Taekwon-do należy do najpopularniejszych dalekowschodnich sztuk walki, a zainteresowanie nim nadal wzrasta.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Taekwon-do należy do najpopularniejszych dalekowschodnich sztuk walki, a zainteresowanie nim nadal wzrasta."

Transkrypt

1 Medycyna sportowa 21 Taekwon-do należy do najpopularniejszych dalekowschodnich sztuk walki, a zainteresowanie nim nadal wzrasta. Ocena wysklepienia podłużnego stopy u młodych adeptów taekwon-do ITF Badaniami plantokonturograficznymi objęto grupę 32 dzieci w wieku 8-13 lat, trenujących od dwóch lat taekwon-do ITF w krakowskich klubach, trzy razy w tygodniu po 50 minut. Badano wysklepienie podłużne stopy w warunkach odciążenia i obciążenia. Na podstawie odbitki obu stóp określono wartość kąta Clarke a oraz wskaźnika ky. Otrzymane wyniki odniesiono do norm podanych przez Kasperczyka i Lizisa. Stwierdzono, iż 68,75% dzieci z badanej grupy ma zaburzenia w obrębie łuku podłużnego stopy. U 56,25% są to zaburzenia głębokie płaskostopie. U dalszych 12,5% dzieci istnieje realne zagrożenie powstania omawianej wady. Koniecznym warunkiem dopuszczenia dziecka do zajęć treningowych taekwon-do jest pomyślne przejście badań wysklepienia stopy. Ćwiczenia wzmacniające mięśnie odpowiedzialne za prawidłową jej architekturę powinny być stałym elementem treningu. SŁOWA KLUCZOWE: wysklepienie podłużne stopy płaskostopie taekwon-do ITF. Sport Wyczynowy 2004, nr 11-12/

2 22 Wstęp Taekwon-do należy do najpopularniejszych dalekowschodnich sztuk walki, a zainteresowanie nim nadal wzrasta. Możliwość zdobycia przez dziecko podstawowej umiejętności samoobrony to prawdopodobnie główny powód, dla którego rzesze rodziców wybierają dla swoich pociech ten właśnie rodzaj sportu. Nie bez znaczenia jest także coraz większa dostępność klubów i obniżenie kosztów treningów. Bywa, że o zapisaniu dziecka do sekcji decyduje nadzieja, że aktywność ruchowa spowoduje obniżenie jego otyłości, coraz częściej pojawiającej się już w młodszym wieku szkolnym. Grupy treningowe rekrutują się najczęściej spośród uczniów szkół podstawowych, niekiedy dzieci młodszych, nawet 5-6-letnich. Tłumaczy się to, po pierwsze, długim czasem potrzebnym do osiągnięcia poziomu średnio zaawansowanego, po drugie dużą elastycznością czynnego aparatu ruchu dziecka, ułatwiającą opanowywanie techniki, oraz naturalną, dużą potrzebą ruchu u dzieci w wieku przedpokwitaniowym. Systematyczny, ukierunkowany trening taekwon-do prowadzi do perfekcyjnego posługiwania się w walce w obronie i w ataku, kończynami górnymi i dolnymi. Techniki nożne, zwłaszcza wykonywane w wyskoku, stały się niedoścignionym wzorem do naśladowania dla wszelkich systemów samoobrony (3). Treningi taekwon-do odbywają się na sali, w grupach kilkunasto-, kilkudziesięcioosobowych. Uczestnicy zajęć, ubrani w dobok lub inny strój sportowy, ćwiczą bez obuwia. Intensywność oraz czas trwania zajęć zależą od poziomu zaawansowania ćwiczących. Najpierw nauczane są techniki podstawowe, później w miarę wzrostu poziomu wytrenowania, trudniejsze obrotowe oraz w wyskoku. Te drugie, w połączeniu ze skocznościową częścią rozgrzewki, stanowią duże obciążenie dla stóp. Tych zwłaszcza, których wysklepienie nie jest jeszcze w pełni ukształtowane lub gdy mięśnie je podtrzymujące są osłabione. Stopa ludzka spełnia trzy podstawowe funkcje: podporową, lokomocyjną oraz amortyzacyjną. Układ 26 kości stopy, wzmocniony aparatem mięśniowo-więzadłowym, tworzy trzy łuki: a) wewnętrzny, czyli sklepienie podłużne dynamiczne, b) przedni sklepienie poprzeczne oraz c) podłużny boczny, tzw. statyczny (ryc. 1-2). U dziecka w wieku lat wysklepienie stopy charakteryzuje się parametrami zbliżonymi do występujących u osoby dorosłej (11), o ile nie dojdzie do zniekształceń stóp w okresie dzieciństwa, w fazie intensywnego rozwoju. Najczęściej spowodowane są one obniżeniem podłużnej architektury stopy wszelkie nieprawidłowości w obrębie łuku poprzecznego skutkują niewydolnością przodostopia. Pierwotną przyczyną płaskostopia nabytego jest niewydolność mięśniowa, wynikająca z ogólnego osłabienia układu mięśniowego oraz/lub dysproporcji pomiędzy siłą mięśni decydujących o wysklepieniu stopy a wymaganiami przed nimi stawianymi. W warunkach przeciążenia dochodzi do rozciągnięcia struktur miękkich stopy i płaskostopia. Sprzyja temu chodzenie po, występującym niemal wszędzie, twardym podłożu (11).

3 Ocena wysklepienia podłużnego stopy u młodych adeptów taekwon-do ITF 23 Ryc. 1. Kości tworzące łuk podłużny przyśrodkowy stopy. Ryc. 2. Kości tworzące łuk podłużny boczny stopy. Z badań (5) wynika, iż powstawanie płaskostopia jest procesem wieloetapowym. Dlatego konieczna jest ocena wysklepienia stopy zarówno w warunkach, odciążenia jak i obciążenia. Na tej podstawie można wnioskować o stanie funkcjonalnym mięśnia piszczelowego tylnego, zwartości stawu skokowo-łódkowego, a także stanie aparatu torebkowo-więzadłowego, ścięgien i rozcięgien stopy. Rozścięgno podeszwowe jest ważnym stabilizatorem łuku podłużnego stopy w fazie odbicia (6). Ważne znaczenie dla prawidłowego postępowania korekcyjnego ma również uchwycenie etapu niedomogi ścięgnowo-mięśniowo-rozścięgnowej (5).

4 24 Cel badań i hipotezy badawcze Celem badań było określenie częstości występowania obniżenia wysklepienia podłużnego stopy w warunkach odciążenia i obciążenia u dzieci trenujących taekwon-do ITF, w wieku 8-13 lat. Do tak wyznaczonego celu sformułowano następujące hipotezy badawcze: 1. Ze względu na duże obciążenia treningowe w badanej grupie dzieci często dochodzi do zaburzeń w obrębie architektury podłużnej stopy. 2. Badane zaburzenia występują częściej wśród dzieci otyłych, tak jak to ma miejsce w przypadku dzieci nie trenujących. 3. Zaburzenia w badanej grupie częściej występują w postaci tzw. stopy zagrożonej, czego powodem jest progresywna faza rozwoju wysklepienia podłużnego stopy. Materiał i metody badań Badaniami objęto 32 dzieci, 23 chłopców i 9 dziewcząt, trenujących od ponad dwóch lat w sekcjach taekwon-do ITF krakowskich klubów. Dzieci uczęszczały na treningi trzy razy w tygodniu, czas jednostki treningowej wynosił średnio 60 minut. Wiek dzieci z grupy badawczej wahał się od 8 do 13 lat; średnia 10,31 roku. Dzieci miały za sobą od 2 do 5 lat treningu (średnio: 2,5 roku), posiadały stopnie uczniowskie 4-9 kup (ryc. 3 i 4). Do oceny wysklepienia stopy zastosowano metodę plantokonturografii z uwagi na jej dostępność, niskie koszty, łatwość wykonania i małe nakłady czasowe, co liczy się zwłaszcza w badaniach przesiewowych. Przed przystąpieniem do wykonania odbitek stopy przeprowadzono obserwacje oraz wywiad, mające ustalić, czy u badanego dziecka występuje otyłość, Ryc. 3. Rozkład stażu treningowego badanych.

5 Ocena wysklepienia podłużnego stopy u młodych adeptów taekwon-do ITF 25 Ryc. 4. Rozkład zaawansowania sportowego badanych (posiadanych stopni KUP). jakie jest ustawienie stopy w stosunku do podudzia, czy w badaniu lekarskim stwierdzono płaskostopie bądź zagrożenie jego powstania, czy podczas treningu lub na jego skutek dzieci odczuwają bóle kolan lub stóp. Ponadto ustalano zachowanie się wysklepienia podłużnego stopy w warunkach odciążenia (tab. 1). Następnie, na podstawie sporządzonych odbitek stopy, określono kąt Clarke a (kąt zawarty pomiędzy styczną przyśrodkowego brzegu odbitki stopy a linią łączącą punkt największego wgłębienia i zetknięcia stycznej przyśrodkowej z brzegiem przodostopia; kąt ten określa stan wysklepienia łuku podłużnego stopy) oraz wartość wskaźnika ky (stosunku długości odcinka przebiegającego w centrum wysklepienia łuku podłużnego przez zacienioną część śladu do długości odcinka wykreślonego przez niezacienioną i zacienioną część plantokonturogramu) dla stopy prawej Tabela 1 Informacje uzyskane na podstawie wywiadu Cecha Liczba dzieci % Otyłość 5 15,63 Koślawe ustawienie stopy 10 31,25 Bóle kolan 5 15,63 Bóle stóp 6 18,75 Płaskostopie stwierdzone przez lekarza 4 12,50 Obniżenie wysklepienia podłużnego w warunkach odciążenia 6 18,75

6 26 Tabela 2 Normy dla kąta Clarke a i wskaźnika ky (wg Lizisa i Kasperczyka) Wiek Wartość wskaźnika Ky Kąt Clarke a (w stopniach) dziewczęta chłopcy 8 0,44-0, ,41-0, ,40-0, ,39-0, , ,26-0, ,26-0, i lewej i porównano je z normami dla danej grupy wiekowej, podanymi przez Lizisa i Kasperczyka (10, 11) (tab. 2). Wyniki badań i dyskusja Analizując wartości kąta Clarke a i wskaźnika ky w warunkach obciążenia w obu stopach u 18 dzieci (56,25% grupy) stwierdzono płaskostopie. U 4 (12,5%) w obrębie obu stóp oraz u 1 dziecka tylko w stopie lewej odnotowano wartości z pogranicza normy i patologii, mogące świadczyć o zagrożeniu powstaniem płaskostopia (ryc. 5). Obniżenie architektury podłużnej stopy stwierdzono u wszystkich osób otyłych. Jak wykazują badania, w rozwoju wysklepienia podłużnego stopy oraz częstości występowania płaskostopia funkcjonalnego widoczne są zróżnicowania płciowe oraz wiekowe. Bywa, iż część osobników w grupie posiada do- Ryc. 5. Rozkład otrzymanych wyników w badanej populacji.

