SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Zarządzanie instytucjami sportowymi i rekreacyjnymi / Instruktor Sportu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Rzeszowski Katedra Nauk Humanistyczno-Społecznych Zakład Prawa Wychowanie Fizyczne Studia I stopnia Kierunkowy Studia stacjonarne II rok, 3 sem. ćwiczenia Dr Aneta Rejman Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Dr Aneta Rejman prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Wiedza ogólna w zakresie zarządzania strukturami instytucji sportowych, w tym wiedza wyniesiona ze szkoły ponadgimnazjalnej o strukturach samorządu lokalnego 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania instytucjami sportowymi C1 i rekreacyjnymi na poziomie umożliwiającym zarządzanie kulturą fizyczną w strukturach lokalnych (szkoły, gminy)

2 C2 kształtowanie postaw innowacyjnych w procesie rozwijania działalności w wychowaniu fizycznym, sporcie i rekreacji C3 uzyskanie wiedzy z zakresu profesjonalnego zarządzania w obszarze sportu, w szczególności infrastruktury sportowej jak również organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych C4 zapoznanie studentów z mechanizmami funkcjonowania podmiotów działających w szeroko rozumianej sferze rekreacji i sportu masowego oraz nabycie umiejętności kierowania organizacjami kultury fizycznej. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK 1 EK 2 EK 3 EK 4 EK 5 EK 6 EK Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Wiedza: wiedza ogólna na poziomie podstawowym w zakresie zarządzania strukturami instytucji sportowych posiada wiedzę związaną z planowaniem, organizowaniem i kierowaniem instytucją sportową i rekreacyjną zna główne prawne i organizacyjne kanony zarządzania Umiejętności: posiada umiejętność definiowania podstawowych pojęć związanych z klasyfikacją instytucji sportowych posiada umiejętność odpowiedniego zaplanowania czasu w różnych okresach roku Kompetencje społeczne: ma poczucie odpowiedzialności za podopiecznych Umie propagować sport w lokalnym i krajowym wymiarze Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W01 K_W06 K_W12 K_U06 K_U07 K_K05 K_K12 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Zarządzanie kulturą fizyczną i sportem w Polsce rys historyczny. Cele organizacji sportowo-rekreacyjnych. Główne założenia ustawy o sporcie z 25 czerwca 2010r. (Dz. U j.t.) Zarys i podstawy ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991r. (Dz. U j.t.) Zarys i podstawy ustawy z 7 kwietnia 1989r. Prawo o stowarzyszeniach. (Dz. U j.t.) Główne założenia ustawy z 20 marca 2009 r. o bezpieczeństwie imprez masowych. (Dz. U j.t.) Akademickie Stowarzyszenia Kultury Fizycznej (AZS). Zaliczenie ustne sprawdzające nabyte wiadomości.

3 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Np.: Wykład: wykład problemowy/wykład z prezentacją multimedialną/ metody kształcenia na odległość Ćwiczenia: Analiza tekstów z dyskusją/ metoda projektów( projekt badawczy, wdrożeniowy, praktyczny/ praca w grupach/rozwiązywanie zadań/ dyskusja/ metody kształcenia na odległość Laboratorium: wykonywanie doświadczeń, projektowanie doświadczeń 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_ 01 ANALIZA TEKSTÓW Z DYSKUSJĄ ćw EK_ 02 PRACA W GRUPACH ĆW EK_03 ĆW ZALICZENIE USTNE SPRAWDZAJĄCE NABYTE WIADOMOŚCI Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) 1. Zaliczenie z oceną 2. Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych 3. Frekwencja 4. Aktywny udział w zajęciach 5. Uzyskanie pozytywnej oceny z tematów na zajęcia i zaliczenie ustne sprawdzające nabyte wiadomości. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 przygotowanie do zajęć 10 udział w konsultacjach 3 czas na napisanie referatu/eseju 5 przygotowanie do egzaminu - udział w egzaminie - przygotowanie do zaliczenia przedmiotu 6 udział w zaliczeniu 1 SUMA GODZIN 40 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 Liczba godzin/ nakład pracy studenta

4 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Dobrzański K., Wartecki A.: Wybrane zagadnienia organizacji i zarządzania instytucjami kultury. Poznań Dziubiński Z., Jankowski K.W. (red:) Kultura fizyczna a polityka. Warszawa Fudaliński J. (red.): Wybrane zagadnienia rozwoju regionalnego i zarządzania organizacjami. Nowy Sącz Godlewski P.: Sport w Polsce na tle politycznej rzeczywistości lat , Poznań Halemba P. (red.): Współczesne problemy zarządzania sportem i turystyką, Katowice Hopej M., Kamiński R.: Struktury organizacyjne współczesnych organizacji. Wrocław Jaczynowski L.: Kierowanie i działalność w organizacjach społecznych. Warszawa Łasiński G.: Sprawność zarządzania organizacją sportową. Wrocław Małolepszy E. (red.): Kultura fizyczna XIV, nr 1. Prace naukowe AJD w Częstochowie, Częstochowa Nowak L. (red.): Z najnowszej historii kultury fizycznej w Polsce, t VI i nn., Gorzów Wlkp Nowakowski A.: Zarządzanie kulturą fizyczną w Polsce w latach Rzeszów Nowakowski A., Bajorek W.: Szkice z historii i współczesności zarządzania kulturą fizyczną w Polsce. Rzeszów Nowakowski A., Drozd S.: Z tradycji prawa w Polsce. Uwarunkowania prawne w kulturze fizycznej. Rzeszów Nowocień J., Zuchora K. (red:) Wychowanie fizyczne i sport jako prawo człowieka i proces ciągłej edukacji. Warszawa Nowocień J., Zuchora K. (red:) Praktyczny i teoretyczny wymiar aktywności fizycznej i sportu dla wszystkich. Warszawa Ordyłowski M.: Parlament III RP wobec kultury fizycznej w latach , Wrocław Rodziewicz-Gruhn J., Małolepszy E. (red.): Kultura fizyczna. Tradycje i współczesność kultury fizycznej w Polsce, Z. 5, wyd. specjalne, Częstochowa Ryba B.: Podstawy organizacji i zarządzania instytucjami sportowymi. Warszawa Sawicki W.: Szkolne stowarzyszenia kultury fizycznej. Warszawa Strugarek J.: Organizacja i prowadzenie imprez sportowych, rekreacyjnych i turystycznych. Poznań Ura E., Pieprzny S.: Bezpieczeństwo imprez masowych. Rzeszów Woltmann B. (red.): Z najnowszej historii kultury fizycznej w Polsce, t V,

5 Gorzów Wlkp Literatura uzupełniająca: Lider Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej