doi: /onis O s 48, O A strakt 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "doi: /onis O s 48, O A strakt 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)"

Transkrypt

1 doi: /onis Odkry ani i s o agani roz o u zdo no i i ta ntó at aty zny h ród u znió T m S we U s O s. O s 48, O e.e A strakt Te. T j s m m. J s js j s j m m. P b j s, m m ó h b mó, m h h. P s s s m j s - m h m m m m m ó. Omów e cepcje. W s s s - m m h ó s s b h j. Ws ó s m m m m h. O s s s ó h m m J J. N ó s h - s h f m j j, ó s h j h. W w. W P s j s jm h h ó h m m. W j s j ó j j bs - j m m j. N j j s b b s h- ó ó b j h. O l /w p wc p ej c. A j - js h s h m m ó h m m. W m s j s h s m j. P s s h - m m bs m m - h. S w l c we: m m, s m m, j, j,, s s s m s Expl e ce m em c l le m p p l 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

2 A stra t 1. T e. I s s v h s m h m s s. I s v m f s h s/h m h m. Th h s, x - ss s v v s b ms, s. Th P sh s s m h s q m h sms f s m h m - s s m m. 2. D c e c cep. Th s b s h s f s f - s m h m s s h m h s f h. Th s f m hs h h v m f m h m s s s s. O s b s h s s f f m h m s s b J J. I s h v f s h - f-s h f ms f v s, s h f s - v m s, s sh. 3. Re l c cl.i P m s v v s f h b f s v v m f m h m s. A s - s b s h s s s b - v m s h h f m h m. H v, s h s s b h s s f h x s s h sh b b m h h s. 4. T e l /c ve v l e e e. Th h m v f h m s s ss s h s v v m f m h m - s. H m s P sh - v m s h s h v s s. H s ss ss s h h f m hs h h f m h m s s. Ke w : m h m s s, s s f h, - f s s, - v m s, h f h, s h s s m f s s s Wst P b m, m m - h ó j s m m m. O j s jm j j. N j - m m j s b m j s s m m. S j j s s s, b m b - m. N js j s ób j j b m m m h ó s j j j m bs, s m s s m. Po i zdo no i, ta ntu at aty zn go i int ig n i at aty zn P j s s m m. J ó jm j s h ó. W C s N s (1990, s ) s j b - s s m s j,, s j b ó. O j m ó ( m, - j ) s j ( m.. m m ). Z, j s m, ó m s s j, ó j Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 169

3 , j s m j s js m - ó s h. E G s -K s (2012, s. 21) j s E N ó j j : m j, m - s f s m m. Ws m (G s -K s, 2012, s. 22) s j ój m J s h S. R. M b jm j b ó m m s ó IQ b h s j s h s ó, ó, ó j m s s m j s m j j. Z m m m ó s, s j s j m m s j m s m h: ó, m m s ó b j ó j, s,. m m, ó. R m j J. R j s j F M s (K G, E M, 2014, s. 15), ó h m h s ó m s s s j s, s ó ó. J ó s ó s s s ó jm j j m s - m h, ó s s j h m j. E. G s K - s (2012, s.22) ó ó ó s s m h, j ó s j, ó j s s j. I - s. P s. s, s s, m. W s j, s h s,, m - j s m h s m m. W ó h h m s. W j s j h s só j. N - j, m s b. Z s j j. M j h ó, s s - m s ó h h m h - j, h. Ef m ó h m j s f m s s j h j. W s s s j h s m. J s b h m j s m j - h s j h s só j. J S (E L, 2013, s. 50), b ó ( b) s j, - s j s j m m ( m - m ) j. J s ó j j E. G s -K s (2012, s. 51). A ó b j j s ój j s ó s s b, m j m s s h - s m. S ó m m m b s, j s, j j b h s m j. G s s, s m s m s m j, s b m s - m. Z s j. 170 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

4 B m ó m j j s j m - s m s, ó s j j s ó h h j s j j : U, ó- s j j s j s h ó h s. U, ó s j j s - j s h ó j j s j b s j. (M - T s, A s K, 2009, s. 9). W. A. K ( B b G, 1996) s j j m m h. P s h,, h s m, f m h, s j h -. W m j m m b j ó h, j h b mó m m h. D,, ó m m, j s - m h s h m ó s m ó s h. C. N s (1974) s j s m m m : b m. S b j s m m s m b h, m s s m s j ó b ó. W m (L m, 2012, s. 47) m ó s j - j -m m j b j j m - j j G. W m j m m b jm j m j j m j m m h. Struktura i a i o i zdo no i at aty zny h N b m m j m m m m h j s h j s. U m m s j s b - m s j m s b h (B b, 2007, s. 191). W. A. K (1971, s ) s j s m m h. W m m b s h h - m m h: E j f m j m m j ( s m m m, m f m j s ). E ( b mó ) m m h ( - m m s mb m m h, ó - m m m, m j s -, ó j s s h m, m s m m, s - s m, m, m j s s ó h s s bó, m, s s b m s m s m s, - m, m j m m - b s j ). E h f m j m m j ( m s sób ó s h m ó, s mb m m - h s ). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 171

5 C. N s j j K (P, R s, W, 2004) j s m m h s s - h h. P m s j j s mb m m h j s. sf m j s ó s mb ( m m - h) m s m j. W j, m m h b m s. S m j j j m f m j, m s j m s. D j m s b - b m j j. W s s b f m j. Z s b ó m m m. m j m j h m s b ó s s m m ó m m -. K m j m b j J. P j s m j m j b j j j s h h s j h só. G m m j h m j s h s h. Z sób s h h s h, s b - s ó h m ó h b mó m m h., b mó m m h. D b j m s j m m s b - h ó s h ó. Id ntyfika a u znió uzdo niony h at aty zni W K M s j (2010, s. 6-9) jb j h s m mó ó j h ó h m m, ó ó, m : s j s m h m - b h, s m j j, s ó h, m - h s s bó j, s h m s ó, s b ó m m j h, ó s m j m m h - b mó. Jó f H (1971, s. 19) m j ó h b h ó. N h s m m, j ó, m m. Is j j s b j b s s m mó s j h m m (W. P, G. R s L. W, 2004, s ). N h s, Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

6 m j, s m j,, s s h h s s bó, s s ó m s s b m, s m s m m m j s m m s b ó h s m m. I F h -S (1999, s. 14) s - j ó j. S s s s h, s j, m j ó, m j, m - j s ó, m j ó ó, s s h m h,, m m h. Ro a nau zy i a roz i aniu zdo no i at aty zny h u znió W K m K s (1990, s. 141) j s - j, h s. N m s s m b mó m m h, b ó s s m h s m m - h. N s s j s j j m, s s h s h b m j, b j m ó. O ó - s s j, ó h s m b m m -,, ó s j. W m m j s s b s j ó. N s m j m m j s s m - m m. N m b s b ó ó h m, s j, ó h b m m s m s ó m h, - s m s s h s m s m. Z b m m j - m ój m m m j s s s sób, b s h ó, s,, j s s m h b m s s. Standardy kszta nia u znió uzdo niony h at aty zni I ó h m m, m s m m m h, j s b m m m. N j s j b. N m m - m j b s s m m - h. J J s s ó h (2015, s.19-25). W m m m m b j h h. S j s s bs - m m j. S A m s h - m m h. S b jm j b s s - m m m m m m, b s - Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 173

7 j s. N m m s b, s, s ( m, b -, m ), m ( b h, m h - h) s só j m m. S B - s s j s b m m h. M s - s ó, m m j ( ó m ó m m, s,.), j m - b j ó, s f m j h ó h f m h j ó j h. S C s h, m s h, b s h h S D s j h, j s j, b h, - j s h m b j j s - h ó. S E ó ó js s j s j, s h b mó, s s s m j b m, s h bs ó s- j, m j b m, s h. Szko n i ozaszko n for y dzia a no i duka y n na rz z u znió uzdo niony h at aty zni P s s m m m h ó ó m b m m - h h m h - j s. M h h b j j ó j- h m h ó h mó s h m.. U E js j. N ó s j m s m h s h s h. P m m b XIV L m O ó s m. P B s j W -. D m s j S K K só O m-, s f j j K N, s m s b - m s. (. 14.., s ). T s s j b s m s m s b j m m m s j ó s h h s ó m j h. I. F h -S (1999, s ) S S s- m Ws Z bs h s ó :,,,. K - m h bs ó j s j s s j, s s m ó. W bs s h m, s j h ó f m j, m j s,. P s j j s, s s j m j ó m, j m, ó j m m, s s. W bs s j m f m Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

8 j j m s ó s j - - h m. Obs s ó m b s j s s, h, s ó m s m. Obs s ó b ó m m f m j, s - m s j, s ó s ó m h. Obs b s s ó. W ó f m m m m m m - m s j j s : ó, j s m j, s, b m m,, só m m h h, s j m m, j ó s m m. j, s m ó s. N s ó s j s f M m b U s - S s. P m h s j f m b s s j s s m m s m ó. K s s s s s j - j m m s j. D f m m m m m m - h s m m (M M j, 2012, s ): m m, m m m, m m, j s h, s j b m, ó m s, s m s, s b m m. N s m s - m m m ó j s b b m. W J D m (M j, 2012, s. 205) s m ó m : j j m, b - h m, b j s ó h só m s h h. P s h m m ó- m ó j s s sm D. W j s U s W s s. D 2016 s 512 m ó. Z m - s sm j s m b s m m. C m j m j h b mó m m h. M s m m h s m ó s h, b b m s m h j m m j. B m s m ó h s j O R j E j : O m s s s m m m. N h m m b j - ó h m ó m h b - h s j. W b j j j s b b. O R j E j s. Ws j j s m j s j. Dzia a no o ski h organiza i ozarz do y h o szarz uzdo ni at aty zny h W P s f j j j h j h s - j m m j, s ó ó h - Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 175

9 h m m. D jb j h f j j h s j s h bs h : F j R M j, F j A s, F j mb -, F j M m ó W s h, F j M m Ws s h. D s ó h, j s ó s j s - s : S s R E j M m h, S s N - M m, S s B R, S s ROSE, T s U s h W N M m h, K j F s R D s j b j j j m h P s T s M m. O j m s h m m. I F j M m ó W s h j M M m, F s N, M s O j, S M m, s KOMA M m - b, s K AL G m E m Z m S M m. F j m j ó W s P M m. (. m h... /fm, s ). S s R E j M m - j (SEM) j b : K s U s h P M m -, O m M m, O m M m G m j s ó. K, s 2008, SEM j f j b s m s m - j h m m m m. D s s ó m SEM. (.s m.., s ). N s j ó S s N M m, j s. G ó m SNM j s j h j h f j m m. K f j h s - m m s j P s. N m j j m h m s ó m s h s h. S s j j ó h, s ó ó h m h s h h ó. F j R M j m h s h j m m m m s j s h s b h s h. W ó m ó h j j s m.. m s s s m s ó. W j h s j s - j m h j j h s h. J s ój s h ó m m h. Wy ho a z as kty ra y z u znia i uzdo niony i Is j j s j s b m, b s j s m ó. J s h m m m m -. N m m jm j s j s. W j s s m f s j s b. J A S s -P b s (2013, s ) s h j s j s, ó j s s - s. P h, s m j, b s ó ó s j h ój. J J h C - M x (2008, s. 19) s m s. J s j? 176 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

10 W, m, m, j s sj, b, j j, s j, s j h m h j h, s m j, s ób, s, h h, j m j (b ), s b s m j, s m. D b s h m - b m s. T b m j s, ó, j. Podsu o ani U m m b s s ó s j h, ó h s s ( b, 2007, s : H s, 1986). N j s s m. W m s j j, s s m j s m m m m. P, m m s h j h m h, j s sf j. S s m m m s j s j j j s m j. Zb j s, s j b j m m m. F j s s m - s m. P s s s s m h m h s h. P m m m b A m K s, M s K b, P P P Amb s, s 57. O m M m j (I M h m O m, IMO), ó b - s H (.m. v. ; s ). N s j s s m ó, j h s s- m h. W m m j s b - m m m m s h ó b j - h. W B. b (2007, s. 189) s s sób m s s s b m j m j h s s m m m h. N, m m ó j s s m. Z B. b (2007, s ), m j m m m m h s j, -,. J m j js h ó j s j s b, s ó j m m m. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 177

