Krakowska Matematyka 2015/2016
|
|
- Bogumił Urbaniak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Regulamin i harmonogram konkursu matematycznego Krakowska Matematyka 2015/2016 dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2015/2016 Konkurs jest organizowany przez Oddział Krakowski Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki z siedzibą w ZSOI Nr 4 w Krakowie ul. Żabia 20. Konkurs objęli Honorowym Patronatem: Prezydent Miasta Krakowa Jacek Majchrowski, Wojewoda Małopolski Jerzy Miller, Marszałek Województwa Małopolskiego Marek Sowa, Małopolski Kurator Oświaty Aleksander Palczewski oraz Instytut Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Konkurs jest bezpłatny. Koordynator konkursu: Teresa Sklepek Celem konkursu jest popularyzacja matematyki na tle historii i obecnych wydarzeń dotyczących Krakowa oraz stworzenie możliwości wykazania się uzdolnieniami matematycznymi. W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas IV, V i VI szkół podstawowych województwa małopolskiego. Zadania konkursowe są dostosowane do poziomu wiekowego. Tegoroczny temat konkursu: Jubileusze w Krakowie. Etapy konkursu: szkolny 19 listopada 2015 r. (czwartek) godz. 8:00-9:00 w macierzystej szkole, międzyszkolny 11 marca 2016 r. (piątek) ok. godz. 13 (miejsce podane zostanie stronie internetowej konkursu ; dojazd na koszt własny). W etapie międzyszkolnym może uczestniczyć 390 uczniów (po 130 z każdego poziomu). Po weryfikacji prac, do etapu międzyszkolnego kwalifikują się: - z każdej szkoły uczniowie z najlepszym wynikiem: jeden uczeń z klasy 4, jeden z klasy 5 i jeden z klasy 6, pod warunkiem, że uzyska na swoim poziomie co najmniej 65% możliwych do zdobycia punktów, - ze szkoły organizującej etap międzyszkolny uczeń z najlepszym wynikiem procentowym, - uczniowie z najlepszymi wynikami spośród uczestniczących w konkursie, którzy nie zakwalifikowali się z pierwszego miejsca w szkole. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo zmiany liczby uczestników etapu międzyszkolnego. Do Komitetu Organizacyjnego Szkolny Opiekun przesyła razem z protokołem, prace uczniów z klasy 4, 5 i 6, którzy uzyskali co najmniej 55% punktów możliwych do zdobycia. Eliminacje konkursowe na obu etapach i na wszystkich trzech poziomach będą przeprowadzone w formie pisemnej. Obejmują zadania zamknięte jednokrotnego wyboru i zadania otwarte. Są to zadania matematyczne, a temat przewodni jedynie łączy je w całość i nie jest wymagana wiedza historyczna. Zgłoszenia szkoły do udziału w konkursie należy dokonać do 26 października 2015 r. Szkolny Opiekun Konkursu wyznaczony przez Dyrektora Szkoły przesyła zgłoszenie wypełniając formularz on-line. Adres do formularza będzie na stronie hasło: km2016 1
2 Zgłoszenie zawiera: nazwę i dokładny adres Szkoły z telefonem i adresem imię i nazwisko Dyrektora Szkoły imię i nazwisko Szkolnego Opiekuna Konkursu oraz jego Informacje o konkursie dotyczące organizacji, przebiegu i wyników konkursu będą przekazywane przez stronę internetową Etap szkolny: 1. Szkolny Opiekun Konkursu uzyskuje pisemną zgodę rodziców uczniów biorących udział w konkursie na przetwarzanie ich danych osobowych do celów konkursu i przechowuje wraz z dokumentacją do 30 czerwca 2016 r. 2. Organizuje szkolne eliminacje konkursu, ocenianie prac i przesyła do Komitetu Organizacyjnego, zgodnie z harmonogramem konkursu: protokół z przebiegu etapu szkolnego oraz prace uczniów, którzy uzyskali co najmniej 55% możliwych do zdobycia punktów. 3. Przechowuje pozostałe prace uczniów do 30 czerwca 2016 r. Etap międzyszkolny: 1. Komitet Organizacyjny ma prawo weryfikacji wyników etapu szkolnego i dokonuje kwalifikacji uczniów do etapu międzyszkolnego w terminie do 16 grudnia 2015 r. 2. Komitet Organizacyjny konkursu przeprowadza eliminacje etapu międzyszkolnego, ocenia prace uczniów i ogłasza listę laureatów - po 20 osób na każdym poziomie. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo zmiany liczby laureatów. 3. Uczestnicy, nauczyciele i rodzice mają możliwość wglądu do prac w ustalonym miejscu i terminie, podanym uczestnikom w dniu etapu międzyszkolnego. 4. Laureaci konkursu otrzymują dyplomy, a nauczyciele pisemne podziękowania. Harmonogram Konkursu Lp. Zadanie Termin do 19 X 2015 r. 1 Zgłoszenia do konkursu on-line na stronie (poniedziałek) Komitet Organizacyjny przesyła arkusze z zadaniami konkursowymi na listopada 2015 r. podany przez Szkolnego Opiekuna Konkursu adres mailowy 3 Etap szkolny 60 minut 2 19 XI 2015r. (czwartek) godz. 8:00-9:00 4 Ocenianie prac konkursowych przez szkolną komisję XI 2015 r. 5 Szkolny Opiekun Konkursu przekazuje uczniom informacje o liczbie uzyskanych punktów. do 24 XI 2015 r. 6 Wgląd do prac uczniów w szkole macierzystej do 24 XI 2015 r. 7 Wypełnienie protokołu na stronie: wydrukowanie tego protokołu z pobranego pliku PDF oraz dostarczenie go wraz z pracami uczniów, którzy uzyskali co najmniej 55% możliwych do zdobycia punktów (osobiście lub pocztą) do Komitetu Organizacyjnego - OK SNM ZSOI nr 4 w Krakowie ul. Żabia 20 lub Gimnazjum nr 37 w Krakowie os. Złotego Wieku 36. do 26 listopada 2015 r. (czwartek) 8 Weryfikacja nadesłanych prac uczniów przez Komitet Organizacyjny do 16 grudnia 2015 r Ogłoszenie na stronie internetowej listy uczestników etapu międzyszkolnego i miejsca ich przeprowadzenia. Zabezpieczenie i przechowanie pozostałych prac uczniów etapu szkolnego oraz dokumentów przez Szkolnego Opiekuna Konkursu. 16 grudnia 2015 r. do 30 czerwca 2016 r. Etap międzyszkolny 75 minut 11 marca 2016 r. 11 Miejsce przeprowadzenia będzie podane na stronie internetowej (piątek) ok. godz. 13: Przekazanie informacji o liczbie uzyskanych punktów 8 kwietnia 2016 r. 13 Wgląd do prac uczniów (w siedzibie OK SNM ZSOI Nr 4 w Krakowie ul. Żabia 20). 11 kwietnia 2016 r. godzina będzie ustalona 14 Składanie zastrzeżeń do Komitetu Organizacyjnego* 11 kwietnia 2016 r.
