Dokumentacja nauczyciela
|
|
- Tadeusz Jaworski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dokumentacja nauczyciela Program nauczania do cyklu podręczników Razem w szkole Zajęcia komputerowe WYDAWNICTWA SZKOLNE I PEDAGOGICZNE
2 Autor: Beata Lewandowska Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o. Warszawa 2011 Opracowanie redakcyjne i redakcja merytoryczna: Janusz Kaja (redaktor inicjujący, klasa 1), Beata Brzeg-Wieluńska (redaktor inicjujący, klasa 2 i 3), Małgorzata Marczuk (redaktor merytoryczny), Karolina Karamuz (współpraca redakcyjna) Projekt graficzny: Studio SundayLove Skład i łamanie: Studio SundayLove Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Warszawa, Aleje Jerozolimskie 136 Tel.: Telecentrum: Druk i oprawa: Drogowiec-Pl Sp. z o.o. / Achilles Polska Sp. z o.o.
3 Ogólne założenia programu Współczesne czasy to era komputerów i internetu. Komputer towarzyszy nam niemal na każdym kroku. Jest obecny w wielu domach, w bankach, urzędach czy szkołach. Stał się narzędziem codziennej pracy zawodowej, rozrywki, komunikacji i nauki. Za pośrednictwem internetu można zdobywać różnorodne wiadomości i informacje, komunikować się z innymi osobami, opłacać rachunki i robić zakupy nie wychodząc z domu. Ale oprócz zalet i korzyści, te nowoczesne narzędzia niosą także zagrożenia, zwłaszcza dla najmłodszych użytkowników. Istnieje wiele komputerowych gier opartych na agresji i przemocy, w sieci często publikowane są treści nieodpowiednie dla dzieci. Dlatego dorośli, w tym nauczyciele, powinni dbać o to, żeby przygoda z komputerem była dla dzieci jednocześnie miła, pożyteczna i bezpieczna. Cele kształcenia Główne cele zajęć komputerowych: Zdobycie umiejętności posługiwania się komputerem w zakresie podstawowym. Poznanie zasad bezpiecznego korzystania z komputera i zasobów sieci internet. Szczegółowe cele kształcenia: Przestrzeganie dyscypliny na zajęciach, w tym zasad bezpiecznej pracy przy komputerze. Dbanie o porządek na stanowisku pracy. Stosowanie zasad higieny w pracy przy komputerze, w tym planowanie przerw w pracy i odpowiednich ćwiczeń ruchowych. Poszanowanie pracy innych. Korzystanie z gier komputerowych przeznaczonych dla dzieci. Uświadamianie nierzeczywistości świata przedstawianego w grach komputerowych. Zdobywanie umiejętności pracy w zespole, porozumiewania się z innymi osobami podczas realizacji wspólnego projektu. Wykorzystywanie oprogramowania edukacyjnego do utrwalania wiedzy z różnych obszarów tematycznych. Rozumienie poleceń nauczyciela i systematyczne wykonywanie ćwiczeń. Treści kształcenia KLASA 1 I. Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem Regulamin pracowni komputerowej. Wpływ komputera na zdrowie człowieka. II. Zapoznanie z budową i podstawowym działaniem komputera Wyróżnianie i nazywanie elementów zestawu komputerowego. Znajomość przeznaczenia poszczególnych elementów zestawu komputerowego. Uruchamianie komputera. Uruchamianie stacji dysków CD. Prawidłowe kończenie pracy z komputerem. 3
4 III. Korzystanie z komputerowych gier i zabaw edukacyjnych Uruchamianie gier, poznawanie zasad ich działania. Używanie lewego i prawego przycisku myszy. Używanie wybranych klawiszy z klawiatury komputerowej, np. klawiszy ze strzałkami i klawisza Enter. Wykonywanie kolejnych działań zgodnie z poleceniami. IV. Rysowanie praca w edytorze grafiki Paint Poznawanie działania wybranych narzędzi z Przybornika: Wypełnianie kolorem, Prostokąt, Elipsa, Tekst, Linia, Ołówek, Gumka, Aerograf, Pędzel, Lupa, Zaznacz, Zaznacz dowolny kształt. Wykonywanie prostych poleceń dotyczących użycia wybranych narzędzi z Przybornika. Zapoznanie z możliwością powiększania, zmniejszania, usuwania i kopiowania wybranych elementów rysunku. Wykonywanie poleceń dotyczących kopiowania, usuwania, zmniejszania i powiększania wybranych elementów rysunku. V. Pisanie liter i pojedynczych wyrazów praca w edytorze tekstu MS Word Zapoznanie z działaniem wybranych klawiszy na klawiaturze komputerowej: klawiszy literowych, klawisza Spacji, Delete i Backspace, Alt (prawy), Shift i Caps Lock, Enter. Wykonywanie prostych poleceń dotyczących użycia wybranych klawiszy. KLASA 2 I. Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem Wpływ komputera na zdrowie człowieka. Dobór gier i zabaw komputerowych do wieku i zainteresowań uczniów. Bezpieczne korzystanie z internetu. II. Gry i zabawy dydaktyczne Doskonalenie posługiwania się myszką i klawiaturą. Utrwalanie znajomości działania wybranych klawiszy na klawiaturze: klawisza Enter, klawiszy ze strzałkami. Rozwijanie logicznego myślenia poprzez wykonywanie zadań zgodnie z poleceniem. III. Praca w edytorze grafiki Paint Uruchamianie i zamykanie programu. Doskonalenie umiejętności posługiwania się wybranymi narzędziami z Przybornika: Wypełnianie kolorem, Prostokąt, Elipsa, Tekst, Linia, Ołówek, Gumka, Aerograf, Pędzel, Lupa, Zaznacz, Zaznacz dowolny kształt. Zapoznanie z działaniem narzędzi z Przybornika: Zaokrąglony prostokąt, Wielokąt, Krzywa, Próbnik kolorów. Doskonalenie umiejętności kopiowania, usuwania, zmniejszania i powiększania wybranych elementów rysunku. Ćwiczenie samodzielnego rysowania z użyciem poznanych narzędzi z Przybornika oraz wykorzystaniem umiejętności kopiowania, usuwania, zmniejszania i powiększania wybranych elementów rysunku. IV. Praca z Kalkulatorem Zapoznanie z działaniem i przeznaczeniem Kalkulatora. Gry i zabawy z wykorzystaniem Kalkulatora. 4
5 V. Praca z edytorem tekstu MS Word Uruchamianie i zamykanie programu. Utrwalanie znajomości działania klawiszy: Spacja, Delete, Backspace, Alt (prawy), Shift, Caps Lock, Enter i klawiszy literowych. Zapoznanie z elementami formatowania tekstu: rozmiar czcionki, kolor czcionki, pogrubienie, podkreślenie, kursywa, numerowanie. Nabywanie umiejętności właściwego rozmieszczania znaków interpunkcyjnych. Nabywanie umiejętności kopiowania, wklejania, poprawiania i usuwania tekstu. Wykonywanie poleceń dotyczących użycia poznanych klawiszy. Ćwiczenie samodzielnego pisania wyrazów i zdań za pomocą klawiatury komputerowej. Zdobywanie umiejętności zapisywania tekstu w pliku na Pulpicie, otwierania i zamykania pliku. VI. Odtwarzanie prezentacji multimedialnej VII. Korzystanie z internetu Poznanie podstawowych pojęć: internet, strona internetowa, przeglądarka internetowa, witryna internetowa, adres strony www, pasek adresu, odsyłacz. Uruchamianie przeglądarki internetowej. Otwieranie stron internetowych. Zdobywanie umiejętności otwierania strony o podanym adresie i wyszukiwania na niej określonych informacji. Korzystanie z internetowych gier i zabaw edukacyjnych. KLASA 3 I. Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w pracowni komputerowej. Bezpieczne korzystanie z internetu. II. Gry i zabawy dydaktyczne Sprawne posługiwanie się myszką. Korzystanie z wybranych klawiszy na klawiaturze: klawisza Enter, klawiszy ze strzałkami. Zastosowanie Kalkulatora w grach i zabawach komputerowych. Odtwarzanie animacji i prezentacji multimedialnych. III. Praca w edytorze grafiki Paint Samodzielne uruchamianie programu. Doskonalenie umiejętności posługiwania się wybranymi narzędziami z Przybornika: Wypełnianie kolorem, Prostokąt, Elipsa, Tekst, Linia, Ołówek, Gumka, Aerograf, Pędzel, Lupa, Zaznacz, Zaznacz dowolny kształt, Zaokrąglony prostokąt, Próbnik kolorów. Doskonalenie umiejętności kopiowania, usuwania, zmniejszania i powiększania, zmiany położenia wybranych elementów rysunku. Zdobywanie umiejętności definiowania Kolorów niestandardowych. Samodzielne rysowanie z użyciem poznanych narzędzi z Przybornika oraz wykorzystaniem umiejętności kopiowania, usuwania, pomniejszania i powiększania, przerzucania i obracania elementów rysunku. Zdobywanie umiejętności zapisywania pliku na różnych nośnikach, przygotowania wykonanej pracy do druku i jej drukowania. 5
6 IV. Praca w edytorze tekstu MS Word Samodzielne uruchamianie i zamykanie programu. Doskonalenie umiejętności posługiwania się klawiszami: Spacja, Delete, Backspace, Alt (prawy), Shift, Caps Lock, Enter. Doskonalenie umiejętności kopiowania i usuwania tekstu. Zdobywanie umiejętności korzystania z galerii WordArt, Clipart, Autokształtów i Symboli. Utrwalenie znajomości elementów formatowania tekstu zmiana rozmiaru czcionki, zmiana koloru czcionki, pogrubienie, podkreślenie, kursywa, numerowanie. Zdobywanie umiejętności zapisywania pliku na różnych nośnikach, przygotowania dokumentu do druku, drukowania dokumentu. Pisanie wyrazów i zdań za pomocą klawiszy klawiatury komputerowej. V. Korzystanie z internetu Uruchamianie przeglądarki internetowej. Wyszukiwanie informacji na stronach www. Kopiowanie tekstów z internetu do dokumentu edytora VI. Praca w programie Logomocja Zapoznanie z podstawowymi poleceniami programu. Wykonywanie prostych rysunków w grafice żółwia. Metody pracy Uczniowie powinni zdobywać kolejne umiejętności związane z działaniem komputera poprzez zabawę, wykonując ćwiczenia ciekawe, a jednocześnie dostosowane pod względem trudności do ich możliwości. Podczas korzystania z komputerowych gier i zabaw edukacyjnych zdobędą i utrwalą wiedzę z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej, plastycznej czy muzycznej oraz nabędą i udoskonalą umiejętność posługiwania się myszką i klawiaturą komputerową. Podczas zajęć komputerowych warto jak najczęściej korzystać z gotowych zestawów zabaw i ćwiczeń edukacyjnych, tematycznie powiązanych z zajęciami zintegrowanymi, a jednocześnie dostosowanych do wieku i zainteresowań uczniów. Sposób realizacji programu KLASA 1 W klasie pierwszej należy szczególnie pamiętać o indywidualizacji pracy uczniów, ponieważ zapewne wystąpią u nich duże różnice w znajomości obsługi komputera. Wiele dzieci ma komputery w domu i już jako cztero- lub pięciolatki zdobyły pierwsze umiejętności komputerowe. Są również takie dzieci, które dopiero w szkole zetkną się z komputerem. Podczas zajęć trzeba więc dbać zarówno o to, by żaden uczeń nie nudził się z powodu zbyt łatwej do wykonania pracy, jak i o to by każdy z nich mógł odnosić sukcesy (choćby najmniejsze), a nie porażki. Już w klasie pierwszej warto zapoznać uczniów z wybranymi narzędziami z Przybornika w programie Paint i motywować ich do wykonywania prostych ćwiczeń wymagających użycia tych narzędzi. Na przykład, pokazując działanie narzędzia Wypełnianie kolorem, nauczyciel powinien zaproponować dzieciom pokolorowanie gotowego obrazka, a zapo- 6
7 znając z narzędziem Aerograf polecić im, by za pomocą tego narzędzia dorysowały fragmenty obrazka lub ozdobiły jego elementy. Podczas pracy z edytorem tekstu Word należy stopniowo zapoznawać uczniów z działaniem wybranych klawiszy na klawiaturze i z funkcjami programu. Na zajęciach w klasie pierwszej należy się ograniczyć do poleceń dotyczących zapisania poszczególnych liter lub pojedynczych wyrazów. KLASA 2 W klasie drugiej zajęcia komputerowe powinny nadal łączyć się tematycznie z zajęciami zintegrowanymi. Poprzez gry i zabawy komputerowe uczniowie zdobywają określone umiejętności związane z działaniem komputera oraz nabywają lub utrwalają wiedzę z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej i innych. Na pierwszych zajęciach należy sprawdzić, czy wszystkie dzieci prawidłowo posługują się myszką, znają działanie jej lewego i prawego przycisku oraz czy potrafią używać narzędzi z Przybornika w edytorze grafiki Paint, z których działaniem zapoznały się w poprzednim roku nauki. W klasie drugiej jest zasadne przećwiczenie z dziećmi uruchamiania programu Paint, gdyż potrafią już posługiwać się różnymi narzędziami z Przybornika i mogą podejmować próby samodzielnego wykonywania rysunków. Uczniowie powinni też znać działanie wybranych klawiszy na klawiaturze komputerowej i umieć z nich korzystać. Wskazane jest nabycie przez nich umiejętności samodzielnego uruchamiania programu Word, ponieważ są już w stanie samodzielnie napisać lub przepisać krótki, prosty tekst na komputerze. W klasie drugiej atrakcyjne mogą być dla dzieci zajęcia z wykorzystaniem Kalkulatora. Należy pamiętać, aby zakres wykonywanych działań był zgodny z przyjętym w programie edukacji matematycznej dla klasy drugiej. Naukę obsługi Kalkulatora warto prowadzić też w komputerowych grach i zabawach dotyczących różnorodnych obliczeń, np. podczas zabawy, której fabuła jest związana z robieniem zakupów w sklepie. Aby uatrakcyjnić zajęcia, warto oprócz gier edukacyjnych wykorzystywać animacje i prezentacje multimedialne uczniowie powinni umieć je odtwarzać. W klasie drugiej wprowadzamy podstawowe słownictwo związane z internetem. Uczniowie podejmują pierwsze próby przeglądania stron www. Zajęcia komputerowe należy tak organizować, by każdy uczeń zdobywał coraz więcej umiejętności związanych z działaniem komputera, pracując we właściwym dla siebie tempie i wykonując ćwiczenia dostosowane do jego indywidualnych możliwości. KLASA 3 W klasie trzeciej uczniowie znają już działanie wielu narzędzi z Przybornika w programie Paint, znają wszystkie cyfry i litery alfabetu oraz działanie wybranych klawiszy z klawiatury komputerowej. Mogą więc pod kierunkiem nauczyciela wykonywać więcej samodzielnych prac zarówno w edytorze grafiki wykonywać proste rysunki, jak i w edytorze tekstu zapisywać za pomocą komputera cyfry, litery, a nawet wyrazy i zdania, zachowując poprawność ortograficzną (pisownia wielką literą, pisownia polskich znaków). Aby uatrakcyjnić zajęcia, warto oprócz gier edukacyjnych wykorzystywać animacje i prezentacje multimedialne uczniowie powinni umieć je odtwarzać. 7
8 W klasie trzeciej stopniowo zapoznajemy dzieci z zasobami i usługami internetowymi. Omawiając korzyści wynikające z korzystania z internetu, trzeba jednocześnie wskazać zagrożenia, jakie niesie ze sobą ta forma przekazu i komunikacji. Zwrócić uwagę uczniów na niebezpieczeństwa wynikające z anonimowości kontaktów w sieci i przestrzec ich przed podawaniem własnych danych osobowych nieznajomym. Umiejętności uczniów Po ukończeniu klasy pierwszej uczeń powinien zdobyć następujące umiejętności komputerowe wyszczególnione w podstawie programowej: Posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszki i klawiatury. Wie, jak trzeba korzystać z komputera, żeby nie narażać własnego zdrowia. Stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. Po ukończeniu klasy trzeciej uczeń powinien zdobyć następujące umiejętności komputerowe wyszczególnione w podstawie programowej: Bezpiecznie korzysta z komputera posługuje się myszą i klawiaturą, poprawnie nazywa główne elementy zestawu komputerowego, korzysta z opcji w programach (dobranych do swoich możliwości i potrzeb edukacyjnych). Wyszukuje informacje i korzysta z nich przegląda wybrane przez nauczyciela strony internetowe, dostrzega elementy aktywne na stronie internetowej, nawiguje po stronach, odtwarza animacje i prezentacje multimedialne. Tworzy teksty i rysunki wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania, wykonuje rysunki za pomocą wybranego edytora grafiki. Posługuje się programami i grami edukacyjnymi, rozwijając swoje zainteresowania. Zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, internetu i multimediów: wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza bezpośrednie kontakty społeczne, ma świadomość niebezpieczeństw wynikających z anonimowości kontaktów i podawania swojego adresu, wie, jak groźne jest uzależnienie od komputera. Ocenianie osiągnięć uczniów Nieodzownym elementem każdego rodzaju zajęć, w tym także zajęć komputerowych, jest ocenianie pracy ucznia. W klasach młodszych obowiązuje ocena opisowa. Nauczyciel sporządza ją na podstawie obserwacji i analizy pracy dziecka w ciągu semestru lub roku szkolnego. W swojej ocenie powinien uwzględniać: możliwości ucznia; poziom jego wiedzy i umiejętności; jego aktywność na zajęciach; stosunek do zajęć. Do rozpoznania poziomu wiedzy ucznia i postępów w opanowaniu wiadomości i umiejętności może posłużyć obserwacja: przebiegu jego bieżącej pracy; zachowania na zajęciach (m.in. samodzielności w wykonywaniu ćwiczeń, aktywności na zajęciach); rezultatów wykonanych prac; wyników zadań sprawdzających. 8
9 Na etapie edukacji wczesnoszkolnej bardzo ważne jest systematyczne, bieżące opisywanie wyników i postępów uczniów. Ocena opisowa powinna mieć wydźwięk pozytywny, zawierać informacje o przebiegu ogólnego rozwoju ucznia i o efektach jego pracy oraz wskazówki, jak może pokonywać trudności. W klasach młodszych nie wystawia się oceny negatywnej, nawet wtedy, gdy dziecko niepoprawnie wykonało ćwiczenie. Trzeba wyjaśnić mu, na czym polega popełniony błąd i naprowadzić na poprawne rozwiązanie, udzielając wskazówek lub zadając zadania pomocnicze. Można też zaproponować dziecku wykonanie łatwiejszego ćwiczenia. Podczas zajęć komputerowych w klasie 3 nauczyciel powinien zbierać informacje o nabytych umiejętnościach ucznia i jego sprawności w posługiwaniu się narzędziami TI. Obserwować, czy działania podejmowane przez ucznia, prowadzące do wykonania konkretnego ćwiczenia, wynikają z nabytych umiejętności i czy są to działania świadome oraz czy wszystkie czynności dziecko wykonuje planowo, a nie przypadkowo. Na koniec roku obowiązuje pisemna ocena opisowa umieszczona na świadectwie szkolnym. 9
10 Rozkład materiału Klasa 1 Integralny ośrodek tematyczny Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze 1. Poznajemy naszą szkołę Poznawanie podstawowego zestawu komputerowego. Działanie lewego przycisku myszki 2. Komputer moim przyjacielem 3. Jesteśmy użytkownikami drogi 4. Jesienne zbiory warzyw i owoców 5. Przygotowania zwierząt do zimy Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem. Zabawy z użyciem lewego przycisku myszki Strona podręcznika Numer zestawu ćwiczeń na płycie CD Gry i zabawy z użyciem myszki 6 3 Doskonalenie umiejętności posługiwania się myszką 7 4 Poznawanie klawiatury klawisze ze strzałkami Wycieczka do Warszawy Edytor grafiki Paint narzędzie Wypełnianie kolorem 7. Dbamy o swoje zdrowie Poznawanie klawiatury klawisz Spacja Z higieną za pan brat Poznawanie klawiatury klawisze: Shift i Caps 13 8 Lock 9. Zwierzęta domowe Poznawanie klawiatury klawisze: Delete i Backspace 10. Zawody ludzi pracujących Poznawanie klawiatury klawisz Enter nocą 11. W świecie dźwięków Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzia: Ołówek i Gumka; polecenie Cofnij 12. Skarby ziemi Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzia: Prostokąt (kwadrat) i Linia Tradycje bożonarodzeniowe Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Elipsa (koło) Magia światła Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Aerograf 15. Mój dom i moja rodzina Edytor grafiki Paint kopiowanie obiektów Pogoda w różnych porach roku 17. Wybieramy się na bal karnawałowy 18. Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę 19. Bezpieczne zabawy zimowe 20. Korzystamy z różnych źródeł informacji 21. Tropimy wiosnę w przyrodzie, malarstwie i muzyce Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Pędzel Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Wypełnianie kolorem Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Lupa Edytor grafiki Paint usuwanie obiektów Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Tekst Poznane terminy informatyczne Zwierzęta na wsi Edytor grafiki Paint powiększanie i zmniejszanie obiektów 23. Dobro i piękno Wielkiej Edytor tekstu MS Word klawisz Alt (prawy) Nocy 24. Teatr miejsce magiczne Edytor tekstu MS Word klawisz Alt (prawy)
11 Integralny ośrodek tematyczny Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze Strona podręcznika Numer zestawu ćwiczeń na płycie CD 25. Jesteśmy Polakami Edytor tekstu MS Word poprawianie tekstu, działania matematyczne 26. Jesteśmy Europejczykami Jestem mistrzem Sprawdzian umiejętności i wiedzy informatycznej Plan wynikowy Klasa 1 Temat 1. Poznajemy naszą szkołę 2. Komputer moim przyjacielem 3. Jesteśmy użytkownikami drogi 4. Jesienne zbiory owoców i warzyw 5. Przygotowania zwierząt do zimy 6. Wycieczka do Warszawy Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze Poznawanie podstawowego zestawu komputerowego. Działanie lewego przycisku myszki Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem. Zabawy z użyciem lewego przycisku myszki Gry i zabawy z użyciem myszki Doskonalenie umiejętności posługiwania się myszką Poznawanie klawiatury klawisze ze strzałkami Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Wypełnianie kolorem Oczekiwane osiągnięcia uczniów Rozpoznaje i nazywa elementy zestawu komputerowego. Potrafi uruchomić komputer. Potrafi uruchomić płytę CD dołączoną do podręcznika i wybrać na niej odpowiedni zestaw ćwiczeń. Zna zewnętrzną budowę myszki. Potrafi zaznaczyć myszką wybrany element na ekranie komputera. Zna zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Potrafi przesunąć myszką wybrany element na ekranie komputera. Potrafi posługiwać się lewym przyciskiem myszki podczas gier i zabaw komputerowych. Potrafi przesuwać elementy na ekranie komputera, przeciągając je myszką. Zachowuje prawidłową postawę ciała podczas pracy z komputerem. Rozpoznaje klawisze ze strzałkami kursorów na klawiaturze komputera. Wie, jak działają te klawisze. Potrafi z nich korzystać podczas gier i zabaw komputerowych. Wskazuje i nazywa Przybornik w edytorze grafiki Paint. Potrafi wskazać narzędzie Wypełnianie kolorem w Przyborniku. Wie, do czego służy to narzędzie. Potrafi wskazać Pole koloru i je nazwać. Koloruje rysunek, używając narzędzia Wypełnianie kolorem. 11
12 Temat 7. Dbamy o swoje zdrowie 8. Z higieną za pan brat 9. Zwierzęta domowe 10. Zawody ludzi pracujących nocą 11. W świecie dźwięków Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze Poznawanie klawiatury klawisz Spacji Poznawanie klawiatury klawisze: Shift i Caps Lock Poznawanie klawiatury klawisze: Delete i Backspace Poznawanie klawiatury klawisz Enter Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzia: Ołówek i Gumka, polecenie Cofnij 12. Skarby ziemi Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzia: Prostokąt (kwadrat), Linia Oczekiwane osiągnięcia uczniów Rozpoznaje klawisz Spacji i umieszcza nalepkę z tym klawiszem we właściwym miejscu na kartonowej klawiaturze. Wskazuje ten klawisz na klawiaturze komputera. Zna działanie klawisza Spacja. Potrafi korzystać z tego klawisza podczas wykonywania ćwiczeń na komputerze. Rozpoznaje klawisze Shift i Caps Lock i umieszcza nalepki z tymi klawiszami we właściwym miejscu na kartonowej klawiaturze. Wskazuje te klawisze na klawiaturze komputera. Zna działanie klawiszy Caps Lock i Shift. Korzysta z tych klawiszy podczas wykonywania ćwiczeń na komputerze. Rozpoznaje klawisze Delete i Backspace i umieszcza nalepki z tymi klawiszami we właściwym miejscu na kartonowej klawiaturze. Wskazuje te klawisze na klawiaturze komputera. Zna działanie klawiszy Delete i Backspace. Korzysta z tych klawiszy podczas wykonywania ćwiczeń na komputerze. Rozpoznaje klawisz Enter i umieszcza nalepkę z tym klawiszem we właściwym miejscu na kartonowej klawiaturze. Wskazuje ten klawisz na klawiaturze komputera. Zna działanie tego klawisza. Potrafi z niego korzystać podczas wykonywania ćwiczeń na komputerze. Wskazuje i nazywa Przybornik w edytorze grafiki Paint. Potrafi wskazać narzędzia: Ołówek i Gumka w Przyborniku. Wie, do czego służy narzędzie Ołówek. Wie, do czego służy narzędzie Gumka. Kreśli elementy rysunków, używając narzędzi Ołówek i Gumka. Wie, na czym polega umiejętność cofania trzech ostatnich czynności wykonanych na komputerze. Korzysta z tej umiejętności podczas wykonywania rysunku. Potrafi wskazać narzędzie Prostokąt w Przyborniku. Wie, do czego służy to narzędzie. Potrafi rysować prostokąty z użyciem tego narzędzia. Potrafi rysować kwadraty, korzystając z narzędzia Prostokąt i klawisza Shift na klawiaturze. 12
13 Temat 13. Tradycje bożonarodzeniowe Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Elipsa (koło) 14. Magia światła Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Aerograf 15. Mój dom i moja rodzina 16. Pogoda w różnych porach roku 17. Wybieramy się na bal karnawałowy 18. Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę 19. Bezpieczne zabawy zimowe 20. Korzystamy z różnych źródeł informacji 21. Tropimy wiosnę w przyrodzie, malarstwie i muzyce Edytor grafiki Paint kopiowanie obiektów Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Pędzel Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Wypełnianie kolorem Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Lupa Edytor grafiki Paint usuwanie obiektów Edytor grafiki Paint Przybornik, narzędzie Tekst Poznane terminy informatyczne Oczekiwane osiągnięcia uczniów Potrafi wskazać narzędzie Elipsa w Przyborniku. Wie, do czego służy to narzędzie. Potrafi rysować elipsy z użyciem tego narzędzia. Potrafi rysować koła, korzystając. z narzędzia Elipsa i klawisza Shift na klawiaturze. Potrafi wskazać narzędzie Aerograf w Przyborniku. Zna działanie tego narzędzia. Korzysta z niego, kreśląc elementy rysunków. Potrafi wskazać narzędzie Zaznacz w Przyborniku. Wskazuje polecenia Kopiuj i Wklej w menu Edycja. Kopiuje dowolne elementy, korzystając z narzędzia Zaznacz z Przybornika i poleceń Kopiuj i Wklej z menu Edycja. Potrafi wskazać narzędzie Pędzel w Przyborniku. Zna działanie tego narzędzia. Korzysta z niego, kreśląc elementy rysunków. Potrafi wskazać narzędzie Wypełnianie kolorem w Przyborniku. Wskazuje Pole koloru. Zmienia tło rysunku, korzystając z Pola koloru i narzędzia Wypełnianie kolorem. Potrafi wskazać narzędzie Lupa w Przyborniku. Zna działanie tego narzędzia. Korzysta z niego, kolorując bardzo małe elementy rysunków. Potrafi wskazać narzędzie Zaznacz i Zaznacz dowolny kształt w Przyborniku. Wskazuje polecenie Wytnij w menu Edycja. Usuwa dowolne elementy, korzystając z narzędzia Zaznacz lub Zaznacz dowolny kształt z Przybornika i polecenia Wytnij z menu Edycja. Potrafi wskazać narzędzie Tekst w Przyborniku. Zna działanie tego narzędzia. Wstawia pole tekstowe i samodzielnie wpisuje w nim tekst. Potrafi wskazać w Przyborniku wszystkie poznane narzędzia. Wie, do czego one służą. Korzysta z poznanych narzędzi z Przybornika, kreśląc rysunki. 13
14 Temat Wiadomości i umiejętności związane z pracą na komputerze 22. Zwierzęta na wsi Edytor grafiki Paint powiększanie i zmniejszanie obiektów 23. Dobro i piękno Wielkiej Nocy 24. Teatr miejsce magiczne 25. Jesteśmy Polakami 26. Jesteśmy Europejczykami Edytor tekstu MS Word klawisz Alt (prawy) Edytor tekstu MS Word klawisz Alt (prawy) Edytor tekstu MS Word poprawianie tekstu, działania matematyczne Doskonalenie umiejętności posługiwania się myszką 27. Jestem mistrzem Sprawdzian umiejętności i wiedzy informatycznej Oczekiwane osiągnięcia uczniów Potrafi wskazać narzędzie Zaznacz i Zaznacz dowolny kształt w Przyborniku. Powiększa lub zmniejsza dowolny element na ekranie, korzystając z lewego przycisku myszki. Rozpoznaje klawisz Alt (prawy) i umieszcza nalepkę z tym klawiszem we właściwym miejscu na kartonowej klawiaturze. Wskazuje ten klawisz na klawiaturze komputera. Zna jego działanie. Korzysta z klawisza Alt (prawy), pisząc polskie znaki. Rozpoznaje poznane klawisze: literowe i Alt (prawy). Zna ich działanie. Korzysta z nich, wykonując ćwiczenia na komputerze. Potrafi zaznaczyć wybrany wyraz w tekście. Zmienia zaznaczony przez siebie tekst: wpisuje inny tekst w miejsce poprzedniego. Potrafi wstawić pole tekstowe i wpisać w nie tekst. Umieszcza mapę Polski we właściwym miejscu na mapie Europy, korzystając z lewego przycisku myszki. Odnajduje takie same flagi, klikając na nie lewym przyciskiem myszki. Rozpoznaje i nazywa elementy zestawu komputerowego. Korzysta z poznanych klawiszy. Umie posługiwać się lewym przyciskiem myszki. Zna działanie poznanych narzędzi z Przybornika w edytorze grafiki Paint. 14
15 Rozkład materiału Klasa 2 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć wrzesień 1. Znowu razem w szkole 2. Bądźmy bezpieczni! Bądźmy uważni! 3. Pożegnalne dary lata Liczba godzin Wiadomości i umiejętności 1 Przypomnienie elementów zestawu komputerowego. Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie programu Paint. 1 Działanie znanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Wstawianie pola tekstowego w programie Paint. 1 Uruchamianie programu Działanie Kalkulatora. Działanie przycisku Zamknij. październik 1. Z notatnika przyrodnika 1 Zmiana wielkości czcionki w programie Zmiana koloru czcionki w programie 2. Jesień wokół nas 1 Działanie przycisków: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska narzędzi Formatowanie programu 3. Poznajemy prawdę o sobie 1 Przerzucanie i obracanie w pionie i w poziomie za pomocą polecenia Przerzuć/Obróć z menu Obraz w programie Paint. 4. Jesienne opowieści 1 Działanie klawisza Alt (prawy) oraz przycisków: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska narzędzi Formatowanie programu listopad 1. Puc, Bursztyn i inni 2. Święto Niepodległości 1 Działanie narzędzia Zaznacz z Przybornika programu Paint. Polecenia: Kopiuj i Wklej z menu Edycja kopiowanie elementów w programie Paint. 1 Korzystanie z prezentacji multimedialnej. 3. Nasze zdrowie 1 Zmiana rodzaju czcionki w programie 4. Bajki, ciekawostki, zaklęcia na długie wieczory grudzień 1. W podziemnym skarbcu 1 Zapisywanie tekstu w postaci pliku w programie Otwieranie zapisanego pliku. Usuwanie pliku. 1 Działanie przycisku Wypunktowanie z paska narzędzi Formatowanie programu 2. Święta, święta 1 Działanie narzędzia Pędzel z Przybornika programu Paint rysowanie wzorów. styczeń 1. Spotkanie z Nowym Rokiem 1 Polecenia: Kopiuj i Wklej z menu Edycja kopiowanie tekstu w programie 2. Dla babci i dziadka 1 Działanie klawiszy Delete i Backspace usuwanie znaków i wyrazów w programie luty 1. Sporty i zabawy zimowe 2. Na długie zimowe wieczory 3. Odwiedzamy ciekawe miejsca 1 Zmiana tekstu w programie Zapisywanie zmian w pliku. 1 Rozpoznawanie ikon wybranych przeglądarek internetowych. Sposób łączenia się z internetem. Wpisywanie adresu w pasku adresu przeglądarki. Otwieranie strony internetowej o podanym adresie. Poruszanie się w internecie za pomocą przycisków Wstecz i Dalej. Zamykanie strony internetowej. 1 Działanie narzędzi: Wielokąt, Prostokąt i Elipsa z Przybornika programu Paint. 15
16 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć Liczba godzin Wiadomości i umiejętności marzec 1. Szkolna rodzina 1 Pisanie tekstu w programie Paint: wstawianie pola tekstowego, zmiana rozmiaru czcionki. 2. Przyroda budzi się do życia 1 Działanie narzędzia Linia z Przybornika programu Paint połączone z użyciem klawisza Shift. 3. Wielkanoc 1 Działanie narzędzia Krzywa z Przybornika programu Paint. kwiecień 1. Ciekawostki, zjawiska, odkrycia, wynalazki 2. Ziemia błękitna planeta 3. Wiosna w sadzie i w ogrodzie 1 Działanie klawisza Alt (prawy). 1 Ozdabianie tekstu w programie Word Animacje. Działanie klawiszy: Shift i Caps Lock. 1 Działanie przycisków: Wyrównaj do lewej, Wyśrodkuj, Wyrównaj do prawej, Wyjustuj z paska narzędzi Formatowanie programu maj 1. Majowe święta 1 Zapisywanie obrazka utworzonego w programie Paint w postaci pliku na Pulpicie. Zmniejszanie i powiększanie elementów obrazka za pomocą narzędzia Zaznacz z Przybornika programu Paint i przeciągania narożnika ramki myszką. Otwieranie zapisanego pliku. Zamykanie pliku. Usuwanie pliku. 2. Wędrówki po kraju ze Smokiem Wawelskim 3. Majowe poranki i wieczory czerwiec 1. Wspólne rodzinne chwile 1 Działanie narzędzia Zaokrąglony prostokąt z Przybornika programu Paint. 1 Działanie poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Powtórzenie wiadomości. 1 Polecenia: Kopiuj i Wklej z menu Edycja kopiowanie elementów w programie Paint. Działanie polecenia Przerzuć/Obróć z menu Obraz w programie Paint. Działanie poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Powtórzenie wiadomości. 2. Stąd jestem 1 Działanie poznanych klawiszy na klawiaturze. Działanie poznanych przycisków z paska narzędzi Formatowanie programu Korzystanie z internetu otwieranie stron o podanym adresie. Powtórzenie wiadomości. 3. Witamy lato w słońce bogate 1 Działanie poznanych klawiszy na klawiaturze. Działanie poznanych przycisków z paska narzędzi Formatowanie programu Zmiana tekstu. Usuwanie tekstu. Kopiowanie tekstu. Powtórzenie wiadomości. 16
17 Plan wynikowy Klasa 2 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 1. Znowu razem w szkole 2. Bądźmy bezpieczni! Bądźmy uważni! 3. Pożegnalne dary lata 4. Z notatnika przyrodnika Przypomnienie elementów zestawu komputerowego. Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie programu Paint. Działanie znanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Wstawianie pola tekstowego w programie Paint. Uruchamianie programu Działanie Kalkulatora. Działanie przycisku Zamknij. Zmiana wielkości czcionki w programie Zmiana koloru czcionki w programie 5. Jesień wokół nas Działanie przycisków: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska narzędzi Formatowanie programu 6. Poznajemy prawdę o sobie Przerzucanie i obracanie w pionie i w poziomie za pomocą polecenia Przerzuć/Obróć z menu Obraz w programie Paint. 7. Jesienne opowieści Działanie klawisza Alt (prawy) oraz przycisków: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska narzędzi Formatowanie programu 8. Puc, Bursztyn i inni Działanie narzędzia Zaznacz z Przybornika programu Paint. Polecenia: Kopiuj i Wklej w menu Edycja kopiowanie elementów w programie Paint. zna i nazywa elementy zestawu komputerowego; zna i stosuje w praktyce zasady bezpiecznego korzystania z komputera; samodzielnie uruchamia program Paint. zna działanie poznanych narzędzi z Przybornika; posługuje się poznanymi narzędziami z Przybornika, wykonując rysunek; samodzielnie wstawia pole tekstowe na rysunku; pisze tekst za pomocą klawiatury. samodzielnie uruchamia program Word; zna działanie Kalkulatora; wykonuje obliczenia z użyciem Kalkulatora; samodzielnie kończy pracę w programie Word, zamykając okno programu przyciskiem Zamknij. zna działanie narzędzi: Rozmiar czcionki i Kolor czcionki; samodzielnie zmienia rozmiar czcionki; samodzielnie zmienia kolor czcionki. zna działanie przycisków: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska narzędzi Formatowanie; potrafi zmienić czcionkę w tekście na pogrubioną; potrafi zmienić czcionkę w tekście na podkreśloną; potrafi zmienić czcionkę w tekście na pochyloną. zna działanie polecenia Przerzuć/Obróć z menu Obraz; potrafi zmienić położenie elementu rysunku, obracając go w pionie lub w poziomie. zna działanie klawisza Alt (prawy); potrafi pisać polskie znaki na klawiaturze; stosuje w praktyce przyciski: Pogrubienie, Podkreślenie, Kursywa z paska Formatowanie. zna działanie narzędzia Zaznacz z Przybornika; potrafi zaznaczać obiekty za pomocą narzędzia Zaznacz; potrafi kopiować elementy rysunku, korzystając z poleceń: Kopiuj i Wklej z menu Edycja. 17
18 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 9. Święto Niepodległości Korzystanie z prezentacji multimedialnej. 10. Nasze zdrowie Zmiana rodzaju czcionki w programie 11. Bajki, ciekawostki, zaklęcia na długie wieczory 12. W podziemnym skarbcu Zapisywanie tekstu w postaci pliku w programie Otwieranie zapisanego pliku. Usuwanie pliku. Działanie przycisku Wypunktowanie z paska narzędzi Formatowanie programu 13. Święta, święta Działanie narzędzia Pędzel z Przybornika programu Paint rysowanie wzorów. 14. Spotkanie z Nowym Rokiem Polecenia: Kopiuj i Wklej w menu Edycja kopiowanie tekstu w programie 15. Dla babci i dziadka Działanie klawiszy: Delete i Backspace usuwanie znaków i wyrazów w programie 16. Sporty i zabawy zimowe Zmiana tekstu w programie Zapisywanie zmian w pliku. zna zasady działania prezentacji multimedialnej; potrafi korzystać z prezentacji multimedialnej, nawigując między wybranymi slajdami i samodzielnie wykonując test. zna działanie przycisku Czcionka z paska Formatowanie; potrafi zmieniać rodzaj czcionki w tekście. wie, jak zapisać tekst w postaci pliku na Pulpicie; potrafi samodzielnie zapisać plik; potrafi zlokalizować plik tekstowy zapisany przez siebie na Pulpicie i otworzyć go; wie, jak usunąć plik tekstowy; samodzielnie usuwa plik tekstowy zapisany na Pulpicie. zna działanie przycisku Wypunktowanie z paska Formatowanie; potrafi zapisać tekst w postaci wypunktowanej listy. zna działanie narzędzia Pędzel z Przybornika; potrafi używać narzędzia Pędzel, wykonując pracę plastyczną za pomocą komputera; korzysta z gotowych wzorów narzędzia Pędzel znajdujących się w Przyborniku; zna działanie poleceń: Kopiuj i Wklej z menu Edycja; potrafi samodzielnie kopiować tekst w programie Word, korzystając z poleceń: Kopiuj i Wklej z menu Edycja. zna działanie klawiszy Delete i Backspace; potrafi usuwać znaki i wyrazy za pomocą klawisza Delete lub Backspace. potrafi zaznaczyć tekst za pomocą myszki; potrafi zmienić tekst, wpisując nowy w miejsce zaznaczonego; wie, jak zapisać zmiany w pliku; samodzielnie zapisuje zmiany w pliku tekstowym. 18
19 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 17. Na długie zimowe wieczory 18. Odwiedzamy ciekawe miejsca Rozpoznawanie ikon wybranych przeglądarek internetowych. Sposób łączenia się z internetem. Wpisywanie adresu w pasku adresu przeglądarki. Otwieranie strony internetowej o podanym adresie. Poruszanie się w internecie za pomocą przycisków: Wstecz i Dalej. Zamykanie strony internetowej. Działanie narzędzi: Wielokąt, Prostokąt i Elipsa z Przybornika programu Paint. 19. Szkolna rodzina Pisanie tekstu w programie Paint wstawianie pola tekstowego, zmiana rozmiaru czcionki. 20 Przyroda budzi się do życia Działanie narzędzia Linia z Przybornika programu Paint połączone z użyciem klawisza Shift na klawiaturze. 21. Wielkanoc Działanie narzędzia Krzywa z Przybornika programu Paint. 22. Ciekawostki, zjawiska, odkrycia, wynalazki 23. Ziemia błękitna planeta 24. Wiosna w sadzie i w ogrodzie rozpoznaje ikony wybranych przeglądarek internetowych; zna sposób łączenia się z internetem; potrafi samodzielnie połączyć się z internetem; wie, gdzie należy wpisać adres strony internetowej; potrafi samodzielnie wpisać podany adres strony internetowej w pasku adresu przeglądarki; samodzielnie otwiera stronę o podanym adresie; potrafi poruszać się w internecie za pomocą przycisków: Wstecz i Dalej; wie, jak zamknąć oglądaną stronę; samodzielnie kończy pracę, zamykając stronę internetową. zna działanie narzędzia Wielokąt z Przybornika; korzysta z narzędzi: Wielokąt, Elipsa i Prostokąt z Przybornika, wykonując pracę plastyczną na komputerze. zna działanie narzędzia Tekst z Przybornika; potrafi wstawić pole tekstowe i wpisać tekst; wie, jak zmienić rozmiar czcionki; samodzielnie zmienia rozmiar czcionki. zna działanie narzędzia Linia z Przybornika połączone z zastosowaniem klawisza Shift; rysuje samodzielnie linie proste, używając narzędzia Linia i klawisza Shift. zna działanie narzędzia Krzywa z Przybornika; korzysta z narzędzia Krzywa, wykonując rysunek. Działanie klawisza Alt (prawy). zna działanie klawisza Alt (prawy); pisze tekst z polskimi znakami, korzystając z klawiszy literowych i klawisza Alt (prawy). Ozdabianie tekstu w programie Word Animacje. Działanie klawiszy Shift i Caps Lock. Działanie przycisków: Wyrównaj do lewej, Wyśrodkuj, Wyrównaj do prawej, Wyjustuj z paska narzędzi Formatowanie programu potrafi napisać tekst i ozdobić go za pomocą Animacji; zna działanie klawiszy Shift i Caps Lock; potrafi zapisać wielkie litery w tekście, używając klawisza Shift lub klawisza Caps Lock. zna działanie przycisków: Wyrównaj do lewej, Wyśrodkuj, Wyrównaj do prawej, Wyjustuj z paska Formatowanie; potrafi rozmieścić tekst, wyrównując go do lewej, do prawej, do środka i rozmieszczając na całej szerokości strony za pomocą przycisków: Wyrównaj do lewej, Wyśrodkuj, Wyrównaj do prawej, Wyjustuj. 19
20 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 25. Majowe święta Zapisywanie obrazka utworzonego w programie Paint w postaci pliku na Pulpicie. Zmniejszanie i powiększanie elementów obrazka za pomocą narzędzia Zaznacz z Przybornika programu Paint i przeciągania narożnika ramki myszką. Otwieranie zapisanego pliku. Zamykanie pliku. Usuwanie pliku. 26. Wędrówki po kraju ze Smokiem Wawelskim 27. Majowe poranki i wieczory 28. Wspólne rodzinne chwile Działanie narzędzia Zaokrąglony prostokąt z Przybornika programu Paint. Działanie poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Powtórzenie wiadomości. Polecenia: Kopiuj i Wklej z menu Edycja kopiowanie elementów w programie Paint. Działanie polecenia Przerzuć/ Obróć z menu Obraz programu Paint. Działanie poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Powtórzenie wiadomości. 29. Stąd jestem Działanie poznanych klawiszy na klawiaturze. Działanie poznanych przycisków z paska Formatowanie programu Korzystanie z internetu otwieranie stron o podanym adresie. Powtórzenie wiadomości. 30. Witamy lato w słońce bogate Działanie poznanych klawiszy na klawiaturze. Działanie poznanych przycisków z paska narzędzi Formatowanie programu Zmiana tekstu. Usuwanie tekstu. Kopiowanie tekstu. Powtórzenie wiadomości. wie, jak zapisać obrazek w postaci pliku na Pulpicie; samodzielnie zapisuje obrazek w postaci pliku na Pulpicie; potrafi zmniejszać i zwiększać elementy rysunku za pomocą narzędzia Zaznacz z Przybornika i przeciągania ramki zaznaczenia myszką; samodzielnie otwiera i zamyka zapisany plik; wie, jak usunąć plik; samodzielnie usuwa plik zapisany na Pulpicie. zna działanie narzędzia Zaokrąglony prostokąt z Przybornika; korzysta z narzędzia Zaokrąglony prostokąt, wykonując rysunki. posługuje się poznanymi narzędziami z Przybornika, wykonując prace plastyczne na komputerze. potrafi kopiować elementy rysunku za pomocą poleceń: Kopiuj i Wklej z menu Edycja; samodzielnie zmienia położenie elementów rysunku za pomocą polecenia Przerzuć/Obróć z menu Obraz; posługuje się poznanymi narzędziami z Przybornika. używa poznanych klawiszy, pisząc teksty w programie Word; używa poznanych przycisków z paska Formatowanie, pracując nad tekstem; potrafi kopiować tekst, zmieniać go i usuwać, korzystając z poleceń: Kopiuj i Wklej, zaznaczania myszką i klawisza Delete; samodzielnie korzysta z zasobów internetu. używa poznanych klawiszy, pisząc teksty w programie Word; używa przycisków z paska narzędzi Formatowanie, pracując nad tekstem; potrafi zmieniać tekst, zaznaczając go myszką i wpisując nowy; potrafi usuwać tekst, zaznaczając go myszką i używając klawisza Delete; potrafi kopiować tekst, korzystając z poleceń: Kopiuj i Wklej. 20
21 Rozkład materiału Klasa 3 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć Liczba godzin Wiadomości i umiejętności wrzesień 1. Po wakacjach 1 Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie i zamykanie programu Korzystanie z klawiszy literowych oraz klawiszy: Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja. 2. Bezpieczna szkoła i jej okolice 3. Koniec lata na polu i na łące 1 Korzystanie z prezentacji multimedialnej na temat bezpieczeństwa w domu i w szkole. 1 Korzystanie z klawiszy literowych oraz klawiszy: Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja. Korzystanie z galerii Clipart w programie październik 1. Wędrówki jesieni 1 Korzystanie z przycisków na pasku narzędzi Formatowanie programu Word (zmiana wielkości, rodzaju i koloru czcionki). Zapoznanie ze sposobem wykonywania ozdobnych napisów w programie Word galeria WordArt. 2. Na leśnych ścieżkach 1 Posługiwanie się przyciskami: Pogrubienie, Kursywa, Podkreślenie w programie Zapoznanie ze sposobem wstawiania Autokształtów w programie 3. Wspólnie łatwiej 1 Samodzielne pisanie zdań w edytorze tekstu Zapoznanie z możliwością wstawiania Symboli w programie 4. W rodzinie 1 Posługiwanie się klawiszami Delete i Backspace. Utrwalanie umiejętności korzystania z galerii Clipart i wstawiania Autokształtów w programie listopad 1. Z historii naszego kraju 2. Warszawa, miasto nad Wisłą 3. Książka uczy, bawi, wychowuje 4. Zanim spadnie śnieg grudzień 1. Tam najszybciej przychodzi zima 2. Sprawiamy przyjemność sobie i innym styczeń 1. Zdrowie najcenniejszy skarb 2. Dom bezpieczne schronienie (laurka dla babci i dziadka) 3. W szkole jak w domu 1 Korzystanie z klawiszy Shift i Caps Lock przy pisaniu nazw własnych. Wprowadzenie nowego sposobu zapisywania dokumentu za pomocą przycisku Zapisz plik na pasku menu programu 1 Zaznaczanie i zmiana tekstu w programie Zapoznanie z działaniem przycisku Numerowanie na pasku narzędzi Formatowanie. 1 Sprawdzian umiejętności praca w programie 1 Przypomnienie działania poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. 1 Korzystanie z poleceń Kopiuj i Wklej w programie Paint. Zapisywanie pliku na nośniku pamięci pendrive. 1 Korzystanie z polecenia Przerzuć/Obróć w poziomie z menu Obraz w programie Paint. Korzystanie z kolorów niestandardowych. 1 Korzystanie z poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Zmiana rozmiaru kartki do rysowania w programie Paint. 1 Zmiana rozmiaru kartki do rysowania w programie Paint. Wstawianie pola tekstowego. Drukowanie pliku graficznego. Sprawdzian umiejętności praca w programie Paint. 21
22 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć Liczba godzin Wiadomości i umiejętności luty 1. Zima, zima, zima 1 Kopiowanie tekstu w programie Zapisywanie pliku tekstowego na wybranym nośniku. 2. Odkrycia i wynalazki 1 Zasady bezpiecznego korzystania z internetu. Korzystanie z wyszukiwarki internetowej ( Google). marzec 1. W świecie muzyki i jej twórców 2. Wiosna budzi się do życia 1 Wyszukiwanie informacji za pomocą wyszukiwarki internetowej. Kopiowanie tekstu z internetu. 1 Pisanie tekstu w programie Word i formatowanie według podanego wzoru (list do Pani Wiosny). Zadanie można potraktować jako sprawdzian wiadomości i umiejętności. Drukowanie pliku tekstowego. 3. To, co najważniejsze 1 Tworzenie wypunktowanej lub numerowanej listy w programie Wstawianie do tekstu obrazków z galerii Clipart w różnych stylach otaczania, np.: przed tekstem, pod tekstem, równo z tekstem. kwiecień 1. Woda to życie 1 Korzystanie z Symboli w programie Korzystanie z przycisku Minimalizuj na pasku tytułu programu. 2. Przyroda naszym skarbem 1 Wykonanie prostego rysunku w programie Paint. Samodzielne pisanie tekstu w programie Korzystanie z przycisku Minimalizuj na pasku tytułu programu. Kopiowanie rysunku z pliku graficznego w programie Paint do pliku tekstowego w programie Zapisywanie plików. 3. Nasi ulubieńcy 1 Wykonywanie rysunków w programie Paint. Korzystanie z narzędzi: Ołówek, Gumka, Wypełnianie kolorem, Aerograf. Kopiowanie elementów obrazka. Zmiana wielkości wybranych elementów. maj 1. W mojej ojczyźnie Polsce 2. Podróże po polskich miastach 3. Maj najlepszy ogrodnik 1 Wykonywanie obrazków symetrycznych z wykorzystaniem poleceń: Kopiuj i Wklej z menu Edycja oraz Przerzuć/Obróć w poziomie z menu Obraz w programie Paint. Zapisywanie pliku. 1 Samodzielne wykonanie pracy w programie Paint w wykorzystaniem wybranych narzędzi z Przybornika i znanych poleceń, np. zmniejszanie, kopiowanie, obracanie (pocztówka z wybranego miejsca w Polsce). Pracę można potraktować jako sprawdzian umiejętności ucznia. 1 Uruchamianie i zamykanie programu Logomocja. Zapoznanie z podstawowymi poleceniami programu, np.: prawo, lewo, naprzód, wstecz. 22
23 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć czerwiec 1. Podróże po regionach Polski folklor 2. W zuchowej gromadce Liczba godzin Wiadomości i umiejętności 1 Używanie podstawowych poleceń w programie Logomocja. Wykonywanie prostych rysunków w grafice żółwia. 1 Program Word powtórzenie i utrwalenie wiadomości. Posługiwanie się poznanymi klawiszami; formatowanie tekstu; zaznaczanie, kopiowanie, usuwanie i zmiana tekstu; wstawianie obrazków Clipart, napisów WordArt, Symboli, Autokształtów; zapisywanie i drukowanie plików tekstowych. 3. Przed wakacjami 1 Program graficzny Paint powtórzenie i utrwalenie wiadomości. Korzystanie z narzędzi z Przybornika i z poleceń: Kopiuj, Wklej, Przerzuć/Obróć ; zmiana wielkości kartki oraz wielkości elementów obrazka; zapisywanie i drukowanie pliku graficznego. Logomocja powtórzenie i utrwalenie wiadomości. Plan wynikowy Klasa 3 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 1. Po wakacjach Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie i zamykanie programu Korzystanie z klawiszy literowych oraz klawiszy: Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja. 2. Bezpieczna szkoła i jej okolice 3. Koniec lata na polu i na łące Korzystanie z prezentacji multimedialnej na temat bezpieczeństwa w domu i w szkole. Korzystanie z klawiszy literowych oraz klawiszy: Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja. Korzystanie z galerii Clipart w programie 4. Wędrówki jesieni Korzystanie z przycisków na pasku narzędzi Formatowanie programu Word (zmiana wielkości, rodzaju i koloru czcionki). Zapoznanie ze sposobem wykonywania ozdobnych napisów w programie Word galeria WordArt. 5. Na leśnych ścieżkach Posługiwanie się przyciskami: Pogrubienie, Kursywa, Podkreślenie w programie Zapoznanie ze sposobem wstawiania Autokształtów w programie 6. Wspólnie łatwiej Samodzielne pisanie zdań w edytorze tekstu Zapoznanie z możliwością wstawiania Symboli w programie zna i stosuje zasady bezpiecznego korzystania z komputera; potrafi samodzielnie uruchomić i zamknąć program Word; zna działanie klawiszy literowych oraz klawiszy: Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja. potrafi korzystać z prezentacji multimedialnej. zna działanie klawiszy Alt (prawy), Enter, Shift, Caps Lock, Spacja; potrafi wstawiać obrazki Clipart w programie potrafi zmienić wielkość, rodzaj i kolor czcionki; wykonuje ozdobne napisy, korzystając z galerii WordArt. posługuje się przyciskami: Pogrubienie, Kursywa, Podkreślenie w programie Word; potrafi korzystać z Autokształtów w programie potrafi samodzielnie pisać tekst w edytorze tekstu Word; potrafi korzystać z Symboli w edytorze tekstu 23
24 Numer zajęć Temat zajęć Zakres materiału Osiągnięcia ucznia 7. W rodzinie Posługiwanie się klawiszami Delete i Backspace w programie Utrwalanie umiejętności korzystania z galerii Clipart i wstawiania Autokształtów w programie 8. Z historii naszego kraju 9. Warszawa, miasto nad Wisłą 10. Książka uczy, bawi, wychowuje 11. Zanim spadnie śnieg 12. Tam najszybciej przychodzi zima 13. Sprawiamy przyjemność sobie i innym 14. Zdrowie najcenniejszy skarb 15. Dom bezpieczne schronienie (laurka dla babci i dziadka) Korzystanie z klawiszy Shift i Caps Lock przy pisaniu nazw własnych. Wprowadzenie nowego sposobu zapisywania dokumentu tekstowego za pomocą przycisku Zapisz plik na pasku menu programu Zaznaczanie i zmiana tekstu w programie Zapoznanie z działaniem przycisku Numerowanie na pasku narzędzi Formatowanie. Sprawdzian umiejętności praca w programie Przypomnienie działania poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Korzystanie z poleceń Kopiuj i Wklej w programie Paint. Zapisywanie pliku na nośniku pamięci pendrive. Korzystanie z polecenia Przerzuć/Obróć w poziomie z menu Obraz w programie Paint. Korzystanie z kolorów niestandardowych. Korzystanie z poznanych narzędzi z Przybornika programu Paint. Zmiana rozmiaru kartki do rysowania w programie Paint. Zmiana rozmiaru kartki do rysowania w programie Paint. Wstawianie pola tekstowego. Drukowanie pliku graficznego. zna działanie klawiszy: Delete i Backspace; potrafi wstawiać obrazki Clipart w programie Word; potrafi korzystać z Autokształtów w programie zna działanie klawiszy: Shift i Caps Lock; potrafi zapisać dokument tekstowy za pomocą przycisku Zapisz plik na pasku menu programu potrafi zaznaczać i zmieniać tekst w programie Word; korzysta z przycisku Numerowanie na pasku narzędzi Formatowanie. posługuje się wszystkimi poznanymi klawiszami; potrafi zaznaczać i zmieniać tekst; potrafi zmieniać wielkość, rodzaj i kolor czcionki; wykonuje ozdobne napisy, korzystając z galerii WordArt; potrafi korzystać z obrazków z galerii Clipart w programie Word; potrafi korzystać z Autokształtów w programie Word; potrafi korzystać z Symboli w programie korzysta z wybranych narzędzi z Przybornika programu Paint. potrafi korzystać z poleceń Kopiuj i Wklej w programie Paint; samodzielnie zapisuje plik graficzny na nośniku pamięci pendrive. zmienia położenie rysunku lub jego elementów, korzystając z polecenia Przerzuć/Obróć w poziomie z menu Obraz w programie Paint; koloruje rysunek, używając kolorów niestandardowych. samodzielnie wykonuje rysunek, posługując się wybranymi narzędziami z Przybornika; potrafi zmienić rozmiar kartki do rysowania w programie Paint. potrafi zmienić rozmiar kartki do rysowania w programie Paint; samodzielnie wstawia pole tekstowe i umieszcza napisy na rysunku; potrafi wydrukować obrazek wykonany w programie Paint. 24
Rozkład materiału Klasa 2
Rozkład materiału Klasa 2 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć wrzesień 1. Znowu razem w szkole 2. Bądźmy bezpieczni! Bądźmy uważni! 3. Pożegnalne dary lata październik 1. Z notatnika przyrodnika Liczba godzin
Bardziej szczegółowoRozkład materiału Klasa 3
Rozkład materiału Klasa 3 Miesiąc Numer zajęć Temat zajęć Liczba godzin Wiadomości i umiejętności wrzesień 1. Po wakacjach 1 Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie i zamykanie programu
Bardziej szczegółowoRozkład materiału KLASA 3
Rozkład materiału KLASA 3 Miesiąc zajęć Temat zajęć wrzesień 1. Powroty i wspomnienia 2. Szkoła radosna i bezpieczna Liczba Wiadomości i umiejętności godzin 1 Zasady bezpiecznego korzystania z komputera.
Bardziej szczegółowoZajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania
Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania L.P miesiąc Klasa I Klasa II Klasa III 1. wrzesień Uczeń Uczeń Uczeń Zna regulaminpracowni komputerowej i stosuje się do niego; Wymienia 4 elementyzestawukomputerowego;
Bardziej szczegółowoZasady ustalania ocen cząstkowych
Przedmiotowy System Oceniania Zajęcia komputerowe w klasie I-III 1. Przedmiotowy system oceniania Zajęcia komputerowe w kl. I-III jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Uczniów I Etapu Edukacyjnego
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH UCZNIA. Klasa I
KRYTERIA OCENIANIA KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH UCZNIA Klasa I Nazywa i wskazuje elementy komputera. Potrafi uruchomić i wyłączyć komputer, zamyka i otwiera programy korzystając z myszy i klawiatury. Rysuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III Uczeń kończący klasę I 1). posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: a) uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury; 2). wie, jak
Bardziej szczegółowoW y m a g a n i a Z. KOMPUTEROWE KLASY II-III SP
W y m a g a n i a Z. KOMPUTEROWE KLASY II-III SP r. szk.2014/2015 Waldemar Kurlej Uczeń, który biegle posługuje się komputerem - OCENA 5 Uruchamia wybrany program komputerowy, np. Paint, Word, Logomocja
Bardziej szczegółowoDokumentacja nauczyciela
Dokumentacja nauczyciela Program nauczania do cyklu podręczników Wesoła szkoła i przyjaciele Zajęcia komputerowe WYDAWNICTWA SZKOLNE I PEDAGOGICZNE Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z
Bardziej szczegółowoKlasa I Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem
Informacje o koncepcji serii Elementarz małego informatyka Współczesny świat zdominowany jest przez komputery. Towarzyszą nam one wszędzie w domu, w miejscu pracy, w urzędzie i w szkole. Dlatego tak ważne
Bardziej szczegółowoWymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoWesoła szkoła i przyjaciele, kl. 2 Plan wynikowy zaj komputerowych
Wesoła szkoła i przyjaciele, kl. 2 Plan wynikowy zaj komputerowych Numer zaj 1. 2. 3. 4. Temat zaj Zakres materiału Osignicia ucznia Znowu razem Bdmy bezpieczni! Bdmy uwani! Ogród pełen barw i smaków Sprztamy
Bardziej szczegółowoWymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach edukacji wczesnoszkolnej. 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza
Bardziej szczegółowoKlasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE DOSKONALE Nazywa i wskazuje elementy komputera. Potrafi uruchomić i wyłączyć komputer, zamyka i otwiera programy korzystając z myszy i klawiatury. Rysuje z zastosowaniem wybranych
Bardziej szczegółowoRozk ad materia u Klasa 3
Rozk ad materia u Klasa 3 Miesi c Numer zaj Temat zaj Liczba godzin Wiadomo ci i umiej tno ci wrzesie 1. Po wakacjach 1 Zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Uruchamianie i zamykanie programu Korzystanie
Bardziej szczegółowoI. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
Bardziej szczegółowoWymagania oceniające dla klasy II 2018/2019
oceniające dla klasy II 2018/2019 Praca z komputerem Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej. D - Podczas pracy przy komputerze wymaga
Bardziej szczegółowoPOZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Szkoła Podstawowa im. Św. Jana Kantego w Białej Niżnej I etap kształcenia: Klasy II -III prowadzący mgr Jacek Rola Klasa II DOSKONALE przyjmuje prawidłową
Bardziej szczegółowoPosługuje się komputerem w podstawowym zakresie. Potrafi uruchomić program korzystając z myszy. Zna zagrożenia związane z pracą przy komputerze.
Klasa I Doskonale 6pkt. Nazywa i wskazuje elementy komputera. Potrafi uruchomić i wyłączyć komputer, zamyka i otwiera programy korzystając z myszy i klawiatury. Rysuje z zastosowaniem wybranych narzędzi.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III Zgodnie z wytycznymi nowej podstawy programowej zajęcia komputerowe należy prowadzić w korelacji z pozostałymi obszarami edukacji. W klasach
Bardziej szczegółowoKlasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE 6 PUNKTÓW (wspaniale, pięknie) Nazywa i wskazuje elementy komputera. Potrafi uruchomić i wyłączyć komputer, zamyka i otwiera programy korzystając z myszy i klawiatury. Rysuje
Bardziej szczegółowoZajęcia komputerowe - plan wynikowy klasy 1 A. wie, jak się zachowywać w pracowni wie, jakich zasad należy przestrzegać podczas pracy na komputerze
Zajęcia komputerowe - plan wynikowy klasy 1 A Wymagania programowe (edukacyjne) 1,2. 1, 2 tydzień 1. Pracownia komputerowa Zasady bezpiecznej pracy w pracowni komputerowej wie, jak się zachowywać w pracowni
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III Zgodnie z wytycznymi nowej podstawy programowej zajęcia komputerowe/ edukację informatyczną należy prowadzić w korelacji
Bardziej szczegółowoz poradni pedagogicznej
Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach kształcenia zintegrowanego dla dzieci z opiniami z poradni pedagogicznej Zajęcia z informatyki są ćwiczeniami praktycznymi, które łączą zabawę z nauką,
Bardziej szczegółowoKryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III
Kryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III Podstawową metodą oceniania jest obserwacja działań uczniów w klasie, ich zaangażowania, sposobu obsługi sprzętu, sposobu pracy w grupie (podczas zadań grupowych).
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY KLASA 1
PLAN WYNIKOWY KLASA 1 1. Pracownia komputerowa 2. Podstawowy zestaw komputerowy Zasady bezpiecznej pracy i przebywania w pracowni komputerowej i nazywamy elementy podstawowego zestawu komputerowego wie,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I
Wymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I Poziom niski wyrażony cyfrą 2 wymagania konieczne. Uczeń ma duże trudności ze spełnieniem wymagań, potrzebuje częstej pomocy nauczyciela. Poziom dostateczny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI KOMPUTEROWEJ DLA KLASY III
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI KOMPUTEROWEJ DLA KLASY III Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Szkoła podstawowa I etap kształcenia: Klasy I-III Opracowanie: Magdalena Masłowska Zajęcia komputerowe w Szkole podstawowej nr 35 w Toruniu realizowane
Bardziej szczegółowoDiagnoza międzysemestralna postępów nauczania uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej nr 54 realizujących innowacyjny
Diagnoza międzysemestralna postępów nauczania uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej nr 54 realizujących innowacyjny Program nauczania informatyki w edukacji wczesnoszkolnej dzieci słabo widzących i niewidomych
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY KLASA 2
PLAN WYNIKOWY KLASA 2 1. Witamy w klasie 2 Zasady bezpiecznej pracy w pracowni komputerowej zna zasady właściwego zachowania w pracowni komputerowej zna zasady pracy na komputerze rozpoznaje i nazywa elementy
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: CELUJĄCĄ Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą i ponadto:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Szkoła podstawowa I etap kształcenia: Klasy I-III Opracowanie: Justyna Tatar Zajęcia komputerowe w Szkole Podstawowej w Bukowie realizowane są wg programu
Bardziej szczegółowoZ nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV
rok szkolny 2015/2016 Klasa IVa, b Nauczyciel prowadzący: mgr Aleksandra Grabowska Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Na lekcjach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV Dział lub zagadnienie programowe UMIEJĘTNOŚCI Osiągnięcia ucznia WIADOMOŚCI Komputer jako narzędzie pracy Komunikowanie się z komputerem w środowisku Windows
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV
1 Kryteria oceniania Zajęcia komputerowe Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną Klasa IV 2 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe
Bardziej szczegółowoROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA KLASY TRZECIEJ ZAJĘCIA Z KOMPUTEREM OCENA ŚRÓDROCZNA
POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA KLASY TRZECIEJ ZAJĘCIA Z KOMPUTEREM OCENA ŚRÓDROCZNA POZIOM WYSOKI - zna zasady bezpiecznego korzystania z komputera i pracowni komputerowej; - zna zagrożenia zdrowotne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne zajęcia komputerowe klasa pierwsza
Wymagania edukacyjne zajęcia komputerowe klasa pierwsza Lp. Temat Przewidywane osiągnięcia ucznia 1. Poznaję komputer wie, jak należy się zachować w pracowni komputerowej wykonuje polecenia lektora. Treści
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas czwartych w roku szkolnym 2016/2017
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas czwartych w roku szkolnym 2016/2017 1 Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Posiadł 100% wiedzę i umiejętności określonej w podstawie programowej z
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH I-III 2013/2014
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH I-III 2013/2014 Czego uczą się dzieci w klasach I-III? W każdej klasie przypomnienie zasad pracy przy komputerze, BHP podczas pracy z komputerem. Klasa I: a) rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA KLASA IV
1 INFORMATYKA KLASA IV WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady
Bardziej szczegółowoTeraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4 1. Komputer i programy komputerowe Posługiwanie się komputerem i praca z programem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie IV szkoły podstawowej. 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym
1 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie IV szkoły podstawowej 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym 1. przestrzega zasad bezpiecznej pracy przy komputerze,
Bardziej szczegółowo1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera
MIESIĄCE TEMATY 1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera - poznajemy zasady bezpiecznego użytkowania komputera - wiemy, jak należy postępować, aby zachować bezpieczeństwo swoje
Bardziej szczegółowoTeraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV
Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV 1 Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym wymienia przynajmniej trzy podstawowe zasady ich, m.in.: dba o porządek na stanowisku
Bardziej szczegółowoSposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
1 Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Dla uczniów zainteresowanych przygotowywane są ćwiczenia trudniejsze, aby mogli wykazać się swoimi umiejętnościami i wiedzą. Uczniom mającym trudności
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoObsługa programu Paint. mgr Katarzyna Paliwoda
Obsługa programu Paint. mgr Katarzyna Paliwoda Podstawowo program mieści się w Systemie a dojście do niego odbywa się przez polecenia: Start- Wszystkie programy - Akcesoria - Paint. Program otwiera się
Bardziej szczegółowoOpracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło
Plan pracy kółka informatycznego dla klas I-III przy Szkole Podstawowej nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło 2 Znaczenie technologii informacyjnej
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU DO KL.1 - zajęcia komputerowe
ROZKŁAD MATERIAŁU DO KL.1 - zajęcia komputerowe Nr zajęć Temat 1 Zapoznanie się z komputerem. 2 Uruchomienie. narzędzi programu Paint: Paleta kolorów, Wypełnianie kolorem. 3 Przestrzeganie regulaminu pracowni
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III
odstawy systemu operacyjnego Windo 1. Praca przy komputerze - poznanie komputera PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III KLASA I Ocenianie cząstkowe: wymagania, wymagania, wymagania,
Bardziej szczegółowoRozkład materiału zajęć komputerowych Elementarz małego informatyka dla klasy 2 WYMAGANIA NA OCENY DLA KLASY DRUGIEJ
WYMAGANIA NA OCENY DLA KLASY DRUGIEJ 1 2 Nr zajęć w 3-letnim cyklu 1 Temat 1/33 Jestem bezpieczny przy komputerze. Zakres tematyki bezpieczeństwo i higiena pracy przy komputerze Zadania Przypomnienie zasad
Bardziej szczegółowoWstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania - zajęcia komputerowe klasy II-III
Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Płotach Przedmiotowe Zasady Oceniania - zajęcia komputerowe klasy II-III 1. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe w kl. II i III jest zgodny z: Wewnątrzszkolnym
Bardziej szczegółowoWYKORZYSTANIE KOMPUTERA W EDUKACJI DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM
WYKORZYSTANIE KOMPUTERA W EDUKACJI DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM W podstawie programowej w nauczaniu zintegrowanym nie przewiduje się typowej informatyki, czy technologii informacyjnej, charakterystycznych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W I ETAPIE KSZTAŁCENIA (Zajęcia komputerowe dla klas 1 3 w SP Dźwirzyno)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W I ETAPIE KSZTAŁCENIA (Zajęcia komputerowe dla klas 1 3 w SP Dźwirzyno) Ocenianie ma na celu: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV Nauczyciel: mgr Magdalena Witczak PODSTAWOWE ZASADY Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze Stosowanie regulaminu pracowni
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe
Szczegółowe wymagania edukacyjne dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach z przedmiotu zajęcia komputerowe I etap kształcenia- edukacja wczesnoszkolna 3 klasa Ocena Wymagania edukacyjne klasa
Bardziej szczegółowoHarmonogram zajęć informatycznych w klasie I KOMPUTER W 35 KROKACH
Harmonogram zajęć informatycznych w klasie I KOMPUTER W 35 KROKACH Miesiąc Lp. Tematyka Program wrzesień 1. 2. 3. 4. Gdzie wykorzystujemy komputery? Prawidłowe nazewnictwo urządzeń: komputer, monitor,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV
KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV I OKRES Sprawności 1. Komputery i programy konieczne (ocena: dopuszczający) wymienia z pomocą nauczyciela podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem;
Bardziej szczegółowoKlasa I. 1. Komputer wśród nas 2 godz Bezpieczeństwo i higiena pracy przy komputerze.
Nazywam się Waldemar Rurarz. Jestem nauczycielem nauczania początkowego w Szkole Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Ujeździe. Ukończyłem studia o specjalności nauczanie początkowe, jak również studia
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: omawia szczegółowo zasady zachowania w pracowni komputerowej i przestrzega
Bardziej szczegółowoAUTORSKI PROGRAM INFORMATYKA W KLASACH I III
AUTORSKI PROGRAM INFORMATYKA W KLASACH I III Opracowała: mgr Jolanta śydek nauczycielka kształcenia zintegrowanego I. CELE NAUCZANIA INFORMATYKI. 1. Posługiwanie się systemem komputerowym. Umiejętność
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA 1 1. Komputer i programy komputerowe. Posługiwanie się komputerem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
Bardziej szczegółowoPropozycja zajęć. 1. Witaj w drugiej klasie! (podręcznik z ćwiczeniami) 1 godz. 2. Słoneczne wakacje (podręcznik z ćwiczeniami)
Propozycja zajęć 1. Witaj w drugiej klasie! Cele zna zasady obowiązujące w pracowni komputerowej rozpoznaje, czy komputer jest włączony, czy wyłączony wie, jak wyglądają ikony plików i zna ich znaczenie
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania Elementarz odkrywców Informatyka, klasa 1
4 Rozkład materiału nauczania Miesiąc: wrzesień, tydzień: 1 Rozkład materiału nauczania Elementarz odkrywców Informatyka, klasa 1 Temat 1: Klucz do pracowni komputerowej Środki dydaktyczne: Zeszyt ćwiczeń
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas IV SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020
Prowadzący: Ewa Pawlak-Głuc Opracowano na podstawie: 1. Podstawa programowa(dz.u. z 017r. poz. ) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III
PROGRAM ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU KREATYWNOŚĆ, WIEDZA, ROZWÓJ UCZNIÓW/UCZENNIC Z SP W JEDWABNEM ORAZ SP W NADBORACH prowadzący: Andrzej Narewski SPIS TREŚCI 1.
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe
Szczegółowe wymagania edukacyjne dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach z przedmiotu zajęcia komputerowe I etap kształcenia- edukacja wczesnoszkolna 2 klasa Ocena Wymagania edukacyjne klasa
Bardziej szczegółowoTematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV 1. Wymagania na ocenę dopuszczającą obejmują wiadomości i umiejętności umożliwiające uczniowi dalszą naukę, bez których nie jest on w stanie zrozumieć kolejnych
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KOMPUTEROWA
EDUKACJA KOMPUTEROWA podstawa programowa wg portalu Scholaris Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Karta pracy - regulamin, która w 1 Uczę się w sposób obrazkowy ilustruje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria oceniania w klasie VI 2013/2014 OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania w klasie VI 2013/2014 OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE Na zajęciach z informatyki, uczeń jest oceniany w następujących obszarach : praca na lekcji
Bardziej szczegółowoTematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013
Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013 temat 11. z podręcznika (str. 116-120) Jak uruchomić edytor tekstu MS Word 2007? ćwiczenia 2-5 (str. 117-120); Co to jest przycisk Office? W jaki sposób
Bardziej szczegółowoTematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH (KLASY I III) SZKOŁY PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W LUBLINIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH (KLASY I III) SZKOŁY PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W LUBLINIE Zajęcia komputerowe należy rozumieć jako zajęcia z komputerami, prowadzone w korelacji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka dla klasy: IV w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych w roku szkolnym 2013/2014 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i
Bardziej szczegółowoTematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013
Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013 temat 7. z podręcznika (str. 70-72); sztuczki 4. i 5. (str. 78); Narysuj ikony narzędzi do zaznaczania i opisz je. 19 Zaznaczamy fragment rysunku i przenosimy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim
Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim Autor: Danuta Kiałka Podręcznik: Informatyka Europejczyka (149/05) Danuta Kiałka z zespołem Program
Bardziej szczegółowoTematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
Bardziej szczegółowoCykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp
Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej Wstęp Poniżej przedstawiam cykl początkowych lekcji informatyki poświęconym programowi Paint. Nie są to scenariusze lekcji, lecz coś w rodzaju kart
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Bardziej szczegółowonarzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania.
Elementy programu Paint Aby otworzyć program Paint, należy kliknąć przycisk Start i Paint., Wszystkie programy, Akcesoria Po uruchomieniu programu Paint jest wyświetlane okno, które jest w większej części
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH I-III W SP im. F. Chopina w Strzyżewie. Autor: mgr Beata Dachowska
PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W KLASACH I-III W SP im. F. Chopina w Strzyżewie Autor: mgr Beata Dachowska Dzieci od wczesnego wieku bardzo chętnie korzystają z komputera. Dzięki swoim walorom komputer
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI KLASA IV 1 OCENA ŚRÓDROCZNA Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą. Wykazuje rażący brak wiadomości
Bardziej szczegółowoInformatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba
1 Spis treści Informatyka dla szkoły podstawowej Klasy IV-VI Grażyna Koba I. Komputery i programy Temat 1. Zastosowania komputerów 1. Bez komputera coraz trudniej 2. Komputer pomaga w pracy i nauce 3.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową Przedmiot zajęcia komputerowe Klasa 4 dba o porządek na stanowisku komputerowym Komputer i praca w sieci komputerowej
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY
MATERIAŁY SZKOLENIOWE WORD PODSTAWOWY 2013 Klawiatura narzędzie do wpisywania tekstu. 1. Wielkie litery piszemy z wciśniętym klawiszem SHIFT albo z włączonym klawiszem CAPSLOCK. 2. Litery typowe dla języka
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4 Ocena dostateczna :uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra: uczeń Ocena celująca: uczeń zna i stosuje zasady bezpiecznej pracy z komputerem, wymienia
Bardziej szczegółowoTematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV NA ROK SZKOLNY 2018/2019
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV NA ROK SZKOLNY 2018/2019 1. Komputer i programy komputerowe Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: przestrzega zasad bezpiecznej pracy przy komputerze, jest odpowiedzialny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA IV 1. Komputer i programy komputerowe Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: przestrzega zasad bezpiecznej pracy przy komputerze, jest odpowiedzialny za ogólny porządek
Bardziej szczegółowoTeraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV
1 Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV Spis treści 1. Komputer i programy komputerowe... 2 2.
Bardziej szczegółowo1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym
1 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA CZWARTA WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY(nowa podstawa programowa) 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym Osiągnięcia wychowawcze Uczeń: 1.
Bardziej szczegółowo