INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ!

Transkrypt

1 INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011 Uprzejmie prosimy Szkolnego Koordynatora programu Trzymaj Formę! o przedstawienie informacji o działaniach podejmowanych w ramach realizacji programu oraz wyrażenie swoich opinii na ten temat. Uzyskane informacje posłużą nam do oceny efektów podejmowanych działań oraz udoskonalania kolejnych edycji programu. Wszystkie odpowiedzi prosimy zaznaczać znakiem X przy numerze odpowiedzi lub w odpowiedniej rubryce. W pytaniach, przy których znajdują się kropki..., prosimy wpisać własną wypowiedź. PAŃSTWOWA INSPEKCJA SANITARNA 1. Nazwa i adres szkoły lub pieczęć szkoły 2. Stanowisko/ zawód szkolnego koordynatora programu _ 1. Dyrektor/ Z-ca dyrektora _ 2. Nauczyciel biologii _ 3. Nauczyciel przyrody _ 4. Nauczyciel wychowania fizycznego _ 5. Pedagog/ Psycholog szkolny _ 6. Pielęgniarka szkolna _ 7. Inny jaki?. _ 8. Brak odpowiedzi 3. W jakiej formie koordynator szkolny został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji programu w bieżącym roku szkolnym? _ 1. Uczestniczył w naradzie/szkoleniu zorganizowanym przez PSSE _ 2. Został indywidualnie poinstruowany przez pracownika PSSE _ 3. Został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji programu w inny sposób, w jaki?. _ 4. Nie uczestniczył w naradzie/szkoleniu i nie otrzymał instruktażu _ 5. Brak odpowiedzi 4. W czasie jakich zajęć realizowano program? _ 1. Zajęć obowiązkowych (w czasie trwania zajęć lekcyjnych) _ 2. Zajęć pozalekcyjnych (wykraczających poza podstawę programową) 1

2 5. Jaka była średnia liczba godzin lekcyjnych (45 min.) przeznaczonych na realizację programu w jednej klasie? _ 1. do 3 _ _ _ _ _ 6. Powyżej 20 _ 7. Brak odpowiedzi 6. Czy opracowano w szkole własny projekt edukacyjny zawierający: temat, cele, zadania, osoby odpowiedzialne, terminy realizacji, sposób i kryteria oceny efektów? _ 2. Nie (Prosimy przejść do pyt. 12) 7. Projekty, w ramach programu były przygotowywane (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi): _ 1. Wyłącznie przez uczniów _ 2. Wyłącznie przez nauczycieli _ 3. Przez uczniów pod opieką nauczyciela _ 4. Przez uczniów, nauczycieli i przy wsparciu rodziców _ 5. Przez inne osoby, jakie?. _ 6. Brak odpowiedzi 8. Jaki był tytuł (ewentualnie temat) i cele projektów edukacyjnych opracowanych w szkole? Czy realizowany projekt edukacyjny był oceniany? _ a. przez kogo? _ 2. Nie 10. Czy realizowane projekty zakończyły się prezentacją (przedstawieniem na szerszym forum) uzyskanych wyników? _ a. na forum klasy _ b. na forum szkoły dla społeczności szkolnej 2

