Model "Homo Creator" - jak wspierać klienta w uruchamianiu osobistego potencjału?

Transkrypt

1 Model "Homo Creator" - jak wspierać klienta w uruchamianiu osobistego potencjału? dr Lidia D. Czarkowska

2 Są ludzie, którzy w każdym problemie szukają rozwiązań i Ludzie, którzy w każdym rozwiązaniu szukają problemów

3 Chorobliwy pośpiech Hurry Sickness : wycieńczenie z powodu pracy pod nieustanną presją czasu Objawy: 1. jeszcze-szybciej 2. zawsze-wszystko-wszędzie 3. NA WCZORAJ!!!

4 Błędne przekonania klasyczne Wystarczy wszystko zaplanować, aby osiągnąć cele. Wystarczy wszystko przyspieszyć, aby ze wszystkim zdążyć. Wystarczy być bardzo zajętym, aby stać się kimś ważnym.

5 Nieustanna presja czasu!!! Przyczyny: 1. Podejmowanie się zbyt wielu zadań na raz NAD-AMBICJA 2. Błędne oczekiwania względem innych MYŚLENIE ŻYCZENIOWE 3. Przesadne wymagania wobec samego siebie PERFEKCJONIZM

6 Ścieżki życiowej kariery Kariera Robota Pedanta : 1. Planowanie 2. Organizowanie 3. Działania Kariera Chodzącego Chaosu (Messie): 1. Pośpiech 2. Gorączkowość 3. Alarmy

7 Zarządzanie życiem To życie według własnego rytmu, zamiast... życia według szybkiego tempa.

8 Coaching??? Metody niedyrektywne Wspierające Reaktywne TERAPIA (niedyrektywna) COUNSELLING KONSULTING TERAPIA (dyrektywna) COACHING MENTORING TRENING Rozwojowe Generatywne Metody dyrektywne Rodzaje metod wspierających rozwój osobisty przedsiębiorcy; opracowanie własne.(por. (Czarkowska, 2008) i (Clutterbuck, 2002 s )

9 STAN COAHA RELACJA z klientem Akademia Leona Koźmińskiego MOTYWACJA Wartości Sedno Celu PROBLEM Czego nie chcesz? PLAN ZASOBY Materialne / Niematerialne Zewnętrzne / Wewnętrzne Posiadane / Zdobywane BARIERY OPÓR przed zmianą Przeszkody zewnętrzne CEL Czego chcesz? REZULTAT STRATEGIE i TAKTYKI Metody skutecznego działania ENERGIA fizyczna i psychiczna (psychofizjologia) Energetyczny model sesji coachingowej - opracowanie własne (por. Czarkowska & Wujec, 2011)

10 Typ wartości Pytania: Wartość teliczna określająca metodę osiągania wartości autotelicznych W jaki sposób? Poprzez co? (Co wnosi COACH) 1 Poprzez akceptację Ku wolności Wartość autoteliczna określająca istotę, sedno, sens procesu coachingowego Po co? Co jest celem? Ku czemu? (Co rozwija KLIENT) 2 Poprzez uważność Ku samoświadomości 3 Poprzez autentyczność Ku integralności 4 Poprzez rzetelność Ku skuteczności 5 Poprzez partnerstwo Ku odpowiedzialności 6 Poprzez zaufanie Ku samorealizacji 7 Poprzez szacunek Ku transcendencji Wartości teliczne i autoteliczne w coachingu opracowanie L.D. Czarkowska za: (Czarkowska & Wujec, 2013)

11 Pomiędzy bodźcem a Akademia Leona Koźmińskiego reakcją zawsze jest wybór Victor E. Frankl 11

12 Wolność mieszka pomiędzy bodźcem a reakcją Sfera intencjonalna Świadomy podmiot Myśli Kreacja DZIAŁANIE ZACHOWANIE Reakcja Sfera materialna Warunki zewnętrzne Fakty Reakcje i działania; pomiędzy sferą intencjonalną a materialną opracowanie własne za (Czarkowska, 2012)

13 Rób to co najważniejsze Lepiej jakkolwiek wykonać właściwą pracę, niż jakąkolwiek pracę właściwie. opracowanie Lidia D. Czarkowska Peter Senge

14 Model Holonów Inteligencja fizyczna PhQ Inteligencja emocjonalna EQ Inteligencja poznawcza IQ Inteligencja duchowa SQ

15 Człowiek jako twórcza jednostka Tworzymy z dołu własne życie Fundamentem jest samoświadomość tworząca naszą TOŻSAMOŚĆ 4 wymiary tworzenia: * Intelektualny (logika i kreatywność, analiza i synteza, prawa i lewa półkula) SENS/PRAWDA * Emocjonalny (reaktywność i wrażliwość systemu nerwowego temperament i intuicja) OCHOTA/PIĘKNO * Wolicjonalny (motywacja, wola, wytrwałość w działaniu i przyjemność) WOLA/DOBRO * Fizyczny (ciało zdrowie i energia kondycja) WITALNOŚĆ/ŻYCIE

16 Homo Creator wymiar personalny ROZUM i WYOBRAŹNIA Aspekt intelektualny WARTOŚCI i DECYZJE Aspekt wolicjonalny ZDROWIE i KONDYCJA Aspekt fizyczny UCZUCIA i ODCZUCIA Aspekt emocjonalny TOŻSAMOŚĆ Wymiar personalny

17 Powołanie Otrzymujemy z góry wizję i misję Zwieńczeniem piramidy jest punkt transpersonalny. Wizja i misja wołają naszą tożsamość i pozwalają na przekroczenie samego siebie i swojej egzystencji. Pytania: Czemu większemu służę? Po co jestem? Otrzymujemy: * Talenty (uzdolnienia intelektualne) * Temperament i Intuicję (wrażliwość emocjonalną) * Sumienie (wolę, motywację) * Witalność (ciało, energię życiową) oraz system możliwości (ludzi wokół nas i sytuacje)

18 Homo Creator wymiar transpersonalny Wymiar transpersonalny WIZJA i MISJA Intelekt TALENTY Wola SUMIENIE Ciało WITALNOŚĆ Emocje TEPMERAMENT

19 Kto rządzi Akademia innymi Leona Koźmińskiego ludźmi, ten ma władzę; Kto rządzi samym sobą, ten jest mądry. Model Homo Creator, aspekty wewnętrzne Aspekt intelektualny wrodzone TALENTY i rozwijane ROZUM i WYOBRAŹNIA Aspekt wolicjonalny wrodzone SUMIENIE i rozwijane WARTOŚCI i DECYZJE Aspekt fizyczny cechy wrodzone CIAŁO i rozwijane ZDROWIE i KONDYCJA Aspekt emocjonalny cechy wrodzone TEMPERAMENT i rozwijane UCZUCIA i ODCZUCIA Konfucjusz

20 Model Homo Creator, wymiar personalny i transpersonalny Wymiar transpersonalny WIZJA i MISJA Intelekt Zamysł Fizyczność Energia DZIAŁANIE Czyn Wola Decyzja Emocje Ochota TOŻSAMOŚĆ Wymiar personalny

21 Inspiracja Wola Decyzja 1/2 M 3 C (Czyn) O 1/2 (Myślenie) (Odczucie) Akt Zamysł Działania Ochota Siła Energia Materializacja Opracowanie Lidia D. Czarkowska

22 Opracowanie Lidia D. Czarkowska i Artur Rzepecki Filary Mocy w działaniu w emocjach ODWAGA HARMONIA w relacjach SZACUNEK ROZWAGA w myśleniu Opracowanie modelu filarów mocy: Lidia D. Czarkowska i Artur Rzepecki

23 Aspekt intelektualny M (Myślenie) Rozwaga Zamysł Aspekt relacyjny (Ludzie) Szacunek Aspekt wolicjonalny (Wola) Wolność Decyzja Akt Działania C(Czyn) Aspekt fizyczny (Siła) Witalność Energia Aspekt sytuacyjny (Fakty) Odwaga Aspekt emocjonalny O (Odczucie) Harmonia Ochota

24 Jest tylko jeden zakątek wszechświata, który na pewno możesz poprawić... Ty sam. Aldous Huxley Dziękuję za uwagę i zapraszam do kontaktu Lidia Czarkowska lidia@kozminski.edu.pl

25 Dodatkowe lektury dla ciekawych Czarkowska, L. D. (2010). Professionalism and Process of Professionalization in Coaching. W Coaching as a method of developing human potential, wyd. WAiP. Warszawa. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Czarkowska, L. D. (2011). Język emocji - od wulkanu złości do gejzeru radości. Jak spożytkować moc emocji do konstruktywnego działania, w: M. Kułakowski (red.), Harmonia w życiu prywatnym i w biznesie. Nowy wymiar w coachingu (strony 47-68). Warszawa: Zacharek Dom Wydawniczy. Czarkowska, L. D. (2012). Zarządzanie zintegrowane i coachingowy pierścień transformacji jako narzędzie rozwoju świadomości, w: L. Czarkowska (red.), Coaching jako wskaźnik zmian paradygmatu w zarządzaniu. Warszawa: Poltext. Czarkowska, L. D. i Wujec, B. (2013). Etyka w coachingu. Model siedmiu wartości telicznych i autotelicznych wspierających rozwój świadomości przywódców i menedżerów w procesie coachingu na tle zmian świadomości społecznej, w: L. D. Czarkowska (red.), Leadership Coaching jako odpowiedź na wyzwania współczesnego świata. Warszawa: Poltext. Czarkowska Lidia D. (2014) Model Homo Creator i coaching grupowy Jak wspierać przedsiębiorców w sektorach kreatywnych w: Oblicza Kreatywności. Przedsiębiorczość w sektorach kreatywnych Piotr Kaczmarek-Kurczak, Karolina Dąbrowska (red.) s

26 dr Lidia D. Czarkowska Dyrektor Centrum Coachingu, Kierownik studiów podyplomowych: Coaching menedżerski i Coaching profesjonalny, Adiunkt w Katedrze Nauk Społecznych ALK. Psycholog i socjolog, konsultant, trener i coach. Posiada wiedzę popartą długoletnią biznesową praktyką z zakresu psychologii, socjologii, antropologii, zarządzania, komunikacji organizacyjnej, motywacji, budowania zespołów, rozwiązywania konfliktów oraz rozwoju potencjału człowieka. Prowadzi coachingi, warsztaty oraz indywidualne programy rozwojowe dla liderów i wyższej kadry menedżerskiej, wdraża coachingowe modele do pracy nad strategią na poziomie zarządów. Autorka książek: Antropologia ekonomiczna i Nowy Profesjonalizm. Pod jej redakcją ukazały się też książki: Coaching as a method of developing human potential; Coaching katalizator rozwoju organizacji; Coaching jako wskaźnik zmian paradygmatu w zarządzaniu; Leadership Coaching jako odpowiedź na wyzwania współczesnego świata oraz Coaching Transformnacyjny jako droga ku synergii; redaktor naukowy czasopisma Coaching Review. KONTAKT: lidia@kozminski.edu.pl