Technologia Informacyjna

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1 do Uchwały Senatu AWFiS w Gdańsku Nr 16 z dnia 27 kwietnia 2012 roku Jednostka Organizacyjna: Rodzaj studiów i profil (I stopień/ii stopień, ogólno akademicki/praktyczny): Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 Zakład Informatyki i Statystyki I stopień Ogólno akademicki Kierunek: Kod przedmiotu: Sport Nazwa przedmiotu: Technologia Informacyjna Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć Liczba godzin stacjonarne 1 2 wykłady 10 ćwiczenia 15 Nauczyciel(-e) odpowiedzialny(-i) za przedmiot: dr Robert Dargiewicz, dr Paweł Rompa, e@kiero.net Wymagania wstępne: Punkty ECTS Typ przedmiotu 2 Podstawowy PL Język wykładowy Posiada podstawowe umiejętności posługiwania się komputerem z zainstalowanym systemem MicroSoft Windows oraz w podstawowym stopniu zna funkcje edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego; potrafi posługiwać się klawiaturą i myszką komputerową; umie zapisywać, odczytywać, kopiować i usuwać pliki danych; rozumie i potrafi poruszać się w lokalnej strukturze katalogów; potrafi w podstawowym stopniu korzystać z Internetu z wykorzystaniem przeglądarki WEB; umie założyć internetową skrzynkę pocztową, wysyłać i odbierać pocztę elektroniczną. Cele przedmiotu: Przygotowanie do świadomego wykorzystywania i dalszego przekazywania wiedzy w zakresie informatyzacji wykonywanych czynności z uwzględnieniem pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu kultury fizycznej. Ukierunkowywanie indywidualnych zainteresowań w oparciu o rozważne (prawidłowo-zdrowotne i etyczne) korzystanie z narzędzi teleinformatycznych. Opis efektów kształcenia dla przedmiotu oraz ich powiązanie z efektami kształcenia dla kierunku: WIEDZA

2 W1 Posiada wiedzę z zakresu BHP w środowisku użytkowania urządzeń do przetwarzania danych informatycznych. K_W13 W2 W3 UMIEJĘTNOŚCI U1 U2 U3 U4 KOMPETENCJE K1 K2 Posiada wiedzę z zakresu elementarnej terminologii dotyczącej użytkowania komputerów z zainstalowanym systemem Microsoft Windows oraz obsługi aplikacji z kategorii: edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, edytor prezentacji multimedialnej i podstawowych programów do wymiany informacji w sieci informatycznej. Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności wobec siebie i innych z zakresu ochrony własności intelektualnej podczas korzystania i dystrybucji informacji za pomocą narzędzi informatycznych. Absolwent przedmiotu potrafi się samodoskonalić w oparciu o infrastrukturę sprzętowo-programową i wykorzystywanie sieci Internet, uskuteczniając swoje umiejętności obsługi komputera, komunikowania się przez sieć informatyczną, pracy z edytorem tekstu, pracy z arkuszem kalkulacyjnym i tworzenia prezentacji. Opanował umiejętność tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania dokumentów przygotowanych w edytorze tekstu. Opanował edycję tekstu, w tym umiejętność pracy z dużymi dokumentami. Posiada umiejętności pozwalające na tworzenie i formatowanie tabel, osadzanie w dokumentach elementów graficznych. Opanował umiejętności użytkowania arkusza kalkulacyjnego, umie tworzyć standardowe formuły używając podstawowych funkcji matematycznych, statystycznych i logicznych. Wykazuje się umiejętnościami tworzenia i formatowania tabel oraz wykresów, przygotowywania raportów i tworzenia planów na potrzeby działalności sportowej. Opanował umiejętności tworzenia, modyfikowania prezentacji multimedialnej z dziedziny działalności sportowej oraz potrafi zaprezentować ją na określonym forum publicznym. Potrafi komunikować się z innymi ludźmi i przekazywać podstawową wiedzę związaną ze sportem przy pomocy infrastruktury informatycznej. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego w zakresie informatycznym. K_W13 K_W13 K_K07 K_K08 K3 Rozumie zasady etycznego korzystania i dystrybucji informacji za pomocą narzędzi informatycznych. K_K09 Kryteria i metody oceny osiągniętych efektów kształcenia: Przedmiot kończy się egzaminem na ocenę do którego student jest dopuszczony po uzyskaniu zaliczenia ćwiczeń i wykładów. Ocena z egzaminu jest średnią arytmetyczną uzyskaną z testu egzaminacyjnego i oceny końcowej z ćwiczeń. Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z trzech sprawdzianów: umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów w edytorze tekstów, arkuszu kalkulacyjnym i omówienia autorskiej prezentacji wykorzystującej hiperłącza. Jeżeli student wykazuje się 100% frekwencją jego ocenę średnią zaokrągla się do najbliższej górnej noty przewidzianej w regulaminie ocen przedmiotu, w innym przypadku ocena będzie zaokrąglana do najbliższej dolnej noty. Wymagania na ocenę dostateczną (3): potrafi wysyłać pocztę elektroniczną z załącznikami, umie wykonać swoje CV ze zdjęciem w edytorze tekstu, potrafi w arkuszu kalkulacyjnym, obliczyć, przekształcać formaty dat, czasu, rozumie i potrafi korzystać z funkcji jeżeli, potrafi stworzyć prezentację z hiperłączami o rozmiarze nie przekraczającym 1 Mb, zna podstawową terminologię informatyczną.

3 Metody i formy realizacji przedmiotu: Metody: odtwórcza (O), bezpośredniej celowości (B), problemowa (D), programowa (P). Formy: ćwiczenia [C], laboratorium [L], wykłady [W], konsultacje [K], sprawdziany [S], testy [T], indywidualne [I], zespołowe [Z]. Opis: Zakład realizując program nauczania wcześniej tworzy konkretny i dopasowany do potrzeb regulamin realizacji w/w przedmiotu i udostępnia go dla wszystkich poprzez sieć Internet w postaci elektronicznej na portalu edukacyjnym. Zakład stosując metodę programową (P) na portalu edukacyjnym umieszcza kalendarium obecności prowadzących i szczegółowy plan jednostek dydaktycznych, określając wymagania i sposób oceny uczestników zajęć. Zakład na portalu edukacyjnym może umieszczać w sposób wcześniej uregulowany (określony) informacje organizacyjne [Z] oraz [I] wyniki ze sprawdzianów i testów w postaci zakodowanej Ćwiczenia - laboratoria rozpoczynają się od sprawdzenia BHP w sali zajęć, podłączenia sprzętu do infrastruktury elektrycznej i informatycznej. Następnie prowadzący sprawdza protokół obecności przypisanych do grupy uczestników. Prowadzący podaje temat i cel realizowanych zajęć. Prowadzący korzystając z projektora omawia problem do realizacji przez studenta ([Z]-O, B, D, P). Po prezentacji student otrzymuje wytyczne do realizacji zadania ([I,Z]-P Prowadzący aktywnie i uczciwie wspiera uczestników zajęć podczas realizacji zadania ([I,Z]-O, B, P). Prowadzący aktywuje samodzielność studentów ([I]-B, D, P). Prowadzący punktuje wyróżniających się studentów ([I]-B, P). Prowadzący dekretuje w protokole uczestników zajęć punkty dla wyróżnionych studentów ([I]-B). Prowadzący omawia jakość wykonanej pracy przez studentów w zakresie: tematu, celu i oczekiwanych umiejętności ze zrealizowanej jednostki dydaktycznej ([C,L,W,K,I,Z] B) Prowadzący na koniec zajęć przekazuje informacje organizacyjne dotyczące ([C, L, W, K, S, T]- B, D, P). Wykłady wykłady są nie obowiązkowe, jednakże prowadzący wykład zastrzega sobie prawo do wykonania panoramicznej fotografii sali wykładowej wraz z uczestnikami wykładu. Take fotografie mogą być wykorzystane jedynie w celach promocyjnych [I] w celu wyróżnienia sumiennych uczestników w/w przedmiotu nauczania. Informacje przekazane podczas wykładów z w/w przedmiotu stanowią 30% dodatkowych wymagań w stosunku do zakresu tematyki laboratoryjno- ćwiczeniowej, podczas sprawdzianu wiedzy składającej się na test zaliczeniowy. Sprawdziany (S) i testy (T): w niniejszym programie nauczania przewidziane są 2 (S) z ćwiczeń i jeden (T) zaliczeniowy. [S, T] oparte są o metodę (D) ze stopniowaniem skali trudności. Każdy ([S] P,D) składa się z trzech problemów (D) do rozwiązania. Każde poprawne rozwiązanie gratyfikuje notę [S] o +1 od noty wejściowej 2 (ndst.). Prowadzący indywidualnie [I], ale także jednorodnie w ogólnej zasadzie dla całej grupy [Z] ustala cząstkowe noty dla niepełnych rozwiązań problemów w [S]. Test zaliczeniowy ([T]- B, D, P dopuszczalne metody), ([T] - O - dyskwalifikująca metoda) prowadzi i ocenia grupa prowadzących zaangażowana w bieżącą edukację uczestników zajęć z w/w przedmiotu. Test składa się z 30 pytań w układzie 30% tematyka wykładowa i 60% tematyka realizowana na ćwiczeniach laboratoriach (wielokrotnego wyboru) oraz 10% nie punktowanych pytań ankietowych dotyczących ogólnych zagadnień w celu weryfikacji jakości zrealizowanego procesu dydaktycznego dla w/w przedmiotu. 27 pytań jest punktowanych w układzie: za każdy błędny wybór minus 1 pkt., brak odpowiedzi - 0 pkt., za każdy poprawny wybór odpowiedzi - plus 1 pkt. Kryteria ocen w skali uzyskanych punktów w całym teście zaliczeniowym są zmienne. Kryteria ocen dla skali punktów z testu zaliczeniowego ustala grupa prowadzących zaangażowanych w realizację w/w programu nauczania. Konsultacje minimum raz w tygodniu trwające 90 student może skorzystać w miarę potrzeby Praca samodzielna student realizuje zadania poza salą dydaktyczną i stanowi minimum 30% czasu przeznaczonego na ćwiczenia i wykłady.

4 Treści kształcenia: Wykłady Wprowadzenie do zagadnień informatyki. Systemy operacyjne wczoraj, dziś i jutro. Eksploracja systemów operacyjnych - standardy. Sieci komputerowe. Podział sieci. Podstawowe pojęcia związane z sieciami. Internet - określenia podstawowych terminów. Komunikacja w sieci.. Przeglądarki internetowe. Funkcje i możliwości przeglądarek. Portale internetowe. Wyszukiwarki, (polskie, zagraniczne) rodzaje i funkcje. Podstawowe usługi internetowe. Poczta elektroniczna i inne usługi komunikacyjne. Katalogi stron WWW. Bazy danych. Systemy informacyjne. Ukryty Internet. Sport w katalogach polskich portali internetowych. Zagadnienia kultury, sztuki oraz rozrywki w Internecie jako formy promocji i edukacji w sporcie. Własna strona w Internecie i usługi hosting-owe. Kieszonkowe systemy informatyczne Smartfony, PDA, UMPC i systemy operacyjne MacOS, Symbian, Windows i Android. Jak można zinformatyzować czynności na potrzeby działalności sportowej. Do wyboru z określonego zakresu wg ankiety przeprowadzonej wśród studentów na kierunku sport z zakresu tematów: mobilność informatyczna Do wyboru z określonego zakresu wg ankiety przeprowadzonej wśród studentów na kierunku sport z zakresu tematów: komputerowa rywalizacja Ćwiczenia: 1. Zajęcia organizacyjne (BHP), program nauczania, warunki zaliczenia przedmiotu 1 godz.: weryfikacja wiedzy uczestników zajęć. 2. Formy wymiany informacji w działalności sportowej - 2 godz.: Internet - zasady wyszukiwania i archiwizowania informacji; profesjonalne posługiwanie się systemem poczty elektronicznej; standardy dokumentów i publikowanie informacji w sieci; przegląd usług wybranych internetowych systemów społecznościowych. 3. Przetwarzanie tekstów w działalności sportowej - 3 godz. (w tym sprawdzian cząstkowy - 1 godz.): charakterystyka edytorów tekstów; profesjonalne zasady tworzenia i formatowania tekst;, tworzenia, formatowania i numerowania tabel; tworzenia, formatowania i numerowania obiektów graficznych; automatyzowanie czynności: korespondencja seryjna, generowanie spisów i indeksów; zaawansowane planowanie dokumentów: tworzenie i modyfikowanie sekcji i układów stron oraz własnych stylów. 4. Arkusze kalkulacyjne w działalności sportowej- 6 godz. (w tym sprawdzian cząstkowy - 1 godz.): charakterystyka arkuszy kalkulacyjnych; profesjonalne zasady tworzenia i wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych: funkcje arkuszy kalkulacyjnych, formatowanie, filtrowanie i sortowanie danych; zaawansowane wykorzystywanie formuł i funkcji: matematycznych, statystycznych, logicznych, wyszukiwania i adresu; prawidłowe zasady projektowania, tworzenia i edycji: wykresów, tabel przestawnych, preliminarzy, baz danych i raportów. 5. Prezentacje multimedialne - 3 godz. (w tym test zaliczeniowy - 1 godz.):zasady tworzenia prezentacji multimedialnych, wytyczne dotyczące formatowania prezentacji do dystrybucji i pokazu, efekty specjalne, kreowanie tabel i wykresów.

5 Forma zaliczenia: Wymaga spełnienia dwóch poniższych warunków, każdego na notę pozytywną: Ćwiczenia średnia ocen z dwóch sprawdzianów i testu zaliczeniowego składa się na ocenę końcową. Wykłady po uzyskaniu oceny z ćwiczeń student może otrzymać jego zaliczenie. Literatura: Podstawowa: 1. Podstawy technik informatycznych, W. Sikorski; Wydawnictwo naukowe PWN SA, Użytkowanie komputerów, Z. Nowakowski; Wydawnictwo naukowe PWN SA, Przetwarzanie tekstów, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, Arkusze kalkulacyjne, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, Grafika menedżerska i prezentacyjna, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007 Uzupełniająca: 1. Usługi w sieciach informatycznych, A. Wojciechowski; Wydawnictwo naukowe PWN SA Urządzenia techniki komputerowej cz. I i II, K. Wojtuszkiewicz; Wydawnictwo naukowe PWN SA, Tworzenie stron WWW, R. Sokół; Gliwice Helion, Sekrety skutecznych prezentacji multimedialnych, P. Lenar, Wyd. Helion, Bilans punktów ECTS (1 pkt ECTS godz. pracy studenta): Aktywność Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Udział w ćwiczeniach Przygotowanie się do ćwiczeń Konsultacje Obciążenie studenta 10 godz. 5 godz. 15 godz. 10 godz. 1 godz. Całkowite obciążenie pracą studenta godz. 41 Punkty ECTS za przedmiot 2