750-lecie lokacji Krakowa- tangramowe historyjki i nie tylko Konkurs finansowany przez Radę Dzielnicy IV Miasta Krakowa. - Komitet organizacyjny:

Transkrypt

1 Regulamin konkursu matematycznego dla uczniów klas IV i V szkół podstawowych Dzielnicy IV: 750-lecie lokacji Krakowa- tangramowe historyjki i nie tylko Konkurs jest organizowany przez Szkołę Podstawową nr 113 w Krakowie, ul. Stachiewicza 33, Kraków, tel , fax , sekretariat113@wp.pl. finansowany przez Radę Dzielnicy IV Miasta Krakowa. - Komitet organizacyjny: Wojciech Adamusik, Piotr Płoszaj, Teresa Pogoda, Adrian Suder. - Tematyka konkursu: zadania matematyczne nawiązujące do 750 rocznicy lokacji Krakowa. - Cel konkursu: popularyzacja matematyki i historii Krakowa, rozwijanie zdolności plastycznych, wyobraźni matematycznej i logicznego myślenia. - W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas IV i V szkół podstawowych Dzielnicy IV. - Etapy konkursu: - Szkolny: uczniowie klas IV i V w zespołach dwuosobowych nazywanych duetami matematycznymi (mogą to być zespoły mieszane z różnych klas i poziomów) opracowują historyjkę tangramową (szczegóły w Załączniku nr 1)i przedstawiają ją nauczycielowi matematyki (opiekunowi etapu szkolnego), który wybiera najlepszą pracę i przesyła (lub dostarcza) do SP nr 113 w terminie do 17 maja 2007 r. (decyduje data stempla pocztowego). Przesłanie pracy zespołu- duetu matematycznego jest równoznaczne z deklaracją udziału reprezentacji szkoły w drugim (międzyszkolnym) etapie. Wraz z historyjką prosimy o podanie nazwisk reprezentantów z danej szkoły oraz opiekuna na etapie szkolnym. Nadesłane prace będą oceniane przez organizatorów konkursu. - Międzyszkolny: odbywa się w dniu 24 maja 2007 r. w SP nr 113 od godz do ok. 13 (prosimy o przybycie kwadrans wcześniej i zabranie obuwia zamiennego).na tym etapie duety matematyczne ze wszystkich zgłoszonych szkół wykonują zadania w formie pisemnej, bądź przy pomocy komputera zdobywając odpowiednią ilość punków. Uczniowie zmierzą się z zadaniami różnego typu: wielokrotnego wyboru, z luką, prawda-fałsz, na dobieranie, krzyżówką oraz zadaniami otwartymi. Liczba punktów uzyskanych podczas etapu międzyszkolnego jest sumowana z punktami za wykonaną historyjkę tangramową. Wszystkie 1

2 zdobyte punkty decydują o kolejności zajętego miejsca. Rozdanie nagród nastąpi w tym samym dniu. Najlepsze historyjki tangramowe zostaną umieszczone na stronie organizatorawww.sp113.ovh.org. Każdy uczestnik otrzymuje nagrodę. Dla najlepszych szkół przewidziano bardzo atrakcyjne nagrody. - Zakres wiedzy i umiejętności: sprawne wykonywanie obliczeń w zbiorze liczb naturalnych, wykorzystywanie ułamków zwykłych i dziesiętnych do rozwiązywania zadań, opisywanie sytuacji przedstawionych w zadaniach za pomocą wyrażeń arytmetycznych, odczytywanie danych z tabeli, wykresu, planu, mapy i diagramu, umiejętność posługiwania się tangramem do tworzenia różnych obrazów, postaci itp., dostrzeganie prawidłowości, opisywanie ich, analiza wyników i ocena ich sensowności, wykonywanie obliczeń dotyczących długości, wagi, czasu i pieniędzy, obliczanie pola powierzchni prostokątów i obwodu figur płaskich. Załącznik nr 1: Historyjka tangramowa - polega na przedstawieniu dowolnie wybranej historii bądź opowiadania związanego z Krakowem i jego mieszkańcami na przestrzeni ostatnich 750 lat w postaci dziesięciu slajdów - naklejonych na 10 arkuszy A4. Na każdej kartce znajduje się: figura, postać lub przedmiot wykonany z pociętego odpowiednio kwadratu (tangramu- sposób cięcia kwadratu w Załączniku nr 2). Bok kwadratu, z którego będą wykonywane obrazy ma mieć 10cm. Każda postać, przedmiot, itp. na pojedynczej kartce musi być wykonana z papieru w jednym kolorze. W całej historyjce można używać papieru w różnych kolorach. Na każdej kartce musi znajdować się opis dotyczący przedstawionego na niej elementu u dołu strony lub np. w formie dymku. Całość powinna być spójna i logiczna oraz zgodna z wydarzeniami z historii Krakowa. Poniżej przedstawiamy sposób cięcia tangramu (kwadratu) oraz przykładową historyjkę tangramową z innej dziedziny. Organizator: Szkoła Podstawowa nr 113 w Krakowie Kraków, ul. Stachiewicza 33 Wojciech Adamusik Piotr Płoszaj Teresa Pogoda Adrian Suder 2

3 Złącznik nr 1 Przykładowe historyjki- z innej dziedziny. Historia pierwsza: 3

4 Historia druga: 4

5 Załącznik nr 2 Sposób cięcia kwadratu. 5