UCHWAŁA NR XXXIII/587/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia 22 kwietnia 2013 r.

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR XXXIII/587/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia 22 kwietnia 2013 r. w sprawie utworzenia Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Inowrocławiu Na podstawie art. 5 ust. 6, art. 58 ust. 1 i 6, art. 60, art. 62 ust. 3 oraz art. 62 a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm. 1 ), a takŝe art. 18 pkt 19 lit. f ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz z późn. zm. 2 ), uchwala się, co następuje: Z dniem 1 września 2013 r. tworzy się Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Inowrocławiu, z siedzibą przy ul. Gabriela Narutowicza 53 w Inowrocławiu, zwane dalej Centrum. 2. W skład Centrum wchodzą: 1) Szkoła Policealna Medyczno-Społeczna w Inowrocławiu; 2) Szkoła Policealna Medyczno-Społeczna dla Dorosłych w Inowrocławiu. 2. Akt załoŝycielski Centrum stanowi załącznik nr 1 do niniejszej uchwały. 3. Statut Centrum stanowi załącznik nr 2 do niniejszej uchwały. Pomorskiego. 4. Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Województwa Kujawsko- 5. Uchwała wchodzi w Ŝycie z dniem podjęcia. 1 Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 109, poz.1161, Nr 273, poz i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr.17, poz. 1091, Nr 122, poz. 1020, Nr 167, poz. 1400, Nr 94, poz. 788, Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 208, poz i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 120, poz. 818, Nr 115, poz. 791, Nr 181, poz i Nr 180, poz oraz z 2008 r. Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz i Nr 219, poz. 1705, z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991, z 2011 r. Nr 106, poz. 622, Nr 112, poz. 654, Nr 139, poz. 814, Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206, z 2012 r. poz. 941 i 979 oraz z 2013 r. poz Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 153, poz i Nr 214, poz. 1806, z 2003 r. Nr 162, poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz i Nr 167, poz. 1759, z 2006 r. Nr 126, poz. 857 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz. 1111, Nr 216, poz i Nr 223, poz. 1458, z 2009 r. Nr 157, poz. 1241, z 2010 r. Nr 28, poz. 142 i 146, Nr 40, poz. 230, Nr 106, poz. 675 oraz z 2011 r. Nr 21, poz. 113, Nr 149, poz. 887 i Nr 217, poz

2 UZASADNIENIE 1. Przedmiot regulacji: Przedmiotem niniejszej uchwały jest utworzenie Medyczno-Społecznego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Inowrocławiu. 2. Omówienie podstawy prawnej: Art. 62 a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) stanowi, Ŝe: 1. Organ prowadzący szkoły dla dorosłych, szkoły prowadzące kształcenie zawodowe lub placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3a, moŝe je połączyć w zespół, zwany centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. 2. W skład centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe. 3. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego prowadzi kwalifikacyjne kursy zawodowe, a takŝe podejmuje działania w zakresie poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej. 4. Centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego współpracuje z pracodawcami i organizacjami pracodawców. Zgodnie z art. 62 ust. 3 ww. ustawy 3. Utworzenie zespołu następuje w trybie art. 58, z tym, Ŝe akt załoŝycielski wymaga zaopiniowania przez rady pedagogiczne. Art. 58 ust 1 i 6 ww. ustawy stanowią, iŝ: 1. Szkołę lub placówkę publiczną zakłada się na podstawie aktu załoŝycielskiego, który określa jej typ, nazwę i siedzibę.( ) 6. Organ lub osoba, o których mowa w art. 5 ust. 2, zakładająca szkołę lub placówkę podpisuje akt załoŝycielski oraz nadaje pierwszy statut. Zgodnie z art. 60 ust. 1 ww. ustawy 1. Statut szkoły lub placówki publicznej powinien określać w szczególności: 1) nazwę i typ szkoły lub placówki oraz ich cele i zadania; 2) organ prowadzący szkołę lub placówkę; 3) organy szkoły lub placówki oraz ich kompetencje; 4) organizację szkoły lub placówki; 5) zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników szkoły lub placówki; 6) zasady rekrutacji uczniów; 7) prawa i obowiązki uczniów, w tym przypadki, w których uczeń moŝe zostać skreślony z listy uczniów szkoły.

3 3. Konsultacje wymagane przepisami prawa (łącznie z przepisami wewnętrznymi): Nie dotyczy. 4. Uzasadnienie merytoryczne: Samorząd Województwa Kujawsko-Pomorskiego jest organem prowadzącym dla Szkoły Policealnej Medyczno-Społecznej w Inowrocławiu. Szkoła ta prowadzi kształcenie w formie stacjonarnej. Zgodnie z dodanym w ramach nowelizacji z dnia 19 sierpnia 2011 r. przepisem art. 62 a ustawy o systemie oświaty, nową jednostką organizacyjną w systemie oświaty od 1 września 2012 r. jest centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. Organ prowadzący szkoły dla dorosłych, szkoły prowadzące kształcenie zawodowe moŝe połączyć w zespół, zwany centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. Centrum to ma równieŝ moŝliwość prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych, podejmowania działań w zakresie poradnictwa i informacji zawodowej oraz współpracy z pracodawcami i organizacjami pracodawców. Ze względów organizacyjnych oraz finansowych zasadne jest połączenie istniejącej Szkoły Policealnej Medyczno-Społecznej w Inowrocławiu z nowo tworzoną Szkołą Policealną Medyczno-Społeczną dla Dorosłych w Inowrocławiu w zespół zwany Medyczno-Społeczne Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Inowrocławiu. Centrum będzie kształciło specjalistyczne kadry w zawodach medycznych i społecznych, poprzez wdraŝanie działań innowacyjnych opartych na doskonałej bazie dydaktycznej oraz wysoko wykwalifikowanej kadrze pedagogicznej. Celem Centrum jest realizacja zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych określonych w ustawie, a w szczególności: 1) przygotowanie uczniów i słuchaczy do wykonywania zawodu na wysokim poziomie jakości; 2) zapewnienie osobom dorosłym zdobycia lub zmiany kwalifikacji zawodowych i specjalistycznych; 3) zapewnienie uczniom i słuchaczom pełnego i wszechstronnego rozwoju intelektualnego, etyczno-moralnego, emocjonalnego i fizycznego, zgodnie z potrzebami i moŝliwościami psychofizycznymi, w warunkach poszanowania godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej; 4) wychowanie uczniów i słuchaczy na świadomych, twórczych, odpowiedzialnych oraz wraŝliwych na potrzeby drugiego człowieka; 5) kształtowanie umiejętności pomagających absolwentowi w świadomym wyborze dalszej ścieŝki edukacyjnej i kreowania własnej kariery zawodowej;

4 6) realizację europejskiej strategii uczenia się przez całe Ŝycia i efektywne wykorzystanie bazy oraz kwalifikacji nauczycieli; 7) wspomaganie rozwoju kaŝdego uczącego, wyposaŝenie w wiedzę i umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne. W obszarze swojego działania będzie skupiać się na kształceniu w warunkach konkurencyjności, dostosowanych do zmieniających się potrzeb i wymagań uczniów (słuchaczy) oraz dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. Kluczowym załoŝeniem jest dostosowanie oferty edukacyjnej do szerokiego grona odbiorców, posiadających wykształcenie średnie i chcących zdobyć kwalifikacje w obszarze medyczno-społecznym. Wśród osób rekrutowanych do Centrum będą absolwenci liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych i techników. Szczególnie oferta edukacyjna będzie kierowana do mieszkańców mniejszych miejscowości. Region kujawsko-pomorski posiada doskonale rozwiniętą bazę uzdrowiskową, medyczną i opiekuńczą, która równieŝ jest wykorzystywana jako baza dydaktyczna dla Centrum. Natomiast dla większości absolwentów stanowić moŝe przyszłe miejsce pracy. Centrum nastawione jest na pozyskiwanie uczniów i słuchaczy z regionu kujawsko-pomorskiego poprzez: 1) urozmaicenie oferty edukacyjnej o nowe kierunki kształcenia w systemie dziennym, stacjonarnym i zaocznym oraz organizowanie kursów kwalifikacyjnych; 2) systematyczne wzbogacanie specjalistycznej bazy dydaktycznej oraz optymalne jej wykorzystanie jako kluczowego elementu utrzymania wysokiego poziomu kształcenia, co sprzyja wzrostowi konkurencyjności na rynku edukacyjnym w regionie; 3) zatrudnianie wysoko wykwalifikowanej kadry specjalistycznej; 4) zapewnienie wysokiej jakości kształcenia praktycznego, poprzez skuteczną partnerską współpracę z pracodawcami publicznych i niepublicznych zakładów opieki zdrowotnej, placówkami opiekuńczo-wychowawczymi, placówkami opieki społecznej i innymi w zaleŝności od potrzeb. Centrum będzie pełnić rolę ośrodka egzaminacyjnego dla zawodów branŝy medycznej i społecznej, a takŝe będzie prowadzić szeroką współpracę z ośrodkami naukowymi, organizując otwarte konferencje i inne spotkania edukacyjne. Połączone szkoły będą funkcjonowały w jednej siedzibie i obsługiwane będą przez jeden zespół pracowników administracji i obsługi. 5. Ocena skutków regulacji: Struktura administracyjna obecnie istniejącej Szkoły Policealnej Medyczno- Społecznej w Inowrocławiu stanowi bazę dla utworzenia struktury administracyjnej Centrum.

5 Struktura ta nie wymaga Ŝadnych zmian i w pełni zabezpieczy obsługę administracyjną nowo utworzonego Centrum. Pracownicy administracji i obsługi Szkoły Policealnej Medyczno- Społecznej w Inowrocławiu będą realizować zadania Centrum w zakresie administracji i obsługi (liczba etatów pozostaje bez zmian 10,5 etatu). Liczba etatów pedagogicznych w strukturze Centrum wynosi 37,44, liczba etatów zatwierdzonych w budŝecie na 2013 r. dla Szkoły Policealnej Medyczno-Społecznej w Inowrocławiu wynosi 39,35 etatu. BudŜet na rok 2013 zapewnia funkcjonowanie Centrum w zakresie wynagrodzenia pracowników i utrzymania jednostki - wykazano brak dodatkowych kosztów, które spowodowałyby przekroczenie zatwierdzonego budŝetu na 2013 rok.