3 _ c. na forum szkoły dla społeczności szkolnej i społeczności/ instytucji spoza szkoły _ d. na forum innych szkół/ podczas współpracy międzyszkolnej _ e. w innych okolicznościach, jakich? _ 2. Nie 11. Czy udało się zrealizować zakładany cel/ cele projektu? 1. Nazwa celu 2. Tak, w całości 3. Prawie w całości 4. Nieznacznie 5. Zupełnie nie 12. Jakie instytucje, organizacje i osoby wspierały lub współpracowały przy realizacji programu? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi) _ 1. Samorządy lokalne _ 2. Organizacje pozarządowe _ 3. Prywatne firmy _ 4. Społeczność lokalna _ 5. Inne, jakie?.. _ 6. Brak odpowiedzi 13. Czy w ramach programu odbywały się następujące formy zajęć? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi) _ 1. Przyrządzanie potraw: sałatek, surówek, kanapek itp. _ 2. Układanie jadłospisów zgodnie z zasadami zbilansowanej diety _ 3. Obliczanie BMI _ 4. Ocena własnej aktywności fizycznej i stylu życia _ 5. Pomiar tętna lub ciśnienia _ 6. Zapoznanie z zaburzeniami stanu odżywiania oraz chorobami z tym związanymi (anoreksja, bulimia, otyłość) _ 7. Ćwiczenia gimnastyczne (dodatkowe poza lekcjami w - f, np. ćwiczenia rozciągające, relaksacyjne, gimnastyka artystyczna) _ 8. Zajęcia taneczne, aerobiku, fitness itp. _ 9. Rajdy rowerowe lub piesze _ 10. Zawody i turnieje sportowe _ 11. Wykonywanie prac plastycznych _ 12. Wykonywanie prezentacji multimedialnych _ 13. Odczytywanie i rozumienie etykiet produktów spożywczych _ 14. Współdziałanie i praca w grupie _ 15. Konkursy (np. plastyczne, wiedzy, inne niż konkursy sprawnościowe/ zawody sportowe) 3

4 _ 16. Inne, (jakie?)... _ 17. Brak odpowiedzi 14. Prosimy o krótki opis jednego, najciekawszego (najbardziej oryginalnego) działania realizowanego w ramach programu: 15. W jaki sposób powiadomiono rodziców o realizowanym programie? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi) _ 1. Na zebraniu ogólnym rodziców uczniów szkoły _ 2. Na zebraniach rodziców w poszczególnych klasach _ 3. Poprzez skierowanie do nich listu _ 4. W inny sposób, w jaki? _ 5. Nie informowano rodziców o programie _ 6. Brak odpowiedzi 16. Ile łącznie odbyło się w szkole spotkań z rodzicami dot. tematyki/ realizacji programu Trzymaj Formę!? Ilu rodziców brało w nich udział? 1. Liczba spotkań 2. Liczba rodziców W jaki sposób rodzice uczestniczyli w realizacji programu? _ 1. Brali udział w zebraniach ogólnych _ 2. Aktywnie uczestniczyli w realizacji przygotowanych projektów _ 3. Inny (jaki?) _ 4. Nie brali udziału w realizacji programu _ 5. Brak odpowiedzi 18. Czy nastąpiły jakieś pozytywne zmiany w stołówce szkolnej/ cateringu, sklepiku/ kiosku spożywczym lub ogólnodostępnym barze funkcjonującym na terenie szkoły w związku z realizacją programu Trzymaj Formę!? (np. większa liczba produktów zalecanych dla dzieci). (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi). 1. Stołówka szkolna/ 2. Sklepik szkolny/ kiosk spożywczy 3. Ogólnodostępny bar catering prowadzony przez ajenta Tak, bardzo duże Tak, bardzo duże Tak, bardzo duże Tak, umiarkowane Tak, umiarkowane Tak, umiarkowane Tak, nieznaczne Tak, nieznaczne Tak, nieznaczne 4

5 Nie nastąpiły Nie nastąpiły Nie nastąpiły Brak stołówki szkolnej/ cateringu Brak sklepiku szkolnego/ kiosku spożywczego Brak ogólnodostępnego baru 19. O jakie produkty żywnościowe zalecane dzieciom został wzbogacany asortyment stołówki szkolnej/ cateringu, sklepiku szkolnego/ kiosku spożywczego i ogólnodostępnego baru? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi). 1. Stołówka szkolna/ catering (jeśli działa i nastąpiły zmiany) 2. Sklepik szkolny/ kiosk spożywczy prowadzony przez ajenta (jeśli działa i nastąpiły zmiany) 3. Ogólnodostępny bar (jeśli działa i nastąpiły zmiany) kanapki kanapki kanapki świeże owoce i/lub świeże owoce i/lub świeże owoce i/lub suszone owoce i/lub suszone owoce i/lub suszone owoce i/lub produkty mleczne (serki, jogurty, napoje mleczne itp.) produkty mleczne (serki, jogurty, napoje mleczne itp.) produkty mleczne (serki, jogurty, napoje mleczne itp.) soki (owocowe, warzywne) soki (owocowe, warzywne) soki (owocowe, warzywne) woda mineralna woda mineralna woda mineralna ciepłe napoje (np. herbata) inne, jakie? orzeszki, nasiona (np. dyni, słonecznika) inne, jakie? orzeszki, nasiona (np. dyni, słonecznika) ciepłe napoje (np. herbata) inne, jakie? 20. Czy wystąpiły jakieś trudności w realizacji programu? _ 2. Nie (Prosimy przejść do pyt. 23) 21. Jeżeli wystąpiły trudności, to w jakim zakresie? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi) _ 1. Trudności finansowe, brak środków _ 2. Za mała ilość materiałów edukacyjnych _ 3. Brak czasu na realizację programu _ 4. Ograniczone możliwości lokalowe _ 5. Małe zainteresowanie rodziców _ 6. Małe zaangażowanie młodzieży _ 7. Inne, jakie?.. _ 8. Brak odpowiedzi 22. Prosimy wskazać ewentualne propozycje przezwyciężenia wyżej wymienionych trudności:

6 23. Jakie były opinie realizatorów, rodziców i młodzieży o programie? Prosimy zaznaczyć UCZESTNICY PROGRAMU wybraną odpowiedź w każdym wierszu. OPINIE 1. Osoby prowadzące zajęcia z młodzieżą 2. Rodzice młodzieży uczestniczącej w programie 3. Młodzież uczestnicząca w programie pozytywne Raczej pozytywne Trochę pozytywne, trochę negatywne Raczej negatywne negatywne Nie docierały do mnie opinie 24. Jak Pan/ Pani ocenia pomoce dydaktyczne przygotowane do realizacji programu? RODZAJ POMOCY OCENA 1. Poradnik dla realizatora programu 2. Broszura dla ucznia 3. Plakat z talerzem zdrowia 4. Strona internetowa 5. Broszurka dla rodziców dobry(a) Dobry(a) Średni(a) Słaby(a) słaby(a) Brak materiałów w edycji 25. Czy realizacja programu powinna być kontynuowana? _ 2. Nie _ 3. Nie mam zdania _ 4. Brak odpowiedzi 26. Podsumowanie, wnioski Powyższą informację proszę przesłać do Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kłodzku, ul. Stefana Okrzei 16 w terminie do dnia 8 czerwca 2011 roku DZIĘKUJEMY! 6

7 FORMY WYKORZYSTANE W RAMACH REALIZACJI INTERWENCJI Trzymaj Formę Załącznik Nr 1 Lp. Formy ** Liczba 1. Szkolenia 2. Wykłady Grupa docelowa Liczba uczestników Główny organizator Współorganizator Nakłady Rzeczowe Finansowe Fundator 3. Narady 4. Prelekcje 5. Pogadanki 6. Instruktaże 7. Pokazy 8. Ćwiczenia 9. Konkursy 10. Imprezy 11. Formy wizualne 12. Dystrybucja 13. Punkty informacyjne Prasa 14. Informacje przekazane Radio Telewizja Internet Prasa 15. Informacje opublikowane* Radio Telewizja Internet Gry i zabawy 16. Inne formy Projekcje filmów Rozmowy indywidualne Badania ankietowe Wytyczne i zalecenia * Informacje otrzymane z dostępnych źródeł. ** W tabeli zamieszczono przykładowe formy. Można je modyfikować w zależności od potrzeb i specyfiki realizowanej interwencji.... (podpis osoby odpowiedzialnej)