DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE W TEORII, PRAKTYCE EDUKACYJNEJ I DOŚWIADCZENIU OSOBISTYM - Z PERSPEKTYWY POTRZEB UCZNIÓW LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH,
|
|
- Sebastian Lewandowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ma zaszczyt zaprosić Państwa do udziału w konferencji naukowo-metodycznej DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE W TEORII, PRAKTYCE EDUKACYJNEJ I DOŚWIADCZENIU OSOBISTYM - Z PERSPEKTYWY POTRZEB UCZNIÓW LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH, która odbędzie się 13 marca 2019 r. (środa) w III LO im. św. Jana Kantego w Poznaniu.
2 PATRONAT HONOROWY: Wielkopolski Kurator Oświaty w Poznaniu - mgr Elżbieta Leszczyńska Dziekan Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu - prof. zw. dr hab. Agnieszka Cybal-Michalska PARTNERZY MERYTORYCZNI: Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży w Poznaniu Wielkopolskie Stowarzyszenie Doradców Kariery WIDOK PATRONAT MEDIALNY: Akademia Webinaru
3 KOMITET ORGANIZACYJNY KONFERENCJI mgr Katarzyna Kordus - Dyrektor III LO w Poznaniu (przewodnicząca komitetu) mgr Katarzyna Banaszak - doradca zawodowy w III LO w Poznaniu, doktorantka na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM (sekretarz konferencji) mgr Agnieszka Klimek - pedagog w III LO w Poznaniu, pedagog w Technikum Komunikacji w Poznaniu (sekretarz konferencji) mgr Urszula Ksenycz - doradca zawodowy w CDZdM w Poznaniu, doradca zawodowy w LO św. Marii Magdaleny w Poznaniu mgr Aleksandra Misiak - psycholog w III LO w Poznaniu dr Bożena Kanclerz - pedagog w XX LO w Poznaniu, adiunkt na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM Konferencja jest organizowana z myślą o osobach, wspierających na co dzień młodzież w procesie przygotowania ich do świadomego i samodzielnego wyboru kolejnego etapu kształcenia oraz zawodu, z uwzględnieniem ich zainteresowań, uzdolnień i predyspozycji zawodowych oraz informacji na temat systemu edukacji i rynku pracy. Konferencja będzie składać się z trzech części. SESJA WYKŁADOWA - część pierwsza będzie miała charakter wykładowy, podczas której wygłoszone zostaną wystąpienia ekspertów z zakresu doradztwa edukacyjno -zawodowego. Odbiorcami pierwszej części będą m.in. doradcy zawodowi, nauczyciele pełniący role doradców zawodowych, pedagodzy, psychologowie, wychowawcy klas, nauczyciele przedsiębiorczości, dyrektorzy szkół, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz zainteresowane tematem osoby. SESJA SZKOLENIOWA DLA DORADCÓW ZAWODOWYCH - część druga będzie miała charakter praktyczny. Podczas tej części odbędzie się szkolenie tematyczne, którego odbiorcami będą doradcy zawodowi oraz nauczyciele, pracujący w liceach ogólnokształcących. SESJA SZKOLENIOWA DLA RODZICÓW - część trzecia będzie miała również charakter praktyczny. Podczas tej części odbędą się szkolenia tematyczne z doradztwa zawodowego oraz rynku pracy. Odbiorcami trzeciej części będą rodzice uczniów liceów ogólnokształcących w Poznaniu.
4 PROGRAM KONFERENCJI 8:45-9:00 Rejestracja uczestników (hol przed aulą, I piętro, III LO w Poznaniu) 9:00-9:15 Powitanie uczestników oraz uroczyste otwarcie konferencji - mgr Katarzyna Kordus (Dyrektor III LO w Poznaniu) I CZĘŚĆ - SESJA WYKŁADOWA 9:15-9:45 Prelekcja: Dlaczego podczas rekrutacji nikt nie pyta o średnią ocen? O założonych i rzeczywistych celach doradztwa edukacyjno-zawodowego w liceach - dr hab. Małgorzata Rosalska 9:45-10:15 Prelekcja: Doradca, czyli kto? O (niespełnionych) oczekiwaniach uczestników procesu edukacji - dr Joanna Kozielska 10:15-10:45 Prelekcja: Doradca zawodowy w świecie relacji z klientami - mgr Filip Zaręba 10:45-11:15 Przerwa kawowa 11:15-11:45 Prelekcja: Doradztwo indywidualne: podejście praktyczne - mgr Maciej Barczak 11:45-12:15 Prelekcja: Formy portfolio edukacyjno-zawodowego jako narzędzie pracy z uczniem - mgr Dorota Pisula 12:15-13:00 Panel dyskusyjny oraz zakończenie sesji wykładowej INFORMACJE O PRELEGENTACH dr hab. Małgorzata Rosalska - pedagog, doradca zawodowy, dr hab., adiunkt w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Specjalizuje się w metodyce doradztwa zawodowego, metodach diagnostycznych w doradztwie oraz
5 w doradztwie akademickim. Realizuje projekty badawcze i szkoleniowe dla instytucji edukacyjnych, organizacji pozarządowych oraz instytucji rynku pracy. Współautorka programów doradztwa edukacyjno-zawodowego. Autorka książki Warsztat diagnostyczny doradcy zawodowego (2012). Współautorka książek Praca w Polsce - Dobry Start. Ankieta rejestracyjna dla obcokrajowców (2007), Między szkołą a rynkiem pracy. Doradztwo zawodowe w szkołach zawodowych (2012) oraz Od marzeń do kariery. Poradnik dla uczniów i absolwentów szkół ponadgimnazjalnych (2013). dr Joanna Kozielska - adiunkt w Zakładzie Poradnictwa Społecznego WSE UAM. Doradca zawodowy i coach w Centrum Kształcenia Praktycznego. Pedagożka z doświadczeniem w pracy z młodzieżą, rodzicami i gronem pedagogicznym. Autorka wielu warsztatów o tematyce pedagogicznej, np.: Pomoc psychologiczno -pedagogiczna w szkole - aspekty współpracy z rodzicami i opiekunami, Coaching rodzicielski - jak motywować do zmiany?, itp. Autorka wielu artykułów, między innymi: Gimnazjaliści na rozdrożu edukacyjno zawodowych wyborów cz. I i II, Wykorzystanie coachingu w codzienności szkolnej, Czy coaching w szkole jest możliwy? Coaching jako narzędzie pracy grona pedagogicznego i nauczycieli akademickich - między mogą a profesjonalizmem i innych. mgr Filip Zaręba - doradca zawodowy, psychoterapeuta, trener. Swoje kompetencje rozwija w szkole psychoterapii w nurcie Analizy Transakcyjnej prowadzonej przez Centrum Analizy Transakcyjnej w Poznaniu oraz poprzez udział w szkoleniach z poradnictwa zawodowego między innymi: Metody aktywnego zaangażowania N. E Amundsona czy Jobcoachingu. Ukończył Uniwersytet im. Adama Mickiewicza na Wydziale Studiów Edukacyjnych. Członek Polskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej oraz Stowarzyszenia Wielkopolskich Doradców Kariery. Wykłada na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM dzieląc się doświadczeniem oraz inspirując do zapoznania się z Analizą Transakcyjną. W pracy kieruje się wspieraniem autonomii jednostki. mgr Maciej Barczak - psycholog, doradca zawodowy. Pracuje w Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży. Jako trener współpracuje z Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza. Przeprowadził wiele szkoleń i warsztatów dotyczących rozwoju psychospołecznego dzieci i młodzieży, a także związanych z tematyką antyprzemocową i antydyskryminacyjną. Autor lub współautor wielu publikacji i artykułów dotyczących doradztwa zawodowego, np. Jak wspierać uczniów ponadpodstawowych szkół zawodowych w projektowaniu rozwoju edukacyjno -zawodowego? Poradnik dla rodziców, Testy w poradnictwie zawodowym - żeby doradca pozostał doradcą, Praktyczne podejście do wewnątrzszkolnych systemów doradztwa zawodowego. Interesuje się psychologią wychowawczą oraz relacji międzyludzkich. Ojciec dwóch wspaniałych synów.
6 mgr Dorota Pisula - od 1997 roku doradca zawodowy w Biurze Karier UAM, obecnie kierownik tej jednostki. Posiada doświadczenie w prowadzeniu rozmów doradczych, szkoleń dla różnych grup klientów. Autorka i współautorka poradników oraz książek, m.in.: Poradnictwo kariery przez całe życie, KOWEZiU, Warszawa 2009 oraz ABC doradcy zawodowego. Rozmowa doradcza, KOWEZiU Warszawa Prowadziła szkolenia dla doradców zawodowych z resortu edukacji i pracy, m.in. Metody pracy z osobą bezrobotną w instytucjach rynku pracy", "Planowanie drogi zawodowej", Doradztwo indywidualne", Portfolio zawodowe", Nowe technologie w doradztwie zawodowym i rekrutacji". II CZĘŚĆ - SZKOLENIE DLA ZAINTERESOWANYCH DORADCÓW ZAWODOWYCH 13:15-14:45 Szkolenie: Metody i narzędzia w doradztwie zawodowym Opis szkolenia: Zapraszamy na szkolenie narzędziowe, podczas którego poznasz metody diagnostyczne i wspierające rozpoznawanie zasobów u uczniów. Trenerka zaprezentuje w jaki sposób pracować z kartami, kostkami, coachingową grą planszową, jak wykorzystywać gadżety do pracy w doradztwie zawodowym oraz z jakich testów, kwestionariuszy korzystać. Jeśli interesuje Cię wykorzystanie gier planszowych, ciekawych ćwiczeń i zadań do pracy własnej i grupowej, przyjdź na warsztat. Liczba uczestników: 20 osób Miejsce: s. 1 (III LO w Poznaniu) Prowadząca: mgr Agnieszka Ciereszko - właścicielka firmy Virtus Centrum Wsparcia Aktywności i Rozwoju, marki Akademia Webinaru oraz Redaktor Naczelna kwartalnika "Doradca Kariery". Wykładowca akademicki na kilku uczelniach. Współzałożycielka poznańskiego Stowarzyszenia WiDoK, działającego na rzecz planowania i rozwoju kariery. Autorka dwóch prac magisterskich: z andragogiki i psychologii, poradników i informatorów oraz książki dla młodzieży: Praca i ja. Przygoda życia. Twórca gier szkoleniowych oraz nowoczesnych narzędzi edukacyjnych. Popularyzatorka refleksyjności i empatii w nauczaniu. Doświadczony żeglarz i mama 15 letniego syna. Stawia na ludzi i ich zasoby: każdy może sięgać wyżej niż mu się wydaje, że może. III CZĘŚĆ - SESJA SZKOLENIOWA DLA RODZICÓW 17:00-18:30 Szkolenie: Zastosowanie kapeluszy myślowych E. de Bono w procesie wspierania wyborów edukacyjno-zawodowych młodzieży Prowadząca: dr Magdalena Barańska
7 Opis szkolenia: Szkolenie ma na celu przedstawienie jednego z interesujących i niestandardowych sposobów podejmowania decyzji w oparciu o posiadane informacje. Jest to narzędzie służące komunikacji i argumentowaniu, daje możliwość spojrzeć na określoną sytuację z różnych perspektyw. Liczba uczestników: 15 osób Miejsce: s. 1 (III LO w Poznaniu) 17:00-18:30 Szkolenie: O dostrzeganiu mocnych stron współczesnego nastolatka - kilka wskazówek na temat skutecznej motywacji Prowadząca: dr Lucyna Myszka-Strychalska Opis szkolenia: Motywacja stanowi jeden z istotniejszych czynników oddziałujących na zaangażowanie człowieka w wykonywane zadania. Bodźcem warunkującym chęć do działania, jest nie tylko dostrzeganie efektów podejmowanych przedsięwzięć, ale przede wszystkim świadomość własnych zasobów/mocnych stron, które umożliwiają nam odnoszenie sukcesów, pomagają w podejmowaniu ważnych decyzji (także związanych z planowaniem własnej przyszłości zawodowej). Posługiwanie się pozytywnym i motywującym językiem może okazać się szczególnie ważne w rozmowie z młodzieżą, która niejednokrotnie boryka się z różnego rodzaju kompleksami i trudnościami w akceptowaniu siebie. Warsztaty stanowią zatem propozycję dla wszystkich rodziców, którzy starają się wzmacniać swoje relacje z nastoletnimi dziećmi i poszukują pomysłów na rozwijanie ich motywacji do działania. Liczba uczestników: 15 osób Miejsce: s. 7 (III LO w Poznaniu) 18:00-19:30 Szkolenie: Skuteczna komunikacja we wspieraniu dziecka w wyborze edukacyjno -zawodowym Prowadząca: dr Bożena Kanclerz Opis szkolenia: Dylematy i niepokoje związane z przyszłością nastolatka towarzyszą rodzicom szczególnie intensywnie, kiedy zbliża się moment ukończenia szkoły średniej. W takich momentach pojawić się mogą problemy w komunikacji, różnica zdań, a często nawet odmienne wizje przyszłości nastolatka. Warsztat pozwoli rodzicom przeanalizować interesujące metody komunikacji, które ułatwią rozmowy o życiowych decyzjach. W oparciu o zasady wychowania w relacji (kształtowanie odpowiedzialności osobistej i społecznej), porozumienia bez przemocy oraz aktywnego globalnego słuchania, przeanalizowane zostaną problemy jakie mogą spotkać rodziców podczas procesu wsparcia młodzieży w wyborze edukacyjno -zawodowym. Liczba uczestników: 15 osób Miejsce: s. 8 (III LO w Poznaniu)
8 18:00-19:30 Szkolenie: Jak pomóc dziecku w wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej? Rola rodzica w planowaniu kariery zawodowej Prowadząca: mgr Urszula Ksenycz Opis szkolenia: Szkoła średnia to kluczowy etap edukacyjny w życiu młodzieży -pierwsze, wiążące decyzje zawodowe, a także pierwszy krok w świat dorosłych. Jakiego dokonać wyboru, co robić po ukończeniu szkoły średniej, gdzie szukać wsparcia? Na te i inne pytania próbują odpowiedzieć uczniowie, a rodzic - pierwszy doradca dziecka w wyborze ścieżki kariery, może mu w tym pomóc. Podczas spotkania będzie możliwość zastanowienia się nad tym, jaką rolę pełni rodzic w procesie planowania kariery swojego dziecka. Rozmawiać będziemy o tym, w jaki sposób wspierać dziecko w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych uwzględniając jego potencjał, możliwości kształcenia oraz perspektywy na rynku pracy. Liczba uczestników: 15 osób Miejsce: s. 10 (III LO w Poznaniu) INFORMACJE O PROWADZĄCYCH SZKOLENIA DLA RODZICÓW dr Magdalena Barańska - doradca zawodowy, pedagog, nauczyciel akademicki, adiunkt w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego WSE UAM. Pracuje jako trener, szkoleniowiec w projektach finansowanych z funduszy unijnych. Specjalizuje się w szkoleniach i warsztatach dotyczących doradztwa zawodowego, rozwijania umiejętności miękkich, kreowania wizerunku na rynku pracy, projektowania ścieżek edukacyjno-zawodowych, analizy predyspozycji, zainteresowań i umiejętności. Prowadzi szkolenia oraz spotkania indywidualne (Indywidualne Plany Działania) z dorosłymi i młodzieżą (uczniami) oraz grupowe. Realizuje różne projekty dotyczące zarówno wejścia, i powrotu na rynek pracy, jak i podejmowania wyborów edukacyjno-zawodowych. Posiada doświadczenie w pracy z młodzieżą, osobami z niepełnosprawnością, bezrobotnymi z III profilu, zatrudnionymi, nauczycielami i doradcami zawodowymi. Od 2010 roku współpracuje z różnymi instytucjami realizującymi doradztwo i szeroko pojęte usługi szkoleniowe, doradcze i edukacyjne, do których należą między innymi: Szkoleniowiec, Fundacja Aktywizacja, Virtus Centrum Wsparcia Aktywności i Rozwoju, Arena Kreatywnej Edukacji, Biuro Karier UAM, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Strzałkowie, Edu-M. Szkolenia. Szkoła Jazdy, Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu oraz szkoły podstawowe i gimnazjalne (ponadpodstawowe) z terenu Wielkopolski. dr Bożena Kanclerz - adiunktka na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pedagożka młodzieży pracująca także z rodzicami i nauczycielami. W swojej pracy wychowawczej i trenerskiej skoncentrowana na
9 relacjach i komunikacji opartej na porozumieniu bez przemocy. Bliska jej jest także filozofia i pedagogika Jaspera Juula, który pomaga rodzicom przejść przez trudne momenty okresu dorastania. Jej zainteresowania badawcze skoncentrowane są na aktywności i uczestnictwie współczesnej młodzieży. Zarówno więc w praktyce pedagogicznej, jak i w pracach badawczych,,poszukuje" młodych z ich odpowiedzialnością osobistą i społeczną. mgr Urszula Ksenycz - pedagog, doradca zawodowy w Liceum św. Marii Magdaleny w Poznaniu oraz Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą w zakresie doradztwa zawodowego. Współautorka publikacji, m.in. Jak zaplanować własny rozwój edukacyjno -zawodowy? Poradnik dla uczniów branżowych szkół I stopnia i techników. Posiada także doświadczenie w pracy z osobami bezrobotnymi, studentami oraz nauczycielami zdobywającymi kwalifikacje w zawodzie doradcy zawodowego. dr Lucyna Myszka-Strychalska - pracuje w Zakładzie Pedagogicznych Problemów Młodzieży na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Posiada także doświadczenie praktyczne na stanowisku socjoterapeuty. Zainteresowania naukowe dr Lucyny Myszki - Strychalskiej oscylują wokół szeroko pojętego fenomenu młodzieży analizowanego w kontekście przemian społeczno -kulturowych współczesnego świata, co znajduje swoje odzwierciedlenie w jej aktywności naukowo - badawczej. Swoją szczególną refleksję poświęca zagadnieniom związanym z planowaniem kariery zawodowej przez młodych ludzi, przyjmowanym przez nich orientacjom zawodowym oraz ich przygotowaniu do aktywnej partycypacji w przestrzeni elastycznego rynku pracy. ZGŁOSZENIA DO UDZIAŁU W KONFERENCJI Udział w konferencji (zarówno w części wykładowej, jak i szkoleniowej) jest bezpłatny. Uczestnicy otrzymają zaświadczenie udziału w konferencji. Szczegółowe informacje są dostępne na stronie: Osoby zainteresowane udziałem w I części wykładowej konferencji prosimy o zapisy do dnia 7 marca 2019 r. poprzez formularz zgłoszeniowy dostępny: LINK. Liczba uczestników sesji wykładowej jest ograniczona. Liczy się kolejność zgłoszeń. Dla pierwszych 25 osób, które zgłoszą swój udział w I części wykładowej, Akademia Webinaru ( przekaże bezpłatny kwartalnik Doradca Kariery. Osoby zainteresowane udziałem w II części - szkoleniu Metody i narzędzia w doradztwie zawodowym dla doradców zawodowych prosimy o zapisy do dnia
10 11 marca 2019 r. poprzez formularz zgłoszeniowy dostępny: LINK. Liczba uczestników jest ograniczona. Liczy się kolejność zgłoszeń. Rodziców oraz opiekunów prawnych, zainteresowanych udziałem w III części szkoleniowej prosimy o zapisy do dnia 11 marca 2019 r. poprzez formularz zgłoszeniowy dostępny: LINK. Liczba uczestników szkoleń jest ograniczona. Liczy się kolejność zgłoszeń. MIEJSCE KONFERENCJI III Liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Kantego ul. Strzelecka 10, Poznań KONTAKT Wszelkie pytania prosimy kierować pod adresem konferencja@lo3.edu.pl do sekretarzy konferencji: Katarzyny Banaszak oraz Agnieszki Klimek. Wyrażamy głęboką nadzieję, iż zaprezentowane w trakcie konferencji tematy wystąpień oraz szkoleń będą stanowić inspirację dla pracowników oświaty oraz rodziców do kształtowania swojej wiedzy i rozwijania swoich umiejętności w procesie wspierania młodzieży w wyborze dalszej drogi edukacyjno-zawodowej, a także umożliwią wielopłaszczyznową refleksję, dyskusję oraz wymianę doświadczeń w tym zakresie. Z poważaniem, Komitet Organizacyjny
STREFA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH I SPOŁECZNYCH
Studenckie Koło Naukowe Kreatywnego Rozwoju Aktywności Młodzieży KRAM Studenckie Koło Naukowe Socialis KULTURA - JEDNOSTKA - PŁEĆ Koło Naukowe Edukacji Międzykulturowej mają zaszczyt zaprosić Państwa do
Doradca zawodowy Beata Kapinos
Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach na rok szkolny 2018/2019 Doradca zawodowy Beata Kapinos 1 Podstawy
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne
Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia
Doradztwo zawodowe i edukacyjne
1 Doradztwo zawodowe i edukacyjne - Kierunek - studia podyplomowe 3 semestry Rekrutacja zakończona OD PAŹDZIERNIKA Opis kierunku System profesjonalnie świadczonych usług w zakresie poradnictwa zawodowego
Doradztwo edukacyjno zawodowe w szkole efekt motyla
Doradztwo edukacyjno zawodowe w szkole efekt motyla Krystyna Pałka, 6 kwietnia 2017 r. Dlaczego taki projekt? Głównym celem projektu jest stworzenie ram efektywnego funkcjonowania doradztwa edukacyjno
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej w Siedlcach. Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 w Siedlcach
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej w Siedlcach Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 w Siedlcach Rok szkolny 2018 / 2019 Podstawy prawne Programu Doradztwa Zawodowego:
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYDŁOWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYDŁOWIE SPIS TREŚCI: I. Cele II. Podstawa prawna III. Podstawowe pojęcia związane z doradztwem zawodowym IV. Zadania
PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W 1. Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Podstawy poradnictwa edukacyjno-zawodowego. Kurs on-line
Ośrodek Rozwoju Edukacji Podstawy poradnictwa edukacyjno-zawodowego Kurs on-line dla nauczycieli realizujących zadania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach i placówkach oświatowych Warszawa
Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku
Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku Program Wewnątrzszkolnego Doradztwa Zawodowego Lata realizacji 2015-2018 Gdańsk, 14 września 2015r. Wstęp Światowe standardy gwarantują uczniom
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu psychologiczno-pedagogicznego oraz edukacyjnozawodowego
Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r.
Zamość, 9 października 2018 r. 1. Szkolny system doradztwa zawodowego w przepisach prawa p. Barbara Krawczyk st. wizytator Kuratorium Oświaty w Lublinie. 2. Systemowe wsparcie doradcy zawodowego i nauczyciela
Wewnątrzszkolny System. Doradztwa Zawodowego
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pallottiego w Ożarowie Mazowieckim PODSTAWA PRAWNA (najważniejsze dokumenty): Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe
Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej w Czerniejewie
Szkoła Podstawowa im. Onufrego Kopczyńskiego w Czerniejewie Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej w Czerniejewie Rok szkolny 2017/2018 1 Podstawy prawne Programu Doradztwa Zawodowego: Ustawa
I Naukowo-Metodyczna Konferencja. pt. Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
I Naukowo-Metodyczna Konferencja pt. Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 24 maja 2017 roku Lubicz Górny Pod honorowym patronatem Marszałka Województwa
Roczny plan pracy Studenckiego Koła Naukowego Doradztwa Zawodowego i Personalnego. Rok akademicki 2011/2012
Roczny plan pracy Studenckiego Koła Naukowego Doradztwa Zawodowego i Personalnego Rok akademicki 2011/2012 Poznań 2011 Kluczowe działania SKNDZiP w roku akademickim 2011/2012 Budowanie nowej struktury
Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku
Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku I. Wstęp Amundsen (2007) metaforycznie przedstawia karierę jako
Pomagamy uczniowi w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno - zawodowej.
Certyfikat ISO 9001 (od 2002) ŁCDNiKP 824/rz Pomagamy uczniowi w wyborze dalszej ścieżki edukacyjno - zawodowej. Model doradztwa zawodowego lokalne działania globalne rozwiązanie Małgorzata Sienna - Kierownik
PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOCHANOWICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOCHANOWICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Doradztwo zawodowe w Szkole Podstawowej w Kochanowicach jest realizowane: 1. W przedszkolu na
SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO
SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO 10.00-10.10 Powitanie uczestników 10.10 10.40 Aktualne przepisy prawa w zakresie doradztwa zawodowego i kształcenia zawodowego.
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9. im. DĘBICKICH SAPERÓW W DĘBICY
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 im. DĘBICKICH SAPERÓW W DĘBICY ROK SZKOLNY 2017/2018 1 I. WSTĘP: Zmiany zachodzące we współczesnym rynku pracy, globalizacja gospodarki,
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Załącznik do Zarządzenia nr 29 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO 2015 Rozdział I. Podstawa prawna 1
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019 Ocena zapotrzebowania na WSDZ Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Planowanie ścieżki rozwoju zawodowego ucznia Ku przyszłości
Planowanie ścieżki rozwoju zawodowego ucznia Ku przyszłości Wobec wielu problemów młodzieży związanych z wyborami edukacyjnozawodowymi oraz przejmowaniem odpowiedzialności za kształt własnych decyzji zawodowych
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 16 /2017/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 11.09.2017 r. SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 30 kwietnia
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA W KRAKOWIE 2018/2019
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA W KRAKOWIE 2018/2019 oprac. mgr Piotr Kasprzycki Podstawy prawne dotyczące realizacji
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie Spis treści: 1. Podstawy prawne 2. Wstęp ( założenia ) 3. Cele ogólne i szczegółowe 4. Adresaci
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 II Liceum Ogólnokształcące w Legionowie Szkolny program doradztwa edukacyjno zawodowego Podstawy prawne programu - Ustawa z dnia
Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego
Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, 45-368 Opole Szkolny System Doradztwa Zawodowego Opole 2015 Obowiązujące akty prawne dotyczące udzielania uczniom pomocy w wyborze
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 W RADOMSKU DORADCA ZAWODOWY ELŻBIETA KOZŁOWSKA PODSTAWY PRAWNE PROWADZENIE DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z ORIENTACJĄ ZAWODOWĄ I DORADZTWEM
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BACZYNIE 1. ZALOŻENIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego (WSDZ)
Ogólnopolski Tydzień Kariery 2016 OFERTA DLA KLAS I
OFERTA DLA KLAS I WYKŁAD DLA UCZNIÓW Planowanie kariery zawodowej- co już możesz robić dla siebie, aby w przyszłości twoja decyzja edukacyjno-zawodowa była prosta Podczas wykładu poznasz istotne zasady
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Oprac. Anna Krawczuk
Zapisy dotyczące zadań szkoły w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego możemy znaleźć w następujących aktach prawnych: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. 2004 nr 256 poz. 2572
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25 WSTĘP Zespół Szkolno-Przedszkolny realizuje doradztwo zawodowe przez prowadzenie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE Akty prawne: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. z 2004r. Nr
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 1 im. gen. Józefa Bema w Dobrym Mieście Opracowała: koordynator doradztwa zawodowego Dorota Mandera 1 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi wraz z harmonogramem na rok szkolny 2019/2020 Podstawa prawna realizacji programu:
2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.
W e w n ą t r z s z k o l n y P r o g r a m D o r a d z t w a Z a w o d o w e g o w Z e s p o l e S z k ó ł S p o r t o w y c h w G o r z o w i e W l k p. I. Podstawy prawne programu Ustawa z dnia 7 września
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W WARSZAWIE Rok szkolny 2018/2019 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Opracowała: Anna Redzimska 1 1. Założenia programu: Za realizację programu doradztwa zawodowego odpowiedzialni
M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r. w sprawie doradztwa zawodowego
Projekt z dnia 24 maja 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2018 r. w sprawie doradztwa zawodowego Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 4 ustawy z
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 14 W ŁODZI
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 14 W ŁODZI 1. Funkcjonowanie WSDZ. 2. Rola i zadania szkoły. 3. Metody i formy pracy adresowane do uczniów. 4. Metody i formy pracy
Wydział Studiów Edukacyjnych
REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W INSTYTUCJACH OŚWIATOWYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu przygotowanego przez Pełnomocnika Dziekana ds. praktyk: dr
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór!
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum nr 73 im. J. H. Wagnera w Warszawie Mam wybór! Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2.
Doradztwo zawodowe nowe wymiary
Certyfikat ISO 9001:2015-10 (od 2002) Doradztwo zawodowe nowe wymiary Akredytacje Łódzkiego Kuratora Oświaty dla placówki doskonalenia i pozaszkolnych form kształcenia ustawicznego Małgorzata Sienna Kierownik
Warszawski System Doradztwa Zawodowego
Warszawski System Doradztwa Zawodowego Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja gospodarki, postęp informatyczny, wzrastająca ilość informacji dotycząca zawodów
Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Tarnowie Podgórnym
Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Tarnowie Podgórnym rok szkolny 2018/2019 Opracowanie: mgr Karolina Błaszyk Podstawy prawne Programu Doradztwa Zawodowego: 1. Ustawa
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi rok szkolny 2018/2019
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Łódź 19.10.2017 r. Skutecznie prowadzone zajęcia z doradztwa zawodowego motywują do nauki i mogą zapobiec nieprzemyślanym decyzjom dotyczącym dalszej ścieżki edukacji
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27 Szkolny program doradztwa zawodowego. Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja
z zakresu doradztwa zawodowego
Program do zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w szkole podstawowej (klasy VII i VIII) opracowany przez doradcę zawodowego Szkoły Podstawowej nr 45 im. Janusza Korczaka w Sosnowcu Ewę Musiał 1 Współczesny
Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach
Opracowała: A. Wątor Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach Odbiorca Treść Cele Forma Czas Odpowiedzialni Dokumentacja Nauczyciele Diagnoza zapotrzebowania na działania
PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W LXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. GEN. JÓZEFA BEMA W WARSZAWIE WSTĘP W procesie edukacji doradztwo i orientacja
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego Małgorzata Reichel Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu Akty prawne 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. 2. Ustawa Prawo
Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej Nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. Konstantego Ildefonsa
Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej Nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego w Warszawie w roku szkolnym 2018/2019 1
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 16 sierpnia 2018 r. w sprawie doradztwa zawodowego Ustawa z dnia 14
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Obszar pracy nauczyciela doradcy zawodowego w szkole i jego najważniejsze zadania z zakresu edukacyjno-zawodowego wsparcia ucznia określa
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Skutecznie prowadzone zajęcia z doradztwa zawodowego motywują do nauki i mogą zapobiec nieprzemyślanym decyzjom dotyczącym dalszej ścieżki edukacji i kariery, co
DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe
Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany
ROCZNY PLAN REZALIZACJI DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VII-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2018/2019
ROCZNY PLAN REZALIZACJI DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VII-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2018/2019 Podstawa prawna: 1.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2007 r. w sprawie
Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem (3 semestry)
Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem (3 semestry) WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem studia podyplomowe w WSB w Szczecinie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO 1. Podstawy prawne dotyczące realizacji doradztwa zawodowego w szkole. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty, w której zapisano, że system oświaty
Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE
Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE 2 1. Założenia Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego Wewnątrzszkolny
PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH
PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH Każdy z nas pamięta zapewne siebie sprzed kilkunastu, kilkudziesięciu
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W GORZOWIE WLKP. I. Podstawy prawne programu Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. PRAWO OŚWIATOWE (Dz. U. z 2017r. poz. 59 z
WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE
! WEWNĄTRSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W WARSZAWIE Spis treści I. Wstęp ( założenia ) II. Podstawy prawne III. Cele ogólne i szczegółowe
Program doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej Nr 29 w Gdyni. Rok szkolny 2018/2019. Doradca zawodowy: Bogumiła Kościukiewicz
Program doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej Nr 29 w Gdyni Rok szkolny 2018/2019 Doradca zawodowy: Bogumiła Kościukiewicz 1 Program doradztwa zawodowego dla klas VII VIII szkoły podstawowej zawiera:
DORADZTWO EDUKACYJNO ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH
DORADZTWO EDUKACYJNO ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH Warszawa, 2012 GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PROGRAMU (1) We współczesnym świecie najwyższe kwalifikacje oraz poziom zaangażowania w coraz
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14. im. STANISŁAWA STASZICA W PABIANICACH
Załącznik nr 4 do Uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Pabianicach Nr 3/2017/2018 z dnia 25 stycznia 2018 r. WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14 im. STANISŁAWA
UCHWAŁA 9 /2014 /2015
UCHWAŁA 9 /2014 /2015 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy z dnia 10.02.2015r. w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Gimnazjum nr 8 Sportowego w Bydgoszczy Na podstawie art. 50 ust.
Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz
Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz Plan szkolenia Doradztwo edukacyjno-zawodowe w przedszkolu i szkole od 01.09.2018 r. Zmiany
Doradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.
Doradztwo zawodowe uregulowania prawne Wrocław, ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności: 19) przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku
DORADZTWO ZAWODOWE DLA SZKÓŁ
DORADZTWO ZAWODOWE DLA SZKÓŁ Anna Sowińska PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA NR 12 2017/2018 Anna Sowińska Doradca zawodowy, pedagog resocjalizacji PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA NR 12 22 636
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W POZNANIU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W POZNANIU WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO SPIS TREŚCI: 1. Wstęp 2. Podstawy prawne 3. Założenia i cele 4. Program, plan, harmonogram 5. Korzyści
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO. na rok szkolny 2017/2018
3/2017/2018 z 28 sierpnia 2017 r. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej Nr SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO na rok szkolny 2017/2018 Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego. w Szkole Podstawowej im. A. Mickiewicza w Konstantynowie
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 11/2018/2019 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. A. Mickiewicza z dnia 29 października 2018 r. Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Szkole
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną dnia 23.05.2012r Opracowanie: mgr Anna Kuźniar 1 PODSTAWA PRAWNA Rezolucja
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VI I VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ 190 IM. ORŁA BIAŁEGO W WARSZAWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA KLAS VI I VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ 190 IM. ORŁA BIAŁEGO W WARSZAWIE Warszawa, 01 września 017 WSTĘP Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego wpisany jest
Warszawski System. Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju szkół zawodowych. Warszawa, 1 grudnia 2015 r.
Warszawski System Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju Doradztwa szkół zawodowych Zawodowego Warszawa, 1 grudnia 2015 r. Warszawski System Doradztwa Zawodowego Koncepcja funkcjonowania
PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012
PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA PAWŁA II UL. STRUMYKOWA 21 W WARSZAWIE 1) Podstawy prawne programu
Kształcenie zawodowe i doradztwo edukacyjno-zawodowe
Kształcenie zawodowe i doradztwo edukacyjno-zawodowe Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Anna Pregler O projekcie Dlaczego taki projekt Co chcemy dzięki niemu osiągnąć Co już osiągnęliśmy Jak planujemy
Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży
Załącznik nr 6 Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim. Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży 1. Podstawowe przepisy prawa polskiego
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim.
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim. Predyspozycje zawodowe życiowym drogowskazem dla młodzieży 1. Podstawowe przepisy prawa polskiego i unijnego
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH
SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH Spis treści : 1. Obowiązujące akty prawne dotyczące doradztwa zawodowego w gimnazjum 2. Charakterystyka programu 3. Cele
PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ZDOBYWCÓW WAŁU POMORSKIEGO
PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ZDOBYWCÓW WAŁU POMORSKIEGO OPRACOWAŁA : ALICJA CYBULSKA - DORADCA ZAWODOWY TYTUŁ PROGRAMU PRZYSZŁOŚĆ ZACZYNA SIĘ DZISIAJ
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w LXXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w LXXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO I. Podstawy prawne 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz.
JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?
JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD? Szanowni Państwo! Za parę miesięcy Państwa dzieci będą składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych. Najbliższy czas warto więc wykorzystać na zbieranie informacji,
Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych decyzji związanych z wejściem na rynek pracy
Diagnoza rynku pracy i sposoby aktywizacji absolwentów szkół i osób bezrobotnych Białystok, 12 czerwca 2014 roku Doradztwo edukacyjno-zawodowe wsparciem młodzieży białostockich szkół w podejmowaniu świadomych
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego w Warszawie 1 AKTY PRAWNE: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Krótki opis Tematy spotkań, warsztatów
Nazwa instytucji Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Olsztynie Centrum Pracy i Pomocy w Elblągu Krótki opis Tematy spotkań, warsztatów Spotkania z młodzieżą pod hasłem Nabycie umiejętności
SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ
SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ OPRACOWAŁA: Alicja Nowak Doradca zawodowy Bielsko-Biała 2017 Cele programu Celem
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2018/2019 Podstawa prawna: 1.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2007 r. w sprawie ramowych statutów
Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowej Wsi
Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w Szkole Podstawowej w Nowej Wsi Dzieciństwo to czas przechodzenia od zabawy do orientacji na pracę (Model rozwoju zawodowego, D.E. Super) Opracowała Dominika
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W BRANIEWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W BRANIEWIE Na lata: 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017 1 Wstęp Wybór zawodu jest jedną z najważniejszych życiowych decyzji. W klasie trzeciej gimnazjum
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego. 3. Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. z późniejszymi zmianami.
Podstawa prawna: Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego 1. Konstytucja RP z dnia 17 października 1997 r. 2. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. 3. Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia