KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z POMOCY W 2015 ROKU

Transkrypt

1 PODSTAWA PRAWNA 1) art. 90 u. ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U j.t. ze zm.); 2) projekt Uchwały Rady Ministrów z dnia 22 maja 2015 r. w sprawie Rząwego programu pomocy uczniom w 2015 r. Wyprawka szkolna ; 3) projekt rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 22 maja 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych. CEL PROGRAMU Wyrównywanie szans edukacyjnych i wspieranie rozwoju edukacyjnego uczniów przez finansowanie zakupu podręczników kształcenia ogólnego, w tym podręczników kształcenia specjalnego lub podręczników kształcenia w zawodach, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym - także zakupu materiałów edukacyjnych. KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z POMOCY W 2015 ROKU W roku szkolnym 2015/2016 pomoc w formie finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego, w tym specjalnego lub podręczników kształcenia w zawodach, puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania skierowana zostaje : uczniów klasy III szkoły podstawowej, uczniów klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia; uczniów klasy IV technikum. Ponadto, pomocą w zakresie finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego, w tym podręczników kształcenia specjalnego lub podręczników kształcenia w zawodach, puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania objęto także: uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, 1

2 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej, - posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U j.t., ze zm.) uczęszczających w roku szkolnym 2015/2016 szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych (z wyjątkiem klas I,II i IV); gimnazjów (z wyjątkiem klasy I); szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, lub ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia (z wyjątkiem klas I,II i IV), ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia (z wyjątkiem klasy I), ogólnokształcących szkół sztuk pięknych (z wyjątkiem klasy I), ogólnokształcących szkół baletowych (z wyjątkiem klas I i IV) lub liceów plastycznych. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczających w roku szkolnym 2015/2016 szkół dla dzieci i młodzieży: 1. szkół podstawowych (z wyjątkiem klasy IV), 2. gimnazjów (z wyjątkiem klasy I), 3. szkół ponadgimnazjalnych, finansowanie obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych, o których mowa w art. 3 pkt 24 ustawy o systemie oświaty. Materiał edukacyjny - materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik, umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub elektroniczną 2

3 KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY Pomoc w formie finansowania zakupu podręczników przeznaczona jest dla: uczniów pochodzących z rodzin, w których chód na osobę w rodzinie nie przekracza kryterium chowego, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz.U.2015.poz.114), tj. 574 zł netto na jedną osobę w rodzinie; uczniów pochodzących z rodzin niespełniających kryterium chowego, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych, w przypadkach określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz.U ), na podstawie decyzji dyrektora szkoły, której uczęszcza uczeń, uwzględniającej lokalne warunki ekonomiczne i społeczne. Liczba uczniów, którym zostanie udzielona pomoc, zgodnie z powyższym kryterium, nie może przekroczyć w danej gminie 5% ogólnej liczby uczniów klasy III szkoły podstawowej oraz uczniów klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia oraz uczniów klasy IV technikum. uczniów niepełnosprawnych uczęszczających w roku szkolnym 2015/2016 szkół dla dzieci i młodzieży bez względu na kryterium chowe; podstawą skorzystania z pomocy jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty. SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU Pomoc udzielana jest na wniosek rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny m dziecka), pełnoletniego ucznia, a także na wniosek nauczyciela, pracownika socjalnego lub innej osoby, za zgodą rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny m dziecka) albo pełnoletniego ucznia. Wniosek należy złożyć dyrektora szkoły, której będzie uczęszczał uczeń w roku szkolnym 2015/ września 2015 r. Do wniosku należy łączyć: zaświadczenie o wysokości chodów (w uzasadnionych przypadkach wniosku można łączyć oświadczenie o wysokości chodów); w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub datku zasiłku rodzinnego, można przedłożyć zamiast zaświadczenia o wysokości chodów zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub datku zasiłku rodzinnego; w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia niepełnosprawnego wniosku zamiast zaświadczenia o wysokości chodów należy łączyć kopię orzeczenia o potrzebie 3