11 Bi iografia [1] B, M., W h M. (2013). Jak pracowa ze zdolnymi? Poradnik dla nauczycieli i rodziców. W s : O R j E j. [2] D b s, T., D L. (2013). Model pracy z uczniem zdolnym w gimnazjum. W s : O R j E - j. [3] F h -S, I. (1999). Szkolny System Wspierania Zdolno ci. T : A. [4] G, B. (1996). Elementy postawy twórczej u m odzie y o zró nicowanych uzdolnieniach matematycznych. W: S. P - (.), Z j s b (s ). L b : W UMCS. [5] G, K., M, E. (2014). Model pracy z uczniem zdolnym w szkole ponadgimnazjalnej. W s : O R - j E j. [6] G s -K s, E. (2012). O dzieciach matematycznie uzdolnionych. W s : N E. [7] G, W. (2013). Rozszerzony program nauczania matematyki w gimnazjum. W s : O R j E j. [8] H, J. (1971). Rozwijanie uzdolnie matematycznych. W s : P s Z W S h. [9] H s, B. (1986). Rozwój inteligencji i uzdolnie specjalnych. W s : WSIP. [10] J, J. (2005). S s ó h. Matematyka 1/2005, s [11] K s, K. (1990). Znaczenie nauczyciela w rozwijaniu uzdolnie matematycznych uczniów. W: W. P, K. m (. ), I j h s j j m (s ). B s : D W F UW B ms. [12] K, W, A. (1971). Zagadnienia ogólne dotycz ce struktury zdolno ci matematycznych. W: J. S (.), Z - ó h. W s : PWN. [13] L, E. (2013). Twoje dziecko jest zdolne. Wychowanie przyk adem. W s : I s W PAX. [14] L m, W. (2012). Ucze zdolny. Jak go rozpozna i jak z nim pracowa. S : G s W Ps h. [15] s, M. (2014). P m b m. G os Pedagogiczny 10/2014, s [16] s, M. (2014). D. G os Pedagogiczny 10/2014, s. 26. [17] b, B. (2007). Wokó uzdolnie matematycznych - przegl d bada. W: P. F, W. O bs (.), S s - h KUL. T m 14, s [18] M s, K. (2010). Praca z uczniem zdolnym i s abym na matematyce. K : WP ZNM. [19] M x, C. (2008). Talent sam nie wystarczy. G : S Em. [20] M j, M. (2012). Jak pracowa z uczniem zdolnym? P m m. W s : O R - j E j. [21] N s, C. (1990). Psychologiczne modele umys u. W s : PWN. [22] N s, C. (1974). R h s b mó. Studia Psychologiczne, 13, s [23] P, W., R s, G., W, L. (2004). Podstawy psychologii. Podr cznik dla studentów kierunków nauczycielskich. K ó : W N A m P j. [24] S s, A. (2004). Psychologia zdolno ci. Wspó czesne kierunki bada. W s : PWN. [25] S s -P b s, A. (2013). J s b m m s m - m s. Wychowanie w rodzinie.. VIII (2/2013). [26] T s, M., K, A. (2009). Jak wspiera zdolnego ucznia? W s : WSIP. [27], B. (2013). Ab. Edukacja i Dialog 5/6 2013, s Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.289.299 Dzi ko z ni nos ra no i sto niu zna zny ro si duka i M Je U s W s P.U s 1, 50-137 W m.je @wp.pl A strakt Te. I j j j ó m s m s - s j s m s s b m s ó s s j. K j j j s h s

Bardziej szczegółowo

250 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

250 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.249.267 R a iza a za o duka i zdro otn szko odsta o ana iza doku nta i ra y szko y B b K ec U s Z ó s,. L 9, 65-417 Z Gó E-m l: b b _ lec @ p.pl A strakt Cel b. C m b b m m - m j

Bardziej szczegółowo

konkursó Z ta ab a i Z ta aba

konkursó Z ta ab a i Z ta aba doi: 10.15503/onis2017.179.191 Ty y zada o onisty zny h kszta tu y h t Ór z y ni u znió rs kty i sy hodydakty zn na rzyk adzi konkursó Z ta ab a i Z ta aba Z C ec w W F P s j K s j U s m. A m M P,. F 10,

Bardziej szczegółowo

doi: /onis F 10, P A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 137

doi: /onis F 10, P A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 137 doi: 10.15503/onis2017.137.148 Prz k ad int rs ioty zny u iu t or tykó it ratury i rakty szko n Ew Z e ew c -F c U s m. A m M P. F 10, 61-701 P e e ew c @wp.pl A strakt Cel b. C m b b s, j m s m - m s

Bardziej szczegółowo

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) , W s. A stra t

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) , W s. A stra t doi: 10.15503/onis2017.405.415 Park azi nki KrÓ ski o za h i szka Ó Warsza y M P e I s E A K j, U s W s s,. 4, 00-001 W s m p lec@ m l.c m A strakt Cel b. C m b s s bó s P K ó s W s j ó b h m js j h j

Bardziej szczegółowo

. O s 48, O

. O s 48, O doi: 10.15503/onis2017.222.236 Stoso ani o o y dydakty zny h a kr aty n nau zani at atyki Ewel J U s O s. O s 48, 45-052 O ej5@wp.pl A strakt Cel b. C m b b s, j m s s s m j h m m. T m j m j m m, h ó m

Bardziej szczegółowo

doi: /onis js. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 325

doi: /onis js. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 325 doi: 10.15503/onis2017.325.337 Krytyka gi naz Ó i i nni t i o ski M P c M e P w U s O s,. K 11, 45-001 O m.p c @ 2.pl m e p w @ 2.pl A stra t Te. A, - j h b s s b. Z ó, j -, j f m, m j s, j m jó. W m j

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A stra t , m. 350 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A stra t , m. 350 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.350.363 Syst aty zny rz g d it ratury: Na zy o ga i zy ró ni si od inny h rz g dó A e O w Z M M l I s Ps h, K U s L b s J P II A. R 14 20-950 L b E-m l: _ l w @ e.pl A strakt Te

