Matematyka w przedszkolu
|
|
- Beata Włodarczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Matematyka w przedszkolu zestawienie materiałów źródłowych DBP we Wrocławiu ; Filia w Wałbrzychu źródło il.: C2wFExfzmwpyHei06qs9JUyx9M5mzD2sO1GF5oa3g
2 Matematyka w przedszkolu zestawienie bibliograficzne w wyborze Tematyczne zestawienie bibliograficzne opracowane w oparciu o źródła wiedzy i informacji dostępne w zasobach Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu i sieci bibliotek pedagogicznych Dolnego Śląsk. Wydawnictwa zwarte Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. : rys. ; 24 cm. Książka adresowana jest do dorosłych, którzy chcą wspomagać rozwój umysłowy dzieci i dobrze przygotować je do szkoły. Książka zawiera autorski program edukacji matematycznej, metodykę prowadzenia zajęć i opisy konkretnych ćwiczeń. : okładka książki Dziecko i matematyka / red. nauk. Ewa Swoboda, Ján Gunčaga. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, s. ; il. (w tym kolor.) ; Artykuły na temat edukacji matematycznej dzieci od najmłodszych lat do okresu nauczania zintegrowanego (rozwój umiejętności matematycznych, poznawanie słowne i symboliczne, orientowanie się w przestrzeni, zdolności geometryczne, uczenie się przez wgląd, modele edukacji matematycznej, kształtowanie pojęcia liczby naturalnej, gry i matematyczne myślenie). : katalog DBP Edukacja geometryczna dzieci / Barbara Bilewicz-Kuźnia. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, s. : il. kolor. ; 24 cm. Głównym celem niniejszego opracowania jest próba poszerzenia przestrzeni dyskusyjnej oraz praktycznych rozwiązań metodycznych o zakres edukacji geometrycznej. Doskonaląc praktykę kształcenia geometrycznego dzieci i młodzieży, warto sięgnąć do tradycji pedagogicznych i jednocześnie promować nowe, innowacyjne rozwiązania metodyczne, sprawdzone metody i formy pracy oraz przydatne środki dydaktyczne. Opracowanie to próbuje dążyć do realizacji tych celów. Opiera się na założeniu, że w kształceniu geometrycznym powinno dominować podejście całościowe, oparte na
3 teoriach psychopedagogicznych i matematycznych. Dlatego też znaczną jego część poświęcono teoretycznym aspektom rozwijania intuicji geometrycznej. Gry i zabawy matematyczne w przedszkolu / Krystyna Wojciechowska Wyd Opole : Wydawnictwo NOWIK, s. : il. ; 21 cm. Książka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Z opracowania mogą skorzystać również terapeuci pracujący z uczniami edukacji wczesnoszkolnej mającymi trudności w uczeniu się matematyki. W książce zaprezentowano 30 gier i zabaw dydaktycznych, w większości w kilku wersjach, których reguły są proste, co umożliwia skoncentrowanie uwagi na osiąganiu celów. Każda propozycja jest poprzedzona opisem celów dydaktycznych, jakie można osiągnąć poprzez zabawę. Prezentowane gry i zabawy dydaktyczne mają na celu: wstępne kształtowanie pojęcia liczby w zakresie 10, przygotowanie do dodawania i odejmowania w zakresie 10, wyposażenie dzieci w intuicje potrzebne do rozumienia pojęć geometrycznych wprowadzanych w szkole. Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego myślenia : zawiera praktyczne testy / Dimitris Matzarakis ; [przeł. z jęz. niem. Edyta Brudnik]. - Kielce : Jedność, cop s. ; 19 cm. Publikacja zwraca uwagę rodziców na przygotowanie dziecka do pójścia do szkoły. Autor poprzez zabawy, wskazówki i ćwiczenia wspiera rodziców w nauczeniu dziecka planowania działań, zapamiętywania, opanowania orientacji przestrzennej oraz rozwoju matematyczno-logicznego myślenia. : katalog DBP Jak nauczyć dzieci sztuki konstruowania gier? : metodyka, scenariusze zajęć oraz wiele ciekawych gier i zabaw / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Krystyna Dobosz, Ewa Zielińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, , [1] s. : rys. ; 24 cm. Metodyka, scenariusze zajęć oraz wiele ciekawych gier i zabaw Autorki przedstawiają w książce nową metodę stymulowania rozwoju
4 umysłowego dzieci, ukierunkowaną na przygotowanie ich do nauki matematyki w szkole. Przedstawione tu scenariusze ćwiczeń i opisy ciekawych gier i zabaw można wykorzystać zarówno w pracy z dziećmi uzdolnionymi, jak i mającymi trudności w nauce matematyki. Lubię liczyć / Marta Sobalska. - Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia, s. ; 20 cm Lubię liczyć to niezwykła książeczka, która wprowadzi Was w tajemniczy świat cyfr. Pokaże, jak niesamowite są figury geometryczne i co z nich można wyczarować. Rozwinie zainteresowania matematyczne i udowodni, że matematyki nie należy się bać. Będzie kolorowo, ciekawie, nietuzinkowo... Matematyka dla dzieci : pomoc dla nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej : z Jackiem w świat / Krystyna Dąbek. - Opole: Wydawnictwo Nowik, s. : il. ; 24 cm Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[ ]. Każde zadanie zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. [ ] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia. Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD Metoda zautomatyzowanego rachowania oparta na układzie liczb na palcach :praktyczny poradnik do uczenia matematyki młodszych dzieci, dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki oraz dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną - do wykorzystania w przedszkolach, szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych / Janina Sapeta. - Kraków : Impuls, , [3] s. : il. ; 24 cm Jest to praktyczny poradnik do uczenia matematyki młodszych dzieci, dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki oraz dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną. Książkę można wykorzystać
5 jako pomoc dydaktyczną w przedszkolach, szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych. Także rodzice, których dzieci mają kłopoty w nauce matematyki, znajdą w tym poradniku wiele cennych wskazówek. Książka zawiera charakterystykę metody zautomatyzowanego rachowania w oparciu o układ liczb na palcach z podkreśleniem jej zalet oraz przydatności w uczeniu matematyki, technikę wykonywania obliczeń rachunkowych w zakresie czterech działań arytmetycznych oraz wskazówki praktyczne dla nauczyciela lub rodzica. Metoda zautomatyzowanego rachowania zapewnia pożądany sukces w uczeniu matematyki. Myślenie matematyczne - zabawy i zadania dla młodszych przedszkolaków : liczenie i rachowanie : cechy wielkościowe i porównywanie wielkości : myślenie przyczynowo-skutkowe i rozwiązywanie problemów / [red. Małgorzata Skura, Michał Lisicki]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop s. : il. ; 29 cm 52 propozycje zabaw i zadań, a dodatkowo karty pracy, których celem jest rozwijanie podstawowych zakresów myślenia matematycznego u dzieci trzy- i czteroletnich : liczenia i rachowania, cech wielkościowych i porównywania wielkości, myślenia przyczynowo-skutkowego i rozwiązywania problemów. Skuteczne przygotowanie dzieci do edukacji matematycznej w szkole! Scenariusze zabaw są łatwe do realizacji w każdych warunkach: sali przedszkolnej, a także ogrodzie. W każdej z książek zawarto propozycje zabaw indywidualnych, zespołowych (grupa kilkorga dzieci) oraz grupowych (dla całej przedszkolnej grupy). Myślenie matematyczne - zabawy i zadania dla starszych przedszkolaków : klasyfikowanie : geometria / [red. Małgorzata Skura, Michał Lisicki]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop s. : il. (w tym kolor.) ; 29 cm. 45 propozycji zabaw i zadań, a dodatkowo kart pracy oraz kart demonstracyjnych, których celem jest rozwijanie podstawowych zakresów myślenia matematycznego u dzieci cztero- i pięcioletnich: klasyfikowania i geometrii. Scenariusze zabaw są łatwe do realizacji w każdych warunkach: sali przedszkolnej, a także ogrodzie. W każdej z książek zawarto propozycje zabaw indywidualnych, zespołowych (grupa kilkorga dzieci) oraz grupowych (dla całej przedszkolnej grupy).
6 Nauczycielska diagnoza edukacji matematycznej dzieci : metody, interpretacje i wnioski / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Nowa Era, cop s. : il. ; 24 cm Książka zawiera opisy metod, narzędzi i procedur badawczych stosowanych w diagnozie nauczycielskiej oraz wskazówki do interpretacji wyników diagnozy, ułatwiające formułowanie wniosków do własnej działalności pedagogicznej. Znajdują się w niej także scenariusze eksperymentów służących rozpoznawaniu matematycznych uzdolnień u dzieci. : Katalog DBP O dzieciach matematycznie uzdolnionych : książka dla rodziców i nauczycieli / pod red. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej ; [aut. E. Gruszczyk-Kolczyńska et. al.]. - Warszawa : Nowa Era, Książka napisana z myślą o tzw. szerokim kręgu odbiorców, w tym zarówno nauczycieli, jak i rodziców; operuje komunikatywnym językiem; respektuje znaną od starożytności, ale do dzisiaj aktualną zasadę, że najkrótsza droga od niewiedzy do wiedzy wiedzie poprzez dobrze dobrane przykłady; eksponuje problemy aktualne, niezmiernie ważne z punktu widzenia nie tylko edukacyjnej teorii, lecz również praktyki; krótko mówiąc, spełnia wymogi tak współczesnych standardów nauk o wychowaniu, jak i edukacyjnych wyzwań i potrzeb współczesnej praktyki dydaktyczno-wychowawczej. Z recenzji prof. Czesława Kupisza Pomóż mi policzyć to samemu : matematyka w ujęciu Marii Montessori od lat trzech do klasy trzeciej / Gabriela Badura- Strzelczyk. - Opole: Wydawnictwo NOWIK, s. : il. kolor. ; 24 cm Autorka jest nauczycielką kształcenia zintegrowanego i popularyzatorką koncepcji dydaktyczno-wychowawczej opracowanej przez Marię Montessori. Koncepcja ta zakłada specyficzną postawę nauczycieli i rodziców wobec zdobywania wiedzy przez dzieci. Postawa ta, pozornie bierna, wymaga od opiekunów dziecka niebywałej umiejętności współpracy na zasadzie: Pozwól mi zrobić to samemu, trochę mi pomóż, ale nie rób tego za mnie! Zdobywana w ten sposób wiedza, poparta wysiłkiem i doświadczeniem, jest
7 bardziej elastyczna i trwalsza niż wiedza otrzymana od dorosłego (...). Autorka wyjaśnia w sposób możliwie najprostszy zasady rządzące matematyką nie tylko elementarną. Wyjaśnienie to jest tak proste i intuicyjne, że staje się czytelne dla każdego nauczyciela i rodzica nawet dla tych, którzy matematykę szkolną wspominają jako najstraszniejszy przedmiot w ich życiu. (...) Szczególnie warte uwagi są wskazane przez autorkę środki dydaktyczne ułatwiające wprowadzenie i kształtowanie umiejętności wykonywania działań arytmetycznych, które w epoce komputerów i kalkulatorów są niesłusznie lekceważone. (...) Książka ta jest adresowana do rodziców dzieci w wieku lat 3-10 oraz do nauczycieli przedszkola i edukacji elementarnej. Powinna stać się też lekturą obowiązkową studentów tych kierunków. Z recenzji dr. Jerzego Nowika Raz, dwa, trzy, spróbuj i ty : zabawy matematyczne dla przedszkolaków / Sam Ed Brown ; przekład Katarzyna Kalicka. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, s. : il. ; 28 cm Małe dzieci potrzebują doświadczeń matematycznych dostosowanych do ich poziomu rozwoju, czyli takich, które nie wymagają umiejętności jeszcze nie wykształconych. Książka zawiera przykłady zabaw, które wprowadzają podstawowe pojęcia jak; wielkość, kształt, więcej czy mniej. : okładka książki Wspomaganie rozwoju myślenia dziecięcego i kompetencji matematycznych :jak wspomagać rozwój przedszkolaka / red. prowadząca Krystyna Zielińska, Beata Krysiak ; zespół aut. Alicja Gołoś [et al.] ; il. Lidia Nowak-Chomicz [et al.]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop s. : il. ;30 cm. Zbiór kart pracy na zajęcia wspomagające rozwój przedszkolaków (3-, 4- i 5-latków). W zeszycie znajdują się materiały wspomagające rozwój myślenia dziecięcego: ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość wzrokową, zagadki, opowiadania oraz rozwój kompetencji matematycznych: zabawy ułatwiające m.in. zdobycie poprzez dzieci orientacji w schemacie ciała, rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych, poznawanie liczb naturalnych i cyfr, przyswajanie określeń czasu. Zawarte karty pracy posiadają trzy poziomy trudności. Doskonale nadają się do prowadzenia zajęć indywidualnych i grupowych. W publikacji znajdziesz również: wskazówki i porady, 81 kart pracy.
8 Zabawy matematyczne i logiczne w przedszkolu / M.-L. Winninger ; tł. Jolanta Zając. Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, s. : il. ; 22 cm. Książka zawiera zestaw propozycji gier i zabaw dla wychowawców dzieci wszystkich grup wiekowych. Proponowane przez autorkę ćwiczenia mają na celu rozwijanie zdolności obserwacyjnych, naukę logicznego rozumowania i stopniowe wprowadzenie podstawowych pojęć i działań matematycznych. Zajęcia ułożone zostały według rosnącego stopnia trudności: dzieci zaczynają od klasyfikacji i prostego zestawiania elementów. Następnie porównują zbiory i wykonują proste działania liczbowe, a w końcu biorą udział w grach strategicznych, które łączą różnorodne elementy takich ćwiczeń i rozwijają zdolność przewidywania dalszego rozwoju sytuacji. Każda gra została przedstawiona w formie krótkiego, jasno zilustrowanego konspektu ułatwiającego praktyczne korzystanie z przedstawionych propozycji. Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Bałwankowa matematyka - kształtowanie pojęcia cyfry 0 : scenariusz zajęć dla sześciolatków / Monika Majewska // Bliżej Przedszkola , nr 12, s. 67-[69] 2. Cztery boki, cztery kąty - przywitajmy prostokąty! : scenariusz nr 1 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 9, s. 27-[29] 3. Cztery pory roku - wprowadzenie symbolu graficznego cyfry 4 : scenariusz zajęć dla grupy mieszanej wiekowo / Justyna Niedbała // Bliżej Przedszkola , nr 7/8 [Magazyn Specjalny], s Dzień dobry, kwadracie, prostokątów bracie! : scenariusz nr 2 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 10, s. 27-[29] 5. Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego / Magdalena Milczewska. - (Dziecko w świecie komputerów i liczb ; cz. 2). - Summ. - Bibliogr. // Problemy Wczesnej Edukacji , nr 1, s. [108] Elektryczny karnawał z balonami : scenariusz zajęć dla pięciolatków / Natalia Lasocha // Bliżej Przedszkola , nr 1, s Kształtowanie umiejętności społecznej dzieci, sprawności fizycznej. Wychowanie przez sztukę. Kształtowanie gotowości do nauki pisania. Edukacja matematyczna.
9 7. Figurowy zawrót głowy : jak uczyć dzieci figur geometrycznych? / Małgorzata Warzkiewicz // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 27, s Intuicja, a nie logika. Co powinien wiedzieć i rozumieć przedszkolak z zakresu geometrii, zanim pójdzie do szkoły. Umiejętności geometryczne. Mierzenie odległości. 8. Karnawał figur geometrycznych : edukacja matematyczna / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 2, s Scenariusz zajęć dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Figury geometryczne i rytm. 9. Kolorowe baloniki : scenariusz zajęć dla dwuipół- i trzylatków / Gabriela Gąsienica // Bliżej Przedszkola , nr 9, s Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci. Wychowanie przez sztukę. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci. Edukacja matematyczna. 10. Koło czy kula? / Joanna Sochacka // Wychowanie w Przedszkolu , nr 5, s Pojęcia geometryczne - dzieci przedszkolne. 11. Kształtowanie intuicji geometrycznych / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s Rola przedszkola i rodziców w edukacji matematycznej dziecka. Propozycje zabaw. 12. Liczba i cyfra 1 : scenariusz nr 4 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 12, s Liczba i cyfra 2 : scenariusz nr 5 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 1, s Liczba i cyfra 3 : scenariusz nr 6 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 2, s Liczba i cyfra 5 : scenariusz nr 8 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 4, s. 55-[57] 16. Liczba i cyfra 6 : scenariusz nr 10 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 6, s Liczba i cyfra 4 : scenariusz nr 7 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 3, s. 59-[61] Edukacja wieloobszarowa. 18. Liczymy, kupujemy, bawimy sie / Lidia Kołodziejska. - Bibliogr. // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 30, s. 4-9 Zabawa w sklep (dzieci przedszkolne). Kształtowanie pojęć matematycznych. Handel wymienny. Zbiory, liczby. Dziecięce liczenie. Kupujemy, sprzedajemy, operujemy pieniędzmi. Lekcje przedsiębiorczości. Uczymy sie oszczędzać - "Przedszkolna skarbonka". Dzielimy sie z innymi.
10 19. Matematyczne rytmy... na słodko / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak. - Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s. 46-[47] Edukacja matematyczna w przedszkolu. Przykłady zabaw rytmicznych: Kolorowy talerz, ciasteczkowy jarmark, Zwierzyniec. 20. Matematyka jest w nas / Karolina Turek // Bliżej Przedszkola , nr 1, s Gry i zabawy przygotowane w oparciu o Odimienna Metodę Nauki Czytania dr Ireny Majchrzak. Edukacja matematyczna dzieci przedszkolnych. 21. Matematyka w zabawie ukryta / Beata Musielak // Wychowanie w Przedszkolu , nr 3, s Matematyka w przedszkolu. 22. Miejsce i kierunki w przestrzeni : edukacja matematyczna / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 1, s. 6-8 Scenariusz zajęć dla dzieci starszych. Kształtowanie pojęć matematycznych wg metody Edyty Gruszczy-Kolczyńskiej. 23. Mierzenie płynów - pierwsze doświadczenia dziecka / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak. - Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu , [nr] 2, s Zajęcia w ramach edukacji matematycznej w przedszkolu. 24. Na wakacjach - zajęcia skierowane na określanie miejsca i kierunków w przestrzeni / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 6, s Przygotowanie dzieci do edukacji matematycznej. Metoda prof. Edyty Grusczyk-Kolczyńskiej. Scenariusz zajęć dla dzieci starszych. 25. Na zakupach : scenariusz zajęć dla pięciolatków / Karolina Burza // Bliżej Przedszkola , nr 10, s Wdrażanie zasad bezpieczeństwa i właściwego zachowania sie podczas zakupów. Rozwijanie umiejętności matematycznych. Kształtowanie świadomości ekologicznej. 26. Obliczanie na farmie / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 5, s Edukacja matematyczna dzieci 6-letnich. Metoda Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zabawy dydaktyczne. 27. Podroż do lodowej krainy : gra planszowa / Dagmara Góralczyk // Bliżej Przedszkola , nr 1, s Rozwój myślenia matematycznego u dzieci przedszkolnych. 28. Podroż w krainę figur geometrycznych / Monika Richert // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s. 28-[29] Scenariusz przeznaczony dla dzieci pięcio- lub sześcioletnich.
11 29. Poznajemy figury geometryczne / Anna Buraczewska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s Scenariusz zajęć: Dzień Trójkąta, Zabawy z kołem, Kwadratowe świętą, Zabawy z prostokątem. 30. Przedszkolak w świecie figur / Lidia Kołodziejska. - Bibliogr. // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 34, s. 3-8 Kształtowanie pojęć geometrycznych u dzieci przedszkolnych. Spostrzeganie figur w naszym otoczeniu. Kształty i figury wokół przestrzeni oraz na płaszczyźnie płaskiej. Realizacja treści geometrycznych. Jak zainteresować maluchy nauka o figurach. Wykorzystanie figur w działaniach muzyczno-teatralnych oraz plastyczno-konstrukcyjnych przedszkolaków. Przykładowy materiał dydaktyczny do realizacji edukacji matematycznej. 31. "Robimy zakupy" - scenariusz zajęć dydaktycznych / Lidia Kołodziejska // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 30, s Grupa wiekowa 5-, 6-latki. Edukacja matematyczna. Edukacja wieloobszarowa. 32. Scenariusz zajęć dodatkowych w połączeniu z muzyka : zajęcia matematyczno-przyrodnicze Temat: W poszukiwaniu bałwankowych przyjaciół / Lidia Kołodziejska // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 24, s Zajęcia kierowane są dla dzieci z wszystkich grup przedszkolnych. 33. Scenariusz zajęć matematycznych z zakresu pojęć geometrycznych / Małgorzata Warzkiewicz // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 27, s Temat zajęć: "Tajemnice chińskich figur" - rozpoznawanie kształtów geometrycznych: kwadrat, prostokąt, trójkąt. 34. Smaczna matematyka / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu , nr 9, s. 48-[49] Zabawy matematyczne w przedszkolu. Jesienna matematyka. 35. Trzy boki i trzy kąty - to właśnie są trójkąty! : scenariusz nr 3 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola , nr 11, s. 39-[41] 36. W świecie dźwięków i figur / Marta Ratajczak // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s Zajęcia dla dzieci przedszkolnych: Figurolandia, Spacer po Ulicy Dźwięków. 37. Wielki wyścig zwierząt : gra matematyczna doskonaląca umiejętności przeliczania i dodawania w zakresie 10 / Justyna Niedbała. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 7/8 [Magazyn Specjalny], s Wiosenne zabawy z liczbami / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola , nr 3, s. [20]-[23] Scenariusz zabawy dydaktycznej dla dzieci w starszym wieku szkolnym. Metoda prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej.
12 39. Wykorzystanie klocków logicznych Dienesa do kształtowania pojęć matematycznych / Lidia Kołodziejska // Wychowanie w Przedszkolu , [nr] 2, s Przedszkole. Zabawa "Do garażu" - kierujemy ruchem drogowym. Zabawa "Motyl" komponowanie kształtów z figur. 40. Z matematyką za pan brat już od najmłodszych lat / Helena Adamczyk, Joanna Juszczak-Guca // Bliżej Przedszkola , nr 7/8, s Zabawy z figurami / Beata Wantowska // Bliżej Przedszkola , nr 2, s. 68-[69] Zajęcia dla dzieci przedszkolnych. 42. Zagubiona czapeczka : scenariusz zajęć kształtujących pojęcia geometryczne // Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 34, s. 34 Dzieci przedszkolne. 43. Zielona wiosenka : zabawy matematyczne : scenariusz zajęć dla dzieci trzyletnich / Justyna Niedbała // Bliżej Przedszkola , nr 2, s Edukacja wielkoobszarowa. 44. Zimowe zabawy matematyczne przy tablicy interaktywnej / Ewa Skwarka // Wychowanie w Przedszkolu , nr 2, s. 38-[40] Zajęcia dla 5-latków. 45. Znam już te cyfry! : scenariusz zajęć dla pięcio- i sześciolatków / Natalia Lasocha // Bliżej Przedszkola , nr 1, s. 46-[47] Wiersz "Zwierzyniec Pana Ignacego" - słuchanie tekstu wiersza i analizowanie jego treści. Doskonalenie umiejętności matematycznych. Przygotowanie do nauki pisania. Oprac. Edyta Kilian Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu ; filia w Wałbrzychu
Program koła matematycznego,, Zabawy z matematyką. Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie.
Program koła matematycznego,, Zabawy z matematyką Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie. Wstęp : Matematyka w przedszkolu jest nieodzownym elementem życia codziennego każdego
Bardziej szczegółowoCzęść pierwsza. Wprowadzenie do intensywnego wspomagania rozwoju umysłowego oraz edukacji matematycznej dzieci
Spis treści WSTĘP Przyczyny, dla których należało napisać tę książkę. Jak wpisuje się ona w nową rzeczywistość edukacyjną w wychowaniu przedszkolnym i w nauczaniu początkowym dzieci. Dlaczego książka ta
Bardziej szczegółowoMetodyka edukacji matematycznej w przedszkolu
Metodyka edukacji matematycznej w przedszkolu - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Metodyka edukacji matematycznej w przedszkolu Kod przedmiotu 05.1-WP-PEDP-MP2-K_genT49SA Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoWpisany przez Administrator sobota, 10 września 2011 07:00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października 2011 06:49
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1994-2011 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Czy moje dziecko osiągnęło
Bardziej szczegółowoProgram edukacyjny Gry i zabawy matematyczne
mgr Anna Szymczak mgr Justyna Niewęgłowska Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu Program edukacyjny Gry i zabawy matematyczne - - Poznań 2016 1 Założenia programowe Program ten jest zgodny z podstawą
Bardziej szczegółowoMETODA DOBREGO STARTU
Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie Adres: Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej - Biblioteka Pedagogiczna w Koszalinie
Bardziej szczegółowoMETODA DOBREGO STARTU
METODA DOBREGO STARTU wybór literatury ze zbiorów CDN Publicznej Biblioteki Pedagogicznej WYDAWNICTWA ZWARTE : w Koninie i jej filii 1. DROGA Metody Dobrego Startu do Republiki Czeskiej / Jana Swierkoszova
Bardziej szczegółowoEdukacja matematyczna w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna Edukacja matematyczna w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2017
Bardziej szczegółowoDziecięca matematyka wg Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej Zajęcia warsztatowe
Dziecięca matematyka wg Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej Zajęcia warsztatowe Dziecięca matematyka według Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej Wstęp Przedszkole odgrywa znaczącą rolę w rozbudowywaniu matematycznej
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA W PRZEDSZKOLU I NAUCZANIU POCZATKOWYM
MATEMATYKA W PRZEDSZKOLU I NAUCZANIU POCZATKOWYM Książki Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM w Częstochowie Filia w Lelowie
Bardziej szczegółowoMatematyka w wychowaniu przedszkolnym
Matematyka w wychowaniu przedszkolnym Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP 00-389 Warszawa, ul. Smulikowskiego 6/8
Prowadzący : Katarzyna Żelichowska Przedmiot: metodyka edukacji przedszkolnej (ćwiczenia) semestr / letni 011 r. Studia I stopnia Semestr IV Liczba godzin: 14 ECTS 6 Rok akademicki 010/011 CELE OGÓLNE
Bardziej szczegółowoNauka czytania i pisania w przedszkolu: zestawienie bibliograficzne w wyborze
Nauka czytania i pisania w przedszkolu: zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie: Marta Boszczyk Korekta Anna Knajder-Sowa Wydawnictwa ciągłe 1. Arciszewska, Ewa : Indywidualizacja nauki
Bardziej szczegółowoGRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE W NAUCZANIU MATEMATYKI Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1982-2015. Wydawnictwa zwarte
Filia Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej przy Zespole Szkół Zawodowych i Licealnych im. Górników i Energetyków Turowa 59-900 Zgorzelec ul. Powstańców Śląskich 1 tel. 75 77 56 951 e-mail: zgorzelec@zgorzelec.dbp.wroc.pl
Bardziej szczegółowoEdukacja matematyczna
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE Edukacja matematyczna Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów CDN PBP w Koninie i jej filii
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 SŁUPSKI NIEDŹWIADEK SZCZĘŚCIA rok szk. 2015/2016
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 SŁUPSKI NIEDŹWIADEK SZCZĘŚCIA rok szk. 2015/2016 Temat: Wszechstronne stymulowanie rozwoju dzieci przez kształcenie ich uzdolnień matematycznych Zadania i
Bardziej szczegółowoProgram kółka matematycznego kl. I III
Literka.pl Program kółka matematycznego kl. I III Data dodania: 2011-01-12 18:28:44 Autor: Małgorzata Szumlak Program kółka matematycznego Mały mistrz matematyki dla klas I-III edukacji wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP 00-389 Warszawa, ul. Smulikowskiego 6/8
Prowadzący : Katarzyna Żelichowska Przedmiot: metodyka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej (ćwiczenia) semestr / zimowy 2011 r. Studia I stopnia Semestr V Liczba godzin: 30 ECTS 6 Rok akademicki 2011/2012
Bardziej szczegółowoEdyta Gruszczyk- Kolczyńska
Edyta Gruszczyk- Kolczyńska DZIECI ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI http://www.pedagogika.com.pl/add2cart.php?product=178 5&info=1 ISBN: 83-02-06528-5, Niewłaściwe metody nauczania,
Bardziej szczegółowoBiblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,
Dyskalkulia Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych
Bardziej szczegółowoEdukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym. Zestawienie bibliograficzne za lata 2009-2015
Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym Zestawienie bibliograficzne za lata 2009-2015 Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Gnieźnie 2015 ZBIORY ZWARTE Coś z niczego :
Bardziej szczegółowoDIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA?
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE DIAGNOSTYKA I EWALUACJA - KONIECZNOŚĆ CZY POTRZEBA? Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Aleksandra Czajkowska
Bardziej szczegółowoEDUKACJA MATEMATYCZNA W PRZEDSZKOLU Zestawienie bibliograficzne w wyborze
BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM WYDZIAŁ WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH OPRAC. ANETA GNYP EDUKACJA MATEMATYCZNA W PRZEDSZKOLU Zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoFunkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym
Funkodowanie dla najmłodszych, czyli jak rozwijać myślenie komputacyjne poprzez zabawę i ruch w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym Andrzej Peć CZYM JEST MAGICZNY DYWAN? Magiczny Dywan
Bardziej szczegółowoPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach czytelnia sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia sygn.
Poprawność graficzna pisma uczniów : zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i oprac. Bożena Lewandowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Książki i rozdziały w książkach 1. Bogdanowicz,
Bardziej szczegółowoDojrzałość matematyczna w przedszkolu - kluczem do sukcesu Mathematic maturity in preschool the key to success
Dojrzałość matematyczna w przedszkolu - kluczem do sukcesu Mathematic maturity in preschool the key to success Realizacja projektu 1.07.2016 r 30.06.2018 Opis projektu Edukacja matematyczna w oparciu o
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE Z ELEMENTAMI EKOLOGII
INNOWACJA PEDAGOGICZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE Z ELEMENTAMI EKOLOGII NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Anna Szymczak, Agnieszka Pruss Czas realizacji: Rok Szkolny 2017/2018 Grupa dzieci: 4, 5 i 6- latki Przedszkole
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLASY IV. Realizowanych w ramach projektu: SZKOŁA DLA KAŻDEGO
PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLASY IV Realizowanych w ramach projektu: SZKOŁA DLA KAŻDEGO Opracowała: Marzanna Leśniewska I. WSTĘP Matematyka potrzebna jest każdemu. Spotykamy się
Bardziej szczegółowoMETODY I FORMY PRACY Z DZIEĆMI SZEŚCIOLETNIMI W SZKOLE
Nr 1/W OCENA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ Cel - doskonalenie umiejętności obserwacji z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej i Kryteriów Gotowości Edukacyjnej Pięciolatka Adresat - nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV
PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W JANOWSZCZYŹNIE ROK SZKOLNY 2017/2018 Opracowała mgr Katarzyna Sarosiek Matematyka - to bardziej czynność niż nauka.
Bardziej szczegółowoNabycie umiejętności graficznych wymaga rozwoju umiejętności motorycznych, koordynacji wzrokowo-ruchowej i samoregulacji. NPDN PROTOTO - J.
Nabycie umiejętności graficznych wymaga rozwoju umiejętności motorycznych, koordynacji wzrokowo-ruchowej i samoregulacji. KOORDYNACJA WZROKOWO - RUCHOWA Zdolność osoby do koordynowania informacji przekazanych
Bardziej szczegółowoĆwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią zestawienie publikacji
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoProgram edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII
Program edukacyjny wspierający nauczanie matematyki w klasach III - VII Teresa Świrska Aleksandra Jakubowska Małgorzata Niedziela Wrocław 2019 I. W S T Ę P Intencją autorów programu Z kalkulatorem, kartami
Bardziej szczegółowoDziecko dwuletnie w przedszkolu Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Wydział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia Dziecko dwuletnie w przedszkolu Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2005-2015 Wszystkie wymienione
Bardziej szczegółowoW przyszłość bez barier
Program zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I III w Szkole Podstawowej w Łysowie realizowany w ramach projektu W przyszłość bez barier PO KL.09.01.02-14-071/13
Bardziej szczegółowoWykorzystanie rozrywek umysłowych w nauczaniu matematyki w klasach szkoły zawodowej
MARIOLA ŻOŁNIERUK Wykorzystanie rozrywek umysłowych w nauczaniu matematyki w klasach szkoły zawodowej Referat Wykorzystanie rozrywek umysłowych w nauczaniu matematyki w klasach szkoły zawodowej Matematyka
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji przeprowadzonej w Przedszkolu nr 283 w Warszawie w roku szkolnym 2013/2014
Raport z ewaluacji przeprowadzonej w Przedszkolu nr 283 w Warszawie w roku szkolnym 2013/2014 Cel ewaluacji: 1. Zebranie informacji, czy procesy wspomagania i rozwoju dzieci w przedszkolu mają charakter
Bardziej szczegółowoJęzyki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym
Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2017 w oparciu o zbiory Powiatowej Biblioteki
Bardziej szczegółowoAdaptacja dziecka do przedszkola
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Adaptacja dziecka do przedszkola (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Opracowała Anna
Bardziej szczegółowoAdaptacja dziecka w przedszkolu i szkole
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000 2010 (sporządzone na podstawie zbiorów PBW Filia w Skarżysku-Kamiennej)
Bardziej szczegółowoKod przedmiotu: 05.1-WP-PED-PNM Typ przedmiotu: specjalnościowy
P O D S TT A W Y N A U C ZZ A N I A M A TT E M A TT Y K I Kod przedmiotu: 05.1-WP-PED-PNM Typ przedmiotu: specjalnościowy Język nauczania: polski Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący
Bardziej szczegółowoPlan pracy przedszkola Samorządowego nr 1 Bajka w Ciechocinku. na rok szkolny 2016/2017
Plan pracy przedszkola Samorządowego nr 1 Bajka w Ciechocinku na rok szkolny 2016/2017 Plan opracowany został w oparciu o: wniosków ze sprawowanego nadzoru dyrektora przedszkola w roku szkolnym 2015/2016
Bardziej szczegółowoKoło matematyczne 2abc
Koło matematyczne 2abc Autor: W. Kamińska 17.09.2015. Zmieniony 08.12.2015. "TO CO MUSIAŁEŚ ODKRYĆ SAMODZIELNIE, ZOSTANIE W TWYM UMYŚLE ŚCIEŻKĄ, KTÓRĄ W RAZIE POTRZEBY MOŻESZ PÓJŚĆ RAZ JESZCZE" G. CH.
Bardziej szczegółowow Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej
Program zajęć matematycznych realizowanych w ramach projektu,,indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej. Nazwa i forma kształcenia: Zajęcia dla dzieci
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/201 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej. Baw się z nami małymi matematykami realizowanej w przedszkolu w roku szkolnym 2015/2016
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej Baw się z nami małymi matematykami realizowanej w przedszkolu w roku szkolnym 2015/2016 Miejsce realizacji: Zespół Szkół w Iwanowicach Przedszkole Autorki
Bardziej szczegółowoWspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego
Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Badanie gotowości szkolnej / Hanna Derewlana, Beata Wosińska. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Nowa Era, 2011 Sygn.
Bardziej szczegółowoKreatywność. PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE CZYTELNIA. (zestawienie bibliograficzne w wyborze)
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE CZYTELNIA Kreatywność (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Opracował Piotr Wiechnik LUBLIN 2012 Wydawnictwa zwarte: 1. Akmeologia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2011/2012. Przedszkole Nr 117 im. Czecha w Poznaniu.
PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 Przedszkole Nr 117 im. Czecha w Poznaniu. Dziecięcy Świat Matematyki. Tworzenie sytuacji edukacyjnych oraz wykorzystanie spontanicznych działań przyrodniczych,
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2016/2017. Tęczowa matematyka
Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2016/2017 Tęczowa matematyka Misja: Nasze Przedszkole jest przedszkolem twórczej zabawy, dziecko zaś małym odkrywcą otaczającego nas
Bardziej szczegółowoJak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole
Jak radzić sobie ze szkolną absencją - bezpieczeństwo w szkole Zestawienie bibliograficzne w wyborze Zasięg chronologiczny: 2000-2013 Zasięg językowy: język polski Rodzaje wykorzystanych źródeł: Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA W NAUCZANIU POCZĄTOWYM
MATEMATYKA W NAUCZANIU POCZĄTOWYM Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o wydawnictwa zwarte (od roku 1990) Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wraz z filiami Opracowała mgr Anna
Bardziej szczegółowoCHOCIAŻ MAŁO LATEK MAM, WSZYSTKIE CYFRY DOBRZE ZNAM
CHOCIAŻ MAŁO LATEK MAM, WSZYSTKIE CYFRY DOBRZE ZNAM PROJEKT DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH Z ZAKRESU EDUKACJI MATEMATYCZNEJ REALIZOWANY W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM SIÓSTR PREZENTEK W ŚWIDNICY Matematyka nie jest ani
Bardziej szczegółowoPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach
KSIĄŻKI: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Teaching of mathematics in grades 1-3
KARTA KURSU Nazwa Metodyka edukacji matematycznej w klasach I-III Nazwa w j. ang. Teaching of mathematics in grades 1-3 Koordynator Dr Barbara Nawolska Zespół dydaktyczny Punktacja ECTS* 5 Dr Barbara Nawolska
Bardziej szczegółowoPROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu wychowania fizycznego zał. 4
PROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu wychowania fizycznego zał. 4 1. Wymagania wstępne Uzyskanie zaliczenia z przedmiotu: psychologia, bezpieczeństwo i higiena pracy, zaliczenie dwóch
Bardziej szczegółowoPodręczniki szkolne. Materiały pomocnicze
Podręczniki szkolne. Materiały pomocnicze 1. BARAŃSKA M., JAKACKA E., SIRAK-STOPIŃSKA K.: Po rozum do głowy : doskonalenie najważniejszych umiejętności uczniów klas I-III / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka,
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 201/2014 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoMetody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym
Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym Jadwiga Mielczarek j.mielczarek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Rok szkolny
Bardziej szczegółowo9. Ogólnopolskie FORUM Wychowania Przedszkolnego
9. Ogólnopolskie FORUM Wychowania Przedszkolnego Kraków, 2-4 kwietnia 2014 r. Program 2 kwietnia (środa) godz. 9:30-17:30 9:30. Rozpoczęcie 10:00. Ruch, kontakt, relacje w pracy z przedszkolakami Dariusz
Bardziej szczegółowoDziałania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. zestawienie bibliograficzne w wyborze
Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów zestawienie bibliograficzne w wyborze 1. Agresja dzieci i młodzieży : uwarunkowania indywidualne, rodzinne i szkolne / pod red. Ireny Pufal- Struzik.-
Bardziej szczegółowoI. DOSKONALENIE PRACY NAUCZYCIELI
I. DOSKONALENIE PRACY NAUCZYCIELI A Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. IA/1. Prawa dziecka. Nauczyciele przedszkoli. Cel: - Nauczyciel doskonali swoje umiejętności niezbędne w podmiotowym traktowaniu
Bardziej szczegółowoPRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze)
PRACA Z UCZNIEM Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI (Zestawienie bibliograficzne w wyborze) DRUKI ZWARTE: 1. Czajkowska Irena, Herda Kazimierz: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole. Przewodnik
Bardziej szczegółowoOrganizacja nadzoru pedagogicznego dyrektora Przedszkola Nr 4 w roku szkolnym2013/2014
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 1/2013/2014 z dnia 13.09.2013r. Dyrektora Przedszkola Nr 4 w Skierniewicach w sprawie ustalenia planu nadzoru pedagogicznego a przedszkola w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu
Bardziej szczegółowopromowanie koła jako atrakcyjnej formy spędzania czasu wolnego,
Program koła matematycznego dla uczniów klas III w ramach projektu Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji w Szkole Podstawowej nr 2 im. J. Korczaka w Nowej Rudzie
Bardziej szczegółowoBOLEHOWSKA M.: Diagnoza i reedukacja trudności w nauce dzieci w młodszym wieku szkolnym. Katowice1978. Sygnatura: 20313cz./37
KSIĄŻKI: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl
Bardziej szczegółowoSześciolatek. w przedszkolu. w klasie I. przygotowuje się do nauki czytania, pisania i matematyki. uczy się czytania, pisania i matematyki
Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność. Nie każ myśleć, lecz twórz warunki do myślenia. Nie żądaj, lecz przekonuj. Pozwól dziecku pytać i powoli rozwijaj jego umysł tak, aby samo
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia cz.2. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Załącznik nr 5 do SIWZ (Pieczęć Wykonawcy) Program szkolenia cz.2. Praca z uczniem o 1. Cele ogólne szkolenia: 1) Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie wczesnej diagnozy potrzeb ucznia. 2) Zwiększenie
Bardziej szczegółowoDzień Babci i Dziadka scenariusze
Opracowanie: Edyta Kilian nauczyciel bibliotekarz Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna We Wrocławiu ; Filia w Wałbrzychu Dzień Babci i Dziadka scenariusze Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1997-2013
Bardziej szczegółowow Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie
w Miejskim Przedszkolu Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Sochaczewie Celem programu MISTRZOWIE KODOWANIA JUNIOR jest rozwijanie u przedszkolaków umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej
Bardziej szczegółowoPUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
Metody pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie Wydawnictwa zwarte: Bonder Danuta: Przygotowanie do zawodu osób upośledzonych umysłowo. W: Psychologia praktyczna w systemie oświaty. Pod red. Krystyny
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZamiejscowy KA AFM obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 203/204 Kierunek studiów: Pedagogika Forma
Bardziej szczegółowoPROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ TYTUŁ PROGRAMU: Edukacja wczesnoszkolna wsparta TIK CELE OGÓLNE: Nauczyciel po zakończeniu szkolenia Ma wiedzę i umiejętności: w
Bardziej szczegółowoW szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady
Bardziej szczegółowoZawarte w niej rozwiązania wprowadzają regulacje dotyczące obejmowania obowiązkiem szkolnym dzieci sześcioletnich.
Zawarte w niej rozwiązania wprowadzają regulacje dotyczące obejmowania obowiązkiem szkolnym dzieci sześcioletnich. Datą wprowadzenia obowiązku szkolnego dla 6-latków pozostaje 1 września 2014 r. Od 1 września
Bardziej szczegółowoWykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym
Hanna Łukasiewicz HaniaLukasiewicz@interia.pl. Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym "Technologia informacyjna może wspomagać i wzbogacać wszechstronny rozwój uczniów,
Bardziej szczegółowoADAPTACJA DZIECKA W PRZEDSZKOLU Zestawienie bibliograficzne w wyborze
Filia Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej 59-900 Zgorzelec ul. Powstańców Śląskich 1 tel. 75 77 56 951 www.zgorzelec.dbp.wroc.pl e-mail: zgorzelec@zgorzelec.dbp.wroc.pl ADAPTACJA DZIECKA W PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D
S Y L A B U S Druk DNiSS nr 11D NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne i metodyczne podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej Kod przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Wydział: Wydział Humanistyczno - Społeczny
Bardziej szczegółowoDojrzałość szkolna. - zestawienie bibliograficzne ze zbiorów PBW. w Rudzie Śląskiej. Wydawnictwa zwarte
Dojrzałość szkolna - zestawienie bibliograficzne ze zbiorów PBW w Rudzie Śląskiej Wydawnictwa zwarte 1. CZY moje dziecko osiągnęło dojrzałość szkolną? : zawiera praktyczne testy / Frauke Meinders-Lucking,
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. mgr Urszula Pankowska adres lub telefon: Konwersatorium OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu MwP w języku polskim Matematyka w przedszkolu Nazwa przedmiotu w języku angielskim Mathematics in preschool USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma
Bardziej szczegółowoOcena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA
Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA Profil arytmetyczny U Test Porównywania Ilości Figur określa: Proces rozumienia liczb na
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W MESZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017
ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W MESZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017 Rozwijanie czynności intelektualnych i zainteresowań matematycznych dzieci Opracowano dn.14.09.2016r.
Bardziej szczegółowoZagadnienia wybrane nauczania matematyki Kod przedmiotu
Zagadnienia wybrane nauczania matematyki - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Zagadnienia wybrane nauczania matematyki Kod przedmiotu 05.1-WP-EEiTP-ZWNM Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,
Bardziej szczegółowoCudzoziemcy w naszej szkole. Lekcja języka polskiego jako języka obcego
Cudzoziemcy w naszej szkole. Lekcja języka polskiego jako języka obcego Dla: nauczycieli języka polskiego Cel: wprowadzenie do nauczania języka polskiego jako języka obcego dzieci uczących się w polskiej
Bardziej szczegółowoMAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA. Andrzej Peć FUNTRONIC
MAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA Andrzej Peć FUNTRONIC SŁOWA KLUCZE Potrzeby Rozwój dziecka Diagnoza Obserwacja Potrzeby rozwojowe i edukacyjne Specjalne potrzeby
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA NR 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. Edukacja matematyczna z metodyką
ZAJĘCIA NR 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Edukacja matematyczna z metodyką Kształcenie w szkole podstawowej Edukacja wczesnoszkolna (klasy I III) Kształcenie ogólne w szkole podstawowej Edukacja
Bardziej szczegółowoProgram warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki - gimnazjum
Program warsztatów metodycznych dla nauczycieli matematyki - gimnazjum 1. Autor: Dorota Misiorna 2. Nazwa formy: Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z matematyki klasy 4 6 Szkoły Podstawowej w Kluczewie. Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest zgodny z:
Przedmiotowy System Oceniania z matematyki klasy 4 6 Szkoły Podstawowej w Kluczewie Przedmiotowy System Oceniania z matematyki jest zgodny z: 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia
Bardziej szczegółowoPrzedszkole jako pierwszy etap edukacji
Przedszkole jako pierwszy etap edukacji Na przykładzie doświadcze wiadczeń Przedszkola nr 15 w Gdańsku Niezapominajka Niezapominajka 1 Dziecko w wieku od 3 5 lat Duże zmiany w rozwoju intelektualnym przechodzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA. 4. Analiza treści programowych edukacji motorycznej w przedszkolu. PROGRAM NAUCZANIA. Przedmiot: Kultura fizyczna z metodyką
Specjalność: Edukacja Przedszkolna z dodatkową specjalizacją Rok: II Semestr: czwarty Liczba godzin dydaktycznych: 15 opanowanie przez studenta teoretycznych podstaw edukacji fizycznej, do której potrafi
Bardziej szczegółowo12. ILE TO KOSZTUJE CZYLI OD ZAGADKI DO ZADANIA TEKSTOWEGO, CZ. I
56 Mirosław Dąbrowski 12. ILE TO KOSZTUJE CZYLI OD ZAGADKI DO ZADANIA TEKSTOWEGO, CZ. I Cele ogólne w szkole podstawowej: zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas
Bardziej szczegółowoZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna. prowadzona przez Siostry Franciszkanki w Ludwikowicach Kł.
ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna prowadzona przez Siostry Franciszkanki w Ludwikowicach Kł. dopuszczony przez Dyrektora szkoły Uchwałą Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoPrzedszkole **DEMONSTRACYJNY ALFABET OBRAZKOWO-WYRAZOWY SZEŚCIOLATKA
Przedszkole **DEMONSTRACYJNY ALFABET OBRAZKOWO-WYRAZOWY SZEŚCIOLATKA CENA: 26.84 zł **SMYK SIĘ BAWI, SMYK SIĘ ŚMIEJE, SMYK SIE UCZY I MĄDRZEJE - WYPRAWKA DLA SZEŚCOLATKA CENA: 14.03 zł **SMYK SIĘ BAWI,
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL.
PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW WYBITNIE UZDOLNIONYCH PRZYRODNICZO I MATEMATYCZNIE W KLASIE DRUGIEJ W ROKU SZKOL. 2012/2013 Prowadząca: Małgorzata Górka Tygodniowy wymiar godzin: 2
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ
PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO DO REALIZACJI W KLASIE SZÓSTEJ Opracowała mgr Maria Kardynał nauczycielka matematyki w Szkole Podstawowej w Solcu Zdroju Spis treści: I Wstęp II Podstawowe założenia programu.
Bardziej szczegółowoUMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW OBUT 2013, TIMSS, PIRLS
UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW OBUT 2013, TIMSS, PIRLS Po co OBUT Cele OBUT dostarczenie szkołom: profesjonalnych narzędzi badania umiejętności językowych i matematycznych trzecioklasistów danych pozwalających
Bardziej szczegółowo