4 kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną; w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia pochodzącego z rodziny niespełniającej kryterium chowego, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych, w przypadkach określonych w art. 7 (np. ubóstwo, sieroctwo, bezmność, bezrobocie, niepełnosprawność, długotrwała lub ciężka choroba, przemoc w rodzinie, wielodzietność, bezradność w sprawach opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm, narkomania, zdarzenia losowe, sytuacja kryzysowa, klęska żywiołowa, itp.) ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, zamiast zaświadczenia o wysokości chodów należy łączyć uzasadnienie. Dyrektor szkoły, w tym szkoły prowadzonej przez jednostki samorządu terytorialnego inną niż gmina, osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego, osobę fizyczną, ministra właściwego spraw śrowiska lub Ministra Obrony Narowej, sporządza listę uczniów uprawnionych otrzymania pomocy i przekazuję ją odpowiednio wójtowi, burmistrzowi lub prezydentowi miasta, właściwemu ze względu na siedzibę szkoły. Wójt, burmistrz lub prezydent miasta przekazuje środki na finansowanie zakupu podręczników na rachunek bankowy szkoły prowadzonej przez gminę. W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego inne niż gminy, osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego, osoby fizyczne, ministra właściwego spraw śrowiska lub Ministra Obrony Narowej uczniowie otrzymują zwrot finansowania zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych odpowiednio od wójta, burmistrza, prezydenta miasta, właściwego ze względu na siedzibę szkoły. URUCHOMIENIE ŚRODKÓW I transza zostanie przekazana po uruchomieniu środków z budżetu Wojewody i stanowić będzie co najmniej 70% planowanych środków, obliczona na postawie wstępnych danych tyczących liczby uczniów uprawnionych skorzystania z programu zgłoszonych przez poszczególne jednostki samorządu terytorialnego; II transza uruchomiona stanowić będzie uzupełnienie niezbędnych środków potrzebnych gminom pełnego zrealizowania programu i obliczona zostanie na podstawie zweryfikowanych danych o liczbie uczniów uprawnionych objęcia programem przekazanych przez poszczególne jednostki samorządu terytorialnego. ZWROT KOSZTÓW ZAKUPU Zwrot kosztów zakupu podręczników, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami 4

5 sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym również materiałów edukacyjnych, następuje po przedłożeniu wodu ich zakupu wysokości wartości pomocy określonej w rozporządzeniu. Dowodem zakupu jest faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica (prawnego opiekuna, rodzica zastępczego, osobę prowadzącą rodzinny m dziecka), rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie, odpowiednio podręczników lub materiałów edukacyjnych. W przypadku złożenia oświadczenia należy łączyć informację o rozliczeniu wydatków tylko w ramach Rząwego programu pomocy uczniom w 2015 roku Wyprawka szkolna. Rozporządzenie określa także możliwość zwrotu kosztów zakupu podręczników na podstawie potwierdzenia zakupu podręczników, w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest upośledzenie w stopniu umiarkowanym lub znacznym również zakupu materiałów edukacyjnych, wystawionego przez podmiot (np. radę rodziców, rodzica, nauczyciela), który konał zakupu dla grupy uczniów. Potwierdzenie zakupu powinno zawierać: imię i nazwisko ucznia, klasę, której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016, nazwę i adres szkoły, wykaz zakupionych podręczników lub wykaz materiałów edukacyjnych (w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie w stopniu umiarkowanym lub znacznym), kwotę zakupu, datę zakupu, czytelny podpis osoby, która konała zakupu. Potwierdzenie wystawia się na podstawie faktury VAT oraz listy uczniów, dla których konano zakupów. Zwrot wnioskodawcom kosztu zakupu podręczników kształcenia ogólnego lub kształcenia w zawodach, w tym podręczników kształcenia specjalnego, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie w stopniu umiarkowanym lub znacznym również materiałów edukacyjnych konywany będzie 20 listopada 2015 r. 5

6 DOFINANSOWANIE NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW W ROKU 2015 dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczających klasy I i II szkoły podstawowej nie korzystających z podręcznika zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania 175 zł* (*w przypadku niekorzystania z podręcznika zapewnionego przez MEN) dla uczniów klasy III szkoły podstawowej; dla uczniów klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia; dla uczniów: słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klasy III szkoły podstawowej oraz dla klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia; z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczających klas: III, V i VI szkoły podstawowej lub klas II i III gimnazjum niekorzystających z podręczników kształcenia specjalnego puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania; z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym szkół ponadgimnazjalnych. 225 zł 6

7 dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klas V i VI szkoły podstawowej, klas V i VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas II i III ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręcznika kształcenia specjalnego dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klas II i III gimnazjum, klas II i III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas II i III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas V i VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników kształcenia specjalnego 325 zł 350 zł dla uczniów klasy IV technikum; dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej, uczęszczających liceum ogólnokształcącego, technikum, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, liceum plastycznego lub klas VII-IX ogólnokształcącej szkoły baletowej 445 zł 7