Bardziej szczegółowo

doi: /onis U. K 21-22, W A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 55

doi: /onis U. K 21-22, W A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 55 doi: 10.15503/onis2017.55.63 Egoi i o i i Gusta a F au rta t. Ma ame B vary J b M j w K F N j W F U s W s U. K 21-22, 50-138 W E-m l: m j w@.pl A strakt Te. P s G s F b. Madame Bovary m b j m f s b h j

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A strakt 300 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A strakt 300 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.300.312 Eduka a uz a na uz a h górno ski h na y rany h rzyk ada h M c C e l A m I m K. K 26 31-501 K ó c e l @ m l.c m A strakt Cel b. C m b b f j h b h m ó m s j j s m j. P m m

Bardziej szczegółowo

Wst., j s b s (Czy prywatyzowa szko y?, 2016). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 83

Wst., j s b s (Czy prywatyzowa szko y?, 2016). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 83 doi: 10.15503/onis2017.82.91 Budo ani iado o i zy s ksua iza a nasto atkó D ata okó duka i s ksua n P l N e p l U s W s.k s 3, 52-007 W Em l: p l. e p l @ w.e.pl A strakt Cel. C m b, j s j s s s s b ó

Bardziej szczegółowo

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) F 10, P. A strakt. m critical discourse analysis. P b ó. Prix Goncourt des lycéens j s ó.

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) F 10, P. A strakt. m critical discourse analysis. P b ó. Prix Goncourt des lycéens j s ó. doi: 10.15503/onis2017.149.158 W adza nagrody it ra ki. Prix G nc urt o u duka i Al cj C w e W F P s j K s j (UAM),. F 10, 55-200 P e-m l: l c @.pl A strakt Cel b : A s s j N G ó m j Prix Goncourt des

Bardziej szczegółowo

kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna

kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna doi: 10.15503/onis2017.385.396 Ro a syst Ó ks r ki h kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna A Dw j c I s S j, U s M j K. G 11, 87-100 T e-m l:. w j c @ m l.c m A strakt Te : W s m s m, m s j m m h (

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A strakt 64 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A strakt 64 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.64.76 O raz si i ofiar rz o y szko n. Ana iza n ga i narra a h K l K c U s M C -S s j L b,. M. C -S s j 5, 20-031 L b E-m l: l.l ew c @p c. mc.l bl.pl A strakt Cel b. C m b b s b

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 17

doi: /onis A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 17 doi: 10.15503/onis2017.17.29 Poznani arto i fi ozofii H nryka E z n rga A P c ec I s F UW, 51-149 W,. K s 3 E-m l: pl c ec@ m l.c m A strakt Cel. C m j s s j j - H E b. E s m s j sj f m j E b. D m s m

Bardziej szczegółowo

M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki. Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 237. A stra t. m.

M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki. Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 237. A stra t. m. doi: 10.15503/onis2017.237.248 M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki Li ani stud ntó Wydzia u Kons r a i i R staura i Dzi Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i A T m w W K s j R s j D S,

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A stra t Kuchmistrzostwo? J m j b? e 16 ce Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 159

doi: /onis A stra t Kuchmistrzostwo? J m j b? e 16 ce Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 159 doi: 10.15503/onis2017.159.167 S kr t i r sz o ski ksi ki ku harski i t XVI- i zn duka i ko i t A w e c e A m I m K,. M j K 26, 30-001 K ó, P s E-m l: w e c e @ e.pl A strakt Cel b. C m b b s j j b XVI-

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A stra t 202 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A stra t 202 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.202.212 Nor a a u y i zakr si sk adni: i i s o o ró no a niki zda A e K el U s M C - S s j L b P. M C - S s j 5 20-031 L b e el93@ m l.c m A strakt Cel b. C m b b s, j s sób m s

Bardziej szczegółowo

harakt rystyka i t nd n roz o u

harakt rystyka i t nd n roz o u doi: 10.15503/onis2017.373.382 No za ho ania ryzyko n odzi y harakt rystyka i t nd n roz o u S w m K WSZ A O, D U s O s, Em l: 1. l w m @ m l.c m A strakt Cel b. C m j s h s h h h j h j. Me b. Ch s h h

Bardziej szczegółowo

Kra katastrof natura ny h W b j Wspó czesna Japonia w pytaniach i odpowiedziach: Gendai Nippon Q & Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 51

Kra katastrof natura ny h W b j Wspó czesna Japonia w pytaniach i odpowiedziach: Gendai Nippon Q & Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 51 doi: 10.15503/onis2017.49.54 Kra otró n katastrofy Ganbare Warsztaty umierania Katarzyny Boni B b Jel e P B P O h, U s W s, U s 1, 50-137 W Em l: b b jel e @ m l.c m A strakt W s s f m j j s j ój j s f

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A stra t s s. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 397

doi: /onis A stra t s s. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 397 doi: 10.15503/onis2017.397.404 Moty sza st a ku turz o u arn J ce S p -C mb l U s W s, P. U s, 50-137 W E-m l: j ce.c mb l @ m l.c m A strakt Te. G ó m m j s mó b h s s bó s m s s j. Omów e cepcje. W ó

Bardziej szczegółowo

ku turo go r gionu Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 195 A stra t dzieci 3, 4 i 5-letnich na temat dziedzictwa kulturowego regionu?

ku turo go r gionu Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 195 A stra t dzieci 3, 4 i 5-letnich na temat dziedzictwa kulturowego regionu? doi: 10.15503/onis2017.195.201 Wi dza dzi i i ku rz dszko ny z zakr su dzi dzi t a ku turo go r gionu U l Dw -K c m c U s P m. K m sj E j N j K, W P,. R m I 4, 30-060 K ó E-m l: l w @ m l.c m A strakt

Bardziej szczegółowo

doi: /onis A strakt 30 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A strakt 30 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) doi: 10.15503/onis2017.30.40 O hrona y ia o z t go orz dka h ra ny h y rany h a st uro ski h M le Deb U s W s,. U s 1, 50-137 W E-m l: m le. eb @ w.e.pl A strakt Te : A s h j s h s js h ój s s j m b j

Bardziej szczegółowo

Stano isko doty z zasad udost niania narz dzi

Stano isko doty z zasad udost niania narz dzi doi: 10.15503/onis2017.117.126 Stanoisko dotyz zasad udostniania narzdzi syhoogiznyh Wjcec Owc Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: wc@cl.cm Bb Kec Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: bb.ec@p.pl

Bardziej szczegółowo

Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u

Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u DOI: 10.15503/onis2013-198-206 Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u Marzena Bratu U E m W m _ @p..pl P p p P l W pól P E p j h, m j l h m. Z h l j m p m p p m h- l m, l m

Bardziej szczegółowo

Rozpoznawanie i wspieranie uczniów zdolnych i twórczych

Rozpoznawanie i wspieranie uczniów zdolnych i twórczych Rozpoznawanie i wspieranie uczniów zdolnych i twórczych Dnia 27.01.2014r. odby o si kolejne ju spotkanie dla pedagogów, wychowawców, nauczycieli na temat pracy z uczniem zdolnym. Prowadz ca spotkanie by

Bardziej szczegółowo

Wyprawka szkolna 2015/2016

Wyprawka szkolna 2015/2016 Wyprawka szkolna 2015/2016 1. Wniosek o przyznanie pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych należy złożyć w szkole, do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016

WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016 WYPRAWKA SZKOLNA 2015 / 2016 Informujemy, iż zgodnie z Zarządzeniem Nr 96 / 2015 Wójta Gminy Szerzyny z dnia 03 sierpnia 2015r. w sprawie: ustalenia terminu składania wniosków o udzielenie pomocy finansowej

Bardziej szczegółowo

Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h

Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h DOI: 10.15503/onis2013-64-72 Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h Bartosz C udzi ski U m. A m M P. h @. Z m m j p j p l p j m - p m p h p h 1 ( l j p.. ). W m l p l p j m p l

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO

WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO WYPRAWKA SZKOLNA W GMINIE BORNE SULINOWO Zgodnie z projektem uchwały w sprawie Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna o dofinansowanie do podręczników mogą ubiegać się rodzice (prawni

Bardziej szczegółowo

DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y

DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y DOI: 10.15503/onis2013-36-45 W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y Bartosz C udzi ski U m. A m M P. h @. G n za i roz Ó ad okatury Z ó l j h j j h ó p h. S m advocatio j p

Bardziej szczegółowo

Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda

Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda DOI: 10.15503/onis2013-294-302 Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda Maria Wa czak U J ll m. l @ f.pl A eksandra Krogu ska U J ll l. l @ m l. m O l : m p j l

Bardziej szczegółowo

1. Uczniom klas III szkoły podstawowej, pochodzącym z rodzin, w których miesięczny dochód na osobę w rodzinie nie przekracza 574 zł netto,

1. Uczniom klas III szkoły podstawowej, pochodzącym z rodzin, w których miesięczny dochód na osobę w rodzinie nie przekracza 574 zł netto, Informujemy o możliwości skorzystania z pomocy na dofinansowanie zakupu podręczników szkolnych w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna dzieciom i młodzieży uczęszczającym

Bardziej szczegółowo

Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go

Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go Anna Maria Kuc arska U W m. h @ m l. m DOI: 10.15503/onis2013-96-108 Regu y w tej chwili nas nie interesuj. Musimy rozegra mecz w ka dym przypadku,

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA 2013 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY UCZNIOM

WYPRAWKA SZKOLNA 2013 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY UCZNIOM WYPRAWKA SZKOLNA 2013 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY UCZNIOM Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników przysługuje: 1) uczniom klasy: II, III, V szkoły podstawowej, II, III, V ogólnokształcącej szkoły

Bardziej szczegółowo

E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a

E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a DOI: 10.15503/onis2013-88-95 E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a Ma gorzata Jawna U W m l m @ p.pl Aneta Kacz arek U W l 6@ 2.pl W ro adz ni P l m l, ó j l m j m l p j p. D j m m, m f j p. J,

Bardziej szczegółowo

Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman

Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman DOI: 10.15503/onis2013-303-311 Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman Magda ena Kowa ska U ó m l l 1987@ m l. m No a o i M m j p (f. nouveau roman,. New Novel) l m p p ( m l p j p l ) p l f j j p XX.,

Bardziej szczegółowo

Portretowanie zdolności i ich rozwój. Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Portretowanie zdolności i ich rozwój. Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Portretowanie zdolności i ich rozwój Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Jeśli chcesz nauczyć Jasia matematyki, to musisz znać matematykę i Jasia ks.

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 0 2 0 1 4 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f S p r z» t a n i e i u t r z y m a n i e c z y s t o c i g d y

Bardziej szczegółowo

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW

Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Program Kursu Pedagogicznego WMPSNŚ UKSW Studenci wszystkich kierunków studiów na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Szkoła Nauk Ścisłych mogą zdobyć dodatkowo przygotowanie do nauczania matematyki w

Bardziej szczegółowo

:

: 373.2.091.2:159.943.7,. II (., ) : : Resume:, -...,,.,,.,,,,,.,,,.,,..,,. 32 Nazaruk Stanis awa, Konowaluk-Nikitin Helena. Competences of six-year-old children in the light of preschool assessment The

Bardziej szczegółowo

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym

Bardziej szczegółowo

z dnia. 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych

z dnia. 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych Projekt z dnia 17 maja 2016 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E R A D Y M I N I S T R Ó W z dnia. 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów

Bardziej szczegółowo

Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona

Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona DOI: 10.15503/onis2013-267-276 Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona Katarzyna akieta U ó _ @ p.pl W j m l, p h lmó T m B, p p -, pó l, p m p m, p - h p, ó l j m l. D l

Bardziej szczegółowo

P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y

P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y Rynek Kościuszki 9, 15-950 Białystok; tel. (85) 748-48-48; fax. (85) 748-48-49 e-mail: kuratorium@kuratorium.bialystok.pl, http://www.kuratorium.bialystok.pl RE.531.8.2.2015

Bardziej szczegółowo

NOWY KOMPONENT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU

NOWY KOMPONENT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego w Stargardzie Szczecińskim informuje, że wnioski i termin ich składania do dyrektorów szkół zostaną podane po 18 sierpnia 2014 r. PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4

Bardziej szczegółowo

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Z a ł» c z n i k n r 5 d o S p e c y f i k a c j i I s t o t n y c h W a r u n k Zó aw m ó w i e n i a Z n a k s p r a w y G O S I R D Z P I 2 7 1 0 1 1 2 0 14 W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w Gd y n

Bardziej szczegółowo

I. Uprawnieni uczniowie oraz kryteria jakie należy spełnić, aby otrzymać pomoc finansową:

I. Uprawnieni uczniowie oraz kryteria jakie należy spełnić, aby otrzymać pomoc finansową: WYPRAWKA SZKOLNA ROK SZKOLNY 2015/2016 Informacja dla rodziców (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny dom dziecka) uczniów szkół podstawowych i gimnazjum 1. Wniosek należy

Bardziej szczegółowo

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa W Z Ó R U M O W Y z a w a r t a w G d y n i w d n i u 2 0 1 4 r po m i d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j i j e d n o s t k a b u d e t o w a ( 8 1-5 3 8 G d y n i a ), l

Bardziej szczegółowo

Dyrektor Szkoły w. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 w ramach programu Wyprawka szkolna

Dyrektor Szkoły w. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 w ramach programu Wyprawka szkolna Dyrektor Szkoły w. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 w ramach programu Wyprawka szkolna I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko... 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania...

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA - 2015 ROK

WYPRAWKA SZKOLNA - 2015 ROK WYPRAWKA SZKOLNA - 2015 ROK PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 ze zm.); 2) Uchwała Rady Ministrów z dnia 23

Bardziej szczegółowo

Ę Ę Ę ż Ę Ę Ł Ż Ż ż Ę ż Ę Ż ź Ż Ź Ż Ł Ł Ż Ż Ż Ą Ą Ą ż Ż Ę Ę Ę Ą Ę ż ż Ę ż ź Ą Ć Ł Ż Ę ź Ś Ż Ż Ś Ł Ę Ę Ó Ł Ę Ę Ń Ę Ż Ż Ą ź Ż Ż Ż Ą Ę Ż Ł Ż ź Ż ź Ń Ą Ę Ę Ó Ę ż Ż ż ż ż Ł Ł Ą Ó ż Ż Ż Ę ż Ę Ż Ż Ż ź ż Ż Ż

Bardziej szczegółowo

SF-AE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+bambus+lotka 2+2/3+2/4+2/5+2/6+2. SE-KWE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+polycarbon 2+1/2+2/3+2/3+3/3+4

SF-AE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+bambus+lotka 2+2/3+2/4+2/5+2/6+2. SE-KWE Sp awik z doci eniem wst pnym Balsa+polycarbon 2+1/2+2/3+2/3+3/3+4 SE-WD SE-WJ SF-AB SJ-WY SJ-WX SJ-WS SM-76/77 SE-WE SF-AE SE-KWE SJ-WR SF-AD SF-AF SF-AG SE-KJG SE-KJH SE-WD SE-WJ SF-AB SJ-WY SJ-WX SJ-WS SM-76/77 Sp awik Middy Onions z Balsa+polycarbon 4+1/4+2/4+3/4+4

Bardziej szczegółowo

Wyprawka szkolna 2015

Wyprawka szkolna 2015 Wyprawka szkolna 2015 SZCZEGÓŁOWE WARUNKI UDZIELANIA POMOCY FINANSOWEJ UCZNIOM NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU POMOCY UCZNIOM W 2015

Bardziej szczegółowo

I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p

I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p A d r e s s t r o n y i n t e r n e t o w e j, n a k t ó r e j z a m i e s z c z o n a b d z i e s p e c y f i k a c j a i s t o t n y c h w a r u n k ó w z a m ó w i e n i a ( j e e ld io t y c z y )

Bardziej szczegółowo

Dyrektor. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016 w ramach programu Wyprawka szkolna

Dyrektor. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016 w ramach programu Wyprawka szkolna Dyrektor. (nazwa szkoły) Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016 w ramach programu Wyprawka szkolna I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko... 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania...

Bardziej szczegółowo

Wyprawka szkolna 2015

Wyprawka szkolna 2015 Wyprawka szkolna 2015 SZCZEGÓŁOWE WARUNKI UDZIELANIA POMOCY FINANSOWEJ UCZNIOM NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU POMOCY UCZNIOM W 2015

Bardziej szczegółowo

ZANIECZYSZCZENIE WÓD BIA EGO DUNAJCA NA TLE BADA MONITORINGOWYCH

ZANIECZYSZCZENIE WÓD BIA EGO DUNAJCA NA TLE BADA MONITORINGOWYCH ó Is Oh s ZANIEZYSZZENIE Ó BIAEGO UNAJA NA TE BAA MONITORINGOYH Ol: h sss s S G l Z: Mls ó Is Oh s s Sbs A: Nl Mg s Bb ó, s 2003 Ss : 1. lm h m 2. sm 3. Omó ó b mgh ó Bg 2001 4. Omó ó b mgh ó Bg 2002 5.

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 27 marca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VIII/113/15 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 19 marca 2015 r.

Wrocław, dnia 27 marca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VIII/113/15 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 19 marca 2015 r. ZE URZĘY JEÓZTA LŚLĄE, 27 2015 P 1376 UCHAŁA R V/113/15 RAY EJEJ RCŁAA 19 2015 b ó ó ą 4,5% ( ą ), 18 2 15 8 1990 ą g ( U 2013 594, óź 1) ) ą 12 1 26 ź 1982 źś ( U 2012 1356, óź 2) ) R, ę: 1 1 U ś bę ó

Bardziej szczegółowo

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą W Z Ó R U M O W Y n r 1 4 k J Bk 2 0 Z a ł» c z n i k n r 5 z a w a r t a w G d y n i w d n i u 1 4 ro ku p o m i 2 0d z y G d y s k i m O r o d k i e m S p o r t u i R e k r e a c j ei d n o s t k» b

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Z n a k s p r a w y G C S D Z P I 2 7 1 01 82 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A P r o m o c j a G m i n y M i a s t a G d y n i a p r z e z z e s p óp

Bardziej szczegółowo

Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata

Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata DOI: 10.15503/onis2013-154-163 Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata Anna Ciarkowska U ó. @ m l. m Sp ó j p h p, j p p l 1 m m m Nieprzewidziany wiadek (Le témoin imprévu) J W j l G ll L

Bardziej szczegółowo

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Z n a k s p r a w y GC S D Z P I 2 7 1 0 1 42 0 1 5 S P E C Y F I K A C J A I S T O T N Y C H W A R U N K Ó W Z A M Ó W I E N I A f W y k o n a n i e p r a c p i e l g n a c y j n o r e n o w a c y j n

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR VI/43/15 RADY MIASTA HAJNÓWKA. z dnia 29 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA NR VI/43/15 RADY MIASTA HAJNÓWKA. z dnia 29 kwietnia 2015 r. UCHWAŁA NR VI/43/15 RADY MIASTA HAJNÓWKA z dnia 29 kwietnia 2015 r. w sprawie ustanowienia stypendium Burmistrza Miasta Hajnówka imienia Pelagii Ponieckiej Na podstawie art. 90t ust. 4 ustawy z dnia 7

Bardziej szczegółowo

Wyprawka szkolna 2015/16

Wyprawka szkolna 2015/16 Wyprawka szkolna 2015/16 Pomocą w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego

Bardziej szczegółowo

Rządowy program pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna.

Rządowy program pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna. Gmina Łapy Rządowy program pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna. I. Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników w Gminie Łapy będzie udzielana uczniom: 1) rozpoczynającym w roku szkolnym 2015/2016

Bardziej szczegółowo

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł Informacja w sprawie dofinansowania zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 roku - Wyprawka szkolna W związku z uchwałą Rady Ministrów Nr 80/2015

Bardziej szczegółowo

KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z POMOCY W 2015 ROKU

KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z POMOCY W 2015 ROKU PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U.2004.256.2572 j.t. ze zm.); 2) projekt Uchwały Rady Ministrów z dnia 22 maja 2015 r. w sprawie Rząwego

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA 2015

WYPRAWKA SZKOLNA 2015 WYPRAWKA SZKOLNA 2015 Pion Edukacji i Usług Społecznych Urzędu Miejskiego w Śremie informuje, że w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015r. Wyprawka szkolna można skorzystać z pomocy na dofinansowanie:

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA 2014r.

WYPRAWKA SZKOLNA 2014r. WYPRAWKA SZKOLNA 2014r. Wójt Gminy Gózd informuje, że wzorem lat ubieg łych równie ż w roku szkolnym 2014/ 2015 realizowany b ędzie Rz ądowy program pomocy uczniom w 2014r. -,,Wyprawka szkolna". Z Programu

Bardziej szczegółowo

Nauczanie i wychowanie uczniów zdolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze 2000-2010

Nauczanie i wychowanie uczniów zdolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze 2000-2010 Nauczanie i wychowanie uczniów zdolnych Zestawienie bibliograficzne w wyborze 2000-2010 Wydawnictwa zwarte: 1. Dyrda, Beata Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych : rozpoznawanie i przeciwdziałanie

Bardziej szczegółowo

1 Wynagrodzenie Wykonawcy zostanie podzielone na równe raty płatne cykliczne za okresy 2 tygodniowe w. okresie obowiązywania umowy.

1 Wynagrodzenie Wykonawcy zostanie podzielone na równe raty płatne cykliczne za okresy 2 tygodniowe w. okresie obowiązywania umowy. W Z Ó R U M O W Y N r :: k J Bk 2 0 1 5 Z a ł» c z n i k n r 4 A z a w a r t a w G d y n i d n i a :::::: 2 0 1 5 r o k u p o m i d z y G d y s k i m C e n t r u m S p o r t u j e d n o s t k» b u d e

Bardziej szczegółowo

Uwaga z alkoholem. Picie na świeżym powietrzu jest zabronione, poza licencjonowanymi ogródkami, a mandat można dostać nawet za niewinne piwko.

Uwaga z alkoholem. Picie na świeżym powietrzu jest zabronione, poza licencjonowanymi ogródkami, a mandat można dostać nawet za niewinne piwko. B : U U F F U 01 Ę ś ę 3 ż łć ę ę ź ł, Ż 64 ó ł ł óżó, j, j U 02 Ą ś U ł 1925, 1973 łś ą ż ęą fć j j ą j ł 9 ( ) ó 15 F 03 j ąó j j, ę j ż 15 ł, ó f Bść ł łj ł, 1223 j 15 B Ą ć ę j- j ść, j ż ą, ż, ją

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO

REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO Matematyka jest alfabetem, za pomocą, którego Bóg opisał wszechświat. Galileusz REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO MATEMATYCZNY ŚWIAT DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH GMINY PIASECZNO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Bardziej szczegółowo

Rządowy program pomocy uczniom w 2014 r. Wyprawka szkolna

Rządowy program pomocy uczniom w 2014 r. Wyprawka szkolna UCZNIOWIE POSIADAJĄCY ORZECZENIE O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO 1. KTO KORZYSTA Z DOFINANSOWANIA Pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM

REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM REGULAMIN PRZYZNAWANIA POMOCY MATERIALNEJ UCZNIOM ZESPO U SZKÓ PONADGIMNAZJALNYCH W NOWEM PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa o systemie o wiaty z dnia 7 wrze nia 1991 r. 2. Rozporz dzenie Rady Ministrów dnia 14

Bardziej szczegółowo

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym

Bardziej szczegółowo

DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki

DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki DOI: 10.15503/onis2013-46-53 Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki A eksandra Marcinkiewicz U W l.m @ m l. m W pó p l j m m p f m j. P - p p p p j p p h m f m - j m 1. J h h j p h m m, ó m l

Bardziej szczegółowo

Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u

Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u Piotr Ku igowski U m. A m M P p. l.1990@ m l. m P l P m M m R l j ZSRR m, j m m l h P Z m. W j m m j, 6 7.11.1917. j j l ó. C j, l - p j

