Szkoła Podstawowa w Pietrowicach Wielkich rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa w Pietrowicach Wielkich rok szkolny 2017/2018

2 Ważne informacje dotyczące wymagań edukacyjnych

3 Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych czyli co uczeń musi umieć z poszczególnych przedmiotów aby otrzymać konkretną ocenę. Uczniowie zostali z nimi zapoznani na pierwszych lekcjach. Wymagania te są dla Państwa dostępne u nauczycieli przedmiotów oraz na szkolnej stronie internetowej

4 Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klas I- III SP Ocenianie bieżące, śródroczne i roczne uczniów klas I- III SP obejmuje następujące obszary aktywności dziecka: 1) Czytanie i opracowywanie tekstów. 2) Mówienie. 3) Słuchanie. 4) Pisanie. 5) Rachowanie. 6) Obszar artystyczno-techniczny. 7) Ruch.

5 Ocenianie w klasach I-III SP Może być wyrażone symbolem cyfrowym: 6, 5, 4, 3, 2, 1. 6 Robisz duże postępy, osiągasz doskonale wyniki. 5 Osiągasz bardzo dobre wyniki w nauce. 4 Pracujesz i osiągasz dobre wyniki w nauce. Zastanów się, czy nie można lepiej. 3 Osiągasz wyniki wystarczające. Musisz jeszcze postarać się. 2 Niestety, osiągasz wyniki słabe, niewystarczające. Myślę, że stać cię na lepszą pracę. 1 Osiągasz wyniki poniżej wymagań. Zastanów się, co należy zrobić, aby poprawić swoje wyniki. Ocenianie śródroczne i roczne mające charakter opisowy dokonywane jest na podstawie wnikliwej obserwacji rozwoju dziecka.

6 W klasach począwszy od IV SP stosuje się następujące formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów: - prace pisemne: testy, kartkówki, sprawdziany, dyktanda, prace klasowe i inne, - wypowiedzi ustne, recytacja, ciche i głośne czytanie ze zrozumieniem, - prace domowe krótkoterminowe, prace domowe długoterminowe, - aktywność ucznia na zajęciach edukacyjnych, - wytwory prac uczniowskich, - prowadzenie zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń, - testy sprawnościowe z wychowania fizycznego. Kryteria oceny prac pisemnych: (przy ich ocenie procenty odpowiednio przeliczane są na punkty). celujący 100 % bardzo dobry % dobry % dostateczny % dopuszczający % niedostateczny 0-39 %

7 Warunki i tryb uzyskania oceny wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych 1. Warunkiem uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych jest złożenie przez ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) podania do dyrektora szkoły w ciągu 3 dni od uzyskania pisemnej informacji o proponowanej ocenie. 2. Podanie o ponowne ustalenie rocznej oceny z danego przedmiotu rozpatruje zespół powołany przez dyrektora szkoły 3. Powołany zespół przeprowadza sprawdzian wiadomości, umiejętności ucznia, w formie pisemnej ustnej, sprawnościowej oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. 4. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami) nie później niż na dzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej.

8 Prawo do uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (śródrocznej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych nie przysługuje uczniowi, który: 1) lekceważy obowiązki szkolne, 2) bardzo często nie przygotowuje się do zajęć, 3) przychodzi na lekcje bez zeszytu, podręcznika, zeszytu ćwiczeń, 4) notorycznie nie odrabia zadań domowych, 5) celowo nie przychodzi na zapowiedziane sprawdziany, prace klasowe, testy 6) nie uzupełnia braków wynikających z nieobecności. Wszelkie informacje dotyczące uzyskania oceny wyższej niż przewidywana są zamieszczone w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania dostępnym na stronie internetowej szkoły.

9 Ocena zachowania ucznia

10 Zasady oceniania zachowania uczniów Roczną (śródroczną) ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca po zasięgnięciu opinii innych nauczycieli, uczniów danej klasy, pracowników administracyjnoobsługowych szkoły oraz ocenianego ucznia. Ocena zachowania powinna uwzględniać w szczególności: - wywiązywanie się ucznia z obowiązków określonych w statucie szkoły - postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej - dbałość o honor i tradycje szkoły - dbałość o piękno mowy ojczystej - dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób - godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią - okazywanie szacunku innym osobom - udział w realizacji projektu edukacyjnego (w naszej szkole projekt realizują uczniowie klas II gimnazjum)

11 Roczną i śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, począwszy od klasy czwartej szkoły podstawowej, ustala się według następującej skali: 1) wzorowe 2) bardzo dobre 3) dobre 4) poprawne 5) nieodpowiednie 6) naganne

12 Ocena z zachowania ucznia klas I-III SP jest oceną opisową Wychowawca bierze pod uwagę następujące aspekty: - kulturę osobistą - stosunek do obowiązków szkolnych - relacje z rówieśnikami

13 Warunki i tryb uzyskania oceny wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania Warunkiem uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania jest złożenie przez ucznia lub rodziców (prawnych opiekunów) podania do dyrektora szkoły w ciągu 3 dni od uzyskania pisemnej informacji o proponowanej ocenie. Podanie o ponowne ustalenie rocznej oceny zachowania rozpatruje zespół powołany przez dyrektora szkoły Powołany zespół analizuje jeszcze raz zachowanie ucznia w danym roku szkolnym, uwzględniając w szczególności: zasadność wniosku, sytuacje rodzinne, zdrowotne, okoliczności, o których szkoła nie była wcześniej informowana, nie później niż na dzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej Wszelkie informacje dotyczące uzyskania oceny wyższej niż przewidywana są zamieszczone w WSO dostępnym na stronie internetowej szkoły.

14 Prawo do uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania nie przysługuje uczniowi, który: 1) otrzymał naganę dyrektora szkoły, 2) znęca się psychicznie lub fizycznie nad słabszymi, 3) stosuje szantaż, zastraszanie, wymuszanie, 4) celowo zdewastował mienie szkolne lub prywatne, 5) często wagaruje, 6) wszedł w konflikt z prawem.

15 Projekty uczniowskie

16 Udział uczniów klas II gimnazjum w projektach Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela, a jego temat może dotyczyć wybranych treści przedmiotowych lub wykraczać poza wymagania zawarte w podstawie programowej We wrześniu uczniowie dobierają się w grupy i zgłaszają do nauczyciela wybranego przedmiotu, który zostaje opiekunem projektu. Nauczyciel podczas realizacji projektu służy pomocą oraz ocenia zaangażowanie. Podsumowaniem projektu jest jego publiczna prezentacja, która odbędzie się w maju lub czerwcu podczas Festiwalu Nauk lub w innym dogodnym terminie. Udział w projekcie jest wpisywany na świadectwie ukończenia gimnazjum i ma wpływ na ocenę zachowania.

17 EGZAMIN gimnazjalny i ósmoklasistów

18 Egzamin ósmoklasisty Od roku szkolnego 2018/2019 w ostatniej klasie 8-letniej szkoły podstawowej będzie przeprowadzany egzamin ósmoklasisty. W latach szkolnych 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021 egzamin ósmoklasisty przeprowadzany będzie z języka polskiego, języka obcego nowożytnego i matematyki. Od roku szkolnego 2021/2022 z przedmiotów: język polski, matematyka, język obcy nowożytny oraz jeden z przedmiotów do wyboru spośród: biologii, chemii, fizyki, geografii, historii.

19 Egzamin ósmoklasisty Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla ośmioletniej szkoły podstawowej. Przystąpienie do egzaminu będzie obowiązkowe. Uzyskane wyniki nie będą miały wpływu na ukończenie szkoły, natomiast będą stanowić jedno z kryteriów rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej.

20 egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018 Komunikaty OKE w sprawie przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2017/2018 znajdują się w zakładce: rok szkolny/egzamin gimnazjalny i ósmoklasisty na stronie szkolnej. Egzamin gimnazjalny 18 kwietnia część humanistyczna 19 kwietnia część matematyczno-przyrodnicza 20 kwietnia język obcy nowożytny

21 Rodzice ucznia lub słuchacz składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do 30 września 2017 r., pisemną deklarację: - wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego, - informującą o zamiarze przystąpienia do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym w przypadku uczniów, którzy mają obowiązek przystąpić do części trzeciej egzaminu tylko na poziomie podstawowym. W naszej szkole uczniowie, którzy wybierają język angielski piszą go na poziomie rozszerzonym. Uczniowie, którzy decydują się na język niemiecki piszą egzamin na poziomie podstawowym lub po złożeniu wniosku na poziomie rozszerzonym.

22 Dostosowania formy egzaminu gimnazjalnego polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb i możliwości zdających np. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność korzysta z odrębnego arkusza Dostosowanie warunków przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego polega między innymi na: - zminimalizowaniu ograniczeń wynikających z niepełnosprawności, - zapewnieniu uczniowi miejsca pracy odpowiedniego do jego potrzeb, - wykorzystaniu odpowiedniego sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, - odpowiednim przedłużeniu czasu egzaminu, - ustaleniu zasad oceniania rozwiązań zadań, - zapewnieniu obecności i pomocy w czasie sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nauczyciela wspomagającego. Formy i warunków można odpowiednio dokonać na podstawie orzeczenia PPP, zaświadczenia o stanie zdrowia, opinii PPP, wniosku rodzica lub nauczyciela. Szczegółowe warunki dostosowań są zamieszczone na stronie internetowej szkoły

23 Kalendarz roku szkolnego Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych 30 kwiecień i 4 maja 2018

24 Ważne daty Wydarzenia 4 września Rozpoczęcie roku szkolnego 5-11 września Przedstawienie uczniom WSO, norm wymagań i regulaminów pracowni 11 września Spotkanie z rodzicami 22września Sprzątanie Świata 16 października Dzień Edukacji Narodowej 6 listopada Spotkanie z rodzicami 7 listopada Obchody Święta Szkoły 10 listopada Obchody Narodowego Święta Niepodległości 3 grudnia Kiermasz bożonarodzeniowy grudzień Próbny egzamin 18 grudnia Jasełka dla rodziców i wywiadówka grudzień Jasełka dla uczniów i nauczycieli. Konkurs kolęd 23 grudnia- 1 stycznia Zimowa przerwa świąteczna 7 stycznia Przegląd kolęd 15 stycznia Spotkanie z rodzicami Styczeń Dzień Babci i Dziadka 29 Stycznia - 11 lutego Ferie zimowe 26 stycznia Koniec I semestru

25 Dziennik elektroniczny

26 Nasza szkoła nie posiada dziennika papierowego, Od 1 września 2015 dokumentujemy naszą pracę tylko w dzienniku elektronicznym Vulcan, Zachęcamy do korzystania z poczty elektronicznej dziennika i kontaktów z nauczycielami, Korzystanie z dziennika jest bezpłatne, Link do dziennika elektronicznego jest na naszej stronie internetowej

27 Pierwsze logowanie

28 Klikamy przycisk zaloguj się

29 Klikamy przycisk załóż konto i postępujemy zgodnie z komunikatami

30 Brak dostępu - rodzic zapomniał hasła! Klikamy przycisk przywróć dostęp i postępujemy zgodnie z komunikatami

31 Ubezpieczenie: - jest dobrowolne, - rodzice uczniów, ubezpieczają swoje dziecko indywidualnie, - warunki ubezpieczenia w firmie AXA, wybranej przez Radę Rodziców są na stronie internetowej szkoły. W razie jakichkolwiek pytań prosimy o kontakt z : przedstawiciel firmy AXA pan Darek Drzeniek Tel Można wysłać SMS do przedstawiciela o treści Pietrowice" pan Drzeniek do Państwa oddzwoni.

32 Warto wiedzieć Dokumenty wewnątrzszkolne (Statut Szkoły, WSO) dostępne są na stronie internetowej naszej szkoły. Szkoła oferuje uczniom i rodzicom fachową pomoc pedagogiczną. Plan lekcji można zobaczyć w dzienniku elektronicznym. Jest też na naszej stronie. Uczniowie są zwalniani z lekcji na podstawie pisemnej prośby rodziców odnotowanej w zeszycie korespondencji lub poprzez kontakt osobisty rodzica. Na stronie umieścimy też plany zajęć pozalekcyjnych i program wychowawczo-profilaktyczny.

33 Kluczyki i szafki Uczniowie klas I V korzystają z szafek na korytarzu. Każdy uczeń otrzyma na początku roku szkolnego kluczyk do szafki. Na koniec roku szkolnego uczniowie oddaja kluczyki do Pani Ewy Krutki. Jeżeli uczeń zgubi kluczyk musi zapłacić za jego dorobienie 10zł.

34 Nasza strona internetowa:

35 Dziękujemy za uwagę.