8 KTO KORZYSTA Z DOFINANSOWANIA Pomoc w formie finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego, w tym podręczników kształcenia specjalnego, lub podręczników kształcenia w zawodach, puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania w 2015 roku, jest udzielana uczniom: 1) słabowidzącym, 2) niesłyszącym, 3) słabosłyszących, 4) z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, 5) z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, 6) z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, 7) z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, 8) z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona w pkt 1-7, - posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających w roku szkolnym 2015/2016 szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych (z wyjątkiem klasy IV), gimnazjów (z wyjątkiem klasy I), szkół ponadgimnazjalnych, finansowanie obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych, o których mowa w art. 3 pkt 24 ustawy o systemie oświaty. MATERIAŁY EDUKACYJNE Materiały edukacyjne materiały zastępujące lub uzupełniające podręcznik, umożliwiające realizację programu nauczania, mające postać papierową lub elektroniczną; są to w szczególności książki pomocnicze, karty pracy, ćwiczenia rewalidacyjne, kolorowanki, wyklejanki itp. 8

9 MIEJSCE I TERMIN SKŁADANIA WNIOSKU Wniosek o finansowanie zakupu podręczników składa się dyrektora szkoły, której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016. Wniosek składa się 4 września 2015 r. Do wniosku należy łączyć kserokopię aktualnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy o systemie oświaty, wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną. KTO SKŁADA WNIOSEK Pomoc udzielana jest na wniosek rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny m dziecka), pełnoletniego ucznia, a także na wniosek nauczyciela, pracownika socjalnego lub innej osoby, za zgodą rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny m dziecka) albo pełnoletniego ucznia KRYTERIA PRZYZNAWANIA POMOCY W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wyprawkę szkolną przyznaje się niezależnie od chodów po przedstawieniu kserokopii przedmiotowego orzeczenia wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną. WYSOKOŚĆ DOFINANSOWANIA dla uczniów posiadających niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczających klasy I i II szkoły podstawowej, którzy nie korzystają z podręcznika zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania (*w przypadku niekorzystania z podręcznika zapewnionego przez MEN ) dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klasy III szkoły podstawowej oraz dla klasy III 175 zł* 225 zł 9

10 ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia; z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczających klas: III, V i VI szkoły podstawowej lub klas II i III gimnazjum niekorzystających z podręczników kształcenia specjalnego puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania; z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym szkół ponadgimnazjalnych dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klas V i VI szkoły podstawowej, klas V i VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas II i III ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręcznika kształcenia specjalnego dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klas II i III gimnazjum, klas II i III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas II i III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas V i VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników kształcenia specjalnego dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi,w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających zasadniczej szkoły zawowej dla uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej, uczęszczających 325 zł 350 zł 390 zł 445 zł 10

11 liceum ogólnokształcącego, technikum, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, liceum plastycznego lub klas VII-IX ogólnokształcącej szkoły baletowej dla uczniów niesłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej, uczęszczających klas II i III gimnazjum, klas II i III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas II i III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas V i VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, korzystających z podręczników kształcenia specjalnego; w przypadku korzystania z części podręczników kształcenia ogólnego niebędących podręcznikami kształcenia specjalnego lub materiałów edukacyjnych, koszt finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego nie może być wyższy niż 303,50 zł dla uczniów niesłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej uczęszczających klasy III szkoły podstawowej lub klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających klas III, V i VI szkoły podstawowej lub klas II i III gimnazjum korzystających z podręczników kształcenia specjalnego; w przypadku korzystania z części podręczników kształcenia ogólnego niebędących podręcznikami kształcenia specjalnego lub materiałów edukacyjnych, koszt finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego lub materiałów edukacyjnych nie może być wyższy niż 192,50 zł dla uczniów niesłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej, uczęszczających klas V i VI szkoły podstawowej, klas V i VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas II i III ogólnokształcącej szkoły baletowej korzystających z podręczników kształcenia specjalnego; w przypadku korzystania z części podręczników kształcenia ogólnego niebędących podręcznikami kształcenia specjalnego lub materiałów edukacyjnych, koszt finansowania zakupu podręczników kształcenia ogólnego nie może być wyższy niż 308,00 zł 607 zł 770 zł UWAGA: 11

12 Od dnia 15 października 2008 r., na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych w wydawanym orzeczeniu wskazywana jest niepełnosprawność lub niepełnosprawności składające się na niepełnosprawności sprzężone, z uwagi na które uczeń wymaga kształcenia specjalnego. W przypadku orzeczeń wydanych na podstawie ww. rozporządzenia dyrektor szkoły może w sposób jednoznaczny wskazać w przypadku niepełnosprawności sprzężonych grupy dzieci słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z autyzmem (w tym z zespołem Aspergera) lub z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym. W przypadku uczniów, którym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zostało wydane przed dniem 15 października 2008 r. na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz wydawania opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, a także szczegółowych zasad kierowania kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania w orzeczeniach brak było wskazania rodzaju niepełnosprawności stanowiących niepełnosprawności sprzężone. Dlatego, dla zachowania pełnej czytelności grupy odbiorców wśród uczniów niepełnosprawnych, w programie w sposób jednoznaczny wskazano, którzy uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi są uprawnieni otrzymania pomocy. W takich przypadkach dyrektor szkoły posiadający informację o potrzebie kształcenia specjalnego z powodu niepełnosprawności sprzężonych wskaże, że uczeń jest uprawniony korzystania z programu ze względu na rodzaj niepełnosprawności składających się na sprzężenie. ZAKUP MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH Dofinansowanie dla uczniów: 1. z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym korzystających z podręcznika kształcenia ogólnego - środki mogą być przeznaczone na zakup podręczników kształcenia ogólnego i materiałów edukacyjnych lub zakup materiałów edukacyjnych. RODZAJ SZKOŁY KWOTA szkoła podstawowa klasa I, II ( 3 ust.1 pkt.13) 175,00* szkoła podstawowa klasa III, V i VI 225,00 gimnazjum klasy II-III 225,00 szkoły ponadgimnazjalne (zasadnicza szkoła zawowa, liceum i technikum) 225,00 szkoła specjalna przyspasabiająca pracy 225,00 * w przypadku nie korzystania z podręcznika zapewnionego przez MEN 12

13 korzystających z podręcznika kształcenia specjalnego - środki mogą być przeznaczone wyłącznie na zakup podręczników kształcenia specjalnego, co oznacza, że nie można konać zakupu materiałów edukacyjnych. RODZAJ SZKOŁY KWOTA szkoła podstawowa klasa III, V i VI 770,00 gimnazjum klasy II-III 770,00 korzystających z podręczników łączonych - podręcznik kształcenia ogólnego i specjalnego - 25% (192,50 zł) z 770,00 zł może być przeznaczone na zakup materiałów edukacyjnych lub/i podręczników kształcenia ogólnego, a pozostałe 75 % (czyli 577,50 zł) na zakup podręczników kształcenia specjalnego RODZAJ SZKOŁY KWOTA szkoła podstawowa klasa III, V, VI 770,00 2. niesłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niesłyszenie lub niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim korzystających z podręczników łączonych - podręcznik kształcenia ogólnego i specjalnego RODZAJ SZKOŁY szkoła podstawowa klasa III z czego 25% (192,50 zł) z 770,00 zł może być przeznaczone na zakup materiałów edukacyjnych, a pozostałe 75% (czyli 577,50 zł) na zakup podręczników kształcenia specjalnego. szkoła podstawowa klasy V-VI z czego 40% ( 308,00 zł) z 770,00 zł może być przeznaczone na zakup materiałów edukacyjnych, a pozostałe 60% (czyli 462,00 zł) na zakup podręczników kształcenia specjalnego. gimnazjum klasy II-III z czego 50% ( 303,50 zł) z 607,00 zł może być przeznaczone na zakup materiałów edukacyjnych, a pozostałe 50% (czyli 303,50 zł) na zakup podręczników kształcenia specjalnego. KWOTA 770,00 770,00 607,00 ROZLICZENIE ZAKUPU Zwrot kosztów zakupu podręczników następuje po przedłożeniu wodu zakupu wysokości wartości pomocy określonej w rozporządzeniu. W przypadku zakupów indywidualnych wodem zakupu jest faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica, prawnego opiekuna, rodzica zastępczego, rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie podręczników. Do oświadczenia należy łączyć informację 13

14 o rozliczeniu wydatków tylko w ramach Rząwego programu pomocy uczniom w roku 2015 Wyprawka szkolna. Rozporządzenie określa także możliwość zwrotu kosztów zakupu podręczników kształcenia ogólnego, w tym podręczników kształcenia specjalnego, puszczonych użytku szkolnego przez ministra właściwego spraw oświaty i wychowania, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym również materiałów edukacyjnych, wysokości kwot określonych w rozporządzeniu, na podstawie przedłożonego potwierdzenia zakupu zawierającego: 1) imię i nazwisko ucznia, 2) klasę, której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016, 3) nazwę i adres szkoły, 4) wykaz zakupionych podręczników, 5) wykaz zakupionych materiałów edukacyjnych (w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z nich jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym), 6) kwotę zakupu, 7) datę zakupu, 8) czytelny podpis podmiotu konującego zakupu. Potwierdzenie* wystawia podmiot konujący zakupu, na podstawie faktury VAT i listy uczniów, dla których zakupiono podręczniki i materiały edukacyjne. *Podczas zakupu dla grupy uczniów podręczników i materiałów edukacyjnych tego samego rodzaju w określonym wydawnictwie lub księgarni podmiot zamawiający np. rada rodziców, rodzic czy nauczyciel otrzymuje fakturę bez wyszczególnienia wszystkich osób, dla których zakupiono podręczniki i materiały edukacyjne. Zatem podmiot konujący zakupu nie ma możliwości przekazania indywidualnym odbiorcom imiennych faktur, które stanowiłyby podstawę zwrotu poniesionych kosztów w ramach programu. 14