o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2011/2012 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych

Transkrypt

1 I n f o r m a c j a o stanie realizacji zadań oświatowych Powiatu Kartuskiego za rok szkolny 2011/2012 w tym wynikach sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych Kartuzy 2012 r.

2 Problemy rozwojowe edukacji na dziś: - spadająca liczba urodzeń zagrożenie czy szansa, - w drodze od szkół eklektycznych do szkół szytych na miarę, - szkoła w kagańcu mierników jakości i efektywności pracy pytanie o cel edukacji w kontekście oczekiwań wszystkich jej aktorów, - wysokość nakładów na infrastrukturę oświatową a faktyczne potrzeby szkół; źródła ich zaspokajania, - sprzeczność pomiędzy jawnym i ukrytym programem wychowawczym szkoły i jej konsekwencje, - nauczyciel newralgiczne ogniwo w procesie edukacji.

3 Liczba urodzeń na przestrzeni lat w gminach powiatu kartuskiego Uczniowie rozpoczynający naukę w szkole ponadgimnazjalnej w roku szkolnym Rok urodzenia Gmina Kartuzy Żukowo Przodkowo Somonino Chmielno Stężyca Sierakowice Sulęczyno Powiat Kartuski 2004/ / / / / / / / / / / / / / /

4 Rok szkolny Absolwenci gimnazjów Rok szkolny Uczniowie klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych LO T ZSZ RAZEM % uczniów klas pierwszych w absolwentach gimnazjów 2009/ / ,37% 2010/ / ,23% 2011/ / ,23% 2012/ Spadek urodzeń ale wzrost liczby mieszkańców

5 Oferta edukacyjna szkół ponadgimnazjalnych a wybory kandydatów Oferta edukacyjna wg typów szkół SP 1,82% ZSZ 32,73% LO 30,91% Wybory kandydatów wg typów szkół T 34,55% ZSZ 33,76% LO 32,98% T 33,26% Celność oferty edukacyjnej

6 Absolwenci gimnazjów powiatu kartuskiego przyjęci do szkół ponadgimnazjalnych Chmielno 86,5% 95,17 Kartuzy 92,1% 87,39 Przodkowo 85,0% 79,31 Sierakowice 78,9% 78,35 Somonino 88,8% 81,17 Stężyca 56,1% 42,28 Sulęczyno 63,2% Powiat = 78,3% 64,10 Żukowo 66,5% 48,61 Korelacja pomiędzy geografią gmin a siecią szkół * rok szkolny 2010/2011

7 Poziom wiedzy i umiejętności absolwentów gimnazjów na starcie kształcenia ponadgimnazjalnego wg typów szkół w latach ,1 121,7 53, ,4 90,2 114, ,4 82,5 47,5 LO T ZSZ Średnia liczba punktów kandydatów przyjętych do szkół ponadgimn. Potencjał kandydatów do szkół

8 Uczniowie wg typów szkół prow. przez Powiat (stan na 30 września danego roku szkolnego) Młodzież % ogółu Ogółem uczniów w szkołach LO T LP ZSZ liczba 2008/ ,17 35,82 2,91 31, / ,88 35,89 0,61 31, / ,19 35,05 0,00 31, / ,40 35,84 0,00 30, Dorośli % ogółu Ogółem słuchaczy w szkołach LO TU ULO Szk.Pol liczba 2008/ ,37 20,92 60,70 3, / ,14 7,96 72,90 0, / ,66 3,52 80,82 0, / ,99 0,00 84,01 0, Zainteresowanie szkołami dla dorosłych

9 Wychowankowie, uczniowie szkół i placówek specjalnych SOSW Kartuzy i SOSW Żukowo Szkoły Podstawowe Gimnazja Specjalne Szkoły Przysposabiające do Pracy ZSZ Specjalna wczesne wspomaganie rozwoju Razem w tym internat Atrakcyjność form opieki nad niepełnosprawnymi

10 Wychowankowie niepublicznych ośrodków specjalnych Liczba % ogółu Liczba % ogółu Ośrodki Edukacyjno Wychowawcze w Sierakowicach, Pierszczewie i Szklanej wychowankowie 60 12, ,82 zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze 37 7, ,94 wczesne wspomaganie rozwoju 36 7, ,22 RAZEM , ,98 Atrakcyjność specjalnej edukacji niepublicznej

11 Oświata niepubliczna Liczba % ogółu Liczba % ogółu Szkoły dla młodzieży publiczne , ,40 niepubliczne 22 0, ,60 Szkoły dla dorosłych publiczne , ,33 niepubliczne , ,67 Słuchacze dorośli częściej wybierają szkoły niepubliczne dlaczego?

12 Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych w placówkach specjalnych i szkołach masowych - nauczanie indywidualne i zajęcia rewalidacyjne Liczba uczniów Liczba godzin tygodniowo Rok szkolny 2009/ Rok szkolny 2010/ Rok szkolny 2011/ Pogłębianie się problemów zdrowotnych

13 Uczniowie uczący się języków obcych i języka regionalnego Obowiązkowy Dodatkowy Język angielski francuski łaciński niemiecki rosyjski kaszubski % ogółem w szkołach i placówkach 83,27 2,85 4,52 46,23 4,06 2,01 Dominacja języka angielskiego w preferencjach uczniów

14 Nauczyciele wg stopnia awansu zawodowego 0% 7% bez stopnia 0% 4% 51% 21% stażysta 53% 22% 21% kontraktowy mianowany 21% Ogółem w 2010 r ,96 dyplomowany Ogółem w 2011 r. 404,99 Wzrost kwalifikacji

15 Pracownicy administracji i obsługi ,7 122,93 123, Wzrost zadań i powierzchni substancji szkolnej

16 Wynagrodzenia nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego w szkołach prowadzonych przez powiat Stopnie awansu zawodowego Różnica - wypłacone wynagrodzenie powyżej średniej r. Różnica - wypłacone wynagrodzenie powyżej średniej r. Różnica - wypłacone wynagrodzenie powyżej średniej r. stażysta , , ,75 kontraktowy , , ,46 mianowany , , ,93 dyplomowany , , ,72 Razem , , ,86 Sytuacja płacowa nauczycieli Prace nad nowelizacją ustawy Karta Nauczyciela

17 Egzamin maturalny 2012 r. zdawalność w % Typ szkoły LO LP T ULO TU Razem Przystąpiło Zdało Zdało - powiat 90,22-75,69 14,29-82,20 Zdało - województwo pomorskie 88,6 53,4 71,9 22,4 25,5 80,3 Zdało - kraj Jakość i efektywność kształcenia w kontekście celów pracy szkoły

18 Egzamin maturalny 2012 r. 100,00 90,00 80,00 90,22 88,6 89,0 75,69 71,9 82,20 80,3 80,0 70,00 70,0 60,00 50,00 53,4 57,0 40,00 30,00 20,00 0,00 14,29 27,0 22,4 25,5 0,00 22,0 10,00 LO LP T ULO TU Razem Zdało w % - powiat Zdało w % - województwo pomorskie Zdało w % - kraj

19 Liczba zdających, zdawalność przedmiotu i średnie wyniki zdających część pisemną egzaminu z przedmiotów obowiązkowych - dla szkół prowadzonych przez Powiat Język polski Matematyka Język angielski Język niemiecki Język rosyjski Przystąpiło Zdało Zdało w % 97,0 89,0 92,0 98,0 95,0 Wynik w % 49,3 59,3 64,2 58,2 70,5 Niedoskonałość informacji zawartej w wyniku surowym

20 Język kaszubski jako przedmiot dodatkowy poziom podstawowy egzamin ustny 2 osoby 65,0 % średni wynik egzamin pisemny 3 osoby 69,3 % średni wynik poziom rozszerzony egzamin pisemny 1 osoba 63,0 % średni wynik Powszechność kaszubskiego w gimnazjach wobec słabej reprezentacji w szkołach ponadgimnazjalnych

21 Liczba zdających, zdawalność egzaminu maturalnego w terminie poprawkowym Termin poprawkowy Przystąpiło 100 Zdało 48 Zdało w % 48

22 Egzamin zawodowy 2011 r. - technika i zasadnicze szkoły zawodowe Przystąpiło Zdało 20 0 ZST ZSZiO K ZSZiO Ż ZSP P ZSP So ZSP Si Zdało w % 58,72% 87,22% 76,77% 78,31% 83,33% 79,17% Informacja w zakresie egzaminów organizowanych przez OKE

23 Szkoły i placówki jako autorzy projektów realizowanych z funduszy europejskich i innych środków pozabudżetowych Całkowita wartość projektów Wysokość dofinansowania ze środków zewnętrznych W tym wydatek poniesiony na realizacje projektów w roku szkolnym 2011/ , , ,72 Aktywność szkół w pozyskiwaniu środków

24 Projekty realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Tytuł projektu Uatrakcyjnienie oferty szkół ogólnokształcących Powiatu Kartuskiego poprzez organizację dodatkowych zajęć pozaszkolnych i pozalekcyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych Akademia nauczyciela - podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Kartuskiego Kompetencje dla przyszłości - zajęcia i kursy wspierające kształcenie zawodowe w szkołach Powiatu Kartuskiego Wybierz dobrze - sieć doradztwa zawodowego w szkołach Powiatu Kartuskiego Galaktyka możliwości zajęcia i kursy wspierające uczniów szkół ogólnokształcących Powiatu Kartuskiego ONI chcą funkcjonować w społeczeństwie programy rozwojowe wspierające rozwój kompetencji kluczowych podopiecznych SOSW w Kartuzach i Żukowie Ogółem Kwota dofinansowania ,00 zł ,70 zł ,00 zł ,80 zł ,00 zł ,00 zł ,50 zł Dobry efekt inwestowania w kapitał ludzki

25 Nakłady poniesione na oświatę 2011 r. Wydatki na edukację ,21zł w tym pokryte z subwencji oświatowej i innych dochodów w dziale 801 oraz 854 Inwestycje oświatowe (bez zakupów) ,83zł ,66 zł Wydatki pokryte ze środków Unii Europejskiej ,38zł Wydatki na edukację ,42

26 Uczniowie w szkołach masowych prowadzonych przez powiat Ogółem Młodzież liczba młodzieży na oddział 30,27 29,71 29,63 29,98 29,49 29,33 28,14 Dorośli liczba słuchaczy na oddział 34,20 34,91 35,06 31,00 34,67 29,93 27,55 Wysycenie w oddziałach a skutek finansowy

27 Polepszenie warunków lokalowych szkół i placówek - wg wykonania Remonty , , ,10 Inwestycje , , ,66 OGÓŁEM , , ,76 Dynamika inwestycji oświatowych

28 Przyszłością szkoły jest szkoła z twarzą wyraźnie podkreślająca swoja indywidualność i odrębność, specyficzne cele kształcenia. Szkoła nastawiona na przyszłość, na ekstrapolację wyzwań, które nadejdą. Te wyzwania musimy przewidzieć i wskazać, w jakim kierunku powinno iść ustalenie szczegółowych celów kształcenia, aby absolwent umiał najlepiej funkcjonować w społeczeństwie.