7 Ocena wysklepienia podłużnego stopy u młodych adeptów taekwon-do ITF 27 brze ukształtowaną architekturą stopy, natomiast u części wysklepienie podłużne rozwija się wolno i dopiero po upływie lat osiąga wartości typowe dla osobników o szybszym rozwoju (5). Szybszy rozwój dziewcząt może być przyczyną rzadszego występowania zagrożenia płaskostopiem w danej grupie wiekowej (5). Takich prawidłowości autorom badań ustalić się nie udało, zapewne ze względu na przedział wiekowy badanych, jak również przewagę chłopców. Zaznaczyć należy jednak, iż tylko u jednej z dziewczynek stwierdzono zagrożenie płaskostopiem, zaś stopa pozostałych była wysklepiona prawidłowo. Inna prawidłowość dotycząca zaburzeń architektury stopy mówi o tym, iż częściej występują one w stopie prawej (5), czego nie potwierdzają wartości wskaźnika ky (12). U badanych przez nas młodych adeptów taekwon-do zaburzenia architektury występowały w obu stopach, bądź nie było ich w żadnej, a ich nasilenie było różne (tab. 3). Wskaźnik ky charakteryzuje się pewną dynamiką zmian w trakcie rozwoju osobniczego. Dynamika i tempo zmian średniej wartości tego wskaźnika są najwyższe u dzieci w wieku 8-9 lat. Dzieci nieco starsze, letnie, cechuje znaczne spowolnienie procesów rozwojowych, rozwój wysklepienia stopy dobiega końca (12). Na wysklepienie podłużne stopy, obok wpływu hormonalnego, oddziałuje typ budowy ciała osoby wysokie o smukłej budowie rzadziej narażone są na wystąpienie płaskostopia podłużnego, natomiast otyłe, o dużej powierzchni stóp, są predysponowane do rozwoju tego rodzaju wad (5). Przeprowadzone pomiary wyraźnie potwierdzają tę tendencję. Zdaniem niektórych badaczy (9, 10, 12) dla oceny stanu wysklepienia stopy wystarczy posłużyć się wartością kąta Clarke a lub wskaźnika ky. Tę opinię zdają się również potwierdzać wyniki naszych badań. Wady postawy ciała we wczesnym okresie swojego rozwoju nie muszą prowadzić do obniżenia ogólnej sprawności fizycznej osobnika, jednak nie poddane stosownej korekcji, później mogą powodować upośledzenie niektórych funkcji organizmu (14). Stopy osobników o zawyżonej masie ciała, odznaczające się większym spłaszczeniem, pod wpływem dużych obciążeń ulegają jeszcze większemu spłaszczeniu (7). Dzieje się tak m.in. wskutek nieustannej pracy mięśni długich i krótkich, spełniających zadanie utrzymania równowagi ciała podczas wykonywania skomplikowanych technik (7). Taekwon-do nie może zatem być środkiem stosowanym w celu zmniejszenia masy ciała dziecka otyłego. Galiński i współpr. (7) wysuwają przypuszczenie, że niższe wysklepienie stopy judoków może mieć związek z zaniechaniem stosowania w procesie treningu ćwiczeń korekcyjnych. Zaniedbania tego rodzaju dotyczą również innych sportów walki o podobnej specyfice karate, zapasów, taekwon-do. W tej sytuacji wydaje się więc konieczne uświadomienie trenerów, zwłaszcza sekcji szkolących dzieci i młodzież, że dla uniknięcia deformacji stóp ich podopiecznych istnieje konieczność regularnego stosowania ćwiczeń wzmacniających mięśnie stopy.

8 28 Głównym celem ćwiczeń stóp powinno być wzmocnienie mięśni utrzymujących głowę I kości śródstopia w ustawieniu prawidłowym, prewencja wad i korekcja nieprawidłowego ustawienia guza piętowego. Pojedyncze ćwiczenia wybranych grup mięśniowych zamierzonego efektu nie przynoszą, a wykonywane niestarannie i w pośpiechu mogą doprowadzić do pogorszenia stanu (rozciągnięcie mięśni stopy) (6, 8, 14). Niektórzy twierdzą, że dopiero dynamiczna aktywność stopy spełnia zadanie podtrzymywania jej wysklepienia (6). Wnioski 1. Wśród dzieci trenujących taekwondo ITF często dochodzi do obniżenia wysklepienia łuku podłużnego stopy. Wada tą obarczonych było 68,75% dzieci badanej grupy. 2. Ten rodzaj zaburzenia architektury stopy częściej spotyka się u dzieci otyłych. 3. W badanej grupie zaburzenia architektury stopy miały charakter zaawansowany. 4. Przed przystąpieniem dzieci do regularnego treningu taekwon-do należy przeprowadzić badanie wysklepienia stopy. 5. Ćwiczenia wzmacniające mięśnie odpowiedzialne za utrzymanie prawidłowego wysklepienia stopy winny znaleźć miejsce w toku każdej jednostki treningowej lub poza nią. 6. Trening taekwon-do nie może być sposobem obniżania masy ciała u dzieci otyłych. Piśmiennictwo 1. Błaszczyk M.: Wpływ taekwon-do ITF na osobowość człowieka. Kraków Maszynopis. 2. Brzozowski W.: Podstawowe nazewnictwo taekwon-do ITF. Kraków Brzozowski W.: Informator taekwon-do ITF. Warszawa Cytowicz-Karpiłowska W.: Płaskostopie. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 1995, nr 4, s , dodatek. 5. Demczuk-Włodarczyk E.: Budowa stopy w okresie rozwoju progresywnego człowieka. Studia Monograficzne AWF Wrocław 2003, nr Galiński J., Zieliński J., Popieluch M.: Ćwiczenia korekcyjne stopy. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2000, nr 2/3, s Galiński J., Kuźnicki S., Piejko A., Zieliński J. R.: Stopy zawodników kadry narodowej judo ocena plantokonturograficzna. Wychowanie Fizyczne i Sport 1997, nr 1-2, s Hempel K. J., Ohlert K. H.: Die Fussgümnastik eine vertvolle trainingsorganzung. Körpererziehung 1989, 2/3, s Jasiński R.: Taekwon-do. Opracowanie dla kandydatów na stopnie uczniowskie. Łódź Kasperczyk T.: Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie. Kraków Lizis P.: Kształtowanie się wysklepienia łuku podłużnego stopy i problemy korekcji płaskostopia u dzieci i młodzieży w wieku rozwojowym. Podręczniki i Skrypty AWF Kraków. Kraków 2000, nr Lizis P., Nowobilski R.: Propozycja zastosowania wskaźnika ky i kąta Clarke a w ocenie wysklepienia stopy u dzieci w wieku rozwojowym w świetle równania regresji liniowej. Fizjoterapia 1994, t. 2, nr 2, s Zieliński J.: Wady postawy ciała i płaskostopie a rozwój fizyczny i sprawność motoryczna dzieci i młodzieży. Kultura Fizyczna 1980, nr 5, s

WADY STATYCZNE KOŃCZYN DOLNYCH

WADY STATYCZNE KOŃCZYN DOLNYCH Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 WADY STATYCZNE KOŃCZYN DOLNYCH BUDOWA I CZYNNOŚĆ STOPY Jest uwarunkowana jej funkcją: podporową, nośną i amortyzacyjną. Budowa stopy jest dostosowana przede wszystkim do lokomocji.

Bardziej szczegółowo

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy:

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy: Wady postawy Wada postawy jest pojęciem zbiorczym i niedostatecznie sprecyzowanym. Obejmuje szereg osobniczych odchyleń postawy ciała od wzorców uznawanych za normę stosowną do wieku, płci, typów budowy,

Bardziej szczegółowo

Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP)

Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP) Koślawość kolan (KK), występuje wtedy gdy wewnętrzna powierzchnia kolan delikatnie się styka powodując oddalenie stóp ( kostek wewnętrznych) od siebie : 3-4 cm KK nieznaczna. 5-7 cm KK wyraźna, 7-więcej

Bardziej szczegółowo

WADY STATYCZNE KOOCZYN DOLNYCH

WADY STATYCZNE KOOCZYN DOLNYCH WADY STATYCZNE KOOCZYN DOLNYCH BUDOWA I CZYNNOŚD STOPY Jest uwarunkowana jej funkcją: podporową, nośną i amortyzacyjną. Budowa stopy jest dostosowana przede wszystkim do lokomocji. Czynnikiem negatywnie

Bardziej szczegółowo

Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska

Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci mgr Natalia Twarowska Plan prezentacji 1. Definicja postawy ciała 2. Prawidłowa postawa ciała i budowa stóp 3. Omówienie najczęstszych wad postawy i stóp u dzieci

Bardziej szczegółowo

Struktura rzeczowa treningu sportowego

Struktura rzeczowa treningu sportowego Selekcja sportowa Struktura rzeczowa treningu sportowego zbiór informacji o zawodniku, planowanie, kształtowanie sprawności motorycznej, kształtowanie techniki, kształtowanie taktyki, przygotowanie psychiczne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH załącznik nr 6 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Bardziej szczegółowo

SPORTOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

SPORTOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE SPORTOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE - ogólne informacje Zajęcia sportowe skierowane są do wszystkich chętnych uczniów. Mimo tego, że są to lekcje nieobowiązkowe to dla osiągnięcia sukcesu duże znaczenie ma systematyczność,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku 2012 Ośrodek Promocji Zdrowia i Sprawności Dziecka 80-397 Gdańsk ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 fax.058

Bardziej szczegółowo

Odnowa biologiczna - opis przedmiotu

Odnowa biologiczna - opis przedmiotu Odnowa biologiczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Odnowa biologiczna Kod przedmiotu 12.6-WF-OB Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil praktyczny

Bardziej szczegółowo

Wkładki seryjne - KATALOG 2014 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN

Wkładki seryjne - KATALOG 2014 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN 69,00 PLN Wkładki SOFT Wkładki ortopedyczne przeznaczone dla stóp wymagających amortyzacji i komfortu Wkładki zalecane przy następujących wadach stóp: płaskostopiu podłużnym I-go i II- go stopnia, stopie wydrążonej,

Bardziej szczegółowo

Diagnoza. Polskie dzieci zbyt często mają wady postawy. Polskie dzieci tyją najszybciej w Europie

Diagnoza. Polskie dzieci zbyt często mają wady postawy. Polskie dzieci tyją najszybciej w Europie Diagnoza Polskie dzieci tyją najszybciej w Europie Aktywność fizyczna naszych dzieci w ciągu ostatnich 20 lat wyraźnie spadła Polskie dzieci są mniej aktywne niż dzieci z innych europejskich krajów Aktywność

Bardziej szczegółowo

rok szkolny 2012/2013

rok szkolny 2012/2013 Projekt Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych W zdrowym ciele proste plecy Realizator Hanna Antoń Termin 20 XI 2012r. - Liczba godzin 60 rok szkolny 2012/2013

Bardziej szczegółowo

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych Sprawozdanie z badań przesiewowych realizowanych w latach 2015-2018 wśród uczniów klas pierwszych gimnazjów i klas czwartych szkół podstawowych Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych w ramach Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

Program 1 dnia: Trening medyczny w treningu personalnym dzień I

Program 1 dnia: Trening medyczny w treningu personalnym dzień I Program - trener medyczny Health Factory Nowoczesny trener musi sprostać licznym wyzwaniom. Jednym z najważniejszych jest przywrócenie klienta do stanu pełnej sprawności. Siedzący tryb życia, brak ruchu,

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU GDYŃSKI ZDROWY UCZEŃ ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS Zestawienie zbiorcze ORGANIZATOR PROJEKTU: PARTNERZY: HONOROWY PATRONAT: Gdynia, 2019 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...

Bardziej szczegółowo

Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004

Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004 TADEUSZ KASPERCZYK Tadeusz Kasperczyk i WADY POSTAWY CIAŁA diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004 t Spis treści Od A u to ra... 7 Rozdział I Wiadomości w stępne...9 Pojęcia: postawa prawidłowa, postawa wadliwa,

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013 DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2012/2013 W roku szkolnym 2012/2013 do klas pierwszych uczęszcza 143 uczniów. Podczas zajęć z wychowania fizycznego przeprowadzono diagnozę,

Bardziej szczegółowo

Trener mgr Michał Ficoń. Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Warsztat Trenera Przygotowania Motorycznego Zakopane 2016

Trener mgr Michał Ficoń. Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Warsztat Trenera Przygotowania Motorycznego Zakopane 2016 Trener mgr Michał Ficoń Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie Warsztat Trenera Przygotowania Motorycznego Zakopane 2016 Organizm ludzki posiada niebywałą zdolność do samo leczenia. Właściwie niezależnie od

Bardziej szczegółowo

Oferta programowa dla dzieci z nadwagą

Oferta programowa dla dzieci z nadwagą Krakowski Szkolny Ośrodek Sportowy Oferta programowa dla dzieci z nadwagą Opracowały: Ilona Barańska Joanna Marchewka Katarzyna Lasiewicz Jadwiga Stawiarz Agnieszka Działek - Głąb 1. Miejsce KSOS Centrum,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z POSZCZEGÓLNYCH OBSZARÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z POSZCZEGÓLNYCH OBSZARÓW PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z POSZCZEGÓLNYCH OBSZARÓW OBSZAR 1. POSTAWA UCZNIA NA ZAJĘCIACH uczeń, dostateczną wykazuje bardzo dużą aktywność i zaangażowanie na lekcjach; jest

Bardziej szczegółowo

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera? Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera? Dr n. med. Marek Walusiak specjalista fizjoterapii Ruch jest bardzo ważnym elementem leczenia. Niewielki, systematyczny wysiłek może dać bardzo dużo. 30-45 minut

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe kryteria oceny z wychowania fizycznego z poszczególnych obszarów oceniania dla gimnazjum

Szczegółowe kryteria oceny z wychowania fizycznego z poszczególnych obszarów oceniania dla gimnazjum Szczegółowe kryteria oceny z wychowania fizycznego z poszczególnych obszarów oceniania dla gimnazjum OBSZAR 1. POSTAWA UCZNIA NA ZAJĘCIACH Ocenę dobrą Ocenę dostateczną 1. Wykazuje bardzo dużą aktywność

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Wychowania Fizycznego. Katalog przedmiotów

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Wychowania Fizycznego. Katalog przedmiotów Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Wychowania Fizycznego Katalog przedmiotów od roku 2018/2019 Studia stacjonarne Kierunek: wychowanie fizyczne Tarnów, 2018 Praktyki

Bardziej szczegółowo

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy ergonomii Przedmiot

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Michał Wilk Katedra Teorii i Praktyki Sportu AWF Katowice Wilk Sport Team Etapy szkolenia sportowego 0 1 2 3 4 Przedwstępny Wszechstronny Ukierunkowany

Bardziej szczegółowo

Na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje:

Na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje: Regulamin naboru do klasy 7 mistrzostwa sportowego o profilu siatkówki dziewcząt prowadzonej przez klub UKS Jedynka w Szkole Podstawowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 9 im. Adama Mickiewicza w

Bardziej szczegółowo

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu rgonomia Przedmiot do wyboru

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego

Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego Ocena roczna lub śródroczna to średnia następujących ocen A B C D E F Sprawdziany Przygotowanie Osiągnięcia Pływanie Aktywność do zajeć lub moduły

Bardziej szczegółowo

TRENING SIŁY MIĘŚNIOWEJ DZIECI I MŁODZIEŻY. Andrzej Szwarc Pomorski Związek Piłki Nożnej w Gdańsku

TRENING SIŁY MIĘŚNIOWEJ DZIECI I MŁODZIEŻY. Andrzej Szwarc Pomorski Związek Piłki Nożnej w Gdańsku TRENING SIŁY MIĘŚNIOWEJ DZIECI I MŁODZIEŻY Andrzej Szwarc Pomorski Związek Piłki Nożnej w Gdańsku Czy powinniśmy kształtować siłę mięśniową u dzieci i młodzieży? SYSTEM ORGANIZACJI SZKOLENIA NAZWA UEFA

Bardziej szczegółowo

Płaskostopie. Najczęstszą postacią płaskostopia jest stopa płaska podłużnie charakteryzująca się:

Płaskostopie. Najczęstszą postacią płaskostopia jest stopa płaska podłużnie charakteryzująca się: Płaskostopie Płaskostopie (łac. pes planus) - zniekształcenie stopy charakteryzujące się obniżeniem łuków wysklepiających stopy. Prawidłowo zbudowana stopa dotyka podłoża trzema punktami: piętą, płową

Bardziej szczegółowo

KONCENTRYCZNY TRENING SIŁOWY METODĄ 5-15 KURS TRENERÓW I KLASY WARSZAWA 2008 SŁAWOMIR DYZERT

KONCENTRYCZNY TRENING SIŁOWY METODĄ 5-15 KURS TRENERÓW I KLASY WARSZAWA 2008 SŁAWOMIR DYZERT KONCENTRYCZNY TRENING SIŁOWY METODĄ -1 KURS TRENERÓW I KLASY WARSZAWA 28 SŁAWOMIR DYZERT SIŁA Z fizjologiczno- biomechanicznego punktu widzenia siła człowieka jest to zdolność do pokonywania oporu zewnętrznego

Bardziej szczegółowo

Staw skokowy kluczem do prawidłowej stopy dziecka

Staw skokowy kluczem do prawidłowej stopy dziecka Staw skokowy kluczem do prawidłowej stopy dziecka Staw skokowy jest złożonym dwustopniowym stawem skokowy górny którego powierzchnię tworzą nasada dalsza kości piszczelowej i strzałkowej połączone więzozrostem

Bardziej szczegółowo

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej dzieci i młodzieży woj. mazowieckiego Janusz Dobosz Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego Józefa

Bardziej szczegółowo

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna Sprawność fizyczna umiejętność rozwiązywania przez człowieka zadań ruchowych lub zdolność do efektywnego i

Bardziej szczegółowo

2 Taping Rehabilitacyjny - taping w rehabilitacji i sporcie

2 Taping Rehabilitacyjny - taping w rehabilitacji i sporcie Spis treści! Spis treści... l Od Autorów...5 Wstęp... 6 Taping Rehabilitacyjny...8 Filozofia plastra... 13 Ogólne zasady plastrowania...14 Wskazania... 15 Cele i możliwości tapingu... 16 Przeciwwskazania...17

Bardziej szczegółowo

niedostatecznego rozwój części kręgu (półkręg, kręg klinowy, kręg motyli) nieprawidłowego zrostu między kręgami (płytka lub blok kręgowy)

niedostatecznego rozwój części kręgu (półkręg, kręg klinowy, kręg motyli) nieprawidłowego zrostu między kręgami (płytka lub blok kręgowy) Kifozy wrodzone Błędy w rozwoju kręgosłupa w okresie wewnątrzmacicznym prowadzą do powstawania wad wrodzonych kręgosłupa. Istnienie wady w obrębie kręgosłupa nie jest równoznaczne z powstaniem deformacji

Bardziej szczegółowo

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy Przesłanki do realizacji programu: Wady postawy to coraz większy problem zdrowotny naszego społeczeństwa. W ostatnich latach znacząco wzrosła ilość