3 15 Rozpatrywanie zastrzeżeń przez zespół powołany przez Zarząd OK SNM do 13 kwietnia 2016 r. 16 Wysłanie mailem odpowiedzi dotyczącej zastrzeżeń. do 15 kwietnia 2016 r Ogłoszenie wyników Konkursu (listy laureatów na stronie internetowej Uroczyste zakończenie Konkursu Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Jadwigi ul.łokietka 60 w Krakowie Zabezpieczenie i przechowanie prac uczniów etapu międzyszkolnego przez Komitet Organizacyjny Konkursu 20 kwietnia 2016 r. 18 maja (środa) 2016 r. godz 10:00 Do 30 czerwca 2016 r. * ) Pisemne zastrzeżenie dotyczące sposobu ocenienia pracy może wnieść w siedzibie OK SNM: uczestnik konkursu, jego opiekun naukowy lub rodzic. Zastrzeżenia przesłane pocztą nie będą rozpatrywane. Decyzja Zespołu powołanego do rozpatrzenia zastrzeżeń jest ostateczna. Procedury sprawdzania prac. Etap szkolny Prace uczniów na etapie szkolnym ocenia Szkolna Komisja Konkursu Matematycznego w oparciu o otrzymane kryteria i schemat punktowania. Etap międzyszkolny Komitet Organizacyjny dokonuje oceny oraz sprawdzenia prac konkursowych w oparciu o schemat punktowania zadań zamkniętych i kryteria oceniania zadań otwartych. By zapewnić jednolitość oceny każdego zadania u wszystkich uczniów, zadania sprawdzane są przez 2-osobowe zespoły. Komitet Organizacyjny w terminie przedstawionym w harmonogramie ogłosi liczbę punktów uzyskanych przez uczniów w etapie międzyszkolnym oraz listę laureatów Konkursu Matematycznego na stronie: Jest to jedyny sposób powiadomienia o wynikach etapu międzyszkolnego. Zakres wiedzy i umiejętności: Uczeń klasy 4: Etap szkolny 1) rozwiązuje zadania dotyczące osi liczbowej w zbiorze liczb naturalnych, 2) sprawnie wykonuje obliczenia w zbiorze liczb naturalnych, 3) odczytuje i zapisuje liczby w systemie rzymskim do 2000, 4) odczytuje dane z tekstu źródłowego, tabeli, diagramu, 5) opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu za pomocą wyrażenia arytmetycznego, 6) dostrzega prawidłowości, opisuje je i sprawdza na przykładach, 7) analizuje wyniki i ocenia ich sensowność, 8) wykonuje obliczenia dotyczące długości, wagi, czasu i pieniędzy, 9) rozwiązuje zadania logiczne, 3
4 Etap międzyszkolny (dodatkowo) 10) oblicza kwadraty i sześciany liczb naturalnych, 11) wykonuje działania pisemne dodawanie, odejmowanie i mnożenie 12) oblicza obwody trójkątów, kwadratów i prostokątów 13) zna i stosuje cechy podzielności przez 2, 5, 10 oraz wykonuje dzielenie z resztą, 14) odczytuje dane z wykresu, planu, mapy, 15) rozpoznaje figury osiowo symetryczne i znajduje ich osie symetrii Uczeń klasy 5: Etap szkolny: całość materiału klasy 4 oraz: 16) rozpoznaje proste prostopadłe i proste równoległe, 17) zna rodzaje kątów i mierzy je, 18) opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu za pomocą wyrażenia arytmetycznego z uwzględnieniem ułamków zwykłych o jednakowych mianownikach i ułamków dziesiętnych (dodawanie i odejmowanie), 19) oblicza obwody figur płaskich i pole prostokąta, 20) zna własności prostopadłościanów i oblicza ich pola powierzchni, 21) rozwiązuje zadania dotyczące skali i planu, Etap międzyszkolny (dodatkowo): 22) oblicza ułamek danej liczby, 23) dodaje i odejmuje ułamki zwykłe o różnych mianownikach 24) zna i stosuje cechy podzielności przez 3, 4, 9, 25 i ) rozpoznaje liczby pierwsze i złożone oraz liczby trójkątne, 26) wykorzystuje własności wielokątów, Uczeń klasy 6: Etap szkolny: całość materiału klas 4 i 5 oraz: 27) oblicza pola wielokątów, 28) wykonuje działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych (również łączne), Etap międzyszkolny (dodatkowo): 29) rozwiązuje zadania dotyczące prędkości, drogi i czasu, 30) wykonuje działania na liczbach całkowitych, 31) oblicza pierwiastek kwadratowy i sześcienny liczb naturalnych i ułamków, 32) zna pojęcie procentu i oblicza procent danej liczby. Proponowana literatura: o S. Kalisz, J. Kulbicki, H. Rudzki Matematyka na szóstkę. Zbiór zadań dla klasy 4, oraz dla klas 5 i 6. (od 2004 r.) o A Żurek, P. Jędrzejewicz Zbiór zadań dla kółek matematycznych w szkole podstawowej, GWO, Gdańsk
5 o B. Strynkiewicz Bliskie spotkania z matematyką. Zbiór zadań dla kółek matematycznych w szkole podstawowej Wydawnictwo Nowik, Opole 2008 o Danuta Zaremba Matematyka przy okazji, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 1999 o Z. Romanowicz B. Dyda Zadania dla przyszłych olimpijczyków, Siedmioróg, (od 2011 r.) o Zagadki logiczne do utraty tchu, Siedmioróg, Wrocław 2002 o Zbigniew Bobiński, Piotr Nodzyński, Mirosław Uscki "Koło matematyczne w szkole podstawowej" - Wydawnictwo Aksjomat, Toruń (od 2008 r.). Kontakt: Listowy: Biuro OK SNM ZSOI Nr 4 w Krakowie ul. Żabia 20. e: Teresa Sklepek teresasklepek@gmail.com Anna Ujejska anna.ujejska@gmail.com 5
Krakowska Matematyka 2016/2017
Regulamin i harmonogram konkursu matematycznego Krakowska Matematyka 2016/2017 Konkurs jest organizowany przez Oddział Krakowski Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki z siedzibą w ZSOI Nr 4 w Krakowie
Krakowska Matematyka 2017/2018
Regulamin i harmonogram konkursu matematycznego Krakowska Matematyka 2017/2018 Konkurs jest organizowany przez Oddział Krakowski Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki z siedzibą w Szkole Podstawowej Nr
Regulamin IX Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla szkół podstawowych
Regulamin IX Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla szkół podstawowych I. Organizatorzy Organizatorami konkursu w roku szkolnym 2015/2016 są: Miejski Zespół Szkół Nr 1 w Krośnie, Komitet Organizacyjny
Regulamin Konkursu Matematycznego Puchacz Piotr 2017/2018. dla uczniów szkół podstawowych klas I-III w Lublinie w roku szkolnym 2017/2018
Regulamin Konkursu Matematycznego Puchacz Piotr 2017/2018 dla uczniów szkół podstawowych klas I-III w Lublinie w roku szkolnym 2017/2018 Konkurs jest organizowany przez Centrum Nauczania Matematyki MathRiders
REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS IV-VI
ZAŁĄCZNIK NR 5 DO ZARZĄDZENIA NR 58/2016 ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DNIA 14 WRZEŚNIA 2016 R. REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS IV-VI I.
Regulamin Małopolskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2014/2015
Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 47/14 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 30 czerwca 2014 r. Regulamin dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2014/2015 Organizatorem
Regulamin Przedmiotowy I Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017
Regulamin Przedmiotowy I Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe wymagania
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV Zna zależności wartości cyfry od jej położenia w liczbie Zna kolejność działań bez użycia nawiasów Zna algorytmy czterech działań pisemnych
Lista działów i tematów
Lista działów i tematów Szkoła podstawowa. Klasa 4 Liczby i działania Rachunki pamięciowe dodawanie i odejmowanie O ile więcej, o ile mniej Rachunki pamięciowe mnożenie i dzielenie Ile razy więcej, ile
Załącznik nr 2 Regulamin Małopolskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2013/2014
Załącznik nr 2 Regulamin Małopolskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2013/2014 Organizatorem konkursu jest Małopolski Kurator Oświaty.
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016 Szczegółowe kryteria ocen dla klasy czwartej. 1. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Zna zależności wartości cyfry od jej
BIALSKA LIGA MATEMATYCZNA dla szkół podstawowych Edycja VI
BIALSKA LIGA MATEMATYCZNA dla szkół podstawowych Edycja VI Zapraszamy Państwa wraz z uczniami szkół podstawowych z klas 4, 5, 6 do wzięcia udziału w kolejnej edycji Bialskiej Ligi Matematycznej. Mamy nadzieję,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV Dział I. Liczby naturalne część 1 Jak się uczyć matematyki Oś liczbowa Jak zapisujemy liczby Szybkie dodawanie Szybkie odejmowanie Tabliczka mnożenia Tabliczka
Regulamin IX Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla gimnazjów
Regulamin IX Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla gimnazjów I. Organizatorzy Organizatorami konkursu w roku szkolnym 2015/2016 są: Miejski Zespół Szkół Nr 1 w Krośnie, Komitet Organizacyjny IX Krośnieńskiego
Regulamin VIII Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego
Regulamin VIII Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego I. Organizatorzy Organizatorami konkursu w roku szkolnym 2014/2015 są: Miejski Zespół Szkół nr 4 w Krośnie, Komitet Organizacyjny VIII Krośnieńskiego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI ( STANDARDY WYMAGAŃ w roku szkolnym 2015 / 2016 ) I. Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie. Na lekcjach matematyki oceniane będą następujące
Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. Obszary umiejętności sprawdzane na każdym etapie Konkursu 1) Sprawność rachunkowa. Uczeń: 1) wykonuje działania na liczbach naturalnych,
Regulamin Konkursu Matematycznego ZAGIMAK. rok szkolny 2012/13
Regulamin Konkursu Matematycznego ZAGIMAK rok szkolny 2012/13 Organizatorem konkursu jest Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Oddział w Zamościu i Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im.
Kryteria oceniania z matematyki dla klas V- VI w Szkole Podstawowej nr 3 w Jastrzębiu Zdroju.
Kryteria oceniania z matematyki dla klas V- VI w Szkole Podstawowej nr 3 w Jastrzębiu Zdroju. Wiadomości i umiejętności przez Was opanowane będą sprawdzane w formie: odpowiedzi i wypowiedzi ustnych, prac
REGULAMIN KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
REGULAMIN KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 1. Regulamin określa warunki, na jakich odbywa się Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów szkół podstawowych, zwany
Program nauczania: Katarzyna Makowska, Łatwa matematyka. Program nauczania matematyki w klasach IV VI szkoły podstawowej.
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Prezentowany rozkład materiału jest zgodny z nową podstawą programową z 23 grudnia 2008 r., obowiązującą w klasie IV od roku szkolnego 202/203 oraz stanowi
Regulamin X Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla gimnazjów i szkół podstawowych
I. Organizatorzy Regulamin X Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla gimnazjów i szkół podstawowych Organizatorami konkursu w roku szkolnym 2016/2017 są: Miejski Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi
REGULAMIN. MINIKONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 4, 5 i 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
REGULAMIN MINIKONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 4, 5 i 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Cele konkursu: 1. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych oraz ujawnianie talentów wśród uczniów Szkoły Podstawowej.
Lista działów i tematów
Lista działów i tematów Szkoła podstawowa. Klasa 4 Liczby i działania Rachunki pamięciowe - dodawanie i odejmowanie O ile więcej, o ile mniej Rachunki pamięciowe - mnożenie i dzielenie Mnożenie i dzielenie
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV Na ocenę dopuszczającą uczeń potrafi: Dodawać i odejmować w pamięci liczby dwucyfrowe. Obliczyć wartości wyrażeń arytmetycznych z zachowaniem kolejności wykonywania
Zakres tematyczny - PINGWIN. Klasa IV szkoły podstawowej 1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia. 2. Liczby naturalne i działania:
Zakres tematyczny - PINGWIN Klasa IV szkoły podstawowej 1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia. 2. Liczby naturalne i działania: zapisywanie i porównywanie liczb rachunki pamięciowe porównywanie
REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS IV-VII W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
ZAŁĄCZNIK NR 5 DO ZARZĄDZENIA NR 66/2017 ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DNIA 28 WRZEŚNIA 2017 R. REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS IV-VII W
Kryteria ocen z matematyki w klasie IV
Kryteria ocen z matematyki w klasie IV odejmuje liczby w zakresie 100 z przekroczeniem progu dziesiętnego, zna kolejność wykonywania działań, gdy nie występuję nawiasy, odczytuje współrzędne punktu na
KONKURSY PRZEDMIOTOWE MKO DLA UCZNIÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO w roku szkolnym 2013/2014
KONKURSY PRZEDMIOTOWE MKO DLA UCZNIÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO w roku szkolnym 2013/2014 Program merytoryczny konkursu z matematyki dla szkoły podstawowej I.CELE KONKURSU 1. Popularyzowanie wiedzy matematycznej
wojewódzkim konkursie matematyczno-geograficznym dla uczniów klas V MATGEO
Pomorski Kurator Oświaty Prezydent Miasta Gdańska Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 89 w Gdańsku zapraszają do wzięcia udziału w wojewódzkim konkursie matematyczno-geograficznym dla uczniów klas V MATGEO
ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem
ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW 4014 180/99 Liczę z Pitagorasem Lp. Dział programu Tematyka jednostki metodycznej Uwagi 1 2 3 4 Lekcja organizacyjna I Działania
Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. Obszary umiejętności sprawdzane na każdym etapie konkursu 1) Sprawność rachunkowa. Uczeń: 1) wykonuje działania na liczbach naturalnych,
odczytuje z diagramów dane, zapisane za pomocą ułamków zwykłych, ułamków dziesiętnych lub liczb całkowitych odczytuje dane z procentowych diagramów:
Matematyka Klasa V Wymagania programowe podstawowe Uczeń : zapisuje słownie i czyta duże liczby zapisane w systemie dziesiątkowym porównuje liczby naturalne i porządkuje je rosnąco lub malejąco, używa
Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. Obszary umiejętności sprawdzane na każdym etapie Konkursu 1) myślenie matematyczne, 2) korzystanie z podstawowych narzędzi matematyki
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV Dział I Liczby naturalne część 1 Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli: 1. odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej (proste przypadki)
Matematyka z kluczem