Bardziej szczegółowo

WYKAZ WYPRAWEK EDUKACYJNYCH w podziale na JEDNOSTKi Podlaskiej WK OHP w Białymstoku REALIZUJĄCE PROJEKT/ ZAWARTOŚĆ PAKIETU - składniki wyprawki

WYKAZ WYPRAWEK EDUKACYJNYCH w podziale na JEDNOSTKi Podlaskiej WK OHP w Białymstoku REALIZUJĄCE PROJEKT/ ZAWARTOŚĆ PAKIETU - składniki wyprawki Załącznik nr 1 do SIWZ Nr postępowania: BWK-KG-271-22/12 WYKAZ WYPRAWEK EDUKACYJNYCH w podziale na JEDNOSTKi Podlaskiej WK OHP w Białymstoku REALIZUJĄCE PROJEKT/ ZAWARTOŚĆ PAKIETU - składniki wyprawki

Bardziej szczegółowo

7 4 / m S t a n d a r d w y m a g a ± û e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu K U C H A R Z * * (dla absolwent¾w szk¾ ponadzasadniczych) K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ¾ w i s p e c

Bardziej szczegółowo

KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA w Jeleniej Górze. Jelenia Góra 2012

KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA w Jeleniej Górze. Jelenia Góra 2012 KARKONOSKA PAŃSTWOWA SZKOŁA WYŻSZA w Jeleniej Górze 1998 K P S W Jelenia Góra 2012 SPIS TRE CI: WPROWADZENIE s. 7 1. Przedmiot i cel bada s. 7 2. Uk ad dysertacji s. 12 3. Post powanie badawcze s. 16 I.

Bardziej szczegółowo

Zestaw podr czników na rok szkolny 2010/2011

Zestaw podr czników na rok szkolny 2010/2011 Zestaw podr czników na rok szkolny 2010/2011 L p. 1 kszta cenie zintegrowane Przedmiot Tytu podr cznika/ wiczenia Klasa Wydawnictwo Autor Razem w szkole. Edukacja wczesnoszkolna w kl. 1 Podr cznik z wiczeniami

Bardziej szczegółowo

Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik

Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych Barbara Czołnik Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych rozwijana jest już od 33 lat 1983 r. otwarcie pierwszej wystawy stałej Muzeum Leśnictwa

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r.

Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r. Zarządzenie Nr 2/2010 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4 lutego 2010 r. w sprawie terminów rekrutacji do szkół na rok szkolny 2010/2011, sposobu przeliczania na punkty ocen, wyników egzaminów i innych

Bardziej szczegółowo

DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017

DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017 DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017 Do kogo kierowana jest pomoc? W roku szkolnym 2016/2017 pomoc skierowana zostaje do uczniów: 1) słabowidzących, 2) niesłyszących, 3) słabosłyszących,

Bardziej szczegółowo

Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna

Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna Projekt z dnia 17 maja 2016 r. Załącznik do uchwały nr / 2016 Rady Ministrów z dnia 2016 r. Rządowy program pomocy uczniom w 2016 r. Wyprawka szkolna I. WSTĘP Respektując postanowienia art. 2 i 27 Konwencji

Bardziej szczegółowo

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Regulamin Radomskich Zawodów Matematycznych 1. Organizatorem zawodów jest. 2. Partnerem jest Radomski Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. 3. Zawody mają zasięg międzypowiatowy. 4. Zawody przygotowuje

Bardziej szczegółowo

z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r.

z d n i a 2 3. 0 4.2 0 1 5 r. C h o r ą g i e w D o l n o l ą s k a Z H P I. P o s t a n o w i e n i a p o c z ą t k o w e U c h w a ł a n r 1 5 / I X / 2 0 1 5 K o m e n d y C h o r ą g w i D o l n o l ą s k i e j Z H P z d n i a

Bardziej szczegółowo

DOI: /onis Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora

DOI: /onis Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora DOI: 10.15503/onis2013-286-293 Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora Magda ena Skrzy czak U ó m l p @ p.pl T K j j j Od ambala u do idei podró

Bardziej szczegółowo

Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. WR.570.9.2013.EKP Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku

Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. WR.570.9.2013.EKP Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. WR.570.9.2013.EKP Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych gimnazjów,

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Numer obszaru: 13 Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Temat szkolenia Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Symbol szkolenia: PUZIMG SZCZEGÓŁOWY

Bardziej szczegółowo

Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii

Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga

Bardziej szczegółowo

I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko. 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania... 4. Numer telefonu..

I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko. 2. PESEL... 3. Adres zamieszkania... 4. Numer telefonu.. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2011/2012 druk nr 1 (nie dotyczy uczniów słabo widzących, niesłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim) I. Dane wnioskodawcy: 1.

Bardziej szczegółowo

Dla nauczycieli. Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni

Dla nauczycieli. Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni Dla nauczycieli Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni Oferujemy: konsultacje indywidualne, pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych na terenie Poradni i placówek zajęcia i

Bardziej szczegółowo

Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego. FORMULARZ CENOWY

Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego. FORMULARZ CENOWY Projekt wspó finansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego. Za cznik nr 5 do SIWZ FORMULARZ CENOWY Cz. Podr czniki/ksi ki do zadania w projekcie Zyskaj wi cej w szkole zawodowej

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 55/2016 BURMISTRZA MIASTA LUBAŃ. z dnia 11 marca 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 55/2016 BURMISTRZA MIASTA LUBAŃ. z dnia 11 marca 2016 r. ZARZĄDZENIE NR 55/2016 BURMISTRZA MIASTA LUBAŃ z dnia 11 marca 2016 r. w sprawie ustalenia planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli i maksymalnej kwoty dofinansowania w roku 2016 Na

Bardziej szczegółowo

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 wrzeênia 2008 r.

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 wrzeênia 2008 r. Dziennik Ustaw Nr 175 9276 Poz. 1086 1086 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 wrzeênia 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiàzkowego rocznego przygotowania

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA SZKOLNA 2015

WYPRAWKA SZKOLNA 2015 WYPRAWKA SZKOLNA 2015 WYPRAWKA SZKOLNA 2015 Przypominamy o możliwości składania wniosków o dofinansowanie podręczników w ramach programu WYPRAWKA SZKOLNA. Termin składania wniosków upływa w dniu 15 września

Bardziej szczegółowo