WPROWADZENIE DO FILOZOFII UMYSŁU
|
|
- Wiktoria Pawlik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 3 JÓZEF BREMER WPROWADZENIE DO FILOZOFII UMYSŁU Wydawnictwo WAM Kraków 2010
2 2 m y ś l f i l o z o f i c z n a WPROWADZENIA PANORAMA ZAGADNIEŃ HISTORIA MYŚLI FILOZOFICZNEJ Komitet Naukowy prof. dr hab. Adam Węgrzecki ks. dr hab. Józef Bremer SJ, prof. WSFP Ignatianum, prof. UJ A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii (wyd. III) J.W. Bremer, Wprowadzenie do logiki (wyd. II) S. Wszołek, Wprowadzenie do filozofii religii T. Ślipko SJ, Zarys etyki ogólnej (wyd. IV) T. Ślipko SJ, Zarys etyki szczegółowej, t. 1: Etyka osobowa (wyd. II) T. Ślipko SJ, Zarys etyki szczegółowej, t. 2: Etyka społeczna (wyd. II) H.-D. Mutschler, Wprowadzenie do filozofii przyrody G. Haeffner, Wprowadzenie do antropologii filozoficznej J. Grondin, Wprowadzenie do hermeneutyki filozoficznej J.F. Crosby, Zarys filozofii osoby. Bycie sobą P. Prechtl, Wprowadzenie do filozofii języka R. Ferber, Podstawowe pojęcia filozofii 1 R. Ferber, Podstawowe pojęcia filozofii 2 A. Anzenbacher, Wprowadzenie do etyki P. Prechtl (red.), Leksykon pojęć filozofii analitycznej K. Gloy, Wprowadzenie do filozofii świadomości A. Anzenbacher, Wprowadzenie do chrześcijańskiej etyki społecznej A. Keller, Wprowadzenie do teorii poznania A. Swift, Wprowadzenie do filozofii politycznej J. Bremer, Wprowadzenie do filozofii umysłu J. Disse, Metafizyka od Platona do Hegla G. Gabriel, Teoria poznania od Kartezjusza do Wittgensteina T. Gadacz, Filozofia Boga w XX wieku. Od Lavelle a do Tischnera V. Drehsen, W. Gräb, B. Weyel, Filozofia religii od Schleiermachera do Eco G. Scherer, Filozofia śmierci od Anaksymandra do Adorno N. White, Filozofia szczęścia od Platona do Skinnera I. Ziemiński, Metafizyka śmierci V. Zotz, Historia filozofii buddyjskiej D.H. Frank, O. Leaman, Historia filozofii żydowskiej J. Skoczyński, J. Woleński, Historia filozofii polskiej W przygotowaniu: D. v. Hildebrand, Metafizyka wspólnoty V. Dusek, Wprowadzenie do filozofii techniki Seria Myśl Filozoficzna poświęcona jest kluczowym dylematom nurtu ją cym od zawsze umysł i serce człowieka i stanowiącym punkty ogniskujące re fleksję filozoficzną w dziejach myśli, szczególnie za chod nio europejskiej. Jej zamiarem jest udostępnienie fachowych opracowań poszcze gólnych zagad nień filozoficznych oraz zachęcenie do podjęcia, sa mo dzielnie, przygody filozofowania. Publikacje Serii, przygotowane przez wybitnych specjalistów, adre sowane są do osób zajmujących się filozofią oraz do tych, którzy nie bę dąc profesjo nalistami w tej dziedzinie, pragną rzetelnej wiedzy oraz panoramicznego oglądu problematyki filozoficznej.
3 4 Wydawnictwo WAM, 2010 Pierwsza część niniejszego opracowania to gruntownie przepracowane i poszerzone wydanie książki: J. Bremer, Problem umysł ciało. Wprowadzenie (Kraków: WSFP Ignatianum /Wydawnictwo WAM, ) Redaktor serii dr Tomasz Homa SJ Recenzent prof. dr hab. Urszula Żegleń Redakcja Małgorzata Płazowska Korekta Irena Hebda Projekt okładki Andrzej Sochacki ISBN WYDAWNICTWO WAM ul. Kopernika Kraków tel faks wam@wydawnictwowam.pl DZIAŁ HANDLOWY tel faks handel@wydawnictwowam.pl KSIĘGARNIA INTERNETOWA tel , faks e.wydawnictwowam.pl Drukarnia Wydawnictwa WAM ul. Kopernika 26, Kraków
4 5 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE 9 1. FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO Stany mentalne i fizykalne Kilka określeń terminologicznych Umysł ciało: oddziaływanie przyczynowe Proponowane rozwiązania DUALIZM ARYSTOTELES a problem psyche physis Zasada życia, jedności i ruchu Dusza jako forma KARTEZJAŃSKI dualizm interaktywny Dwie substancje Mechanicystyczne rozumienie ciała Podsumowanie Dualizm współczesny J. ECCLES Ewolucja świadomości Interakcja umysł ciało Podsumowanie MIĘDZY DUALIZMEM A MATERIALIZMEM Cudze stany psychiczne teoria analogii Pluralizm gier językowych L. WITTGENSTEIN Zadania filozofii Myślenie i mówienie Krytyka dualizmu język myślenie Między funkcjonalizmem a teoriami identyczności Predykaty mentalne Prywatność zjawisk umysłowych (DF, ) Podsumowanie Analizy językowe G. RYLE Dualizm językowy Pomyłka kategorialna Podsumowanie WSPÓŁCZESNY MATERIALIZM REDUKCJONISTYCZNY Behawioryzm logiczny Potoczne wypowiedzi językowe Gesty i ruchy Krytyka behawioryzmu logicznego K. AJDUKIEWICZ 102
5 6 Spis treści 4.2. Teoria identyczności typów Identyfikacja nomologiczna Teoria identyczności argumenty za i przeciw Podsumowanie Materializm eliminacyjny PAUL FEYERABEND WILLARD VAN ORMAN QUINE PAUL M. CHURCHLAND Podsumowanie Funkcjonalizm Uniwersalność funkcjonalizmu Funkcjonalizm versus teorie redukcjonistyczne Mocny i słaby funkcjonalizm pytanie o redukcję Problem świadomości qualia Podsumowanie Koneksjonistyczne i modularne teorie umysłu Koneksjonizm Modularyzm Podsumowanie MATERIALIZM NIEREDUKCJONISTYCZNY Monizm anomalny D. DAVIDSON Ontologia zdarzeń Krytyczna ocena monizmu anomalnego Podsumowanie Teorie superweniencji Typy współzmienności Superweniencja globalna, słaba i mocna Superweniencja logiczna i nomologiczna Podsumowanie Teorie emergencji Wstęp Rys historyczny Właściwości emergentne Emergentyzm R. SPERRY ego Typy emergencji Podsumowanie WOLNA WOLA Determinizm: kompatybilizm niekompatybilizm Determinizm kontra indeterminizm: współczesne debaty Wolność podejmowania decyzji Eksperymenty B. LIBETA 183
6 Spis treści Interpretacje wyników uzyskanych w eksperymentach LIBETA Eksperyment P. HAGGARDA i M. EIMERA Podsumowanie ŚWIADOMOŚĆ Argument z zombi Umysł zjawiskowy i psychologiczny Qualia Niewyrażalność (nieintencjonalność) qualiów C.I. LEWIS Intencjonalność qualiów M. TYE Qualia jako własności biologiczne J. SEARLE Iluzoryczność qualiów D. DENNETT Neuronaukowa naturalizacja świadomości Zadziwiająca hipoteza F. CRICK i CH. KOCH Ja z wiru R.R. LLINÁS Podsumowanie Zagadkowość świadomości Subiektywność Poszukiwanie nowych metod badawczych 221 UWAGI KOŃCOWE 223 BIBLIOGRAFIA 230 INDEKS POJĘĆ 247 INDEKS NAZWISK 253
