Załącznik 1.1 Statut Szkoły Policealnej Nr 8 dla Dorosłych, Technikum Uzupełniającego Nr 1 i Zasadniczej Szkoły Zawodowej dla Dorosłych

Transkrypt

1 Załącznik 1.1 Statut Szkoły Policealnej Nr 8 dla Dorosłych, Technikum Uzupełniającego Nr 1 i Zasadniczej Szkoły Zawodowej dla Dorosłych Rozdział I Postanowienia ogólne W skład Zespołu Szkół Budownictwa Okrętowego wchodzą szkoły dla dorosłych zwane dalej szkołami lub szkołą o nazwie : 1 1. Szkoła Policealna Nr 8 dla Dorosłych 2. Technikum Uzupełniające Nr 1 dla Dorosłych 3. Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla Dorosłych 1. Siedziba szkół dla dorosłych Zespołu Szkół Budownictwa Okrętowego mieści się w Gdyni, ul. Energetyków 13 a. 2. Organem prowadzącym szkoły jest Gmina Gdynia. 2 3 Szkoły dla dorosłych funkcjonujące w Zespole Szkół Budownictwa Okrętowego posiadają następujące kierunki, specjalności i cykle kształcenia : 1. Ponadgimnazjalna Szkoła Policealna Nr 8 dla Dorosłych o specjalności : a) informatycznej. Kształci w systemie stacjonarnym, wieczorowym oraz zaocznym. Podbudowa szkoła dająca wykształcenie średnie, Okres nauczania nie dłuŝszy niŝ 2,5roku. 2.Technikum Uzupełniające Nr 1 dla Dorosłych o specjalnościach : a) naprawa i obsługa pojazdów samochodowych b) elektryk c) budownictwo okrętowe

2 System kształcenia wieczorowy. Podbudowa zasadnicza szkoła zawodowa, czas nauki 3 lata ( 6 semestrów) 3. Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla Dorosłych o specjalnościach : ślusarz, monter kadłubów okrętowych, operator obrabiarek skrawających System kształcenia wieczorowy. Podbudowa szkoła podstawowa lub gimnazjum, czas nauki 3 lata lub 2 lata. Rozdział II Cele i zadania szkoły 4 1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności: 1) umoŝliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia szkoły średniej oraz uzyskania świadectwa dojrzałości i zawodu, 2) umoŝliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia, 3) umoŝliwia rozwijanie zainteresowań, realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie. 2.Szkoła organizuje i kieruje samodzielną nauką słuchaczy umoŝliwiając im osiąganie jak najlepszych wyników w nauce w szczególności poprzez: 1) zapoznanie słuchaczy z programami nauczania,, 2) udzielenie pomocy w zaopatrzeniu słuchaczy w podręczniki, 3) ocenianie i klasyfikowanie zgodne z Wewnątrzszkolnym systemem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w ZSBO w Gdyni ( załącznik 2 do Statutu ZSBO ). Rozdział III Organy szkoły Organami szkoły są: 5

3 - Dyrektor - Rada Pedagogiczna ( wydzielono z Rady Pedagogicznej ZSBO ) - Samorząd Słuchaczy 6 Dyrektor organizuje i nadzoruje całokształt pracy szkoły i odpowiada za działalność statutową. Bezpośrednio kieruje szkołą wicedyrektor ds. pedagogicznych z upowaŝnienia dyrektora ZSBO Dyrektor szkoły w szczególności : 1) sprawuje nadzór pedagogiczny, 2) realizuje uchwały rady pedagogicznej, 3) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 4) inicjuje i kieruje działalnością nauczycieli w zakresie weryfikowania programów oraz doskonalenia metod dydaktycznych i wychowawczych Dyrektor szkoły powierza kaŝdy oddział szczegółowej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale zwanym dalej opiekunem klasy. 2. Dyrektor szkoły na pisemny wniosek Samorządu Słuchaczy moŝe dokonać zmiany opiekuna Dyrektor szkoły moŝe, w drodze decyzji, skreślić słuchacza z listy słuchaczy. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 9 10

4 Dyrektor szkoły jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej szkoły. 11 Radę Pedagogiczną szkoły tworzą wszyscy jej pracownicy pedagogiczni. 12 Do kompetencji Rady Pedagogicznej szkoły naleŝy w szczególności : 1) zatwierdzenie planów pracy szkoły, 2) zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy, 3) podejmowanie uchwał w sprawach skreślania z listy słuchaczy, 4) opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń nagród i innych wyróŝnień, 5) ustalenie regulaminu swojej działalności 13 Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 14 W szkole działa Samorząd Słuchaczy, którzy tworzą wszyscy słuchacze szkoły. 15 Samorząd Słuchaczy szkoły działa na podstawie regulaminu uchwalonego przez ogół słuchaczy w głosowaniu powszechnym, równym i tajnym. Regulamin Samorządu Słuchaczy wchodzi w Ŝycie po stwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną jego zgodności ze statutem szkoły. ( Załącznik 3.4 do Statutu ZSBO ) 16 Do kompetencji Samorządu Słuchaczy naleŝy w szczególności: 1. prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami, 2. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce, 3. prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej zgodnie z własnymi potrzebami i moŝliwościami organizacyjnymi.

5 Rozdział IV Organizacja kształcenia 17 Szkoła moŝe być prowadzona w formie stacjonarnej lub zaocznej. 18 Szkoła kieruje samodzielną nauką słuchaczy, ułatwiając im osiągnięcie jak najlepszych wyników przez : 1) zapoznanie słuchaczy z programami nauczania, 2) udzielanie pomocy w zaopatrzeniu słuchaczy w podręczniki, poradniki, komentarze metodyczne i inne materiały dostosowane do zaocznej i stacjonarnej formy kształcenia, 3. udzielanie porad w sprawie nauki bezpośrednio oraz w drodze korespondencji dla słuchaczy, 4. organizowanie konferencji instruktaŝowych, konsultacji zbiorowych i indywidualnych, 5. ocenianie prac kontrolnych, 6. organizowanie w miarę moŝliwości odpłatnych kursów przygotowawczych, a takŝe nieodpłatnych zajęć wyrównawczych dla słuchaczy w celu wyrównania poziomu wiedzy. 19 Zajęcia ze słuchaczami w szkole we wszystkich semestrach odbywają się w zasadzie 3 do 4 dni w tygodniu za wyjątkiem szkoły dla dorosłych w formie zaocznej. Tygodniowy wymiar godzin nauczania ustala obowiązujący plan nauczania. 20 Konsultacje zbiorowe ze słuchaczami w szkole zaocznej odbywają się we wszystkich semestrach zgodnie z obowiązującym planem nauczania. 21

6 Dopuszcza się moŝliwość organizacji w szkole zaocznej konsultacji indywidualnych w wymiarze 20 % ogólnej liczby godzin w semestrze w dowolnie wybranych dniach tygodnia Szkoła umoŝliwia osobom przygotowującym się do egzaminów eksternistycznych uczęszczanie na wybrane przez nich zajęcia. 2.Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy szkoły dla dorosłych oraz przeprowadzania egzaminów, określa Wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w ZSBO w Gdyni ( Załącznik 2 do Statutu ZSBO ) W szkole dla dorosłych w formie zaocznej do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który : 1) uczęszcza na obowiązkowe konsultacje, 2) uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych pozytywne oceny. 2.W przypadku, gdy słuchacz otrzymał negatywną ocenę z pracy kontrolnej, zobowiązany jest wykonać drugą pracę kontrolną w terminie określonym przez nauczyciela. 3.Podstawą zaliczenia semestru są pozytywne oceny z przedmiotów przewidzianych rozkładem nauczania, uzyskane z egzaminów w postaci ustnej, pisemnej lub obu ( wg harmonogramu ). 4.Egzaminy poprawkowe przeprowadzane są po kaŝdym semestrze przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do 15 września. 5.Zajęcia w szkole zaocznej odbywają się w ciągu 2 dni w tygodniu według obowiązującego i ustalonego planu nauczania. 6.Na wniosek słuchaczy mogą odbywać się zajęcia dodatkowe, które umoŝliwiają : 1) wykonanie prac kontrolnych, 2) uzupełnienie wiadomości,

7 3) przygotowanie do egzaminów. 24 Słuchacze szkoły otrzymują indeksy według wzoru odrębnie ustalonego przez Ministra Edukacji Narodowej. Rozdział V Pracownicy szkoły 25 Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły określają odrębne przepisy. 26 Do zakresu zadań nauczycieli naleŝy w szczególności : 1. prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, 2. wspieranie rozwoju psychofizycznego słuchaczy, ich zdolności oraz zainteresowań, 3. bezstronność oraz obiektywizm w ocenie słuchaczy, 4. udzielenie pomocy w przezwycięŝaniu niepowodzeń szkolnych, 5. dbałość o bezpieczeństwo słuchaczy, 6. doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy. 27 Do zadań pracowników administracji i obsługi w szczególności naleŝy zapewnienie sprawnego funkcjonowania szkoły pod względem organizacyjnym i finansowym. 28 Szczegółowy zakres zadań i obowiązków pracowników administracji i obsługi zostanie ustalony przez dyrektora. Rozdział VI

8 Rekrutacja słuchaczy 29 O przyjęcie do szkoły dla dorosłych mogą ubiegać się kandydaci, którzy ukończyli lub kończą w danym roku kalendarzowym co najmniej 17 rok Ŝycia Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej trzyletniego technikum lub policealnej szkoły zawodowej dla dorosłych jest: 1) ukończona odpowiednio szkoła zasadnicza lub średnia, 2) suma punktów uzyskanych z wybranych przedmiotów na świadectwie ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej 2. Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej Zasadniczej Szkoły Zawodowej jest ukończona szkoła podstawowa lub gimnazjum. 31 W uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły moŝe wyrazić zgodę na przyjęcie osoby która nie ukończyła 17 lat Na semestr wyŝszy niŝ pierwszy moŝe być przyjęty kandydat, który przedłoŝy świadectwo ukończenia odpowiedniej szkoły i złoŝy egzamin klasyfikacyjny ze wszystkich przedmiotów nauczania występujących na semestrach niŝszych od tego, na który ubiega się o przyjęcie. 2. Kandydat, który przedłoŝy świadectwo stwierdzające, Ŝe nie ukończył danej klasy, moŝe być przyjęty do klasy odpowiednio wyŝszej, jeśli przedmiot z którego otrzymał ocenę niedostateczną, nie występuje w szkole dla dorosłych. 33 Minimalną liczbę słuchaczy w oddziałach szkół dla dorosłych określa organ prowadzący szkołę.

9 Rozdział VII Prawa i obowiązki słuchaczy Słuchacz ma prawo w szczególności do : 1) obiektywnej i jawnej oceny oraz pomocy w nauce, 2) działalności samorządowej, 3) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 4) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu i środków dydaktycznych, 5) powiadamiania o terminie i zakresie prac pisemnych, kontrolnych, egzaminów semestralnych i końcowych, 6) podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym, 7) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, 8) zapoznania z Wewnątrzszkolnym systemem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów ( Załącznik 2 do Statutu ZSBO). 3. Słuchacz ma obowiązek w szczególności: 1) uczestniczyć we wszystkich zajęciach przewidzianych planem nauczania, 2) opanować materiał określony w podstawie programowej, 3) dbać o dobro wspólne, ład i porządek, 4) przestrzegać regulaminu Samorządu Słuchaczy, 5) przestrzegać zasady kultury współŝycia w odniesieniu do nauczycieli, pracowników, koleŝanek i kolegów, 6) przestrzegać postanowień dotyczących odpowiedzialności za własne Ŝycie, zdrowie, higienę oraz rozwój Słuchacz moŝe zostać skreślony z listy słuchaczy w przypadku: 1) szczególnie raŝącego naruszania zasad postępowania w stosunku do pracowników i słuchaczy szkoły, 2) naruszania ładu i porządku szkoły, 3) porzucenia nauki.

10 2.Słuchacz moŝe zostać zawieszony w prawach słuchacza zgodnie z 34 ust.6 lit. i Statutu ZSBO. Rozdział VIII Postanowienia końcowe Szkoła uŝywa pieczęci urzędowej zgodnie ze statutem Zespołu Szkół Budownictwa Okrętowego w Gdyni. 2. Szkoła prowadzi przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami. 3. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 37 Szczegółowe zapisy rozwijające treści zawarte w Statucie powinny być określone przez szkołę. Statut zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 31 sierpnia 2005 roku. Statut obowiązuje od r