SYLABUSBUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/ /18 (skrajne daty)

Transkrypt

1 SYLABUSBUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/ /18 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Pracownia specjalistyczna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Inżynieria materiałowa studia II stopnia ogólnoakademicki studia stacjonarne I rok semestr I Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale przedmiot kształcenia w zakresie przygotowania pracy dyplomowej dr hab. Jacek Polit, prof. UR 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku)( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Zaliczenie z oceną 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Student powinien posiadać wiadomości z zakresu fizyki na poziomie studiów pierwszego stopnia, znać prawa optyki geometrycznej, oraz metody badania materiałów na poziomie studiów pierwszego stopnia. Student powinien znać podstawy języka angielskiego.

2 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Celem Pracowni Specjalistycznej jest zapoznanie studentów z metodyką pomiarów optycznych z wykorzystaniem spektrometrów optycznych obejmujących zakres widmowy od nadfioletu poprzez zakres widzialny do podczerwieni, mającej zastosowanie w określaniu jakości nanomateriałów i innych materiałów inżynierskich. C2 Po zakończeniu nauki w ramach przedmiotu student powinien znać i rozumieć podstawy wybranych metod spektroskopowych oraz ich zastosowanie w analizie materiałów. C3 Student powinien umieć samodzielnie zaprojektować doświadczanie wybierając najbardziej odpowiednie metody, wykonać pomiar i dokonać analizy uzyskanych wyników. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) EK_01 Wiedza: ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: budowy IMII_W02 materii, metodyki badań struktury i własności fizycznych oraz zastosowania w technologii wytwarzania nowoczesnych materiałów EK_02 Wiedza: ma wiedzę o cyklu życia produktów oraz na temat zasad IMII_W07 funkcjonowania i eksploatacji aparatury, urządzeń i systemów wykorzystujących metody technologii wytwarzania materiałów, szczególnie w aspekcie wytwarzania nanomateriałów mających zastosowanie w przemyśle lotniczym EK_03 Umiejętności: potrafi korzystać z przekazu słownego i graficznego IMII_U01 treści nauczania charakteryzujących się rygoryzmem matematycznym i logicznym; potrafi pozyskiwać informacje, dokonywać ich selekcji, interpretacji oraz integracji ze swą dotychczasową wiedzą EK_04 Umiejętności: potrafi określić kierunki dalszego uczenia się IMII_U04 i zrealizować proces samokształcenia EK_05 Umiejętności: potrafi przygotowywać udokumentowane IMII_U03 opracowania, prace pisemne i prezentacje ustne, z wykorzystaniem źródeł w języku polskim i angielskim, dotyczące omówienia wyników realizacji zadania inżynierskiego, szczególnie z zakresu materiałów dla przemysłu lotniczego i nanomateriałów EK_06 Umiejętności: posługuje się językiem angielskim w stopniu IMII_U05 umożliwiającym czytanie ze zrozumieniem instrukcji obsługi urządzeń technicznych, dokumentacji technicznej, artykułów i podręczników związanych z inżynierią materiałową EK_07 Kompetencje społeczne: ma świadomość pozatechnicznych konsekwencji zastosowania technologii procesów materiałowych (w tym jej wpływu na środowisko) i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje IMII_K02 EK_08 Kompetencje społeczne: rozumie potrzebę podnoszenia swoich IMII_K01 kwalifikacji, rozumie konieczność wzbogacania swojej wiedzy IMII_K03 i umiejętności, potrafi pracować zespołowo; rozumie odpowiedzialność za działania własne i innych osób

3 EK_09 Kompetencje społeczne: potrafi pełnić rolę lidera lub grupy realizującej odpowiednie zadanie; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów IMII_K TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne B. Problematyka ćwiczeń laboratoryjnych Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjne i wstępne, zapoznanie się z zasadami BHP, regulaminem pracowni, podstawowymi informacjami dotyczącymi metod spektroskopowych wykorzystywanych w inżynierii materiałowej Pomiar i analiza widm podczerwieni z użyciem spektrometru FTIR Nicolet 6700 w zakresie średniej i dalekiej podczerwieni, dla wybranych materiałów, wykorzystanie techniki FTIR w analizie związków polimerowych. Pomiar i analiza widm podczerwieni z użyciem spektrometru FTIR Bruker Vertex 70 z przystawką ATR, kriostatem oraz mikroskopem podczerwieni. Pomiar widm ramanowskich z użyciem spektrometru SmartRaman DXR, dla wybranych materiałów, analiza otrzymanych wyników, opis struktury krystalicznej oraz identyfikacja związków organicznych z użyciem spektrometrii ramanowskiej. Pomiar i analiza widm uzyskanych z użyciem spektrometru InVia MicroRaman Ranishaw wraz z mikroskopem konfokalnym oraz zintegrowanego systemy NanoRaman dla wybranych materiałów. Pomiar i analiza widm uzyskanych z użyciem spektrofluorymetru Hitachi 2500 dla wybranych materiałów, spektrofluorymetryczne oznaczanie koncentracji związków, badanie wygaszenia fluorescencji, właściwości fluorescencyjne półprzewodnikowych kropek kwantowych Pomiar i analiza widm z wykorzystaniem zestawu do niskotemperaturowej fotoluminescencji ciał stałych Analiza jakościowa i ilościowa z wykorzystaniem spektrometru UV-VIS Evolution 300, spektrometria absorpcyjna w badaniu procesów dynaicznych Zajęcia projektowe 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Zajęcia laboratoryjne praktyczne wykonywanie doświadczeń, praca w grupach, praca ze specjalistyczną literaturą naukową, projektowanie doświadczenia, pokaz obsługi wybranych zaawansowanych urządzeń pomiarowych przygotowany przez prowadzącego. 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu EK_01 Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Ocena wiedzy studenta w trakcie zajęć, sprawozdanie, projekt EK_02 Ocena pracy studenta w trakcie zajęć, LAB EK_03 Obserwacja studenta w trakcie zajęć, LAB EK_04 Ocena pracy studenta w trakcie zajęć, sprawozdanie, projekt, LAB Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) LAB

4 EK_05 Ocena wiedzy i pracy studenta w trakcie zajęć, projekt, LAB EK_06 Obserwacja studenta w trakcie zajęć, sprawozdanie, LAB EK_07 Obserwacja studenta w trakcie zajęć, LAB EK_08 Obserwacja studenta w trakcie zajęć. LAB EK_09 Obserwacja studenta w trakcie zajęć. LAB 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Zaliczenie przedmiotu potwierdzi stopień osiągnięcia przez studenta zakładanych efektów kształcenia. Weryfikacja osiąganych efektów kształcenia kontrolowana jest na bieżąco w trakcie realizacji zajęć. Ocena uzyskana z zaliczenia przedmiotu pozwoli ocenić stopień osiągniętych efektów. Weryfikacja efektów kształcenia z wiedzy i umiejętności przekazanej przez nauczyciela odbywać się poprzez kolokwia, sprawozdania, aktywność na zajęciach i udział w dyskusji. Weryfikacja efektów kształcenia zajęć bez udziału nauczycieli odbywać się będzie na podstawie oceny z przygotowania studenta do ćwiczeń laboratoryjnych. Weryfikacja kompetencji społecznych odbywać się będzie poprzez aktywność na zajęciach i udział w dyskusji Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną. Sprawdzenie wiedzy teoretycznej poprzez pisemną lub ustną odpowiedź w trakcie zajęć, umiejętności przeprowadzenia pomiarów i interpretacji widm. Ponadto student musi posiadać odpowiednią frekwencję, przedstawić komplet poprawnie przygotowanych sprawozdań oraz przygotowany przez siebie projekt. Ocena wiedzy, umiejętności, przygotowania sprawozdań oraz projektu: dost. (51-60)% pkt, +dost. (61-70)% pkt, dobry (71-80)% pkt, +dobry (81-90)% pkt, bardzo dobry (91-100)% pkt. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta godziny zajęć wg planu z nauczycielem 30 przygotowanie do zajęć 28 udział w konsultacjach 2 Czas na napisanie sprawozdań 20 Czas na przygotowanie projektu 25 przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie SUMA GODZIN 105 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy brak zasady i formy odbywania praktyk

5 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1 Cygański A. Metody spektroskopowe w chemii analitycznej - Wyd. 4 rozsz., dodr. - Warszawa : Wydawnictwo WNT, cop Hrynkiewicz A. Z., Rokita E. Fizyczne metody badan w biologii, medycynie i ochronie środowiska, Wydawnictwo Naukowe, PWN, 1999 udostępnia prowadzący 3 Kęcki Z., Podstawy spektroskopii molekularnej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Małek K. Spektroskopia oscylacyjna. Od teorii do praktyki PWN Warszawa Stuart B.H. infrared spectroscopy. Fundamendals and application. John wiley& sons, chichester, UK 2004 udostępnia prowadzący Literatura uzupełniająca 1. Abramczyk H. Wstęp do spektroskopii laserowej Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, Barańska H., Łabudzińska A., Terpiński J., "Laserowa spektrometria ramanowska, zastosowania analityczne" Państ. Wydaw. Naukowe, Warszawa Borowski P. Wybrane zagadnienia spektroskopii molekularnej - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Coates J (2000) Interpretation of Infrared Spectra, A Practical Approach in: R.A. Meyers (Ed.) Encyclopedia of Analytical Chemistry John Wiley & Sons Ltd, Chichester, p udostępnia prowadzący 5. Demtroder D., "Spektroskopia laserowa" [z ang. tł.] Bogusław Bieniak [i in.] Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa Drozdowski M., "Spektroskopia ciała stałego" Wydaw. Politechniki Poznańskiej, Poznań Hrynkiewicz A. Z., Rokita E., Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii, PWN, Warszawa, Marczenko Z. Spektrofotometryczne oznaczanie pierwiastków udostępnia prowadzący 9. Mielke Z., "Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki chemicznej: spektroskopia oscylacyjna", Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław J. Minczewski, Z. Marczenko Chemia analityczna III 11. Najbara, Turkek A., "Fotochemia i spektroskopia optyczna : ćwiczenia laboratoryjne", Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa Nowicka-Jankowska T., Wieteska E., Gorczyńska K., Michalik A., Spektrofotometria UV- VIS w analizie chemicznej PWN Warszawa 1988 udostępnia prowadzący 13. Sadlej J., "Spektroskopia molekularna" Wydawnictwo Nakowo-Techniczne, Warszawa R. M. Silverstein Spektroskopowe metody identyfikacji związków organicznych /, Francis X. Webster, David J. Kiemle ; z ang. tł. Stefan Jankowski [i in.]. - Wyd. 2 uaktual. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, Twardowski J., Anzenbacher P., "Spektroskopia Ramana i podczerwieni w biologii", Warszawa Artykuły w czasopismach naukowych w tym: Jurnal of Raman Spectroscopy, Applide Surface Science, Vibrational Spectroscopy, Spectroscopy Letters, Spectroscopy and Spectral Analysis I inne Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej