Punktowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół im. Jana Kilioskiego w Krapkowicach
|
|
- Zuzanna Nawrocka
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PUNKTY DODATKOWE BAZA PUNKTY DODATKOWE BAZA WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 1 z 6 Punktowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół im. Jana Kilioskiego w Krapkowicach W Zespole Szkół im. Jana Kilioskiego w Krapkowicach obowiązuje punktowy system oceniania we wszystkich klasach. ELEMENTY PODLEGAJĄCE OCENIANIU 1. Ocenie podlega: a) czynny udział ucznia na lekcji wychowania fizycznego (uczeo w stroju sportowym uczestniczy w zajęciach) b) ocena nabytych umiejętności c) ocena motoryczności d) prowadzona rozgrzewka przez ucznia e) prace wykonane na rzecz sportu szkolnego f) organizacja szkolnych imprez sportowych przez uczniów g) pomoc przy organizacji zawodów sportowych (wolontariat) h) reprezentowanie szkoły na zawodach międzyszkolnych i) udział w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych z wychowania fizycznego ( SKS, szkolne turnieje i zawody) j) udział w zawodach sportowych organizowanych przez organizacje sportowe k) udział w zawodach sportowych mających charakter masowy i rekreacyjny l) udział w zorganizowanych formach treningowych kluby sportowe ł) udział w udokumentowanych innych formach sportowo - rekreacyjnych m) zdobycie uprawnieo z zakresu: sportu, turystyki, rekreacji, ratownictwa ZASADY OGÓLNE PRZYZNAWANIA PUNKTÓW 2. Każdy uczeo chcący uzyskad dodatkowe punkty za swoją aktywnośd w ramach wychowania fizycznego. a będącą poza cyklem edukacyjnym powinien przedstawid odpowiedni dokument: zaświadczenie z klubu, dyplom udziału lub za zdobyte miejsce, artykuły prasowe, rachunki za korzystanie z obiektów sportowych, itp. 3. Za każdy z wymienionych elementów w pkt. 2 uzyskuje się następujące ilości punktów: a) czynny udział ucznia na lekcji wychowania fizycznego (uczeo w stroju sportowym uczestniczy w zajęciach) -2 pkt. za każdą lekcję b) ocena nabytych umiejętności - 20 pkt. maksymalnie za jeden test c) ocena motoryczności - 5 pkt. za zaliczoną próbę zestawu testu motoryczności d) samodzielne prowadzenie rozgrzewki przez - 10 pkt. maksymalnie ucznia e) prace wykonane na rzecz sportu szkolnego - 10 pkt. maksymalnie w f) organizacja szkolnych imprez sportowych - 10 pkt. maksymalnie w przez uczniów g) pomoc przy organizacji zawodów sportowych (wolontariat) - 10 pkt. maksymalnie w
2 BAZA PUNKTY DODATKOWE WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 2 z 6 4. h) reprezentowanie szkoły na zawodach międzyszkolnych i) udział w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych z wychowania fizycznego ( SKS, szkolne turnieje i zawody) j) udział w zawodach sportowych organizowanych przez organizacje sportowe k) udział w zawodach sportowych mających charakter masowy i rekreacyjny l) udział w zorganizowanych formach treningowych kluby sportowe ł) udział w udokumentowanych innych formach sportowo - rekreacyjnych m) zdobycie uprawnieo z zakresu: sportu, turystyki, rekreacji, ratownictwa pkt. maksymalnie w - 30 pkt. maksymalnie w pkt. maksymalnie w - 30 pkt. maksymalnie w - 20 pkt. maksymalnie w - 20 pkt. maksymalnie w - 20 pkt. maksymalnie w ZASADY SZCZEGÓŁOWE PRZYZNAWANIA PUNKTÓW 5. Ilośd punktów uzyskanych za aktywny udział na lekcji wychowania fizycznego uzależniony jest od długości roku szkolnego i jest uwarunkowany Rozporządzeniem Ministra Edukacji w sprawie organizacji roku szkolnego. a) na początku roku nauczyciel w pierwszym tygodniu nauki informuje uczniów o ilości godzin w pierwszym i w całym roku zgodnie z zarządzeniem Dyrektora szkoły o organizacji roku szkolnego dla poszczególnych etapów edukacyjnych. c) ilośd lekcji w danym okresie nauczania zgodnie z pkt. 5 a mnoży się przez 2 pkt. 6. Ocena testów umiejętności: a) w każdym roku szkolnym nauczyciel planuje ilośd sprawdzianów umiejętności w poszczególnym b) każdy test umiejętności nauczyciel ocenia wg następujących zasad: - bezbłędne wykonanie testu - 20 pkt. - uczeo wykonuje test ale gubi rytm wykonywanych dwiczeo - 16 pkt. - uczeo wykonuje j. w. ponadto nie wykonuje prawidłowo techniki - 12 pkt. - uczeo podejmuje próbę wykonania testu ale nie jest w stanie go - 8 pkt. wykonad - uczeo nie wykonuje testu - 0 pkt. c) nauczyciel może zaplanowad w ciągu semestru maksymalnie 4 testy umiejętności 7. Ocena testów motoryczności: a) za każdą wykonaną próbę - 5 pkt. b) za zaliczenie kompletu testów w danym - 5 pkt. c) za poprawę wyniku w teście wiosennym w porównaniu z testem - 2 pkt. jesiennym 8. Samodzielne prowadzenie rozgrzewki maksymalnie 10 pkt. wg zasad: - bezbłędne płynne prowadzenie rozgrzewki - 10 pkt.
3 PROGI POSZCEGÓLNYCH OCEN PUNKTY DODATKOWE BAZA WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 3 z prowadzenie rozgrzewki poprawnie lecz występują przestoje w dwiczeniu uczniów - 8 pkt. - j. w. ponadto uczeo nie stosuje zasad prowadzenia rozgrzewki - 6 pkt. - j. w. lecz uczeo sporadycznie korzysta z podpowiedzi nauczyciela lub - 4 pkt. innych uczniów - j. w. lecz uczeo nie jest w stanie samodzielnie prowadzid rozgrzewkę - 2 pkt. - uczeo nie unika prowadzenia rozgrzewki (nie przeprowadza jej) - 0 pkt. 10. Przynależne punkty za reprezentacje szkoły w rozgrywkach międzyszkolnych wg zasad: a) udział w rozgrywkach I etapie rozgrywek (Gmina gimnazjum, - 5 pkt. Powiat LO) b) udział w każdym kolejnym etapie rozgrywek - 5 pkt. c) ilośd punktów za zajęte miejsca - I m - 10 pkt. - II m - 8 pkt. - III m - 6 pkt. d) punkty za zdobyte miejsca uczeo otrzymuje w każdym etapie rozgrywek 11. Przynależne punkty za udział zawodach sportowych (indywidualnie i zespołowa) w ramach stowarzyszeo i związków sportowych przydzielane wg zasad: a) udział w zawodach sportowych - 5 pkt. b) w zawodach mających formę eliminacji każdorazowo za każdy etap - 5 pkt. rywalizacji c) za udział w zawodach wiekowo wyższych np. junior startuje w - 5 pkt. seniorach d) za udział w finale ogólnopolskim - 40 pkt. e) za udział w eliminacjach do ME, MŚ, IO pkt. f) za zdobycie poszczególnych miejsc: - I m - 10 pkt. - II m - 8 pkt. - III m - 6 pkt. g) za zdobyte miejsca na ME, MŚ, IO jak w pkt. 11 f, pomnożone przez Punkty za udział w zawodach sportowych mających charakter masowy i - 3 pkt. rekreacyjny za każdy start 13. Uczeo uzyskuje za każde uprawnienie wymienione w pkt. 2 m - 10 pkt. PUNKTOWE PROGI NA POSZCZEGÓLNĄ OCENĘ 14. Ocena semestralna i roczna wyliczana jest stosunkiem zdobytych punktów do bazy (maksymalna ilośd punktów możliwych do zdobycia przez ucznia przez udział w zajęciach z wychowania fizycznego) celująca cel > 100% przewidzianych do zdobycia punktów bardzo dobra dobra dostateczna 100%= < bdb >= 90% przewidzianych do zdobycia punktów 90 < db >= 75 % przewidzianych do zdobycia punktów 75 < dst >= 60% przewidzianych do zdobycia punktów
4 WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 4 z 6 dopuszczająca niedostateczna 60 < dop >= 50 % przewidzianych do zdobycia punktów Ndst < 50% przewidzianych do zdobycia punktów nieklasyfikowany Frekwencja < 50 % CHARAKTERYSTYKA BAZY PUNKTOWEJ 15. Do bazy zalicza się następujące elementy : a) punkty za aktywny udział na lekcji b) przeprowadzenie rozgrzewki przez ucznia c) testy umiejętności d) testy sprawności 16. Wielkośd bazy zależy od ilośd przewidzianych zajęd do realizacji, ilości przeprowadzonych testów umiejętności i sprawności, i jest jednakowa dla wszystkich uczniów. 17. Baza koocowo roczna jest sumą możliwych do zdobycia punktów z całego roku. ZWOLNIENIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 18. Uczeo mający zaświadczenie lekarskie potwierdzające jego niezdolnośd do udziału w zajęciach z wychowania fizycznego może byd zwolniony z wychowania fizycznego przez Dyrektora szkoły. 19. Uczeo zwolniony z wychowania fizycznego zamiast oceny semestralnej lub koocowo rocznej ma zapis - zwolniony 20. Uczeo zwolniony z wychowania fizycznego może byd sklasyfikowany jeżeli okres zwolnienie nie utrudnia oceniania jego osiągnięd edukacyjnych z zakresu wychowania fizycznego 21. Członek Kadry Narodowej w oparciu o powołanie może również ubiegad się o zwolnienie z lekcji wychowania fizycznego lecz zwolnienie to obejmuje tylko 2/3 ilości przewidzianych godzin. 22. Uczeo zwolniony na podstawie pkt. 21 zalicza wszystkie przewidziane w sprawdziany, a do wyliczeo punktów za udział w lekcji bierze się 1/3 liczbę przewidzianych godzin do realizacji w lub roku szkolnego. 23. Członek Kadry Narodowej podczas nieobecności na zajęciach z wychowania fizycznego spowodowanej udziałem w zgrupowaniu Kadry lub reprezentowania kraju na zawodach, nie traci punktów z odbytych lekcji podczas jego nieobecności. 24. Uczeo może byd zwolniony z wychowania fizycznego na zasadach określonych w pkt Uczeo powracający po chorobie do szkoły posiadający zaświadczenie lekarskie o czasowej, krótkotrwałej niezdolności do zajęd z wychowania fizycznego nie traci punktów z powodu aktywnego uczestnictwa w zajęciach jeżeli jest obecny na lekcji i jest przebrany w strój gimnastyczny (nie ma obowiązku czynnego brania w zajęciach). NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO i KONSEKWENCJE BRAKU STROJU LUB NIE DWICZENIA NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 26. Uczeo nieobecny na zajęciach nie otrzymuje punktów za obecnośd na lekcji 27. Uczeo nieobecny w szkole z powodu potwierdzonej choroby odpowiednim zaświadczeniem, może odpracowad utracone punkty po przez przygotowanie opracowao z zakresu wychowania fizycznego na swój wniosek, w wyznaczony przez nauczyciela prowadzącego terminie lecz nie później niż do 14 dni od dnia powrotu do szkoły. 28. Uczeo, który posiada nieusprawiedliwioną nieobecnośd na lekcji wychowania fizycznego ( ucieczka ) może zostad ukarany przez nauczyciela punktami ujemnych jednym punktem
5 WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 5 z 6 minusowym za każdą ucieczkę. 29. Uczeo posiadający strój gimnastyczny ale nie biorący czynnego udziału w lekcji, np. z powodu złego samopoczucia nie traci punktów za lekcję POSTANOWIENIA KOOCOWE 30. Każdy uczeo po uzgodnieniu z nauczycielem prowadzącym zajęcia ma możliwośd odpracowania utraconych punktów z powodu nieobecności na zajęciach, bądź z powodu stroju. 31. Każdy uczeo ma prawo do zaliczenia zaległych testów umiejętności lub rozgrzewki do momentu wystawienia oceny semestralnej lub koocowo rocznej po wcześniejszym uzgodnieniu z nauczycielem prowadzącym i o ile zaliczanie zaległości nie powoduje zakłóceo w realizacji bieżącego tematu. 32. Uczeo każdorazowo poświadcza odpowiednimi zaświadczeniami swoje uprawnienia do zwolnieo oraz uzyskania dodatkowych punktów za działalnośd sportową poza szkolną. PRZYKŁAD WYLICZENIE PROGÓW OCENY KOOCOWOROCZNEJ I. Wyliczenie bazy (B) 1. Ilośd możliwych punktów do zdobycia z aktywnej obecności na lekcji (O): a. Ilośd tygodni w roku szkolnym 38 b. Ilośd godzin w tygodniu 3 c. Ilośd punktów za lekcję 2 pkt. d. Wyliczenie ilości punktów : O = 38*3*2 = 228 pkt. 2. Ilośd możliwych punktów do zdobycia z testów umiejętności (TU): a. Ilośd testów 8 b. Ilośd punktów za test 20 pkt. c. Wyliczenie ilości punktów: TU = 8*20 = 160 pkt. 3. Ilośd możliwych punktów do zdobycia z testów sprawności (TS): a. Ilośd testów sprawności 10 b. Ilośd punktów za jeden test 5 pkt. c. Wyliczenie ilości punktów: TS = 10*5 = 50 pkt. 4. Punkty za przeprowadzoną rozgrzewkę (R): a. Ilośd przeprowadzonych rozgrzewek 2 b. Ilośd punktów za rozgrzewkę 10 pkt. c. Wyliczenie punktów: R = 2*10 = 20 pkt. 5. Wyliczenie bazy (B): B = O + TU + TS + R = = 458 pkt. II. Wyliczenie progów dla poszczególnych ocen przy założeniu, że w danym okresie można było zdobyd maksymalnie 458 pkt. (przykład) :
6 WYCHOWANIE FIZYCZNE Strona 6 z 6 Uczeo w ciągu roku zdobył następujące punkty: - rozgrzewka (R) 19 - testy sprawności (TS) 39 - testy umiejętności (TU) obecnośd na zajęciach (O) punkty dodatkowe - 0 Razem = R+TS+TU+O +0 = = 418 pkt. Wyliczenie oceny: 418/458=0,9127=91% 91% tj. drugi przedział ocen (100%-90%) czyli ocena BARDZO DOBRA Punkty ucznia to punkty obowiązkowe służące do wyliczenia bazy i punkty dodatkowe, które umożliwiają zdobycie oceny celującej oraz zniwelowad braki punktowe z powodu, nieobecności na lekcji, braku stroju, braku maksymalnych zaliczeo z testów. Uczeo ma możliwośd wyboru ścieżki podążania do wybranej oceny jak i wpływu na jej uzyskanie. Punkty dodatkowe zwiększają szansę uzyskania wyższej oceny lub niwelacji straty punktów za nieobecności, brak zaliczeo, brak możliwości uzyskania maksymalnej ilości punktów za dany sprawdzian, itp.
PUNKTOWY SYSTEM OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu w roku szkolnym 2013/2014
PUNKTOWY SYSTEM OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu w roku szkolnym 2013/2014 PODSTAWOWE KRYTERIA OCENY UCZNIA: 1. OCENA POSTAWY I AKTYWNOŚCI NA LEKCJACH WYCHOWANIA
Zespół Szkół nr 11 im. Władysława Grabskiego. w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej
Wymagania edukacyjne z przedmiotu wychowanie fizyczne w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej dla kas I-IV na rok szkolny 2017/2018 Wymagania
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Wojciecha Kętrzyńskiego w KĘTRZYNIE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Wojciecha Kętrzyńskiego w KĘTRZYNIE Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego powstały w oparciu o
Wymagania edukacyjne - wychowanie fizyczne III klasa - oddział gimnazjalny
Wymagania edukacyjne - wychowanie fizyczne III klasa - oddział gimnazjalny KRYTERIA OCEN 1. Postawa ucznia: a) Aktywność i zaangażowanie ucznia w procesie rozwijania własnej sprawności. Ocenę może otrzymać
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Celem głównym wychowania fizycznego jest zaszczepienie nawyków systematycznego uczestnictwa przez całe życie w różnorodnych
Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Szkolnego im M. Reja w Bielsku Białej. Wewnętrzny system oceniania z wychowania fizycznego dla klas III Gimnazjum.
1 Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Szkolnego im M. Reja w Bielsku Białej. Wewnętrzny system oceniania z wychowania fizycznego dla klas III Gimnazjum. Postanowienia ogólne: 1. Realizacja godzin: - każdy
Przedmiotowy system oceniania Wychowanie fizyczne ZKPiG 12 Szkoła Podstawowa 48
Przedmiotowy system oceniania Wychowanie fizyczne 2012-09-01 ZKPiG 12 Szkoła Podstawowa 48 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocena semestralna i końcowa z przedmiotu wychowanie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z Wychowania Fizycznego w Gimnazjum nr 1 w Słubicach
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z Wychowania Fizycznego w Gimnazjum nr 1 w Słubicach Zgodnie z 11 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu
Publikacje nauczycieli Krzysztof Tyszka Publiczne Gimnazjum w Czerwinie
www.awans.net Publikacje nauczycieli Krzysztof Tyszka Publiczne Gimnazjum w Czerwinie Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu Wychowanie fizyczne Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym
Przedmiotowy system oceniania
Radosław Wącisz Nauczyciel wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej i Gimnazjum Towarzystwa Salezjańskiego w Pile Rok szkolny 2017/18 Przedmiotowy system oceniania kl. 7 SPTS, kl. 2 i 3 GTS Podstawowe
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE. II etap edukacyjny Klasy IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Cele kształcenia - wymagania ogólne II etap edukacyjny Klasy IV-VI Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach.
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach. Ocenianie odbywa się za pomocą: Informacje wstępne. 1. Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji, posiadanie
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z wychowania fizycznego dla kl.
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen z wychowania fizycznego dla kl. IV VI Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego w II Liceum Ogólnokształcącym w Malborku
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego w II Liceum Ogólnokształcącym w Malborku W ramach właściwie zorganizowanego procesu kształcenia uczeń ma prawo do rozpoznawania swoich postępów i osiągnięć
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szk. Podstawowej w Szczucinie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szk. Podstawowej w Szczucinie Czym kieruję się i w jaki sposób oceniam uczniów klas IV-VI na lekcjach wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2018/2019
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2018/2019 I. Ogólne zasady oceniania II. Przedmiot oceny III. Szczegółowe kryteria ocen IV. Kryteria na poszczególne oceny V. Wymagania edukacyjne
Przedmiotowy System Oceniania nauczyciele wychowania fizycznego
Zespół Szkół nr 3 w Chmielniku Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego Obowiązujący od roku szkolnego 2007/2008 Tygodniowa liczba godzin przedmiotu: 3 godziny PSO opracowali: nauczyciele
PSO na lekcjach WF. 3. Statutem Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedrzychowicach.
Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z : PSO na lekcjach WF 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 lipca 2007 dotyczącym zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy
OCENA = FR + AL + AP + SP
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.ŚW JANA DE LA SALLE W GDAŃSKU Oceny z wychowania fizycznego uzyskuje się ze średniej ocen uzyskanych w następujących kategoriach
Publiczne Gimnazjum nr 1 w Woli Rzędzińskiej
Publiczne Gimnazjum nr 1 w Woli Rzędzińskiej PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocena z wychowania fizycznego wystawiana jest dwa razy w roku ( na I półrocze i na koniec roku
Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w Liceum Ogólnokształcącym im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie
Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w Liceum Ogólnokształcącym im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Szkoła Podstawowa w Zbiersku
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Szkoła Podstawowa w Zbiersku Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego został opracowany na podstawie Szkolnego Systemu Oceniania. Zakłada on, że
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W LO NR VI WE WROCŁAWIU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W LO NR VI WE WROCŁAWIU 1. Przedmiotowy system oceniania zgodny z : Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 roku w sprawie
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego W systemie oceniania elementami składowymi oceny z wychowania fizycznego
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Zgodnie z: 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków warunków sposobu oceniania, klasyfikowania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 2 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W RATAJACH SŁUPSKICH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 2 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W RATAJACH SŁUPSKICH Założenia ogólne. Celem głównym wychowania fizycznego jest zaszczepienie nawyków systematycznego
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut Szkoły 2. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania określają nauczyciele wychowania fizycznego zgodnie ze "Statutem Szkoły", "Wewnątrzszkolnym systemem oceniania", "Planem wychowawczym szkoły"
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Zespół Szkół im. gen. Józefa Kustronia w Lubaczowie WYBRANE ZASADY I WYMAGANIA Z WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA 1. Przy ustalaniu oceny z wychowania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA ZASADY OCENIANIA SKALA OCEN: 1 niedostateczny 2 dopuszczający 3 dostateczny 4 dobry 5 bardzo dobry 6 celujący Uczeń może otrzymać
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ Nauczyciel prowadzący przedmiot: mgr Andrzej Delewski mgr Łukasz Fecowicz Patryk Obiała ZASADY OCENIANIA SKALA OCEN:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO PRZEDMIOT: wychowanie fizyczne. SZKOŁA: Szkoła Podstawowa nr 10 i Gimnazjum nr 4 Sportowe w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Sportowych w Zielonej
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 w BYDGOSZCZY
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 w BYDGOSZCZY Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Rozporządzenia Ministra
Skala ocen zarówno w ocenianiu cząstkowym, jak i semestralnym oraz rocznym stosuje się następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DĄBRÓWCE ORAZ PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA NA LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego
1. Założenia: Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego a. zajęcia z wychowania fizycznego są podzielone na jedną godzinę zajęć ogólnorozwojowych (zajęcia klasowe) oraz dwie godziny zajęć do
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZKPiG nr 21 W GDAŃSKU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZKPiG nr 21 W GDAŃSKU Zgodnie z Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w kl. IV-VI 2014-2015
Przedmiotowy system oceniania z matematyki w kl. IV-VI 2014-2015 Cele edukacyjne z matematyki Rozwijanie rozumienia przez uczniów podstawowych pojęd arytmetyki i geometrii. Rozwijanie pamięci, wyobraźni,
- wdrażanie troski o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne. - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej
CELE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: - wdrażanie troski o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej - uświadomienie potrzeby aktywności fizycznej przez
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Zgodnie z: 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 25 sierpnia 2017r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W MIEJSKIM ZESPOLE SZKÓŁ W PORĘBIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W MIEJSKIM ZESPOLE SZKÓŁ W PORĘBIE Ocenianie osiągnięć uczniów Sprawdzanie i ocenianie to systematyczne zbieranie informacji
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16 SKALA OCEN W ocenianiu cząstkowym, semestralnym i rocznym stosowane
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE VII;
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE VII; 1. Ocenianie z wychowania fizycznego jest integralną częścią wewnątrzszkolnego systemu oceniania szkoły. 2. Ocena śródroczna lub roczna jest ustalana na podstawie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III GIMNAZJUM PSO polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu oraz postępów w opanowaniu przez uczniów wiadomości i umiejętności w stosunku
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas V
Program nauczania Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas V Autor Tytuł Nr dopuszczenia pod redakcją K. Hall Klocki autonomiczne DKW 4014-1/99 1 ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VIII w Szkole Podstawowej nr 8 im. J. Wyżykowskiego w Lubinie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VIII w Szkole Podstawowej nr 8 im. J. Wyżykowskiego w Lubinie I. Obowiązki ucznia Uczeń powinien podporządkowywać się poleceniom nauczyciela,
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. CELE OCENIANIA: Poinformowanie ucznia o stanie jego osiągnięć sportowych w tym zakresie, Pomoc uczniom w planowaniu swojego rozwoju, Motywowanie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO obwiązujący w XLI LO w Krakowie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO obwiązujący w XLI LO w Krakowie Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: Zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania Programem
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który: - reprezentuje umiejętności ruchowe na najwyższym poziomie - uczestniczy we wszystkich formach zajęć programowych -
str. 1 V. Kontrakt z uczniami: VI. Kryteria oceny:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. Wymagania określają nauczyciele wychowania fizycznego. II. Wymagania dostosowane są do indywidualnych możliwości ucznia. III. Osiągnięcia uczniów
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ 151 I GIMNAZJU NR 23
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ 151 I GIMNAZJU NR 23 Ocena ucznia w naszej szkole jest jawna i oceniana wg. kryteriów. Ważne jest również zwrócenie uwagi uczniom
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Żyrakowie, klasy IV - VI.
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Żyrakowie, klasy IV - VI. Podstawy PSO Uczeo w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie. Nauczyciel
Szkoła Podstawowa nr 3 w Szamotułach. Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego zmodyfikowany w roku szkolnym 2011/12
Szkoła Podstawowa nr 3 w Szamotułach Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego zmodyfikowany w roku szkolnym 2011/12 Opracowanie: Małgorzata Dyzert Jolanta Wiśniewska Piotr Górecki Szamotuły,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W MRZEZINIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W MRZEZINIE Przedmiotowy System Oceniania przedstawia szczegółowe informacje dotyczące form i kryteriów oceniania z wychowania fizycznego.
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie (kryteria ocen semestralnych) Opanowanie wiadomości, umiejętności określonych
Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum nr 1 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz
Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum nr 1 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne opracowany: Ewa Markiewicz 1 Obszary podlegające ocenie 1. Postęp w usprawnianiu motywowanie do
Podstawa prawna do opracowania PZO z wychowania fizycznego:
Przedmiotowe zasady oceniani z wychowania fizycznego dla uczniów Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie dla II etapu edukacyjnego w roku szkolnym 2017/2018 Podstawa prawna do
I. WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W CZĘSTOCHOWIE I. WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Września 1939 w Gostyni
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Września 1939 w Gostyni Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który w zakresie: a) Postawy i kompetencji społecznych (spełnia
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego I. PODSTAWA PRAWNA Przedmiotowe systemy oceniania ustala się w oparciu o: - Ustawę z dnia 20.02.2015 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015 poz. 357),
KRYTERIA OCENY I METOD SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA (PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO)
KRYTERIA OCENY I METOD SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA (PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO) Przedmiot oceny z wychowania fizycznego: Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie
Elementy oceny z wychowania fizycznego w klasie V szkoły podstawowej.
Elementy oceny z wychowania fizycznego w klasie V szkoły podstawowej. 1. Ocena z wychowania fizycznego jest integralną częścią oceniania wewnątrzszkolnego szkoły. 2. Ocena śródroczna i roczna ustalana
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas IV
program nauczania Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas IV Autor Tytuł Nr dopuszczenia pod redakcją K. Hall Klocki autonomiczne DKW 4014-1/99 ZASADY OCENIANIA
Przedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU
Przedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU Przedmiotem oceny śródrocznej i rocznej będzie wypadkowa ocen za: a) aktywny udział w zajęciach,
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowy System Oceniania ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia umiejętności i wiadomości
ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
Społeczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Juliusza Słowackiego Społecznego Towarzystwa Oświatowego ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W JELENIEJ GÓRZE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W JELENIEJ GÓRZE Wymagania i kryteria ocen z wychowania fizycznego obejmują obszary: A. Aktywność, postawa na lekcji B. Opanowanie
L I C E U M / G I M N A Z J U M
PSO WF.1 Wymagania w zakresie oceniania z wychowania fizycznego opracowane na podstawie : Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 czerwca 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. w Szkole Podstawowej nr 12 im. I.J. Paderewskiego w Katowicach
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej nr 12 im. I.J. Paderewskiego w Katowicach ZAŁOŻENIA WSTĘPNE 1. Przedmiotowe zasady oceniania są zgodne z obowiązującymi przepisami
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLAS IV-VI
Założenia ogólne 1. Cel oceniania: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLAS IV-VI * poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie; * motywowanie
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. ks. Stanisława Staszica w Czerniczynie
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. ks. Stanisława Staszica w Czerniczynie ZAŁOŻENIA WSTĘPNE 1. Przedmiotowe zasady oceniania jest zgodny z rozporządzenie
Kryteria Oceniania z Wychowania Fizycznego w Gimnazjum Nr 4 w Starogardzie Gdańskim
Kryteria Oceniania z Wychowania Fizycznego w Gimnazjum Nr 4 w Starogardzie Gdańskim 1. Postawa ucznia: a) aktywność i zaangażowanie ucznia w procesie rozwijania własnej sprawności. Ocenę może otrzymać
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I - III GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I - III GIMNAZJUM I. Uczniowie oceniani są głównie za wkład pracy na zajęciach, a także: postawę wobec zajęć wychowania fizycznego (tzn. strój
Wewnątrzszkolne Ocenianie Uczniów zasady ogólne
Technikum nr 1 Technikum Uzupełniające nr 1 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 Wewnątrzszkolne Ocenianie Uczniów zasady ogólne WYCHOWANIE FIZYCZNE Wstęp: Przedmiot jakim jest wychowanie fizyczne nie należy
