Welttour ZDF Z FILMAMI MATERIAŁ PROMOCYJNY. Rozdziały 1 4. Sylwia Mróz-Dwornikowska, Katarzyna Szachowska

Transkrypt

1 MATERIAŁ PROMOCYJNY Rozdziały 1 4 Welttour JĘZYK NIEMIECKI DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH PODRĘCZNIK Z ZESZYTEM ĆWICZEŃ Sylwia Mróz-Dwornikowska, Katarzyna Szachowska 1 Z FILMAMI ZDF

2 Welttour Język niemiecki dla szkół ponadgimnazjalnych Sylwia Mróz-Dwornikowska, Katarzyna Szachowska

3 Welttour Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do nauczanie języka niemieckiego na poziomie I klasy szkoły ponadgimnazjalnej, na podstawie opinii rzeczoznawców: Rok dopuszczenia: 2012 Nr dopuszczenia: Copyright by Nowa Era Sp z oo Warszawa 2012 DO NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ Autor części podręcznikowej: Sylwia Mróz-Dwornikowska Autor części ćwiczeniowej: Katarzyna Szachowska Redaktor serii: Agnieszka Kozdra Korekta językowa: Sabine Leitner, Małgorzata Kosacka Korekta polonistyczna: Agata Wojtko Projekt okładki: Stefan Drewiczewski, Jerzy Jamiołkowski Projekt graficzny: Focus Producers Studio Sp z oo Skład: Focus Producers Studio Sp z oo Nowa Era Sp z oo Aleje Jerozolimskie 146 D, Warszawa Tel: ; faks: Infolinia: (z telefonów stacjonarnych) Infolinia: (z telefonów komórkowych) wwwjezykinowaerapl, niemiecki@nowaerapl 1/03/12

4 Welttour

5 WSTĘP Przewodnik po książce KAPITEL 1 L3 Multikulti in Berlin Multikulti L3 Multikulti L3 in Berlinin Berlin KAPITEL 1 KAPITEL 1 1 Lies die Texte Ordne sie dann den Fotos zu 1 Lies die Texte Ordne sie dann den Fotos zu teksty Następnie przyporządkuj jeprzeczytaj właściwym tekstyzdjęciom Następnie przyporządkuj je właściwym zdjęciom KażdyPrzeczytaj rozdział A Ferah den Fotos zu A Ferah się 1 Lies die Texte Ordne sie dann składa Hallo! Mein Name ist Ferah Ich bin 19 Jahre alt Ich komme aus der Türkei, aber ich wohne seit drei Przeczytaj teksty Następnie przyporządkuj jestudiere właściwym zdjęciom Hallo! Mein Name ist Ferah Ich bin 19 Jahre alt Ich in komme aus der Türkei, aber ich seit drei Mein Hobby ist Kunst Monaten Berlin Ich hier Germanistik Ichwohne lerne auch Englisch z czterech lekcji Monaten in Berlin Ich studiere hier Germanistik Ich lerne auch Englisch Mein Hobby ist Kunst B Enrico und Luciano A Ferah Ciao! Wir heißen Enrico und Luciano Wir sind Italiener und kommen aus Rom Wir sind 18 Jahre alt Hallo! Mein Name ist Ferah Ich bin 19 Jahre alt Ich komme aus der Türkei, aber ich wohne seit drei B Enrico und Luciano und besuchen eine internationale Schule in Berlin Wir sind sehr sportlich Wir spielen gern Fußball Monaten in Berlin Ich studiere hier Germanistik lerne auch Meinalt Hobby ist Kunst Ciao! Wir heißen Enrico und Luciano Wir sind Italiener und kommenich aus Rom WirEnglisch sind 18 Jahre C Akello und Karani und besuchen eine internationale Schule in Berlin Wir sind sehr sportlich Wir spielen gern Fußball Guten Tag! Ich bin Akello und das ist mein Freund Karani Wir kommen aus Kenia Kenia liegt in B Enrico und Luciano Afrika Wir leben seit zwei Jahren in Deutschland, in Berlin Wir studieren hier Medizin Ciao! Wir heißen Enrico und Luciano Wir sind Italiener und kommen aus Rom Wir sind 18 Jahre alt C Akello und Karani und besuchen eine internationale D Haiko Schule in Berlin Wir sind sehr sportlich Wir spielen gern Fußball Guten Tag! Ich bin Akello und das ist mein Freund Karani Wir kommen aus Kenia Kenia liegt in Ich heiße Haiko Ich bin 17 Jahre alt und noch Schüler Ich komme aus Japan und wohne in Tokio Afrika Wir leben seit zwei Jahren in Deutschland, in Berlin studieren Medizin Ich fotografiere gernwir Ich bin zurzeit mithier meiner Klasse in Berlin Die Stadt ist toll Ich mache viele C Akello und Karani Fotos Guten Tag! Ich bin Akello und das ist mein Freund Karani Wir kommen aus Kenia Kenia liegt in D Haiko Afrika Wir leben seit zwei Jahren in Deutschland, in Berlin Wir studieren hier Medizin Ich heiße Haiko Ich bin 17 Jahre alt und noch Schüler Ich komme aus Japan und wohne in Tokio Ich fotografiere gern bin zurzeit mit meiner Klasse in Berlin Die Stadt ist toll Ich mache viele D Ich Haiko Fotos Ich heiße Haiko Ich bin 17 Jahre alt und noch Schüler Ich komme aus Japan und wohne in Tokio Ich fotografiere gern Ich bin zurzeit mit meiner Klasse in Berlin Die Stadt ist toll Ich mache viele Fotos SCHREIBEN 2 Lies die Texte in der Aufgabe 1 noch einmal 1 Beantworte dann die Fragen Przeczytaj teksty w zadaniu 1 jeszcze raz Następnie odpowiedz na pytania Wer SCHREIBEN 3 1 ist 17 Jahre alt? SCHREIBEN 4 3 Ordne den Fragen die richtigen Antworten zu Przyporządkuj pytaniom właściwe odpowiedzi 4 1 Wie heißen Sie? 2 Wo lebt ihr? 3 Was magst du? 4 4 Wie alt seid ihr? 5 Wo sind Sie? 6 Woher kommst du? du? ich ihr? wir Sie? ich / wir Kenia? Wir leben in Berlin 2 Lies die Texte in der Aufgabe 1 noch einmal 2 kommt3ausordne den Fragen die richtigenaantworten zu B Ich bin in Wien Beantworte dann2die Fragen Przyporządkuj pytaniom właściwe odpowiedzi C komme aus Japan Lies die Texte in der Aufgabe 1 noch einmal 3 Ordne den FragenIchdie richtigen Antworten zu 3 studiert Germanistik? D Ich heiße właściwe Anton Frostodpowiedzi Przeczytaj teksty w zadaniu 1 jeszcze raz Beantworte dann die Fragen Przyporządkuj pytaniom E Ich mag Musik Fußball?1 Wie heißen Sie? Następnie odpowiedz na pytania Przeczytaj teksty w zadaniu41spielt jeszcze raz F Wir sind 16 Jahre alt du? ich 2 Wo lebt ihr? 1 Wie heißen Sie? Następnie odpowiedz na pytania Wszystkie sprawności ihr? wir 3 Was magst du? du? ich 2 Wo lebt ihr? 18 Wer Sie? 4 Wie alt seid ihr? 3 Was magst du? ich / wir ihr? wir językowe: mówienie, Wer Sie? ich / wir 5 Wo sind Sie? 4 Wie alt seid ihr? 1 ist 17 Jahre alt? pisanie, słuchanie Wo sind Sie? 6 Woher kommst5du? 1 ist 17 Jahre alt? 6 Woher kommst du? oraz czytanie są 2 kommt aus Kenia? A Wir leben in Berlin 2 kommt aus Kenia? A Wir leben in Berlin oznaczone przy B Ich bin in Wien Ich bin in Wien C Ich komme ausbjapan 3 studiert Germanistik? każdym zadaniu C Frost Ich komme aus Japan 3 studiert Germanistik? D Ich heiße Anton D Ich heiße Anton Frost E Ich mag Musik 4 spielt Fußball? E Ich 4 spielt Fußball? F Wir sind 16 Jahre altmag Musik F Wir sind 16 Jahre alt

6 L1 4 Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation Stellt euch dann PRZEWODNIK PO KSIĄŻCE in der Klasse vor Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację Następnie przedstawcie ją w klasie Wie heißt ihr? Wie alt seid ihr? HÖREN Woher kommt ihr? Welche Schule besucht ihr? Wo wohnt ihr? Was macht ihr gern? CD 7 Ich und meine Welt 5 Hör zu und sprich nach Posłuchaj i powtórz Ich und meine Welt TEXTE ultikulti Berlin Begrüßung Abschied 4 Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsen Guten Morgen! (do 1000) Auf Wiedersehen! in der Klasse vor und(cały meine Welt TEXTE GutenIch Tag! dzień) Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką pre Ich und meine Welt TEXTE Następnie przedstawcie ją w klasie Guten 4Abend! Gute Nacht! Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation Stellt euch dann Hallo! Tschüs! in der Klasse vor Wie heißt ihr? Woher kommt ihr? Wie alt seid ihr? Welche Schule besucht ihr? Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację 4 Was verbindet euch? Macht in Dreieroder Vierergruppen eine Präsentation Stellt euch dann ie Texte Ordne sie dann den Fotos zu przedstawcie ją w klasie Następnie in der Klasse vor HÖREN zytaj teksty Następnie je właściwym CD zdjęciom CD 7 HÖRENprzyporządkuj 84-osobowych Co was łączy? Przygotujcie w 3krótką in prezentację 4 lub Was verbindetzespołach euch? Macht Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation Stellt euch dann Następnie przedstawcie ją w klasie Wie heißt ihr? Woher kommt ihr? Wo wohnt ihr? in der Klasse vor Każda lekcja koncentruje ah 5 Hör zu und sprich nach Co was Przygotujcie w 3- seit lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację Wie alt seid Welche Schule besucht ihr?ihr? Was macht ihr gern? i powtórz Hör zu bilde einen Dialog dann den Dialog zu Mein Name6 ist Ferah Ichund Jahre alt Ichihr? komme aus derłączy? Türkei, aber ich wohne drei Posłuchaj bin Wie19 heißt ihr? Spielt Woher kommt ihr? zweit Wo wohnt się na jednym z poniższych zagadnień: Następnie przedstawcie ją w Wie alt seiddialog ihr? Ich Następnie Welche Schule besucht ihr? ten in Berlin IchPosłuchaj studiere hier lerne auch Englisch Mein Hobby Kunst Was macht ihr gern? i Germanistik ułóż odegrajcie go wistklasie parach CD 7 Begrüßung HÖREN CD 7 Wie heißt ihr? Woher kommt ihr? Wo wohnt ihr? ico und Luciano Guten Morgen! (do 1000) Wie altaus seid ihr?wir sind ihr? Was macht ihr gern? Guten Tag, Katrin! Es geht Tag, Frau Müller! Wir heißen Enrico und Luciano kommen Rom 18 JahreDanke altwelche Schule besuchtguten Guten Tag! (cały dzień) 55Hör zu Wir und sprich nach und Hör zu sind unditaliener sprich nach esuchen eine internationale Schule in Berlin sindes sehr sportlich Wir spielen Fußball Danke, guti Und wiewir geht dir? Wiegern geht es Ihnen? Posłuchaj powtórz Guten Abend! HÖREN Posłuchaj i powtórz HÖREN CD 7 Auf Wiedersehen! komunikacja, Hallo! gramatyka, praca z tekstem, praca z filmem Gute Nacht! Tschüs! ello und Karani Begrüßung Abschied 5Wir Hörkommen zu und sprich nach Guten (do 1000) Wiedersehen! Tag! Ich bin Akello und das ist Morgen! mein Freund KaraniBegrüßung ausauf Kenia Kenia liegt in Abschied Guten Tag! (cały dzień)i powtarzaj Posłuchaj CD i powtórz hne dreiseit zwei Jahren Wirseit leben in Deutschland, in Berlin HÖREN CD 8 9hier Medizin Słuchaj Guten Morgen! (do 1000)Wir studieren Auf Wiedersehen! Guten Abend! Gute Nacht! st Kunst Hallo! Tschüs! Guten Tag! (cały dzień) Begrüßung Abschied 6 Hör zu und bilde einen Dialog Spielt dann den Dialog zu zweit ko Guten Abend! Gute Nacht! zbliżona fonetycznie Posłuchaj i ułóż dialog Następnie odegrajcie go w parach iße Haiko Ich bin 17 Jahre alt und noch Schüler Ich komme aus Japan wohne in Tokio Guten Morgen! (dound 1000) Auf Wiedersehen! głoskacd niemiecka przykład HÖREN 8 8 Jahre altgern Ich bin zurzeit głoska polska Hallo! Tschüs! tografiere mit meiner Klasse in Berlin Stadt toll Ich mache viele GutenDie Tag! (całyist dzień) ern Fußball Guten Tag, Katrin! Es geht Danke Guten Abend! Gute Nacht! f vier 6 Hör zu und bilde einen DialogvSpielt dann den Dialog zu zweit Danke, gut Und wie geht es dir? Wie geht es Ihnen? Tschüs! Posłuchaj i ułóż dialog NastępnieHallo! odegrajcie go w parach ä ch (twarde) h (twarde) ojguten Tag, Frau Müller! c zu zweit Hör zu und bilde einen Dialog Spielt dann den Dialog HÖREN a liegt in 6 2 Es geht Danke Wie geht es Ihnen? CD 8 acht Verkäufer Katze ä Słuchaj i powtarzaj CD 9 Tabele i krótkiegłoska zadania niemiecka pod nimi systematyzują ä Guten Tag, Katrin! Es geht Danke Guten Tag, Frau Müller! v Uzupełnij formy czasownika seinfonetycznie w lp i lm zbliżona głoska niemiecka przykład Guten Katrin! Es geht Danke Guten Tag, Frau Müller! ch (twarde) polska Danke, gut Und wie geht estag, dir?głoska Wie geht es Ihnen? wiadomości gramatyczne 3v 4 geht es dir? vier Wie geht es Ihnen? äu Danke, gut Undf wie Posłuchaj i ułóż dialog Następnie odegrajcie go w parach 6 Hör zu und bilde einen Dialog Spielt dann den Dialog zu zweit Słuchaj i powtarzaj e in Tokio ache viele CD 8 äu Guten Tag, Katrin! HÖREN Danke, gut Und wie geht estzdir? CD 9 Posłuchaj i ułóż dialog Następnie odegrajcie go w parach ch (twarde) h (twarde) Singular Plural acht äu oj Verkäufer ich wir tz c Katze CD 9 Słuchaj i powtarzaj Słuchaj SCHREIBEN CD 9 i powtarzaj du ihr seid er/sie/es ist den Fragen sie/sie Antworten Uzupełnij formy czasownika sein w lpdie i lmrichtigen ie Texte in der Aufgabe 1 noch einmal 3 Ordne zu zbliżona fonetycznie zbliżona fonetycznie ä ä głoska niemiecka głoska niemiecka Przyporządkuj pytaniom właściwe odpowiedzi głoska polska worte dann die Fragen głoska polska Singular Plural zytaj teksty w zadaniu 1 jeszcze raz v f v wir f Uzupełnij końcówki czasowników ich pnie odpowiedz na pytania 1 Wie heißen Sie? ch (twarde) h (twarde) ch (twarde) h (twarde) du ihr seid du? 2 Wo lebt ihr? äu ich oj er/sie/es ist äu sie/sie oj ihr? wirwohn ich wohn e 3 Was magst du? tz wir c tz seid ihr? c Sie?ihr ich / wir 4 czasowników Wie alt du Uzupełnij wohn końcówki wohn 5 Wo sind Sie? er/sie/es sie/sie wohn wir wohn ich wohn ewohn 7 Jahre alt? 6 Woher kommstuzupełnij du? formy czasownika sein w lp i lm du wohn ihr wohn ntworten zu Uzupełnij formy czasownika er/sie/es wohn sie/siesein wohnw lp i lm mmt aus Kenia? A Wir leben in Berlin odpowiedzi Singular Plural B Ich bin in Wien ich wir Singular Plural C Ich komme aus diert Germanistik? Zapytaj koleżankę, jak sięjapan ma Zapytaj koleżankę, jak się ma du ihr seid EWALUACJA EWALUACJA ich D wirsię Poinformuj, żeich twój przyjaciel uczy się języka angielskiego Frost? ich Poinformuj, żeheiße twój Anton przyjaciel uczy er/sie/es ist języka angielskiego sie/sie SEITE 24 du E Ich mag Musik ihr seid?elt Fußball? wir F Wir sindist 16 JahreUzupełnij alt? ich / wir końcówki czasowników er/sie/es sie/sie ich wohn e Uzupełnij końcówki czasowników ich wohn e du wohn er/sie/es wohn EWALUACJA EWALUACJA du wohn er/sie/es wohn wir wohn ihr wohn sie/sie wohn 5 Uzupełnij formy czasownika sein w lp i lm przykład przykład vier acht Verkäufer Katze vier acht Verkäufer Katze Zapytaj koleżankę, jak się ma Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego Ewaluacja samoocena umiejętności zdobytych na lekcji 19 tz wir wohn ihr wohn sie/sie wohn Zapytaj koleżankę, jak się ma 19 Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego zbliżona fonetycznie głoska polska f h (twarde) oj c Singular ich du er/sie/es ist Plural wir ihr sie/sie seid Uzupełnij końcówki czasowników ich wohn e du wohn er/sie/es wohn wir wohn ihr wohn sie/sie wohn SEITE 24 Zapytaj koleżankę, jak się ma EWALUACJA Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego 19 Na końcu każdej lekcji znajduje się informacja przekierowująca do SEITE 24 pracy domowej SEITE 24

7 SŁOWNICTWO WSTĘP Przewodnik po książce KAPITEL 1 Trening KAPITEL 1 MATURALNY Zadania w repetytorium obejmują ćwiczenia, które nawiązują do zadań MATURALNY maturalnych, ale są uproszczone ze względu na nieznajomość uczących się wielu struktur leksykalnych i gramatycznych Zarówno zadania ustne jak i pisemne zawierają jedynie materiał zrealizowany w tematach 1 4 w poszczególnych rozdziałach podręcznika Pełne zestawy maturalnych egzaminów ustnych oraz zasady tworzenia wypowiedzi pisemnych zostaną wprowadzone od drugiej części podręcznika SŁOWNICTWO Wie heißt du? Wie ist dein Name? Woher kommst du? Wo wohnst du? Wo lebst du? Wie alt bist du? Was ist dein Hobby? / Was sind deine Hobbys? Was magst du? Was machst du gern? Was bist du (von Beruf)? Wie ist deine Adresse? Wie ist deine -Adresse? Wie ist deine Handynummer? Welche Schule besuchst du? Adresse, die, -n adres Afrika, (das) Afryka alt stary Wie geht es dir? bitten prosić buchstabieren literować ciao cześć danken dziękować dein twój Ich heiße Mein Name ist Ich komme aus Ich wohne in Ich lebe in Ich bin Jahre alt Mein Hobby ist / Meine Hobbys sind Ich mag Ich spiele gern am Computer Ich bin Schüler / Schülerin Meine Adresse ist in w Meine -Adresse ist Meine Handynummer ist Ich besuche eine Grundschule / ein Gymnasium / ein Lyzeum Danke, gut / Es geht Danke CZĘŚĆ USTNA KAPITEL 1 Deutschland, (das) Niemcy Englisch, das język angielski Entschuldigung, die, -en przeprosiny; Entschuldigung! Liebe WELTTOUR-Redaktion, ich 1 Thenia Galanis Ich Przepraszam! komme aus Griechenland Ich 2 in Athen Die Stadt 3 Europa, (das) Europa sehr schön Ich bin 17 Jahre alt Seit drei Jahren 4 ich Familienname, der, -n nazwisko Deutsch Meine 5 sind Sport und Musik Ich singe gern Karaoke Foto, das, und spiele -s zdjęcie Volleyball Ich suche Brieffreunde aus der ganzen Welt Fotografie, Viele Grüße die, -n fotografia Thenia fotografieren fotografować EGZAMIN PISEMNY ZADANIE 1 Przeczytaj list i uzupełnij go brakującymi wyrazami we właściwej formie leben mein lernen Hobby heißen sein 6 Adresse ist: Freund, Thenia der, Galanis -e przyjaciel Karaoli 14 Athen-Kolonaki Griechenland Handynummer, die, -n numer telefonu komórkowego heißen nazywać się Hobby, das, -s hobby ZADANIE 2 Chciałbyś / Chciałabyś nawiązać korespondencję z autorką listu z zadania 1 Napisz do niej list, w którym: podasz swoje dane osobowe, poinformujesz o swoim hobby, poinformujesz, do jakiej uczęszczasz szkoły, napiszesz, jakich języków obcych się uczysz, podasz swój adres owy Wie heißt Liebe du?, Wie ist dein Name? Woher kommst du? Wo wohnst du? Wo lebst du? Wie alt bist du? Was ist dein Hobby? / Was sind deine Hobbys? Schreib mir bald! Viele Grüße Was magst du? 26 Was machst du gern? Was bist du (von Beruf)? Wie ist deine Adresse? Wie ist deine -Adresse? Ich und meine Welt international międzynarodowy Italien, (das) Włochy Jahr, das, -e rok Japan, (das) Japonia Klasse, die, -n klasa kommen pochodzić Kunst, die, Künste sztuka Land, das, Länder kraj lernen uczyć się Lyzeum, das, Lyzeen liceum machen robić Medizin, die medycyna mein mój Monat, der, -e miesiąc Musik, die muzyka Name, der, -n nazwisko, nazwa noch jeszcze Österreich, (das) Austria Polen, (das) Polska schön ładny Schüler, der, - uczeń Schülerin, die, -nen uczennica Wie ist deine Handynummer? Część repetytoryjna w każdym rozdziale Welche Schule besuchst du? składa się ze słownika, egzaminu Lyzeum Wie geht es dir? ustnego oraz pisemnego i pomaga uczniom w przygotowaniu się do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym TRENING MATURALNY ZADANIE 1 Odpowiedz na pytania Treść pytań odnosi się do materiału rozdziału pierwszego Wie heißen Sie? Buchstabieren Sie bitte Ihren Namen! Woher kommen Sie? Wo wohnen Sie? Wie alt sind Sie? Was sind Ihre Hobbys? Welche Fremdsprachen sprechen Sie? Wie ist Ihre Adresse? Wie ist Ihre Handynummer? Welche Schule besuchen Sie? ZADANIE 2 Jesteś na wakacjach w Paryżu, gdzie poznałeś kolegę z Niemiec Poinformuj go, jak się nazywasz Zapytaj, jak on się nazywa Powiedz, z jakiego kraju pochodzisz Zapytaj, gdzie mieszka Dialog odegrajcie w parach ZADANIE 3 Przedstaw osobę pokazaną na kolażu Name Alter Schule Hobbys Wohnort Adresse, die, -n adres in w Schweiz, die Szwajcaria Afrika, (das) Afryka international międzynarodowy sein być Zadania alt stary w repetytorium Italien, (das) Włochy obejmują seit od ćwiczenia, które nawiązują do zadań bitten prosić Jahr, das, -e rok spielen grać buchstabieren literować Japan, (das) Japonia sportlich wysportowany ciao cześć Klasse, die, -n klasa Stadt, die, Städte miasto maturalnych, danken dziękować kommen ale pochodzić są uproszczone Straße, die, -n ulica ze względu na nieznajomość uczących się wielu dein twój Kunst, die, Künste sztuka studieren studiować Deutschland, (das) Niemcy Land, das, Länder kraj toll wspaniały struktur Englisch, das język angielski leksykalnych lernen uczyć się i gramatycznych Türkei, die Turcja Zarówno zadania ustne jak i pisemne Marie Heller Entschuldigung, die, -en Lyzeum, das, Lyzeen liceum verstehen rozumieć przeprosiny; Entschuldigung! machen robić was co Przepraszam! Medizin, die medycyna Welt, die, -en świat 17, zawierają Europa, (das) Europa jedynie mein mój materiał wie jak zrealizowany w tematach 1 4 w poszczególnych Gymnasium Familienname, der, -n nazwisko Monat, der, -e miesiąc wiederholen powtarzać Foto, das, -s zdjęcie Musik, die muzyka wo gdzie Fotografie, die, -n fotografia Name, der, -n nazwisko, nazwa woher skąd rozdziałach podręcznika Pełne zestawy maturalnych egzaminów ustnych oraz fotografieren fotografować noch jeszcze wohnen mieszkać Freund, der, -e przyjaciel Österreich, (das) Austria Wohnort, der, -e miejsce Handynummer, die, -n numer Polen, (das) Polska zamieszkania zasady telefonu komórkowego tworzenia schön ładny wypowiedzi zurzeit obecnie pisemnych zostaną wprowadzone od drugiej heißen nazywać się Schüler, der, - uczeń Hobby, das, -s hobby Schülerin, die, -nen uczennica części podręcznika Schweiz, die Szwajcaria sein być seit od spielen grać sportlich wysportowany Stadt, die, Städte miasto Straße, die, -n ulica studieren studiować toll wspaniały Türkei, die Turcja verstehen rozumieć was co Welt, die, -en świat wie jak wiederholen powtarzać wo gdzie woher skąd wohnen mieszkać Wohnort, der, -e miejsce zamieszkania zurzeit obecnie Ich heiße Mein Name ist Ich komme aus Ich wohne in Ich lebe in Ich bin Jahre alt Mein Hobby ist / Meine Hobbys sind Ich mag Ich spiele gern am Computer Ich bin Schüler / Schülerin Meine Adresse ist Meine -Adresse ist Meine Handynummer ist Ich besuche eine Grundschule / ein Gymnasium / ein Danke, gut / Es geht Danke CZĘŚĆ USTNA SŁOWNICTWO EGZAMIN PISEMNY KAPITEL 1 Tren MAT Ich und me Zadania matural ZADANIE struktur 1 O zawiera Wie heiße Buchstab rozdział Woher zasady komt Wo części wohne p Wie alt sin Was sind Welche Fr Adresse, Wie ist die, Ihr Afrika, Wie ist (das) IhrA alt Welche stary Sc bitten prosić ZADANIE buchstabiere 2 J ciao cześć danken Poinformu dzięk dein twój Zapytaj, ja Deutschland, Englisch, Powiedz, das Entschuldigu Zapytaj, g przeprosiny; Przepraszam! Dialog od Europa, (das) ZADANIE Familienname 3 P Foto, das, -s z Name KAPITEL Fotografie, Alte 1di fotografieren Freund, der, - Handynumme ZADANIE telefonu kom 1 P heißen nazyw Hobby, das, - leben mei Wie heißt du Wie Liebe ist dein WE Woher ich komm 1 Wo komme wohnst au d Wo lebst du? in Athen Wie alt bist d sehr sch Was ist dein Seit dre Was magst d Was Deutsch machst Was und bist Musi du ( Wie und ist deine spie Wie Brieffre ist deine Wie Viele ist deine Gr Welche Thenia Schu Wie geht es d 6 Thenia G Karaoli Athen-Ko Griechen 24 ZADANIE 2 C Napisz do ni podasz sw poinformu poinformu napiszesz podasz sw 6 Liebe

8 1 Er in Köln Medizin A studiere B studiert C studieren PRZEWODNIK PO KSIĄŻCE 1 Ich und meine Welt Na stronie tytułowej rozdziału znajdują się zebrane informacje na temat zagadnienień leksykalnych i gramatycznych poruszanych w danym rozdziale W TYM ROZDZIALE NAUCZĘ SIĘ: W TYM ROZDZIALE NAUCZĘ SIĘ: podawać podstawowe informacje o sobie pytać rozmówcę o jego dane personalne liczyć do 20 witać się i żegnać ORAZ: poznam alfabet poznam odmianę czasowników regularnych poznam nazwy dni tygodnia podawać podstawowe informacje o sobie pytać rozmówcę o jego dane personalne liczyć do 20 witać się i żegnać KAPITEL 1 Grammatik EXTRA! 1 Uzupełnij zdania właściwym zaimkiem osobowym ich du er sie 1 komme aus Polen 2 Das ist Alex wohnt in Hamburg 3 Julia kommt aus Österreich wohnt in Wien 4 Wie heißt? 2 Wpisz właściwe końcówki czasowników 1 Woher komm du? 2 Ich heiß Pascal 3 Paul wohn in Österreich 4 Ich komm aus Deutschland 5 Du wohn in Augsburg 6 Katja wohn in Kassel 3 Uzupełnij zdania czasownikiem sein we właściwej formie 1 Was dein Hobby? 2 Ich 17 Jahre alt 3 Wie alt du? 4 Meine Adresse Blumenstraße 9 4 Ułóż zdania z podanych wyrazów Pamiętaj o odmianie czasownika 1 bitte Sie wiederholen 2 verstehen nicht ich 3 Sie heißen wie 4 ein Lyzeum ich besuchen 5 wie Ihr Familienname sein 5 Który czasownik pasuje? Zaznacz: A, B lub C 1 Er in Köln Medizin A studiere B studiert C studieren 2 Wir eine Schule in Hamburg A besuchen B besuchst C besucht 3 Wie alt Sie? A bist B sind C seid 4 du aus Deutschland? A Kommen B Komme C Kommst 5 Wie es dir? A geht B gehen C gehst 22?? Wien, Österreich Köln, Deutschland ORAZ: KAPITEL 1 poznam alfabet poznam odmianę czasowników regularnych poznam nazwy dni tygodnia Grammatik EXTRA! 1 Uzupełnij zdania właściwym zaimkiem osobowym ich du er sie Część Grammatik EXTRA! 1 komme aus Polen w każdym rozdziale pozwala 2 Das ist Alex wohnt in Hamburg na utrwalenie wprowadzonych 4 Wie heißt? zagadnień gramatycznych 3 Julia kommt aus Österreich wohnt in Wien 2 Wpisz właściwe końcówki czasowników 1 Woher komm du? 2 Ich heiß Pascal 3 Paul wohn in Österreich 4 Ich komm aus Deutschland 5 Du wohn in Augsburg 6 Katja wohn in Kassel 3 Uzupełnij zdania czasownikiem sein we właściwej formie Wien, Österreich 1 Was dein Hobby? 2 Ich 17 Jahre alt 3 Wie alt du? 4 Meine Adresse Blumenstraße 9 4 Ułóż zdania z podanych wyrazów Pamiętaj o odmianie czasownika 1 bitte Sie wiederholen 2 verstehen nicht ich 3 Sie heißen wie? 7 4 ein Lyzeum ich besuchen 5 wie Ihr Familienname sein? Köln, Deutschland 5 Który czasownik pasuje? Zaznacz: A, B lub C

9 SPIS TREŚCI KAPITEL 1 Ich und meine Welt KAPITEL 2 Meine Familienwelt KAPITEL 3 Schulwelt KAPITEL 4 Alle Zeit der Welt Uczeń: podaje podstawowe informacje o sobie i innych pyta rozmówcę o jego dane personalne zna alfabet liczy do 20 odmienia czasowniki regularne przez osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej wita się i żegna pyta o samopoczucie zna nazwy dni tygodnia opowiada o swoich zainteresowaniach wymienia członków rodziny liczy do 100 podaje podstawowe informacje o swojej rodzinie zna nazwy wybranych zawodów zna wybrane przymiotniki określające cechy charakteru zna i stosuje przymiotniki określające wygląd zna nazwy wybranych zwierząt domowych opisuje swoje zwierzę domowe zna rodzajniki określone i nieokreślone rzeczownika w mianowniku stosuje w zdaniach dopełnienie biernikowe informuje, do jakiej szkoły uczęszcza wyraża opinie na temat szkoły stosuje w zdaniach czasowniki modalne zna nazwy przyborów szkolnych opowiada o swoim planie lekcji informuje, co robi na lekcjach wymienia ciekawe zajęcia w szkole stosuje przeczenie kein w mianowniku i bierniku podaje czas zegarowy opisuje swój dzień powszedni zna formy spędzania czasu wolnego opisuje, co robi w wolnym czasie pyta o pozwolenie wyraża zgodę i odmowę negocjuje z rodzicami tworzy zdania z czasownikami rozdzielnie złożonymi zna i stosuje w zdaniach wybrane czasowniki nieregularne

10 KAPITEL 5 So schmeckt die Welt! KAPITEL 6 Gesundheitswelt KAPITEL 7 Mein Platz in der Welt KAPITEL 8 Reisen um die Welt zna nazwy podstawowych artykułów spożywczych informuje, co je i pije w różnych porach dnia wyraża opinie na temat różnych dań informuje, co najchętniej jada i pija zamawia posiłek w restauracji pyta o cenę podaje cenę produktów podaje sposób przyrządzania wybranej potrawy stosuje w zdaniach wybrane czasowniki nieregularne stosuje stopień wyższy i najwyższy wybranych przymiotników i przysłówków pyta o samopoczucie informuje o swoim samopoczuciu zna podstawowe rodzaje sportów i aktywności fizycznej zna nazwy części ciała zna nazwy podstawowych chorób i dolegliwości informuje o swoich dolegliwościach zna formy aktywnego wypoczynku opowiada, jak dba o swoje zdrowie stosuje tryb rozkazujący stosuje zaimki osobowe w celowniku podaje swój adres zamieszkania zna nazwy pomieszczeń i sprzętów domowych opisuje swoje mieszkanie i pokój zna i stosuje przyimki z celownikiem lub biernikiem wskazuje miejsce położenia sprzętów użytku domowego tworzy rzeczowniki złożone zna nazwy miesięcy i pór roku opisuje pogodę podaje cele swoich podróży opowiada, gdzie spędza ferie zimowe i wakacje opowiada, co robi na wakacjach zna środki transportu opowiada o wybranym miejscu w kraju niemieckiego obszaru językowego zaprasza przyjaciół do siebie na wakacje stosuje w zdaniach zaimki osobowe w bierniku stosuje przyimki z celownikiem

11 Welttour Welttour 2 już jest! Część trzecia w przygotowaniu! Podręcznik WELTTOUR 3 jest przewidziany zarówno dla uczniów, którzy rozpoczęli naukę języka niemieckiego w szkole ponadgimnazjalnej (klasa 3), jak i dla tych, którzy kontynuują naukę po gimnazjum (klasa 2) Realizacja materiału podręcznika może się odbywać w ciągu 2 lub 3 godzin lekcyjnych tygodniowo (2 godziny bez sekcji maturalnej, 3 godziny z sekcją maturalną) Podręcznik składa się z 8 rozdziałów, które obejmują zakresy tematyczne zawarte w nowej podstawie programowej, tj: żywienie, zakupy i usługi, zdrowie, świat przyrody, nauka i technika, kultura, państwo i społeczeństwo, wiedza o krajach DACHL, integracja europejska W 3 części podręcznika zostaną wprowadzone nowe zagadnienia gramatyczne: rekcja przymiotnika bezokoliczniki z zu i bez zu, końcówki przymiotnika po rodzajniku określonym, przyimki z dopełniaczem, czasowniki modalne w trybie przypuszczającym w czasie Präteritum, zdania czasowe, zdania z czasownikiem lassen, strona bierna określająca stan, czas przeszły Plusquamperfekt, zdania porównawcze z je desto, zdania z podwójnym spójnikiem Każdy rozdział obejmuje: 4 tematy (w tym lekcję z filmem), słownik, dodatkowe ćwiczenia gramatyczne oraz repetytorium maturalne (część ustna i pisemna), pracę domową w zeszycie ucznia i przygotowanie do sprawdzianu Celem podręcznika jest nauczenie uczniów wykorzystywania języka niemieckiego jako skutecznego narzędzia do poznawania świata, zrozumienia różnic kulturowych oraz mówienia o sobie i swoim otoczeniu W każdym rozdziale: 1 temat jest nakierowany na komunikację, zaś zdjęcie ze strony tytułowej rozdziału stanowi punkt wyjścia całej lekcji, 2 temat jest nakierowany na gramatykę, 3 temat jest nakierowany na leksykę, 4 temat jest nakierowany na aspekty kulturowe (lekcja z filmem nawiązującym do tematyki rozdziału, ale poszerzającym wiedzę ucznia o świecie i ludziach) Każda lekcja będzie sprawdzała jednak wszystkie sprawności: czytanie, pisanie, mówienie, słuchanie Każdy temat kończy się ewaluacją w formie 2 reakcji językowych Celem jest sprawdzenie, czy uczeń potrafi wykorzystać struktury leksykalne i gramatyczne w życiu codziennym

12 1 Ich und meine Welt W TYM ROZDZIALE NAUCZĘ SIĘ: podawać podstawowe informacje o sobie pytać rozmówcę o jego dane personalne liczyć do 20 witać się i żegnać ORAZ: poznam alfabet poznam odmianę czasowników regularnych poznam nazwy dni tygodnia

13 KAPITEL 1 L1 Ich stelle mich vor HÖREN CD 1 1 Hör zu und verbinde die Satzteile Posłuchaj i połącz części zdań 1 Hallo! Ich heiße 2 Ich komme aus 3 Ich wohne in 4 Mein Hobby ist A Berlin B Musik C Deutschland D Katrin Hoffmann HÖREN SCHREIBEN CD 1 2 Hör die Sätze in der Aufgabe 1 noch einmal und sprich sie nach Übersetze sie dann ins Polnische Posłuchaj zdań z zadania 1 jeszcze raz i powtórz je głośno Następnie przetłumacz je na język polski Ordne den Fragen die richtigen Antworten zu Przyporządkuj pytaniom właściwe odpowiedzi 1 Wie heißt du? 2 Woher kommst du? 3 Wo wohnst du? 4 Was ist dein Hobby? A Ich komme aus Polen B Ich heiße Sebastian Nowicki C Mein Hobby ist Sport D Ich wohne in Warschau 4 Sprecht zu zweit Fragt und antwortet Rozmawiajcie w parach Zadawajcie pytania i na nie odpowiadajcie Wie heißt du? Woher kommst du? Wo wohnst du? Was ist dein Hobby? Ich heiße Ich komme aus Ich wohne in Mein Hobby ist 12

14 Ich und meine Welt KOMMUNIKATION 5 Sieh dir das Foto auf der Titelseite des Kapitels an und lies die Sätze Kreuze an: Richtig (R) oder Falsch (F) Obejrzyj zdjęcie na stronie tytułowej rozdziału i przeczytaj zdania Zaznacz: prawda (R) lub fałsz (F) 1 Sein Hobby ist Fußball 2 Markus kommt aus Polen 3 Er wohnt in Krakau 6 Stell die Person vor Przedstaw osobę na podstawie informacji zawartych w tabeli Name Land Wohnort Hobby Laura Huber Wien Das ist Er / Sie heißt Er / Sie kommt aus Er / Sie wohnt in Sein / Ihr Hobby ist ä Zazwyczaj głoski niemieckie wymawia się tak jak polskie W języku niemieckim istnieją jednak takie, które cechują się inną wymową niż w języku polskim Słuchaj i powtarzaj CD 2 głoska niemiecka zbliżona fonetycznie głoska polska przykład ei aj mein ie i wie eu oj Europa s z Musik tsch cz Deutschland ß długie s heißen ch (miękkie) ś ich Uzupełnij końcówki czasownika w lp i regułę gramatyczną kommen pochodzić wohnen mieszkać ich komm ich wohn du komm du wohn er/sie/es komm er/sie/es wohn Bezokoliczniki w języku niemieckim zakończone są zazwyczaj na Żeby odmienić czasownik przez osoby, należy najpierw usunąć z bezokolicznika końcówkę i do tematu czasownika dodać końcówki osobowe: ich, du, er/sie/es EWALUACJA Zapytaj rozmówcę, jak się nazywa Przedstaw się krótko SEITE 22 13

15 KAPITEL 1 L2 Wie ist Ihr Familienname? HÖREN CD 3 1 Hör zu und sprich nach Posłuchaj i powtórz A Ä B C D E F G H I A A Umlaut BE CE DE E EF GE HA I J K L M N O Ö P Q R JOT KA EL EM EN O O Umlaut PE QU ER S ß T U Ü V W X Y Z ES EsZett TE U U Umlaut VAU WE IX YPSILON ZETT HÖREN SCHREIBEN CD 4 2 Hör den Dialog und ergänze die Sätze Lest dann den Dialog zu zweit Posłuchaj dialogu i uzupełnij go podanymi zdaniami Następnie przeczytajcie dialog w parach Buchstabieren Sie bitte! Entschuldigung, wie heißen Sie? Danke schön Wie ist Ihr Familienname? Ich heiße Marika Krämer Wiederholen Sie bitte! K r ä m e r Ich verstehe nicht K R Ä M E R SCHREIBEN SCHREIBEN 3 Übersetze die Sätze ins Deutsche Die nötigen Informationen findest du in der Aufgabe 2 Przetłumacz zdania na język niemiecki Potrzebne informacje znajdziesz w zadaniu 2 1 Przepraszam!! 2 Proszę powtórzyć 3 Proszę przeliterować 4 Nie rozumiem 5 Dziękuję bardzo 6 Jaki się Pan nazywa?? 4 Beantworte die Fragen Odpowiedz na pytania Sie Pan, Pani, Państwo 1 Wie heißen Sie? 2 Wie ist Ihr Familienname? Buchstabieren Sie bitte! 14

16 Ich und meine Welt GRAMMATIK HÖREN SCHREIBEN CD 5 5 Hör zu und schreibe die Zahlen von 0 bis 12 in der richtigen Reihenfolge Posłuchaj i napisz liczby od 0 do 12 we właściwej kolejności null eins acht drei neun sieben zwei vier sechs zehn fünf elf zwölf SCHREIBEN SCHREIBEN 6 Lies den Text Füll dann das Formular aus Przeczytaj tekst Następnie wypełnij formularz Hi! Mein Name ist Sven Hübner Ich komme aus Österreich Ich wohne in Wien, in der Felderstraße 7 Ich bin 16 Jahre alt und besuche ein Gymnasium Meine Handynummer ist Familienname: Vorname: Land: Wohnort: Straße: Handynummer: 7 Schreibe die Zahlen von 13 bis 19 gemäß dem Beispiel Beantworte dann die Frage Napisz liczby od 13 do 19 według przykładu Następnie odpowiedz na pytanie 13 dreizehn sechzehn (sechs) 17 siebzehn (sieben) Wie alt bist du? Ich bin Jahre alt ä Słuchaj i powtarzaj CD 6 głoska niemiecka zbliżona fonetycznie głoska polska przykład sch sz schön z c zehn ä e ze śladowym j Ägypten ö e przy zaokrąglonych wargach Österreich ü u przy zaokrąglonych wargach fünf Uzupełnij formy czasownika sein w lp oraz regułę gramatyczną ich du er/sie/es Jeżeli w języku niemieckim zwraca się do kogoś w formie grzecznościowej, stosuje się zaimek osobowy Pan, Pani, Państwo Temat czasownika otrzymuje wówczas końcówkę Wie heiß Sie? Woher kommen? Wo wohn? EWALUACJA Poinformuj rozmówcę, ile masz lat Przeliteruj swoje nazwisko SEITE 23 15

17 KAPITEL 1 L3 Multikulti in Berlin 1 Lies die Texte Ordne sie dann den Fotos zu Przeczytaj teksty Następnie przyporządkuj je właściwym zdjęciom A Ferah Hallo! Mein Name ist Ferah Ich bin 19 Jahre alt Ich komme aus der Türkei, aber ich wohne seit drei Monaten in Berlin Ich studiere hier Germanistik Ich lerne auch Englisch Mein Hobby ist Kunst B Enrico und Luciano Ciao! Wir heißen Enrico und Luciano Wir sind Italiener und kommen aus Rom Wir sind 18 Jahre alt und besuchen eine internationale Schule in Berlin Wir sind sehr sportlich Wir spielen gern Fußball C Akello und Karani Guten Tag! Ich bin Akello und das ist mein Freund Karani Wir kommen aus Kenia Kenia liegt in Afrika Wir leben seit zwei Jahren in Deutschland, in Berlin Wir studieren hier Medizin D Haiko Ich heiße Haiko Ich bin 17 Jahre alt und noch Schüler Ich komme aus Japan und wohne in Tokio Ich fotografiere gern Ich bin zurzeit mit meiner Klasse in Berlin Die Stadt ist toll Ich mache viele Fotos SCHREIBEN 2 Lies die Texte in der Aufgabe 1 noch einmal Beantworte dann die Fragen Przeczytaj teksty w zadaniu 1 jeszcze raz Następnie odpowiedz na pytania Wer 1 ist 17 Jahre alt? 2 kommt aus Kenia? 3 studiert Germanistik? 4 spielt Fußball? 3 Ordne den Fragen die richtigen Antworten zu Przyporządkuj pytaniom właściwe odpowiedzi 1 Wie heißen Sie? 2 Wo lebt ihr? 3 Was magst du? 4 Wie alt seid ihr? 5 Wo sind Sie? 6 Woher kommst du? A Wir leben in Berlin B Ich bin in Wien C Ich komme aus Japan D Ich heiße Anton Frost E Ich mag Musik F Wir sind 16 Jahre alt du? ich ihr? wir Sie? ich / wir 16

18 Ich und meine Welt TEXTE 4 Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation Stellt euch dann in der Klasse vor Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację Następnie przedstawcie ją w klasie Wie heißt ihr? Woher kommt ihr? Wo wohnt ihr? Wie alt seid ihr? Welche Schule besucht ihr? Was macht ihr gern? HÖREN CD 7 5 Hör zu und sprich nach Posłuchaj i powtórz Begrüßung Guten Morgen! (do 1000) Guten Tag! (cały dzień) Guten Abend! Hallo! Auf Wiedersehen! Gute Nacht! Tschüs! Abschied HÖREN CD 8 6 Hör zu und bilde einen Dialog Spielt dann den Dialog zu zweit Posłuchaj i ułóż dialog Następnie odegrajcie go w parach Guten Tag, Katrin! Es geht Danke Guten Tag, Frau Müller! Danke, gut Und wie geht es dir? Wie geht es Ihnen? ä Słuchaj i powtarzaj CD 9 głoska niemiecka zbliżona fonetycznie głoska polska przykład v f vier ch (twarde) h (twarde) acht äu oj Verkäufer tz c Katze Uzupełnij formy czasownika sein w lp i lm Singular Plural ich wir du ihr seid er/sie/es ist sie/sie Uzupełnij końcówki czasowników e ich wohn du wohn er/sie/es wohn wir wohn ihr wohn sie/sie wohn EWALUACJA Zapytaj koleżankę, jak się ma Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego SEITE 24 17

19 KAPITEL 1 L4 Mein Hobby ist Sport Film Karate Wortschatzliste auch także besuchen uczęszczać, odwiedzać erst dopiero faul leniwy finden uważać fleißig pilny fotografieren fotografować Fremdsprache, die, -n język obcy gehen iść gut dobry Gymnasium, das, Gymnasien gimnazjum intelligent inteligentny jung młody leben żyć lernen uczyć się mögen lubić noch jeszcze Schule, die, -n szkoła sehr bardzo spielen grać sportlich wysportowany trainieren trenować unsportlich niewysportowany Wochenende, das, -n weekend SCHREIBEN Vor dem Film 1 Peter hat seine Woche geplant Ordne den Bildern die Ausdrücke zu Piotr zaplanował swój tydzień Przyporządkuj zwroty odpowiednim zdjęciom 1 Fußball spielen 2 Englisch lernen 3 am Computer spielen 4 ins Kino gehen 5 ein Museum besuchen 6 fotografieren Montag Dienstag Donnerstag Mittwoch Freitag Samstag Sonntag SCHREIBEN 2 Sieh dir den Wochenplan von Peter in der Aufgabe 1 noch einmal an und ergänze die Sätze Popatrz na plan tygodnia Piotra w zadaniu 1 jeszcze raz i uzupełnij zdania 1 Peter am Montag Englisch 2 Er spielt am und am Fußball 3 Mittwoch fotografiert Peter 4 Am Freitag er ein Museum 5 Peter geht am Samstag ins 6 Er spielt am Sonntag am wann? am Montag 18

20 Ich und meine Welt FILM 3 Bildet Dialoge gemäß dem Beispiel Ułóżcie dialogi według przykładu ins Kino gehen? am Samstag fotografieren? am Computer spielen? Englisch lernen? Fußball spielen? Wann gehst du ins Kino? Ich gehe am Samstag ins Kino am Montag am Mittwoch Während des Films 4 Lies die Sätze und sieh dir den Film an Kreuze an: A, B oder C Przeczytaj zdania i obejrzyj film Zaznacz: A, B lub C 1 Der Junge heißt A Martin B Marc C Janick 2 Der Junge ist Jahre alt A 13 B 15 C 12 3 Er kommt aus A Polen B Österreich C Deutschland 4 Er besucht A ein Gymnasium B eine Grundschule C ein Lyzeum 5 Sein Hobby ist A Sport B Musik C Computer 6 lernt er Japanisch A Am Freitag B Am Mittwoch C Am Wochenende 5 Welche Sätze sind richtig? Sieh dir den Film noch einmal an und kreuze an Które zdania są prawdziwe? Obejrzyj film jeszcze raz i zaznacz Der Junge wohnt in Berlin Der Junge lebt in Hamburg Er lernt sehr gut Er lernt nicht gut Er ist unsportlich und faul Er ist intelligent und sportlich Er mag Fremdsprachen Er findet Karate nicht gut SCHREIBEN Nach dem Film 6 Ergänze die Sätze mit Informationen über dich Lies dann den Text in der Klasse vor Uzupełnij zdania informacjami o sobie Następnie przeczytaj tekst na forum klasy Ich heiße und bin Jahre alt Ich komme aus Ich besuche eine Schule in Ich lerne Ich bin und Ich lerne Fremdsprachen: und Mein Hobby ist Ich auch gern EWALUACJA Zapytaj rozmówcę, kiedy zwykle gra na komputerze Poinformuj, że w sobotę idziesz do kina SEITE 25 19

21 KAPITEL 1 Grammatik EXTRA! 1 Uzupełnij zdania właściwym zaimkiem osobowym ich du er sie 1 komme aus Polen 2 Das ist Alex wohnt in Hamburg 3 Julia kommt aus Österreich wohnt in Wien 4 Wie heißt? 2 Wpisz właściwe końcówki czasowników 1 Woher komm du? 2 Ich heiß Pascal 3 Paul wohn in Österreich 4 Ich komm aus Deutschland 5 Du wohn in Augsburg 6 Katja wohn in Kassel 3 Uzupełnij zdania czasownikiem sein we właściwej formie Wien, Österreich 1 Was dein Hobby? 2 Ich 17 Jahre alt 3 Wie alt du? 4 Meine Adresse Blumenstraße 9 4 Ułóż zdania z podanych wyrazów Pamiętaj o odmianie czasownika 1 bitte Sie wiederholen 2 verstehen nicht ich 3 Sie heißen wie 4 ein Lyzeum ich besuchen 5 wie Ihr Familienname sein 5 Który czasownik pasuje? Zaznacz: A, B lub C?? Köln, Deutschland 1 Er in Köln Medizin A studiere B studiert C studieren 2 Wir eine Schule in Hamburg A besuchen B besuchst C besucht 3 Wie alt Sie? A bist B sind C seid 4 du aus Deutschland? A Kommen B Komme C Kommst 5 Wie es dir? A geht B gehen C gehst 20

22 Ich und meine Welt GRAMMATIK EXTRA! 6 Wpisz czasownik we właściwej formie 1 Sylvia am Computer (spielen) 2 Wir Germanistik in Berlin (studieren) 3 ihr am Samstag ins Kino? (gehen) 4 Ich sportlich (sein) 5 Klaus und Anke seit drei Jahren in Polen (leben) 6 Du am Freitag ein Museum (besuchen) 7 Pascal sehr gern (fotografieren) 8 Wie Sie? (heißen) 7 Uzupełnij zdania czasownikiem sein we właściwej formie i odpowiedz na pytania Juli Hallo! Mein Name Julia Ich 16 Jahre alt Ich Schülerin und besuche ein Gymnasium in Düsseldorf Die Stadt toll Meine Hobbys Fremdsprachen und Fotografie 1 Wie dein Name? 2 Wie alt du? 3 Was deine Hobbys? Ułóż pytania do podkreślonych części zdań 1? Ich bin 19 Jahre alt 2? Sibel kommt aus der Türkei 3? Mein Hobby ist Sport 4? Am Sonntag spielen wir Fußball 5? Martin wohnt in Toronto 6? Meine Handynummer ist Uzupełnij zdania brakującymi czasownikami 1 Ich viele Fotos 2 Wir Deutsch und Englisch 3 Sven aus Österreich 4 Die Stadt toll 5 Ich ein Gymnasium in Wien 6 Was ihr? Medizin 21

23 KAPITEL 1 Trening MATURALNY Zadania w repetytorium obejmują ćwiczenia, które nawiązują do zadań maturalnych, ale są uproszczone ze względu na nieznajomość uczących się wielu struktur leksykalnych i gramatycznych Zarówno zadania ustne jak i pisemne zawierają jedynie materiał zrealizowany w tematach 1 4 w poszczególnych rozdziałach podręcznika Pełne zestawy maturalnych egzaminów ustnych oraz zasady tworzenia wypowiedzi pisemnych zostaną wprowadzone od drugiej części podręcznika Słownictwo Adresse, die, -n adres Afrika, (das) Afryka alt stary bitten prosić buchstabieren literować ciao cześć danken dziękować dein twój Deutschland, (das) Niemcy Englisch, das język angielski Entschuldigung, die, -en przeprosiny; Entschuldigung! Przepraszam! Europa, (das) Europa Familienname, der, -n nazwisko Foto, das, -s zdjęcie Fotografie, die, -n fotografia fotografieren fotografować Freund, der, -e przyjaciel Handynummer, die, -n numer telefonu komórkowego heißen nazywać się Hobby, das, -s hobby in w international międzynarodowy Italien, (das) Włochy Jahr, das, -e rok Japan, (das) Japonia Klasse, die, -n klasa kommen pochodzić Kunst, die, Künste sztuka Land, das, Länder kraj lernen uczyć się Lyzeum, das, Lyzeen liceum machen robić Medizin, die medycyna mein mój Monat, der, -e miesiąc Musik, die muzyka Name, der, -n nazwisko, nazwa noch jeszcze Österreich, (das) Austria Polen, (das) Polska schön ładny Schüler, der, - uczeń Schülerin, die, -nen uczennica Schweiz, die Szwajcaria sein być seit od spielen grać sportlich wysportowany Stadt, die, Städte miasto Straße, die, -n ulica studieren studiować toll wspaniały Türkei, die Turcja verstehen rozumieć was co Welt, die, -en świat wie jak wiederholen powtarzać wo gdzie woher skąd wohnen mieszkać Wohnort, der, -e miejsce zamieszkania zurzeit obecnie Wie heißt du? Wie ist dein Name? Woher kommst du? Wo wohnst du? Wo lebst du? Wie alt bist du? Was ist dein Hobby? / Was sind deine Hobbys? Was magst du? Was machst du gern? Was bist du (von Beruf)? Wie ist deine Adresse? Wie ist deine -Adresse? Wie ist deine Handynummer? Welche Schule besuchst du? Wie geht es dir? Ich heiße Mein Name ist Ich komme aus Ich wohne in Ich lebe in Ich bin Jahre alt Mein Hobby ist / Meine Hobbys sind Ich mag Ich spiele gern am Computer Ich bin Schüler / Schülerin Meine Adresse ist Meine -Adresse ist Meine Handynummer ist Ich besuche eine Grundschule / ein Gymnasium / ein Lyzeum Danke, gut / Es geht Danke 22

24 Ich und meine Welt TRENING MATURALNY CZĘść USTNA ZADANIE 1 Odpowiedz na pytania Treść pytań odnosi się do materiału rozdziału pierwszego Wie heißen Sie? Buchstabieren Sie bitte Ihren Namen! Woher kommen Sie? Wo wohnen Sie? Wie alt sind Sie? Was sind Ihre Hobbys? Welche Fremdsprachen sprechen Sie? Wie ist Ihre Adresse? Wie ist Ihre Handynummer? Welche Schule besuchen Sie? ZADANIE 2 Jesteś na wakacjach w Paryżu, gdzie poznałeś kolegę z Niemiec Poinformuj go, jak się nazywasz Zapytaj, jak on się nazywa Powiedz, z jakiego kraju pochodzisz Zapytaj, gdzie mieszka Dialog odegrajcie w parach ZADANIE 3 Przedstaw osobę pokazaną na kolażu Name Alter Schule Hobbys Wohnort Marie Heller 17, Gymnasium 23

25 KAPITEL 1 EGZAMIN PISEMNY ZADANIE 1 Przeczytaj list i uzupełnij go brakującymi wyrazami we właściwej formie leben mein lernen Hobby heißen sein Liebe WELTTOUR-Redaktion, ich 1 Thenia Galanis Ich komme aus Griechenland Ich 2 in Athen Die Stadt 3 sehr schön Ich bin 17 Jahre alt Seit drei Jahren 4 ich Deutsch Meine 5 sind Sport und Musik Ich singe gern Karaoke und spiele Volleyball Ich suche Brieffreunde aus der ganzen Welt Viele Grüße Thenia 6 Adresse ist: Thenia Galanis Karaoli 14 Athen-Kolonaki Griechenland ZADANIE 2 Chciałbyś / Chciałabyś nawiązać korespondencję z autorką listu z zadania 1 Napisz do niej list, w którym: podasz swoje dane osobowe, poinformujesz o swoim hobby, poinformujesz, do jakiej uczęszczasz szkoły, napiszesz, jakich języków obcych się uczysz, podasz swój adres owy Liebe, Schreib mir bald! Viele Grüße 24

26 2 Meine Familienwelt W TYM ROZDZIALE NAUCZĘ SIĘ: wymieniać członków rodziny liczyć do 100 nazw wybranych zawodów nazw zwierząt domowych przymiotników określających charakter i wygląd zewnętrzny rodzajników nieokreślonych i określonych w mianowniku rodzajników nieokreślonych i określonych w bierniku

27 KAPITEL 2 L1 Meine Familie Menschen, die ich liebe HÖREN CD 10 1 Familienmitglieder Hör zu und sprich nach Członkowie rodziny Posłuchaj nagrania i powtórz der Vater der Großvater der Sohn der Bruder der Enkel der Onkel der Cousin die Mutter die Großmutter die Tochter die Schwester die Enkelin die Tante die Cousine das Kind die Eltern die Großeltern die Kinder die Geschwister die Enkelkinder die Verwandten SCHREIBEN 2 Ergänze die Sätze mit den angegebenen Wörtern Uzupełnij zdania podanymi wyrazami die Kinder die Eltern die Geschwister die Enkelkinder die Großeltern die Familie die Eltern, die Kinder und alle anderen Verwandten 1 Die Mutter und der Vater sind 2 Die Tochter und der Sohn sind 3 Die Großmutter und der Großvater sind 4 Die Enkelin und der Enkel sind 5 Die Schwester und der Bruder sind 3 Zahlen von 20 bis 100 Verbinde Liczby od 20 do 100 Połącz odpowiednio siebzig dreißig fünfzig zwanzig neunzig (ein)hundert achtzig vierzig sechzig 26

28 Meine Familienwelt KOMMUNIKATION 4 Eine chinesische Familie Sieh dir den Stammbaum an und berichte über Familie Wang Rodzina chińska Obejrzyj drzewo genealogiczne i opowiedz o rodzinie Wang Beispiel: Das ist Akuma Wang Er ist 7 Jahre alt Er ist Schüler Und das ist die Familie von Akuma Familie Wang aus China die Großmutter Lin Schanghai 65 Rentnerin der Großvater Hong Schanghai 67 Rentner der Vater Lien Schanghai 34 Manager die Mutter Mailin Schanghai 29 Lehrerin ich Akuma Schanghai 7 Schüler die Schwester Su Schanghai 8 Schülerin Der Großvater / Die Großmutter / heißt Er / Sie ist Jahre alt Er / Sie ist Er / Sie ist von Beruf Die Familie wohnt in 5 Sieh dir das Foto auf der Titelseite des Kapitels an Dann ordne die Antworten den Fragen zu und beantworte mit den ganzen Saetzen Obejrzyj zdjęcie na stronie tytułowej rozdziału Potem przyporządkuj odpowiedzi do pytań i odpowiedz pełnymi zdaniami 1 Woher kommt die Familie? 2 Wie viele Kinder sind auf dem Foto? 3 Wie viele Frauen hat der Mann? 4 Was macht der Vater? A Drei B Fünf C Eine Weltreise planen D Brasilien Nominativ wer? was? Singular Plural Maskulinum Femininum Neutrum der die das Die EWALUACJA Umiem powiedzieć, że siostra Sandry ma 27 lat Potrafię poinformować, że dziadek Martina mieszka w Hamburgu SEITE 22 27

29 KAPITEL 2 L2 Wie sind deine Lehrer? HÖREN SCHREIBEN CD 11 1 Hör zu und ordne den Bildern die Berufsbezeichnungen zu Posłuchaj nagrania i przyporządkuj zdjęciom właściwe nazwy zawodów der Koch der Journalist der Busfahrer der Polizist der Informatiker die Kellnerin der Arzt die Verkäuferin die Lehrerin das Model der Friseur der Mechaniker HÖREN CD 12 2 Hör zu und sprich nach Posłuchaj nazw zawodów i powtórz 3 Bilde Paare Verbinde die maskuline und feminine Form der Berufsbezeichnungen Utwórz pary Połącz odpowiednio nazwy zawodów w rodzaju męskim i żeńskim Maskulinum der Journalist der Arzt der Lehrer der Kellner der Verkäufer der Koch Femininum die Verkäuferin die Lehrerin die Köchin die Journalistin die Ärztin die Kellnerin SCHREIBEN 4 Lies die Texte Achte auf die fett gedruckten Wörter Ergänze dann die Grammatikregel unten Przeczytaj teksty Zwróć uwagę na wyróżnione wyrazy Następnie uzupełnij regułę gramatyczną na dole strony Das ist ein Lehrer Der Lehrer ist sympathisch Er ist mein Klassenlehrer Das ist eine Ärztin Die Ärztin ist meine Tante Sie ist nett und intelligent Das ist ein Model Das Model ist hübsch Es ist mein Kind Auf dem Foto sind Schüler Die Schüler besuchen ein Gymnasium in Berlin Sie sind meine Freunde Sie sind humorvoll und lustig 28

30 Meine Familienwelt GRAMMATIK SCHREIBEN 5 Ergänze den bestimmten und den unbestimmten Artikel und das Possessivpronomen mein Uzupełnij rodzajnik określony i nieokreślony oraz zaimek dzierżawczy mein Singular: Das ist der / ein / mein Lehrer / / Ärztin / / Kind Plural: Das sind / / Freunde SCHREIBEN 6 Bestimmter oder unbestimmter Artikel? Ergänze die Sätze Rodzajnik określony czy nieokreślony? Uzupełnij odpowiednio zdania 1 Das ist eine Frau Frau ist sehr elegant 2 Das ist Friseur Der Friseur arbeitet in Paris 3 Das sind Kinder Kinder sind lustig 4 Das ist Kind Das Kind ist erst fünf Jahre alt 7 Fragt und antwortet gemäß dem Beispiel Zadawajcie pytania i odpowiadajcie na nie według przykładu Wie ist dein Deutschlehrer? Mein Deutschlehrer ist nett Charakter + geduldig sympathisch freundlich / nett lustig humorvoll ruhig ungeduldig unsympathisch unfreundlich traurig humorlos nervös Uzupełnij regułę gramatyczną Jeżeli mówimy o jakiejś osobie lub rzeczy po raz pierwszy, wówczas stosujemy przed rzeczownikiem rodzajnik nieokreślony W dalszej części wypowiedzi, mówiąc o tej samej osobie lub rzeczy stosujemy rodzajnik określony Das ist Familie Familie kommt aus Deutschland Przed rzeczownikami mogą również występować zaimki dzierżawcze Końcówka zaimka dzierżawczego zależy od jego liczby i rodzaju W liczbie pojedynczej zaimki dzierżawcze odmieniają się jak rodzajniki nieokreślone, a w liczbie mnogiej otrzymują końcówkę rodzajnika określonego Nominativ wer? was? Singular Maskulinum Femininum Neutrum der ein die meine ein Plural Die EWALUACJA Umiem zapytać rozmówcę, jacy są jego dziadkowie Potrafię powiedzieć, że to jest dziennikarz SEITE 23 29