INNOWACJA PEDAGOGICZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE Z ELEMENTAMI EKOLOGII

Transkrypt

1 INNOWACJA PEDAGOGICZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE Z ELEMENTAMI EKOLOGII

2 NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Anna Szymczak, Agnieszka Pruss Czas realizacji: Rok Szkolny 2017/2018 Grupa dzieci: 4, 5 i 6- latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat ul. Słowackiego 15, Poznań

3 Cele innowacji: rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych; zachęcanie do podejmowania różnorodnych działań matematycznych; zapobieganie ewentualnym niepowodzeniom w uczeniu się matematyki, wyrównywanie szans; stwarzanie warunków sprzyjających zdobywaniu kompetencji matematycznych w toku zabawy; kształtowanie odporności emocjonalnej niezbędnej do radzenia sobie z zadaniami o charakterze matematycznym; zdobywanie wiadomości i umiejętności niezbędnych do osiągnięcia dojrzałości szkolnej. umożliwienie podejmowania działań ekologicznych w najbliższym otoczeniu i we własnym życiu.

4 MARSZ POD DYKTANDO

5 MARSZ POD DYKTANDO.

6 WSKAZYWANIE I NAZYWANIE CZĘŚCI CIAŁA.

7 RÓŻNICOWANIE PRAWEJ I LEWEJ STRONY CIAŁA.

8 "CZTERY PORY ROKU" - STWARZANIE OKAZJI DO DOSTRZEGANIA RYTMICZNEJ ORGANIZACJI CZASU.

9 PODRÓŻ PO CZTERECH PORACH ROKU.

10 PODRÓŻ PO CZTERECH PORACH ROKU.

11 O tym jak Rok z Pogodą się spotkał - rozumienie konieczności dopasowywania strojów do warunków atmosferycznych.

12 DOSTRZEGANIE RYTMU I STAŁEGO NASTĘPSTWA DNI I NOCY.

13 KONSTRUOWANIE KALENDARZA I ODCZYTYWANIE UWZGLĘDNIONYCH TAM REGULARNOŚCI.

14 NASZE KALENDARZE

15 ZAPOZNANIE Z BUDOWĄ I PRZEZNACZENIEM KALENDARZA.

16 ZAPOZNANIE Z BUDOWĄ I PRZEZNACZENIEM KALENDARZA.

17 FESTYN EKOLOGICZNY Z UDZIAŁEM DZIECI ZE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH NR 23 I 36 W POZNANIU - GRY I ZABAWY Z WYKORZYSTANIEM MATERIAŁÓW RECYKLINGOWYCH.

18 FESTYN EKOLOGICZNY

19 Festyn Ekologiczny

20 LEKCJA MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36

21 LEKCJA MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36

22 ROZPOZNAWANIE I NAZYWANIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH. OKREŚLENIE ICH CHARAKTERYSTYCZNYCH CECH.

23 ROZPOZNAWANIE I NAZYWANIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH.

24 TWORZENIE ZBIORÓW Z FIGUR GEOMETRYCZNYCH.

25 UKŁADANIE RYTMÓW FIGUR GEOMETRYCZNYCH.

26 UKŁADANIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH POCIĘTYCH NA KILKA CZĘŚCI.

27 ODWZOROWYWANIE KSZTAŁTÓW POZNANYCH FIGUR.

28 ROZPOZNAWANIE FIGUR PRZESTRZENNYCH NAJCZĘŚCIEJ POJAWIAJĄCYCH SIĘ W OTOCZENIU DZIECKA.

29 BUDOWANIE FIGUR PRZESTRZENNYCH.

30 UKŁADANIE SIATKI SZEŚCIANU

31 SKLEJANIE SZEŚCIANÓW PRZY POMOCY KLEJU

32 POZNAJEMY RÓŻNE WAGI

33 WYCIECZKA DO APTEKI W POSZUKIWANIU WAGI APTEKARSKIEJ

34 UDZIAŁ W OLIMPIADZIE MATEMATYCZNEJ UKŁADANIE Z PATYCZKÓW FIGUR GEOMETRYCZNYCH

35 UDZIAŁ W OLIMPIADZIE MATEMATYCZNEJ ROZRÓŻNIANIE PRAWEJ I LEWEJ STRONY

36 UDZIAŁ W OLIMPIADZIE MATEMATYCZNEJ LICZENIE BOKÓW FIGUR GEOMETRYCZNYCH

37 UDZIAŁ W OLIMPIADZIE MATEMATYCZNEJ GRUPA IV

38 PRZELICZANIE GWIAZDEK NA FLADZE UNII EUROPEJSKIEJ

39 MIERZENIE DŁUGOŚCI I WYSOKOŚCI PRZY UŻYCIU WSTĄŻKI I PATYCZKA

40 MIERZENIE DŁUGOŚCI I WYSOKOŚCI PRZY POMOCY SZNURKA

41 MIERZENIE DŁUGOŚCI ZA POMOCĄ KROKÓW

42 MIERZENIE DŁUGOŚCI ZA POMOCĄ DŁONI

43 DOKONANIE POMIARU ZA POMOCĄ DŁUGOŚCI ŁOKCIA

44 ZABAWA Z DŁUGOŚCIĄ PRÓBY MIERZENIA ZA POMOCĄ MIARY KRAWIECKIEJ

45 WYSTAWA PLASTYCZNA MATEMATYKA W PRZYRODZIE

46 WYSTAWA PLASTYCZNA MATEMATYKA W PRZYRODZIE

47 WYSTAWA PLASTYCZNA MATEMATYKA W PRZYRODZIE

48 WYSTAWA PLASTYCZNA MATEMATYKA W PRZYRODZIE

49 DZIEŃ MATEMATYKA I EKOLOGA

50 DZIEŃ MATEMATYKA I EKOLOGA GRY I ZABAWY DLA DZIECI.

51 DZIEŃ MATEMATYKA I EKOLOGA GRY I ZABAWY DLA DZIECI.

52 DZIEŃ MATEMATYKA I EKOLOGA GRY I ZABAWY DLA DZIECI.

53 DZIEŃ MATEMATYKA I EKOLOGA GRY I ZABAWY DLA DZIECI.

54 WYCIECZKA DO ZEGARMISTRZA

55 WYCIECZKA DO ZEGARMISTRZA

56 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA

57 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA WYSTĘP DZIECI

58 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA WRĘCZENIE NAGRÓD

59 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA WYSTAWA PRAC DZIECI

60 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA WYSTAWA PRAC DZIECI

61 WERNISAŻ W URZĘDZIE MIASTA POZNANIA LAUREACI KONKURSÓW

62 BIESIADA MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA

63 BIESIADA MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA

64 BIESIADA MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA

65 BIESIADA MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA

66 DZIECKO PO REALIZACJI INNOWACJI: Orientuje się w przestrzeni. Umie dodawać na konkretach. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Porównuje liczebność zbiorów. Ocenia ciężar na oko. Ocenia wielkość. Nazywa części własnego ciała. Klasyfikuje przedmioty wg określonej cechy lub przeznaczenia. Nazywa figury geometryczne: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt. Uświadamia sobie znaczenie i piękno otaczającego świata naturalnego.

67 Dziękujemy