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W SYKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W SYKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH I. Zasady PSO z historii 1. PSO ma na celu wspieranie rozwoju intelektualnego i osobowościowego ucznia. 2. Zakłada się, że
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 W BYDGOSZCZY na rok szkolny 2018/2019
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 W BYDGOSZCZY na rok szkolny 2018/2019 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Podstawą praną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą praną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut Szkoły 2. Wewnątrzszkolny System Oceniania 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego. Wymagania priorytetowe
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego PSO ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia umiejętności i wiadomości w stosunku do wymagań edukacyjnych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W MIEJSKIM ZESPOLE SZKÓŁ W PORĘBIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W MIEJSKIM ZESPOLE SZKÓŁ W PORĘBIE Ocenianie osiągnięć uczniów Sprawdzanie i ocenianie to systematyczne zbieranie informacji
Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne
Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne System oceny opiera się na całorocznej pracy ucznia za jego wysiłek włożony w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tego przedmiotu,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Ogólne warunki dotyczące funkcjonowania ucznia na lekcjach wychowania fizycznego 1. Uczeń na początku roku jest
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (obowiązuje od 1 września 2015 roku)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (obowiązuje od 1 września 2015 roku) Ocena nie powinna prowadzić do porównywania uczniów, ale umożliwić im samorealizację poprzez poznanie własnych
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO A. Ocena klasyfikacyjna (śródroczna i roczna) Na ocenę śródroczną składają się następujące elementy liczone według średniej ważonej: podstawowe: oceny
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Dla klas 4 i 5
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Dla klas 4 i 5 I Cele wychowania fizycznego Harmonijny rozwój fizyczny ucznia poprzez odpowiedni dobór środków stymulujących i korygujących rozwój
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM NR III W OPOLU Przedmiotowy system oceniania z w-f został opracowany w oparciu o: - Statut Szkoły - WSO - Podstawa
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w roku szkolnym 2017/2018 w klasie II, III gimnazjum Imię i nazwisko nauczyciela Marek Szromba, Grzegorz Majcherczyk, Daniel Pochopień Wymagania na
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół Technicznych w Rzeszowie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół Technicznych w Rzeszowie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu
REGULAMIN OCENIANIA I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W KONSTANCINIE - JEZIORNIE
REGULAMIN OCENIANIA I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W KONSTANCINIE - JEZIORNIE Cele oceniania: 1. Bieżące i systematyczne rozpoznanie poziomu i postępów w osiągnięciu
Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne
Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne II etap edukacyjny PSO jest spójny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania opracowanym na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30
Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celując
Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celującą śródroczną, roczną lub końcową otrzymuje uczeń który
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas VI
Program nauczania Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów klas VI Autor Tytuł Nr dopuszczenia pod redakcją K. Hall Klocki autonomiczne DKW 4014-1/99 1 ZASADY OCENIANIA
Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz
Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne opracowany: Ewa Markiewicz 1. Postęp w usprawnianiu motywowanie do systematycznego podnoszenia
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas III
podręcznik program nauczania Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z RELIGII dla uczniów klas III Autor Tytuł Nr dopuszczenia Praca zbiorowa pod red. Ks. Prof. Władysława Kubika Jesteśmy dziedmi Bożymi
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO:
Ocenianie osiągnięć uczniów Sprawdzanie i ocenianie to systematyczne zbieranie informacji o przebiegu i wynikach nauczania oraz wychowania. Środkiem pomagającym nauczycielowi w określaniu stopnia opanowania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawa prawna do opracowania PSO z wychowania fizycznego - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych
17. Ocena z basenu jest oceną oddzielną, przy czym średnia z basenu i zajęć wf daje ocenę końcową
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM STO W CIECHANOWIE I. Kontrakt z uczniami: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Ocenie podlegają
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany
W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 9 W OPOLU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 9 W OPOLU Przedmiotowy system oceniania z w-f został opracowany w oparciu o: - Statut Szkoły - WSO - Podstawa prawna: Ustawa