e.pl A strakt Te
doi: /onis U. K 21-22, W A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 55
doi: 10.15503/onis2017.55.63 Egoi i o i i Gusta a F au rta t. Ma ame B vary J b M j w K F N j W F U s W s U. K 21-22, 50-138 W E-m l: m j w@.pl A strakt Te. P s G s F b. Madame Bovary m b j m f s b h j
doi: /onis A strakt 300 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.300.312 Eduka a uz a na uz a h górno ski h na y rany h rzyk ada h M c C e l A m I m K. K 26 31-501 K ó c e l @ m l.c m A strakt Cel b. C m b b f j h b h m ó m s j j s m j. P m m
Wst., j s b s (Czy prywatyzowa szko y?, 2016). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 83
doi: 10.15503/onis2017.82.91 Budo ani iado o i zy s ksua iza a nasto atkó D ata okó duka i s ksua n P l N e p l U s W s.k s 3, 52-007 W Em l: p l. e p l @ w.e.pl A strakt Cel. C m b, j s j s s s s b ó
Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) F 10, P. A strakt. m critical discourse analysis. P b ó. Prix Goncourt des lycéens j s ó.
doi: 10.15503/onis2017.149.158 W adza nagrody it ra ki. Prix G nc urt o u duka i Al cj C w e W F P s j K s j (UAM),. F 10, 55-200 P e-m l: l c @.pl A strakt Cel b : A s s j N G ó m j Prix Goncourt des
kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna
doi: 10.15503/onis2017.385.396 Ro a syst Ó ks r ki h kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna A Dw j c I s S j, U s M j K. G 11, 87-100 T e-m l:. w j c @ m l.c m A strakt Te : W s m s m, m s j m m h (
doi: /onis A strakt 64 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.64.76 O raz si i ofiar rz o y szko n. Ana iza n ga i narra a h K l K c U s M C -S s j L b,. M. C -S s j 5, 20-031 L b E-m l: l.l ew c @p c. mc.l bl.pl A strakt Cel b. C m b b s b
doi: /onis A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 17
doi: 10.15503/onis2017.17.29 Poznani arto i fi ozofii H nryka E z n rga A P c ec I s F UW, 51-149 W,. K s 3 E-m l: pl c ec@ m l.c m A strakt Cel. C m j s s j j - H E b. E s m s j sj f m j E b. D m s m
M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki. Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 237. A stra t. m.
doi: 10.15503/onis2017.237.248 M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki Li ani stud ntó Wydzia u Kons r a i i R staura i Dzi Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i A T m w W K s j R s j D S,
doi: /onis A stra t Kuchmistrzostwo? J m j b? e 16 ce Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 159
doi: 10.15503/onis2017.159.167 S kr t i r sz o ski ksi ki ku harski i t XVI- i zn duka i ko i t A w e c e A m I m K,. M j K 26, 30-001 K ó, P s E-m l: w e c e @ e.pl A strakt Cel b. C m b b s j j b XVI-
doi: /onis A stra t 202 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.202.212 Nor a a u y i zakr si sk adni: i i s o o ró no a niki zda A e K el U s M C - S s j L b P. M C - S s j 5 20-031 L b e el93@ m l.c m A strakt Cel b. C m b b s, j s sób m s
harakt rystyka i t nd n roz o u
doi: 10.15503/onis2017.373.382 No za ho ania ryzyko n odzi y harakt rystyka i t nd n roz o u S w m K WSZ A O, D U s O s, Em l: 1. l w m @ m l.c m A strakt Cel b. C m j s h s h h h j h j. Me b. Ch s h h
Kra katastrof natura ny h W b j Wspó czesna Japonia w pytaniach i odpowiedziach: Gendai Nippon Q & Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 51
doi: 10.15503/onis2017.49.54 Kra otró n katastrofy Ganbare Warsztaty umierania Katarzyny Boni B b Jel e P B P O h, U s W s, U s 1, 50-137 W Em l: b b jel e @ m l.c m A strakt W s s f m j j s j ój j s f
doi: /onis A stra t s s. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 397
doi: 10.15503/onis2017.397.404 Moty sza st a ku turz o u arn J ce S p -C mb l U s W s, P. U s, 50-137 W E-m l: j ce.c mb l @ m l.c m A strakt Te. G ó m m j s mó b h s s bó s m s s j. Omów e cepcje. W ó
ku turo go r gionu Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 195 A stra t dzieci 3, 4 i 5-letnich na temat dziedzictwa kulturowego regionu?
doi: 10.15503/onis2017.195.201 Wi dza dzi i i ku rz dszko ny z zakr su dzi dzi t a ku turo go r gionu U l Dw -K c m c U s P m. K m sj E j N j K, W P,. R m I 4, 30-060 K ó E-m l: l w @ m l.c m A strakt
doi: /onis A strakt 30 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
doi: 10.15503/onis2017.30.40 O hrona y ia o z t go orz dka h ra ny h y rany h a st uro ski h M le Deb U s W s,. U s 1, 50-137 W E-m l: m le. eb @ w.e.pl A strakt Te : A s h j s h s js h ój s s j m b j
Stano isko doty z zasad udost niania narz dzi
doi: 10.15503/onis2017.117.126 Stanoisko dotyz zasad udostniania narzdzi syhoogiznyh Wjcec Owc Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: wc@cl.cm Bb Kec Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: bb.ec@p.pl
Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u
DOI: 10.15503/onis2013-198-206 Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u Marzena Bratu U E m W m _ @p..pl P p p P l W pól P E p j h, m j l h m. Z h l j m p m p p m h- l m, l m
Rozpoznawanie i wspieranie uczniów zdolnych i twórczych
Rozpoznawanie i wspieranie uczniów zdolnych i twórczych Dnia 27.01.2014r. odby o si kolejne ju spotkanie dla pedagogów, wychowawców, nauczycieli na temat pracy z uczniem zdolnym. Prowadz ca spotkanie by
Wyprawka szkolna 2015/2016
Wyprawka szkolna 2015/2016 1. Wniosek o przyznanie pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych należy złożyć w szkole, do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016
WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016
WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016 Informujemy, iż zgodnie z Zarządzeniem Nr 96 / 2015 Wójta Gminy Szerzyny z dnia 03 sierpnia 2015r. w sprawie: ustalenia terminu składania wniosków o udzielenie pomocy finansowej
Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h
DOI: 10.15503/onis2013-64-72 Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h Bartosz C udzi ski U m. A m M P. h @. Z m m j p j p l p j m - p m p h p h 1 ( l j p.. ). W m l p l p j m p l
WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO
WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO Zgodnie z projektem uchwały w sprawie Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna o dofinansowanie do podręczników mogą ubiegać się rodzice (prawni
DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y
DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y Bartosz C udzi ski U m. A m M P. h @. G n za i roz Ó ad okatury Z ó l j h j j h ó p h. S m advocatio j p
Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda
DOI: 10.15503/onis2013-294-302 Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda Maria Wa czak U J ll m. l @ f.pl A eksandra Krogu ska U J ll l. l @ m l. m O l : m p j l
1. Uczniom klas III szkoły podstawowej, pochodzącym z rodzin, w których miesięczny dochód na osobę w rodzinie nie przekracza 574 zł netto,
Informujemy o możliwości skorzystania z pomocy na dofinansowanie zakupu podręczników szkolnych w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna dzieciom i młodzieży uczęszczającym
Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go
Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go Anna Maria Kuc arska U W m. h @ m l. m DOI: 10.15503/onis2013-96-108 Regu y w tej chwili nas nie interesuj. Musimy rozegra mecz w ka dym przypadku,
WYPRAWKA SZKOLNA 2013 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY UCZNIOM
WYPRAWKA SZKOLNA 2013 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY UCZNIOM Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników przysługuje: 1) uczniom klasy: II, III, V szkoły podstawowej, II, III, V ogólnokształcącej szkoły
E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a
DOI: 10.15503/onis2013-88-95 E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a Ma gorzata Jawna U W m l m @ p.pl Aneta Kacz arek U W l 6@ 2.pl W ro adz ni P l m l, ó j l m j m l p j p. D j m m, m f j p. J,
Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman
DOI: 10.15503/onis2013-303-311 Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman Magda ena Kowa ska U ó m l l 1987@ m l. m No a o i M m j p (f. nouveau roman,. New Novel) l m p p ( m l p j p l ) p l f j j p XX.,
Portretowanie zdolności i ich rozwój. Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Portretowanie zdolności i ich rozwój Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Jeśli chcesz nauczyć Jasia matematyki, to musisz znać matematykę i Jasia ks.
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia
Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 0 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f S p r z» t a n i e i u t r z y m a n i e c z y s t o c i g d y
Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW
Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Studenci wszystkich kierunków studiów na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Szkoła Nauk Ścisłych mogą zdobyć dodatkowo przygotowanie do nauczania matematyki w
:
373.2.091.2:159.943.7,. II (., ) : : Resume:, -...,,.,,.,,,,,.,,,.,,..,,. 32 Nazaruk Stanis awa, Konowaluk-Nikitin Helena. Competences of six-year-old children in the light of preschool assessment The
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym
z dnia. 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych
Projekt z dnia 17 maja 2016 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E R A D Y M I N I S T R Ó W z dnia. 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów
Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona
DOI: 10.15503/onis2013-267-276 Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona Katarzyna akieta U ó _ @ p.pl W j m l, p h lmó T m B, p p -, pó l, p m p m, p - h p, ó l j m l. D l
P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y
P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y Rynek Kościuszki 9, 15-950 Białystok; tel. (85) 748-48-48; fax. (85) 748-48-49 e-mail: kuratorium@kuratorium.bialystok.pl, http://www.kuratorium.bialystok.pl RE.531.8.2.2015
NOWY KOMPONENT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU
Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego w Stargardzie Szczecińskim informuje, że wnioski i termin ich składania do dyrektorów szkół zostaną podane po 18 sierpnia 2014 r. PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
Z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k Zó aw m ó w i e n i a Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 1 2 0 14 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w Gd y n
I. Uprawnieni uczniowie oraz kryteria jakie należy spełnić, aby otrzymać pomoc finansową:
WYPRAWKA SZKOLNA ROK SZKOLNY 2015/2016 Informacja dla rodziców (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny dom dziecka) uczniów szkół podstawowych i gimnazjum 1. Wniosek należy
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa
W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y n i w d n i u 2 0 1 4 r po m i d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j i j e d n o s t k a b u d e t o w a ( 8 1-5 3 8 G d y n i a ), l
Dyrektor Szkoły w. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 w ramach programu Wyprawka szkolna
Dyrektor Szkoły w. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 w ramach programu Wyprawka szkolna I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko... 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania...
WYPRAWKA SZKOLNA - 2015 ROK
WYPRAWKA SZKOLNA - 2015 ROK PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 ze zm.); 2) Uchwała Rady Ministrów z dnia 23
Ę Ę Ę ż Ę Ę Ł Ż Ż ż Ę ż Ę Ż ź Ż Ź Ż Ł Ł Ż Ż Ż Ą Ą Ą ż Ż Ę Ę Ę Ą Ę ż ż Ę ż ź Ą Ć Ł Ż Ę ź Ś Ż Ż Ś Ł Ę Ę Ó Ł Ę Ę Ń Ę Ż Ż Ą ź Ż Ż Ż Ą Ę Ż Ł Ż ź Ż ź Ń Ą Ę Ę Ó Ę ż Ż ż ż ż Ł Ł Ą Ó ż Ż Ż Ę ż Ę Ż Ż Ż ź ż Ż Ż
SF-AE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+bambus+lotka 2+2/3+2/4+2/5+2/6+2. SE-KWE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+polycarbon 2+1/2+2/3+2/3+3/3+4
SE-WD SE-WJ SF-AB SJ-WY SJ-WX SJ-WS SM-76/77 SE-WE SF-AE SE-KWE SJ-WR SF-AD SF-AF SF-AG SE-KJG SE-KJH SE-WD SE-WJ SF-AB SJ-WY SJ-WX SJ-WS SM-76/77 Sp awik Middy Onions z Balsa+polycarbon 4+1/4+2/4+3/4+4
Wyprawka szkolna 2015
Wyprawka szkolna 2015 SZCZEGÓŁOWE WARUNKI UDZIELANIA POMOCY FINANSOWEJ UCZNIOM NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU POMOCY UCZNIOM W 2015
I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p
A d r e s s t r o n y i n t e r n e t o w e j, n a k t ó r e j z a m i e s z c z o n a b d z i e s p e c y f i k a c j a i s t o t n y c h w a r u n k ó w z a m ó w i e n i a ( j e e ld io t y c z y )
Dyrektor. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016 w ramach programu Wyprawka szkolna
Dyrektor. (nazwa szkoły) Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016 w ramach programu Wyprawka szkolna I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko... 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania...
Wyprawka szkolna 2015
Wyprawka szkolna 2015 SZCZEGÓŁOWE WARUNKI UDZIELANIA POMOCY FINANSOWEJ UCZNIOM NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU POMOCY UCZNIOM W 2015
ZANIECZYSZCZENIE WÓD BIA EGO DUNAJCA NA TLE BADA MONITORINGOWYCH
ó Is Oh s ZANIEZYSZZENIE Ó BIAEGO UNAJA NA TE BAA MONITORINGOYH Ol: h sss s S G l Z: Mls ó Is Oh s s Sbs A: Nl Mg s Bb ó, s 2003 Ss : 1. lm h m 2. sm 3. Omó ó b mgh ó Bg 2001 4. Omó ó b mgh ó Bg 2002 5.
Wrocław, dnia 27 marca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VIII/113/15 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 19 marca 2015 r.
ZE URZĘY JEÓZTA LŚLĄE, 27 2015 P 1376 UCHAŁA R V/113/15 RAY EJEJ RCŁAA 19 2015 b ó ó ą 4,5% ( ą ), 18 2 15 8 1990 ą g ( U 2013 594, óź 1) ) ą 12 1 26 ź 1982 źś ( U 2012 1356, óź 2) ) R, ę: 1 1 U ś bę ó
Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą
W Z Ó R U M O W Y n r 1 4 k J Bk 2 0 Z a ł» c z n i k n r 5 z a w a r t a w G d y n i w d n i u 1 4 ro ku p o m i 2 0d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j ei d n o s t k» b
Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów
Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 01 82 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A P r o m o c j a G m i n y M i a s t a G d y n i a p r z e z z e s p óp
Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata
DOI: 10.15503/onis2013-154-163 Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata Anna Ciarkowska U ó. @ m l. m Sp ó j p h p, j p p l 1 m m m Nieprzewidziany wiadek (Le témoin imprévu) J W j l G ll L
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Z n a k s p r a w y GC S D Z P I 2 7 1 0 1 42 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e p r a c p i e l g n a c y j n o r e n o w a c y j n
UCHWAŁA NR VI/43/15 RADY MIASTA HAJNÓWKA. z dnia 29 kwietnia 2015 r.
UCHWAŁA NR VI/43/15 RADY MIASTA HAJNÓWKA z dnia 29 kwietnia 2015 r. w sprawie ustanowienia stypendium Burmistrza Miasta Hajnówka imienia Pelagii Ponieckiej Na podstawie art. 90t ust. 4 ustawy z dnia 7
Wyprawka szkolna 2015/16
Wyprawka szkolna 2015/16 Pomocą w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego
Rządowy program pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna.
Gmina Łapy Rządowy program pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna. I. Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników w Gminie Łapy będzie udzielana uczniom: 1) rozpoczynającym w roku szkolnym 2015/2016
do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł
Informacja w sprawie dofinansowania zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 roku - Wyprawka szkolna W związku z uchwałą Rady Ministrów Nr 80/2015
KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z POMOCY W 2015 ROKU
PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U.2004.256.2572 j.t. ze zm.); 2) projekt Uchwały Rady Ministrów z dnia 22 maja 2015 r. w sprawie Rząwego
WYPRAWKA SZKOLNA 2015
WYPRAWKA SZKOLNA 2015 Pion Edukacji i Usług Społecznych Urzędu Miejskiego w Śremie informuje, że w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015r. Wyprawka szkolna można skorzystać z pomocy na dofinansowanie:
WYPRAWKA SZKOLNA 2014r.
WYPRAWKA SZKOLNA 2014r. Wójt Gminy Gózd informuje, że wzorem lat ubieg łych równie ż w roku szkolnym 2014/ 2015 realizowany b ędzie Rz ądowy program pomocy uczniom w 2014r. -,,Wyprawka szkolna". Z Programu
Nauczanie i wychowanie uczniów zdolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze 2000-2010
Nauczanie i wychowanie uczniów zdolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze 2000-2010 Wydawnictwa zwarte: 1. Dyrda, Beata Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych : rozpoznawanie i przeciwdziałanie
1 Wynagrodzenie Wykonawcy zostanie podzielone na równe raty płatne cykliczne za okresy 2 tygodniowe w. okresie obowiązywania umowy.
W Z Ó R U M O W Y N r :: k J Bk 2 0 1 5 Z a ł» c z n i k n r 4 A z a w a r t a w G d y n i d n i a :::::: 2 0 1 5 r o k u p o m i d z y G d y s k i m C e n t r u m S p o r t u j e d n o s t k» b u d e
Uwaga z alkoholem. Picie na świeżym powietrzu jest zabronione, poza licencjonowanymi ogródkami, a mandat można dostać nawet za niewinne piwko.
B : U U F F U 01 Ę ś ę 3 ż łć ę ę ź ł, Ż 64 ó ł ł óżó, j, j U 02 Ą ś U ł 1925, 1973 łś ą ż ęą fć j j ą j ł 9 ( ) ó 15 F 03 j ąó j j, ę j ż 15 ł, ó f Bść ł łj ł, 1223 j 15 B Ą ć ę j- j ść, j ż ą, ż, ją
REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO
Matematyka jest alfabetem, za pomocą, którego Bóg opisał wszechświat. Galileusz REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO MATEMATYCZNY ŚWIAT DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH GMINY PIASECZNO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Rządowy program pomocy uczniom w 2014 r. Wyprawka szkolna
UCZNIOWIE POSIADAJĄCY ORZECZENIE O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO 1. KTO KORZYSTA Z DOFINANSOWANIA Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia
REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM
REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa o systemie o wiaty z dnia 7 wrze nia 1991 r. 2. Rozporz dzenie Rady Ministrów dnia 14
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym
DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki
DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki A eksandra Marcinkiewicz U W l.m @ m l. m W pó p l j m m p f m j. P - p p p p j p p h m f m - j m 1. J h h j p h m m, ó m l
Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u
Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u Piotr Ku igowski U m. A m M P p. l.1990@ m l. m P l P m M m R l j ZSRR m, j m m l h P Z m. W j m m j, 6 7.11.1917. j j l ó. C j, l - p j
WYKAZ WYPRAWEK EDUKACYJNYCH w podziale na JEDNOSTKi Podlaskiej WK OHP w Białymstoku REALIZUJĄCE PROJEKT/ ZAWARTOŚĆ PAKIETU - składniki wyprawki
Załącznik nr 1 do SIWZ Nr postępowania: BWK-KG-271-22/12 WYKAZ WYPRAWEK EDUKACYJNYCH w podziale na JEDNOSTKi Podlaskiej WK OHP w Białymstoku REALIZUJĄCE PROJEKT/ ZAWARTOŚĆ PAKIETU - składniki wyprawki
7 4 / m S t a n d a r d w y m a g a ± û e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K U C H A R Z * * (dla absolwent¾w szk¾ ponadzasadniczych) K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ¾ w i s p e c
KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA w Jeleniej Górze. Jelenia Góra 2012
KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA w Jeleniej Górze 1998 K P S W Jelenia Góra 2012 SPIS TRE CI: WPROWADZENIE s. 7 1. Przedmiot i cel bada s. 7 2. Uk ad dysertacji s. 12 3. Post powanie badawcze s. 16 I.
Zestaw podr czników na rok szkolny 2010/2011
Zestaw podr czników na rok szkolny 2010/2011 L p. 1 kszta cenie zintegrowane Przedmiot Tytu podr cznika/ wiczenia Klasa Wydawnictwo Autor Razem w szkole. Edukacja wczesnoszkolna w kl. 1 Podr cznik z wiczeniami
Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik
Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych Barbara Czołnik Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych rozwijana jest już od 33 lat 1983 r. otwarcie pierwszej wystawy stałej Muzeum Leśnictwa
Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r.
Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r. w sprawie terminów rekrutacji do szkół na rok szkolny 2010/2011, sposobu przeliczania na punkty ocen, wyników egzaminów i innych
DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017
DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017 Do kogo kierowana jest pomoc? W roku szkolnym 2016/2017 pomoc skierowana zostaje do uczniów: 1) słabowidzących, 2) niesłyszących, 3) słabosłyszących,
Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna
Projekt z dnia 17 maja 2016 r. Załącznik do uchwały nr / 2016 Rady Ministrów z dnia 2016 r. Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna I. WSTĘP Respektując postanowienia art. 2 i 27 Konwencji
Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
Regulamin Radomskich Zawodów Matematycznych 1. Organizatorem zawodów jest. 2. Partnerem jest Radomski Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. 3. Zawody mają zasięg międzypowiatowy. 4. Zawody przygotowuje
z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r.
C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P I. P o s t a n o w i e n i a p o c z ą t k o w e U c h w a ł a n r 1 5 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o l ą s k i e j Z H P z d n i a
DOI: /onis Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora
DOI: 10.15503/onis2013-286-293 Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora Magda ena Skrzy czak U ó m l p @ p.pl T K j j j Od ambala u do idei podró
Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. WR.570.9.2013.EKP Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku
Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. WR.570.9.2013.EKP Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych gimnazjów,
Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine
Numer obszaru: 13 Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Temat szkolenia Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Symbol szkolenia: PUZIMG SZCZEGÓŁOWY
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko. 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania... 4. Numer telefonu..
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2011/2012 druk nr 1 (nie dotyczy uczniów słabo widzących, niesłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim) I. Dane wnioskodawcy: 1.
Dla nauczycieli. Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni
Dla nauczycieli Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni Oferujemy: konsultacje indywidualne, pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych na terenie Poradni i placówek zajęcia i
Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego. FORMULARZ CENOWY
Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego. Za cznik nr 5 do SIWZ FORMULARZ CENOWY Cz. Podr czniki/ksi ki do zadania w projekcie Zyskaj wi cej w szkole zawodowej
ZARZĄDZENIE NR 55/2016 BURMISTRZA MIASTA LUBAŃ. z dnia 11 marca 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 55/2016 BURMISTRZA MIASTA LUBAŃ z dnia 11 marca 2016 r. w sprawie ustalenia planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli i maksymalnej kwoty dofinansowania w roku 2016 Na
ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 wrzeênia 2008 r.
Dziennik Ustaw Nr 175 9276 Poz. 1086 1086 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 wrzeênia 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiàzkowego rocznego przygotowania
WYPRAWKA SZKOLNA 2015
WYPRAWKA SZKOLNA 2015 WYPRAWKA SZKOLNA 2015 Przypominamy o możliwości składania wniosków o dofinansowanie podręczników w ramach programu WYPRAWKA SZKOLNA. Termin składania wniosków upływa w dniu 15 września