Reakcje charakterystyczne dla aminokwasów oraz wykrywanie białek
|
|
- Antoni Smoliński
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ćwiczenie 2 eakcje charakterystyczne dla aminokwasów oraz wykrywanie białek Wyciąg z kart charakterystyki substancji niebezpiecznych Sodu azotan (III), T, Kwas octowy Kwas siarkowy Kwas azotowy (V) Kwas solny Wodorotlenek sodu Kwas glioksalowy Kwas sulfanilowy Xi itroprusydek sodu 2 hydrat T łowiu (II) octan 3 hydrat T, Miedzi (II) siarczan kryst. 5 hydrat Xn, alfanaftol Xn Etanol 96% F Brom cząsteczkowy T,, Sodu węglan bezwodny Xi Amonu nadsiarczan, Xn Amoniak roztw 25%, woda amoniakalna, I. eakcje wspólne dla wszystkich αaminokwasów 1. eakcja van Slyke a z kwasem azotowym (III) Wolne αaminokwasy pod wpływem kwasu azotowego (III), tworzącego się w środowisku reakcji ex tempore ze względu na jego nietrwałość, według poniŝsze reakcji: a a ulegają reakcji deaminacji i przechodzą w odpowiednie αhydroksykwasy, a ponadto wydziela się wówczas cząsteczkowy azot w formie gazowej, zgodnie z poniŝszym równaniem: eakcja ta jest wykorzystywana w gazometrycznej metodzie ilościowego oznaczania αaminokwasów na podstawie pomiaru objętości wydzielonego azotu (metoda van Slyke a). 1
2 Do 1 ml 10% roztworu a 2 dodać 1 ml 2 M roztworu 3 (próba kontrolna). Z roztworu wydzielają się brunatnoŝółte dymy tlenków azotu, pochodzące z rozkładu nietrwałego 2. Do 1 ml 1% roztworu glicyny dodać 1 ml 10% roztworu a 2, zamieszać i następnie dodać 1 ml 2 M roztworu 3. bserwować wydzielanie się pęcherzyków bezbarwnego, gazowego azotu. 2. eakcja ninhydrynowa Wolne grupy aminowe αaminokwasów pod wpływem ninhydryny (wodzianu triketohydrindenu) ulegają dekarboksylacji i oksydatywnej deaminacji. Przejściowo powstaje iminokwas i zredukowana ninhydryna (hydrindantyna). astępnie iminokwas przekształca się w aldehyd uboŝszy o jeden atom węgla od macierzystego aminokwasu, uwalnia się amoniak i dwutlenek węgla. W obecności powstałego amoniaku następuje kondensacja cząsteczek ninhydryny i hydrindantyny, co prowadzi do powstania niebieskofioletowo zabarwionego kompleksu nazywanego purpurą uhemanna (ys. 1). Poszczególne aminokwasy dają róŝne zabarwienia w tej reakcji. W przypadku glicyny powstaje zabarwienie niebieskofioletowe, fenyloalaniny niebieskie, alaniny szkarłatne. Maksimum absorbancji dla tego kompleksu przypada przy długości fali 570 nm. atęŝenie zabarwienia jest proporcjonalne do stęŝenia αaminokwasów ninhydryna hydrindantyna (zredukowana ninhydryna) purpura uhemanna ys. 1. Przebieg reakcji ninhydrynowej. eakcja aminokwasów z ninhydryną stanowi podstawę do ilościowego oznaczania tych związków w metodach gazometrycznych, w których oblicza się ilość wydzielanego 2 lub 3, oraz w metodach kolorymetrycznych, w których mierzy się natęŝenie barwy zaleŝne od stęŝenia powstałego kompleksu ninhydryny 2
3 z 3. eakcja ninhydrynowa nie jest specyficzna tylko dla aminokwasów. Barwną reakcję z ninhydryną dają równieŝ peptydy, białka, sole amonowe, aminocukry i amoniak (w przypadku peptydów i białek nie uwalnia się 2). Z tego powodu do ilościowego oznaczania aminokwasów analizowany roztwór musi być wolny od tych pozostałych związków. eakcja ninhydrynowa znalazła równieŝ zastosowanie do jakościowego wykrywania aminokwasów przewaŝnie do lokalizacji aminokwasów po rozdziale ich mieszaniny metodą chromatografii bibułowej. Prolina i hydroksyprolina aminokwasy, które nie mają grupy αaminowej tworzą z ninhydryną kompleksy innego typu o barwie Ŝółtej i maksimum absorbancji przy długości fali 440 nm (ys. 2). prolina ys. 2. Przebieg reakcji ninhydrynowej dla proliny. Przygotować 3 probówki. Do pierwszej dodać 1 ml 0,1% roztworu glicyny, do drugiej 1 ml 1% roztworu proliny, do trzeciej 1 ml surowicy 20krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al. Do kaŝdej probówki dodać po 0,5 ml 0,1% roztworu ninhydryny w 50% etanolu. Próbki ogrzać do wrzenia we wrzącej łaźni wodnej. Porównać zabarwienia uzyskane dla poszczególnych aminokwasów i białka. II. eakcje charakterystyczne dla poszczególnych aminokwasów 1. Wykrywanie aminokwasów aromatycznych. eakcja ksantoproteinowa. Aminokwasy aromatyczne tyrozyna i tryptofan (wolne i związane w białku) podczas ogrzewania ze stęŝonym 3 ulegają reakcji