Gazetka Matematyczna Publicznego Gimnazjum nr 3

Transkrypt

1 Gazetka Matematyczna Publicznego Gimnazjum nr 3 nr 1: IX-X 2016r Witamy serdecznie po wakacjach wszystkich naszych czytelników a w szczególności nowo przybyłych do naszego gimnazjum. Kolegom i koleżankom z klas I podpowiadamy, że czytacie gazetkę matematyczną redagowaną przez uczniów naszego gimnazjum, w której można znaleźć wiele ciekawych artykułów dotyczących głównie królowej nauk - matematyki oraz wydarzeń z życia szkoły. Ciekawe, co to za figura? Już we wrześniu rozpoczynają się pierwsze konkursy matematyczne (a jest ich w naszej szkole wyjątkowo wiele)- szczegóły na gablocie matematycznej Jeśli chciałbyś zostać redaktorem naszej gazetki- zgłoś się do p. Z. Szubarczyka (sala nr 126) Myśl miesiąca Matematyka jest delikatnym kwiatem, który rośnie nie na każdej glebie i zakwita nie wiadomo kiedy i jak. (Jean Fabre) Matematyka - najbardziej praktyczna nauka w życiu! HUMOR - Halo sąsiedzie! Czy pan już zrobił swojemu synowi zadanie z matematyki? - Tak, przed chwilą. - A da pan spisać? Każdy przedmiot w otaczającym nas świecie ma swój kształt, rozmiar, wagę, gęstość. Podejmując się budowy czy to domu, czy to szałasu musimy wykazać się wiedzą matematyczną. Matematyka jest niezbędna zarówno hydraulikowi, kierowcy jak i elektrykowi, krawcowi itd. Niezależnie od zawodu i pracy, jaką wykonujemy matematyka należy do nauk elementarnych umożliwiających funkcjonowanie w społeczeństwie XXI wieku. Chcąc, nie chcąc matematyki uczymy się z życia jak i z podręczników. Zalety rozumienia matematyki odkryli już starożytni, a nauka matematyki pielęgnowana była przez wieki aż po dzień dzisiejszy. Wbrew powszechnej opinii świat jest pełen rytmów, szeregów i nie jest chaotyczny a wręcz przeciwnie, co zauważa matematyka i pozwala go podporządkowywać tak, aby nam służył, pomaga go okiełznać. Między innymi to dzięki matematykom korzystamy z komputerów, które wyręczają nas w liczeniu i nie tylko. Z matematyki korzystamy zarówno w życiu prywatnym jak i zawodowym. Nie bez powodu dzieci zaczynają szybciej liczyć, niżeli pisać czy czytać, bowiem to liczenie nawet w zakresie podstawowym przewija się w naszym życiu każdego dnia. Pytając dziecko czy chce lizaka czy woli dwa ciasta a może pół jabłka w rzeczywistości wymagamy od malucha wiedzy matematycznej. Poprzez doświadczanie sytuacji z matematyką w roli głównej dzieci w naturalny sposób opanowują pojęcia, które są niezbędne do rozwoju ich umiejętności matematycznych na wyższym poziomie edukacji. W dorosłości matematyka w dalszym ciągu jest nam potrzebna, pożyteczna, pomimo kalkulatorów, programów komputerowych i wielu gadżetów zwalniających nas pozornie z samodzielnego i logicznego myślenia. Matematyka pozwala oszczędzać jak i inwestować, zmusza do podejmowania decyzji, szukania rozwiązań oraz ryzyka. Co więcej dzięki konieczności korzystania z matematyki na co dzień ćwiczymy swój mózg zapewniając mu doskonałą gimnastykę, tym samym wpływając na rozwój własnej kreatywności jak i zapobiegając starszej demencji. Aktywność matematyczna rzutuje również na gotowość do podejmowania ryzyka, świadomość swoich kompetencji, a nawet na pewność siebie, samoocenę. Chcąc prowadzić własną firmę, będąc przedsiębiorczym niezbędna jest nam wiedza matematyczna i to nie polegająca na umiejętności obliczenia pola trójkąta, ale znacznie szersza. Zdolności matematyczne każdego z nas doskonale oddają nasz stan umysłu, charakter i wskazują na pewne cechy osobowości, talenty i wady. Matematyka pozwala zrozumieć świat i jest obecna nie tylko w urządzeniach technicznych, technologiach, architekturze, ale również w przyrodzie, historii. Nie rzadko nawet nie zdajemy sobie sprawy z tego jak często i w jakich sytuacjach przydaje się nam matematyka i że to właśnie jest praktyczny aspekt matematyki.

2 Każdą złożoną liczbę naturalną da się rozłożyć na czynniki pierwsze, czyli zapisać ją jako iloczyn liczb pierwszych. Jak z tego widać, są to liczby podstawowe, niczym cząstki elementarne w fizyce. Ich samych nie da się już tak rozłożyć - liczba pierwsza dzieli się bez reszty tylko przez 1 i samą siebie. Wszyscy znamy rozkład na czynniki pierwsze ze szkoły. W "Sposobie na Alcybiadesa" Edmunda Niziurskiego jest wspaniała scena, gdy nauczyciel matematyki z rosnącym zniecierpliwieniem przypatruje się, jak jeden z uczniów - nie może sobie poradzić z poleceniem wypisania na tablicy kilku kolejnych liczb pierwszych. Nauczyciel w końcu sam je wypisuje: 2, 3, 5, 7, co z kolei zdumiewa ucznia, który upiera się, że liczba 7 jest przecież liczbą ostatnią. W rzeczywistości nie znaleziono ostatniej liczby pierwszej, bo już Euklides udowodnił, że jest ich nieskończenie wiele. Poza tym bardzo niewiele o nich wiadomo. Nie znamy żadnego wzoru, który by wyliczał kolejne liczby pierwsze. Znajduje się je po prostu metodą mozolnego sprawdzania, czy liczba się dzieli przez jakąś liczbę mniejszą od niej. W ten sposób znaleziono i skatalogowano już miliardy liczb pierwszych. Największą dziś znaną jest: , znaleziona w styczniu tego roku, która w zapisie dziesiętnym ma aż 22 mln 338 tys. 618 cyfr. Jeżeli w grę wchodzi tak ogromna liczba - problem sprawdzenia, czy należy do elitarnego grona liczb pierwszych, przerasta dziś największe superkomputery (i to jest wykorzystywane w niektórych popularnych i trudnych do złamania szyfrach z kluczem publicznym jak np.operacje bankowe). Wiadomo też, że im dalej na osi liczbowej, tym są rzadsze. Ale dotychczas sądzono, że są rozmieszczone zupełnie przypadkowo na osi liczbowej i nie ma żadnej reguły, która by pozwalała na przykład wskazać, jak daleko od siebie są kolejne liczby pierwsze. W miarę jak posuwamy się wzdłuż osi liczbowej, coraz trudniej je wprawdzie napotkać, ale od czasu do czasu występują w skupiskach, po kilka naraz blisko siebie. Nie wiadomo, gdzie napotkamy takie zgęszczenia i jak będą wielkie. NAZEWNICTWO DUŻYCH LICZB tysiąc milion miliard bilion biliard trylion tryliard kwadrylion kwintylion sekstylion septylion oktylion nonylion decylion centylion

3 I. Inteligentne ciągi 5, 12, 19, 26, 33, 40, 47,...,.... II. 0, 2, 6, 12, 20, 30, 42,...,.... III. 0, 1, 8, 27, 64, 125,...,.... IV. 16, 11, 22, 17, 34, 29, 58,...,.... V. 2, 3, 1, 4, 0, 5, -1,...,.... Umiejętność dostrzegania reguł w różnych sytuacjach, jest przydatna nie tylko w matematyce. W szkolnych podręcznikach do matematyki występują, jako zadania testujące poziom inteligencji. Na przykład: Liczby każdego ciągu wypisane są według pewnej reguły. Odkryj tę regułę i wpisz w wolne pola, kolejne dwie liczby (wyrazy) tego ciągu. PRZYKŁAD: 0, 0, 5, 10, 15, 30, 35,...,.... Kolejne dwie liczby to 70 i 75. Oto reguła: VI. 650, 130, 150, 30, 50, 10, 30,...,.... Nagroda Nobla jest wręczana od ponad 100 lat, a na liście laureatów nie ma ani jednego matematyka! Alfred Nobel- jej fundator, w swoim testamencie wyszczególnia pięć dziedzin, w których nagrody mają być przyznawane, a jest to: fizyka, chemia, fizjologia lub medycyna, literatura oraz działalność na rzecz pokoju. Trochę zaskakujący jest brak matematyki, a pytanie, dlaczego nie ma nagrody w tej dziedzinie, nurtuje wielu ludzi. Niestety trudno udzielić na nie jednoznacznej i pewnej odpowiedzi. Sam Nobel był człowiekiem praktycznym, może więc uznał, iż nauki takie jak fizyka czy medycyna są praktyczniejsze od matematyki, która jest nauką bardziej teoretyczną? Stwierdził, że skoro medycyna ratuje życie, może wnieść (i wnosi) dla ludzkości wiele dobrego, więcej od matematyki? Ale przecież bez matematyki wiele osiągnięć w innych dziedzinach nauk ścisłych byłoby niemożliwe!!! Czas na kolejną sylwetkę słynnego matematyka. ARCHIMEDES (ok ), gr. matematyk, fizyk i wynalazca; jeden z najwybitniejszych uczonych starożytności. W czasie II wojny punickiej kierował obroną Syrakuz; zabity przez rzymskiego żołnierza podczas zdobywania miasta. W dziedzinie matematyki podał m.in. metody obliczania objętości brył i pól figur; oszacował dość dokładnie liczbę : 3 < ; udowodnił m.in., że objętość kuli do objętości opisanego na niej walca pozostaje w stosunku 2 : 3. U współczesnych Archimedes zdobył sławę głównie dzięki wynalazkom takim, jak: udoskonalony wielokrążek, machiny obronne, czerpadło ślimakowe (zw. śrubą Archimedesa, stosowane do czasów obecnych w Egipcie do nawadniania pól); przypisuje mu się też budowę planetarium, zwierciadeł kulistych, konstrukcję zegara wodnego i organów wodnych. Archimedes był twórcą podstaw statyki (wprowadził pojęcie siły, podał zasadę dźwigni) i hydrostatyki. Szukając sposobu ustalenia zawartości czystego złota w koronie króla Hierona II, odkrył prawo wyporu; jak głosi anegdota dokonał tego podczas kąpieli w wannie, z której wyskoczył na ulice Syrakuz z okrzykiem heureka ['znalazłem']; jest mu także przypisywane powiedzenie: Dajcie mi punkt oparcia, a poruszę Ziemię.

4 Łamigłówki Mamy do dyspozycji dwa lonty (takie jak do bomby). Każdy pali się dokładnie godzinę, ale nierówno. (Może np. spalić 90% długości w pierwszą minutę). Do dyspozycji jest tylko jedna zapałka w pudełku. Należy odmierzyć 45 minut. Problem jest rozwiązywalny bez żadnych podchwytliwości. Używając trzech cyfr należy zapisać największą z możliwych liczb. Rozwiązania w dalszej części gazetki! Ciekawostki fizyczne Dlaczego nie słyszymy ciągłych, głośnych wybuchów na słońcu? Ponieważ dźwięk nie rozchodzi się w próżni, gdy ze szklanego naczynia wypompujemy powietrze to też nie usłyszymy dźwięku dzwonka umieszczonego w środku. Jak szybko się poruszasz siedząc nieruchomo? Na równiku podróżujesz z prędkością około 1600km/h z powodu obrotu Ziemi (w innych częściach świata nieco wolniej) Czy twoje oczy mogą widzieć przeszłość? Tak, ponieważ odległości w kosmosie są tak duże, że nawet światło poruszające się z prędkością km/s, potrzebuję długiego czasu, żeby dotrzeć do Ziemi. Dziś widzimy gwiazdy takie jak były wieki temu. Niektóre gwiazdy na które patrzymy dziś rzeczywiście mogą nie istnieć! Co się dzieje, gdy wypompujemy powietrze z naczynia? Otaczające ciśnienie ściska pojemnik z przeraźliwą siłą. W przypadku kuli o średnicy 30cm wynosi ona około trzech ton. Dlaczego ołówek włożony do wody wygląda jak złamany? Dzieję się tak za sprawą złudzenia optycznego, które sprawia, że ołówek włożony do wody wygląda na złamany. Woda zmniejsza prędkość światła o 25%, załamując jego promienie. CECHY PODZIELNOŚCI Oto, jak szybko sprawdzić podzielność liczby całkowitej n przez niektóre liczby całkowite. Liczba jeśli... całkowita n dzieli się przez : 2 ostatnia cyfra liczby n jest liczbą parzystą 3 suma cyfr liczby n jest podzielna przez 3 4 liczba utworzona z dwóch ostatnich cyfr liczby n jest podzielna przez 4 5 ostatnia cyfra liczby n to 0 lub 5 6 liczba n dzieli się jednocześnie przez 2 i przez 3 8 liczba utworzona z trzech ostatnich cyfr liczby n dzieli się przez 8 9 suma cyfr liczby n dzieli się przez 9 10 ostatnią cyfrą liczby n jest 0

5 Czy wiesz, że gra w szachy rozwija logiczne myślenie! Szachy to współczesna nazwa. Kiedyś ludzie na szachy mówili czatrang. Gra powstała w VI wieku. Wywodzi się z Indii i stamtąd dotarła ona do Persji gdzie zdobyła ogromną popularność. Po podbiciu Persji przez Arabów gra zdobyła jeszcze większą popularność i została przez nich udoskonalona. Do Europy szachy dotarły w VIII wieku. Przypuszcza się, że do Polski dotarły one za czasów Bolesława Krzywoustego. Na dworze królewskim umiejętność gry w szachy była bardzo ważna. Za czasów królowej Bony nastąpił okres, w którym szachy miały ogromne znaczenie w życiu kraju, np. w herbach nadawanych w tamtych czasach przewijają się motywy szachowe. W Europie prawdziwy rozkwit gry datuje się na XVI wiek. Wzrost popularności spowodowany został uatrakcyjnieniem gry, dzięki zmianie zasad pod koniec XV wieku. Hetman z najsłabszej figury (poruszał się tylko o 1 pole na ukos) stał się najsilniejszą figurą i od tego czasu może w jednym ruchu pokonać całą planszę. Powiększono też zasięg działania gońca. Granie w szachy na starych zasadach nazywa się szachami starymi lub arabskimi. W XVI wieku wprowadzono roszadę. Pierwszy międzynarodowy turniej szachowy odbył się w 1575 roku w Madrycie na dworze króla Hiszpanii Filipa II. Obecnie rocznie rozgrywanych jest ponad 300 międzynarodowych turniejów. Niektóre trójkąty Trójkąt pitagorejski Trójkąt pitagorejski to trójkąt prostokątny, którego długości boków są wyrażone liczbami naturalnymi. Przykłady trójkątów pitagorejskich: (3,4,5), (5,12,13), (7,24,25). Trójkąt Egipski Trójkąt o bokach 3, 4, 5 to jedyny trójkąt prostokątny, którego długości boków są kolejnymi liczbami naturalnymi. Nazywa się go trójkątem egipskim, ponieważ był używany przez Egipcjan do wyznaczania kąta prostego w terenie. Trójkąt Pascala Trójkąt Pascala to trójkątna tablica, której pierwszy wiersz stanowi liczba 1, a każdy następny powstaje w ten sposób, że pod każdymi dwoma sąsiednimi wyrazami poprzedniego wiersza wpisuje się ich sumę, a na początku i na końcu każdego nowego wiersza dopisuje się jedynki. Liczby widniejące w n+1 wierszu trójkąta są współczynnikami rozwinięcia n-tej potęgi dwumianu. W czwartym wierszu, na przykład, stoją: 1, 3, 3, 1, a trzecia potęga, czyli sześcian dwumianu, dany jest wzorem: (a+b) 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3. Czy potrafisz rozpisać: (a+b) 4 = Kryptarytmy Podawane w magazynach rozrywkowych zagadki liczbowe rozwiązuje się na ogół na "chybił trafił", sprawdzając wiele przypadków. Obok podany jest przykład takiej zagadki. Kryptarytm, to zadanie, w którym litery lub figury należy zastąpić cyframi, tak aby liczby, które w ten sposób powstaną, tworzyły poprawne działania. Każdej figurze odpowiada jedna cyfra, różnym figurom różne cyfry. Sądzę, że wszyscy uczniowie znajdą przyjemność w ich rozwiązaniu.

6 Przykład nr 1 1 * 1 = 1 11 * 11 = * 111 = * 1111 = * = Przykłady szybkiego liczenia Przykład nr 2 4 * 4 = * 34 = * 334 = * 3334 = * = Przykład nr 3 7 * 7 = * 67 = * 667 = * 6667 = * = Ciekawe iloczyny liczby przez wielokrotności liczby 9 Ciekawe pierwiastki stopnia trzeciego

7 Alfabet grecki Często na zajęciach chemii, fizyki czy matematyki używamy alfabetu greckiego do oznaczania wielkości występujących w zagadnieniu. W sposobie pisania i wymawiania pomoże Ci poniższa tabelka. Α α alfa Ν ν Ni Β β beta Ξ ξ ksi Γ γ gamma Ο ο omikron Δ δ delta Π π pi Ε ε epsilon Ρ ρ ro Ζ ζ dzeta Σ σ sigma Η η eta Τ τ tau Θ θ teta Υ υ ypsilon Ι ι jota Φ φ fi Κ κ kappa Χ χ chi Λ λ lambada Ψ ψ psi Μ μ mi Ω ω omega Trójkąt Sierpińskiego (wprowadzony przez polskiego matematyka Wacława Sierpińskiego), jest zbiorem punktów płaszczyzny, które pozostaną po wykonaniu nieskończenie wielu kroków następującej konstrukcji: mając trójkąt równoboczny na płaszczyźnie wyznaczamy punkty będące środkami trzech jego boków, po czym usuwamy trójkąt zawierający się między tymi punktami. W ten sposób otrzymujemy trzy przystające trójkąty, których boki są równe połowie boku trójkąta początkowego. Następnie powtarzamy tą procedurę dla trzech "nowych" trójkątów, itd. Konstrukcja trójkąta Sierpińskiego Krok pierwszy: Najpierw rysujemy trójkąt równoboczny o długości boku np. 1. Środki boków trójkąta łączymy odcinkami. Otrzymaliśmy cztery trójkąty równoboczne, każdy o długości boku 1 2. Usuwamy środkowy trójkąt. Krok drugi: Każdy z pozostałych trzech mniejszych trójkątów dzielimy znowu na cztery równe trójkąty. Ich wierzchołkami są środki boków trójkątów otrzymanych w pierwszym kroku. Usuwamy środkowe trójkąty. Kolejne kroki: W kolejnych krokach postępujemy podobnie jak poprzednio. Po k krokach 2 k 1 trójkąt będzie miał aż dziur, którymi są usunięte trójkąty różnej wielkości. Rysunek obok pokazuje trójkąt po 5 krokach konstrukcji. Zbiór, który otrzymamy po nieskończenie wielu krokach nazywa się dywanem Sierpińskiego.

8 Rozwiązania łamigłówek! Pierwszy lont układamy w okręg a drugi kładziemy tak, aby się stykał z nim w miejscu styku. Do tego miejsca przykładamy zapałkę. Gdy pierwszy lont skończy się palić drugą wolną jeszcze końcówkę drugiego lontu przytykamy do tlącej się pierwszej końcówki. Gdy drugi lont przestanie się palić upłynęło dokładnie 45 minut. Pierwszy lont pali się dokładnie połowę godziny, w takim razie na drugim pozostało też tylko pół godziny - (nie ważne, w jakim miejscu znajduje się płomień). Wówczas z pozostałą częścią dokonujemy tego samego procesu, co odmierza nam kolejne 15 minut. Największa liczba zapisana za pomocą trzech cyfr to. Zapisanie jej w systemie dziesiątkowym zapełniłoby 33 książki po 800 stron i cyfr na stronie Zadanie 1: Rybak złowił rybę. Kiedy zapytano go, ile waży złowiona ryba, powiedział: myślę, że jej ogon waży 1 kg, głowa tyle, ile ogon i pół tułowia, a tułów tyle, ile głowa i ogon razem. Ile ważyła złowiona ryba? Zadanie 2: Basen napełniany jest pierwszą rurą w ciągu 4 godzin, a opróżniany drugą rurą w czasie 3 godzin. Po jakim czasie pełny basen zostanie opróżniony przy obu przepływach otwartych? Zadanie 3: Przypominamy, że na łamach naszej gazetki cały rok będzie trwać konkurs matematyczny. W każdym numerze znajdziecie 3 zadania, których rozwiązania wraz z podanym nazwiskiem i klasą wrzucamy do skrzynki kontaktowej (obok gabloty matematycznejdolny korytarz). Łączna ilość uzyskanych punktów decyduje o zajętym miejscu i nagrodzie na koniec roku szkolnego. Zosia obliczyła, że średnia ocen na koniec roku z 10 przedmiotów będzie wynosiła 3,5. Ale Zosi udało się poprawić ocenę z matematyki z 3 na 4. Ile wynosi średnia ocen po tej zmianie?