1. Podstawowe informacje

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "1. Podstawowe informacje"

Transkrypt

1 . Podstawowe nformacje. Wst p OpenOffce.0 jest funkcjonalne równowa ny paketow StarOffce 6.0, obejmuj c najwa nejsze aplkacje burkowe: edytor tekstów (Wrte), arkusz kalkulacyjny (Calc), narz dze do rysowana (Draw), programy do tworzena formuł matematycznych (Math) oraz prezentacj (Impress) - wszystke w ponad 25 j zykach. Dodatkowo OpenOffce.0 współpracuje z szerok gam najwa nejszych formatów plków stosowanych zarówno przez Mcrosoft Offce, jak StarOffce, umo lwaj c tym samym naturaln wyman dokumentów ze rodowskem. Oprogramowane OpenOffce.0 pracuje stablne na welu platformach, w tym: Lnux, PPC Lnux, Solars, Mcrosoft Wndows, oraz w kszo klonów Unksa. Dz k OpenOffce formaty dokumentów burowych towarzysz ce m aplkacje staj s otwart technolog bazow, w pełn dost pn wszystkm. Oto dokonuje s wa na przemana: kształt elektroncznej dokumentacj burowej przestaje by restrykcyjn własno c prywatn, przechodz c w otwarto wł czon do podstawowych secowych standardów nformacj. Pojawene s OpenOffce zaznacza pocz tek ery unwersalno c w tworzenu dokumentów w burze w domu, oraz ch zastnene w postac standardowych formatów usług secowych. [ Celem nnejszej publkacj jest przybl ene arkusza kalkulacyjnego Calc, zawartego w pakece OpenOffce, rodowsku geodetów praktyków omówene przykładów zada geodezyjnych.

2 .2 Struktura arkusza Arkusz kalkulacyjny podzelony jest na wersze kolumny. Wersze s numerowane lczbam od do 32000, a kolumny oznaczono lteram alfabetu łac skego A, B, C,..., Z, AA, AB,..., AZ,..., IA, IB,... IV (kolumn jest 256). Na przec cu wersza kolumny znajduje s komórka arkusza. Jej adres składa s z oznaczena kolumny numeru wersza np. A, D28 tp. Wdoczny on jest w okenku nazw. Adres obejmuj cy w cej n jedn komórk nazywamy zakresem zapsujemy jako np. A:B4. Z pojedynczych arkuszy mo na tworzy tak zwany skoroszyt, zaweraj cy wele arkuszy. Do wstawana dodatkowych arkuszy słu y opcja Wstaw Arkusz 2

3 Pojawa s wtedy okno Wstaw Arkusz, w którym mo na poda czy nowy arkusz ma by wstawany przed czy po be cym arkuszu, lczb wstawanych arkuszy, ewentualne nazw plku z którego ma by wczytany arkusz ju stnej cy..3 Narz dza edycyjne W polach arkusza wpsuje s teksty, lczby lub wzory funkcje, w wynku dzałana których pojawaj s równe teksty lub lczby. Narz dza edycyjne pozwalaj nada m odpowedn form. Zmana fontu (czyl rodzaju czconk): Zmana fontu wy wetlonego w okenku fontów mo lwa jest po klkn cu mysz na strzałk, obok tego okenka. Pojawa s wtedy lsta, z której mo na wybra mysz odpowedn font. Je el wyberzemy czconk o nazwe Symbol, wtedy zamast polskch lter alfabetu pojawaj s grecke np. α, β, tp. Zmana fontu dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu, lub tekstu psanego po tej zmane. 3

4 Zmana welko c czconk: Lsta zaweraj ca ró ne welko c czconk do wyboru, pojawa s gdy klknemy mysz na strzałk obok okenka z wy wetlon aktualn welko c czconk. Potrzebn welko wyberamy klkaj c na n mysz. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. Pogrubene, kursywa, podkre lene: Klkn ce mysz na przycsk z lter G powoduje zman czconk ze zwykłej na pogrubon, lub odwrotne - je el wybrana była czconka pogrubona, nast puje powrót do zwykłej. Podobne dzała klkn ce na klawsz K, które zmena czconk na pochył (kursywa), lub odwrotne, oraz klawsz P, który powoduje wł czene lub wył czene podkre lana tekstu. Klawsze te mo na stosowa równocze ne dla uzyskana czconk pogrubonej podkreślonej kursywy. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. 4

5 Zmana koloru czconk: Kedy klknemy na przycsk wy wetlane jest okenko Kolor czconk, w którym mo emy wybra kolor czconk. Wyboru dokonujemy klkaj c mysz w odpowednej kratce. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. Wyrównane napsu: Do lewej, do rodka, do prawej, do lewej prawej. Klkaj c mysz na przedstawone powy ej konk mo emy zmena sposób wyrównywana psanego tekstu, tak jak to opsano powy ej, czyl na przykład wyrównane tekstu do lewego margnesu, albo do prawego lub do obu równocze ne. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. 5

6 Zw kszane lub zmnejszane lczby mejsc dzes tnych: Lczby w komórkach arkusza kalkulacyjnego pojawaj s gdy je tam wpszemy, lub w wynku wykonywanych oblcze. W zastosowanach geodezyjnych lczby maj okre lon dokładno, na przykład współrz dne lub długo c podajemy zwykle z dokładno c do dwóch mejsc po przecnku, a wysoko c reperów do trzech. Aby zachowa te warto c mo emy zaznaczy jedn lub w cej komórek, w których s lczby za pomoc wskazanych przycsków zmnejszy lub zw kszy lczb mejsc dzes tnych. Formatowane jednej lub grupy komórek arkusza: Formatowane komórek pozwala na wykonane nektórych operacj omówonych powy ej, a tak e welu nnych, zw zanych główne z wygl dem form w jakej przedstawono zawarte w tych komórkach tre c (teksty, lczby nne znak). Po zaznaczenu mysz jednej lub welu komórek nale y klkn prawym klawszem myszy pojawa s wtedy okno wyboru, z którego wyberamy opcj Formatuj komórk: 6

7 Pojawa s wtedy okno zatytułowane Atrybuty komórek, a w nm wdoczne s zakładk zatytułowane : Lczby, Czconka, Efekty czconk, Wyrównane, Kraw dze, Tło Ochrona komórek. Lczby. Mo na tu wybra kategor warto c lczbowej mo e to by np. data, godzna, waluta wele nnych. Nast pne okre la s format tej lczby, mejsca po przecnku, separator tys cy tp. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu lub lczb psanych po tej zmane. 7

8 Czconka okre lene atrybutów czconk: W tym okne wyberamy rodzaj czconk, krój czconk jej rozmar. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. Przykłady: Aral Blac k Br oa d way FreestyleScrpt αβγδ - symbol Tmes New Roman 8

9 Efekty czconk: Do efektów czconk zalczamy jej : podkre lene, przekre lene, nadane czconce koloru, oraz jej uwypuklene z zastosowanem konturu czconk lub jej cena. Zmana dotyczy zaznaczonego wcze nej fragmentu tekstu lub tekstu psanego po tej zmane. 9

10 Wyrównane : Wyrównane pozwala dla wybranych komórek arkusza ustal pozycj tekstu w pozome (do lewej, prawej do rodka), w pone (dół, góra, rodek), k t pod jakm tekst b dze psany kerunek tekstu, odst p tekstu od ln satk arkusza, oraz podzał wersza w ramach jednej komórk na klka ln. Przykłady wyrównana: 0

11 Kraw dze : - wstawane ramek rysowane tabel Dla zw kszena czytelno c tre c arkusza mo na pewne welko c wz w ramk, lub narysowa tabel. Do dyspozycj s ró ne rodzaje kolory ln. Lne mo na wstawa na obwodze, w rodku zaznaczonego obszaru, w pozome pone. Przykłady:

12 Tło umo lwa ustalene koloru dla wskazanej komórk lub zaznaczonego obszaru: Ochrona komórek zabezpecza zaznaczony obszar przed przypadkowym lub zło lwym skasowanem lub zman jego tre c, wzorów, funkcj: Aby ochrona zadzałała nale y zabezpeczy be cy arkusz Narz dza Chro dokument Arkusz. 2

13 Wstawane ramek (kraw dze) mo na równe uruchom z paska narz dz: Opcja ta umo lwa rysowane ramek tabelek na zaznaczonym obszarze arkusza. 3

14 Scalane komórek Wele oblcze geodezyjnych wykonuje s w specjalnych formularzach. W formularzach tych nektóre rubryk s przesun te w pone wzgl dem s sednch np. przy oblczanu współrz dnych punktów w c gu polgonowym: Aby przygotowa tak formularz musmy poł czy w jedn cało np. dwe s saduj ce ze sob w pone komórk arkusza. W tym celu zaznaczamy mysz komórk, które chcemy scal wyberamy opcj Format Scal komórk Defnuj. W efekce uzyskujemy jedn w ksz komórk arkusza, której adres odpowada komórce, która przed scalenem obszaru znajdowała s w jego lewym górnym rogu. W celu zaznaczena scalonych obszarów mo emy je obwe ramk. Przykład gotowego formularza: 4

15 2. Proste oblczena 2. Podstawowe operatory matematyczne Oblczena mo na wykonywa wpsuj c do wyra ena konkretne lczby, albo podaj c adresy komórek arkusza, w których te lczby s zapsane. Ten drug warant pozwala na uzyskane wynku, natychmast po wpsanu danych do okre lonych komórek. Wyra ene matematyczne mus by poprzedzone znakem Przykłady: - dodawane odejmowane: + - (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) 5

16 - mno ene dzelene: * / (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) - pot gowane: ^ (podczas wpsywana) (po wc n cu Enter) 6

17 2.2. Kopowane wzorów: Cz sto mamy do czynena z tabelam, w których dentyczne oblczena powtarzane s welokrotne. Wtedy wygodnym sposobem jest kopowane raz wpsanego wzoru. Mo na w ten sposób równe wpsywa w kolumne np. numery kolejne po wpsanu dwóch perwszych lczb: Zaznaczamy kursorem myszy komórk A2 A3 nast pne umeszczamy kursor w prawym dolnym rogu zaznaczonego obszaru. Kursor myszy przyjmuje wtedy posta : +. Przycskamy lewy przycsk myszy przesuwamy j w dół. W kolejnych komórkach pojawaj s wtedy nast pne lczby naturalne: Pojedyncze komórk lub ch grupy mo na równe kopowa stosuj c standardowe polecena kopuj (Ctrl C) wklej (Ctrl V). Zaznaczamy wybrany obszar, nacskamy klawsze Ctrl C, zaznaczamy mysz komórk docelow nacskamy klawsze Ctrl V. 7

18 Je el chcemy oblczy kwadraty kolejnych lczb naturalnych musmy wpsa wzór tylko dla perwszej z nch: Nast pne umeszczamy kursor w komórce B2, zaznaczamy t komórk umeszczamy kursor w jej prawym dolnym rogu: Nacskamy lewy przycsk myszy przesuwamy kursor w dół - w kolejnych werszach pojawaj s oblczone warto c kwadratów: 8

19 Oblczonym warto com kwadratów lczb naturalnych odpowadaj wzory, które zostały automatyczne wpsane do odpowednch komórek, np. W trakce kopowana za pomoc myszy pocz tkowy wzór A2^2 zmena s automatyczne w A3^2, A4^2 td. Je el kopowane odbywa s w pozome wtedy zmenaj s ne numery werszy, lecz nazwy kolumn. Je el ne chcemy, eby jak adres zmenał s w trakce kopowana zabezpeczamy numer wersza, nazw kolumny, lub obe te cechy za pomoc symbolu $. Np. $A$. Wpsywane nazw mes cy mo lwe jest po wpsanu tylko dwóch: stycze, luty. Nast pne stosujemy opsan wy ej procedur kopowana mysz : 9

20 2.3. Funkcje Program zawera bardzo bogaty zestaw funkcj matematycznych, statystycznych, logcznych nnych. Dost p do tych funkcj uzyskuje s wyberaj c opcje Wstaw Funkcja: Powy ej wdoczne jest okno wyboru kategor funkcj. Po wybranu kategor mamy dost p do zawartych w nej funkcj: 20

21 Oblczene perwastka: Funkcje trygonometryczne: Przy korzystanu z funkcj trygonometrycznych nale y pam ta, e program przyjmuje, e k ty s wyra one w radanach. Dlatego przed oblczenem funkcj takch jak sn, cos czy tg nale y k t zamen np. z gradów na radany, a wynk funkcj arctg nale y zamen z radanów na np. grady. Zamana gradów na radany: Stała matematyczna π w arkuszu zapsywana jest jako p(). 2

22 Oblczane podstawowych funkcj trygonometrycznych: Oblczane k ta z funkcj arcus tangens: 22

23 3 Przykłady prostych zada 3. Oblczene długo c przecwprostok tnej (twerdzene Ptagorasa) a b c 2 c a + b 2 23

24 3.2 Oblczene pola trójk ta wzór Herona. a b P s( s a)( s b)( s c) c s a + b + c 2 W komórkach C8 C9 pokazano zawarto komórek B8 B9. 24

25 3.3 Oblczene rednej arytmetycznej wraz z ocen dokładno c Dane s wynk pomarów kata w gradach. Wynk te oznaczamy L. Nale y oblczy warto redn x, bł d redn pojedynczego pomaru m, oraz bł d redn warto c wyrównanej m x. Oblczena przebegaj według nast puj cego porz dku: - Okre lene przybl onej warto c newadomej: x 0 L mn. - Oblczene wyrazów wolnych: l L x 0 - Oblczene przyrostu newadomej: [ l] x n - Oblczene wyrównanej warto c newadomej: x x 0 + x - Oblczene poprawek : v x - l - Kontrola oblcze : [v] v + v td 0 - Oblczene [vv] v 2 + v td. 2 [ l] - Kontrola oblcze : [ vv] [ ll] n - Oblczene bł du rednego pojedynczego pomaru: [ vv] m n - Oblczene bł du rednego wyrównanej newadomej: m x m n 25

26 Okre lene przybl onej warto c newadomej: x 0 L mn. Oblczene wyrazów wolnych [w decymlgradach st d mno ene przez 0000]: l L x 0 Wzór w komórce C3 zawera symbol $B$0. Oznacza on, e w trakce kopowana tego wzoru, kedy B3 b dze s zmena kolejno w B4, B5,..., B8, adres komórk B0, w której jest zapsana warto x 0 pozostane bez zman. Kopowane wzoru najłatwej wykonuje s za pomoc myszy której kursor ustawamy w prawym dolnym rogu komórk kopowanej. Kursor ten przyjmuje wtedy posta +. Wystarczy wtedy nacsn lewy przycsk myszy przesun j w kerunku kopowana w tym przypadku w dół. 26

27 Nast pne w komórce C9 oblcza s sum wszystkch l: a potem w komórce B przyrost newadomej x: w ko cu warto wyrównan x x 0 + x w komórce B2 (nale y pam ta, e x 0 jest wyra one w gradach, a x w decymlgradach st d dzelene przez 0000): Nast pne oblczamy poprawk v [v]: 27

28 Dla potrzeb oceny dokładno c oblczamy vv oraz [vv]: Oblczena kontrolne: [ l] [ vv] [ ll] n 2 28

29 Ocena dokładno c pomarów: [ vv] m n Ocena dokładno c newadomej x: m x m n Ostateczny wygl d arkusza do oblczana rednej arytmetycznej: 29

30 3.4. Wyrównane c gu nwelacyjnego: Dane s wysoko c dwóch reperów: W celu wyznaczena wysoko c reperu roboczego poprowadzono c g nwelacyjny. Nale y rozrzuc odchyłk w c gu oblczy wysoko reperu roboczego: 30

31 Wdok arkusza po wpsanu danych wynków pomarów: W celu wykonana oblcze musmy wykona nast puj ce czynno c: w komórce D4 wpsujemy wyra ene: D2-D3, a nast pne kopujemy je welokrotne do komórek E4,D7,E7,E0,D0,D3 E3. Aby wykona kopowane zaznaczamy klkn cem myszy komórk D4, po czym nacskamy kombnacj klawszy Ctrl C, nast pne klkamy mysz kolejno w wymenonych wy ej komórkach za ka dym razem nacskamy kombnacj klawszy Ctrl V. w komórce D5 wpsujemy wyra ene : D2+D5+D8+D, a nast pne kopujemy je do komórek D6,E5 E6. w komórce D7 wpsujemy wyra ene: D5-D6, a nast pne kopujemy je do komórk E7. w komórce F4 wnna s pojaw redna arytmetyczna ró nc t p je el jest ona dodatna, wpsujemy w c wyra ene z funkcj JE ELI: JE ELI ((D4+E4)/2>0;(D4+E4)/2; ) 3

32 w komórce G4 wnna s pojaw redna arytmetyczna ró nc t p je el jest ona ujemna, wpsujemy w c wyra ene z funkcj JE ELI: JE ELI ((D4+E4)/2<0;(D4+E4)/2; ) Zawarto komórk F4 kopujemy do F7, F0 F3, a zawarto komórk G4 kopujemy do G7, G0 G3. W komórce F4 sumujemy: F4+F7+F0+F3; a nast pne kopujemy to wyra ene do G4. Komórka F7 to : (D7+E7)/2, a G7 zawera: F4-G4. Wynk oblcze w komórkach F7 G7 pownny by jednakowe, jest to praktyczna ró nca wysoko c wynkaj ca z pomaru. W komórce H7 oblczamy teoretyczn ró nc wysoko c na podstawe danych reperów: H2-H2. Ró nca m dzy H7 G7 stanow odchyłk, któr rozdzelamy na poszczególne ró nce wysoko c w kolumnach F G. Oblczene wysoko c reperu roboczego Rep w komórce H6: H2+G3+G4+G6+G7 Dla kontrol mo emy w dowolnej komórce poza formularzem oblczy warto :H6+G0+F3 porówna j z warto c H2. Wygl d arkusza po wykonanu oblcze : 32

33 3.5. Wyrównane punktu w złowego w nwelacj: Wysoko punktu w złowego w nwelacj wyznaczono trzykrotne za pomoc nwelacj geometrycznej od trzech reperów. Nale y oblczy wyrównan wysoko tego punktu. R h W h 2 R2 h 3 R3 Dane: R m h 4.66 m d 2.0 km R m h m d 2.5 km R m h m d km Aby rozw za zadane nale y: oblczy warto c przybl one wysoko c punktu W wszystkm trzema drogam: W R - h W 2 R 2 - h 2 W 3 R 3 - h 3 najmnejsz z tych warto c przyj jako x 0 oblczy wag p tych warto c: p d oblczy wyrazy wolne : l W x 0 Σpl oblczy przyrost newadomej: x oblczy poprawk: v x - l przeprowadz kontrol : Σpv 0 oblczy Σpvv Σp 33

34 przeprowadz kontrol : pvv ( pll oblczy bł d redn nwelacj na km: pvv m 0 n oblczy bł d redn wysoko c punktu w złowego: m x m0 p Pon ej przedstawono arkusz do wyrównana punktu w złowego w nwelacj: pl) p 2 Napsy wykonane psmem pochyłym prezentuj zawarto komórek poło onych na lewo od nch, słu jedyne obja nenu zadana ne s koneczne do dzałana arkusza. 34

35 4 Oblczena w oparcu o stnej ce współrz dne 4. Wczytywane danych z plku tekstowego W celu wczytana danych z plku tekstowego z rozszerzenem txt (*.txt) nale y wybra opcje : Plk Otwórz a nast pne wybra typ plków: Tekst CSV(*.csv, *.txt) 35

36 po klkn u mysz na nazw plku na Otwórz wdzmy okno dalogowe Import tekstu : Tu ustawa s opcje separatora, czyl sposób podzału tekstu na kolumny (stała szeroko,tabulator, przecnek, rednk, spacja). 36

37 Powstały w wynku powy szych operacj plk arkusza kalkulacyjnego ma nazw tak jak wczytany plk tekstowy np. punktyxy.txt Nale y j zmen zapsuj c arkusz najlepej pod nn nazw (Plk Zapsz jako), a koneczne jako arkusz kalkulacyjny: Wdok wczytanych danych: Mo e zdarzy s, tak jak to wda powy ej, e systemowym separatorem mejsc dzes tnych jest przecnek, a wczytal my dane z kropk dzes tn, co powoduje, e s one traktowane jako tekst, a ne lczby. 37

38 Nale y wtedy automatyczne znale wszystke kropk w danych zast p je przecnkam. W perwszej kolejno c nale y zaznaczy wszystke wczytane dane: Edycja Zaznacz wszystko (Ctrl+A) a nast pne wybra opcj : Edycja Znajd zame :., W polu Szukaj wpsujemy kropk, w polu Zame na wpsujemy przecnek, a nast pne wyberamy opcj Zame wszystke. 38

39 Po wykonanu tych czynno c dane nterpretowane s poprawne przez program, co mo na pozna po tym, e wszystke lczby dosun te s do prawej strony. (Jest to ustawene standardowe je el chcemy, zawsze mo emy je zmen dosun lczby do lewej strony lub ume c je na rodku). Wczytane lczby mog me ró n lczb mejsc po przecnku, je el zale y nam na poprawnej reprezentacj współrz dnych (zawsze do dwóch mejsc po przecnku) mo emy zaznaczy obszar w którym wyst puj współrz dne klkn prawym klawszem myszy (pojaw s wtedy lsta opcj do wyboru): 2 Wyberamy z nej Formatuj komórk: w opcj Lczby okre lamy lczb mejsc po przecnku (np. 2) 39

40 W ten sposób mamy wprowadzone do arkusza współrz dne punktów, które mog nast pne by wykorzystane do ró nego rodzaju oblcze.. 40

41 4.2 Wyszukwane współrz dnych punktów: Po w czytanu do arkusza współrz dnych punktów, mo emy z nch korzysta stosuj c funkcj WYSZUKAJ.PIONOWO. Pozwala ona na znalezene współrz dnych wybranego punktu. Wystarczy poda jego numer. Funkcja ta ma cztery argumenty: W celu wykonywana oblcze dobrze jest zało y nowy arkusz w skoroszyce (Wstaw Arkusz) np. o nazwe Oblczena, arkusz zaweraj cy dane mo na nazwa Dane: Nazw stnej cego arkusza mo na zmen klkaj c na n prawym klawszem myszy, a nast pne wyberaj c opcj Zme nazw. 4

42 Na arkuszu Oblczena przygotujmy mejsce, w którym maj pojaw s współrz dne: W komórce A2 wpsujemy numer wybranego punktu np. 7, a w komórce B2 wstawamy funkcj WYSZUKAJ.PIONOWO: Kryterum wyszukwana to adres komórk, w której wpsal my numer punktu (tu: A2); Macerz to zakres arkusza, w którym zapsane s numery współrz dne punktów (tu: Dane.A:C6); Indeks to numer kolumny, w której znajduj s współrz dne X (kolumna 2 macerzy); Porz dek sortowana (wpsujemy: je el perwsza kolumna jest posortowana rosn co, 0 je el ne jest). 42

43 Po wpsanu wszystkch parametrów klkn cu na OK w polu B2 pojawa s współrz dna X punktu 7: Podobne uzyskuje s współrz dn Y w komórce C2, tylko w polu ndeks wpsuje s numer kolumny 3. Kopowane komórek B2 C2 w dół, spowodowałoby zman zakresu wpsanego w polu Macerz. Aby unkn tej zmany nale y zabezpeczy zakres symbolam $: Dane.$A$2:$C$6 Po skopowanu komórek B2 C2 wystarczy w kolumne A wpsywa numery punktów, a obok pojawaj s wyszukane współrz dne: Metoda ta pozwala na szybke wykonywane welu oblcze geodezyjnych, dz k temu, e musmy r czne wpsywa welocyfrowych współrz dnych punktów, co ne tylko zabera czas, ale jest te ródłem welu bł dów. 43

44 4.3. Oblczene długo c ze współrz dnych: Dane s współrz dne X Y punktów A B. B A Oblczamy ró nce współrz dnych : x X X ; B A y Y B Y A Oblczamy długo : d AB x 2 + y 2 Symbol w polu A6 wstawamy wyberaj c czconk o nazwe Symbol psz c welk lter D. 44

45 4.4. Oblczene azymutu ze współrz dnych: Dane s współrz dne X Y punktów A B. X B A α Oblczamy ró nce współrz dnych : x X X ; B A y Y B Y A Oblczamy azymut z funkcj arcus tangens: y α arctg x Funkcja ATAN2( X; Y) podaje wynk z zakresu od 0 do +π, lub z zakresu od 0 do -π. Aby unkn ujemnych k tów stosujemy funkcj JE ELI. Funkcja JE ELI(warunek; prawda; fałsz) sprawdza warunek (tutaj: ATAN2(B6;C6)<0). Je el warunek jest prawdzwy, wtedy jako wynk pojawa s prawda czyl ATAN2(B6;C6)*200/PI()+400; je el warunek jest fałszywy pojawa s fałsz - ATAN2(B6;C6)*200/PI(). Wynk s podane w gradach. 45

46 Oblczene warto c k ta ze współrz dnych Dane s współrz dne punktów A, B C. Oblczy k t α czyl ABC. Pon ej przedstawono gotowy arkusz do oblczena k ta ze współrz dnych, w którym zastosowano podobne jak w poprzednm zadanu funkcj JE ELI, której argumentam s wyra ena zaweraj ce funkcj ATAN2. ) )( ( ) )( ( ) )( ( ) )( ( B C B A B A B C B C B A B A B C X X X X Y Y Y Y X X Y Y X X Y Y arctg + α α B A C

47 4.6 Oblczene współrz dnych punktów pomerzonych metod ortogonaln Dane s współrz dne punktów A B, oraz wynk pomarów odc tej l oraz rz dnej h. (Rz dne h na prawo od prostej AB traktujemy jako dodatne, a na lewo jako ujemne). Nale y oblczy współrz dne punktu P. B X Y P P X Y A A + l cosα + l snα AB AB h snα + h cosα AB AB α AB l h(+) P α AB arctg Y X B B Y X A A A Pon ej przedstawono fragment arkusza do oblczena współrz dnych punktów, 2, 3 td. pomerzonych metod rz dnych odc tych: W polu D6 wpsano wzór: a w polu E6 wzór: Nast pne wzory te skopowano do nast pnych werszy arkusza. 47

48 4.7 Oblczene współrz dnych punktów pomerzonych metod begunow Dane s współrz dne punktu St (stanowsko nstrumentu), oraz punktu N (punkt naw zana). Zmerzono kerunk Kr0, Kr, Kr2 td., oraz długo c d, d2, td. Oblczy współrz dne punktów, 2 td. N Kr0 St d Kr Kr2 d2 2 X Y Y St N X St St St N + d + d Y arctg X cosα snα α α Kr0 + Kr α N N Y X St St Pon ej przedstawono fragment arkusza do oblczena współrz dnych punktów, 2, td. pomerzonych metod begunow : W polu D6 wpsano wzór: a w polu E6 wzór: Nast pne wzory te skopowano do nast pnych werszy arkusza. 48

49 4.8. Oblczene pola trójk ta ze współrz dnych Dane s współrz dne werzchołków trójk ta A, B C. Oblczy pole trójk ta ze wzoru: B P 0.5(( YA YC )( X A X C ) ( YA YB )( X A X C )) A C W arkuszu s wczytane współrz dne punktów A,B C: Dla ułatwena mo na nada komórkom arkusza nazwy: np. komórce C4 nazw XA, D4 YA td. 49

50 Aby to zrob trzeba wybra opcje Wstaw Nazwy Defnuj: XA $Oblczena.$C$4 Dz k nadanu nazw komórkom arkusza, mo na tych nazw u ywa we wzorach zamast adresów komórek. W ten sposób wzór na oblczene pola trójk ta ma posta : MODUŁ.LICZBY(0,5*((YA-YC)*(XA-XC)-(YA-YB)*(XA-XB))) 50

51 4.9. Oblczene pola czworok ta ze współrz dnych Dane s współrz dne werzchołków czworok ta A, B, C D. Oblczy pole czworok ta ze wzoru: P 0.5(( YD YB )( X C X A) ( YC YA)( X D X B)) A B D C Pon ej przedstawono gotowy arkusz do oblczena pola czworok ta ze współrz dnych, w którym zastosowano podobne jak w poprzednm zadanu funkcj MODUŁ.LICZBY dla uzyskana warto c bezwzgl dnej. 5

52 4.0.Oblczene pola weloboku ze współrz dnych Jest to jedno z cz cej wykonywanych zada geodezyjnych. Dany jest welobok, najcz cej dzałka lub parcela. Znane s współrz dne wszystkch punktów załama na grancy. Nale y oblczy pole weloboku. Pole weloboku o n punktach oblcza s z wzoru podanego przez Gaussa: n P ( X Y + Y X + ) 2 (Je el +>n przyjmujemy, e +.) 52

53 4.. Oblczene obj to c bryły terenowej Oblczane pola podstawy bryły terenowej oraz jej obj to c ze współrz dnych przez podzał na trójk ty. Podzał weloboku na trójk ty stosuje s cz sto przy oblczanu obj to c bryły terenowej gdy dane s przestrzenne współrz dne punktów. Podstaw bryły dzel s na trójk ty, a nast pne oblcza s pola dla poszczególnych trójk tów : MODUŁ.LICZBY(0.5*((C5-C3)*(D4-D3)-(C4-C3)*(D5-D3))) 53

54 Nast pne oblcza s obj to c prostopadło canów o podstawe trójk tnej, mno c pole podstawy przez redn wysoko punktów, wzgl dem pozomu odnesena Z 0 W kolumne G stosuje s wzory na obj to np. w polu G4: ((E3+E4+E5)/3-$H$3)*F4 W werszu 27 oblcza s sumy dla poszczególnych pól obj to c: SUMA(F4:F25) SUMA(G4:G25) 54

55 4.2 Oblczene wc ca w przód Wc ce w przód pozwala oblczy współrz dne punktu P, wdocznego z dwóch nnych punktów A B o znanych współrz dnych, w oparcu o zmerzone k ty α β. X α AP P α AB A α β B Oblczene współrz dnych mo na przeprowadz np. według wzorów: X Y P P X Y A A + d + d AP AP cosα snα AP AP gdze: d AB ( X B X A ) 2 + ( Y B Y A ) 2 α d α AB AP AP YB YA arctg X B X snβ d AB sn( α + β ) α α AB A Istnej jeszcze nne sposoby oblczena wc ca w przód, np. za pomoc symbol prof. Stefana Hausbrandta. W podanym rozw zanu wykorzystujemy omówone wcze nej sposoby oblczena długo c azymutu ze współrz dnych. 55

56 Przykładowy arkusz wraz z zastosowanym wzoram: 56

57 4.3 Oblczene c gu polgonowego wsz cego C g polgonowy wsz cy pozwala wyznaczy współrz dne klku punktów (np. P, P 2 P 3 ) w naw zanu do punktów o znanych współrz dnych A B. W terene merzy s k ty β długo c d. β β 2 β3 - d A - - d B P d P 3-2 P 3 Wzory dla perwszego punktu: YP Y sn( ) B + d α gdze: g α α AB β Dla nast pnych punktów: gdze: X P X Y P P X Y X P B P + d cos( α ) + d cos( α ) + d sn( α ) g α α β 57

58 Dane do oblcze wpsuje s w polach które tu zaznaczono kolorem. Pola te pownny by dost pne nawet po wł czenu ochrony arkusza. W kolumne B wpsuje s warto c pomerzonych k tów - β, w kolumne D długo c boków polgonu - d, a w odpowednch polach kolumn G H współrz dne znanych punktów A B. W polu C5 program oblcza azymut α AB ze współrz dnych punktów A B. W kolumne C azymuty kolejnych boków oblcza s z wzorów: g α α AB β g α α β W kolumnach E F oblczane s przyrosty współrz dnych: a w kolumnach G H współrz dne punktów: x y X Y P P d cos( α ) d sn( α ) Y X P P + x + y 58

59 4.4 Oblczene c gu polgonowego naw zanego dwustronne β β 2 β 3 β n+ β n+2 - d A - - d B P d P 3 - P 3 2 P n - d n+ - C D C g polgonowy naw zany jest z jednej strony do dwóch punktów A B o znanych współrz dnych, a z drugej strony do punktów C D, których współrz dne te s znane pozwala to na oblczene azymutów boków: α AB oraz α CD. Je el w polgone wyznaczamy współrz dne n punktów, to pownn my zmerzy n+2 k tów n+ boków. Kontrola sumy k tów w polgone o n punktach wyznaczanych: α n 2 g AB CD + α β ( n + 2) 200 Je el powy sza zale no ne jest spełnona powstaje odchyłka k towa: n 2 AB CD + β α α f β + ( n + 2) 200 Oblczene azymutów boków polgonu: Je el warto tej odchyłk jest dopuszczalna - zgodne z nstrukcj, wtedy odchyłk t rozdzelamy równo na wszystke k ty w oparcu o poprawone k ty oblczamy azymuty boków polgonu: g fβ α α β + n + 2 g 59

60 60 Kontrola sumy przyrostów w polgone o n punktach wyznaczanych: Po oblczenu azymutów wszystkch boków polgonu, oblczamy dla ka dego boku przyrosty współrz dnych: Dz k temu, e na ko cach polgonu znajduj s punkty o znanych współrz dnych: B C, mo na skontrolowa warto sumy przyrostów : W wypadku nezgodno c tych welko c powstaj odchyłk: Dopuszczalne odchyłk rozdzela s na przyrosty proporcjonalne do długo c boków oblcza s współrz dne punktów: ) sn( ) cos( d y d x α α + + n B C n B C Y Y y X X x x X X f y Y Y f B C X B C Y Σ Σ ) ( ) ( d d f y Y Y d d f x X X y P P x P P

61 4.5. Oblczene poprawk k ta zmerzonego na ekscentrycznym stanowsku. W czase pomarów k tów, zdarza s, e ne mo emy ustaw teodoltu na punkce C. Przyczyn mo e by brak wdoczno c wybranego celu. Wtedy wykonuje s pomar mmo rodowy z obranego stanowska E odległego od C o warto e. Na punkce E merzymy k ty β δ, merzymy odcnek e oblczamy poprawk ε oblczamy k t β: C β d L L β β+ ε e E δ β d P ε e ρ sn( δ + β) sn( δ ) d P d L P Pon ej przedstawono arkusz zaweraj cy oblczene poprawk dla ekscentryczne zmerzonego k ta: 6

62 5. Geodezyjne zastosowana rachunku macerzowego 5.. Macerze podstawowe dzałana Macerze zalczaj s do lczb zespołowych, mog zawera wele warto c lczbowych uporz dkowanych w werszach kolumnach. Macerze stosuje s do welu oblcze, a zwłaszcza do rozw zywana układów równa zada z rachunku wyrównawczego. Macerze ograncza s nawasam kwadratowym [ ], jak na rysunku przedstawonym pon ej. (W dalszej cz c rozdzału te poprawne oznaczena, zostan - ze wzgl du na kłopotlwo rysowana nawasów kwadratowych - zast pone przez ponowe kresk ). Przedstawona tu macerz A ma sze werszy trzy kolumny. Po zaznaczenu mysz obszaru B2:D7 mo na mu nada nazw A.(Opcje : Wstaw Nazwy Defnuj). Poło ene elementu wewn trz macerzy okre lamy podaj c obok nazwy macerzy numer wersza numer kolumny j A,j np. A 2,3. Dodawane odejmowane Aby mo na było dodawa lub odejmowa macerze, musz one me jednakowe wymary, wynkem dodawana lub odejmowana jest macerz, której elementy s sumam b d ró ncam odpowednch elementów macerzy sumowanych lub odejmowanych. (Np. E,j C,j + D,j ) 62

63 W celu wykonana dodawana - w polu H4 wpsujemy wzór: B4+E4, a nast pne kopujemy go w opsany wcze nej sposób na obszar H4:I6. Take samo jest post powane przy odejmowanu, tylko wzór w polu H4 ma posta : B4-E4. Transponowane macerzy polega na zamane werszy na kolumny (lub kolumn na wersze). Słu y do tego funkcja TRANSPONUJ. Obszar arkusza, w którym znajduje s macerz (B:C6) nale y nazwa (np. B). Nast pne nale y ustaw kursor w komórce arkusza, która ma stanow lewy górny naro nk macerzy transponowanej TB, tutaj jest to komórka B9. 63

64 Nast pne nale y wywoła funkcj TRANSPONUJ: W polu Macerz wpsujemy nazw macerzy, któr chcemy transponowa (np. B). Po klkn cu na OK na arkuszu pojawa s transponowana macerz TB. 64

65 Iloczyn dwóch macerzy Iloczyn dwóch macerzy jest wykonalny wtedy, kedy lczba kolumn perwszej macerzy jest równa lczbe werszy drugej macerzy. Macerz wynkowa ma tyle werszy, le werszy ma perwsza macerz tyle kolumn le kolumn ma druga macerz: Dowolny element macerzy wynkowej, oznaczony C,j, oblcza s z nast puj cego wzoru: C, j 2 n, n B W podanym wzorze n przyjmuje warto c od do lczby kolumn w perwszej macerzy, lub lczby werszy w drugej macerzy. Pozostałe wska nk to: - numer wersza, j numer kolumny. A n, j 65

66 W celu pomno ena dwóch macerzy nadajemy m nazwy w arkuszu np. A B, nast pne ustawamy kursor w lewym górnym naro nku macerzy wynkowej (tu: I2) wstawamy funkcj MACIERZ.ILOCZYN: Odwrotno macerzy Aby mo na było oblczy odwrotno macerzy, mus ona me tyle samo werszy kolumn (np. 4 x 4): 66

67 Nale y nada nazw macerzy, któr chcemy odwróc (np. N). Nast pne ustaw kursor w lewym górnym rogu obszaru, w którym ma znale s odwrotno macerzy N, nazwjmy j Q. Po wybranu funkcj MACIERZ.ODW w okenku Tablca wpsuje s N: W efekce pojawa s macerz odwrotna do N: 67

68 Podobne jak w przypadku zwykłych lczb, gdze lczba pomno ona przez sw odwrotno daje warto, loczyn macerzy przez jej odwrotno daje macerz jednostkow, której wszystke elementy s równe 0, za wyj tkem elementów le cych na głównej przek tnej, które s równe. Oblczene odwrotno c mo na sprawdz mno c macerze N Q: 68

69 l y c y b x a l y c y b x a l y c y b x a z y x z y x z y x 5.2. Rozw zywane układów równa lnowych okre lonych jednoznaczne. Ogólny zaps układu równa 3 x 3: Zaps macerzowy: gdze: Rozw zane układu równa : Przykładowy układ równa lnowych: L x A ; ; l l l L z y x x c b a c b a c b a A L A x

70 Rozw zane układu równa w arkuszu kalkulacyjnym: W obszarze (B2:D4) wpsujemy współczynnk stoj ce w równanach przy newadomych. Obszar ten nazywamy A. W komórkach F2:F4 wpsujemy wyrazy wolne równa z przecwnym znakam. Obszar ten nazywamy L. Nast pne zaznaczamy mysz komórk B7 wstawamy tam funkcj MACIERZ.ODW(A). Obszar B7:D9 nazywamy Q. Nast pne zaznaczamy mysz komórk F7 wstawamy tam funkcj MACIERZ.ILOCZYN(Q;L). 70

71 7 L A x A A T T ) ( L A A A x T T ) ( 5.3. Rozw zywane układów równa lnowych nadokre lonych: Nadokre lony układ równa zawera w cej równa n newadomych. Rozw zane oblczane jest z zastosowanem tzw. pseudoodwrotno c macerzy, zgodne z metod najmnejszych kwadratów. Zaps macerzowy układu równa : Gdze: Macerzowe rozw zane układu równa : St d: l z c y b x a l z c y b x a l z c y b x a l z c y b x a l z c y b x a L x A ; ; l l l l l L z y x x c b a c b a c b a c b a c b a A

72 Przykładowy układ równa : x + 0 y + 0z 30 0x + y + 0z 40 0x + 0 y + z 50 x + y + 0z 0x + y + z 69 9 Do arkusza wpsujemy współczynnk stoj ce przy newadomych (B2:D6) oraz wyrazy wolne równa z przecwnym znakam (F2:F6). Obszary te nazywamy odpowedno A L. Nast pne transponujemy macerz A, czyl zamenamy jej wersze na kolumny za pomoc funkcj TRANSPONUJ: W komórce B9 wstawamy funkcj TRANSPONUJ(A). Kolejnym etapem jest oblczene macerzy N A T A. W komórce H4 wstawamy funkcj MACIERZ.ILOCZYN z parametram AT (B9:F) A (B2:D6) W tak sam sposób oblcza s macerz ATLA T L. 72

73 W dalszej kolejno c oblczamy odwrotno macerzy N. W komórce B5 wstawamy funkcj MACIERZ.ODW z parametrem N. N - nazywamy Q. Nast pne oblczamy macerz newadomych x Q.ATL. Dla kontrol mo emy oblczy macerz A.x. Ne jest ona dentyczna z macerz L, gdy ne jest mo lwe znalezene newadomych x, y z, które spełnały by wszystke równana równocze ne. Uzyskane rozw zane jest take by suma kwadratów ró nc m dzy L A.x była najmnejsza z mo lwych. 73

74 Wyrównane stacyjne jako przykład zadana nadokre lonego: Na stanowsku zmerzono k ty w ró nych kombnacjach L..L5. Oblczy wyrównane k ty x, y z. 74

75 Wynk ko cowe oblcze znajduj s w macerzy X. 75

76 5.4. Rozw zywane układów równa lnowych nedookre lonych Równana nedookre lone maj w cej newadomych n równa, np.: x +y - z +0t +20 0x +y + z -t W zapse macerzowym równana te mo na zapsa w pon szej postac: A X W gdze: Szukane warto c x, y, z t maj zosta oblczone tak, by suma ch kwadratów była najmnejsz z mo lwych warto c. W celu rozw zana takego układu stosuje s tzw. pseudoodwrotno macerzy. XA T (A A T ) - W W perwszej kolejno c tworzy s macerz transponowan : W komórce B5 wstawamy funkcj TRANSPONUJ(A). Nast pne wykonujemy mno ene : N A. A T 76

77 Kolejnym etapem jest oblczene odwrotno c macerzy N: N - Q Nast pne oblcza s loczyn macerzy : A T. Q Na konec oblcza s newadome: X ATQ. W 77

78 78 Wyrównane sec nwelacyjnej jako przykład zadana nedookre lonego: Zmerzono ró nce wysoko c m dzy punktam. Oblczy poprawk v: Warunk: R v h v h R v h v h v h v h v h v h

79 Rozw zane zadana w arkuszu kalkulacyjnym: 79

80 6. Drukowane, zapsywane, wstawane grafk tekstów: 6. Drukowane Aby wydrukowa dowolny fragment arkusza kalkulacyjnego nale y zaznaczy ten obszar mysz, a nast pne wybra opcje Format Zakresy wydruku Defnuj. Zaznaczony obszar zostaje zdefnowany jako zakres wydruku. Mo na to sprawdz wyberaj c opcje Plk Podgl d wydruku. Je el podgl d wydruku odpowada naszym zamarom, wtedy mo emy przyst p do drukowana klkaj c mysz na konk. Powracamy do arkusza kalkulacyjnego wyberaj c opcj Zamknj podgl d. 6.2 Zapsywane Po wybranu opcj Plk zapsz arkusz kalkulacyjny zapsywany jest z rozszerzenem.sxc charakterystycznym dla arkuszy programu Calc. Istneje te mo lwo zapsywana arkusza w nnym formace np. w formace Excel. Wyberamy wtedy opcje Plk Zapsz jako w okne Zapsywane jako mo emy wskaza odpowedn format np. dla Excela 2000 format.xls: 80

81 6.3. Wstawane tekstu z edytora, rysunków lub wykresów Open Offce zawera edytor tekstu Wrte, edytor grafczny Draw omawany tu arkusz kalkulacyjny Calc. Istneje neogranczona mo lwo kopowana wybranych obektów z dowolnego z tych programów do pozostałych. To znaczy, e mo na zaznaczy tekst w programe Wrte, skopowa go nacskaj c Ctrl C, nast pne przej do programu Calc lub Draw wkle go za pomoc klawszy Ctrl V. Podobne ma s rzecz z kopowanem fragmentów arkusza do edytora tekstów, lub rysunków do arkusza kalkulacyjnego. Pon ej przedstawono fragment arkusza kalkulacyjnego z wstawonym tekstem z programu Wrte wykresem z programu Draw: 8

82 6.4. Wykonywane wykresów W oparcu o dane lczbowe zawarte w arkuszu kalkulacyjnym mo na wykona wykres np.: dla funkcj yx 2 w zakrese dla x od 3 do +3. Przygotowujemy dane w arkuszu kalkulacyjnym: Nast pne zaznaczamy obszar A3:B5 wyberamy opcj Wstaw Wykres zaznaczamy tam okenko Perwsza kolumna jako etyketa: 82

83 Po klkn cu na przycsk Dalej wyberamy typ wykresu: po klkn cu na przycsk Dalej wyberamy warant wykresu: 83

84 Nast pne wpsujemy tytuł wykresu, oraz tytuły os X Y: Po klkn cu na przycsk Utwórz pojawa s gotowy wykres: 84

85 7. Sps tre c. Podstawowe nformacje.. Wst p.2. Struktura arkusza 2.3. Narz dza edycyjne 3 2. Proste oblczena Podstawowe operatory matematyczne Kopowane wzorów Funkcje Przykłady prostych zada Oblczene długo c przecwprostok tnej Oblczene pola trójk ta wzór Herona Oblczene rednej arytmetycznej Wyrównane c gu nwelacyjnego Wyrównane punktu w złowego w nwelacj Oblczena w oparcu o stnej ce współrz dne Wczytywane danych z plku tekstowego Wyszukwane współrz dnych punktu Oblczene długo c ze współrz dnych Oblczene azymutu ze współrz dnych Oblczene warto c k ta ze współrz dnych Oblczene współrz dnych z met. ortogonalnej Oblczene współrz dnych z met. begunowej Oblczene pola trójk ta ze współrz dnych Oblczene pola czworok ta ze współrz dnych Oblczene pola weloboku ze współrz dnych Oblczene obj to c bryły terenowej Oblczene wc ca w przód Oblczene c gu polgonowego wsz cego Oblczene c gu polgonowego naw. dwustronne Ekscentryczny pomar k ta 6 5. Geodezyjne zastosowana rachunku macerzowego Macerze podstawowe dzałana Rozw zywane układów równa lnowych Rozw zywane układów równa nadokre lonych Rozw zywane układów równa nedookre lonych 76 85

86 86 6. Druk, zaps, wstawane grafk tekstów Drukowane Zapsywane Wstawane tekstu, rysunku lub wykresów Wykonywane wykresów Sps tre c 85

Andrzej Borowiecki. Open Office. Calc arkusz kalkulacyjny. Przykłady zadań dla geodetów

Andrzej Borowiecki. Open Office. Calc arkusz kalkulacyjny. Przykłady zadań dla geodetów Andrzej Boroweck Open Offce Calc arkusz kalkulacyjny Przykłady zadań dla geodetów Kraków 2004 . Podstawowe nformacje. Wstęp OpenOffce.0 jest funkcjonalne równowaŝny paketow StarOffce 6.0, obejmując najwaŝnejsze

Bardziej szczegółowo

Rozliczanie kosztów Proces rozliczania kosztów

Rozliczanie kosztów Proces rozliczania kosztów Rozlczane kosztów Proces rozlczana kosztów Koszty dzałalnośc jednostek gospodarczych są złoŝoną kategorą ekonomczną, ujmowaną weloprzekrojowo. W systeme rachunku kosztów odbywa sę transformacja jednych

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE DO TEORII DECYZJI STATYSTYCZNYCH

WPROWADZENIE DO TEORII DECYZJI STATYSTYCZNYCH Ćwczene nr 1 Statystyczne metody wspomagana decyzj Teora decyzj statystycznych WPROWADZENIE DO TEORII DECYZJI STATYSTYCZNYCH Problem decyzyjny decyzja pocągająca za sobą korzyść lub stratę. Proces decyzyjny

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D)

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D) W ka dym z zada.-24. wybierz i zaznacz jedn poprawn odpowied. Zadanie. (0- pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% Zadanie 2. (0- pkt) Wyra enie

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied.

ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied. 2 Przyk adowy arkusz egzaminacyjny z matematyki ZADANIA ZAMKNI TE W zadaniach od 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedn poprawn odpowied. Zadanie 1. (1 pkt) Pole powierzchni ca kowitej sze

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zadanie 51. ( pkt) Rozwi równanie 3 x 1. 1 x Zadanie 5. ( pkt) x 3y 5 Rozwi uk ad równa. x y 3 Zadanie 53. ( pkt) Rozwi nierówno x 6x 7 0. ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zadanie 54. ( pkt) 3 Rozwi

Bardziej szczegółowo

Opis arkusza i odwolamnia.doc 1

Opis arkusza i odwolamnia.doc 1 Opis arkusza i odwolamnia.doc 1 Arkusz kalkulacyjny Wygl d okna programu cz ci do wpisywania przelicze : Pokazuje adres aktywnej komórki Komórka o adresie D5 Ka d komórk mo emy wybrać (uaktywni ) klikn

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc PRAWA ZACHOWANIA Podstawowe terminy Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc a) si wewn trznych - si dzia aj cych na dane cia o ze strony innych

Bardziej szczegółowo

Zapis informacji, systemy pozycyjne 1. Literatura Jerzy Grębosz, Symfonia C++ standard. Harvey M. Deitl, Paul J. Deitl, Arkana C++. Programowanie.

Zapis informacji, systemy pozycyjne 1. Literatura Jerzy Grębosz, Symfonia C++ standard. Harvey M. Deitl, Paul J. Deitl, Arkana C++. Programowanie. Zaps nformacj, systemy pozycyjne 1 Lteratura Jerzy Grębosz, Symfona C++ standard. Harvey M. Detl, Paul J. Detl, Arkana C++. Programowane. Zaps nformacj w komputerach Wszystke elementy danych przetwarzane

Bardziej szczegółowo

4.1. Komputer i grafika komputerowa

4.1. Komputer i grafika komputerowa 4. 4.1. Komputer grafka komputerowa Ucz 2 3 4 5 6 komputera; zestawu komputerowego; w podstawowym zakrese; zastosowana komputera, acy defnuje komputer jako zestaw omawa zastosowane komputera nauk gospodark;

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied. Egzamin maturalny z matematyki ZADANIA ZAMKNI TE W zadaniach od 1. do 5. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied. Zadanie 1. (1 pkt) Cen nart obni ono o 0%, a po miesi cu now cen obni ono

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MMA 016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY DATA: 9

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 014 Czas pracy: 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 1

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI LUTY 01 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera strony (zadania 1 ).. Arkusz zawiera 4 zadania zamknięte i 9

Bardziej szczegółowo

I. Elementy analizy matematycznej

I. Elementy analizy matematycznej WSTAWKA MATEMATYCZNA I. Elementy analzy matematycznej Pochodna funkcj f(x) Pochodna funkcj podaje nam prędkość zman funkcj: df f (x + x) f (x) f '(x) = = lm x 0 (1) dx x Pochodna funkcj podaje nam zarazem

Bardziej szczegółowo

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo. Konspekt lekcji Przedmiot: Informatyka Typ szkoły: Gimnazjum Klasa: II Nr programu nauczania: DKW-4014-87/99 Czas trwania zajęć: 90min Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM ROZSZERZONY. S x 3x y. 1.5 Podanie odpowiedzi: Poszukiwane liczby to : 2, 6, 5.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM ROZSZERZONY. S x 3x y. 1.5 Podanie odpowiedzi: Poszukiwane liczby to : 2, 6, 5. Nr zadania Nr czynno ci... ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwi zania zadania Wprowadzenie oznacze : x, x, y poszukiwane liczby i zapisanie równania: x y lub: zapisanie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI Kryteria ocen 1. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Posiadł wiedzę i umiejętności obejmujące pełny

Bardziej szczegółowo

pobrano z (A1) Czas GRUDZIE

pobrano z  (A1) Czas GRUDZIE EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 014/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA (A1) W czasie trwania egzaminu zdaj cy mo e korzysta z zestawu wzorów matematycznych, linijki i cyrkla

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY MARZEC ROK 2008 PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2 Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

Ramki tekstowe w programie Scribus

Ramki tekstowe w programie Scribus - 1 - Ramki tekstowe w programie Scribus 1. Co to jest Scribus? Scribus jest to bezpłatny program do składu tekstu. Umożliwia tworzenie różnego rodzaju publikacji : broszury, ogłoszenia, biuletyny, plakaty,

Bardziej szczegółowo

I. Zakładanie nowego konta użytkownika.

I. Zakładanie nowego konta użytkownika. I. Zakładanie nowego konta użytkownika. 1. Należy wybrać przycisk załóż konto na stronie głównej. 2. Następnie wypełnić wszystkie pola formularza rejestracyjnego oraz zaznaczyć akceptację regulaminu w

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 pobrano z www.sqlmedia.pl Centralna Komisja Egzaminacyjna ARKUSZ WICZENIOWY Z MATEMATYKI MARZEC 01 POZIOM PODSTAWOWY 1. Sprawd, czy arkusz wiczeniowy zawiera strony (zadania 1 ).. Rozwi zania zada i odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Kilka zasad o których warto trzeba pamiętać

Kilka zasad o których warto trzeba pamiętać Kilka zasad o których warto trzeba pamiętać Pamiętaj o celu pisania dokumentu. Dostosuj do niego format strony i jej układ. Pozostaw rozsądnie duże marginesy, nie stłaczaj tekstu. Jeżeli strony będą spięte,

Bardziej szczegółowo

D Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów

D Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów Kraków 01.10.2015 D Archwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 71/2015 Rektora Unwersytetu Rolnczego m. H. Kołłątaja

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2008 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych. Technologia Informacyjna Lekcja 28

Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych. Technologia Informacyjna Lekcja 28 Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych Technologia Informacyjna Lekcja 28 Tworzenie stylów w tekstu Jeśli pisze się długie teksty, stosując, zwłaszcza w jednym dokumencie róŝne r rodzaje formatowania,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2008 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

4.Arkusz kalkulacyjny Calc

4.Arkusz kalkulacyjny Calc 4.Arkusz kalkulacyjny Calc 4.1. Okno programu Calc Arkusz kalkulacyjny Calc jest zawarty w bezpłatnym pakiecie OpenOffice.org 2.4. Można go uruchomić, podobnie jak inne aplikacje tego środowiska, wybierając

Bardziej szczegółowo

KOINCYDENTNOŚĆ MODELU EKONOMETRYCZNEGO A JEGO JAKOŚĆ MIERZONA WARTOŚCIĄ WSPÓŁCZYNNIKA R 2 (K)

KOINCYDENTNOŚĆ MODELU EKONOMETRYCZNEGO A JEGO JAKOŚĆ MIERZONA WARTOŚCIĄ WSPÓŁCZYNNIKA R 2 (K) STUDIA I PRACE WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH I ZARZĄDZANIA NR 31 Mchał Kolupa Poltechnka Radomska w Radomu Joanna Plebanak Szkoła Główna Handlowa w Warszawe KOINCYDENTNOŚĆ MODELU EKONOMETRYCZNEGO A JEGO

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. pobrano z www.sqlmedia.pl Uk ad graficzny CKE 00 KOD Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk

Bardziej szczegółowo

Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP

Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP Kurs wyrównawczy dla kandydatów i studentów UTP Część III Funkcja wymierna, potęgowa, logarytmiczna i wykładnicza Magdalena Alama-Bućko Ewa Fabińska Alfred Witkowski Grażyna Zachwieja Uniwersytet Technologiczno

Bardziej szczegółowo

'()(*+,-./01(23/*4*567/8/23/*98:)2(!."/+)012+3$%-4#"4"$5012#-4#"4-6017%*,4.!"#$!"#%&"!!!"#$%&"#'()%*+,-+

'()(*+,-./01(23/*4*567/8/23/*98:)2(!./+)012+3$%-4#4$5012#-4#4-6017%*,4.!#$!#%&!!!#$%&#'()%*+,-+ '()(*+,-./01(23/*4*567/8/23/*98:)2(!."/+)012+3$%-4#"4"$5012#-4#"4-6017%*,4.!"#$!"#%&"!!!"#$%&"#'()%*+,-+ Ucze interpretuje i tworzy teksty o charakterze matematycznym, u ywa j zyka matematycznego do opisu

Bardziej szczegółowo

7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka

7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka 7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka Oczekiwane przygotowanie informatyczne absolwenta gimnazjum Zbieranie i opracowywanie danych za pomocą arkusza kalkulacyjnego Uczeń: wypełnia komórki

Bardziej szczegółowo

Ćw. 2. Wyznaczanie wartości średniego współczynnika tarcia i sprawności śrub złącznych oraz uzyskanego przez nie zacisku dla określonego momentu.

Ćw. 2. Wyznaczanie wartości średniego współczynnika tarcia i sprawności śrub złącznych oraz uzyskanego przez nie zacisku dla określonego momentu. Laboratorum z Podstaw Konstrukcj aszyn - - Ćw.. Wyznaczane wartośc średnego współczynnka tarca sprawnośc śrub złącznych oraz uzyskanego przez ne zacsku da okreśonego momentu.. Podstawowe wadomośc pojęca.

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 18. Anna Jakubowska, Edward Dutkiewicz ADSORPCJA NA GRANICY FAZ CIECZ GAZ. IZOTERMA ADSORPCJI GIBBSA

Ćwiczenie 18. Anna Jakubowska, Edward Dutkiewicz ADSORPCJA NA GRANICY FAZ CIECZ GAZ. IZOTERMA ADSORPCJI GIBBSA Ćwczene 18 Anna Jakubowska, Edward Dutkewcz ADSORPCJA NA GRANICY FAZ CIECZ GAZ. IZOTERMA ADSORPCJI GIBBSA Zagadnena: Zjawsko adsorpcj, pojęce zotermy adsorpcj. Równane zotermy adsorpcj Gbbsa. Defncja nadmaru

Bardziej szczegółowo

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź. Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 50 Arkusz maturalny treningowy nr 7 W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź. Zadanie 1. (0-1) Wyrażenie (-8x 3

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2009 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

KALENDARZE. Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego, edycja kalendarza. 1. Uruchom nowy projekt. 2. W menu Narzędzia kliknij polecenie Zmień czas pracy

KALENDARZE. Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego, edycja kalendarza. 1. Uruchom nowy projekt. 2. W menu Narzędzia kliknij polecenie Zmień czas pracy III. Kalendarze 1 KALENDARZE Kalendarze bazowe są zbiorami czasów pracy i dni roboczych oraz czasów i dni wolnych od pracy. Zbiory te są wykorzystywane w trzech typach kalendarzy: Kalendarz projektu (oddziałuje

Bardziej szczegółowo

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS. Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS. Po wejściu na stronę https://uonetplus.vulcan.net.pl/bialystok i zalogowaniu się na swoje konto (przy użyciu adresu e-mail podanego wcześniej wychowawcy

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane metody numeryczne

Zaawansowane metody numeryczne Wykład 9. jej modyfkacje. Oznaczena Będzemy rozpatrywać zagadnene rozwązana następującego układu n równań lnowych z n newadomym x 1... x n : a 11 x 1 + a 12 x 2 +... + a 1n x n = b 1 a 21 x 1 + a 22 x

Bardziej szczegółowo

Wdrożenie modułu płatności eservice dla systemu Virtuemart 2.0.x

Wdrożenie modułu płatności eservice dla systemu Virtuemart 2.0.x Wdrożenie modułu płatności eservice dla systemu Virtuemart 2.0.x Wersja 02 Styczeń 2016 Centrum Elektronicznych Usług Płatniczych eservice Sp. z o.o. Spis treści 1. Wstęp... 3 1.1. Przeznaczenie dokumentu...

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI pobrano z www.sqlmedia.pl ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2009 Czas

Bardziej szczegółowo

Ile wynosi suma miar kątów wewnętrznych w pięciokącie?

Ile wynosi suma miar kątów wewnętrznych w pięciokącie? 1 Ile wynos suma mar kątów wewnętrznych w pęcokące? 1 Narysuj pęcokąt foremny 2 Połącz środek okręgu opsanego na tym pęcokące ze wszystkm werzchołkam pęcokąta 3 Oblcz kąty każdego z otrzymanych trójkątów

Bardziej szczegółowo

Systemy mikroprocesorowe - projekt

Systemy mikroprocesorowe - projekt Politechnika Wrocławska Systemy mikroprocesorowe - projekt Modbus master (Linux, Qt) Prowadzący: dr inż. Marek Wnuk Opracował: Artur Papuda Elektronika, ARR IV rok 1. Wstępne założenia projektu Moje zadanie

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A II. Strona 1 z 5

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A II. Strona 1 z 5 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Krytera ocenana odpowedz Arkusz A II Strona 1 z 5 Odpowedz Pytane 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Odpowedź D C C A B 153 135 232 333 Zad. 10. (0-3) Dana jest funkcja postac. Korzystając

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-062 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14

Bardziej szczegółowo

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI dysleksja MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI Arkusz II POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla ucznia 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 12 ponumerowanych stron. Ewentualny brak zg o przewodnicz

Bardziej szczegółowo

XIII KONKURS MATEMATYCZNY

XIII KONKURS MATEMATYCZNY XIII KONKURS MTMTYZNY L UZNIÓW SZKÓŁ POSTWOWYH organizowany przez XIII Liceum Ogólnokształcace w Szczecinie FINŁ - 19 lutego 2013 Test poniższy zawiera 25 zadań. Za poprawne rozwiązanie każdego zadania

Bardziej szczegółowo

K P K P R K P R D K P R D W

K P K P R K P R D K P R D W KLASA III TECHNIKUM POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY PROPOZYCJA POZIOMÓW WYMAGAŃ Wyróżnione zostały następujące wymagania programowe: konieczne (K), podstawowe (P), rozszerzające (R), dopełniające (D) i

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MMA-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2007 Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKA

PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKA PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKA KLASA VI Program nauczania: DKOS 5002 38/05 Podręcznik: Informatyka Europejczyjka. Wydawnictwo HELION Lp. Temat lekcji podstawowe Wymagania programowe ponadpodstawowe 1 Lekcja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN X GMINNEGO KONKURSU INFORMATYCZNEGO

REGULAMIN X GMINNEGO KONKURSU INFORMATYCZNEGO REGULAMIN X GMINNEGO KONKURSU INFORMATYCZNEGO 1. Postanowienia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół w Podolu-Górowej. 2. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA ZAJĘĆ OPTYMALIZACJA GLOBALNA WSTĘP PLAN WYKŁADU. Wykładowca dr inż. Agnieszka Bołtuć, pokój 304, e-mail: aboltuc@ii.uwb.edu.

ORGANIZACJA ZAJĘĆ OPTYMALIZACJA GLOBALNA WSTĘP PLAN WYKŁADU. Wykładowca dr inż. Agnieszka Bołtuć, pokój 304, e-mail: aboltuc@ii.uwb.edu. ORGANIZACJA ZAJĘĆ Wykładowca dr nż. Agneszka Bołtuć, pokój 304, e-mal: aboltuc@.uwb.edu.pl Lczba godzn forma zajęć: 15 godzn wykładu oraz 15 godzn laboratorum 15 godzn projektu Konsultacje: ponedzałk 9:30-11:00,

Bardziej szczegółowo

Odliczenie w PFR PIT-37 ulgi na dzieci Tak Nie

Odliczenie w PFR PIT-37 ulgi na dzieci Tak Nie Usługa PFR PIT-37 za rok 2015 pomaga w prawidłowym wypełnieniu zeznania o kwotę przysługującej ulgi na dzieci oraz umożliwia wpisanie 1% na rzecz wybranej OPP. Odliczenie w PFR PIT-37 ulgi na dzieci Krok

Bardziej szczegółowo

System Informatyczny CELAB. Przygotowanie programu do pracy - Ewidencja Czasu Pracy

System Informatyczny CELAB. Przygotowanie programu do pracy - Ewidencja Czasu Pracy Instrukcja obsługi programu 2.11. Przygotowanie programu do pracy - ECP Architektura inter/intranetowa System Informatyczny CELAB Przygotowanie programu do pracy - Ewidencja Czasu Pracy Spis treści 1.

Bardziej szczegółowo

INTERAKTYWNA APLIKACJA MAPOWA MIASTA RYBNIKA INSTRUKCJA OBSŁUGI

INTERAKTYWNA APLIKACJA MAPOWA MIASTA RYBNIKA INSTRUKCJA OBSŁUGI INTERAKTYWNA APLIKACJA MAPOWA MIASTA RYBNIKA INSTRUKCJA OBSŁUGI Spis treści Budowa okna aplikacji i narzędzia podstawowe... 4 Okno aplikacji... 5 Legenda... 5 Główne okno mapy... 5 Mapa przeglądowa...

Bardziej szczegółowo

NARZĘDZIE AKTUALIZACYJNE BIP

NARZĘDZIE AKTUALIZACYJNE BIP : NARZĘDZIE AKTUALIZACYJNE BIP INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA I ADMINISTRATORA Poznań 2006 SPIS TREŚCI 1. Narzędze Aktualzacyjne BIP...3 1.1. Wprowadzene... 3 1.2. Instalacja...3 1.2.1. Wymagana... 3 1.2.2. Przebeg

Bardziej szczegółowo

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja... 1. Konfiguracja... 2. Uruchomienie i praca z raportem... 4. Metody wyszukiwania...

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja... 1. Konfiguracja... 2. Uruchomienie i praca z raportem... 4. Metody wyszukiwania... Zawartość Instalacja... 1 Konfiguracja... 2 Uruchomienie i praca z raportem... 4 Metody wyszukiwania... 6 Prezentacja wyników... 7 Wycenianie... 9 Wstęp Narzędzie ściśle współpracujące z raportem: Moduł

Bardziej szczegółowo

Wstawianie wstawianie na stronę różnych elementów (tabela, obraz, kształt, nagłówek, wordart )

Wstawianie wstawianie na stronę różnych elementów (tabela, obraz, kształt, nagłówek, wordart ) EDYCJA TEKSTU paski narzędzi zaznaczanie tekstu wstawiania i usuwanie znaków wstawianie i usuwanie akapitów nowa strona wdowy PASKI NARZĘDZI - WSTĘGI Wraz z Office 2007 zmieniła się filozofia pracy z programami

Bardziej szczegółowo

Czas pracy 170 minut

Czas pracy 170 minut ORGANIZATOR WSPÓŁORGANIZATOR PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MARZEC ROK 013 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla piszącego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron.. W zadaniach od

Bardziej szczegółowo

Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy.

Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy. Po wejściu na stronę pucharino.slask.pl musisz się zalogować (Nazwa użytkownika to Twój redakcyjny pseudonim, hasło sam sobie ustalisz podczas procedury rejestracji). Po zalogowaniu pojawi się kilka istotnych

Bardziej szczegółowo

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ? JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ? Za pośrednictwem platformy inwestycyjnej DIF Freedom istnieje wiele sposobów inwestowania w ropę naftową. Zacznijmy od instrumentu, który jest związany z najmniejszym ryzykiem inwestycyjnym

Bardziej szczegółowo

OptiMore Importer Rejestru VAT. Instrukcja obsługi programu

OptiMore Importer Rejestru VAT. Instrukcja obsługi programu OptiMore Importer Rejestru VAT Instrukcja obsługi programu Wstęp Program OptiMore Importer Rejestru VAT jest przeznaczony do importowania wpisów do rejestru VAT na podstawie danych zawartych w pliku źródłowym.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-061 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ZADAŃ Z INFORMATYKI

ZESTAW ZADAŃ Z INFORMATYKI (Wpsue zdaąc przed rozpoczęcem prac) KOD ZDAJĄCEGO ZESTAW ZADAŃ Z INFORMATYKI CZĘŚĆ II (dla pozomu rozszerzonego) GRUDZIEŃ ROK 004 Czas prac 50 mnut Instrukca dla zdaącego. Proszę sprawdzć, cz zestaw zadań

Bardziej szczegółowo

Archiwum Prac Dyplomowych

Archiwum Prac Dyplomowych Archiwum Prac Dyplomowych Instrukcja dla studentów Ogólna procedura przygotowania pracy do obrony w Archiwum Prac Dyplomowych 1. Student rejestruje pracę w dziekanacie tej jednostki uczelni, w której pisana

Bardziej szczegółowo

Zintegrowane Systemy Zarządzania Biblioteką SOWA1 i SOWA2 SKONTRUM

Zintegrowane Systemy Zarządzania Biblioteką SOWA1 i SOWA2 SKONTRUM Zintegrowane Systemy Zarządzania Biblioteką SOWA1 i SOWA2 SKONTRUM PROGRAM INWENTARYZACJI Poznań 2011 Spis treści 1. WSTĘP...4 2. SPIS INWENTARZA (EWIDENCJA)...5 3. STAŁE UBYTKI...7 4. INTERPRETACJA ZAŁĄCZNIKÓW

Bardziej szczegółowo

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1 Temat: Funkcje. Własności ogólne A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1 Kody kolorów: pojęcie zwraca uwagę * materiał nieobowiązkowy A n n a R a

Bardziej szczegółowo

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych Jesteś tu: Bossa.pl Kurs giełdowy - Część 10 Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych Kontrakt terminowy jest umową pomiędzy dwiema stronami, z których jedna zobowiązuje się do nabycia a druga do

Bardziej szczegółowo

Microsoft Management Console

Microsoft Management Console Microsoft Management Console Konsola zarządzania jest narzędziem pozwalającym w prosty sposób konfigurować i kontrolować pracę praktycznie wszystkich mechanizmów i usług dostępnych w sieci Microsoft. Co

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MMA-R1_1P-07 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ ROK 007 Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

PAKIET MathCad - Część III

PAKIET MathCad - Część III Opracowanie: Anna Kluźniak / Jadwiga Matla Ćw3.mcd 1/12 Katedra Informatyki Stosowanej - Studium Podstaw Informatyki PAKIET MathCad - Część III RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ 1. Równania z jedną niewiadomą MathCad

Bardziej szczegółowo

Czas pracy 170 minut

Czas pracy 170 minut ORGANIZATOR WSPÓŁORGANIZATOR PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW LICEUM MARZEC ROK 015 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla piszącego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron..

Bardziej szczegółowo

Opis zmian funkcjonalności platformy E-GIODO wprowadzonych w związku z wprowadzeniem możliwości wysyłania wniosków bez podpisu elektronicznego

Opis zmian funkcjonalności platformy E-GIODO wprowadzonych w związku z wprowadzeniem możliwości wysyłania wniosków bez podpisu elektronicznego Opis zmian funkcjonalności platformy E-GIODO wprowadzonych w związku z wprowadzeniem możliwości wysyłania wniosków bez podpisu elektronicznego Wstęp. Dodanie funkcjonalności wysyłania wniosków bez podpisów

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4 Wymagania na poszczególne oceny klasa 4 a) Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą) obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których uczeń nie jest w stanie zrozumieć

Bardziej szczegółowo

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna 1. 2. System dziesiątkowy 2-4. 3. System rzymski 5-6

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna 1. 2. System dziesiątkowy 2-4. 3. System rzymski 5-6 KLASA 3 GIMNAZJUM TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna 1 2. System dziesiątkowy 2-4 WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z XII 2008 R.

Bardziej szczegółowo

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki?

nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki? Szanowny Maturzysto, nie zdałeś naszej próbnej matury z matematyki? To prawie niemożliwe, ale jeżeli jednak tak, to Pewnie sądzisz, że przyczyna tkwi w bardzo trudnym arkuszu! Zobaczmy, jak to wygląda

Bardziej szczegółowo

Dodawanie grafiki i obiektów

Dodawanie grafiki i obiektów Dodawanie grafiki i obiektów Word nie jest edytorem obiektów graficznych, ale oferuje kilka opcji, dzięki którym można dokonywać niewielkich zmian w rysunku. W Wordzie możesz zmieniać rozmiar obiektu graficznego,

Bardziej szczegółowo

Programowanie wielokryterialne

Programowanie wielokryterialne Prgramwane welkryteralne. Pdstawwe defncje znaczena. Matematyczny mdel sytuacj decyzyjnej Załóżmy, że decydent dknując wybru decyzj dpuszczalnej x = [ x,..., xn ] D keruje sę szeregem kryterów f,..., f.

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. entralna Komisja Egzaminacyjna rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny KE 00 KO WPISUJE ZJ Y PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DO PROGRAMU LICZARKA 2000 v 2.56

INSTRUKCJA DO PROGRAMU LICZARKA 2000 v 2.56 INSTRUKCJA DO PROGRAMU LICZARKA 2000 v 2.56 Program Liczarka 2000 służy do archiwizowania i drukowania rozliczeń z przeprowadzonych transakcji pieniężnych. INSTALACJA PROGRAMU Program instalujemy na komputerze

Bardziej szczegółowo

Miary statystyczne. Katowice 2014

Miary statystyczne. Katowice 2014 Mary statystycze Katowce 04 Podstawowe pojęca Statystyka Populacja próba Cechy zmee Szereg statystycze Wykresy Statystyka Statystyka to auka zajmująca sę loścowym metodam aalzy zjawsk masowych (występujących

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 8 stycznia 2014 r. 120 minut Informacje dla

Bardziej szczegółowo

pdfmachine by BroadGun Software

pdfmachine by BroadGun Software 10 ÃWICZENIE 6 ÃWICZENIA W ADRESOWANIU MIESZANYM ÃWICZENIE POKAZOWE nr 6. Oblicz objêtoœã walcó w o promieniu r = 1; 1,5; 2; 7 cm i wysokoœci h = 10; 10,5;..; 18 cm. Wynik podaj w dcm 3 z dokùadnoœci¹

Bardziej szczegółowo

D Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla opiekunów/promotorów/recenzentów

D Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla opiekunów/promotorów/recenzentów D Archwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla opekunów/promotorów/recenzentów Kraków 13.01.2016 r. Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 71/2015 Rektora Unwersytetu

Bardziej szczegółowo

Podstawy pracy w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel

Podstawy pracy w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel Podstawy pracy w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel Program MS Excel jest arkuszem kalkulacyjnym. Oznacza to, że dominującą czynnością wykonywaną w nim są obliczenia. Można oczywiście pisać również w Excelu

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do MS Excel

Wprowadzenie do MS Excel Wprowadzenie do MS Excel Czym jest Excel? Excel jest programem umożliwiającym tworzenie tabel, a także obliczanie i analizowanie danych. Należy do typu programów nazywanych arkuszami kalkulacyjnymi. W

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja techniczna banerów Flash

Specyfikacja techniczna banerów Flash Specyfikacja techniczna banerów Flash Po stworzeniu własnego banera reklamowego należy dodać kilka elementów umożliwiających integrację z systemem wyświetlającym i śledzącym reklamy na stronie www. Specyfikacje

Bardziej szczegółowo

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych Numer zadania 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 Odpowiedź A B B C C D C B B C

Bardziej szczegółowo

Rozliczenia z NFZ. Ogólne założenia. Spis treści

Rozliczenia z NFZ. Ogólne założenia. Spis treści Rozliczenia z NFZ Spis treści 1 Ogólne założenia 2 Generacja raportu statystycznego 3 Wczytywanie raportu zwrotnego 4 Szablony rachunków 4.1 Wczytanie szablonów 4.2 Wygenerowanie dokumentów rozliczenia

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

dbsamples.udl lub przygotowany wcześniej plik dla Excela) i OK,

dbsamples.udl lub przygotowany wcześniej plik dla Excela) i OK, PRACA Z BAZAMI DANYCH w AutoCAD-zie AutoCAD umożliwia dostęp do zewnętrznych baz danych, utworzonych zarówno w MS ACCESS czy w MS EXCEL, jak i w dbase czy SQL Server. Połączenie następuje poprzez odwołanie

Bardziej szczegółowo

Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu

Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu Rozdział 6 Pakowanie plecaka 6.1 Postawienie problemu Jak zauważyliśmy, szyfry oparte na rachunku macierzowym nie są przerażająco trudne do złamania. Zdecydowanie trudniejszy jest kryptosystem oparty na

Bardziej szczegółowo

BQR FMECA/FMEA. czujnik DI CPU DO zawór. Rys. 1. Schemat rozpatrywanego systemu zabezpieczeniowego PE

BQR FMECA/FMEA. czujnik DI CPU DO zawór. Rys. 1. Schemat rozpatrywanego systemu zabezpieczeniowego PE BQR FMECA/FMEA Przed rozpoczęcem aalzy ależy przeprowadzć dekompozycję systemu a podsystemy elemety. W efekce dekompozycj uzyskuje sę klka pozomów: pozom systemu, pozomy podsystemów oraz pozom elemetów.

Bardziej szczegółowo