Bardziej szczegółowo

Realizacja obszaru nr 3

Realizacja obszaru nr 3 Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 3 Zajęcia gimnastyki korekcyjnej

Bardziej szczegółowo

W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się:

W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się: Plecy okrągłe to nadmierne uwypuklenie fizjologicznej krzywizny piersiowej. Nadmierne wygięcie kręgosłupa w odcinku piersiowym skompensowane jest w odcinku szyjnym zwiększoną lordozą szyjną i pochyleniem

Bardziej szczegółowo

wykłady 30, ćwiczenia - 60 wykłady 20, ćwiczenia - 40 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

wykłady 30, ćwiczenia - 60 wykłady 20, ćwiczenia - 40 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Fizjologia Wysiłku Fizycznego I, II 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ F_03 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia 5 specjalność, specjalność: poziom i profil poziom

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna wieku rozwojowego

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna wieku rozwojowego SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna wieku rozwojowego Kod przedmiotu/

Bardziej szczegółowo

W zdrowym ciele zdrowy duch

W zdrowym ciele zdrowy duch W zdrowym ciele zdrowy duch "Ruch może zastąpić niemal każdy lek, ale żaden lek nie zastąpi ruchu Wojciech Oczko-nadworny lekarz Stefana Batorego Można wyróżnić aktywność fizyczną podejmowaną: w czasie

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE W procedurze naboru do klas o profilu piłka siatkowa dokonuje się pomiaru podstawowych

Bardziej szczegółowo

Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 Tel.: 691 138 386; 504 037 215 e-mail: pcps.pszczyna@gmail.com OFERTA DLA SZKÓŁ

Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 Tel.: 691 138 386; 504 037 215 e-mail: pcps.pszczyna@gmail.com OFERTA DLA SZKÓŁ Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 OFERTA DLA SZKÓŁ PCPS Puchała & Cybulski Physical Success, to nasz autorski projekt, wspierający fizyczny aspekt życia człowieka. Zespół osób

Bardziej szczegółowo

P u b l i c z n e G i m n a z j u m n r 1

P u b l i c z n e G i m n a z j u m n r 1 Załącznik nr 3. ODDZIAŁ SPORTOWY o profilu PŁYWANIE Do oddziału sportowego o profilu pływackim zapraszamy uczniów, którzy potrafią pływać i chcą tą umiejętność rozwijać i doskonalić. Zajęcia wychowania

Bardziej szczegółowo

Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe

Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Sporty rekreacyjne do wyboru3: wędrówki piesze/biegi długodystansowe Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby

Bardziej szczegółowo

PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011

PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011 PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011 ZADANIA OGÓLNE: 1. Kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała. 2. Niedopuszczenie do powstania wad postawy ciała, gdy zaistnieją warunki sprzyjające

Bardziej szczegółowo

Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom

Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom Innowacja Trzymaj się prosto czyli jak pomóc naszym uczniom ś ł ś ń Trzymaj się prosto Głównym założeniem innowacji jest szeroko pojęta profilaktyka wad postawy. Są to działania prowadzone na terenie szkoły

Bardziej szczegółowo

MODUŁ II Kolano, stopa. Neurologia kliniczna cz. 1.

MODUŁ II Kolano, stopa. Neurologia kliniczna cz. 1. MODUŁ II Kolano, stopa. Neurologia kliniczna cz. 1. 1. Anatomia palpacyjna 1.1 Anatomia palpacyjna kolana, podudzia, stopy Elementy kostne: Rzepka Kość piszczelowa Guzowatość przednia piszczeli Śródlinia

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA REHABILITACYJNA Materiały dydaktyczne 3

INŻYNIERIA REHABILITACYJNA Materiały dydaktyczne 3 INŻYNIERIA REHABILITACYJNA Materiały dydaktyczne 3 ZAOPATRZENIE ORTOTYCZNE Ortozą nazywamy każde urządzenie kompensujące dysfunkcję układu senso-motorycznego (Wooldrige 1972) Ortoza jest urządzeniem techniczny,

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY NA KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE. Specjalność: wychowanie fizyczne z gimnastyka korekcyjną

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY NA KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE. Specjalność: wychowanie fizyczne z gimnastyka korekcyjną ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY NA KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE Specjalność: wychowanie fizyczne z gimnastyka korekcyjną Teoria wychowania fizycznego 1. Rehabilitacja fizjoterapia: definicja, zakres działania,

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV, V, VI, VII, VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADEGO FIEDLERA W BYTYNIU

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV, V, VI, VII, VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADEGO FIEDLERA W BYTYNIU PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV, V, VI, VII, VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADEGO FIEDLERA W BYTYNIU Postanowienia ogólne Dopuszcza się trzykrotny brak stroju w semestrze,

Bardziej szczegółowo

w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h

w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego.

Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego. Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego. Ocena celująca. - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, - aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły bądź też w innych

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie treningu plajometrycznego w piłce nożnej

Zastosowanie treningu plajometrycznego w piłce nożnej Zastosowanie treningu plajometrycznego w piłce nożnej Prezentacja wykonana na potrzeby Szkoły Trenerów PZPN Autor Piotr Kwiatkowski Plajometryka - definicje Plajometryka jest rodzajem (ćwiczenia) treningu

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Biomechanika kliniczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

Jakie mogą być przyczyny pojawienia się wad postawy?

Jakie mogą być przyczyny pojawienia się wad postawy? Już od pewnego czasu coraz głośniej prowadzi się dyskusję na temat wad postawy u dzieci i młodzieży. Powstaje pytanie, kiedy zacząć profilaktykę w tym obszarze - od samego początku życia? Już po wyjściu

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁTOWANIE WYTRZYMAŁOŚCI Z WYKORZYSTANIEM GIER. Kamil Michniewicz LZPN Zielona Góra

KSZTAŁTOWANIE WYTRZYMAŁOŚCI Z WYKORZYSTANIEM GIER. Kamil Michniewicz LZPN Zielona Góra SŁUBICE 03.08.2014 KSZTAŁTOWANIE WYTRZYMAŁOŚCI Z WYKORZYSTANIEM GIER Kamil Michniewicz LZPN Zielona Góra DEFINICJE: Wytrzymałość jest to zdolność organizmu do długotrwałego wysiłku fizycznego i zachowanie

Bardziej szczegółowo

PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa

PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa PLECY OKRĄGŁE To choroba kręgosłupa, której cechą charakterystyczną jest nadmierne wygięcie kręgosłupa ku tyłowi w odcinku piersiowym i krzyżowym. Nieleczona kifoza może nie tylko się pogłębić i doprowadzić

Bardziej szczegółowo

Tomasz Senderek. Poziom integracji sensorycznej uczniów z wadami postawy a ich funkcjonowanie szkolne

Tomasz Senderek. Poziom integracji sensorycznej uczniów z wadami postawy a ich funkcjonowanie szkolne UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU Tomasz Senderek Poziom integracji sensorycznej uczniów z wadami postawy a ich funkcjonowanie szkolne Rozprawa doktorska streszczenie

Bardziej szczegółowo

Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy

Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy Współczesny człowiek jest szczególnie narażony na wady postawy ciała. Siedzący tryb życia coraz mniejsza aktywność ruchowa, złe nawyki żywieniowe a w konsekwencji

Bardziej szczegółowo

MIĘŚNIE STOPY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3. Stopa (pes) Różnice i podobieństwa w budowie stopy i ręki

MIĘŚNIE STOPY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3. Stopa (pes) Różnice i podobieństwa w budowie stopy i ręki Slajd Slajd Slajd 3 MIĘŚNIE STOPY Stopa (pes) Stanowi aparat podpierający całe ciało w pozycji stojącej i podczas chodu. W związku z czynnościami stopy jej budowa znacznie różni się od budowy ręki, choć

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM

ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM Przez pojęcie rozwoju fizycznego rozumiemy kompleks morfo-funkcjonalnych właściwości organizmu, stanowiących miarę jego fizycznych

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze

Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze II ETAP EDUKACYJNY KLASY IV - VI Wychowanie fizyczne Cele kształcenia - wymagania ogólne Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze zrozumieniem jej znaczenia

Bardziej szczegółowo

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot wychowanie fizyczne Klasa......... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/ Załącznik nr 2 do Uchwała NrAR001-2 - V/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 26 maja 2015r.w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZEGO Szczegółowe kryteria oceny z poszczególnych obszarów oceniania dla gimnazjum OBSZAR 1. POSTAWA UCZNIA NA ZAJĘCIACH - wykazuje bardzo dużą aktywność i zaangażowanie

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie przyboru GYMSTICK. Jako alternatywna forma treningu siłowego dla piłkarzy nożnych

Zastosowanie przyboru GYMSTICK. Jako alternatywna forma treningu siłowego dla piłkarzy nożnych Zastosowanie przyboru GYMSTICK Jako alternatywna forma treningu siłowego dla piłkarzy nożnych Co to jest Gymstick? Gymstick został stworzony kilka lat temu przez pracowników Fińskiego Instytutu Sportu

Bardziej szczegółowo

Tenis charakterystyka dyscypliny i urazowość. Krzysztof Guzowski, PT, MSc

Tenis charakterystyka dyscypliny i urazowość. Krzysztof Guzowski, PT, MSc Tenis charakterystyka dyscypliny i urazowość Krzysztof Guzowski, PT, MSc Popularność tenisa zawodowego i amatorskiego w Polsce zawodnicy PZT (Polski Związek Tenisowy)- 2300 licencji, amatorzy ATP (Amatorski

Bardziej szczegółowo

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES

Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie. oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES Podkarpacki Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy w Rzeszowie oraz Centrum Rehabilitacji Ortopedycznej ACHILLES zaprasza trenerów realizujących program MultiSport w województwie podkarpackim na szkolenie

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Biomechanika z elementami ergonomii. Pierwszy

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Biomechanika z elementami ergonomii. Pierwszy YL AB U MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Biomechanika z elementami ergonomii

Bardziej szczegółowo

Opracowała Katarzyna Sułkowska

Opracowała Katarzyna Sułkowska Opracowała Katarzyna Sułkowska Ruch może zastąpić wszystkie lekarstwa, ale żadne lekarstwo nie jest w stanie zastąpić ruchu. (Tissot) Ruch jest przejawem życia, towarzyszy człowiekowi od chwili urodzin.

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celując

Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celując Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celującą śródroczną, roczną lub końcową otrzymuje uczeń który

Bardziej szczegółowo

OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa

OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa Za egzamin z predyspozycji sprawnościowych, pomiaru wysokości ciała oraz oceny eksperckiej można zdobyć w sumie maksymalnie 100 pkt. Zaliczenie egzaminu

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS 4 8 Szkoły Podstawowej nr 5 w Chorzowie

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS 4 8 Szkoły Podstawowej nr 5 w Chorzowie SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS 4 8 Szkoły Podstawowej nr 5 w Chorzowie OCENA CELUJĄCA 1. Postawy i kompetencje społeczne (uczeń spełnia co najmniej 5 kryteriów): jest zawsze

Bardziej szczegółowo

Rehabilitacja w chorobach reumatologicznych. Beata Tarnacka

Rehabilitacja w chorobach reumatologicznych. Beata Tarnacka Rehabilitacja w chorobach reumatologicznych Beata Tarnacka Zasady ogólne Specyfika tych chorób polega na nasileniu objawów w początkowej fazie rehabilitacji Bóle wielostawowe Rehabilitacja nie może prowadzić

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO TERMIN: PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO zjazd 22-23 luty 204 Praktyka instruktorska 24 luty-4 kwiecień 2 zjazd- 5-6 kwiecień 204 WYMAGANIA:.

Bardziej szczegółowo

UWARUNKOWANIA ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH U SZEŚCIOLETNICH DZIECI

UWARUNKOWANIA ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH U SZEŚCIOLETNICH DZIECI 46 Anna MAKARCZUK Uniwersytet Łódzki UWARUNKOWANIA ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH U SZEŚCIOLETNICH DZIECI Wstęp Rozwój fizyczny dziecka w wieku przedszkolnym charakteryzuje się zwolnieniem i stabilizacją tempa przemian.

Bardziej szczegółowo

Korekcja palucha koślawego

Korekcja palucha koślawego Opracowanie zawiera opis przebiegu operacji wraz ze zdjęciami śródoperacyjnymi. Zawarte obrazy mogą być źle tolerowane przez osoby wrażliwe. Jeśli nie jesteście Państwo pewni swojej reakcji, proszę nie

Bardziej szczegółowo

Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu

Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu Wychowanie fizyczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne Kod przedmiotu 06.1-WM-MiBM-P-01_15gen Wydział Kierunek Wydział Mechaniczny Mechanika i budowa maszyn / Technologia

Bardziej szczegółowo

Teoria sportu - opis przedmiotu

Teoria sportu - opis przedmiotu Teoria sportu - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Teoria sportu Kod przedmiotu 16.1-WP-WFP-TS-C_pNadGen18A3I Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil

Bardziej szczegółowo

WIBROTERAPIA DLA SENIORA

WIBROTERAPIA DLA SENIORA WIBROTERAPIA DLA SENIORA Coraz mniejsza siła mięśniowa i osłabione napięcie ograniczają Twoją sprawność? Chcesz zmniejszyć ryzyko upadków? Walczysz z osteoporozą? Rehabilitujesz się po udarze mózgu? Zacznij

Bardziej szczegółowo

Koszykówka - opis przedmiotu

Koszykówka - opis przedmiotu Koszykówka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Koszykówka Kod przedmiotu 16.1-WF-K Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil praktyczny Rodzaj studiów

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do oddziałów sportowych w Szkole Podstawowej im. Ziemi Kaszubskiej w Goręczynie

Regulamin rekrutacji do oddziałów sportowych w Szkole Podstawowej im. Ziemi Kaszubskiej w Goręczynie Regulamin rekrutacji do oddziałów sportowych w Szkole Podstawowej im. Ziemi Kaszubskiej w Goręczynie Zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej SP nr 15/20/04/2017 z dnia 20.04.2017r. GP Nr 16/20/04/2017

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konsultacji Szkoleniowej juniorów w kajakarstwie Wałcz

Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konsultacji Szkoleniowej juniorów w kajakarstwie Wałcz Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konsultacji Szkoleniowej juniorów w kajakarstwie Wałcz 16-18.10. 2015. W konsultacjach zastosowano dotychczas wykorzystywane sprawdziany. Kontynuacja umożliwi dalsze obserwacje

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z Wewnątrzszkolnym systemem oceniania obowiązującym w Publicznym Gimnazjum w Rzeczycy

Bardziej szczegółowo

Sport - nawyk na całe życie Ruch to prawo naszych dzieci

Sport - nawyk na całe życie Ruch to prawo naszych dzieci Sport - nawyk na całe życie Ruch to prawo naszych dzieci SPORT - NAWYK NA CAŁE ŻYCIE RUCH TO PRAWO NASZYCH DZIECI Światowa Organizacja Zdrowia ostrzega: obecne pokolenie dzieci może być pierwszym od długiego

Bardziej szczegółowo

Ankieta Połykanie i gryzienie a stan funkcjonalny w rdzeniowym zaniku mięśni. Data urodzenia.. Telefon.. Mail. Liczba kopii genu SMN2..

Ankieta Połykanie i gryzienie a stan funkcjonalny w rdzeniowym zaniku mięśni. Data urodzenia.. Telefon.. Mail. Liczba kopii genu SMN2.. Szanowni Państwo, Po raz kolejny zwracam się do Państwa z prośbą o wypełnienie ankiety. Tym razem zawiera ona pytania dotyczące połykania, gryzienia, oddychania i mówienia. Funkcje te w znacznym stopniu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA. z dnia 29 czerwca 2017 r.

UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA. z dnia 29 czerwca 2017 r. UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA z dnia 29 czerwca 2017 r. w sprawie zmiany uchwały Nr XII/81/15 z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie przyjęcia Programu polityki zdrowotnej dla mieszkańców

Bardziej szczegółowo

Piłka ręczna - opis przedmiotu

Piłka ręczna - opis przedmiotu Piłka ręczna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Piłka ręczna Kod przedmiotu 16.1-WF-PRęcz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil praktyczny Rodzaj

Bardziej szczegółowo

Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy

Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów Siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra

Bardziej szczegółowo

Spis Tabel i rycin. Spis tabel

Spis Tabel i rycin. Spis tabel Spis Tabel i rycin Spis tabel 1. Podział stawów ze względu na ilość osi ruchów i ukształtowanie powierzchni stawowych. 20 2. Nazwy ruchów w stawach człowieka w pozycji anatomicznej..... 21 3. Zestawienie

Bardziej szczegółowo

warsztat trenera Siła

warsztat trenera Siła warsztat trenera Siła Drugie spotkanie z Szymonem zawodowym tenisistą zapoczątkowuje pracę nad kolejnym istotnym elementem wpływającym na poziom sportowy gry w tenisa, czyli nad siłą. Ciągle poszukujemy,

Bardziej szczegółowo

Jak wygląda badanie FOOT ID?

Jak wygląda badanie FOOT ID? OPIS ASICS FOOT ID Warszawa 3 kwietnia 2013 Jak wygląda badanie FOOT ID? Wielu biegaczy doskonale wie, jak budować formę, planować treningi, kontrolować dietę, ale nie zna budowy swojej stopy, co jest

Bardziej szczegółowo

Tomasz Cichocki Instytut Reumatologii w Warszawie

Tomasz Cichocki Instytut Reumatologii w Warszawie Tomasz Cichocki Instytut Reumatologii w Warszawie Seks w naszym kręgu kulturowym jest tematem tabu Jednocześnie relacje z bliskimi to jedna z najważniejszych składowych naszego życia Atrakcyjność Ból i

Bardziej szczegółowo

Kryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019

Kryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019 Kryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019 Do klas sportowych (klasa IV) przyjmowani są kandydaci spośród uczniów klas trzecich szkół

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO CELE NAUCZANIA PRZEDMIOTU: 1. Wszechstronny rozwój organizmu, korygowanie i zapobieganie powstawaniu wad postawy poprzez odpowiedni dobór środków i

Bardziej szczegółowo