7 9 WPROWADZENIE Świadomość w twarzy drugiego. Popatrz w twarz drugiego i zobaczysz w niej świadomość [...], światło w twarzy drugiego. (WITTGENSTEIN, Zettel, 220) 1. Zwrotu filozofia umysłu (philosophy of mind) zaczęto używać w naturalistycznych nurtach anglo-amerykańskiej filozofii analitycznej w latach pięćdziesiątych minionego wieku. Określano nim teoretyczne rozważania o naturze umysłu, o jego właściwościach i związkach z ciałem. Zakres tych rozważań obejmuje także pytanie o świadome Ja, o jego osobową tożsamość oraz o możliwość dojścia do stanów świadomości innej osoby. Zacznijmy od prostego przykładu. Chcąc opisać osobę zwaną Pawłem, używamy zdań w rodzaju: Paweł ma niebieskie oczy, jest wysokim brunetem, czy też Paweł jest uzdolniony, oczytany, pogodny. Obydwie wypowiedzi odnoszą się wprawdzie do Pawła jako do osoby, mówimy jednak często, że te pierwsze dotyczą własności jego ciała, te drugie zaś własności jego umysłu, jego ducha. Problem pojawia się na przykład ze zdaniem Paweł spaceruje które zdaje się odnosić zarówno do ciała, jak i do umysłu Pawła. Te potoczne, niekwestionowalne opisy nas samych i innych osób zawierają jednak swoistą sprzeczność. Z jednej strony traktujemy nazwy własne, jak Paweł, czy zaimki, ja, ona oraz on, jako odnoszące się do osób, z których każda jest indywiduum, przedstawiającym pierwotną jedność umysłowo-cielesną. Z drugiej zaś strony mówimy, że jako osoby składamy się z ciała i z tego, co umysłowe, to znaczy widzimy siebie i drugich dualistycznie. Gdy mówimy o Pawle, że coś poznaje, że w coś wierzy czy czegoś sobie życzy, to wypowiedzi te najczęściej rozumiemy jako odnoszące się do specyficznych procesów zachodzących w jego niedostępnej dla naszego bezpośredniego poznania sferze umysłowej czy mówiąc inaczej w jego sferze duchowej. Czym jest owo umysłowe coś, do którego odnoszą się terminy: myśli, pragnie, odczuwa ból? O jaki związek nam chodzi, gdy mówimy o wzajemnym oddziaływaniu pomiędzy umysłem a ciałem? W jaki sposób umysł poznaje materialny świat zewnętrzny? Jak w ogóle możemy poznać stany świadomości drugiej osoby, to znaczy skąd wiemy, że ona myśli, odczuwa ból, skoro nie mamy bezpośredniego dostępu do jej stanów mentalnych? Dostęp taki mamy jedynie do naszych własnych stanów mentalnych. Ponadto stany czy przeżycia duchowe tworzą szeroką gamę, której elementy w języku potocznym dokładnie rozróżniamy: proste 1 Ze względu na spójność pracy cytowane teksty podaję niekiedy w własnym tłumaczeniu.
8 10 Wprowadzenie spostrzeżenia, spontaniczne myśli, przemyślane refleksje, życzenia, obawy, akty woli, przeżycia religijne, wrażenia, odczucia, halucynacje, ból, nastroje i tak dalej. Co odpowiada tym stanom po stronie cielesnej i według jakich kryteriów można owe cielesne odpowiedniki zróżnicować? Powyższe pytania, które sygnalizują w sposób intuicyjny niektóre z problemów filozofii umysłu oraz z filozofii świadomości 2, dzielę na dwie grupy: pytania o charakterystyczne cechy świadomego umysłu oraz pytania o oddziaływanie między tym, co umysłowe, a ciałem. Zagadnienia świadomego umysłu analizowane są zazwyczaj jako problemy świadomości i należą do grupy pierwszej. Tak zwany problem psychofizyczny, inaczej problem umysł ciało 3, należy do drugiej grupy. PROBLEM UMYSŁ CIAŁO Rdzeń tego problemu stanowi pytanie o rodzaj zależności pomiędzy umysłem a ciałem: czy niematerialny (to znaczy niepodlegający prawom nauk empirycznych) umysł może wpływać na materialne ciało, a jeśli tak, to w jaki sposób? W niniejszym opracowaniu nie zajmuję się szerzej tradycyjnymi, znanymi z historii filozofii odpowiedziami na przytoczone powyżej pytania. Omawiam i krytycznie analizuję kolejne filozoficzne próby rozwiązania problemu umysł ciało, proponowane w ramach anglosaskiej filozofii analitycznej i związanej z nią kognitywistyki 4. Rozwinięta w tej filozofii metoda i wynikający z niej sposób zadawania pytań dotyczą nie tyle samych umysłowo-cielesnych rzeczywistości, ile przede wszystkim języka, za pomocą którego pytania te wyrażamy i w którym o nich mówimy. Ogólnie mówiąc, przez termin ciało analitycy rozumieją najczęściej anatomiczno-funkcjonalną strukturę systemu nerwowego, przez pojęcie umysł stany duchowe, zwane również stanami mentalnymi (myśli, spostrzeżenia, odczucia). Cechą wspólną wielu analitycznych rozwiązań problemu psychofizycznego jest odwoływanie się do wyników badań nauk szczegółowych. W medycynie pytamy na przykład o zależności psychosomatyczne, w biologii o znaczenie przystosowawcze jakiejś cechy żywego organizmu, w naszym konkretnym przypadku o znaczenie przystosowawcze i o funkcję stanów mentalnych. Powstanie takich nauk jak: cybernetyka, psychobiologia, 2 Ang. philosophy of mind, philosophy of consciousness, niem. Philosophie des Geistes, Philosophie des Bewußtseins. 3 Ang. body-mind problem, czasem mind-body problem, niem. das Leib- Seele-Problem. 4 Termin filozofia analityczna omawiają: AYER, Filozofia w XX wieku, s. 290, BECKER- MANN, Wprowadzenie, s
9 Wprowadzenie 11 socjobiologia, neurofizjologia, nauki o sztucznej inteligencji, wprowadziło nowe elementy do dyskusji nad problemem umysł ciało. Na przykład przedmiotem badań nad tak zwanymi sztucznymi inteligencjami jest między innymi analogia zachodząca pomiędzy procesami umysłowymi a odpowiednimi stanami maszyn liczących oraz analogia pomiędzy wspomnianymi procesami a operacjami wykonywanymi przez maszyny. Z kolei rozwój nauk szczegółowych wpłynął na jedno z głównych zagadnień problemu psychofizycznego pytanie o syntezę naszego potocznego, codziennego mówienia o zjawiskach umysłowych z naturalistycznym obrazem nas samych rozwijanym w ramach nauk szczegółowych 5. O ile za obrazem potocznym mówiąc ogólnie stoi arystotelesowsko- -strawsonowska filozofia, w której podstawowymi obiektami są ludzie, zwierzęta, drzewa czy stoły, o tyle naukowe obrazy świata operują najczęściej obiektami teoretycznymi, postulowanymi przez teorie naukowe 6. Odmienne są także metody, którymi posługujemy się w obydwu obrazach świata. Na przykład mówiąc o wyjaśnianiu w obrazie potocznym, możemy się odwołać do naocznych obserwacji i indukcyjnych postępowań JOHNA STUARTA MILLA. W obrazie naukowym rozwijamy skomplikowane teorie, w ramach których chociażby postulujemy istnienie nieobserwowalnych obiektów. Stąd jedno ze sformułowań problemu umysł ciało wyraża się właśnie w pytaniu o miejsce przypadające potocznie rozumianym cechom umysłowym w naukowym obrazie świata. Sam problem umysł ciało może być rozważany pod wieloma aspektami. Przykładowo wymieniam kilka z nich: (A) Problem mentalnych uniwersaliów filozoficzna teoria umysłu jest tylko wtedy interesująca, gdy dopuszcza ogólne wypowiedzi o klasach stanów umysłowych. (B) Intencjonalność stanów umysłowych i jej sprowadzalność do naturalistycznych relacji zachodzących w świecie fizykalnym. (C) Teoriopoznawczy status introspekcji, pytanie o to, czy istnieje wiedza o mentalnych stanach jakościowych (wrażeniach zmysłowych), niezależna od wszelkiego opisu językowego. (D) Teoria dotycząca zjawiskowych treści świadomości (między innymi problem tak zwanych qualiów). (E) Problem poznawania cudzych stanów psychicznych. 5 Na przykład SELLARS, mówiąc o człowieku i jego przeżyciach, wskazuje na potrzebę syntezy dwóch obrazów świata: manifestującego się (manifest image) i naukowego (scientific image). Por. tenże, Philosophy and the Scientific Image of Man, s. 32 n. 6 Mam tutaj na myśli podaną przez STRAWSONA koncepcję osoby jako pojęcia [...] bytu pewnego typu, takiego, że zarówno orzeczniki przypisujące stany świadomości jak też orzeczniki przypisujące własności cielesne [...] stosują się w równej mierze do pojedynczego indywiduum tego jednego typu, tenże, Indywidua, s. 99. STRAWSONA pojęcie osoby omawiam w: BREMER, Osoba fikcja czy rzeczywistość?, s