Matematyka z kluczem Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa 4 rok szkolny 2017/2018 Danuta Górak Dział I Liczby naturalne część 1 Wymagania na poszczególne oceny 1. odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych
Przedmiotowy Regulamin Konkursowy II Wojewódzkiego Konkursu z Matematyki
Przedmiotowy Regulamin Konkursowy II Wojewódzkiego Konkursu z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2017/2018 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin
Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.
Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac. Marta Wcisło DZIAŁ DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY
Rozkład materiału nauczania z matematyki dla klasy V
Rozkład materiału nauczania z matematyki dla klasy V Lp. Temat lekcji uwagi D Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z programem nauczania oraz systemem oceniania. LICZBY NATURALNE 1-22 1. Liczba, a
Regulamin V Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego
Regulamin V Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego I. Organizatorzy Organizatorami konkursu są: Miejski Zespół Szkół Nr 1 w Krośnie, Komitet Organizacyjny V Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego ( V KKM)
Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.
Wymagania edukacyjne klasa pierwsza. TEMAT WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników Dodawanie
Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)
Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby
Regulamin Miejskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas IV VIII szkół podstawowych
Regulamin Miejskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas IV VIII szkół podstawowych I. Cel Konkursu: - popularyzacja matematyki wśród uczniów, - rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV Ocena Dopuszczający Osiągnięcia ucznia odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej (proste przypadki) odczytuje i zapisuje słownie liczby zapisane
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MATEMATYKA KLASA 6. Rok szkolny 2012/2013. Tamara Kostencka
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MATEMATYKA KLASA 6 Rok szkolny 2012/2013 Tamara Kostencka 1 LICZBY NA CO DZIEŃ LICZBY NATURALNE I UŁAMKI Wymagania programowe dla klasy VI szkoły podstawowej DZIAŁ WYMAGANIA
Próbny egzamin z matematyki z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum. Część matematyczno-przyrodnicza. LUTY 2016 Analiza wyników
Próbny egzamin z matematyki z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum Część matematyczno-przyrodnicza LUTY 2016 Analiza wyników Arkusz egzaminu próbnego składał się z 20 zadań zamkniętych różnego typu i 3 zadań
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH. O ile więcej, o ile mniej WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. Liczby naturalne w dziesiątkowym
REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW
REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW Matematyka-moja pasja 1. Organizatorem konkursu jest Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Łódzkiego wraz z Publicznym Liceum Ogólnokształcącym
MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:
MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI. LICZBY I DZIAŁANIA 4 h. Rachunki pamięciowe
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1
Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje
PLAN KIERUNKOWY. Liczba godzin: 180
Klasa V Matematyka Liczba godzin: 180 PLAN KIERUNKOWY Wstępne Wykonuje działania pamięciowo i pisemnie w zbiorze liczb naturalnych Zna i stosuje reguły kolejności wykonywania działań Posługuje się ułamkami
Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)
Matematyka z kluczem Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) I. LICZBY NATURALNE część 1 (23) 1. Jak się uczyć matematyki (1) 2. Oś liczbowa 3. Jak zapisujemy liczby
WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:
MATEMATYKA Z PLUSEM WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV TEMAT WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Rachunki pamięciowe dodawanie i odejmowanie I. Liczby naturalne w dziesiątkowym
dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego
dopuszczający (wymagania konieczne) odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej (proste przypadki) odczytuje i zapisuje słownie liczby zapisane cyframi (w zakresie 1 000 000) zapisuje cyframi
REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY KONKURSU MATEMATYCZNEGO SZKOLNA LIGA ZADANIOWA
REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY KONKURSU MATEMATYCZNEGO SZKOLNA LIGA ZADANIOWA dla uczniów szkoły podstawowej oraz klas gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 I. CELE KONKURSU Celem Konkursu jest pobudzanie i rozwijanie
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20. 1. Liczby 1-2. 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH 1. Liczby 1-2 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1 1-2 WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE dodaje liczby bez przekraczania progu dziesiątkowego, odejmuje liczby w zakresie
LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23
TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI 1. LICZBY I DZIAŁANIA 3 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. O ile więcej, o ile mniej 3. Rachunki pamięciowe,
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: matematyka. Klasa: 5
KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Przedmiot: matematyka Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA Rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe wielodziałaniowe. Proponuje własne metody szybkiego liczenia. Rozwiązuje
REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM
REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM Treści nauczania wg podstawy programowej Podręcznik M+ Klasa I Klasa II Klasa III 1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń: 1) odczytuje
Nie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 1 gimnazjum
Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny P podstawowy R rozszerzający D dopełniający W wykraczający Nie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 1 gimnazjum Ułamki i działania 20 h Nazwa modułu I. Ułamki zwykłe
REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI
ZAŁĄCZNIK NR 7 DO ZARZĄDZENIA NR 69/2012 ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DNIA 27 WRZEŚNIA 2012 R. REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI ORGANIZATOR KONKURSU Łódzki Kurator Oświaty I.
Matematyka. - dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie pamięciowe
Matematyka KLASA IV 1. Liczby i działania - dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie pamięciowe - szacowanie wyników działań - porównywanie różnicowe i ilorazowe - rozwiązywanie równań I stopnia z
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 3 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH. O ile więcej, o ile mniej WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. Liczby naturalne w dziesiątkowym
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 1) Liczby - zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane, - zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne sposób i potrzebę zaokrąglania
Rozkład wyników ogólnopolskich
Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba
Wymagania edukacyjne klasa trzecia.
TEMAT Wymagania edukacyjne klasa trzecia. WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE Lekcja organizacyjna System dziesiątkowy System rzymski Liczby wymierne i niewymierne
Treści nauczania. Klasa 5
. Klasa 5 1. Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym 2. Działania na liczbach naturalnych Systemy liczenia Obliczenia pamięciowe na liczbach naturalnych Prędkość droga czas Działania pisemne
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. TEMAT Z PODRĘCZNIKA 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie 2. O ile więcej,
SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)
SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania Wymagania ponad Dział 1. Liczby. Uczeń: 1. Zbieranie i prezentowanie danych gromadzi dane; odczytuje dane przedstawione w tekstach, tabelach,
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 20. 1. Liczby 1-2. 2. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 14 0 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH 1. Liczby 1-. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 4. Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich 1 1-
OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV
OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV LICZBY NATURALNE - umie dodawać i odejmować pamięciowo w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego, - zna tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 100,
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum
edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum Semestr I Stopień Rozdział 1. Liczby Zamienia liczby dziesiętne na ułamki
REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW
REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW Matematyka-moja pasja 1. Organizatorem konkursu jest Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Łódzkiego wraz z Publicznym Liceum Ogólnokształcącym
750-lecie lokacji Krakowa- tangramowe historyjki i nie tylko Konkurs finansowany przez Radę Dzielnicy IV Miasta Krakowa. - Komitet organizacyjny:
Regulamin konkursu matematycznego dla uczniów klas IV i V szkół podstawowych Dzielnicy IV: 750-lecie lokacji Krakowa- tangramowe historyjki i nie tylko Konkurs jest organizowany przez Szkołę Podstawową
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN W KLASIE TRZEIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-M8 KWIEIEŃ 2015 Zadanie 1. (0 1) 7) stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do
Ułamki i działania 20 h
Propozycja rozkładu materiału Klasa I Razem h Ułamki i działania 0 h I. Ułamki zwykłe II. Ułamki dziesiętne III. Ułamki zwykłe i dziesiętne. Przypomnienie wiadomości o ułamkach zwykłych.. Dodawanie i odejmowanie
Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4
Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4 Rozdział Wymagania podstawowe konieczne (ocena dopuszczająca) Podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) Wymagania ponadpodstawowe dopełniające
Regulamin Konkursu III Małopolskie Dyktando Niepodległościowe Po polsku o historii
SEPZ-I.5563.12.3.2015.AP Regulamin Konkursu III Małopolskie Dyktando Niepodległościowe Po polsku o historii dla uczniów kl. IV-VI szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych województwa małopolskiego
KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka
KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka 1. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą. 2. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: 2.1 Liczby
Wymagania na poszczególne oceny szkolne
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 4 Dział 1. Liczby. Uczeń: gromadzi dane; porządkuje dane; przedstawia dane interpretuje dane odczytuje dane w tabelach, na przedstawione w tekstach, przedstawione
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP Liczby. TEMAT Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników. Dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich. Mnożenie i dzielenie
Zakres wiedzy i umiejętności oraz proponowana literatura
Zakres wiedzy i umiejętności oraz proponowana literatura I. Obszary umiejętności sprawdzane na każdym etapie Konkursu ZAŁĄCZNIK NR 1 1. Wykorzystanie i tworzenie informacji. 1) interpretuje i tworzy tekst
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Prezentowany rozkład materiału jest zgodny z nową podstawą programową z 3 grudnia 008 r., obowiązującą w klasie IV od roku szkolnego 0/03 oraz stanowi
Przedmiotowy Regulamin III Wojewódzkiego Konkursu z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019
Przedmiotowy Regulamin III Wojewódzkiego Konkursu z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/2019 Rozdział 1. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016
Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 opracowały: mgr Agnieszka Łukaszyk, mgr Magdalena Murawska, mgr inż. Iwona Śliczner Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Dział I - Liczby naturalne część 1 Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) Wymagania rozszerzające
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE Przekształcenia algebraiczne Równania i układy równań Pojęcie funkcji. Własności funkcji. WYRAŻENIA
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE
TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Rachunki pamięciowe dodawanie i odejmowanie 2. O ile więcej, o ile mniej 3. Rachunki pamięciowe mnożenie i dzielenie 4. Mnożenie i dzielenie (cd.) 5. Ile razy więcej, ile
Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6
Szczegółowy rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej w klasach IV VI Klasa IV szczegółowe z DZIAŁ I. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM (19 godz.)
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM TEMAT WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 2. System dziesiątkowy 1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń: 1) zaokrągla rozwinięcia dziesiętne
PRZEDMIOTOWY REGULAMIN IV WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
PRZEDMIOTOWY REGULAMIN IV WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 KIELCE ROK SZKOLNY 2019/2020 Rozdział 1 Informacje ogólne
Rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej. Matematyka wokół nas
22 Rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej. Matematyka wokół nas KLASA 5 Nr lekcji Temat lekcji 1 2 Wakacje, wakacje... i po wakacjach 3 Systemy zapisywania liczb
Wymagania na poszczególne oceny szkolne
Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. Zgodnie z przyjętymi założeniami w programie nauczania
KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6
KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6 DOPUSZCZAJĄC Oblicza różnice czasu proste Wymienia jednostki opisujące prędkość, drogę, czas. Rozwiązuje proste zadania dotyczące obliczania wydatków. Dodaje, odejmuje,
Matematyka w klasie 4
I. Wymagania na poszczególne oceny Dział I Liczby naturalne część 1 Matematyka w klasie 4 Tatiana Pałka - Witowska Agnieszka Wołoszyn Korczyk Katarzyna Czembor-Pękal 1. odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych