PLAN WYCHOWAWCZY. ZESPOŁU SZKÓL NR 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach w r. szk. 2012/2013

Transkrypt

1 ZESPOŁU SZKÓL NR 1 im. Jana Kilińskiego w r. szk. 2012/2013

2 Plan Wychowawczy Szkoły rok szkolny 2012/2013 Poniższy plan uwzględnia podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2012/2013, wnioski z nadzoru pedagogicznego w minionym roku szkolnym oraz propozycje Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. Dokument ten jest z Programem Wychowawczym Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego i stanowi element Rocznego Planu Pracy Szkoły w r. szk. 2012/2013. spójny Priorytetowe zadania szkoły w roku szkolnym 2012/2013: 1. Wzmacnianie bezpieczeństwa w szkołach i placówkach oświatowych 2. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych ponadto: - monitorowanie realizacji zajęć wychowania fizycznego w formach proponowanych do wyboru przez uczniów - kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich, społecznych, prorodzinnych, prozdrowotnych i proekologicznych w toku edukacji szkolnej młodzieży - ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów, w tym osiągnięć uczniów o specjalnych i specyficznych potrzebach edukacyjnych - podejmowanie działań na rzecz uczniów o specjalnych i specyficznych potrzebach edukacyjnych - podnoszenie atrakcyjności zajęć wychowania fizycznego i tym samym rozbudzanie wśród młodzieży potrzeby aktywności fizycznej oraz dbałości o własny rozwój 2 S t r o n a

3 - wdrażanie i realizacja programu rządowego Bezpieczna i przyjazna szkoła oraz realizacja projektu Szkoła z pasją - wzmocnienie kontroli spełniania obowiązku nauki przez uczniów - wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły - praca opiekuńcza szkoły we współpracy z instytucjami rządowymi i pozarządowymi wspierającymi proces wychowania i opieki. 3 S t r o n a

4 Zadania i cel Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni Termin poprawa stanu bezpieczeństwa poprzez usprawnienie relacji interpersonalnych uczeń-uczeń, uczeń-nauczyciel zwiększenie wpływu rodziców na realizację zadań statutowych szkoły w tym realizacje Planu Wychowawczego i Profilaktyki wszyscy pracownicy szkoły wszyscy pracownicy szkoły 1. Przeciwdziałanie przejawom agresji, dbałość o zdrowie i sprawność fizyczną oraz bezpieczeństwo uczniów zwiększenie umiejętności wychowawczych dyrektorów, nauczycieli i rodziców zwiększenie kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów indywidualizacja kształcenia uczniów, rozwój ich zainteresowań, zwiększenie autonomii ucznia w szkole Dyrekcja szkoły, pracownicy szkoły w ramach WDN 1 i z własnej inicjatywy pedagog szkolny, wychowawcy wszyscy nauczyciele cały rok szkolny 1 Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli 4 S t r o n a

5 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni termin udzielanie i organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej IX VI ograniczenie skali występowania zjawisk patologicznych (m.in. przemoc, narkomania, alkoholizm) przeciwdziałanie agresji i patologii wśród młodzieży poprzez propagowanie zajęć sportowych pedagog szkolny, pracownicy PPP 5, Zespół Wychowawczy i powołany zespół zadaniowy wszyscy pracownicy szkoły kuratorzy społeczni i zawodowi nauczyciele wychowania fizycznego na bieżąco IX VI współpraca z instytucjami wspierającymi proces wychowania i opieki (OPiIS 2, PCPR 3, MOPS 4, PPP, Komenda Powiatowa Policji, Straż Miejska, Sąd Rejonowy, kuratorzy społeczni i zawodowi, itp.); pedagog szkolny IX VI podejmowanie działań promujących zdrowy styl życia, kształtowanie postawy dbałości o własny rozwój fizyczny i psychiczny, sprawność i odporność organizmu oraz higienę ciała i otoczenia kształtowanie postaw proekologicznych wychowawcy, pielęgniarka szkolna, n-le wychowania fizycznego i biologii n-l biologii, geografii, chemii Zgodnie z programem nauczania Zgodnie z programem nauczania 2 Ośrodek Profilaktyki i Integracji Społecznej, ul. Partyzancka 31 3 Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, ul. Piłsudzkiego 2 4 Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, ul. Cicha 43 5 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, ul. Bracka 10/12 5 S t r o n a

6 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni termin diagnozowanie wiedzy i świadomości uczniów na pedagog szkolny, wychowawcy na bieżąco temat patologii i uzależnień (ankiety, wywiady, indywidualne rozmowy z uczniem i rodzicem); spotkania informacyjno-szkoleniowe dla rodziców pedagog szkolny, wychowawcy wg potrzeb i zgodnie z harmonogramem zebrań z rodzicami podejmowanie działań zmierzających do poprawy frekwencji uczniów monitorowanie spełniania przez uczniów obowiązku nauki pedagog szkolny, wychowawcy, Zespół Wychowawczy na bieżąco zapoznanie uczniów z prawami i obowiązkami, analiza regulaminów i Statutu Szkoły w szczególności zasad oceniania, promowania i klasyfikowania wyłonienie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i podjęcie odpowiednich działań naprawczych wykorzystanie monitoringu na terenie szkoły wychowawcy wychowawcy, pedagog szkolny, Zespół Wychowawczy Dyrekcja szkoły IX na bieżąco raz w m-cu na bieżąco zobligowanie uczniów do zmiany obuwia, schludnego stroju, używania telefonów komórkowych tylko i wyłącznie podczas przerw międzylekcyjnych wszyscy pracownicy szkoły cały rok 6 S t r o n a

7 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe Odpowiedzialni termin udział społeczności szkolnej w uroczystościach Dyrekcja szkoły, patriotycznych w środowisku lokalnym wychowawcy, n-le historii, WOS-u, opiekun SU 6 kształtowanie szacunku wobec symboli narodowych wszyscy pracownicy organizowanie uroczystości szkolnych z okazji świąt narodowych wszyscy n-le wg Planu Pracy Szkoły, wychowawcy, opiekun SU 2. Wychowanie patriotycznego i obywatelskiego propagowanie tolerancji, szacunku dla tradycji, sprawiedliwości, praw człowieka, godności osobistej oraz wszystkich uniwersalnych wartości współpraca z organizacjami działającymi w środowisku lokalnym rozwijanie poczucia przynależności do społeczności lokalnej, regionalnej i narodowej wszyscy pracownicy, n-l historii, katecheta, ksiądz wszyscy nauczyciele pedagog szkolny, opiekun SU wszyscy pracownicy opiekun SU, wychowawcy, pedagog szkolny cały rok szkolny rozwijanie poczucia bycia współgospodarzem szkoły, promowanie postaw prospołecznych wychowawcy, nauczyciele, pedagog szkolny podejmowanie działań zmierzających do organizacji wycieczek szkolnych (integracyjnych, edukacyjnych, turystyczno-krajoznawczych) wychowawcy, n-l geografii, opiekun szkolnego koła PTTK 7 S t r o n a

8 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe Odpowiedzialni termin wybór Trójek klasowych, powołanie Rady Rodziców oraz ustalenie zasad i form współpracy rodziców ze szkołą Dyrekcja szkoły, przewodnicząca Rady Rodziców IX, X 3. Wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły zapoznanie rodziców ze Statutem Szkoły, Planem Wychowawczym, Planem Profilaktyki Szkolnej i WZO 7 diagnoza środowiska rodzinnego uczniów diagnozowanie potrzeb rodziców; uwzględnienie oczekiwań rodziców na temat wartości wychowawczych zawartych w Planie Wychowawczym Dyrekcja, wychowawcy, pedagog szkolny wychowawcy, pedagog szkolny wychowawcy, Dyrekcja szkoły Rada Rodziców IX, cały rok str. internetowa szkoły IX, cały rok na bieżąco wg harmonogramu zebrań Rady Rodziców i zebrań z rodzicami organizowanie zebrań, konsultacji i lekcji otwartych dla rodziców; wychowawcy, przewodnicząca Rady Rodziców i Dyrekcja szkoły IX VI wg harmonogramu zebrań z rodzicami i wg potrzeb zaangażowanie rodziców w organizację imprez klasowych i szkolnych, np. wycieczki, rajdy, uroczystości itp.. wychowawcy, Rada Rodziców wg potrzeb 8 S t r o n a

9 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni termin rozpoznanie potrzeb w zakresie opieki nad uczniami wychowawcy, pedagog szkolny 4. Praca opiekuńcza szkoły zapewnienie wszelkich dostępnych form pomocy uczniom, którzy jej potrzebują organizowanie pomocy dla uczniów mających trudności w nauce (np. pomoc koleżeńska, zajęcia psychoedukacyjne, i inne...) organizacja struktury doradztwa zawodowego, marketing szkoły zawodowej wychowawcy, Dyrekcja, pedagog szkolny, Zespół Wychowawczy wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny opiekun SZOK-u 8, nauczyciel podstaw przedsiębiorczości cały rok działalność Szkolnego Klubu HDK-PCK; 5. Propagowanie i pobudzanie prospołecznych postaw uczniów działalność Szkolnego Koła CARITAS werbowanie uczniów klas II. do pracy na rzecz Centrum Wolontariatu Agrafka i Pozytywka werbowanie uczniów do pracy na rzecz stowarzyszenia SZANSA pedagog szkolny, opiekunowie poszczególnych kół, SU cały rok współpraca z Towarzystwem Św. Alberta 9 S t r o n a

10 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni termin 6. Indywidualizacja procesów nauczania ze szczególnym uwzględnieniem problemów edukacyjnych ucznia o specyficznych i specjalnych potrzebach rozwój działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej w ramach wykorzystania godziny karcianej 9 : organizowanie zajęć wyrównawczych w ramach pracy z uczniem słabym ; organizowanie kół zainteresowań w ramach pracy z uczniem zdolnym w myśl przesłania udział uczniów w konkursach przedmiotowych i olimpiadach na szczeblu powiatowym, wojewódzkim i ogólnopolskim oraz udział uczniów w zawodach sportowych międzyszkolnych i na wyższym poziomie; wzmocnienie i rozszerzenie specjalistycznej pomocy psychologiczno pedagogicznej poprzez szeroko rozumianą współpracę z PPP i Specjalistyczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Łodzi opracowanie KIPU 10, PDW 11, IPET 12 zgodnie z rozp. MEN Z DN w sprawie zasad udzielania i organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej wszyscy nauczyciele pedagog szkolny pedagog szkolny wraz z Zespołem ds. Indywidualnych Potrzeb Ucznia cały rok szkolny 10 S t r o n a

11 Zadania i cele Formy realizacji / cele szczegółowe odpowiedzialni termin 7. Rozpoznawanie, rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań turystycznych wśród młodzieży poprzez m.in. poznawanie regionalnych walorów krajoznawczych 8. Stymulowanie rozwoju fizycznego uczniów Organizowanie wycieczek krajoznawczoturystyczych pieszych i formie rajdów rowerowych przy współpracy z PTTK 13 Pabianice, SIMP 14 i WZL 15 Kształtowanie u uczniów postawy dbałości o własny rozwój fizyczny Rozbudzanie wśród młodzieży potrzeby aktywności fizycznej w formach proponowanych do wyboru przez uczniów Zwiększenie atrakcyjności zajęć wychowania fizycznego wychowawcy, Dyrekcja szkoły, n-le będący członkami SIMP, opiekun szkolnego koła PTTK Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego cały rok szkolny cały rok Opracowała Dominika Krawczyk 11 S t r o n a