Uchwała Nr 43/2015 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata z dnia 29 października 2015 r.

Transkrypt

1 Uchwała Nr 43/20 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlasiego na lata z dnia 29 październia 20 r. w sprawie zatwierdzenia ryteriów oceny projetów w trybie onursowym (projety zintegrowane) dla typu projetu zintegrowanego: Kształcenie zawodowe, Działanie 3.3. Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari, Podziałanie Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari, Działanie 8.2 Uzupełnienie deficytów w zaresie infrastrutury eduacyjnej i szoleniowej, Poddziałanie Infrastrutura eduacyjna na obszarze Białostociego Obszaru Funcjonalnego Na podstawie art. 14 ust.10 ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zaresie polityi spójności finansowanych w perspetywie finansowej (Dz. U. z 2014 r. poz z późn. zm. 1 ), art. 110 Rozporządzenia Parlamentu Europejsiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. ustanawiającego wspólne przepisy dotyczące Europejsiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejsiego Funduszu połecznego, Funduszu pójności, Europejsiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejsich oraz Europejsiego Funduszu Morsiego i Rybaciego oraz ustanawiającego przepisy ogólne dotyczące Europejsiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejsiego Funduszu połecznego, Funduszu pójności i Europejsiego Funduszu Morsiego i Rybaciego oraz uchylającego rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006 (Dz. U. UE L. 347 z dnia 20 grudnia 2013 r.) oraz 7 ust. 3 pt 1) Regulaminu Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlasiego na lata stanowiącego załączni do Uchwały Nr 1/20 KM RPOWP z dnia 29 wietnia 20 r. w sprawie przyjęcia Regulaminu Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlasiego na lata , Komitet Monitorujący Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlasiego na lata uchwala, co następuje: 1. Zatwierdza się ryteria oceny projetów w trybie onursowym (projety zintegrowane) dla typu projetu zintegrowanego: Kształcenie zawodowe, Działanie 3.3. Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari, Poddziałanie Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari, Działanie 8.2 Uzupełnienie deficytów w zaresie infrastrutury eduacyjnej i szoleniowej, Poddziałanie Infrastrutura eduacyjna na obszarze Białostociego Obszaru Funcjonalnego, będące załączniiem do niniejszej uchwały. 2. Niniejsza uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 1 Zmiany testu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 20 r. poz. 378, poz. 1130, poz

2 Załączni do uchwały Nr 43/20 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlasiego na lata z dnia 29 październia 20 r. Kryteria oceny projetów w trybie onursowym (projety zintegrowane) Typ projetu zintegrowanego: Kształcenie zawodowe Działanie 3.3. Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari Poddziałanie Kształcenie zawodowe młodzieży na rzecz onurencyjności podlasiej gospodari Działanie 8.2 Uzupełnienie deficytów w zaresie infrastrutury eduacyjnej i szoleniowej Poddziałanie Infrastrutura eduacyjna na obszarze Białostociego Obszaru Funcjonalnego. Kryteria merytoryczne dopuszczające szczególne poszczególne ryteria uznaje się za spełnione w przypadu, gdy odpowiedzi na wszystie szczegółowe pytania opisujące wymogi ryterium są twierdzące (z wyjątiem sytuacji gdy dane ryterium/pytanie szczegółowe nie dotyczy danego typu projetu). Lp. Nazwa ryterium Opis ryterium Ocena 1. Pozytywny wpływ projetu na dostosowanie infrastrutury ształcenia zawodowego do potrzeb rynu pracy 2. Projet przyczynia się do podniesienia atracyjności i elastyczności ształcenia zawodowego Czy Wniosodawca zaplanował działania dotyczące dostosowania infrastrutury ształcenia zawodowego do potrzeb rynu pracy? Czy Wniosodawca uwzględnił w projecie informacje dotyczące wpływu projetu na podniesienie atracyjności i elastyczności ształcenia zawodowego? 3. Racjonalność planowanej inwestycji* Czy przed przygotowaniem projetu przeprowadzona została analiza wyonalności i trwałości finansowej uwzględniająca trendy demograficzne i sytuację na regionalnym rynu pracy? 1

3 4. Współpraca z Centrum Kompetencji BOF** Czy z przeprowadzonej przez Wniosodawcę analizy wynia, że Wniosodawca zapewni wyonalność i trwałość finansową przedsięwzięcia? Czy z analizy wynia, że przygotowywana inwestycja jest zgodna z prognozowanym zapotrzebowaniem? Czy Wniosodawca delaruje współpracę z Centrum Kompetencji BOF, tóra może przynieść efety (ilościowe i jaościowe) we wzmacnianiu ształcenia zawodowego oraz jego dostosowaniu do potrzeb rynu pracy? ryterium/pytanie cząstowe do oceny przez espertów zewnętrznych ** ryterium/pytanie cząstowe do oceny przez pracowniów IP ZIT BOF Kryteria merytoryczne szczegółowe (Kryteria różnicujące) waruniem weryfiacji zgodności projetu z ryteriami puntowymi jest spełnienie wszystich ryteriów formalnych. Lp. Nazwa ryterium Opis ryterium 1. Wpływ projetu na wzrost efetywności ształcenia zawodowego 2. Poprawa dostępu do sal / laboratoriów pratycznej naui zawodu /dostosowanie zaupionego sprzętu do pratycznej naui zawodu dla osób niepełnosprawnych Ocenie podlegać będą zastosowane w projecie rozwiązania przyczyniające się do ja najbardziej efetywnej współpracy placówe oświatowych ształcących w zawodzie z pracodawcami: pt.- przygotowanie zawodowe uzysane z wyorzystaniem laboratoriów/sal do pratycznej naui zawodu z uzysaniem gwarancji zatrudnienia pracodawcy, 10 pt. -przygotowanie zawodowe uzysane z wyorzystaniem laboratoriów/sal do pratycznej naui zawodu wraz z przygotowaniem zawodowym u pracodawcy (pratyi), 5 pt.- przygotowanie zawodowe w celu udostępnienia wiedzy pratycznej, z udziałem oddelegowanego przez pracodawcę pracownia lub esperta pracującego w danym zawodzie, 2 pt.- przygotowanie zawodowe uzysane z wyorzystaniem laboratoriów/sal do pratycznej naui zawodu. Ocenie podlegać będą wszelie udogodnienia, tóre pozwolą osobom niepełnosprawnym ształcić się w wybranym przez siebie zawodzie poparte analizą zasadności zastosowania danego rozwiązania: 10 pt. - dostosowanie sal / laboratoriów do pratycznej naui zawodu dla osób niepełnosprawnych wraz z dostosowaniem wyposażenia dla osób niepełnosprawnych, 7 pt. - dostosowanie sal / laboratoriów do pratycznej naui zawodu dla osób niepełnosprawnych, 5 pt. - zaup wyposażenia przystosowanego dla osób z ograniczoną zdolnością ruchową oraz do potrzeb osób niedosłyszących, osób niedowidzących, słabo widzących, 3 pt. - zaup wyposażenia przystosowanego dla osób z ograniczoną zdolnością ruchową lub do potrzeb osób niedosłyszących, osób niedowidzących, słabowidzących. 3. Zares oferty eduacyjnej Ocenie podlegać będzie wyorzystanie wybudowanych/wyposażonych laboratoriów/sal w celu podniesienia jaości ształcenia zawodowego: pt. - inwestycja obejmuje przygotowanie laboratoriów/sal do nabycia nowych walifiacji dla czterech i więcej zawodów / specjalizacji, 10 pt. - inwestycja obejmuje przygotowanie laboratoriów/sal do nabycia nowych walifiacji dla trzech zawodów/specjalizacji, 5 pt. -inwestycja obejmuje przygotowanie laboratoriów/sal do nabycia nowych walifiacji dla dwóch zawodów/specjalizacji, 0 pt. - inwestycja obejmuje przygotowanie laboratoriów/sali do nabycia nowych walifiacji dla jednego zawodu/specjalizacji. Masymalna ilość puntów 10 2

4 4. Komplesowość projetu Ocenie podlegać będzie omplesowość wyazanych w projecie działań. Wymogiem bezwzględnym powiązanie inwestycji z działaniami właściwymi dla EF, przy czym uzasadnienie interwencji w zaresie infrastrutury musi być powiązane z interwencją EF. Puntacja przyznawana jest w zależności od zaresu projetu w części interwencji właściwej dla EF: 20 pt. - w zaresie interwencji właściwej dla EF projet obejmuje pełny zares właściwy dla omplesowego programu rozwojowego szoły/placówi (pełny zares typu projetu 2 w ZOOP RPOWP), 10 pt. - w zaresie interwencji właściwej dla EF projet obejmuje pełny wybrane elementy właściwe dla omplesowego programu rozwojowego szoły/placówi (wybrane punty z zares typu projetu 2 w ZOOP RPOWP, 0 pt. - projet dotyczy jedynie wąsiego fragmentu programu rozwojowego szoły/placówi. 5. Dostosowanie ierunów ształcenia do potrzeb regionalnej gospodari* 6. Współpraca otoczeniem społeczno-gospodarczym Ocenie podlegać będzie, czy wspierany ierune ształcenia zawodowego wynia z zapotrzebowania regionalnej gospodari: 5 pt. projet jest związany bezpośrednio z obszarami specjalizacji regionalnych oreślonych w RI3 właściwych dla tzw. Rdzenia specjalizacji, 5 pt. - zapotrzebowanie na dany zawód uwzględniony w projecie znajduje potwierdzenie w analizach dotyczących regionalnego rynu pracy (np. wyazany w doumentach Wojewódziego Urzędu Pracy), 5 pt projet uwzględnia co najmniej 3 reomendacje zawarte w RI3 w odniesieniu do Działania: Kształtowanie postaw przedsiębiorczych i reatywnych na wszystich etapach eduacji. Puntacja podlega sumowaniu. Ocenie podlegać będzie, zares atywności szoły/placówi w podejmowaniu współpracy z otoczeniem społeczno gospodarczym: 5 pt.- Wniosodawca prowadzi współpracę z pracodawcami, wyraczającą poza obowiązi wyniające z podstawy programowej przyjętej dla danego zawodu/grupy zawodów. Ocenie podlegać będzie forma, zares tematyczny oraz wymiar czasowy prowadzonej przez placówę współpracy z pracodawcami w związu z infrastruturą powstałą w wyniu realizacji projetu, 3 pt Wniosodawca delaruje współpracę ze szołami wyższymi w zaresie wzmacniania ształcenia zawodowego w szczególności w zaresie: ształtowania ompetencji zawodowych uczniów i zwięszania ich zatrudnialności oraz ształcenia ompetencji niezbędnych z puntu widzenia potrzeb rynu pracy, 2 pt. - Wniosodawca delaruje współpracę z instytucjami rynu pracy, tóra może przynieść efety (ilościowe i jaościowe) we wzmacnianiu ształcenia zawodowego w szczególności w zaresie: ształtowania ompetencji zawodowych uczniów i zwięszania ich zatrudnialności oraz ształcenia ompetencji niezbędnych z puntu widzenia potrzeb rynu pracy. Puntacja podlega sumowaniu Innowacyjność projetu * Ocenie podlegać będzie, czy infrastrutura i narzędzia przygotowane w ramach projetu stworzą adewatne środowiso do atywnego, samosterownego uczenia się i rozwoju, sprzyjające twórczemu myśleniu, esperymentowaniu, przełamywaniu szablonowych schematów omuniowania się i postępowania, w tym wpływ na rozwój innowacji w gospodarce (potencjał dla innowacji np. wpływ na tworzenie warunów do podjęcia/rozwoju współpracy setora eduacji z setorem gospodari): 2 pt. innowacyjność w projecie dotyczy programów nauczania, 2 pt. innowacyjność w projecie dotyczy wyorzystania infrastrutury, wyposażenia, lub wyorzystywanych technologii, 2 pt. innowacyjność w projecie dotyczy ształcenia modułowego, 2 pt. w projecie załada się wyorzystanie innowacyjnych praty wypracowanych w perspetywie finansowej Puntacja podlega sumowaniu 8. Wpływ projetu na rozwój gospodarczo-społeczny (siła oddziaływania)** Ocenie podlegać będzie wpływ efetów realizacji projetu na rozwój gospodarczy i społeczny regionu, przy uwzględnieniu zrównoważonego rozwoju w wymiarze metropolitalnym. Punty będą przyznawane w następujący sposób: 8 7 3

5 7 pt. stwierdzenie wysoiego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF, 4 pt. stwierdzenie umiarowanego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF, 1 pt. stwierdzenie nisiego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF. Wpływ projetu na rozwój gospodarczo-społeczny będzie badany na podstawie relatywnego stopnia realizacji czynniów wpływających na ształtowanie się wsaźniów strategicznych na podstawie poniższego wzoru: W 100%, jeżeli wsaźni strategiczny jest stymulantą, W max min 100%, jeżeli wsaźni strategiczny jest destymulantą, gdzie: W wsaźni -tego projetu ocenianego w onursie, numer projetu ocenianego w onursie, wsaźni oceniający wpływ projetu na rozwój społeczno-gospodarczy, max najwyższa wartość wsaźnia oceniającego wpływ projetu na rozwój społeczno-gospodarczy, spośród wszystich projetów złożonych w danym onursie ( max = max{ i}, i = 1, 2,, ), min najniższa wartość wsaźnia oceniającego wpływ projetu na rozwój społeczno-gospodarczy, badana na podstawie wszystich projetów złożonych w danym onursie ( min = min{ i}, i = 1, 2,, ). Puntacja będzie przyznawana na podstawie wsaźnia W w następujący sposób: 40% i mniej stwierdzenie nisiego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF Powyżej 40% do 80% włącznie stwierdzenie umiarowanego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF Powyżej 80% stwierdzenie wysoiego wpływu na rozwój gospodarczo-społeczny BOF. Wsaźni oceniający wpływ projetu na rozwój społeczno-gospodarczy będzie ustalany indywidualnie dla ażdego onursu i szczegółowo opisywany w jego Regulaminie. RAZEM 100 ryterium/pytanie cząstowe do oceny przez espertów zewnętrznych ** ryterium/pytanie cząstowe do oceny przez pracowniów IP ZIT BOF 4