KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 8 / 11 w dniu 16 czerwca 2011 roku

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 8 / 11 w dniu 16 czerwca 2011 roku"

Transkrypt

1 KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU protokół z posiedzenia 8 / 11 w dniu 16 czerwca 2011 roku Posiedzenie odbyło się w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego w Opolu na Ostrówku. Lista obecności członków Komisji, lista zaproszonych gości oraz wnioski z posiedzenia w załączeniu. Posiedzenie rozpoczęło się o godz zakończyło o godz Obrady prowadził Przewodniczący Komisji Janusz Trzepizur według zaplanowanego porządku obrad. Porządek obrad: 1.Spotkanie z dyrektorami wojewódzkich placówek oświatowych funkcjonowanie jednostek. 2.Kształcenie zawodowe w województwie opolskim w kontekście reformy kształcenia zawodowego. 3.Sprawy róŝne. W posiedzeniu uczestniczyli przedstawiciele wojewódzkich jednostek oświatowych, którzy przedstawili funkcjonowanie jednostek, zrealizowane oraz planowane w jednostkach inwestycje, sytuację finansową oraz osiągnięcia i problemy związane z ich działalnością. Ewa Tarnawska Dyrektor Regionalnego Centrum Kształcenia Języków Obcych w Opolu Regionalne Centrum powstało na podbudowie Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych. Obiekty Centrum w ostatnich latach przeszły gruntowny remont, zostały teŝ rozbudowane. Kształcimy w czterech kierunkach tj. języki angielski, niemiecki, francuski i hiszpański. Naukę prowadzimy w systemie dziennym i zaocznym ( studia płatne). W ramach Centrum działa takŝe Liceum Językowe, prowadzimy po jednym oddziale nauczania w języku angielskim i w niemieckim. Od 2004 roku wraz z WOM-em i WODIP-em zrealizowaliśmy wiele edukacyjnych projektów unijnych. Zgodnie z nowelizacją ustawy o szkolnictwie wyŝszym kolegia w obecnym kształcie będą funkcjonowały do roku 2015, czyli w roku przyszłym robimy ostatni nabór. Potem kolegia zostaną przekazane uczelniom wyŝszym. W naszym przypadku problemem jest Liceum, co będzie w nowej strukturze z pracownikami, bo o studentów się nie martwimy, oni na tej zmianie tylko zyskają. Jolanta Horbowy Buska Zespół Szkół Specjalnych jesteśmy specyficzna jednostką, jedyna w województwie, działamy na terenie trzech opolskich szpitali tj. Wojewódzkiego Centrum Medycznego, Zespołu Szpitali Pulmonologiczno-Reumatologicznych w Kup oraz w Szpitalu Neuropsychiatrycznym, naukę prowadzimy na siedmiu oddziałach szpitalnych. Nauczamy dzieci od wieku przedszkolnego do ponadgimnazjalnego. Prowadzimy dziesięć oddziałów szkolnych, trzy oddziały przedszkolne, cztery pozalekcyjne. Systemem nauczania obejmujemy kilka tysięcy dzieci rocznie. Naszą kadrę nauczycielską stanowi 21 nauczycieli o najwyŝszych kwalifikacjach, gdyŝ wymagana jest od nich najwyŝsza fachowość oraz co bardzo istotne oprócz nauczania to wspomaganie procesu leczenia. Dzieciom zapewniamy ciągłość nauczanie podczas leczenia, opiekę pedagogiczną, oceny wysyłamy do szkół macierzystych. Problemem Zespołu są trudne warunki lokalowe, szpitale nie mają wolnych powierzchni i bardzo duŝa rotacja dzieci. Elwira Betka Zespół Szkól w Brzegu w szkole mamy 195 słuchaczy na 11 kierunkach. W bieŝącym roku 95 uczniów przystąpiło do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Uzyskaliśmy bardzo wysoki poziom ( 98 %) zdawalności egzaminów. Problemem

2 jest rezygnacja z nauczania zaraz po rozpoczęciu roku, są to ludzie dorośli, często juŝ z rodzinami i z powodów często osobistych i materialnych rezygnują ze szkoły. Dysponujemy bardzo dobrą bazą dydaktyczną, zajęcia praktyczne realizujemy poza szkołą, w tym roku chcemy uruchomić kształcenie modułowe. Mamy bardzo dobre przygotowaną kadrę pedagogiczną, jednak mankamentem jest to, Ŝe z 25 zatrudnionych osób tylko dwie są zatrudnione na całym etacie, reszta to osoby dochodzące. Szkoła mieści się w pięknym zabytkowym budynku, mamy piękne sale wykładowe, jednak pilnego remontu wymaga elewacja. Jadwiga Wiśniewska Zespół Szkół im. J. Korczaka w Prudniku Zespól obejmuje szkołę policealną oraz liceum profilowane, uczymy zawodów medycznych. Coraz trudniejsze są nabory młodzieŝy do szkoły policealnej. Prowadzimy trzy kierunki innowacyjne, dające korzyści ekonomiczne ( 1000 godzin oszczędności), poniewaŝ część przedmiotów jest nauczana wspólnie dla kilku kierunków. Łączymy nauczanie dla 10 specjalności, osobne są tylko zajęcia specyficzne dla danej specjalności, jest to jedyna szansa na utrzymanie zawodów unikalnych np. technik ortopeda. Prowadzimy kształcenie modułowe, na razie w jednym tylko zawodzie. Dramatem dla nas jest to, Ŝe przyjmujemy 38 uczniów słuchaczy, z których jedynie 10 kończy naukę. MłodzieŜ ma lat i podlega wszystkim przepisom obowiązującym dla szkół podstawowych, gimnazjalnych i licealnych, nie mają praw studenckich. Brakuje systemu stypendialnego, jedyne stypendia to za wyniki w nauce ok. 180 zł raz na kwartał. Nasi słuchacze nie mogą nigdy spełnić kryteriów do stypendium Marszałka ( dla studentów policealnych nie ma olimpiad i konkursów ), nie mają ulg na przejazdy, często po prostu znajdują pracę i odchodzą. Dysponujemy bardzo dobrą kadrą nauczycielską, mamy bardzo dobre warunki lokalowe. Z problemami systemowymi sobie nie poradzimy. Subwencja oświatowa na zawody medyczne jest większa, natomiast na zawody paramedyczne jest niewystarczająca. Skłaniamy się w kierunku nauczania zaocznego i wieczorowego, aby nasi słuchacze mogli pogodzić naukę z pracą zawodową. Mirosława Szamatowicz Zespół Szkół w Kędzierzynie- Koźlu jesteśmy szkołą małą, nauczamy dwóch zawodów technik farmacji i technik masaŝysta, w szkole policealnej zawód opiekun społeczny. Mamy bardzo duŝą zdawalność oraz bardzo dobre wyniki nauczania. Szkoła prowadzi działalność wychowawczą, uczestniczymy w Ŝyciu środowiska lokalnego. Szkoła ma dobre warunki lokalowe, nie potrzebujemy inwestycji i remontów. Największym problemem jest pozyskanie uczniów i słuchaczy. Dagmara Kawoń Noga Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu w 2011 roku Biblioteka obchodzi Jubileusz 60 - lecia, z tej okazji chcemy wydać kilka publikacji. W skład Biblioteki wchodzi 11 filii, nad którymi sprawujemy nadzór. Dalej planujemy wydawanie miesięcznika STRONY, od 2005 roku prowadzimy zajęcia dla maturzystów, wdroŝyliśmy system ALEF. Biblioteka w Opolu dysponuje 200 tyś woluminów. Problemy Biblioteki to problem lokalowy filii w Głubczycach, ostatnio pojawiła się propozycja przeniesienia siedziby do obiektów Ratusza, o 400 % podniesiono nam czynsz za lokal w Strzelcach Opolskich, w Kędzierzynie Koźlu zbiory z piwnic zostały przeniesione na górę z powodu zalania piwnic, natomiast piwnice w Opolu atakuje grzyb i są zagroŝone zgromadzone tam zbiory. Zbigniew Babski - Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Opolu Ośrodek ma blisko 70 letnią tradycję, mamy ofertę adresowaną do nauczycieli, nadzoru pedagogicznego oraz kadry kierowniczej. Dysponujemy nowoczesną bazą, mamy bardzo dobrze wyposaŝone sale, działalności prowadzimy Opolu na ul. Duboisa i mamy Ośrodek konferencyjny w Niwkach. Nie moŝemy prowadzić szkoleń dla nauczycieli akademickich, gdyŝ nauczyciel akademicki nie jest nauczycielem w rozumieniu ustawy, takŝe nie moŝemy szkolić pod względem pedagogicznym nauczycieli zawodu. Prowadzimy współpracę z podobnymi ośrodkami za granicą, współpracujemy ściśle z Nadrenią Palatynatem, realizujemy program nauczania

3 językowego Niwki, realizujemy Program Regionalny - Centrum Doradztwa Metodycznego, realizujemy projekty z funduszy unijnych. Stanisław RoŜniatowski Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Informatycznego i Politechnicznego w Opolu Ośrodek działa od wielu lat, w 2009 roku został rozbudowany w ramach RPO, uzyskaliśmy dodatkowa powierzchnię, siedem nowych pracowni, dziesięć pokoi gościnnych, musimy te pomieszczenia teraz doposaŝyć, konieczne będzie takŝe zatrudnienie dodatkowych osób. Problemem będą wysokie koszty utrzymania obiektu ( ok. 25 tyś miesięcznie) W roku ubiegłym zrealizowaliśmy 142 formy szkoleniowe, w których wzięło udział 3, 588 uczestników. Uczestniczymy w wielu projektach realizowanych ze środków Unii Europejskiej. Krzysztof Grzęda Zespół Szkół w Branicach w zastępstwie Dyrektora, który nie mógł uczestniczyć w posiedzeniu w skład Zespołu wchodzi Medyczne Studium Zawodowe, które kształci w zawodzie terapeuty zajęciowego i Szkoła Policealna dla Dorosłych kształcąca w zawodzie opiekuna w domu pomocy społecznej. Obecnie w Zespole kształci się 146 uczniów i słuchaczy. Szkoła znajduje się na terenie szpitala, ściśle z nim współpracuje, realizuje kursy i projekty ze środków Unii Europejskiej. Waldemar Zadka problemy finansowe dotknęły takŝe placówki oświatowe, choć subwencja jest wyŝsza od subwencji roku ubiegłego, top jednak nie wystarcza środków na inwestycje, które w wielu placówkach są niezbędne. J.Trzepizur pytanie do S.RoŜniatowskiego czy przed podjęciem decyzji o rozbudowie Ośrodka opracowany był plan docelowy, określone zamierzenia. Teraz mamy nowy obiekt, potrzebne spore środki na jego doposaŝenie i znaczące środki na jego utrzymanie. System szkolnictwa zawodowego w Nadrenii Palatynacie działa inaczej, mieliśmy okazje to zobaczyć podczas wizyty Komisji. G.Sawicki czy są środki na wsparcie szkolnictwa zawodowego, wiem, Ŝe są, ale jednostki po te środki nie sięgają. W.Zadka WODIP według wypracowanej koncepcji ma pełnić funkcję ośrodka kształcenia zawodowego, ma być wsparciem dla wszystkich grup społecznych, ta placówka ma zapewnić nowoczesność, ma być liderem we wprowadzaniu projektów. W RPO środki były skierowane na wsparcie szkolnictwa zawodowego. Kształcenie zawodowe w województwie opolskim w kontekście reformy kształcenia zawodowego. W.Zadka przedstawił informację dot. kształcenia zawodowego / informacja w załączeniu /. A.Namysło u nas organizacja systemu oświaty ma określony podział, gminy odpowiadają za szkoły podstawowe i gimnazja, powiaty za licea i szkoły policealne, czy my prowadząc określone szkoły nie dublujemy nauczania policealnego, które naleŝy do kompetencji powiatów. Oprócz placówek prowadzących nauczanie zarządzamy WOM-em i WODIP-em. Jak to się stało, Ŝe samorząd województwa prowadzi tylko szkoły medyczne, gdzie szkolenie w zawodach dekarz, stolarz? My na poziomie województwa powinniśmy stworzyć system kształcenia zawodowego ( klastry), byłbym zwolennikiem takiego wniosku, aby samorząd województwa pomyślał o utworzeniu Centrum Kształcenia Zawodowego, którego zadaniem byłaby koordynacja działań dot. kształcenia w zawodach technicznych. H.Kołodziej jak przy łączeniu RCJO z uczelnią będzie rozwiązana sprawa Liceum Dwujęzycznego, co z projektem E-Opolska szkoła, czy programy zostały sprawdzone, bo administratorzy sieci zgłaszali problemy. G.Sawicki dyskutowaliśmy o celowości powołania Liceum dwujęzycznego, załoŝenia były wygórowane, ta szkoła miała mieć elitarny charakter, miała być międzynarodowa matura, chyba te załoŝenia nie zostały zrealizowane

4 W.Zadka w 1998 roku w myśl ustawy o samorządzie województwa szkoły medyczne zostały przekazane województwo, powiaty nie prowadzą nauczania w zawodach medycznych, więc nie ma tu Ŝadnego dublowania. Zadania powiatu to kształcenie techniczne, np. Technikum Leśne, Technikum śeglugi Śródlądowej przekazano powiatom B.Kamińska Zarząd Województwa jest po trzecim etapie negocjacji z uczelniami w sprawie przekazania RCJO. W maju odbyły się spotkania Departamentu w Ministerstwie Edukacji, gdzie przedstawiono skutki, głównie finansowe związane z przyjęciem kaŝdej z ofert tzn. Uniwersytetu i Politechniki. Zarząd Województwa niedługo przedstawi propozycje rozwiązań. Uczelnie takŝe przedstawiły propozycje dot. Liceum ( uczelnie mogą prowadzić licea ). J.Trzepizur większość szkół przechodzi na zaoczny kierunek kształcenia, co moŝemy zrobić, aby więcej młodzieŝy kształciło się w systemie dziennym. A.Namysło od reformy administracyjne minęło juŝ 13 lat i my dalej trwamy przy tym, co nam zostało przekazane. Po tylu latach nadszedł czas na zmiany, jestem zdania, Ŝe powinniśmy wypracować strategię nauczania na poziomie zawodowym dla całego województwa, jedną, spójną, niezaleŝnie od tego, kto jest organem załoŝycielskim. Mamy WOM, jest to dobra placówka dokształcająca nauczycieli, ale róbmy krok do przodu, nie trwajmy po wiele lat w tym, co nam kiedyś narzucono, rozwijajmy się, róbmy zmiany, które będą rozwojowe i korzystne. S.RoŜniatowski harmonogram projektu E-szkoła mogą być skargi, bo nie ma bezpiecznej sieci, przetarg jest długotrwały i wdraŝanie musi zając trochę czasu. K.Konik podpisuję się pod tym, co wcześniej powiedział Pan Namysło trzeba wychodzić naprzeciw potrzebom. Musimy sobie zadać waŝne pytania: czy oferta kształcenia jest dostosowana do potrzeb rynku pracy, studentów nie da się na siłę utrzymać w systemie stacjonarnym, oświata publiczna musi się zachowywać jak oświata niepubliczna i szybko reagować na zapotrzebowanie na określone zawody. Zarząd Województwa musi reagować szybko, bo kila lat nauczania w określonym zawodzie powoduje duŝe nasycenie absolwentami i w związku z tym trudności na rynku pracy. W oświacie jest obecnie duŝa konkurencja. Pieniędzy generalnie brakuje, ale moŝna się wzbogacić poprzez środki unijne i korzystanie z bogatej oferty programów edukacyjnych. W materiale dot. przyszłego funkcjonowania WODIP-u zwróciłem uwagę na stawki wynagrodzenia pracowników np. specjalista od zamówień publicznych 4,200 sprzątaczka 3,600 pytanie czy to nie za duŝo, czy nas na to stać. Kolejny problem, czy Województwo będzie partycypować w kosztach utrzymania Kolegium. G.Sawicki moim zdaniem powinniśmy odzyskać środki, które zainwestowaliśmy w inwestycje w obiekty, w wyposaŝenie. B.Kamińska oferty przedłoŝone uczelniom są konsultowane z Ministerstwem i znacznie się róŝnią finansowo z punktu widzenia samorządu województwa, ale nie jest to jedyne kryterium, które będzie brane pod uwagę. Sprawa kształcenia dziennego i kształcenia zaocznego obecnie w kraju jest 461 uczelni wyŝszych, z czego 130 to uczelnie niepaństwowe. Wskaźniki demograficzne są nieubłagane i w związku z tym uczelnie będą musiały zweryfikować swoją działalność, aby przyciągnąć studentów. Sprawa przekazania RCJO obie opolskie uczelnie przedstawiły nam w ofertach propozycje rozwiązań dot. dalszych losów nauczycieli i ciągłości kształcenia studentów. Dylematy związane z przekazaniem rozpatrujemy i robimy analizę SWOT. Nasze dwa ośrodki tj. WOM i WODIP są na takim poziomie, Ŝe moŝemy się nimi chwalić na zewnątrz, WODIP moŝe ze swoją ofertą wyjść takŝe do Województwa dolnośląskiego, moŝe wyjść takŝe z ofertą do przedsiębiorstw. Niedobrze, Ŝe szkolnictwo zawodowe nie wykorzystuje dostatecznie środków unijnych, natomiast rolą Zarządu Województwa jest przygotowywanie się do zmian, jakie się dzieją na rynku oświatowym i rynku pracy. Szkolnictwo niemieckie wygenerowało

5 bardzo dobry program dla uczniów, po 30 uczniów z dwóch miast, jest to szkolnictwo bardziej praktyczne, faktycznie uczące danego zawodu, my musimy pozyskiwać partnerów, aby przyjmowali uczniów na praktyki i jest to bardzo trudne. Zapisy ustawowe przeszkadzają w zatrudnianiu w szkołach praktykantów. Musimy wykonać diagnozę stanu obecnego ( opartą o dane z WUP i dane z GUS ) stopa bezrobocia jest określona, młodzi ludzie nie mogą dostać pracy, zostali niewłaściwie wykształceni, to musi się zmienić, zmiany w tym zakresie są konieczne, aby nadal duŝym nakładem finansowym nie produkować bezrobotnych. W.Zadka w ciągu minionych lat rozwaŝano róŝne koncepcje, opracowywano strategie, są jednak obszary, gdzie samorząd województwa nie ma przełoŝenia, nie moŝemy nic zrobić. Wszystkie jednostki wojewódzkie przeszły przeobraŝenie i robią wszystko, aby oferta kształcenia nadąŝała za zmianami na rynku pracy, otwierają nowe kierunki nauczania, na które jest zapotrzebowanie. *Członkowie Komisji przyjęli informację / wniosek w załączeniu /. Opracowała Jadwiga Moryto Przewodniczący Komisji Janusz Trzepizur

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 19 / 12 w dniu 21 czerwca 2012 roku

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 19 / 12 w dniu 21 czerwca 2012 roku KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU protokół z posiedzenia 19 / 12 w dniu 21 czerwca 2012 roku Posiedzenie odbyło się w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego w Opolu na Ostrówku. Lista obecności członków

Bardziej szczegółowo

COLLEGE MEDYCZNY. ul. Wesoła 19/3, 25-305 Kielce tel. 41 33 08 800 kom. 535 60 60 14 www.college-med.pl sekretariat@college-med.pl

COLLEGE MEDYCZNY. ul. Wesoła 19/3, 25-305 Kielce tel. 41 33 08 800 kom. 535 60 60 14 www.college-med.pl sekretariat@college-med.pl COLLEGE MEDYCZNY kom. 535 60 60 14 PLACÓWKA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO COLLEGE MEDYCZNY Jest placówką kształcenia dorosłych i młodzieży prowadzącą kursy, szkolenia Decyzją nr 2 z dnia 30.03.2011 Prezydenta

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 20/2006 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO

UCHWAŁA NR 20/2006 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO UCHWAŁA NR 20/2006 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 12 stycznia 2006 r.w sprawie porozumienia z Uniwersytetem Jagiellońskim w Krakowie dotyczącego objęcia opieką naukowo - dydaktyczną Nauczycielskiego

Bardziej szczegółowo

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Cel Działania:

Bardziej szczegółowo

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 11 / 11 w dniu 20 października 2011

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 11 / 11 w dniu 20 października 2011 KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU protokół z posiedzenia 11 / 11 w dniu 20 października 2011 Posiedzenie odbyło się w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego w Opolu na Ostrówku. Lista obecności członków

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW Załącznik nr 6 do Polityki Bezpieczeństwa dla systemu Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego 2007 u Beneficjenta PO KL Opis struktury zbioru danych PEFS 2007 wskazujący zawartość poszczególnych

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA. do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016

INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA. do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016 INFORMACJA UZUPEŁNIAJĄCA do informacji o stanie realizacji zadań oświatowych miasta Katowice za rok szkolny 2015/2016 Ogólne informacje o szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych prowadzonych przez

Bardziej szczegółowo

Pan Grzegorz KUSZEWSKI Dyrektor Zespołu Szkół Rolniczego Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wolborzu

Pan Grzegorz KUSZEWSKI Dyrektor Zespołu Szkół Rolniczego Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wolborzu Łódź, dnia grudnia 2008 r. NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA W ŁODZI ul. Kilińskiego 210, 90-980 Łódź 7 tel. 683-11-00 (fax) 683-11-29 skr. poczt. 243 P/08/076 LLO-410-34-03/08 Pan Grzegorz KUSZEWSKI

Bardziej szczegółowo

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM MoŜliwości dofinansowania projektów szkoleniowych dla nauczycieli i dorosłych mieszkańców regionu Kielce, lipiec 2012 CEL Dostosowanie kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

PROJEKTY EUROPEJSKIE:

PROJEKTY EUROPEJSKIE: PROJEKTY EUROPEJSKIE: KLUCZ DO UCZENIA Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu PRIORYTET 9.4 KLUCZ DO UCZENIA Projekt systemowy na lata 2010-2011 Priorytet 9.4 LIDER PROJEKTU: Kujawsko-Pomorskie

Bardziej szczegółowo

Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki Fundusze dla oświaty Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Warszawa 2008 2 Program Operacyjny Kapitał

Bardziej szczegółowo

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

Cele modernizacji kształcenia zawodowego Kierunki zmian w kształceniu zawodowym 1 Cele modernizacji kształcenia zawodowego dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb zmieniającego się rynku pracy uelastycznienie oferty kierunków kształcenia poprawa

Bardziej szczegółowo

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015 Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu marzec 2015 Szkolnictwo ponadgimnazjalne w roku szkolnym 2014/2015 Licea ogólnokształcące 1027 uczniów 30% Technika 1585 uczniów 47% Szkoły

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA JAKOŚCI 2 PREZENTACJA UCZELNI. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu. 2.1 Historia uczelni

KSIĘGA JAKOŚCI 2 PREZENTACJA UCZELNI. Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Elblągu. 2.1 Historia uczelni /5 Obowiązuje od grudnia 006 r. PREZENTACJA UCZELNI. Historia uczelni W 953 roku Stowarzyszenie InŜynierów i Techników Polskich oraz Zakład Budowy Maszyn i Turbin (późniejsze Zakłady Mechaniczne Zamech

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN przyznawania jednorazowych stypendiów naukowych Marszałka Województwa Wielkopolskiego. Postanowienia ogólne

REGULAMIN przyznawania jednorazowych stypendiów naukowych Marszałka Województwa Wielkopolskiego. Postanowienia ogólne Załącznik Nr 1 do Uchwały Sejmiku Województwa Wielkopolskiego Nr XXIV/431/2012 z dnia 23 lipca 2012 r. REGULAMIN przyznawania jednorazowych stypendiów naukowych Marszałka Województwa Wielkopolskiego Postanowienia

Bardziej szczegółowo

Wyzwania demograficzne:

Wyzwania demograficzne: Uratowanie potencjału polskiej edukacji, ponowne wprowadzenie cykliczności etapów szkolnych, dokonanie zmian programowych, tak, aby stworzyć system oświatowy na miarę XXI wieku to cele reformy edukacji

Bardziej szczegółowo

Comenius- Regio partnerska współpraca

Comenius- Regio partnerska współpraca Comenius- Regio partnerska współpraca Lokalnie na rzecz Edukacji. Polsko Niemiecka wymiana doświadczeń w ramach rozwiązywania specjalnych potrzeb edukacyjnych Doświadczenia Zespołu Szkół Specjalnych w

Bardziej szczegółowo

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce 1 Dane dotyczące wyborów szkół 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 technikum zsz liceum profilowane liceum ogólnokształcące Źródło: opracowanie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXV/227/2008 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO

UCHWAŁA NR XXV/227/2008 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO UCHWAŁA NR XXV/227/2008 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO z dnia 30 czerwca 2008 roku w sprawie trybu i kryteriów przyznawania nagród ze specjalnego funduszu nagród dla nauczycieli zatrudnionych w oświatowych

Bardziej szczegółowo

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 18 / 12 w dniu 24 maja 2012 roku

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU. protokół z posiedzenia 18 / 12 w dniu 24 maja 2012 roku KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU protokół z posiedzenia 18 / 12 w dniu 24 maja 2012 roku Posiedzenie odbyło się w II Kampusie Politechniki Opolskiej przy ul Prószkowskiej. Posiedzenie Komisji

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XI/76/03 Rady Powiatu w Sulęcinie z dnia r.

Uchwała Nr XI/76/03 Rady Powiatu w Sulęcinie z dnia r. Uchwała Nr XI/76/03 Rady Powiatu w Sulęcinie z dnia 28.08.2003r. w sprawie nadania statutu szkole dla Dorosłych wchodzących w skład Zespołu Szkół Licealnych i Zawodowych w Sulęcinie. Na podstawie 12 pkt.

Bardziej szczegółowo

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej? STUDIA DOKTORANCKIE TAK JEST od 1.09.2012!!!! SZKOŁY POLICEALNE DO 2,5 ROKU - EGZAMIN KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH SSss - NIE

Bardziej szczegółowo

PO KL Komponent Regionalny podsumowanie i rezultaty

PO KL Komponent Regionalny podsumowanie i rezultaty PO KL Komponent Regionalny podsumowanie i rezultaty Poprawa dostępu do zatrudnienia Wspieranie aktywności zawodowej Wsparcie oraz promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia Rozwój i upowszechnienie

Bardziej szczegółowo

o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski

o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski I n f o r m a c j a o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2008/2009 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Kartuski z uwzględnieniem wyników sprawdzianów i egzaminów Kartuzy,

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW Załącznik nr 6 do Polityki Bezpieczeństwa dla systemu Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego 2007 u Beneficjenta PO KL Opis struktury zbioru danych PEFS 2007 wskazujący zawartość poszczególnych

Bardziej szczegółowo

w roku szkolnym 2001/2002

w roku szkolnym 2001/2002 Wstęp Wejście Polski do Unii Europejskiej oraz pojawiające się zapotrzebowanie rynku pracy wymuszają konieczność dokonania zmian w zakresie funkcjonowania wojewódzkich jednostek oświatowych. Samorząd Województwa

Bardziej szczegółowo

STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie

STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i Rolniczych im. Adama Mickiewicza w Radymnie Załącznik Nr 2 do UCHWAŁY NR XXIII/120/2016 RADY POWIATU JAROSŁAWSKIEGO z dnia 25 maja 2016 roku STATUT OŚRODKA DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących, Zawodowych i

Bardziej szczegółowo

o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2012/2013 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych

o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2012/2013 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych I n f o r m a c j a o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2012/2013 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych Kartuzy 2013 r. Obszary priorytetowe w oświacie

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU Statut nadano Uchwałą Nr XLII/534/05 Rady Miejskiej w Słupsku z dnia 29 czerwca 2005 r. STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 W SŁUPSKU Podstawę prawną niniejszego statutu stanowi: 1. Ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXXIII/587/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia 22 kwietnia 2013 r.

UCHWAŁA NR XXXIII/587/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia 22 kwietnia 2013 r. UCHWAŁA NR XXXIII/587/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia 22 kwietnia 2013 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Inowrocławiu Na podstawie

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH KURATORIUM OŚWIATY W RZESZOWIE WSP/W.0123-1/11 Rzeszów, 2011-01-17 Informacje wstępne ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Szkoły niepubliczne działają na podstawie przepisów zawartych w ustawie z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1 Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA Pozyskanie funduszy unijnych w celu kompleksowej modernizacji kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku wykładowca: Jerzy Więcławski Edyta Sobala WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA wykładowca: Jerzy Więcławski Modernizacja

Bardziej szczegółowo

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie 2007-2013 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Cel 1: Zmniejszenie nierówności w upowszechnieniu edukacji, szczególnie pomiędzy obszarami

Bardziej szczegółowo

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej

Bardziej szczegółowo

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego Wojewódzki Urząd

Bardziej szczegółowo

Protokół z VI posiedzenia Komisji Oświaty Rady Dzielnicy Mokotów m.st. Warszawy w dniu 30 marca 2011 r.

Protokół z VI posiedzenia Komisji Oświaty Rady Dzielnicy Mokotów m.st. Warszawy w dniu 30 marca 2011 r. Protokół z VI posiedzenia Komisji Oświaty Rady Dzielnicy Mokotów m.st. Warszawy w dniu 30 marca 2011 r. W posiedzeniu udział wzięli członkowie Komisji (zgodnie z listą obecności stanowiącą załącznik nr

Bardziej szczegółowo

Pan Krzysztof MIELCZAREK Dyrektor Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Górze

Pan Krzysztof MIELCZAREK Dyrektor Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Górze NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA WE WROCŁAWIU ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 15/17 50-044 WROCŁAW tel. 343-11-36, 342-10-32 fax. 342-87-77 P/08/076 LWR-41036-4/2008 Wrocław, dnia 31 grudzień 2008

Bardziej szczegółowo

Pan Zdzisław Naruszewicz Dyrektor Bielskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Bielsku - Białej

Pan Zdzisław Naruszewicz Dyrektor Bielskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Bielsku - Białej Pan Zdzisław Naruszewicz Dyrektor Bielskiego Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Bielsku - Białej WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 2 ust. 2 ustawy z dnia 23 grudnia 1994 r. o NajwyŜszej

Bardziej szczegółowo

http://bydgoszcz.stat.gov.pl/

http://bydgoszcz.stat.gov.pl/ Niniejsze opracowanie ma na celu przedstawienie zmian w zakresie edukacji osób dorosłych w województwie kujawsko-pomorskim w latach szkolnych 2004/05-2013/14. Dane dotyczące edukacji osób dorosłych (liczby

Bardziej szczegółowo

Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty

Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty Oświata w województwie podlaskim w roku szkolnym 2009/2010. Wybrane zagadnienia. Wiesława Ćwiklińska Wicekurator Oświaty Charakterystyka województwa Delegatura w Suwałkach Delegatura w ŁomŜy Kuratorium

Bardziej szczegółowo

Plan dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Województwo Małopolskie w roku 2010.

Plan dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Województwo Małopolskie w roku 2010. Załącznik do Uchwały Nr 492/10 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 4 maja 2010 r. Plan dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez Województwo

Bardziej szczegółowo

Protokół Nr 14/2012 posiedzenia Komisji Edukacji i Kultury z dnia 28 marca 2012 r.

Protokół Nr 14/2012 posiedzenia Komisji Edukacji i Kultury z dnia 28 marca 2012 r. Or.BRP.0012.3.6.2012 Lublin, dnia 28 marca 2012 r. Protokół Nr 14/2012 posiedzenia Komisji Edukacji i Kultury z dnia 28 marca 2012 r. W dniu 28 marca 2012 roku w Starostwie Powiatowym w Lublinie odbyło

Bardziej szczegółowo

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO NA LATA 2014-2020 OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Wojewódzki Urząd Pracy w

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 priorytety centralne Priorytet I Priorytet II Priorytet III Priorytet IV Priorytet V Priorytet X priorytety regionalne Priorytet VI Priorytet VII Priorytet

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA o szkołach policealnych w Mieście Olsztyn.

INFORMACJA o szkołach policealnych w Mieście Olsztyn. INFORMACJA o szkołach policealnych w Mieście Olsztyn. W wyniku wdroŝenia reformy oświatowej, zapoczątkowanej 1 września 1999 roku, 1 września 2005 roku zakończył się proces przekształcania szkół policealnych

Bardziej szczegółowo

województwo pomorskie

województwo pomorskie MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE Zmiany w toku nowe zadania w systemie oświaty Nowa podstawa programowa, niosąca za sobą zmodernizowane egzaminy

Bardziej szczegółowo

NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA W POZNANIU

NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA W POZNANIU Poznań, dnia 6 stycznia 2009 r. NAJWYśSZA IZBA KONTROLI DELEGATURA W POZNANIU 61-662 Poznań, ul. DoŜynkowa 9H 16/20 (61) 64 63 800, fax (61) 64 63 801 P/08/076 LPO-41032-1-2008 Pani Dyrektor Lucyna Białk-Cieślak

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie ul. Żołnierska 49 ul. Wyszyńskiego 16 W skład ZSGS wchodzą: Technikum Nr 5 1. kucharz 2. kelner

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany.

Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany. Ul. Szkolna 3, 77-400 Złotów, tel. (067) 265 01 85, fax.(67) 265 01 90 Małgorzata Chołodowska NKJO w Złotowie Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny,

Bardziej szczegółowo

Reforma oświaty 2016 informacja wstępna. Szczecin, dn r.

Reforma oświaty 2016 informacja wstępna. Szczecin, dn r. Reforma oświaty 2016 informacja wstępna Szczecin, dn. 05.07.2016 r. ZAŁOŻENIA REFORMY 8-letnia Szkoła Powszechna z edukacją wczesnoszkolną w klasach I-IV Likwidacja Gimnazjów 4-letnie Liceum Ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

Aktualny stan szkolnictwa zawodowego w powiecie malborskim

Aktualny stan szkolnictwa zawodowego w powiecie malborskim Powiat Malborski Aktualny stan szkolnictwa zawodowego w powiecie malborskim Rodzaje szkół funkcjonujących cych w powiecie malborskim: 1. Publiczne szkoły ponadgimnazjalne: - dla młodziem odzieŝy y (dzienne)

Bardziej szczegółowo

Reforma edukacji - informacja o zmianach. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

Reforma edukacji - informacja o zmianach. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Reforma edukacji - informacja o zmianach Warszawa, 9 listopada 2016 r. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Rada Ministrów przyjęła projekt

Bardziej szczegółowo

URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU

URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU Opracowania sygnalne Białystok, wrzesień 2014 r. Kontakt: e-mail: SekretariatUSBST@stat.gov.pl tel. 85 749 77 00, fax 85 749 77 79 Internet: http://bialystok.stat.gov.pl/

Bardziej szczegółowo

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU

KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU KOMISJA NAUKI, EDUKACJI, KULTURY I SPORTU protokół z posiedzenia 33 / 13 w dniu 18 października 2013 roku Posiedzenie Komisji odbyło się w siedzibie Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej w Opolu. Lista

Bardziej szczegółowo

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego Białystok, 18 lutego 2013 r. Definicja kwalifikacyjnego kursu zawodowego Kwalifikacyjny kurs zawodowy to pozaszkolna forma kształcenia ustawicznego, której program nauczania uwzględnia podstawę programową

Bardziej szczegółowo

Pani Joanna Myga Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Częstochowie

Pani Joanna Myga Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Częstochowie Pani Joanna Myga Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Częstochowie WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Na podstawie art. 2 ust. 2 ustawy z dnia 23 grudnia 1994 r. o NajwyŜszej Izbie Kontroli 1, NajwyŜsza Izba

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr /2013 Sejmiku Województwa Opolskiego z dnia 2013 r.

UCHWAŁA Nr /2013 Sejmiku Województwa Opolskiego z dnia 2013 r. Projekt Zarządu Województwa Opolskiego UCHWAŁA Nr /2013 Sejmiku Województwa Opolskiego z dnia 2013 r. w sprawie likwidacji filii w Krapkowicach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Opolu. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Zaangażowane środki a) osobowe b) materialne. środki finansowe. Środki własne szkoły oraz pozyskane środki z EFS ok. 320 tyś. zł.

Zaangażowane środki a) osobowe b) materialne. środki finansowe. Środki własne szkoły oraz pozyskane środki z EFS ok. 320 tyś. zł. Kuratorium Oświaty w Opolu Przykład dobrej praktyki Nazwa szkoły / placówki Zespół Gimnazjalno-Szkolny w Zębowicach Dyrektor szkoły / placówki Koordynator DP Adres mgr Małgorzata Stelmach mgr Iwona Grabowska

Bardziej szczegółowo

Załącznik 1.1 Statut Szkoły Policealnej Nr 8 dla Dorosłych, Technikum Uzupełniającego Nr 1 i Zasadniczej Szkoły Zawodowej dla Dorosłych

Załącznik 1.1 Statut Szkoły Policealnej Nr 8 dla Dorosłych, Technikum Uzupełniającego Nr 1 i Zasadniczej Szkoły Zawodowej dla Dorosłych Załącznik 1.1 Statut Szkoły Policealnej Nr 8 dla Dorosłych, Technikum Uzupełniającego Nr 1 i Zasadniczej Szkoły Zawodowej dla Dorosłych Rozdział I Postanowienia ogólne W skład Zespołu Szkół Budownictwa

Bardziej szczegółowo

Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Witamy na Konferencji otwarcia Projektu. Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Witamy na Konferencji otwarcia Projektu Szansa na przyszłość. Studia Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Jakie tematy zostaną poruszone Ogólne informacje o Projekcie Ogólny zarys Projektu Problem,

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA Formy edukacji dorosłych Krosno, styczeń 2010 r.

INFORMACJA Formy edukacji dorosłych Krosno, styczeń 2010 r. PREZYDENT MIASTA KROSNA INFORMACJA Formy edukacji dorosłych Krosno, styczeń 2010 r. Informacja na temat form edukacji dorosłych Strona 2 z 6 W ciągu ostatnich kilku lat nastąpił rozwój szkolnictwa dla

Bardziej szczegółowo

3. zawierają określone cele, rezultaty i działania już na etapie aplikowania

3. zawierają określone cele, rezultaty i działania już na etapie aplikowania Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych realizowane w ramach Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości

Bardziej szczegółowo

URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU

URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU URZĄ D STATYSTYCZNY W BIAŁ YMSTOKU Opracowania sygnalne Białystok, wrzesień 2011 r. Tel. 85 749 77 00, fax 85 749 77 79 E-mail: SekretariatUSBST@stat.gov.pl Internet: www.stat.gov.pl/urzedy/bialystok Informacje

Bardziej szczegółowo

Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 16 grudnia 2008 r. Tekst jednolity uwzględniający zmiany z 4 marca 2009 r.

Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 16 grudnia 2008 r. Tekst jednolity uwzględniający zmiany z 4 marca 2009 r. NKPU.I.MM.517/4/08 Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 16 grudnia 2008 r. Tekst jednolity uwzględniający zmiany z 4 marca 2009 r. w sprawie terminów rekrutacji na rok szkolny 2009/2010

Bardziej szczegółowo

Lublin, dnia 30 maja 2008 r. Znak sprawy: WPDN.AR-323-6/2008. Rozstrzygnięcie

Lublin, dnia 30 maja 2008 r. Znak sprawy: WPDN.AR-323-6/2008. Rozstrzygnięcie Lublin, dnia 30 maja 2008 r. Znak sprawy: WPDN.AR-323-6/2008 Rozstrzygnięcie przetargu nieograniczonego na organizację szkolenia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa lubelskiego w

Bardziej szczegółowo

Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII RADY POWIATU TARNOWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2013 roku

Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIII RADY POWIATU TARNOWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2013 roku DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 4 czerwca 2013 r. Poz. 3791 UCHWAŁA NR XXXIII.248.2013 RADY POWIATU TARNOWSKIEGO z dnia 26 kwietnia 2013 roku w sprawie nadania statutu publicznej

Bardziej szczegółowo

Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r

Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r Współpraca Centrów Informacji i Planowania Kariery Zawodowej z Akademickimi Biurami Karier w zakresie opracowywania, aktualizowania i upowszechniania informacji zawodowej Grażyna Morys-Gieorgica Departament

Bardziej szczegółowo

w Tychach w roku szkolnym 2014/2015

w Tychach w roku szkolnym 2014/2015 Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Tychach w roku szkolnym 2014/2015 Liczba dzieci 3-18 - letnich zamieszkałych w Tychach 1800 1600 1400 1200 1000 1081 1005 1018 990 960 1033 1041 1016

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie ogłasza ogłasza konkurs na składanie wniosków o dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektów w ramach Priorytetu VII, Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji 1.

Bardziej szczegółowo

Wymagany termin realizacji zamówienia: studia podyplomowe 18 miesięcy, pozostałe 6 miesięcy od daty zawarcia umowy.

Wymagany termin realizacji zamówienia: studia podyplomowe 18 miesięcy, pozostałe 6 miesięcy od daty zawarcia umowy. Wrocław, dnia 25.05.06 r. Kuratorium Oświaty we Wrocławiu Pl. Powstańców Warszawy 1 50-951 Wrocław OGŁASZA PRZETARG NIEOGRANICZONY o wartości powyżej 60 000 euro na zorganizowanie i przeprowadzenie studiów

Bardziej szczegółowo

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r. WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN 29.03.2011r. Joanna Wrona Departament Zwiększania Szans Edukacyjnych 1 Zmiany w kształceniu

Bardziej szczegółowo

Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020

Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020 Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej 2014-2020 Priorytety Jaka jest struktura na poziomie szkolnictwa centralnym zawodowego (PO WER) 1. Strategiczna współpraca z partnerami

Bardziej szczegółowo

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE Dorota Lombardi Z-ca Dyrektora Departamentu Pozyskiwania Inwestora Łódź, 12 czerwca 2015 MIĘDZYRESORTOWE POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY NA RZECZ ROZWOJU

Bardziej szczegółowo

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

VAT 2011 - ograniczenie zakresu zwolnienia z VAT dla usług edukacyj...

VAT 2011 - ograniczenie zakresu zwolnienia z VAT dla usług edukacyj... 1 z 5 2010-10-11 10:11 Dołącz do grupy na Facebook: VAT 2011 - ograniczenie zakresu zwolnienia z VAT dla usług edukacyjnych Anna Resiak Ekspert Wieszjak.pl ekspert podatkowy Krzysztof Komorniczak Ekspert

Bardziej szczegółowo

Orientacja i poradnictwo zawodowe

Orientacja i poradnictwo zawodowe Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w Katowicach Orientacja i poradnictwo zawodowe Akty prawne akty prawne pochodzą ze strony MEN ul. Drozdów 21 i 17, 40-530 Katowice; tel.: 032 209 53 12 lub

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW Załącznik nr 6 do Polityki Bezpieczeństwa dla systemu Podsystem Monitorowania Europejskiego Funduszu Społecznego 2007 u Beneficjenta PO KL Opis struktury zbioru danych PEFS 2007 wskazujący zawartość poszczególnych

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XVIII/339/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 31 maja 2016 r.

UCHWAŁA NR XVIII/339/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 31 maja 2016 r. UCHWAŁA NR XVIII/339/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zmiany Uchwały Nr XIV/243/2015 Rady Miejskiej w Bielsku-Białej z dnia 22 grudnia 2015 r. w sprawie trybu udzielania

Bardziej szczegółowo

Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 2020

Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 2020 Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 2020 Agnieszka Pidek-Klepacz Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego w Lublinie Lublin,

Bardziej szczegółowo

Wykaz szkół i zawodów w szkołach młodzieżowych ponadgimnazjalnych

Wykaz szkół i zawodów w szkołach młodzieżowych ponadgimnazjalnych Czeladź 19.03.2009 REGULAMIN w sprawie warunków, trybu, terminów rekrutacji na rok szkolny 2009/2010 do klas pierwszych: Technikum Nr 2, Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr2, Technikum Uzupełniającego Dla

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum Centrum Kształcenia Ustawicznego im. St. Staszica w Koszalinie Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum Renata Buss Wicedyrektor www.ckukoszalin.edu.pl Nasze motto: Chodzi o to, aby każdy człowiek mógł

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 45/16/15 Zarządu Powiatu w Goleniowie z dnia 26 marca 2015 r.

Uchwała Nr 45/16/15 Zarządu Powiatu w Goleniowie z dnia 26 marca 2015 r. Uchwała Nr 45/16/15 Zarządu Powiatu w Goleniowie z dnia 26 marca 2015 r. w sprawie ustalenia stawek dotacji dla szkół publicznych prowadzonych przez osoby fizyczne i prawne oraz szkół i placówek niepublicznych

Bardziej szczegółowo

Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy:

Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy: Regulamin Zarządzania i Realizacji Projektu w kontekście ogólnych zasad zarządzania Projektami z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach oraz

Bardziej szczegółowo

Regionalny Program Operacyjny Alokacja

Regionalny Program Operacyjny Alokacja Regionalny Program Operacyjny Alokacja RPO: 1 903,5: EFRR: 1 368 72% EFS: 535,4-28% VIII Aktywni na rynku pracy : - 183,5 mln IX Solidarne społeczeostwo : - 124,6 mln X Innowacyjna Edukacja: - 131,1 mln

Bardziej szczegółowo

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne

STATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne STATUT Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore Tekst jednolity Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, zwanej

Bardziej szczegółowo

Kliknij, żeby dodać tytuł

Kliknij, żeby dodać tytuł Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja

Bardziej szczegółowo

STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W WYSZKOWIE

STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W WYSZKOWIE Załącznik nr 2 do uchwały Nr XXXIV/203/2002 Rady Powiatu w Wyszkowie z dnia 6 lutego 2002r. STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W WYSZKOWIE Rozdział I NAZWA PLACÓWKI 1 1. Nazwa placówki zawiera: określenie:

Bardziej szczegółowo

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE TECHNIK ORGANIZACJI REKLAMY - kod 333906 Technik organizacji reklamy (kod 333906) to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Projekty oświatowe wdrażane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego:

Bardziej szczegółowo

Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego

Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament Kultury i Edukacji al. Piłsudskiego 8 tel. /+8/ 2 291 98 20 90-051 Łódź fax /+8/ 2 291 98 22 www.lodzkie.pl sekretariatke@lodzkie.pl RAPORT Z DOSKONALENIA

Bardziej szczegółowo

Po konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie

Po konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie BI.02.0531.470.2016 20 grudnia 2016 roku Po konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie Małe licea ogólnokształcące nie zostaną zlikwidowane, gimnazja będą przekształcane w szkoły podstawowe,

Bardziej szczegółowo

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012

REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012 Opracowany na podstawie: REGULAMI REKRUTACJI UCZ IÓW DO II LICEUM OGÓL OKSZTAŁCĄCEGO im. R. Traugutta w Częstochowie w roku szkolnym 2011/2012 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacje pracowników socjalnych

Kwalifikacje pracowników socjalnych Kwalifikacje pracowników socjalnych wskazane ustawą z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (Dz.U. Nr 64, poz. 593, z późn. zm.) z uwzględnieniem zmian wprowadzonych ustawą z dnia 16 lutego 2007

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 9 czerwca 2016 r. Poz. 3207 UCHWAŁA NR XVIII/339/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zmiany Uchwały Nr XIV/243/2015

Bardziej szczegółowo

WODN w Skierniewicach

WODN w Skierniewicach Małgorzata Wrzodak Misja WODN Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, wychowawców, kadry kierowniczej poprzez świadczenie usług szkoleniowych na najwyższym poziomie, w formach i miejscach spełniających

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r.

ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r. ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r. w sprawie podziału środków przeznaczonych na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz określenia na rok 2017 maksymalnej

Bardziej szczegółowo

UWAGI METODYCZNE reformy ustroju szkolnego 2. 4. 5. publiczne niepubliczne

UWAGI METODYCZNE reformy ustroju szkolnego 2. 4. 5. publiczne niepubliczne UWAGI METODYCZNE 1. Z dniem 1 IX 1999 r. rozpoczęto wprowadzanie reformy ustroju szkolnego, której zasady reguluje ustawa z dnia 8 I 1999 r. Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego (Dz. U. Nr

Bardziej szczegółowo

stanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia

stanu na koniec okresu sprawozdawczego Osoby do 12 miesięcy sprawozdawczym nauki w okresie od dnia ukończenia INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE OPIEKUNKA DZIECIĘCA - kod 325905 Opiekunka dziecięca to jeden z 2360 zawodów ujętych w obowiązującej od 1 lipca 2010 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku

Bardziej szczegółowo