Grupa treści podstawowych. Obowiązkowy do zaliczenia roku studiów. 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr zimowy

Transkrypt

1 Filologia szwedzka, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2009/10 Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa u Praktyczna nauka języka niemieckiego 2. Nazwa jednostki prowadzącej 3. Kod u WF.IFG-FSZ-18Z-3Z 4. Język u Język niemiecki Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Germańskiej, Zakład Współczesnego Języka Niemieckiego 5. Grupa treści kształcenia, w ramach której jest realizowany Grupa treści podstawowych 6. Typ u Obowiązkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr zimowy Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany Mgr Sabine Lipińska Nie dotyczy 10. Formuła u Ćwiczenia 1

2 11. Wymagania wstępne Sekwencyjny system zajęć Ukończenie I I roku studiów stacjonarnych I stopnia 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych 13 Liczba punktów ECTS przypisana owi 30 godz Czy podstawa obliczenia średniej waŝonej? TAK 15 ZałoŜenia i cele u Zajęcia mają na celu rozwijanie, systematyzację i utrwalenie kompetencji produktywnych w zakresie sprawności pisania ze szczególnym uwzględnieniem listów formalnych. Drugim celem zajęć jest rozwijanie, systematyzacja i utrwalenie produktywnych kompetencji w zakresie mówienia. Student powinien umieć: analizować listy formalne róŝnego typu i rozpoznać ich strukturę; sformułować własne listy, wybierając adekwatne środki formalne i stylistyczne; konstruować logiczny i przejrzysty wywód; znaleźć informacje do referatu, który będzie wygłoszony podczas zajęć; uporządkować i zestawiać je; przygotować się na dyskusję na dany temat i opracować handout dla grupy; zająć stanowisko w dyskusji na temat referatów wygłoszonych podczas zajęć, prosić o 2

3 wyjaśnienia i poddać krytycznemu osądowi treści wypowiedziane przez innych 16 Metody dydaktyczne 1. metody podające: opis, wyjaśnienie 2. metody aktywizujące: rozmowa, dyskusja 3. metody praktyczne: ćwiczenia owe 17 Forma i warunki zaliczenia u, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z u, a takŝe formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego u Warunki zaliczenia: ćwiczenia praktyczne w pisaniu i mówieniu na kaŝdych zajęciach ocenianie ciągłe; wygłoszenie referatu w jęz. niem., dwie pozytywnie ocenione prace pisemne w ciągu semestru, aktywność na zajęciach 18 Treści merytoryczne u oraz sposób ich realizacji 19 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego u Treści merytoryczne u dostęp dla wszystkich Opracowanie listów formalnych róŝnego typu; wygłoszenie referatu w języku obcym i przygotowanie handout dla innych studentów Zakres dziedzinowy: filologia szwedzka Literatura podstawowa 1. Karl Esselborn, Bernd Wintermann: Auswerten und Schreiben. Auswertung von Schaubildern Protokoll Kommentar Referat. München Eva-Maria Kabisch: Schreibformen 9/10. Merkmale-Arbeits-Schritte- Hinweise. Klett Verlag. Leipzig Bernd Kast: Fertigkeit Schreiben. Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Deutsch und Germanistik als Fremdsprache. München Jo Glotz-Kastanis, Doris Tippmann: Sprechen, Schreiben, Mitreden. Ein Übungsbuch zum Training von Vortrag und Aufsatz in der Oberstufe. Athen Magdalena Jaworska, Magdalena Zielińska: Teksty uŝytkowe w języku niemieckim. Warszawa

4 Kierunek studiów: filologia, specjalność: filologia szwedzka Rok akademicki 2009/2010 Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa u Praktyczna nauka języka niemieckiego 2. Nazwa jednostki Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Germańskiej, prowadzącej Zakład Współczesnego Języka Niemieckiego 3. Kod u WF IG- FSZ 18 Z 3 Z 4. Język u Język niemiecki 5. Grupa treści kształcenia, w ramach której jest realizowany Grupa treści podstawowych 6. Typ u Przedmiot obowiązkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr zimowy Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany Dr Agnieszka Gaweł 10. Formuła u Ćwiczenia 4

5 11. Wymagania wstępne Sekwencyjny system zajęć Ukończenie I I roku studiów stacjonarnych I stopnia 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych 13 Liczba punktów ECTS przypisana owi Czy podstawa obliczenia średniej waŝonej? TAK 15 ZałoŜenia i cele u Konwersacja: Zajęcia mają na celu kształcenie umiejętności płynnej i poprawnej komunikacji w języku niemieckim oraz wzbogacenie słownictwa z zakresu aktualnej tematyki, związanej z Ŝyciem społecznym, kulturalnym, politycznym i naukowym. W toku zajęć studenci podejmują dyskusję na podstawie artykułów prasowych z czasopism niemieckojęzycznych. Gramatyka: Zajęcia mają na celu kształtowanie umiejętności poprawnej komunikacji w języku niemieckim. W toku zajęć studenci rozwiązują ćwiczenia, ilustrujące uŝycie zaawansowanych struktur gramatycznych oraz przygotowują krótkie wypowiedzi z uŝyciem omawianych struktur. W ramach zajęć studenci zobowiązani są równieŝ do samodzielnego powtórzenia podstawowych informacji z zakresu gramatyki języka niemieckiego, z jakimi zapoznali się w dotychczasowym toku studiów. 16 Metody dydaktyczne Dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia owe, 5

6 17 Forma i warunki zaliczenia u, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z u, a takŝe formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego u ćwiczenia produkcyjne, metoda przewodniego tekstu Warunkiem uzyskania zaliczenia jest regularne uczestnictwo w zajęciach, aktywność na zajęciach oraz pozytywne wyniki prac kontrolnych. 18 Treści merytoryczne u oraz sposób ich realizacji 19 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego u Gramatyka: Krótkie powtórzenie podstawowych wiadomości, nabytych w dotychczasowym toku studiów (formy podstawowe czasownika, tworzenie strony biernej, uŝycie trybu przypuszczającego (zdania warunkowe, mowa zaleŝna), rekcja czasownika, odmiana przymiotnika); Typy zdań podrzędnych, uŝycie spójników w zdaniach podrzędnych, rodzaje zdań współrzędnie złoŝonych, nominalizacja i werbalizacja. Konwersacja: Konwersacja na aktualne tematy związane z Ŝyciem społecznym, kulturalnym, politycznym i naukowym, takie jak: typy psychologiczne, cechy charakteru, sytuacja ekonomiczna krajów rozwijających się i krajów uprzemysłowionych, inteligencja zwierząt, wirtualna rzeczywistość, Ŝycie społeczne we wschodnich krajach związkowych w czasach NRD i po upadku Muru Berlińskiego, równouprawnienie kobiet itp. Literatura podstawowa: Hall, Katrin/Schneider, Barbara (2001): Übungsgrammatik für Fortgeschrittene, Ismaning: Hueber. Swerlowa, Olga (2002): Grammatik & Konversation, Berlin: Langenscheidt. Földeak, Hans (1998): Sag's besser. Ein Arbeitsbuch für Fortgeschrittene. Teil 1 und 2, Ismaning: Hueber. (Materiał powtórzeniowy). Artykuły z czasopism niemieckojęzycznych. Materiały własne. 6

7 Kierunek studiów: filologia, specjalność: filologia szwedzka Rok akademicki 2009/2010 Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa u Praktyczna nauka języka niemieckiego 2. Nazwa jednostki Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Germańskiej prowadzącej 3. Kod u WF IG- FSZ 18 E 3 L 4. Język u Język niemiecki 5. Grupa treści kształcenia, w ramach której jest realizowany Grupa treści podstawowych 6. Typ u Przedmiot obowiązkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr letni Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany Dr Agnieszka Gaweł 10. Formuła u Ćwiczenia 7

8 11. Wymagania wstępne Sekwencyjny system zajęć Ukończenie I I roku studiów stacjonarnych I stopnia 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych 13 Liczba punktów ECTS przypisana owi Czy podstawa obliczenia średniej waŝonej? TAK 15 ZałoŜenia i cele u Konwersacja: Zajęcia mają na celu kształcenie umiejętności płynnej i poprawnej komunikacji w języku niemieckim oraz wzbogacenie słownictwa z zakresu aktualnej tematyki, związanej z Ŝyciem społecznym, kulturalnym, politycznym i naukowym. W toku zajęć studenci podejmują dyskusję na podstawie artykułów prasowych z czasopism niemieckojęzycznych. Gramatyka: Zajęcia mają na celu kształtowanie umiejętności poprawnej komunikacji w języku niemieckim. W toku zajęć studenci rozwiązują ćwiczenia, ilustrujące uŝycie zaawansowanych struktur gramatycznych oraz przygotowują krótkie wypowiedzi z uŝyciem omawianych struktur. W ramach zajęć studenci zobowiązani są równieŝ do samodzielnego powtórzenia podstawowych informacji z zakresu gramatyki języka niemieckiego, z jakimi zapoznali się w dotychczasowym toku studiów. 16 Metody dydaktyczne Dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia owe, 8

9 17 Forma i warunki zaliczenia u, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z u, a takŝe formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego u ćwiczenia produkcyjne, metoda przewodniego tekstu Warunkiem uzyskania zaliczenia jest regularne uczestnictwo w zajęciach, aktywność na zajęciach oraz pozytywne wyniki prac kontrolnych. 18 Treści merytoryczne u oraz sposób ich realizacji 19 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego u Gramatyka: Krótkie powtórzenie podstawowych wiadomości, nabytych w dotychczasowym toku studiów (formy podstawowe czasownika, tworzenie strony biernej, uŝycie trybu przypuszczającego (zdania warunkowe, mowa zaleŝna), rekcja czasownika, odmiana przymiotnika); Typy zdań podrzędnych, uŝycie spójników w zdaniach podrzędnych, rodzaje zdań współrzędnie złoŝonych, nominalizacja i werbalizacja. Konwersacja: Konwersacja na aktualne tematy związane z Ŝyciem społecznym, kulturalnym, politycznym i naukowym, takie jak: typy psychologiczne, cechy charakteru, sytuacja ekonomiczna krajów rozwijających się i krajów uprzemysłowionych, inteligencja zwierząt, wirtualna rzeczywistość, Ŝycie społeczne we wschodnich krajach związkowych w czasach NRD i po upadku Muru Berlińskiego, równouprawnienie kobiet itp. Literatura podstawowa: Hall, Katrin/Schneider, Barbara (2001): Übungsgrammatik für Fortgeschrittene, Ismaning: Hueber. Swerlowa, Olga (2002): Grammatik & Konversation, Berlin: Langenscheidt. Földeak, Hans (1998): Sag's besser. Ein Arbeitsbuch für Fortgeschrittene. Teil 1 und 2, Ismaning: Hueber. (Materiał powtórzeniowy). Artykuły z czasopism niemieckojęzycznych. Materiały własne. 9

10 Filologia szwedzka, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2009/10 Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa u Praktyczna nauka języka niemieckiego 2. Nazwa jednostki prowadzącej 3. Kod u WF.IFG-FSZ-18Z-3Z 4. Język u Język niemiecki Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Germańskiej, Zakład Współczesnego Języka Niemieckiego 5. Grupa treści kształcenia, w ramach której jest realizowany Grupa treści podstawowych 6. Typ u Obowiązkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr zimowy Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany Mgr Agnieszka Olszewska Nie dotyczy 10. Formuła u Ćwiczenia 10

11 11. Wymagania wstępne Sekwencyjny system zajęć Ukończenie II roku studiów stacjonarnych I stopnia 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych 13 Liczba punktów ECTS przypisana owi 30 godz. 2 ECTS 14 Czy podstawa obliczenia średniej waŝonej? TAK 15 ZałoŜenia i cele u Zajęcia mają na celu rozwijanie umiejętności w zakresie rozumienia tekstu czytanego. 16 Metody dydaktyczne metody podające: opis, wyjaśnienie metody aktywizujące: rozmowa, dyskusja metody praktyczne: ćwiczenia owe 17 Forma i warunki zaliczenia u, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z u, a takŝe formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego u Warunki zaliczenia: aktywna analiza tekstów pisanych, dodatkowe ćwiczenia praktyczne w pisaniu, spójne wypowiedzi ustne dot. zadanych przez prowadzącego zajęcia tekstów (rozmowa indywidualna) ocenianie ciągłe; aktywność na zajęciach; jeden test w ciągu semestru 11

12 18 Treści merytoryczne u oraz sposób ich realizacji 19 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego u Zakres dziedzinowy: filologia szwedzka Literatura podstawowa: wybierane na bieŝąco przez prowadzącego zajęcia aktualne teksty prasowe (SPIEGEL, Süddeutsche Zeitung Magazin), literackie (krótkie formy, opowiadania np. Judith Kuckart) oraz naukowe. Filologia szwedzka, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2009/10 Lp. Elementy składowe sylabusu 1. Nazwa u Praktyczna nauka języka niemieckiego 2. Nazwa jednostki prowadzącej 3. Kod u WF.IFG-FSZ-18Z-3L 4. Język u Język niemiecki Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Germańskiej, Zakład Współczesnego Języka Niemieckiego 5. Grupa treści kształcenia, w ramach której jest realizowany Grupa treści podstawowych 6. Typ u Obowiązkowy do zaliczenia roku studiów 7. Rok studiów, semestr III rok, studia stacjonarne I stopnia, semestr letni 8. Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej Mgr Agnieszka Olszewska 12

13 9. Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany Nie dotyczy 10. Formuła u Ćwiczenia 11. Wymagania wstępne Sekwencyjny system zajęć Ukończenie II roku studiów stacjonarnych I stopnia 12 Liczba godzin zajęć dydaktycznych 13 Liczba punktów ECTS przypisana owi 30 godz Czy podstawa obliczenia średniej waŝonej? TAK 15 ZałoŜenia i cele u Zajęcia mają na celu rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu czytanego. 16 Metody dydaktyczne metody podające: opis, wyjaśnienie metody aktywizujące: rozmowa, dyskusja metody praktyczne: ćwiczenia owe 13

14 17 Forma i warunki zaliczenia u, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z u, a takŝe formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego u Warunki zaliczenia: aktywna analiza tekstów pisanych, dodatkowe ćwiczenia praktyczne w pisaniu, spójne wypowiedzi ustne dot. zadanych przez prowadzącego zajęcia tekstów (rozmowa indywidualna) ocenianie ciągłe; aktywność na zajęciach; jeden test w ciągu semestru 18 Treści merytoryczne u oraz sposób ich realizacji 19 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego u Zakres dziedzinowy: filologia szwedzka Literatura podstawowa: wybierane na bieŝąco przez prowadzącego zajęcia aktualne teksty prasowe (SPIEGEL, Süddeutsche Zeitung Magazin), literackie (krótkie formy, opowiadania: Judith Kuckart, Doris Dörrie) oraz naukowe. 14