10 12 Wprowadzenie (F) Problem tożsamości osobowej i pytanie o kryteria umożliwiające określenie ponadczasowej tożsamości osoby. (G) Problem wolnej woli. (H) Problem przyczynowego oddziaływania pomiędzy stanami mentalnymi a fizykalnymi (tak zwana przyczynowość odgórna). (I) Analizy metod używanych przez filozofów przy opisach i wyjaśnianiu zjawisk mentalnych. (J) Metodologiczne zależności pomiędzy badaniami filozoficznymi a badaniami w innych naukach kognitywnych. W rozdziałach dotyczących problemu umysł ciało zajmuję się w zasadzie teoriami odnoszącymi się do kwestii (G) oraz (H). W rozdziałach dotyczących świadomości omawiam głównie problemy (D) oraz (J). Tylko częściowo wchodzę w zagadnienia wymienione w pozostałych punktach. Najwięcej uwagi poświęcam więc pytaniom: Jak opisać i wyjaśnić wzajemne psycho-fizykalne oddziaływania? Czy zdarzenia mentalne (często rozumiane jako zdarzenia psychologiczne) mają fizykalne przyczyny i odwrotnie? Czy wyniki badań w naukach szczegółowych negują wolną wolę? Czego dotyczy tak zwany trudny problem świadomości? PROBLEMY FILOZOFICZNEGO UJĘCIA ŚWIADOMOŚCI Dyskusje prowadzone przez ostatnie pięćdziesiąt lat wśród analitycznych filozofów umysłu dotyczyły zasadniczo tematów (G) i (H). W ostatnim czasie dominują pytania o metody analizy subiektywnych stanów mentalnych. W centrum uwagi na nowo znajduje się stary filozoficzny problem świadomości, widziany najczęściej od strony analitycznego naturalizmu 7. Zagadnienie świadomości jest we współczesnej anglo-amerykańskiej literaturze filozoficznej dzielone na trudne problemy świadomości i łatwe problemy świadomości 8. Łatwe problemy to te, których wyjaśnienie wydaje się bezpośrednio dostępne dla metod nauk kognitywnych, to znaczy jest możliwe w terminach odnoszących się do mechanizmów komputacyjnych lub neuronalnych. Łatwe problemy świadomości obejmują między innymi wyjaśnienie takich zjawisk, jak: a) zdawanie sprawozdań o własnych stanach mentalnych, 7 Por. MOHR, Świadomość, s Ang. easy problems of consciousness oraz hard problems of consciousness. D. CHAL- MERS odróżnia tak zwane łatwe i trudne problemy świadomości. The easy problems of consciousness are those that seem directly susceptible to the standard methods of cognitive science, whereby a phenomenon is explained in terms of computational or neuronal mechanisms. The hard problems are those that seem to resist those methods (tenże, Facing Up to the Problem of Consciousness, s. 200).
11 Wprowadzenie 13 b) zdolność do dotarcia do własnych stanów mentalnych, c) skupianie uwagi, d) zamierzona kontrola własnych zachowań, e) zdolność do kategoryzowania bodźców zewnętrznych i odpowiadania na nie. Wszystkie te zjawiska są powiązane ze świadomym umysłem. Mówi się na przykład, że stan mentalny jest świadomy, gdy można o nim językowo coś powiedzieć, lub że system jest świadomy jakiejś informacji, gdy na podstawie tej informacji potrafi udzielić odpowiedzi albo gdy potrafi tę informację zintegrować ze swoim działaniem. Aby wyjaśnić zdolność do zdawania sprawozdań, musimy jedynie wyspecyfikować mechanizmy, dzięki którym informacja jest gromadzona i wykorzystana w późniejszych procesach poznawczych. Naprawdę trudnym problemem świadomości jest problem stanów, w których coś przeżywamy, które zawierają w sobie coś subiektywnego, co wyrażamy pochodzącym od THOMASA NAGLA zwrotem jak to jest być. Gdy na przykład widzimy coś czerwonego, to doświadczamy wrażenia wzrokowego, przeżywamy jakąś jakość. Inne przeżycia (doświadczenia) odpowiadają innym modalnościom zmysłowym. Mamy na przykład cieles ne odczucia bólu lub mentalnych obrazów. Stany te łączy owo jak to jest w nich być. Wszystkie one są stanami przeżyciowymi. Nikt nie kwestionuje, że niektóre organizmy są podmiotami przeżyć. Dlaczego jednak, gdy nasz system kognitywny jest zaangażowany w wizualne lub słuchowe procesy przetwarzania informacji, mamy wizualne lub słuchowe przeżycia? Powszechnie uznaje się, że przeżycie wyłania się z neuronalnego podłoża, nie mamy jednak dobrego wyjaśnienia, dlaczego się ono wyłania i jak się to dzieje. Dlaczego procesy fizyczne dają podstawę do powstania mentalnych stanów przeżyciowych? Trudny problem świadomości jest więc związany z jej własnościami zawierającymi się w pojęciach umysł zjawiskowy i świadomość zjawiskowa 9. Ze świadomością zjawiskową są związane pytania o tak zwane qualia, czyli o rodzaj istnienia kontrowersyjnych, prywatnych, prostych obiektów mentalnych wraz z ich jakościami przeżyciowymi (zjawiskowymi). Problematyka dotycząca subiektywności, qualiów, stanowi niejako uzupełnienie problemu umysł ciało rozważanego w kontekście wolnej woli (G). 9 Ang. Phenomenal concept of mind, phenomenal consciousness.
12 19 1 FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO 1.1 STANY MENTALNE I FIZYKALNE Mentalny jest terminem technicznym filozofii umysłu, którego można używać przymiotnikowo (mentalny stan, zjawisko) i rzeczownikowo (to, co mentalne) 1. Nasz potoczny podział zjawisk na mentalne i fizykalne przebiega z zadziwiającą pewnością, chociaż równocześnie wiemy, że nie dysponujemy żadną wyraźnie sformułowaną teorią dotyczącą takiego podziału. Potocznie rozumiany dualizm mentalno-fizykalny jest przykładem swoiście przedteoretycznej klasyfikacji dwóch rodzajów zjawisk. Rozróżnienie pomiędzy zjawiskami cielesnymi a umysłowymi jest nam niejako dane wraz z codziennym używaniem języka. Nauczyliśmy się tego rozróżnienia używając słów PETERA BIERIEGO na kolanach matki 2. Teoria filozoficzna, która stawia sobie za cel refleksję nad owym intuicyjnym rozróżnieniem, musi odpowiedzieć na pytanie o charakterystyczne cechy zjawisk mentalnych i fizykalnych. Jest to zarazem pytanie o możliwie wyraźne kryteria powyższego rozróżnienia. Oczywiście trudno określić, czy jakieś zjawisko samo w sobie jest umysłowe (mentalne), czy fizykalne; mówiąc tak, filozofowie analityczni mają najczęściej na myśli rodzaje predykatów używanych do opisania tych zjawisk. Pytaniem pozostaje, czy predykaty te należą do tej samej kategorii, czy też nie. Wywodząca się od KARTEZJUSZA dualistyczna tradycja wprowadziła następujące pary przeciwstawnych predykatów omawianych rodzajów zjawisk (zjawiska umysłowe zjawiska fizykalne): a) subiektywne (prywatne) obiektywne (ogólnodostępne), b) nieprzestrzenne przestrzenne, c) jakościowe ilościowe, d) celowe mechanicystyczne, e) pamięciowe niepamięciowe, f) holistyczne atomistyczne, g) emergentne złożone, h) intencjonalne nieintencjonalne 3. 1 Por. BRINKMEIER, Mentalny, s Por. BIERI, Analytische Philosophie des Geistes, s. 2 n. 3 Por. BRÜNTRUP, Das Leib-Seele-Problem, s. 8 n. Por. FEIGL, The «Mental» and the «Physical», s. 396 n. FEIGL przeprowadza również obszerną krytykę podziałów przedstawionych w punktach (a)-(h).
