WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W TARNOWIE SPRAWOZDANIE ZA ROK AKADEMICKI 2012/13
|
|
- Henryka Michalik
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W TARNOWIE SPRAWOZDANIE Marek Frankowicz Elżbietą Wojciechowska Sławomir Urban PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W TARNOWIE DZIAŁ DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UL. MICKIEWICZA TARNÓW Tarnów, grudzień 2013 rok TEL
2 WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W TARNOWIE Wysoka jakość kształcenia jest jednym z priorytetów Uczelni od samego początku jej funkcjonowania. Koncepcja uczelni została opracowana w oparciu o projekt TEMPUS CME "Tarnow University College"; organizatorzy Uczelni mieli więc możność zapoznania się z projakościowymi rozwiązaniami stosowanymi w partnerskich uczelniach zagranicznych. Już w roku 2002 wprowadzono w Uczelni system oceny pracowników oraz ankiety studenckie W kolejnych latach prowadzono zarówno działania projakościowe na szczeblu ogólnouczelnianym (wspomagane m.in. przez projekty TEMPUS i Leonardo da Vinci) jak i wspierano inicjatywy oddolne (na szczeblu Zakładów i Instytutów). Uczelnia realizowała też projekty w ramach POKL, takie jak PR-KADR (Program Rozwoju Kadr) przyczyniające się do budowy kultury jakości. Wykorzystywano też doświadczenia uczelni patronackich (przekazywane przez pracowników PWSZ zatrudnionych w tych uczelniach). W styczniu 2010 usystematyzowano prowadzone wcześniej działania wprowadzając w Uczelni System Doskonalenia Jakości Kształcenia (Uchwała nr 3/2010 Senatu PWSZ w Tarnowie z dnia 22 stycznia 2010, Jego główne zadania obejmowały: doskonalenie procesu dydaktycznego i wspieranie innowacji dydaktycznych, stymulowanie rozwoju kadry dydaktycznej i administracyjnej oraz usprawnianie polityki informacyjnej uczelni. Decyzją Senatu PWSZ w Tarnowie z dnia 14 września 2012 (Uchwała nr 44/2012), system doskonalenia jakości kształcenia został dostosowany do nowych wymogów legislacyjnych. Wprowadzony został Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia, o doprecyzowanej strukturze i funkcji. Zgodnie z decyzją Senatu Rektor 16 października 2012r. powołał Uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia (URJK) oraz Uczelnianego Audytora ds. Jakości Kształcenia (Zarządzenie nr 65/2012). Przewodniczącym Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia został dr hab. Wacław Rapak, Prorektor Uczelni ds. Współpracy i Rozwoju. Na poziomie poszczególnych instytutów i zakładów zostały powołane Instytutowe Zespoły ds. Jakości Kształcenia (IZJK) oraz Kierunkowe Zespoły ds. Jakości Kształcenia(KZJK). W skład tych zespołów wchodzą nauczyciele akademiccy, przedstawiciele studentów oraz przedstawiciele pracodawców Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia jest budowany stopniowo, z Strona 2 z 10
3 wykorzystaniem dotychczasowych doświadczeń. Celem nadrzędnym jest budowa kultury jakości obejmującej całą społeczność PWSZ w Tarnowie. System winien być też przyjazny dla użytkownika, a jego sukcesywne wprowadzanie usprawnić pracę nauczycieli akademickich i pracowników administracji oraz w sposób ciągły doskonalić proces studiowania. Podstawowe funkcje Systemu to: 1. Nadzór nad ofertą dydaktyczną Uczelni: tworzenie i modyfikacja programów kształcenia dla studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i podyplomowych, weryfikacja czy koncepcja kształcenia jest zgodna z misją i strategia Uczelni, uwzględnianie opinii interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych 2. Nadzór nad określaniem i weryfikacją efektów kształcenia, z uwzględnieniem wymogów rynku pracy, analiza zatrudnialności absolwentów 3. Ocena spójności zakładanych efektów kształcenia, treści kształcenia i stosowanych metod dydaktycznych 4. Monitorowanie, analiza i ocena sposobów oceniania studentów 5. Analiza funkcjonowania systemu ECTS i ocena jego adekwatności oraz efektywności jako systemu transferu i akumulacji punktów zaliczeniowych 6. Monitorowanie procesu rekrutacji i analiza trendów 7. Monitorowanie procesu dyplomowania 8. Monitorowanie, analiza i ewaluacja procesów związanych z tokiem studiów, w tym: organizacji procesu kształcenia (z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji), rozpatrywania spraw studenckich, opieki naukowej i dydaktycznej oraz uwzględnienia potrzeb studentów niepełnosprawnych 9. Nadzór nad systemem wsparcia dla studentów (pomoc materialna, doradztwo zawodowe, pomoc psychologiczna, opieka zdrowotna i inne sprawy bytowe) 10. Monitorowanie polityki kadrowej i systemu oceny pracowników 11. Analiza sposobu wykorzystywania bazy dydaktycznej, jej jakości i adekwatności do potrzeb 12. Monitorowanie aktualności i rzetelności różnych form publicznej informacji o studiach (materiały drukowane, strona internetowa etc.) 13. Monitorowanie, analiza oraz ewaluacja efektywności współpracy międzynarodowej, w tym mobilności studentów i pracowników 14. Monitorowanie, analiza oraz ewaluacja efektywności współpracy z podmiotami społeczno-ekonomicznymi oraz z instytucjami edukacyjnymi i szkoleniowymi, identyfikacja nowych obszarów tej współpracy 15. Zapobieganie patologiom (plagiaryzm, mobbing etc.) przez identyfikację po- Strona 3 z 10
4 tencjalnych źródeł i obszarów zagrożenia 16. Proponowanie działań naprawczych oraz mechanizmów korygujących, nadzór nad ich wdrażaniem oraz analiza ich skuteczności MODUS OPERANDI: 1. Dział Jakości Kształcenia (DJK) przygotowuje koncepcję nowego rozwiązania (procedura, ankieta, system informacyjny etc.) z własnej inicjatywy bądź na polecenie Władz Rektorskich 2. Koncepcja jest dyskutowana z Władzami Rektorskimi 3. Po akceptacji przez Władze Rektorskie koncepcja jest dyskutowana na forum URJK, a w razie potrzeby szerzej dyskutowana w Instytutach/Zakładach oraz ze studentami 4. Ostateczna wersja nowego rozwiązania jest wdrażana we właściwy sposób (Uchwała Senatu lub Zarządzenie Rektora POSIEDZENIA URJK W okresie sprawozdawczym odbyły się cztery spotkania URJK: 30 października 2012 roku przedstawiono najważniejsze zadania Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia, strukturę Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia i omówiono rolę poszczególnych jego elementów oraz ustalono plan działań (perspektywa krótko- i średnioterminowa); 7 grudnia 2012 roku przedstawiono postęp w tworzeniu Instytutowych Zespołów ds. Jakości Kształcenia oraz w doborze przedstawicieli pracodawców oraz projekt ankiety studenckiej do dyskusji, 15 marca 2013 roku przedstawiono wstępne wnioski z przebiegu akredytacji na kierunku pielęgniarstwo, wnioski ze spotkań w Instytutach, zaawansowanie prac nad sylabusem elektronicznym, omówiono udział pracodawców w systemie zapewniania jakości - przeanalizowano propozycje Instytutów, omówiono reguły tworzenia i likwidacji nowych kierunków studiów. Przedstawiono również harmonogram działania na semestr letni 2012/13: analiza sylabusów, tworzenie sylabusu elektronicznego Porządkowanie dokumentacji studiów (w oparciu o wnioski z akredytacji). Opracowywanie procedur dotyczących dydaktyki przeglądu organizacji studiów i procesu kształcenia, w tym programów nauczania, planów studiów, obsady zajęć i treści sylabusów; okresowa ocena nauczycieli aka- Strona 4 z 10
5 demickich, prowadzenie wśród studentów badań ankietowych dotyczących prowadzenia zajęć dydaktycznych oraz analizę wyników tych badań; hospitacja zajęć dydaktycznych; ustalenie przejrzystego i spójnego systemu oceniania studentów, poprawa jakości informacji o dydaktyce (strony www, materiały drukowane etc.); 21 czerwca 2013 roku omówiono raport PKA z akredytacji kierunku pielęgniarstwo, przedstawiono postępy we wdrażaniu sylabusa elektronicznego oraz informację o ankiecie elektronicznej, przedstawiono schemat oraz sposób przygotowania sprawozdania dotyczącego zapewniania jakości kształcenia za rok akademicki 2012/13 (poziomy ogólnouczelniany/instytutowy/kierunkowy), sprecyzowano najważniejsze obszary planu działania na rok akademicki 2013/14. W posiedzeniu uczestniczyli również Dyrektorzy Instytutów. Każde spotkanie zostało należycie udokumentowane (protokół, lista obecności, prezentacja Power Point przedstawiana na spotkaniu). SZKOLENIA W styczniu 2013 przeprowadzono szkolenia dla pracowników Instytutów. Miały one na celu zapoznanie pracowników z Uczelnianym Systemem Zapewnienia Jakości Kształcenia (jego zasady, struktura i funkcje) oraz uzyskanie informacji zwrotnej na temat oczekiwań wobec tego systemu. Terminy spotkań: Instytut Administracyjno-Ekonomiczny Instytut Ochrony Zdrowia Instytut Matematyczno-Przyrodniczy Instytut Humanistyczny Instytut Politechniczny W dyskusji poruszano takie tematy, jak przygotowanie pedagogiczne nauczycieli akademickich, badanie losów absolwentów, funkcjonalność sylabusa elektronicznego, efekty kształcenia dla studiów interdyscyplinarnych, właściwe rozumienie kompetencji społecznych oraz możliwość szerszego wykorzystania platformy MOODLE. Szkolenia prowadził Uczelniany Koordynator ds. Jakości Kształcenia. Uczestnicy otrzymali materiały szkoleniowe (prezentacje Power Point). Strona 5 z 10
6 AKREDYTACJE W okresie sprawozdawczym akredytacji PKA zostały poddane trzy kierunki studiów: Pielęgniarstwo Matematyka Elektrotechnika Wszystkie trzy kierunki uzyskały pozytywną opinie PKA i decyzje Ministra o uprawnieniach PWSZ w Tarnowie do prowadzenia studiów na tych kierunkach. Akredytacje były również testem dla systemu zapewnienia jakości w PWSZ w Tarnowie. System ten został pozytywnie oceniony. ANKIETYZACJA W roku sprawozdawczym opracowano nowy kwestionariusz ogólnouczelnianej ankiety dla studentów (wraz z procedurą). Obecnie składa się ona z dwóch części: Część pierwsza (wersja papierowa)- ocena zajęć dydaktycznych w PWSZ w Tarnowie. Część druga (ankieta internetowa) ocena warunków studiowania. Omówienie wyników ankiet znajduje się w Załączniku do niniejszego raportu. INTERNACJONALIZACJA W okresie sprawozdawczym przygotowano wniosek o nową Kartę Erasmusa (umożliwiającą uczelni uczestnictwo w nowym programie ERASMUS+ w latach ). Wymagało to podjęcia wielu działań, w tym przygotowania angielskojęzycznej strony WWW dla potrzeb wymiany międzynarodowej oraz opracowania angielskojęzycznej informacji o uczelni (w tym charakterystyki misji i strategii uczelni). W grudniu 2013 otrzymaliśmy informacje, że nowa Karta Erasmusa została nam przyznana; jest to duży sukces całej Uczelni. PROCEDURA TWORZENIA NOWYCH KIERUNKÓW STUDIÓW W okresie sprawozdawczym opracowano i zatwierdzono procedurę tworzenia nowych kierunków studiów. Zostały w niej uwzględniono zarówno zagadnienia merytoryczne (właściwe sformułowanie koncepcji kształcenia, przedstawienie efektów kształcenia etc.), jak i aspekty techniczno-organizacyjne (zaplecze materialne i kadrowe dla nowego kierunku). Strona 6 z 10
7 PRZEGLĄD PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu roku akademickiego 2012/13 dokonano przeglądu programów kształcenia połączonego z analizą procesu kształcenia dla wszystkich kierunków studiów prowadzonych w PWSZ w Tarnowie. Posłużono się w tym celu ankietą elektroniczną, wypełnianą przez osoby odpowiedzialne za poszczególne kierunki studiów. Ankieta obejmowała 8 kategorii: 1. RekrutacjaECTSMetody dydaktyczne 4. Sposoby oceniania studentów 5. Praktyki zawodowe 6. Prace dyplomowe 7. Program kształcenia 8. Warunki kształcenia Dla każdej kategorii należało przedstawić a) Charakterystykę dla roku akademickiego 2012/13 b) Zmiany w stosunku do poprzedniego roku akademickiego c) Problemy, jakie wystąpiły w roku sprawozdawczym d) Plany na kolejny rok akademicki System elektronicznej obsługi ankiety ma również wbudowana funkcje umożliwiającą przedstawianie sumarycznych informacji dla wszystkich kierunków studiów dotyczących poszczególnych kategorii i typów danych, np. "Charakterystyka sposobów oceniania studentów w roku akademickim 2012/13" "Zmiany w programach kształcenia w stosunku do poprzedniego roku akademickiego" "Problemy jakie się pojawiły w zakresie warunków kształcenia" "Plany odnośnie praktyk zawodowych na kolejny rok akademicki" etc. Taka funkcja umożliwia szybkie uzyskanie przekrojowych informacji i jest ważnym narzędziem wspomagającym procesy decyzyjne. Ponadto porównanie sytuacji na różnych kierunkach studiów stanowi swoisty "benchmarking" i sprzyja budowie kultury jakości (identyfikacja dobrych praktyk, wspólnych problemów etc.). Wyniki ankiety zostały przeanalizowane na poziomie instytutów: zidentyfikowano najważniejsze problemy i zaproponowano działania naprawcze. Analizy instytutowe zamieszczono w Załączniku do niniejszego raportu. OCENA WZAJEMNA Strona 7 z 10
8 Na przełomie listopada i grudnia 2013 przeprowadzono (unikalną w skali Polski) ocenę wzajemną jednostek PWSZ w Tarnowie: Instytuty i Zakłady oceniały współpracę z jednostkami ogólnouczelnianymi Jednostki ogólnouczelniane oceniały współpracę z Instytutami i Zakładami Należało przedstawić Charakterystykę współpracy w roku akademickim 2012/13 Problemy, jakie wystąpiły w roku akademickim 2012/13 Sugestie i plany na kolejny rok akademicki Do zbierania informacji wykorzystano ankiety elektroniczne. Zapewniono poufność danych. Lista jednostek ogólnouczelnianych biorących udział w ocenie: 1. Biblioteka 2. Biuro Karier i Projektów 3. Dział Jakości Kształcenia 4. Dział Toku Studiów 5. Dział Współpracy z Zagranicą 6. Pełnomocnik Rektora ds. Niepełnosprawności i BHP 7. Sekcja Informacji 8. Sekcja Promocji 9. Studium Języków Obcych 10. Studium Pedagogiczne 11. Studium Wychowania Fizycznego Zdecydowana większość jednostek podeszła do ankiety bardzo rzetelnie i odpowiedzialnie, choć zdarzały się też odpowiedzi zdawkowe (Zebrane dane będą przedmiotem wnikliwej analizy i będą stanowiły punkt wyjścia dla systemowego usprawnienia funkcjonowania jednostek ogólnouczelnianych oraz doskonalenia obiegu informacji w Uczelni. PODSUMOWANIE W pierwszym roku działania nowego systemu zapewnienia jakości udało się opracować i wdrożyć narzędzia monitoringu i oceny procesów i relacji związanych z kształceniem w PWSZ w Tarnowie. Pracownicy Uczelni (w zdecydowanej większości) brali czynny udział we wdrażaniu systemu, w sposób rzetelny i terminowy dostarczając wymagane informacje. Wdrażanie systemu odbywa się przy pełnym poparciu Władz Rektorskich oraz zaangażowaniu Dyrektorów Instytutów Strona 8 z 10
9 i Kierowników Zakładów. Występują problemy w komunikacji ze środowiskiem studenckim (przedstawiciele studentów rzadko uczestniczą w spotkaniach URJK i zespołów ds. jakości kształcenia); uaktywnienie studentów będzie jednym z priorytetów w bieżącym roku akademickim. PLAN DZIAŁANIA NA ROK AKADEMICKI 2013/14 W roku akademickim 2013/14 system zapewnienia jakości kształcenia w PWSZ w Tarnowie winien osiągnąć pełną funkcjonalność. Główne zadania to: 1. Wdrożenie Elektronicznej Platformy Analizy Kompetencji (EPAK) PWSZ w Tarnowie jest jedną z 6 uczelni uczestniczącym w pilotażu projektu POKL "EPAK" (Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji") koordynowanego przez Politechnikę Krakowską. Platforma jest testowana w naszej Uczelni dla dwóch kierunków studiów (WF i Filologia); będzie później sukcesywnie wdrażana dla pozostałych kierunków. Platforma umożliwia wielostronna analizę efektów kształcenia przez interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych jak również porównywanie oferty dydaktycznej z potrzebami rynku pracy. 2. Przegląd sylabusów, ze szczególnym uwzględnieniem 'constructive alignment' (spójność treści kształcenia, efektów kształcenia, metod dydaktycznych i metod oceniania) oraz punktacji ECTS 3. Opracowanie wzorca syntetycznej informacji o prowadzonych kierunkach studiów 9w wersji polskiej i angielskiej) 4. Pilotaż wewnętrznego systemu weryfikacji efektów kształcenia (sprawdzenie trwałości uzyskanych efektów kształcenia - w jakim stopniu studenci lat wyższych posiadają efekty kształcenia, które nominalnie nabyli na latach niższych) 5. Zacieśnienie współpracy z Samorządem Studenckim (w szczególności aktywizacja studentów w zakresie ich uczestnictwa w Systemie Zapewnienia Jakości Kształcenia). 6. Doskonalenie mechanizmów współpracy z pracodawcami (szczególnie w zakresie doskonalenia programów kształcenia, zwiększenia efektywności praktyk studenckich oraz lepszego rozeznania potrzeb rynku pracy). Zadanie to Strona 9 z 10
10 będzie realizowane w korelacji z wdrażaniem systemu EPAK 7. Doskonalenie obiegu informacji oraz korelacja działań prowadzonych przez jednostki ogólnouczelniane 8. Opracowanie koncepcji systemu doskonalenia zawodowego pracowników PWSZ w Tarnowie 9. Opracowanie nowych procedur dotyczących współpracy międzynarodowej (w tym procedur wyjazdowych), analiza możliwości poszerzenia oferty dydaktycznej dla studentów zagranicznych 10. Prowadzenie planowanych działań naprawczych na poziomie Instytutów i Zakładów Strona 10 z 10
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie zasad doskonalenia Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 3a Ustawy
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 741/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie określenia szczegółowych zadań Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r.
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu Zarządzenia Nr R-44/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 5 czerwca
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 740/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie funkcjonowania Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:
Załącznik do uchwały Nr 139/VI/III/2017 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH I. Wprowadzenie Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia Podpisanie przez Polskę w 1999 roku Deklaracji
Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia
Załącznik do uchwały nr 1 Senatu WSGK z dn. 24 czerwca 2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały nr 325 Senatu WSB z dn. 05.12.2015 r. UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Wyższej Szkoły Biznesu w Gorzowie Wlkp. SPIS TREŚCI I. Uczelniany System Zapewnienia Jakości
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY stacjonarne i niestacjonarne studia licencjackie (I stopień), praktyczny profil kształcenia. Celem studiów na kierunku Bezpieczeństwo i Higiena
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2017 Podstawa prawna Uchwała nr R.000.62.16 Senatu Akademii Pomorskiej w Słupsku
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2016 Podstawa prawna Uchwała nr R.000.62.16 Senatu Akademii Pomorskiej w Słupsku
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia w Państwowej Wyższej
Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej
Załącznik do zarządzenia nr 59/2013 Rektora PO Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej Niniejszy dokument określa założenia i cele Systemu zapewnienia jakości
1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:
Zarządzenie nr 2/2015 Dziekana Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych z dnia 5 marca 2015 r. w sprawie określenia wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Nauk Historycznych
1. Prezentacja zadań UZZJK zgodnie z zaleceniami PKA. 2. Przedstawienie bieżącej sytuacji dotyczącej przeprowadzonych hospitacji i ankietyzacji na
1. Prezentacja zadań UZZJK zgodnie z zaleceniami PKA. 2. Przedstawienie bieżącej sytuacji dotyczącej przeprowadzonych hospitacji i ankietyzacji na poszczególnych Wydziałach praca nad materiałami przygotowanymi
Preambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
I. Postanowienia ogólne. II. Organizacja
UCHWAŁA nr 1/2013 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie organizacji i funkcjonowania Uczelnianego Systemu Doskonalenia Jakości Kształcenia
Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia
Regulamin Wydziałowej Komisji ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Filologiczno-Historycznym w Akademii Pomorskiej w Słupsku 1 1. Prace związane z wdrażaniem, funkcjonowaniem
SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH
Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie nr 22/2012 z dnia 17 września 2012 roku Zalecane wzory dokumentów dotyczące funkcjonowania USZJK SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.
Załącznik do Uchwały wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Rady Wydziału Filologicznego US w Szczecinie z dnia: 11.12.2014 r. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO
Wydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14
Wydziałowe Standardy Zapewnienia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Część l - Założenia ogólne Systemu 1 1. Zasadniczymi celami Wydziałowych
Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 74/WAT/2015 z dnia 17 grudnia 2015 r.
Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 74/WAT/2015 z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie wprowadzenia Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Wojskowej Akademii Technicznej
Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia
Załącznik do uchwały nr 84 Senatu UZ z dn. 27.02.2013 r. w sprawie przyjęcia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia 1 1. Uczelniany System
PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018
PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 WRZESIEŃ 2017 1 Przyjęcie planu posiedzeń senatu Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu w roku akademickim 2017/2018.
ZADANIA I ORGANIZACJA
AKCEPTUJE Dziekan.. Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO Warszawa, 29 wrzesień 2016 ZADANIA I ORGANIZACJA Wydziałowej Komisji ds. Funkcjonowania Systemu Jakości Kształcenia na Wydziale Nowych Technologii
4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich Wydziałów.
Uchwała Nr 149/2015 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 16 grudnia 2015 r. w sprawie doskonalenia Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Pomorskim Uniwersytecie
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA im. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO UCHWAŁA NR 43/IV/2013 SENATU WOJSKOWEJ AKADEMII TECHNICZNEJ im. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO z dnia 27 marca 2013 r. zmieniająca uchwałę w sprawie zasad
Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku
Zarządzenie Nr 13 A Rektora Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie z dnia 27 maja 2015 roku w sprawie : projektowania, zatwierdzania dokumentacji i monitorowania programu kształcenia 1. Na podstawie
Zarządzenie Nr 60/2017/2018 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 3 lipca 2018 r.
Zarządzenie Nr 60/2017/2018 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 3 lipca 2018 r. w sprawie funkcjonowania w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej I. OGÓLNY OPIS SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA POLITECHNICE KOSZALIŃSKIEJ Podstawę prawną
System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Załącznik do Uchwały nr 12/2015 Senatu WUM z dnia 23 lutego 2015 r. System Zarządzania Jakością Kształcenia Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego ogólne ramy instytucjonalne Wydanie: II Obowiązuje od:
STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY
29.11.2012 Kielce STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach 2 Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach 3 SENAT PROREKTOR DO SPRAW
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r. w sprawie określenia wzorów dokumentów dotyczących funkcjonowania Uczelnianego
4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.
Uchwała nr 126 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r. w sprawie Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Uniwersytecie Śląskim Na podstawie 50 ust. 2 statutu Uniwersytetu
Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Działania na rzecz zapewniania wysokiej jakości kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r. oraz 27.02.2013
System Zarządzania Jakością Kształcenia. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Załącznik do Uchwały nr 1/2013 Senatu WUM z dnia 21 stycznia 2013 r. System Zarządzania Jakością Kształcenia Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego ogólne ramy instytucjonalne Wydanie: I Obowiązuje od:
SCHEMAT ORGANIZACYJNY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
Załącznik nr 2 do uchwały Nr R/0004/10/10 z dn. 31.03.2010 r. SCHEMAT ORGANIZACYJNY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU SŁUPSK 2012 Wstęp Obowiązek tworzenia
PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.
30 marca 2012r. Wydział Prawa i Administracji UAM w Poznaniu Sprawozdanie Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia przygotowane w oparciu o rekomendacje Rady ds. Jakości Kształcenia dotyczące
I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Uchwała Nr AR001-6-IX/2014 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 30 września 2014 roku w sprawie uczelnianego systemu zapewnienia jakości kształcenia. Działając
Regulamin Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku
Regulamin Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku I. Informacje ogólne 1 Podstawą prawną Regulaminu Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia
ZARZĄDZENIE NR 29 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 19 kwietnia 2010 r.
ZARZĄDZENIE NR 29 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 19 kwietnia 2010 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu uczelnianej i wydziałowych komisji ds. jakości kształcenia
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie Wskaźnik Monitorowanie Odpowiedzialny Termin Karta/dokument Dokumenty związane Proces projektowania przebiegu studiów Liczba: 1) uruchomionych
ZASADY FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W POLITECHNICE WROCŁAWSKIEJ
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 437/19/2016-2020 Senatu PWr ZASADY FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W POLITECHNICE WROCŁAWSKIEJ 1 Użyty w tekście termin Program kształcenia
KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych
KOMISJE DZIAŁAJĄCE NA WYDZIALE ROLNICTWA I BIOLOGII Zakres działania Komisji Wydziałowych Komisja ds. Jakości Kształcenia Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia jest organem doradczym i opiniodawczym
REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu
28.01.2013 REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA dotyczące doskonalenia jakości na UAM w Poznaniu Propozycje działań na rzecz doskonalenia jakości przygotowane przez uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia
PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ
1. Podstawy prawne 1.1. Regulacje zewnętrzne: a) 11 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 roku w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i
I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI
Wydział Transportu I. PRZEPISY KONSTYTUUJĄCE WEWNĘTRZNY SYSTEM JAKOŚCI ORAZ OKREŚLAJĄCE KOMPETENCJE ORGANÓW JEDNOSTKI 1) Uchwała nr 623/VII/12 Rady Wydziału Transportu Politechniki Warszawskiej z dnia
Procedura ankietyzacji
Załącznik do zarządzenia nr 25/2013 Rektora PWSZ w Elblągu z dnia 30 października 2013r. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu NAZWA PROCEDURY Procedura ankietyzacji Data zatwierdzenia: 30.10.2013r.
UCHWAŁA NR 11/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku
UCHWAŁA NR 11/2015 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku w sprawie: zmiany Uchwały Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte Nr 26/2014
Procedura ankietyzacji
Załącznik do zarządzenia nr 09/2018 Rektora PWSZ w Elblągu z dnia 5 kwietnia 2018r. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu NAZWA PROCEDURY Procedura ankietyzacji Data zatwierdzenia: 05.04.2018r. ZATWIERDZIŁ:
4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich wydziałów.
Uchwała Nr 145/2014 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 17 grudnia 2014 r. w sprawie doskonalenia Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Pomorskim Uniwersytecie
RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r
DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 19.12.2013r w sprawie: ustalenia rocznego harmonogramu auditów na Wydziale Nauk Technicznych w roku
REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM
27.01.2011 REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM Propozycje działao na rzecz jakości kształcenia przygotowane przez Uczelnianą Radę ds. Jakości Kształcenia
System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS
System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS W celu prawidłowej realizacji polityki edukacyjnej Wydziału Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 05/2013 Wskaźnik Monitorowanie Odpowiedzialny Termin Karta/dokument Dokumenty związane Proces projektowania
Załącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
Załącznik do Uchwały R.000.62.16 z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2016 Spis treści I. Podstawa prawna. II. Cel projektowania
Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.
Załącznik do Uchwały nr 3/I/12 Senatu PWSTE im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu z dnia 18 stycznia 2012r. Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji
Seminarium dla WZOJK 22 października 2012 Maria Ziółek
Seminarium dla WZOJK 22 października 2012 Maria Ziółek Przewodnicząca Rady ds. Jakości Kształcenia Plan seminarium 1) Omówienie zadań WZOJK wynikających z uchwały Senatu i zarządzeń Rektora 2) Prezentacja
ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
Załącznik do uchwały RW nr 4/D/2013 ZASADY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE MECHANICZNO-ENERGETYCZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ 1 1. Użyte w tekście terminy: Program nauczania,
Uchwała nr 88/ 2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 29 czerwca 2017 r.
Uchwała nr 88/ 2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 29 czerwca 2017 r. sprawie doskonalenia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Politechnice Rzeszowskiej
Sprawozdanie. za rok akademicki 2015/2016
Sprawozdanie z działalności Uczelnianej Komisji do spraw Zapewnienia i Oceny Jakości Kształcenia za rok akademicki 2015/2016 I. Ocena Jakości Kształcenia 1. Zaktualizowano wzory formularzy o nazwie: Plan
Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk
Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia w Społecznej Akademii Nauk KRK Stan wdrożenia i korekty KRK Sylabusy Pracodawcy BCC, Rada pracodawców Proces dyplomowania Składy komisji prac dyplomowych,
UCHWAŁA NR 26/2014. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 29 maja 2014 roku
UCHWAŁA NR 26/2014 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 29 maja 2014 roku w sprawie: określenia celów, zadań, zasad oraz metod wdrażania i udoskonalania uczelnianego systemu
Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie systemu weryfikacji efektów kształcenia w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu 1 1. W trosce o stałe podnoszenie kultury i jakości kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi
Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 13 września 2013 roku
Zarządzenie Nr 58/2013 Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 13 września 2013 roku w sprawie określenia procedur Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art.
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA [WSZJK] w Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkole Wyższej
Załącznik do Zarządzenia nr 6/2014 Rektora Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej z dnia 28 lutego 2014 roku WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA [WSZJK] w Collegium Mazovia Innowacyjnej
REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Elementy procesu kształcenia Symbol procedury Nazwa procedury Data Wydanie Ogólne procedury zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia
Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017
Rekomendacje Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na WFPiK na rok 2017 dr hab. Małgorzata Rybka przewodnicząca Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2016r.
Zarządzenie wewnętrzne Nr R-0161/57/2016 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 19 lipca 2016 r. w sprawie procedur weryfikacji funkcjonowania wewnętrznego systemu system zapewnienia
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja 2016 2020) I. Działalność Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia koncentruje się na monitorowaniu i badaniach jakości
FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM
Badany obszar FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Załącznik
Uchwała Nr 36/2017/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 września 2017 r.
Uchwała Nr 36/2017/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 września 2017 r. w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 62 ust. 1 Ustawy
7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15
7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15 Lp. Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji 1 Rozszerzenie oferty praktyk studenckich
System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:
ONiWERSYTET ŁÓ01K3 Filia w Tomaszowie Mazowieckim ul. Konstytucji 3 Maja 65/67 97-200 Tomaszów Mazowiecki : tet./faks (0-48-44) 724-97-20 J Tomaszów Mazowiecki, dnia 29.06.2012r. Uchwała Filialnej Komisji
ROCZNE SPRAWOZDANIE Z WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI Rodzaj sprawozdania Wydział/Uczelnia Charakterystyka kształcenia w jednostce Okres sprawozdania KSZTAŁCENIA Sprawozdanie roczne Wydział Budownictwa
Zarządzenie Nr 32/2008 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 lipca 2008 r.
UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE REKTOR R-0161-I-32/08 Zarządzenie Nr 32/2008 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 lipca 2008 r. w sprawie Wewnętrznego
Identyfikacja najlepszych praktyk w zakresie obsługi studentów.
21 marca 2011 r. PROPOZYCJE DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA, PRZYGOTOWANE PRZEZ UCZELNIANY ZESPÓŁ ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA PODSTAWIE RAPORTU Z TRZECIEJ OGÓLNOUNIWERSYTECKIEJ ANKIETY OCENIAJĄCEJ
Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.
Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r. Celem Uczelnianego Zespołu jest: doskonalenie kształcenia oferowanego studentom Uniwersytetu Medycznego w Łodzi; wspomaganie
Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 3 kwietnia 2017 r.
ZARZĄDZENIE NR 16 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 3 kwietnia 2017 r. w sprawie Podstaw funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.
ZARZĄDZENIE Nr 64/2016 Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 6 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych zadań Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie
Załącznik nr 1 NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO
Załącznik nr 1 PROCEDURA FUNKCJONOWANIA WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EKONOMII UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO DZIAŁANIA INTERESARIUSZE OBJĘCI PROCEDURĄ DOKUMENTACJA TERMIN
Formularz auditów z oceny własnej dla poszczególnych jednostek organizacyjnych UWM
Formularz auditów z oceny własnej dla poszczególnych jednostek organizacyjnych UWM Symbol: Data: 2014-02-12 GiGP-3 Wydanie: Stron: 1/2014 11 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura GiGP-3 dotyczy ustalenia formularza
ZARZĄDZENIE nr 7/2014 Rektora Uniwersytetu Opolskiego z dnia 28 lutego 2014 r.
Do użytku wewnętrznego ZARZĄDZENIE nr 7/2014 Rektora Uniwersytetu Opolskiego z dnia 28 lutego 2014 r. w sprawie: Uczelnianego Systemu Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Opolskim Na podstawie
Lp. Kryterium 1 Strategia rozwoju 5 Stopień spełnienia kryterium Wyróżniająco W pełni Znacząco Częściowo 2 Wewnętrzny system zapewnienia jakość 4 1 3 Cele i efekty kształcenia na studiach doktoranckich
KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii
KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii 1. Cele operacyjne na rok akademicki 2013/14 Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji Lp. 1 Rozszerzenie oferty zajęć do wyboru Prodziekani
Roczny harmonogram auditów wewnętrznych jednostki organizacyjnej UWM
Roczny harmonogram auditów wewnętrznych jednostki organizacyjnej UWM Symbol: Data: WSZJK-O- 2014-02-12 GiGP-2 Wydanie: Stron: 1/2014 9 1. ZAKRES PROCEDURY Procedura WSZJK-O-GiGP-2 dotyczy ustalenia rocznych
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W WYDZIALE TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W WYDZIALE TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ Spis treści I. Podstawy prawne wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia 3 II. III. IV. Podstawowe
Harmonogram auditów wewnętrznych WSZJK dla Uniwersytetu i jednostek organizacyjnych
Harmonogram auditów wewnętrznych WSZJK dla Uniwersytetu i jednostek organizacyjnych Symbol: Data: WSZJK-O-2 2010-12-21 Wydanie: Stron: 1/2010 6 1. CEL Celem procedury WSZJK-O-2 jest ustalenie rocznych
KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. 2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ
2. System zarządzania jakością kształcenia na WZiKS UJ 2.1. Ogólne informacje o systemie zarządzania jakością kształcenia System zarządzania jakością kształcenia funkcjonujący na Wydziale Zarządzania i
Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie
Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie Badany obszar Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Zespoły/osoby podejmujące
STRATEGIA FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA 1
STRATEGIA FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA 1 Zapewnienie studentom wy na najwyższym poziomie, a pracodawcom absolwentów wyposażonych w odpowiednią wiedzę, umiejętności
prof. dr hab. Ryszard J. GÓRECKI
Zarządzenie Nr 118/2013 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 13 grudnia 2013 roku w sprawie określenia wzoru druku Karty samooceny podstawowej, międzywydziałowej lub ogólnouczelnianej
WYDZIAŁ TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ REGULAMIN WYDZIAŁOWEJ KOMISJI ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ TURYSTYKI I ZDROWIA W BIAŁEJ PODLASKIEJ REGULAMIN WYDZIAŁOWEJ KOMISJI ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I. Podstawy prawne Regulamin funkcjonowania Wydziałowej Komisja ds. Jakości Kształcenia został opracowany