nitrowania, tworząc zabarwione na Ŝółto pochodne nitrowe (ys. 4). W reakcjach nitrowania fenyloalaniny, najczęściej wykorzystywanym azotowym elektrofilem jest kation nitroniowy powstający z kwasu azotowego (V) pod wpływem katalizującego protonu, dostarczanego przez kwas siarkowy zgodnie z reakcją (ys. 3): S 4 2 kwas azotowy (V) uprotonowany kwas azotowy (V) jon nitroniowy ys. 3. Powstawanie kationu nitroniowego. Uprotonowany kwas azotowy po odłączeniu cząsteczki wody przechodzi w jon nitroniowy. W reakcjach nitrowania fenyloalaniny stosuje się tzw. mieszaninę nitrującą składającą się ze stęŝonego kwasu azotowego (V) oraz stęŝonego kwasu siarkowego (w stosunku 1:3 v/v). W środowisku zasadowym Ŝółty kolor związków nitrowych pogłębia się do Ŝółtopomarańczowego, gdyŝ powstają intensywniej zabarwione sole pseudokwasów. 3
4 tyrozyna dinitrotyrozyna (Ŝółta pochodna nitrowa) ys. 4. eakcja nitrowania tyrozyny. Przygotować trzy probówki. Do pierwszej dodać 1 ml 1% roztworu tyrozyny w 0,1 M l, do drugiej 1 ml surowicy 10krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al, a do trzeciej 1 ml 1% roztworu glicyny. Do wszystkich probówek dodać po 1 ml stęŝonego 3, a następnie bardzo ostroŝnie lekko podgrzać. Uwaga: reakcja silnie egzotermiczna! Zaobserwować, w których probówkach roztwór przyjmie barwę Ŝółtą. Zawartość probówek oziębić w wodzie, a następnie zalkalizować próbki 30% roztworem a. Uwaga: reakcja silnie egzotermiczna. Zaobserwować, w których probówkach roztwór zabarwi się na kolor Ŝółtopomarańczowy. Zinterpretować uzyskane wyniki. 2. Wykrywanie układu indolowego. eakcja Adamkiewiczaopkinsa. Jest to reakcja charakterystyczna dla tryptofanu, który zawiera pierścień indolowy. W środowisku stęŝonych kwasów nieorganicznych układy indolowe dwóch cząsteczek tryptofanu bardzo łatwo ulegają kondensacji z aldehydami, między innymi kwasem glioksalowym (reakcja Adamkiewiczaopkinsa) lub aldehydem mrówkowym (reakcja Voisseneta), dając barwne produkty kondensacji (ys. 5). W kwaśnych hydrolizatach białek lub peptydów wynik tej reakcji jest ujemny, poniewaŝ tryptofan ulega zniszczeniu podczas kwaśnej hydrolizy tryptofan kw. glioksalowy ys. 5. Przebieg reakcji Adamkiewiczaopkinsa. Przygotować cztery probówki. Do pierwszej odmierzyć 1 ml 1% roztworu tryptofanu w 0,1 M l, do drugiej 1 ml surowicy 5krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al, do trzeciej 1 ml 2% roztworu albuminy w 0,9% al, 4
5 a do ostatniej 1 ml 2% roztworu Ŝelatyny w 0,9% al. Do kaŝdej probówki dodać po 1 ml kwasu glioksalowego, a po wymieszaniu ostroŝnie podwarstwić 1 ml stęŝonego 2S 4 wlewając go bardzo ostroŝnie po ściance lekko nachylonej probówki, której nie naleŝy wstrząsać. grzewać we wrzącej łaźni do 2 min. Pojawienie się na granicy faz bardzo delikatnego czerwonofioletowego pierścienia oznacza wynik dodatni na obecność tryptofanu. Zinterpretować uzyskane wyniki. 3. Wykrywanie układu imidazolowego. eakcja Pauliego. Związki imidazolowe, w tym histydyna, w środowisku alkaicznym (roztwór węglanu sodu) ulegają reakcji sprzęgania z kwasem (jonem) psulfobenzenodiazoniowym, tworząc pomarańczowoŝółty barwnik azowy (ys. 6). 2 2 a S jon psulfobenzenodiazoniowy histydyna 2 2 a 3 S S 3 a 2 2 ys. 6. Przebieg reakcji Pauliego. Bezpośrednio przed wykonaniem oznaczenia przygotować kwas psulfobenzenodiazoniowy w następujący sposób: do probówki odmierzyć 5 ml 0,5% kwasu sulfanilowego w 2 M l, a następnie dodać 0,25 ml 0,5% roztworu a 2 cały czas chłodząc probówkę w zimnej wodzie. trzymany roztwór soli diazoniowej zalkalizować przy uŝyciu a 2 3 in substantia, sprawdzając p roztworu papierkiem wskaźnikowym. Przygotować dwie probówki. Do pierwszej odmierzyć 1 ml 0,5% roztworu histydyny, a do drugiej 1 ml surowicy 10krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al. Do obu probówek dodać po 2,5 ml otrzymanego uprzednio roztworu kwasu psulfobenzenodiazoniowego. Pojawienie się pomarańczowego zabarwienia oznacza dodatni wynik na obecność histydyny. 4. Wykrywanie układu guanidynowego. eakcja Sakaguchiego. Związki zawierające resztę guanidynową, w tym agrinina w obecności utleniacza bromianu (I) sodu w środowisku zasadowym w roztworze zawierającym αnaftol tworzą pomarańczowoczerwony produkt (ys. 7). W razie dłuŝszego działania abr dochodzi do odbarwienia roztworu, poniewaŝ barwny kompleks dalej się utlenia. Dodanie 40% roztworu mocznika powoduje stabilizację utworzonego barwnika. Podobnie reagują 5
6 metyloguanidyna i kwas guanidynooctowy. Kreatyna, kreatynina, mocznik i guanidyna nie dają pozytywnej reakcji, poniewaŝ w reakcji niezbędny jest odpowiedni układ, gdzie jest grupą alkilową 2(=), bądź resztą kwasu tłuszczowego. 2 ( 2 ) 3 abr arginina 2 alfanaftol 3 abr 2 ( 2 ) abr abr ys. 7. Przebieg reakcji Sakaguchiego. Przygotować dwie probówki. Do pierwszej dodać 1 ml 0,1% roztworu argininy, a do drugiej 1 ml surowicy 10 krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al. Do obu probówek dodać po 1 ml 10% roztworu a i 2 krople świeŝo przygotowanego 1% alkoholowego roztworu αnaftolu (w 50% Et). Wymieszać energicznie, a po dodaniu 0,1 ml roztworu bromianu (I) sodu ponownie wymieszać. Dodać 0,5 ml 40% roztworu mocznika w celu stabilizacji pojawiającego się pomarańczowoczerwonego barwnika. oztwór bromianu (I) sodu: 0,62 ml bromu rozpuścić w 100 ml 5% roztworu a. 5. Wykrywanie grup tiolowych. eakcja z nitroprusydkiem sodu. Aminokwasy zawierające grupy tiolowe (S) tworzą z nitroprusydkiem sodu połączenia kompleksowe o czerwonofiołkowym kolorze. Aminokwasy posiadające ugrupowania dwusiarczkowe nie dają pozytywnego odczynu w tej reakcji. [Fe 3 () 5 ] 2 3 S [Fe 2 () 5 S] 3 4 Przygotować dwie probówki. Do pierwszej odmierzyć 1 ml świeŝo przygotowanego 0,1% roztworu cysteiny w 0,1 M l, a do drugiej 1 ml surowicy 10krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al. Do obu probówek dodać po 1 ml 1% roztworu nitroprusydku sodu. trzymane roztwory nasycić siarczanem amonu in substantia, a następnie zalkalizować je amoniakiem. Pojawia się czerwonofiołkowe zabarwienie. 6
7 6. Wykrywanie aminokwasów siarkowych. eakcja cystynowa. ysteina i cystyna podczas gotowania z a (w środowisku silnie zasadowym) ulegają deaminacji i przekształcają się w kwas pirogronowy, a takŝe powstają jony siarczkowe. Jony siarczkowe w obecności Pb 2 tworzą czarny osad PbS. Inny aminokwas siarkowy tj. metionina, nie daje pozytywnego wyniku w tej reakcji. ysteina 2 kwas pirogronowy 3 S 2_ 2 Pb 2 S 2_ PbS Do 1 ml surowicy 10krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al dodać 2 ml 30% roztworu a i ogrzewać kilkanaście minut we wrzącej łaźni wodnej. astępnie dodać kilka kropli 1% roztworu ( 3) 2Pb i ponownie ogrzewać. Wytrąca się czarny osad PbS. III. eakcja ogólna na białka. eakcja biuretowa Piotrowskiego Jest to test na obecność wiązania peptydowego w peptydach i białkach, gdyŝ pozytywną reakcję dają wszystkie związki posiadające w cząsteczce co najmniej dwa wiązania peptydowe. azwa metody pochodzi od biuretu (bimocznika), najprostszego związku spełniającego ten warunek, a powstającego przy ogrzewaniu mocznika do 180º (ys. 8). 2 ( 2 ) 2 temp mocznik biuret ys. 8. Synteza biuretu. W środowisku zasadowym dochodzi do tautomeryzacji wiązania peptydowego z utworzeniem formy enolowej. Z ugrupowaniami tego typu jony miedzi tworzą dwa wiązania z atomami tlenu grup enolowych oraz cztery wiązania z atomami azotu, co powoduje powstanie fioletowoniebieskiego kompleksu o maksimum absorbancji przy długości fali 546 nm (ys. 10). asilenie barwy tego kompleksu zaleŝy od długości (ilości wiązań peptydowych) łańcucha peptydowego, a więc jest proporcjonalne do stęŝenia białka. f o r m a k e t o n o w a f o r m a e n o l o w a ys. 9. Wiązanie peptydowe 7
8 u 2 ys. 10. Kompleks powstający w reakcji biuretowej. Do 1 ml surowicy rozcieńczonej 10krotnie 0,9% roztworem al dodać 1 ml 10% roztworu a i kilka kropli 0,5% roztworu us 4. Pojawia się fioletowa barwa. Wybierając dowolny aminokwas sprawdzić, Ŝe reakcja biuretowa daje z aminokwasami wynik ujemny. aleŝy unikać nadmiaru us 4, poniewaŝ niebieska barwa wodorotlenku miedziowego maskuje właściwy odczyn. IV. Wykrywanie glikoprotein. eakcja Libermanna. Białka podczas ogrzewania ze stęŝonym l ulegają hydrolizie do aminokwasów, a z cukrów powstają pochodne furfuralowe, które z fenolami utworzonymi w czasie hydrolizy tworzą fioletowo zabarwione połączenia. Do 1 ml surowicy 2krotnie rozcieńczonej 0,9% roztworem al dodać 3 ml stęŝonego l. Zawartość probówki ogrzewać przez kilka minut. oztwór stopniowo zabarwia się na kolor fioletowy. dczynniki roztwory aminokwasów: 0,1% roztwór argininy; świeŝo przygotowany 0,1% roztwór cysteiny w 0,1 M l; 0,1% roztwór glicyny; 1% roztwór glicyny; 0,5% roztwór histydyny; 1% roztwór proliny; 1% roztwór tryptofanu w 0,1 M l; 1% roztwór tyrozyny w 0,1 M l; surowica bydlęca; 0,9% roztwór al; 2% roztwór Ŝelatyny w 0,9% al; 2% roztwór albuminy w 0,9% al; kwasy: stęŝony 3; stęŝonego 2S 4 ; stęŝonego l; kwas glioksalowy; 2 M roztwór 3; 0,5% kwas sulfanilowy w 2 M l; 10% roztwór a 2; 0,5% roztwór a 2; 40% roztwór mocznika; 1% roztwór nitroprusydku sodu; 1% roztwór ( 3) 2Pb; 0,5% roztwór us 4; 10% roztwór a; 30% roztwór a; 0,1% roztwór ninhydryny w 50% etanolu; świeŝo przygotowany 1% roztwór αnaftolu w 50% etanolu; roztwór bromianu (I) sodu: 0,62 ml bromu rozpuszczonego w 100 ml 5% a, przed uŝyciem roztwór rozcieńczony 10 krotnie 5% a; a 2 3 in substantia; ( 4) 2S 4 in substantia; stęŝony 3aq.; papierki wskaŝnikowe; 8
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW. 1. Deaminacja aminokwasów kwasem azotowym (III)
11. REAKJE ARAKTERYSTYZE AMIKWASÓW 1. Deaminacja aminokwasów kwasem azotowym (III) Aminokwasy pod wpływem kwasu azotowego (III), tworzącego się wg reakcji pierwszej, ulegają reakcji deaminacji, której
Bardziej szczegółowoBADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW
BADANIE WŁAŚIWŚI FIZYKEMIZNY AMINKWASÓW IDENTYFIKAJA AMINKWASÓW BIAŁKA, JAK I WLNE AMINKWASY REAGUJĄ ZA PŚREDNITWEM GRUP: -N 2 I Z NINYDRYNĄ, DINITRFLURBENZENEM I KWASEM AZTWYM (III). WYSTĘPWANIE W STRUKTURZE
Bardziej szczegółowoReakcje charakterystyczne aminokwasów
KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE
Bardziej szczegółowoReakcje charakterystyczne aminokwasów
KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Reakcje charakterystyczne aminokwasów BIOCHEMIA STRUKTURALNA ĆWICZENIE 1 REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE AMINOKWASÓW A) REAKCJE OGÓLNE ZADANIE 1 WYKRYWANIE
Bardziej szczegółowoAnaliza jakościowa wybranych aminokwasów
Ćwiczenie 14 Analiza jakościowa wybranych aminokwasów I. Aminokwasy Aminokwasy są jednostkami strukturalnymi peptydów i białek. W swojej cząsteczce mają co najmniej 2 grupy funkcyjne: grupę aminową NH
Bardziej szczegółowodata Wstęp merytoryczny
Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 4 ANALIZA JAKOŚCIOWA AMINOKWASÓW Wstęp merytoryczny Aminokwasy (kwasy aminowe) to grupa organicznych związków zawierających
Bardziej szczegółowoBADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW
BADAIE WŁAŚIWŚI FIZYKEMIZY AMIKWASÓW IDETYFIKAJA AMIKWASÓW BIAŁKA, JAK I WLE AMIKWASY EAGUJĄ ZA PŚEDITWEM GUP: - 2 I Z IYDYĄ, DIITFLUBEZEEM I KWASEM AZTWYM (III). WYSTĘPWAIE W STUKTUZE AMIKWASÓW IY GUP
Bardziej szczegółowoAMINOKWASY. I. Wprowadzenie teoretyczne. Aminokwasy są to związki, które w łańcuchu węglowym zawierają zarówno grupę aminową jak i grupę karboksylową.
AMIKWASY I. Wprowadzenie teoretyczne Aminokwasy są to związki, które w łańcuchu węglowym zawierają zarówno grupę aminową jak i grupę karboksylową. 2 3 WZY GÓLE ATUALY AMIKWASÓW WYSTĘPUJĄY W BIAŁKA Zalicza
Bardziej szczegółowo1.1. AMINOKWASY BIAŁKOWE
1 ĆWICZENIE 1 BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI AMINOKWASÓW 1.1. AMINOKWASY BIAŁKOWE Aminokwasy są związkami organicznymi zawierającymi co najmniej jedną grupę karboksylową -COOH oraz co najmniej jedną grupę aminową
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1. Aminokwasy
ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1. Aminokwasy
ĆWICZENIE 1 Aminokwasy Przygotować 5 (lub więcej) 1% roztworów poszczególnych aminokwasów i białka jaja kurzego i dla każdego z nich wykonać wszystkie reakcje charakterystyczne. Reakcja ksantoproteinowa
Bardziej szczegółowoBUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI AMINOKWASÓW. 1.1. Aminokwasy białkowe
BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI AMINOKWASÓW 1.1. Aminokwasy białkowe Aminokwasy są związkami organicznymi, zawierającymi co najmniej jedną grupę karboksylową COOH oraz co najmniej jedną grupę aminową NH 2. W zależności
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 4. Reakcja aminokwasów z ninhydryną. Opisz typy reakcji przebiegających w tym procesie i zaznacz ich miejsca przebiegu.
azwisko i imię grupa data Protokół z ćwiczenia: eakcje chemiczne związków biologicznych: aminokwasy i peptydy. Definicja punktu izoelektrycznego pi. Formy jonowe aminokwasów w różnym ph. ph < pi ph = pi
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 6 Aminokwasy
Ćwiczenie 6 Aminokwasy Aminokwasy są to związki dwufunkcyjne, których cząsteczki zawierają grupy karboksylowe i aminowe: grupa aminowa:nh 2 grupa karboksylowa COOH Nomenklatura aminokwasów: Naturalne aminokwasy
Bardziej szczegółowoWłaściwości aminokwasów i białek
Właściwości aminokwasów i białek el ćwiczenia Ćwiczenie ma na celu poznanie niektórych typowych reakcji aminokwasów i białek. Reakcje te pozwalają odróżnić wolne aminokwasy od białek i innych związków
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 1. Właściwości aminokwasów i białek
Ćwiczenie 1. Właściwości aminokwasów i białek el ćwiczenia elem ćwiczenia jest poznanie niektórych reakcji charakterystycznych stosowanych przy wykrywaniu aminokwasów i białek. eakcje te umoŝliwiają odróŝnienie
Bardziej szczegółowoProtokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców
Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza
Bardziej szczegółowofenol ninhydryna difenyloamina kwas octowy Określ ph amin: n-butyloamina dietyloamina difenyloamina anilina N,N-dimetyloanilina
REAKCJE PROBÓWKOWE 5. Aminy, aminokwasy, białka imię i nazwisko data nr str. Rubryki oznaczone po prawej stronie ciemnym prostokątem należy wypełniać przed zajęciami. W reakcjach obowiązują wzory strukturalne
Bardziej szczegółowodata ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ
Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 7 DYSTRYBUCJA TKANKOWA AMIDOHYDROLAZ Amidohydrolazy (E.C.3.5.1 oraz E.C.3.5.2) są enzymami z grupy hydrolaz o szerokim powinowactwie
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT
PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT Zadanie 1127 (1 pkt) Uszereguj podane związki według rosnącego ph w roztworze wodnym. Właściwy porządek podaj zapisując go wzorami półstrukturalnymi.
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE III. Reakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony
ĆWIZENIE III eakcje charakterystyczne na węglowodory (alifatyczne, aromatyczne), alkohole, aldehydy i ketony I. eakcje charakterystyczne odróżniające węglowodory alifatyczne nasycone od nienasyconych 1.
Bardziej szczegółowoWYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH
WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH Odbarwienie wody bromowej Woda bromowa roztwór Br 2 w wodzie - Br 2 (aq): brunatna, brązowa lub ciemnoczerwona ciecz. Gdy brom przyłącza się związku nienasyconego barwa
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych
ĆWICZENIE 1: BUFORY 1. Zapoznanie z Regulaminem BHP 2. Oznaczanie ph 2.1. metoda z zastosowaniem papierków wskaźnikowych Zasada metody Wykrywanie stęŝenia jonów wodorowych przy zastosowaniu papierków wskaźnikowych
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1 BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI AMINOKWASÓW
ĆWICZENIE 1 BUDWA I WŁAŚCIWŚCI AMINKWASÓW 1.1. CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z budową i właściwościami aminokwasów i białek. Identyfikacja aminokwasów za pomocą reakcji charakterystycznych. 1.2. AMINKWASY
Bardziej szczegółowoZastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym
Zastosowanie metody Lowry ego do oznaczenia białka w cukrze białym Dr inż. Bożena Wnuk Mgr inż. Anna Wysocka Seminarium Aktualne zagadnienia dotyczące jakości w przemyśle cukrowniczym Łódź 10 11 czerwca
Bardziej szczegółowoReakcje charakterystyczne amin i aminokwasów
eakcje charakterystyczne amin i aminokwasów Maria Jamrozik Zastąpienie atomów wodoru w amoniaku grupami alkilowymi lub arylowymi prowadzi do powstania związków, zawierających jedno, dwa lub trzy wiązania
Bardziej szczegółowoa) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:
Zadanie 1. (4 pkt) Zaprojektuj doświadczenie chemiczne, za pomocą którego można wykryć siarkę w związkach organicznych. a) opisz przebieg doświadczenia b) zapisz przewidywane spostrzeżenia c) napisz równanie
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.
ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny
Bardziej szczegółowoInstrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych
Uniwersytet Gdański Wydział hemii hemia żywności Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 1 Wykrywanie białek i cukrów w produktach spożywczych hemia żywności Gdańsk,
Bardziej szczegółowoREAKCJE PROBÓWKOWE 5. Aminy, aminokwasy, białka
REAKCJE PROBÓWKOWE 5. Aminy, aminokwasy, białka imię i nazwisko data nr str. Rubryki oznaczone po prawej stronie ciemnym prostokątem należy wypełniać przed zajęciami. W reakcjach obowiązują wzory strukturalne
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne
Klasyczna Analiza Jakościowa Organiczna, Ćw. 4 - Identyfikacja wybranych cukrów Ćwiczenie 4 Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Zagadnienia teoretyczne: 1. Budowa
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy
ĆWICZENIE 3 Cukry mono i disacharydy Reakcja ogólna na węglowodany (Reakcja Molischa) 1 ml 1% roztworu glukozy 1 ml 1% roztworu fruktozy 1 ml 1% roztworu sacharozy 1 ml 1% roztworu skrobi 1 ml wody destylowanej
Bardziej szczegółowoWĘGLOWODANÓW HO H H O H C H C O H O H HC C H O H C H O C C 3 H 2 O. H furfural. H pentoza C H 2 O H O H H C O H HC C C C H.
7. JAKŚIWA ANALIZA WĘGLWDANÓW Monosacharydy pod wpływem stęŝonych kwasów (octowego, solnego lub siarkowego) i podwyŝszonej temperatury ulegają odwodnieniu. Na działanie rozcieńczonych kwasów w temperaturze
Bardziej szczegółowoWYKRYWANIE OŁOWIU W WINIE
WYKRYWANIE OŁOWIU W WINIE WYKONANIE DOŚWIADCZENIA Do 5 kieliszków zawierających białe wino zanurzono papierki nasączone roztworem siarczku sodu. OBSERWACJE Po zanurzeniu w winie znajdującym się w 2 kieliszkach
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
Bardziej szczegółowoTŁUSZCZOWCÓW. Trimetyloamina ma charakterystyczny zapach solanki śledziowej, który pozwala zidentyfikować obecność choliny w fosfolipidach.
10. ANALIZA SKŁADU TŁUSZCZWCÓW 1. Identyfikacja lecytyny Fosfatydylocholinę moŝna zidentyfikować i odróŝnić od innych glicerofosfolipidów poprzez wskazanie jej charakterystycznych składników, czyli choliny
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na trzecim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Bardziej szczegółowodata ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1
Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 6 IZOLACJA BIAŁEK I ANALIZA WPŁYWU WYBRANYCH CZYNNIKÓW NA BIAŁKA Doświadczenie 1 Cel: Frakcjonowanie białek mleka metodą wysalania
Bardziej szczegółowoREAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ
Katedra Biochemii ul. Akademicka 12, 20-033 Lublin tel. 081 445 66 08 www.biochwet.up.lublin.pl REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ I. Reakcje utleniania na przykładzie różnych związków organicznych. 1. Utlenienie
Bardziej szczegółowoPiotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.
SPRAWOZDANIE: REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH ANIONÓW. Imię Nazwisko Klasa Data Uwagi prowadzącego 1.Wykrywanie obecności jonu chlorkowego Cl - : Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX ( )).
Ćwiczenie 50: Określanie tożsamości jonów (Farmakopea VII-IX (2008-2013)). Badanie tożsamości wg Farmakopei Polskiej należy wykonywać w probówkach. Odczynniki bezwzględnie należy dodawać w podawanej kolejności.
Bardziej szczegółowoIdentyfikacja wybranych kationów i anionów
Identyfikacja wybranych kationów i anionów ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ NIE ZATYKAĆ PROBÓWKI PALCEM Zadanie 1 Celem zadania jest wykrycie jonów Ca 2+ a. Próba z jonami C 2 O 4 ZACHOWAĆ SZCZEGÓLNĄ OSTRORZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na drugim etapie Konkursu Chemicznego. Przed przystąpieniem
Bardziej szczegółowoWPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
Bardziej szczegółowoKONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011
KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1. Przeczytaj uważnie instrukcje i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. 2. Przed tobą test składający się z 18 zadań:
Bardziej szczegółowoANALIZA MOCZU FIZJOLOGICZNEGO I PATOLOGICZNEGO I. WYKRYWANIE NAJWAŻNIEJSZYCH SKŁADNIKÓW NIEORGANICZNYCH I ORGANICZNYCH MOCZU PRAWIDŁOWEGO.
ANALIZA MOCZU FIZJOLOGICZNEGO I PATOLOGICZNEGO Wymagane zagadnienia teoretyczne 1. Równowaga kwasowo-zasadowa organizmu. 2. Funkcje nerek. 3. Mechanizm wytwarzania moczu. 4. Skład moczu fizjologicznego.
Bardziej szczegółowoOranż β-naftolu; C 16 H 10 N 2 Na 2 O 4 S, M = 372,32 g/mol; proszek lub
Laboratorium Chemii rganicznej, Synteza oranżu β-naftolu, 1-5 Synteza oranżu β-naftolu Wydział Chemii UMCS w Lublinie 1. Właściwości fizyczne i chemiczne oranżu β-naftolu S 3 a ranż β-naftolu; C 16 10
Bardziej szczegółowoWysalanie i denaturacja białek jaja kurzego oraz żelatyny
Wysalanie i denaturacja białek jaja kurzego oraz żelatyny Instrukcja do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu hemia Bioorganiczna i Bionieorganiczna Dla studentów kierunku hemia specjalność hemia Bioorganiczna
Bardziej szczegółowoZadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.
Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.
ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW. Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza
Bardziej szczegółowoHYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
Bardziej szczegółowoWęglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona
Ćwiczenie nr 7 Węglowodany metody jakościowe oznaczania cukrów reakcja Molisha, Fehlinga, Selivanowa; ilościowe oznaczanie glukozy metodą Somogyi Nelsona Celem ćwiczenia jest: zapoznanie z metodami jakościowej
Bardziej szczegółowoALDEHYDY, KETONY. I. Wprowadzenie teoretyczne
ALDEYDY, KETNY I. Wprowadzenie teoretyczne Aldehydy i ketony są produktami utlenienia alkoholi. Aldehydy są produktami utlenienia alkoholi pierwszorzędowych, a ketony produktami utlenienia alkoholi drugorzędowych.
Bardziej szczegółowoKREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:
KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek
Bardziej szczegółowoZagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej
Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
Bardziej szczegółowoR 2 III-rzędowe R 1 N R 3
ZWIĄZKI ZAWIERAJĄE AZT W GRUPA FUKYJY I. Wprowadzenie teoretyczne Ważniejsze związki organiczne zawierające azot w grupie funkcyjnej to aminy, aminokwasy, związki nitrowe oraz hydrazyna i jej pochodne.
Bardziej szczegółowodata ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1
Imię i nazwisko Uzyskane punkty Nr albumu data /3 podpis asystenta ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1 Cel: Wyznaczanie klirensu endogennej kreatyniny. Miarą zdolności nerek do usuwania i wydalania
Bardziej szczegółowoOtrzymany w pkt. 8 osad, zawieszony w 2 ml wody destylowanej rozpipetować do 4 szklanych probówek po ok. 0.5 ml do każdej.
Kwasy nukleinowe izolacja DNA, wykrywanie składników. Wymagane zagadnienia teoretyczne 1. Struktura, synteza i degradacja nukleotydów purynowych i pirymidynowych. 2. Regulacja syntezy nukleotydów. Podstawowe
Bardziej szczegółowoMECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH
Ćwiczenie 2 semestr 2 MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH Obowiązujące zagadnienia: Związki organiczne klasyfikacja, grupy funkcyjne, reakcje
Bardziej szczegółowoREAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW
REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada
Bardziej szczegółowoetyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy
Temat: Białka Aminy Pochodne węglowodorów zawierające grupę NH 2 Wzór ogólny amin: R NH 2 Przykład: CH 3 -CH 2 -NH 2 etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy
Bardziej szczegółowoKWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.
KWASY KARBKSYLWE I IH PHDNE I. Wprowadzenie teoretyczne Kwasy karboksylowe Kwasami organicznymi nazywamy związki, w których grupa funkcyjna H zwana grupą karboksylową jest związana z rodnikiem węglowodorowym
Bardziej szczegółowo3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.
3b 2 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. W celu zbadania właściwości sacharozy wykonano dwa doświadczenia, które zostały przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.
ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem. Cel ćwiczenia: Poznanie zasad analizy miareczkowej. Materiały: 3 zlewki 250cm 3, biureta 50 cm 3, lejek, kolba miarowa 50 cm 3, roztwór NaOH,
Bardziej szczegółowoWłaściwości białek. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. a) Wiadomości. b) Umiejętności. c) Postawy
Właściwości białek 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna pojęcia: peptyd, wiązanie peptydowe, białko, wysalanie, koagulacja, peptyzacja, denaturacja, roztwór koloidalny, zol, żel. wie, jakie czynniki
Bardziej szczegółowo1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu
ĆWICZENIE IV - WYKRYWANIE WITAMIN Odczynniki: - chloroform bezwodny, - bezwodnik kwasu octowego, - trójchlorek antymonu roztwór nasycony w chloroformie, - 1,3-dichlorohydryna gliceryny - żelazicyjanek
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy
PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie
Bardziej szczegółowoChemia Lipidów i Białek
Instrukcje do ćwiczeń Chemia Lipidów i Białek Laboratorium Specjalizacja CHEMIA ŻYWNOŚCI I rok CHEMII II stopnia Opracowanie dr hab. Agnieszka Wojtkielewicz, dr Agnieszka Hryniewicka Białystok 2015 2 Wymagania
Bardziej szczegółowoAMINOKWASY. BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI
Ćwiczenie 1 AMINOKWASY. BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI Część doświadczalna obejmuje: rozdział aminokwasów metodą chromatografii podziałowej (technika chromatografii bibułowej wstępującej) wykonanie reakcji charakterystycznych
Bardziej szczegółowoAminokwasy, peptydy i białka. Związki wielofunkcyjne
Aminokwasy, peptydy i białka Związki wielofunkcyjne Aminokwasy, peptydy i białka Aminokwasy, peptydy i białka: - wiadomości ogólne Aminokwasy: - ogólna charakterystyka - budowa i nazewnictwo - właściwości
Bardziej szczegółowoAMINOKWASY. BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI
Ćwiczenie 1 AMINOKWASY. BUDOWA I WŁAŚCIWOŚCI Część doświadczalna obejmuje: - rozdział aminokwasów metodą chromatografii podziałowej (technika chromatografii bibułowej wstępującej) - miareczkowanie alaniny
Bardziej szczegółowoETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).
ETAP II 04.0.006 Zadanie laboratoryjne W probówkach opisanych literami A i B masz roztwory popularnych odczynników stosowanych w analizie jakościowej, przy czym każda z tych probówek zawiera roztwór tylko
Bardziej szczegółowoHYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
Bardziej szczegółowo1. Właściwości białek
1. Właściwości białek a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń zna: Uczeń: właściwości białek, proces denaturacji białek, reakcje charakterystyczne dla białek. ii. b) Umiejętności rozróżnia reakcje charakterystyczne
Bardziej szczegółowoZadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.
2 Zadanie 1. [1 pkt] Pewien pierwiastek X tworzy cząsteczki X 2. Stwierdzono, że cząsteczki te mogą mieć różne masy cząsteczkowe. Wyjaśnij, dlaczego cząsteczki o tym samym wzorze mogą mieć różne masy cząsteczkowe.
Bardziej szczegółowoRÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
Bardziej szczegółowoInstrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.
Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW. CHEMIA ANIONÓW W ROZTWORACH WODNYCH Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami chemicznymi wybranych anionów pierwiastków I oraz II okresu
Bardziej szczegółowosubstancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi
L OLIMPIADA CHEMICZNA KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ (Warszawa) ETAP II O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE IV. Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych
ĆWIZENIE IV Badanie właściwości cukrów, kwasów karboksylowych, tłuszczów, aminokwasów na podstawie wybranych reakcji chemicznych I. Właściwości chemiczne cukrów 1. Próby redukcyjne Najczęściej stosowanymi
Bardziej szczegółowoZapisz za pomocą symboli i wzorów następujące ilości substancji :
ZESTAW I Zadanie 1. Zapisz za pomocą symboli i wzorów następujące ilości substancji : a) dwa atomy wapnia... b) cztery cząsteczki wodoru... c) trzy cząsteczki siarczku żelaza... d) atom magnezu... e) dwie
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie. Biochemia ćwiczenia laboratoryjne dla kierunku: Pielęgniarstwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Biochemia ćwiczenia laboratoryjne dla kierunku: Pielęgniarstwo Prowadząca: dr Beata Dudzińska-Bajorek Spis treści: 1. Zasady bezpiecznej
Bardziej szczegółowoChemia Lipidów i Białek
Instrukcje do ćwiczeń Chemia Lipidów i Białek Laboratorium Specjalizacja CHEMIA ŻYWNOŚCI I rok CHEMII II stopnia Opracowanie dr hab. Agnieszka Wojtkielewicz, dr Agnieszka Hryniewicka Białystok 2016 2 Wymagania
Bardziej szczegółowoAnaliza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3
ĆWICZENIE 12 Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4 3,CO 3, SCN, CH 3 COO, C 2 O 4 ) 1. Zakres materiału Pojęcia: Podział anionów na grupy analityczne, sposoby wykrywania anionów;
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.
Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z właściwościami chemicznymi
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
Bardziej szczegółowoMIKROANALIZY WĘGLOWODORY. W1 Utlenianie węglowodorów nadmanganianem potasu w środowisku kwaśnym (w temp. pokojowej) RÓWNANIA REAKCJI: OBSERWACJE:
MIKROANALIZY imię i nazwisko Rubryki odpowiednio opisane (lekko przyciemnione) należy wypełniać przed rozpoczęciem zajęć. Opisując obserwacje reakcji należy wyraźnie napisać co się zmienia lub nie. Jeśli
Bardziej szczegółowoZadanie laboratoryjne
Chemicznej O L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z N A Zadanie laboratoryjne Analiza ośmiu stałych substancji ZADANIE W probówkach oznaczonych nr 1-8 znajdują się w stanie stałym badane substancje
Bardziej szczegółowoCelem ćwiczenia jest pokazanie, że alkohole I rzędowe utleniają się do aldehydów, a te z kolei do kwasów karboksylowych
ĆWICZENIE 6 ALDEHYDY I KETONY 1. Utlenianie etanolu za pomocą CrO 3 Celem ćwiczenia jest pokazanie, że alkohole I rzędowe utleniają się do aldehydów, a te z kolei do kwasów karboksylowych Szkło: klosz
Bardziej szczegółowoMałopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 16 października 2009 roku Wypełnia szkolna komisja konkursowa Zadanie 1. 2. 3. 4. 5. Suma Liczba punktów PoniŜej podano treść
Bardziej szczegółowoOznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego
Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 5 Aminokwasy i białka
Ćwiczenie 5 Aminokwasy i białka (podstawowe właściwości i wybrane charakterystyczne reakcje) 1 Białka Białka to podstawowe,wielocząsteczkowe składniki wszystkich organizmów żywych, zbudowane z aminokwasów
Bardziej szczegółowo... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 21 listopada 2008 roku PoniŜej podano treść pięciu zadań, za rozwiązanie których moŝesz uzyskać 50 punktów. Rozwiązania i
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI
Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie
Bardziej szczegółowoLitowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.
Doświadczenie 1 Tytuł: Badanie właściwości sodu Odczynnik: Sód metaliczny Szkiełko zegarkowe Metal lekki o srebrzystej barwie Ma metaliczny połysk Jest bardzo miękki, można kroić go nożem Inne właściwości
Bardziej szczegółowoKonkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu
Bardziej szczegółowoXLVII Olimpiada Chemiczna
M P IA O L I D A 47 1954 2000 CH N A E M Z I C XLVII Olimpiada Chemiczna Etap III KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY CHEMICZNEJ Zadania laboratoryjne Zadanie 1 Analiza miareczkowa jest użyteczną metodą ilościową,
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.
Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne. Wprowadzenie teoretyczne Cel ćwiczeń: Zapoznanie studentów z metodami identyfikacji pierwiastków
Bardziej szczegółowoKARTA PRACY DO ZADANIA 1. Pomiar widma aminokwasu na spektrometrze FTIR, model 6700.
KARTA PRACY D ZADANIA 1 Pomiar widma aminokwasu na spektrometrze FTIR, model 6700. Wykonaj zadanie zgodnie z instrukcją nr 1 i wypełnij tabelę (w odpowiednich komórkach wstaw "X"). ZAKRES SPEKTRALNY ZMIERZNEG
Bardziej szczegółowo