13 20 1. FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO Terminy prywatny, jakościowy, emergentny, pamięciowy są w teoriach dualistycznych traktowane jako pierwotne (to znaczy niedefiniowalne), a zjawiska, do których się odnoszą, są rozumiane jako fenomeny pierwsze, poznawalne introspekcyjnie (to znaczy bezpośrednio) 4. Dlatego dualiści twierdzą, że zjawiska mentalne są nam dane w inny sposób aniżeli fizykalne, że nie można ich opisać przy użyciu ściśle fizykalnego języka (na przykład języka neuronauk). Bliżej omówię trzy z powyższych charakterystyk. (a) Stany mentalne są według dualistów stanami prywatnymi (to znaczy niemożliwymi do obserwacji przez osoby trzecie), stany fizykalne (cielesne) są intersubiektywnie obserwowalne i w tym sensie są one stanami ogólnodostępnymi. Idea absolutnie prywatnych stanów domaga się jednak zdaniem krytyków dualizmu używania do ich opisu całkowicie fenomenalnego (zjawiskowego) albo prywatnego języka. Język taki ex hypothesi nie mógłby jednak służyć jako instrument komunikacji międzyludzkiej 5. (c) Jakości kolorów jako widzianych, dźwięków jako słyszanych, jakości zapachów jako odczuwanych, i tym podobne, są według dualistów niezaprzeczalnie i zasadniczo różne od ilościowo mierzalnych długości fal świetlnych, od częstotliwości fal akustycznych, od chemicznie stwierdzalnych komponentów substancji zapachowych. To przeciwstawienie zdaniem materialistów zapoznaje istotny punkt, że fizyk mierzy jedynie ilościowe aspekty bodźców stymulujących. Bodźce te wywołują (w normalnych warunkach) określone i pod względem jakościowym możliwe do opisania doznania zjawiskowe. Pytanie często wtedy powtarzane brzmi: czy rozlega się jakiś dźwięk, gdy na bezludnej wyspie kamień spada na ziemię? W odpowiedzi na nie należy wprowadzić rozróżnienie fal akustycznych (wibracje powietrza) i dźwięku jako słyszanego przez jakiś podmiot. Argument dualistyczny byłby na miejscu (zdaniem materialistów), gdyby odnosił się do różnicy pomiędzy jakościami-zmysłowymi-jako-doświadczanymi a skorelowanymi z nimi procesami zachodzącymi w mózgu podmiotu, który doświadcza tych jakości. Procesy te można jednak, według materialistów, ilościowo opisać w terminach adekwatnej neuronauki. Przedmiotami takiego fizykalnego opisu byłyby różne systemy nerwowe i ich pobudzenia. Według materialistów można za pomocą badań 4 Na przykład według TWARDOWSKIEGO: Jedynym źródłem, z którego czerpiemy wprost i bezpośrednio znajomość faktów psychicznych jest tak zwana introspekcja, doświadczenie wewnętrzne, świadomość (tenże, O psychologii, s. 18). 5 Radykalnie behawiorystyczną krytykę koncepcji prywatności podaje B.F. SKINNER, por. KRZYŻEWSKI, Perspektywy i ograniczenia neobehawioryzmu, s. 67 n. Według SKINNERA: Zgodnie z teorią behawioralną to właśnie świat prywatny jest tym światem, który jeśli w ogóle jest poznawalny ma małe szanse na bycie poznanym dobrze (cyt. za: tamże, s. 69).
14 1.1. Stany mentalne i fizykalne 21 empirycznych określić, jakie zjawiskowe jakości odpowiadają danym procesom neurofizjologicznym. (h) Przez pojęcie intencjonalność rozumie się w filozofii umysłu szczególną cechę pewnego podzbioru stanów mentalnych (myśli, przekonań, życzeń, stanów kognitywnych) skierowanie na jakiś cel, immanentny obiekt. Wszystkim im może być przypisana pewna treść propozycjonalna, czyli wszystkie one mają pewien wewnętrzny obiekt niezależnie od tego, czy przedmiot, do którego się odnoszą, faktycznie istnieje. Stany fizykalne też mogą być skierowane na jakiś obiekt, który jest jednak dla nich czymś zewnętrznym. Przy aktach lub stanach mentalnych mówimy, że myślimy o czymś, bądź spostrzegamy, że coś się stało 6. Stany ciała nie mają takiego obiektu. Stany intencjonalne są najczęściej relacjonowane za pomocą zdań typu: X wierzy, że Y jest Z (X odnosi się do podmiotu, że-zdanie odnosi się do intencjonalnego obiektu). Do opisu zjawisk psychicznych nie potrzeba żadnych zdań intencjonalnych, zdania takie są używane w opisie zjawisk psychicznych. W ujęciu tradycyjnym (BRENTANO, HUSSERL) intencjonalność jest podstawową, bliżej niewyjaśnialną właściwością stanów umysłu, która diametralnie odróżnia je od stanów fizykalnych 7. Przy wyjaśnianiu zachowań ludzkich odwoływano się często do stanów mentalnych nazywanych immanentną przedmiotowością, reprezentacjami ( przedstawieniami ) lub stanami reprezentacyjnymi 8. Stany fizykalne, w przeciwieństwie do stanów umysłu, nie reprezentują i nie posiadają tego rodzaju obiektów. Pozostający w tradycji BRENTANO KAZIMIERZ TWARDOWSKI rozróżnił przedmioty i treści aktów umysłu: Gdy [ktoś] przedstawia sobie przedmiot, przedstawia też sobie równocześnie jakąś odnoszącą się do tego przedmiotu treść. Przedmiot przedstawiony, tzn. przedmiot, na który skierowana jest czynność przedstawiająca, akt 6 According to this [BRENTANO, J.B.] point of view the most fundamental difference between the mental and the physical consists in the fact that the mental life consists of acts directed upon objects, no matter whether these objects exists in the world, or are pure concepts, or figments of the imaginations (FEIGL, The «Mental» and the «Physical», s. 417). Tematykę BRENTANOWSKIEGO rozumienia obiektów intencjonalnych i rzeczywistych omawia krótko DUMMETT, por. tenże, Ursprünge der analytischen Philosophie, s. 39 n. Metateoretyczny, epistemiczny, referencjalny aspekt zagadnienia intencjonalności omawia J. WO- LEŃSKI, por. tenże: Epistemologia, s , 187, Klasyczny tekst BRENTANO dotyczący intencjonalności brzmi: Każdy fenomen psychiczny jest charakteryzowany przez to, co średniowieczni scholastycy nazywali intencjonalnym (a także mentalnym) istnieniem [Inexistenz] jakiegoś przedmiotu, co my, chociaż używając nie całkiem jednoznacznych wyrażeń, nazwalibyśmy odniesieniem do pewnej treści, skierowaniem na obiekt (przez co nie należy tutaj rozumieć jakiejś rzeczywistości) czy immanentną przedmiotowością (tenże, Psychologie vom empirischen Standpunkt, t. 1, s. 124). 8 Dokładniejsze analizy naturalistycznych (nonfaktualistycznych i realistycznych) teorii intencjonalności podaje BRANDL, por. tenże, Das Problem der Intentionalität, s. 22 n.
15 22 1. FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO przedstawienia, jest obiektem pierwotnym; [natomiast] treść, przez którą przedmiot jest przedstawiony, jest obiektem wtórnym czynności przedstawiającej 9. Terminu przedmiot używamy, według TWARDOWSKIEGO, odnosząc się albo do czegoś, co istnieje niezależnie od aktów umysłu, albo do wewnętrznych quasi-obrazów czegoś, co także istnieje niezależnie od tychże aktów. Owe quasi-obrazy są immanentnymi przedmiotami zjawisk psychicznych. Wprowadzone rozróżnienie oddziela to, co psychologiczne (treści lub wewnętrzne przedmioty ), od tego, co niepsychologiczne (istniejące przedmioty). Tym samym wyjaśnianie w filozofii powinno się skupiać na stanach i procesach, którymi nie zajmują się neuronauki. Innymi słowy pomiędzy wejściem i wyjściem w mózgu zostaje założone istnienie stanów reprezentacyjnych, które można bliżej określić poprzez ich treść i znaczenie. Oddziaływanie tych stanów w systemie przetwarzającym informację pochodzi stąd, że są one znakami, to znaczy nosicielami znaczenia. Fizyczno-chemiczna struktura tych stanów jest przy tym gdy chodzi o ich oddziaływanie bez znaczenia. Dany znak (na przykład wyraz czerwony ) oddziałuje inaczej na organizm, który zna jego znaczenie, a inaczej na organizm, który go nie zna. Decydująca dla wywołanego przez znak procesu przetwarzania go jest jego semantyczna treść, która określa mózgowe procesy transformacji. Natomiast fizykalno- -chemiczne właściwości danego znaku (nazywane też często właściwościami syntaktycznymi) nie oddziałują przyczynowo we wspomnianym sensie. W tym znaczeniu mózg można traktować jako urządzenie semantyczne. W prowadzonych z naturalistycznego punktu widzenia współczesnych dyskusjach twierdzi się, że intencjonalność jest sprowadzalna do wielkości fizykalnych dokładniej do neuronaukowych. W neuronaukach uprawia się rodzaj opisu zachowań, w którym bodziec docierający do organizmu traktuje się jako coś fizykalno-chemicznego i opisuje się jego oddziaływanie na receptory, jego zamianę na sygnały i rozchodzenie się tychże w systemie neuronów. Tego rodzaju opisy nie odnoszą się do procesów przetwarzania informacji, które byłyby określone przez intencjonalną treść sygnału (to znaczy przez jego treść kognitywną) 10. Opisy neuronaukowe i bazujące na nich wyjaśnienia nie odwołują się do wielkości kognitywnych. Mózg nie jest więc żadnym urządzeniem semantycznym, lecz tylko syntaktycznym. Zanika wówczas przypisywana intencjonalności funkcja granicy dzielącej stany mentalne i fizykalne. Naturalista wychodzi z perspektywy trzeciej osoby jako perspekty wy adekwatnej do opisu wszystkich fenomenów, w tym także intencjonalności. 9 TWARDOWSKI, O treści i przedmiocie przedstawień, s Użycie kategorii informacji do budowania ogólnej teorii umysłu postuluje M. HETMAŃSKI, por. tenże, Informacja jako kategoria filozofii umysłu, s
16 1.2. Kilka określeń terminologicznych 23 Nie musi on negować istnienia bezpośredniej świadomości stanów intencjonalnych, neguje jednak tradycyjne założenie, że introspekcja jest właściwą miarą do poprawnego opisu tychże stanów. Wynika stąd, że intencjonalność nie jest już żadną specyficzną właściwością zdarzeń mentalnych. Nie posiadamy tym samym żadnej gwarancji, że nasze intencjonalne słownictwo ( wierzy, że, życzy sobie, ażeby ) opisuje coś realnego. Tak sformułowane naturalistyczne tezy nie implikują jeszcze same z siebie ani materializmu, ani fizykalizmu. Część materialistycznych filozofów dzieli stany mentalne na stany intencjonalne i stany nieintencjonalne (na przykład wrażenia, doznania, odczucia). Te ostatnie charakteryzują się odpowiednimi jakościami zjawiskowymi (inaczej fenomenalnymi, doznaniowymi, na przykład byciem czerwonym, chodzi o tak zwane qualia) 11. Jakości takich, według powyższego podziału, brakuje stanom czysto intencjonalnym (wyrażonym na przykład przez: X myśli, że 2+2=4 ). Tym samym można mówić o dwóch problemach psychofizycznych: o problemie umysł ciało i o problemie doznania ciało 12. Podział ten nie zawsze jednak jest wystarczająco jasny. Na przykład bólowi zdaje się brakować swoiście intencjonalnego bycia o czymś, nakierowania na coś, chociaż z reguły jest on kojarzony z jakąś częścią ciała. Ból tworzy szczególną klasę wrażeń jakościowych, gdyż z jednej strony jest on bardziej subiektywny aniżeli inne wrażenia sensoryczne, z drugiej zaś jego obecność jest powodowana specjalnymi neuronalnymi mechanizmami wzmacniającymi 13. Wspomniane jakości zjawiskowe okazują się nadal szczególnie problematyczne dla każdej teorii materialistycznej, w ramach której chcielibyśmy je zredukować do stanów mózgu. 1.2 KILKA OKREŚLEŃ TERMINOLOGICZNYCH Co właściwie należy rozumieć przez termin ciało, ludzkie ciało? Potocznie jest on używany w różnych znaczeniach: jako to, co podlega prawom ruchu fizykalnego, czy jako całość składająca się z poszczególnych części (głowa, ręce itd.), czy też jako struktura, do której można przeszczepić część innego ciała (na przykład nerkę). Przez ciało można również 11 Mówiąc ogólnie, qualia są cechami świadomości, które [...] pick out types of subjective experience. Qualia pick out the different ways things seem to us (FLANAGAN, Consciousness reconsidered, s. 63). 12 Jako jeden z pierwszych takie rozróżnienie w ramach problemu psychofizycznego proponuje między innymi W. SELLARS, por. BREMER, Rekategorisierung statt Reduktion, s. 44 n. 13 Por. STRIAN, Schmerz, s. 8 n.
17 24 1. FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO rozumieć martwe ciało, gdy porównujemy żywą osobę i zwłoki, które zewnętrznie wyglądają jak ciało osoby żywej, ale są martwe. O ciele mówi się także, mając na myśli to, że człowiek posiada ciało. Nie jest to jednak ciało w dosłownym znaczeniu, lecz raczej rezultat swoistego sposobu mówienia. Potocznie nie uważamy także, że osoba jest czymś trzecim, co ma ciało i duszę, lecz że jest złożona z ciała i duszy. Ciała osoby nie rozumiemy także w sensie fizycznym, jako na przykład spadającego ciała. Ciało jest szczególnym systemem, który rozpatrujemy jako całość. Wymienione rozróżnienia są pomocne do uzyskania odpowiedniej jasności na temat tego, o czym mówimy, używając terminu ciało. W historii filozofii pytanie o ciało pojawia się najczęściej w kontekście pytania o duszę. Jednym z podstawowych znaczeń terminu dusza była i jest idea czegoś, co potrafi wyjaśnić życie organizmów (ruch, wzrost, prokreację), zaś do terminu umysł odwoływano się przy próbach wyjaśnienia inteligencji czy racjonalności ludzkiego postępowania. PLATON utożsamia ze sobą pojęcia umysłu i duszy i wyraźnie oddziela je od pojęć odnoszących się do ciała. Dusza, według PLATONA, może istnieć poza ciałem i jest warunkiem tożsamości osoby. Według ARYSTOTELESA dusza nie jest czymś substancjalnym, lecz jedynie immanentnie aktywną formą ciała. Procesy życiowe zachodzące w ciele są zależne od immanentnej aktywności duszy. Jednym z filozoficznych osiągnięć ARYSTOTELESA jest pojęciowo jasne rozróżnienie aspektów duszy: wegetatywnego, zwierzęcego i rozumnego. Według KARTEZJUSZA w zakres pojęcia umysł wchodzą głównie zdolności poznawcze i wolitywne, zaś wrażenia są zaliczane do kategorii cielesnych. Konsekwencją takiego rozumienia umysłu jest czysto mechanicystyczne rozumienie ciała, z którego to rozumienia z kolei wynika tak zwany zwierzęcy automatyzm (zwierzęta jako pozbawione umysłu są po prostu organicznymi automatami). Osoba, według KARTEZJUSZA, jest połączeniem umysłu i odrębnego od niego ciała. JOHN LOCKE rozróżnia poszczególne rodzaje ciał, odwołując się do pojęcia tożsamości 14. Idee, którym przypisuje się tożsamość, nie różnią się niczym od tego, czym były we wcześniejszej chwili swego bytowania. Tożsamość prostych ciał (skupisk, zbiorowisk) opiera się na masie ich materii i na spójności cząstek wchodzących w skład takiego ciała. Tożsamość ciał roślinnych to odpowiedni układ cząstek, który tworzy poszczególne części rośliny. Chodzi przy tym o określoną organizację cząstek, umożliwiającą rozwój rośliny. Podobnie rzecz ma się ze zwierzętami, których tożsamości należy szukać w celowo zorganizowanym ciele. Organizację ciał zwierzęcych LOCKE porównuje do organizacji mechanizmów, z tą różnicą, że źródło ruchu u zwierząt jest wewnętrzne, w mechanizmach 14 Por. LOCKE, Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego, I, s. 460 n.
18 1.2. Kilka określeń terminologicznych 25 zaś zewnętrzne. Omawiając tożsamość osób, LOCKE podkreśla, że termin osoba oznacza istotę myślącą i inteligentną, obdarzoną rozumem i zdolnością do refleksji. Osoba może objąć samą siebie myślą. Może to uczynić tylko dzięki świadomości swego własnego Ja. Ktoś jest osobą nie na podstawie takiej czy innej organizacji ciała, lecz na podstawie tożsamości świadomości, obejmującej przeszłość, teraźniejszość i przyszłość osoby 15. Tożsamość osobowa nie ma swego fundamentu w tożsamości substancji, lecz jedynie w tożsamości świadomości. To samoświadomość osoby konstytuuje jej tożsamość. Należy dodać, że dla LOCKE a pojęcie osoby jest także pojęciem prawnym, do którego odwołuje się z racji moralnych czy społecznych. LOCKE a ujęcie osoby zostało rozbudowane przez GEORGE a BERKELEYA i DAVIDA HUME a. Zdaniem BERKELEYA w świecie nie ma przedmiotów materialnych, lecz są jedynie umysły i ich idee. Według HUME a ani dusza, ani duch nie są czymś substancjalnym, lecz jedynie zbiorem różnych spostrzeżeń (percepcji) złączonych razem dzięki odpowiednim relacjom 16. Na świadomość składają się wyłącznie pojedyncze spostrzeżenia, a każdy człowiek jest jedynie [...] wiązką czy zbiorem (bundle or collection) różnych percepcji, które następują po sobie z niepojętą szybkością i znajdują się w nieustannym stanie płynnym i ruchu 17. Osobowa tożsamość, którą normalnie przypisuje się umysłowi, jest czymś fikcyjnym, podobnie jak tożsamość, którą przypisujemy ciałom roślin i zwierząt 18. Nie jest tak, że tożsamość konstytuuje spoistość poszczególnych spostrzeżeń, lecz ona sama jest utworzona dzięki ogólnym zasadom kojarzenia idei podobieństwa (resemblance) i przyczynowości (causation). Rozumowanie HUME a pozostaje w opozycji do ARYSTOTELESOWSKIEJ tezy, że osoba (jako rzecz indywidualna) jest substancją, to znaczy pojedynczym indywiduum, które nie posiada podporządkowanych indywiduów jako swoich części. Jedność osoby, gdyby próbować ją ujmować 15 I jak daleko ta świadomość sięga wstecz do przeszłych działań lub myśli, tak daleko również rozciąga się tożsamość danej osoby; teraz jest ona tym samym «ja» jakim była wówczas, «ja» zaś, które obecnie zwraca swą refleksję na działanie przyszłe, jest tym samym, które niegdyś je wykonało (tamże, I, s. 472). 16 [...] nie mamy żadnego pojęcia o umyśle, które by było różne od konkretnych percepcji (HUME, Traktat o naturze ludzkiej, II, s. 470). 17 Tamże, I, s Gdy zwrócę moją myśl ku mojemu ja, to nigdy nie mogę postrzec tego ja, nie mając jakiejś jednej czy wielu percepcji; i w ogóle nie mogę nigdy postrzec żadnej rzeczy, która by nie była percepcją. Zespół więc tych percepcji tworzy nasze ja (tamże, II, s. 469). 18 Por. tamże, I, s. 336.
19 26 1. FILOZOFICZNE UJĘCIE PROBLEMU UMYSŁ CIAŁO w myśl założeń ARYSTOTELESA, nie jest jednością systemu czy wiązki cech. Każdy żywy osobnik jest jednością obserwowalną poprzez pochodne atrybuty i trzeciorzędne akcydensy. HUME odrzuca substancjalną strukturę bytów w ogóle. Należy wspomnieć, że HUME nie neguje istnienia pewnej idei osobowej tożsamości, lecz jedynie możliwość filozoficznego uzasadnienia takiej idei. Jego wiązkowa teoria osoby (bundle theory) spotkała się z dużym zainteresowaniem we współczesnej filozofii. Próbę znalezienia koncepcji pośredniej pomiędzy substancjalną teorią osoby a teorią HUME a podejmuje WILLIAM JAMES, który opisuje charakterystyczne właściwości świadomości za pomocą wieloznacznego terminu strumień świadomości (stream of consciousness) 19. Dodatkowe światło na pytanie o zależność ciało umysł rzucają badania nad sztuczną inteligencją. Już dzisiaj istnieją bowiem komputery czy roboty, których funkcjonowanie da się opisać w terminach dotyczących celów, zamiarów i spostrzeżeń. Ponadto maszyny te są tak projektowane, aby mogły jak najlepiej wejść w interakcję z człowiekiem. Gdyby kształt i ruchy tych maszyn były podobne do ludzkiego ciała, to na podstawie niektórych ich działań moglibyśmy podejrzewać, że są one ludzkimi istotami 20. Mówiąc o ciele w ramach interesujących nas analitycznych rozwiązań problemu umysł ciało, mam na myśli rodzaj postulowanej rzeczywistości, analogicznej do tych, którymi w procesie wyjaśniania posługują się nauki ścisłe. Należy zaznaczyć, że tak rozumiane ciało i umysł nie są już terminami zaczerpniętymi z naszego języka potocznego, lecz przypominają terminy używane w teoriach naukowych. W konkretnych rozważaniach ontologicznych rzeczywistość tak postulowanego ciała utożsamia się najczęściej z centralnym układem nerwowym badanym przez nauki empiryczne, głównie neuronauki. Na zakończenie dodam jeszcze jedno określenie ogólnometodologiczne. W dalszych rozważaniach przez termin opis rzeczywistości rozumiem w zasadzie odpowiedź na pytanie jak jest?. Przez termin wyjaśnianie odpowiedź na pytania typu: dlaczego tak jest?, po co?, co jest przyczyną tego, że...?. W życiu codziennym oraz w naukach zwracamy się do rzeczywistości (fakty, zdarzenia) z pytaniem dlaczego?. Odpowiedź na to pytanie jest wyjaśnieniem tychże faktów czy prawidłowości. Najczęściej wyjaśniamy przez podanie przyczyn danego zjawiska. 19 Obecnie wyrażenia tego używa chociażby D. DENNETT, por. tenże, Consciousness Explained, s Interesującą, opartą o KANTOWSKĄ krytykę paralogizmów czystego rozumu (por. Krytyka czystego rozumu, A ) próbę znalezienia drogi pośredniej pomiędzy teorią substancjalną osoby i wiązkową teorią osoby podaje W. SELLARS, por. tenże, Metaphysics and the Concept of a Person, s. 236 n. 20 Na przykład w roku 1996 komputer Deep Blue wygrał w szachy z mistrzem świata GAR- RY KASPAROVEM.
20 1.3. Umysł ciało: oddziaływanie przyczynowe 27 Problem umysł ciało pokazuje wyraźnie, że opisy nie mogą zastąpić wyjaśnień, mamy bowiem dokładne opisy zjawisk cielesno-umysłowych, a mimo tego nie potrafimy ich adekwatnie wyjaśnić. Znajomość pojedynczych faktów nie wystarcza więc, trzeba jeszcze znać zachodzące między nimi zależności. Używając terminologii WITTGENSTEINA, możemy powiedzieć, że istnieje pokrewieństwo między wyjaśnianiem a dowodzeniem. Z tą różnicą, że to co ma zostać wyjaśnione, niejako z góry wiemy. W przypadku dowodzenia to, czego należy dowieść, nie jest jeszcze znane (dlatego właśnie przeprowadzany dowód ma nas o tym upewnić). Wyjaśnianie jest częścią złożonego procesu zwanego rozumowaniem, na który składa się myślenie dyskursywne prowadzące do nowego poznania (proces uznawania zdań, wynikania jednych zdań z drugich, szukania i porównywania zdań).
WPROWADZENIE DO FILOZOFII UMYSŁU
3 JÓZEF BREMER WPROWADZENIE DO FILOZOFII UMYSŁU Wydawnictwo WAM Kraków 2010 9 WPROWADZENIE Świadomość w twarzy drugiego. Popatrz w twarz drugiego i zobaczysz w niej świadomość [...], światło w twarzy drugiego.
WPROWADZENIE. DO FILOZOFII UMYSŁU Darmowy fragment
1 WPROWADZENIE DO FILOZOFII UMYSŁU 2 m y ś l f i l o z o f i c z n a WPROWADZENIA PANORAMA ZAGADNIEŃ HISTORIA MYŚLI FILOZOFICZNEJ Komitet Naukowy prof. dr hab. Adam Węgrzecki ks. dr hab. Józef Bremer SJ,
FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU
TADEUSZ GADACZ FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU OD LAVELLE A DO TISCHNERA Wydawnictwo WAM Kraków 2007 SPIS TREŚCI 1. WSTĘP... 9 2. MIĘDZY METAFIZYCZNĄ OBECNOŚCIĄ A NIEOBECNOŚCIĄ. LOUIS LAVELLE, RENÉ LE SENNE,
WPROWADZENIE DO FILOZOFII JĘZYKA
PETER PRECHTL WPROWADZENIE DO FILOZOFII JĘZYKA Tłumaczenie JÓZEF BREMER Wydawnictwo WAM Kraków 2007 SPIS TREŚCI Wprowadzenie 9 I. Problemowo-historyczne fazy filozofii języka 13 1. Kontrowersja physis
17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) We współczesnej
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
FILOZOFIA UMYSŁU: PROBLEM UMYSŁ-CIAŁO. dr Mateusz Hohol
FILOZOFIA UMYSŁU: PROBLEM UMYSŁ-CIAŁO dr Mateusz Hohol DLACZEGO FILOZOFIA UMYSŁU? DLACZEGO FILOZOFIA UMYSŁU? ( ) wielu z nas sądzi, że najważniejszą filozofią jest teraz filozofia umysłu. Punktem wyjścia
Czy wolna wola jest wolna?
3 Józef bremer Czy wolna wola jest wolna? Kompatybilizm na tle badań interdyscyplinarnych Wydawnictwo WAM Kraków 2013 5 Wprowadzenie 9 Współczesny, interdyscyplinarny charakter pytania o wolną wolę 12
HISTORIA FILOZOFII POLSKIEJ Darmowy fragment
1 HISTORIA FILOZOFII POLSKIEJ 2 m y ś l f i l o z o f i c z n a WPROWADZENIA PANORAMA ZAGADNIEŃ HISTORIA MYŚLI FILOZOFICZNEJ Komitet Naukowy prof. dr hab. Adam Węgrzecki ks. dr hab. Józef Bremer SJ, prof.
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
Wykład 1. zagadnienia ogólne. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
Wykład 1 zagadnienia ogólne dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii Lektura obowiązkowa James W. Kalat Biologiczne podstawy psychologii Wydawnictwo Naukowe PWN 2 Podręcznik do neuroanatomii Olgierd Narkiewicz
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje
Filozofia człowieka Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje Spotkanie źródłem poznania i nauk POZNAWANIE 2 Jedność doświadczenia filozoficznego Filozofia nauką o zasadach ( principia) Do wiedzy o
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA RACJONALIZM XVII WIEKU [COPLESTON] A. KARTEZJUSZ: 1. metoda matematyczna i) cel metody ii) 4 reguły iii) na czym polega matematyczność metody 2. wątpienie metodyczne i) cel wątpienia
WPROWADZENIE DO FILOZOFII JĘZYKA
PETER PRECHTL WPROWADZENIE DO FILOZOFII JĘZYKA Tłumaczenie JÓZEF BREMER Wydawnictwo WAM Kraków 2007 WPROWADZENIE Próba wprowadzenia w problematykę filozofii języka wydaje się przedsięwzięciem trudnym,
FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie
FILOZOFOWIE UMYSŁU Angielskie oświecenie JOHN LOCKE (1632-1704) NOWY ARYSTOTELES Locke w 1690 roku wydaje swoje podstawowe dzieło filozoficzne: En essay concerning the human understanding (Rozważania dotyczące
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Wykład 7. O badaniach nad sztuczną inteligencją Co nazywamy SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ? szczególny rodzaj programów komputerowych, a niekiedy maszyn. SI szczególną własność
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
David Hume ( )
David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.
6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania
6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Dwa zagadnienia źródła poznania
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
Spór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Darmowy fragment
ZARYS ETYKI OGÓLNEJ m y ś l f i l o z o f i c z n a WPROWADZENIA PANORAMA ZAGADNIEŃ HISTORIA MYŚLI FILOZOFICZNEJ Komitet Naukowy prof. dr hab. Adam Węgrzecki ks. dr hab. Józef Bremer SJ, prof. Ignatianum
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Jak określa się inteligencję naturalną? Jak określa się inteligencję naturalną? Inteligencja wg psychologów to: Przyrodzona, choć rozwijana w toku dojrzewania i uczenia
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta
5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej
Filozofia umysłu i neurofilozofia SYLABUS A. Informacje ogólne
Filozofia umysłu i neurofilozofia A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Rodzaj Rok
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie Paweł Mazanka Janusz Sidorek Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści OD TŁUMACZY 9 Kim był Dietrich von Hildebrand? 9 Nawrócenie 12 Stosunek do
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład dziesiąty Hipoteza języka myśli (LOT): źródła i założenia Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Filozoficzne źródła:
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Podział argumentów argument ontologiczny - w tym argumencie twierdzi się, że z samego pojęcia bytu doskonałego możemy wywnioskować to, że Bóg musi istnieć. argumenty
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 4 Reprezentacja a koncepcje rozszerzonego umysłu i rozszerzonego narzędzia Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Rozszerzone
Księgarnia PWN: Szymon Wróbel - Umysł, gramatyka, ewolucja
Księgarnia PWN: Szymon Wróbel - Umysł, gramatyka, ewolucja WSTĘP. MIĘDZY KRYTYKĄ A OBRONĄ ROZUMU OBLICZENIOWEGO 1. INteNCjA 2. KoMPozyCjA 3. tytuł CZĘŚĆ I. WOKÓŁ METODOLOGII ROZDZIAŁ 1. PO CZYM POZNAĆ
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Pojęcie reprezentacji (1) Słowo 'reprezentacja'
P L SJ A I W WAM K 2014
P L SJ E W WAM A I K 2014 Spis treści 1. O filozofii w ogóle......................... 13 1.1. O filozofii najogólniej...................... 14 1.2. Filozofia czy historia poglądów................ 16 1.3.
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Źródło pojęcia reprezentacji Słowo 'reprezentacja'
Filozofia umysłu początek czy koniec?
Semina Nr 10 Scientiarum 2011 Filozofia umysłu początek czy koniec? Józef Bremer, Wprowadzenie do filozofii umysłu, Wydawnictwo WAM, Kraków 2010, ss. 255. Czym jest owo umysłowe «coś», do którego odnoszą
George Berkeley (1685-1753)
George Berkeley (1685-1753) Biskup Dublina Bezkompromisowy naukowiec i eksperymentator Niekonwencjonalny teoretyk poznania Zwalczał ateizm Propagował idee wyższego szkolnictwa w Ameryce Podstawą badań
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ SZTUCZNA INTELIGENCJA dwa podstawowe znaczenia Co nazywamy sztuczną inteligencją? zaawansowane systemy informatyczne (np. uczące się), pewną dyscyplinę badawczą (dział
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Język myśli. ang. Language of Thought, Mentalese. Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński
Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński http://mwitek.univ.szczecin.pl Język myśli ang. Language of Thought, Mentalese PLAN: I. krótko o języku myśli
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
Narzędzia myślenia Słowa - wyobrażenia - pojęcia Wiesław Gdowicz
Narzędzia myślenia Słowa - wyobrażenia - pojęcia Wiesław Gdowicz Einstein nie prowadził eksperymentów. Był fizykiem teoretycznym. Zestawiał znane fakty i szczegółowe zasady i budował z nich teorie, które
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Filozofia umysłu. Eliminatywizm. Wykład VIII: w filozofii umysłu
Filozofia umysłu Wykład VIII: Eliminatywizm w filozofii umysłu Materializm Funkcjonalizm daje się uzgodnić z materializmem, nie implikuje go jednak Eliminatywizm to stanowisko konsekwentnie materialistyczne:
5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
5. Rozważania o pojęciu wiedzy Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Wiedza przez znajomość [by acquaintance] i wiedza przez opis Na początek
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,
Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018
Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018 Do czego odnoszą się poniższe stwierdzenia? Do tego, czym jest matematyka dla świata, w
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp..................................................................... 9 Rozdział I. Osobliwa nauka. Problem rozumienia w filozofii psychiatrii.......... 19 1. Rozumienie i wyjaśnianie
Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19
1 / 19 Epistemologia Organizacyjnie Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 22.02.2018 2 / 19 Epistemologia https://plupkowski.wordpress.com/dydaktyka/ pawel.lupkowski@gmail.com (mówiacy tytuł wiadomości!)
EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II Wojciech Kosek Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, Bielsko-Biała, 10. kwietnia 2014 r. Konferencja Personalistyczna koncepcja wychowania
EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z filozofii poziom rozszerzony Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów B. Opis wymagań
Baruch Spinoza ( )
Baruch Spinoza (1632-1677) Dla jednych: najszlachetniejszy i najbardziej godny miłości z wielkich filozofów (B. Russell). Dla innych: Największy heretyk XVII wieku. Obrońca diabła. Duchowy sabotaŝysta.
Edward Nęcka Głos w dyskusji. Diametros nr 6,
Diametros nr 6, 165-168 2005 Diametros nr 6 (grudzień 2005): 165-168 Edward Nęcka Jako psycholog poznawczy z sympatią spoglądający w kierunku psychologii ewolucyjnej, przyjmuję postulat naturalizacji epistemologii
Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.
2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza 2010-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Zasady metody Kryteria prawdziwości 3 Rola argumentów sceptycznych Argumenty sceptyczne
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik
Data Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik Numer zajęć Temat 03.10 1 Wprowadzenie - omówienie
Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny
Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny Wykład I: Czym jest język? http://konderak.eu/pwk13.html Piotr Konderak kondorp@bacon.umcs.lublin.pl p. 205, Collegium Humanicum konsultacje: czwartki, 11:10-12:40
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna 2009-09-04 Plan wykładu 1 Jońska filozofia przyrody - wprowadzenie 2 3 Jońska filozofia przyrody - problematyka Centralna problematyka filozofii
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata. Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54 2008 UMYSŁ JAKO MODEL Ś WIATA Studia Philosophiae Christianae UKSW 44(2008)2 MAREK MACIEJCZAK Instytut Filozofi i UKSW,
Umysł-język-świat 2012
Umysł-język-świat 2012 Wykład II: Od behawioryzmu lingwistycznego do kognitywizmu w językoznawstwie Język. Wybrane ujęcia [Skinner, Watson i behawioryzm] Język jest zespołem reakcji na określonego typu
Poznawcze znaczenie dźwięku
Poznawcze znaczenie dźwięku Justyna Maculewicz Uniwersytet im. A. Mickiewicza, kognitywistyka (IV rok) akustyka (II rok) e-mail: justynamaculewicz@gmail.com Klasyczne ujęcie słyszenia jako percepcji zdarzeń
Zagadnienia do próbnych matur z poziomu podstawowego.
Zagadnienia do próbnych matur z poziomu podstawowego. Wiadomości: 1. opisuje budowę i funkcje organizmu człowieka: a. opisuje budowę organizmu człowieka lub nazywa elementy budowy przedstawione na ilustracji,
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można
Filozofia umysłu i kognitywistyka I. wykład 1. dr Mateusz Hohol. Wykład monograficzny, sem. zimowy 2013/2014
Filozofia umysłu i kognitywistyka I wykład 1 dr Mateusz Hohol Wykład monograficzny, sem. zimowy 2013/2014 Na początek kilka metafor myślenia Platon myślenie to cicha rozmowa ze sobą samym Kartezjusz myślenie
OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ Poziom kształcenia: Profil: Forma studiów Rok/semestr jednolite studia magisterskie Niestacjonarne I nazwisko koordynatora
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta Pisma Humanistyczne 3, 137-143 2001 Tomasz D reinert ZAGADNIENIE RZECZY SAMEJ W SOBIE W TRANSCENDENTALIZMIE IMMANUELA
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Filozofia 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Philosophy 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Społecznych, Instytut Filozofii
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
O argumentach sceptyckich w filozofii
O argumentach sceptyckich w filozofii - Czy cokolwiek można wiedzieć na pewno? - Czy cokolwiek można stwierdzić na pewno? Co myśli i czyni prawdziwy SCEPTYK? poddaje w wątpliwość wszelkie metody zdobywania
Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej
Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej 2010-10-01 Plan wykładu Epistemologia centralną dyscypliną filozoficzną W filozofii starożytnej i średniowiecznej dominującą rolę
STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych
STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH Zakres przedmiotów humanistycznych I. CZYTANIE I ODBIÓR TEKSTÓW KULTURY 1) czyta teksty kultury ( w tym źródła historyczne ) rozumiane jako wszelkie wytwory kultury materialnej
Prezentacja, którą czytacie jest jedynie zbiorem sugestii. Nie zawiera odpowiedzi na pytania wprost. Jeżeli nie wiedzielibyście jak odpowiedzieć na
Prezentacja, którą czytacie jest jedynie zbiorem sugestii. Nie zawiera odpowiedzi na pytania wprost. Jeżeli nie wiedzielibyście jak odpowiedzieć na któreś z pytań, to poniżej macie kierunek w jakim podążać
LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013
LOGIKA Wprowadzenie Robert Trypuz Katedra Logiki KUL GG 43 e-mail: trypuz@kul.pl 2 października 2013 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Wprowadzenie 2 października 2013 1 / 14 Plan wykładu 1 Informacje ogólne
Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,
Prof. UAM, dr hab. Zbigniew Tworak Zakład Logiki i Metodologii Nauk Instytut Filozofii Wstęp do logiki Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża, kto poprawnie wnioskuje i uzasadnia
Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS 1 Nazwa Wprowadzenie do filozofii 2 Kod Erasmus --- 3 Język wykładowy Polski 4 Strona WWW 5 Godzinowe ekwiwalenty
Teoretyczne podstawy kognitywistyki religii K O N R A D T A L M O N T - K A M I N S K I U M C S
Teoretyczne podstawy kognitywistyki religii K O N R A D T A L M O N T - K A M I N S K I U M C S Plan Kognitywistyka religii Główne tezy Podstawy i problemy Racjonalność ograniczona Religia i prospołeczność
Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz
2013-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Idea uniwersalnej metody Prawidła metody 3 4 5 6 Krytyka Kartezjusza Podstawą wiedzy jest doświadczenie Krytyka nauk Kartezjusz - krytyka
Dlaczego matematyka jest wszędzie?
Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie
Przygoda z trudnymi słowami jeszcze się nie zakończyła.
2. Z natury nie lubię natury. Inne ważne słowa Przygoda z trudnymi słowami jeszcze się nie zakończyła. I choć to spory wysiłek, proszę, by się czytelnik nie zrażał początkowymi trudnościami. Naprawdę warto
Johann Gottlieb Fichte
Johann Gottlieb Fichte 1762-1814 Fichte i kant Kant odniósł tylko częściowy sukces szukając transcendentalnej jedności naszego poznania, ponieważ był pod zbytnim wpływem empiryzmu. Treść nie jest nam po
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY WIADOMOŚCI O EPOCE wiadomości Określa ramy czasowe i genezę nazwy epoki. Wymienia głównych reprezentantów omawianych kierunków literackich. Wymienia
Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
Spostrzeganie jako proces kategoryzacji percepcyjnej.
Spostrzeganie jako proces kategoryzacji percepcyjnej. Odbiór informacji przez organizmy żywe przebiega w specyficzny sposób. Zespoły komórek nerwowych nazywanych detektorami cech wykonują kodowanie wybranych
CZY MOŻLIWA JEST FIZYKA UMYSŁU?
RECENZJE Zagadnienia Filozoficzne w Nauce XXXIV / 2004, s. 149 152 Ewa BRYŁA CZY MOŻLIWA JEST FIZYKA UMYSŁU? Jaegwon Kim, Umysł w świecie fizycznym, tłum. R. Poczobut, IFiS PAN, Warszawa 2002, ss. 140.
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 014/015 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 015 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie