Planowanie turystyczne

Transkrypt

1 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Wydział Turystyki i Rekreacji II stopień, profil ogólno akademicki Kierunek: turystyka i rekreacja Kod przedmiotu: TR M - 7 Planowanie turystyczne Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć stacjonarne/niestacjonarne I 2 Nauczyciel(-e) odpowiedzialny(-i) za przedmiot: prof. nadzw. dr hab. Jan Wendt jwendt@awf.gda.pl Wymagania wstępne: Liczba godzin wykłady 15/15 ćwiczenia 15/15 Punkty ECTS Typ przedmiotu Język wykładowy 4 obligatoryjny polski Posiadanie statusu studenta I roku studiów II stopnia. Cele przedmiotu: C1 - nabycie przez studenta umiejętności opracowywania analiz potencjalnego rozwoju miejscowości i regionu w oparciu o informacje pochodzące z materiałów rozproszonych w oparciu o wiedzę ekonomiczną i społeczną przy zachowaniu zasad etyki i poszanowaniu dla innych kultur. Opis efektów kształcenia dla przedmiotu oraz ich powiązanie z efektami kształcenia dla kierunku: WIEDZA W1 W2 W3 UMIEJĘTNOŚCI Posługuje się podstawową wiedzą dotyczącą funkcjonowania gospodarki turystycznej w skali lokalnej i regionalnej oraz zasad planowania i prowadzenia działalności turystycznej. Klasyfikuje przejawy turystycznej degradacji przyrody, wskazuje prawne, ekonomiczne i techniczne instrumenty jej ochrony i rozumie skuteczność ich działania. Określa istotność badań naukowych z punktu widzenia rozwoju regionalnego i lokalnego oraz rolę kapitału ludzkiego w rozwoju gospodarki turystycznej w warunkach budowy gospodarki opartej na wiedzy. K_W18 K_W14 K_W04 S2A_W11, M2_W08 M2_W08, P2A_W04 M2_W06

2 U1 U2 KOMPETENCJE Opracowuje wybrany problem geografii turystycznej lub planowania w turystyce w formie artykułu naukowego w języku polskim w określonej konwencji metodologicznej, z poprawną dokumentacją, a także przedstawić wyniki badań w postaci prawidłowo opracowanej dokumentacji. Wykorzystuje techniki geoinformatyczne oraz proste narzędzia statystyczne i metody analizy przestrzennej do określania relacji między różnorodnymi zmiennymi. K1 Demonstruje konieczność postępowania zgodnie z zasadami etyki. K_K06 K_U18 K_U13 S2A_U09, S2A_U10 S2A_U01, S2A_U04 M2_K08, S2A_K04 K2 Podnosi kompetencje zawodowe i osobiste oraz samodzielnie aktualizuje i poszerza wiedzę geograficzną i turystyczną. K_K01 M2_K01, S2A_K01, S2A_K06 K3 Pracuje w zespole, krytycznie ocenia własną rolę w grupie, a dzięki kompetencjom w zakresie komunikacji społecznej, organizacji pracy, negocjacji i podejmowania decyzji, twórczo radzi sobie w sytuacjach trudnych. K_K09 S2A_K02 Kryteria i metody oceny osiągniętych efektów kształcenia: Egzamin pisemny. Zakres materiału do egzaminu obejmuje wykłady oraz pracę: A. Kowalczyk, M. Derek, Zagospodarowanie turystyczne. WN PWN, Warszawa. Zasady zaliczenia: W1 egzamin W2 prezentacja multimedialna W3 egzamin U1 praca pisemna (rozprawka) U2 prezentacja multimedialna K1 egzamin K2 egzamin K3 prezentacja multimedialna Wybór tematyki prezentacji multimedialnych oraz prac pisemnych uzależniony jest od dostępu do materiałów, indywidualnych zainteresowań studenta oraz wybranego przez studenta zakresu przestrzennego (regionu turystycznego) opracowania. Każda prezentacja obejmuje tematykę wybraną z zakresu: - zasad opracowania planów zagospodarowania turystycznego; - zaplanowania nowej infrastruktury turystycznej; - zmian zagospodarowania turystycznego; - implementacji nowych walorów i atrakcji turystycznych prowadzących do wzrostu ruchu turystycznego lub/i kreacji jego nowych form. Celem pracy z zakresu ćwiczeń jest zwiększenie ruchu turystycznego z uwzględnieniem rozwoju zrównoważonego i aspektów ekologicznych. efekty kształcenia Na ocenę 3 student potrafi

3 W1 W2 W3 U1 U2 K1 K2 K3 Posługuje się podstawową wiedzą dotyczącą funkcjonowania gospodarki turystycznej w skali lokalnej Klasyfikuje przejawy turystycznej degradacji przyrody określa istotność badań naukowych z punktu widzenia rozwoju regionalnego i lokalnego opracowuje wybrany problem geografii turystycznej lub planowania w turystyce w formie artykułu naukowego w języku polskim w określonej konwencji metodologicznej wykorzystuje techniki geoinformatyczne do określania relacji między różnorodnymi zmiennymi demonstruje świadomość konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki Podnosi kompetencje zawodowe z zakresu wiedzy geograficznej i turystycznej pracuje w zespole, potrafi krytycznie ocenić własną rolę w grupie Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu na ocenę dostateczną student musi osiągnąć wszystkie wymienione w programie efekty kształcenia. Metody i formy realizacji przedmiotu: Metody realizacji przedmiotu: wykład, analiza i interpretacja tekstów źródłowych, praca samodzielna, praca w grupach, dyskusja, prezentacje multimedialne. Formy realizacji przedmiotu: zajęcia w sali dydaktycznej, kwerenda materiałów rozproszonych. Treści kształcenia: Wykłady: 1. Koncepcja metodologii planowania regionalnego. Instrumenty planowania w turystyce i rekreacji na różnych poziomach zarządzania. Partnerstwo publiczno-prywatne i publiczno-społeczne. Podstawowe pojęcia: planowanie, środowisko przyrodnicze, przestrzeń turystyczna, ład przestrzenny, przestrzeń ekologiczna, ekosystem, ekorozwój. Planowanie w turystyce.

4 2. Planowanie zagospodarowania turystycznego a zasoby. Zasoby naturalne środowiska. Gospodarka zasobami a rozwój populacji. Podział zasobów i wyczerpywanie się zasobów. 3. Turystyka w erze globalizacji. Światowy sektor usług turystycznych. Ekonomiczne znaczenie turystyki w rozwoju gospodarki światowej oraz makro, mezo i mikro regionów Europy i Polski. 4. Zasady planowania przestrzennego i społeczno-gospodarczego. Przestrzenne poziomy planowania. Czasowy zakres planowania. Zakres i poziomy planowania turystycznego. 5. Podstawowe, wybrane koncepcje zagospodarowania turystycznego koncepcje turystyki zrównoważonej; regionu turystycznego; krajobrazu turystycznego. 6. Zagospodarowanie turystyczne, a konflikty. Koncepcja przestrzeni turystycznej; chłonności turystycznej; granic dopuszczalnych zmian; cyklu ewolucji miejscowości turystycznej. 7. Zasady zagospodarowania przestrzeni oraz wykorzystania zasobów przyrodniczych i antropogenicznych na cele turystyczno-rekreacyjne. 8. Strategie rozwoju zrównoważonego. Programowanie zrównoważonego rozwoju turystyki i rekreacji w skali lokalnej. Rozwój lokalny i nisze atrakcyjności gospodarczej w turystyce. 9. Plany rozwoju przedsiębiorstw, obszarów oraz produktów turystyczno-rekreacyjnych. Planowanie kampanii marketingowych w turystyce. Sezonowość działalności turystycznej w planowaniu. 10. Miejscowe planowanie przestrzenne jako narzędzie ochrony i kształtowania środowisk. Planowanie zintegrowane w turystyce i rekreacji. 11. Planowania i wdrażania programów rozwoju turystyki o zasadę zrównoważonego rozwoju. Studium uwarunkowań zagospodarowania przestrzennego gminy. 12. Wybrane problemy planowania zagospodarowania turystycznego. Planowanie na terenach nadmorskich, planowanie na terenach górskich. 13. Planowania na obszarach turystycznych. Planowanie zagospodarowania turystycznego na obszarach prawnie chronionych. 14. Konsekwencje niekontrolowanego rozwoju turystyki. Zagrożenia rozwoju funkcji turystycznej dla środowiska przyrodniczego. Możliwe negatywne konsekwencji braku planowania turystycznego. Ćwiczenia: 1. Planowanie turystyczne w miejscowości Y 2. Zmiana zagospodarowania turystycznego w Z 3. Propozycja planu zagospodarowania turystycznego wybranego obszaru. Forma zaliczenia: Literatura: egzamin pisemny test wyboru i uzupełnień.

5 Literatura podstawowa: 1. Boruszczak M., Polityka samorządu lokalnego w dziedzinie turystyki. Wydawnictwo WSTiH, Gdańsk. 2. Campbell B., Ekologia człowieka. WN PWN, Warszawa. 3. Derek M., Funkcja turystyczna jako czynnik rozwoju lokalnego w Polsce. WGiSR, Warszawa. 4. Diamond J., Upadek. Wydawnictwo Prószyński i S-ka, Warszawa. 5. Gołembski G., (red.), Kompendium wiedzy o turystyce. WN PWN, Warszawa-Poznań. Literatura uzupełniająca: 1. Kowalczyk A., Derek M., Zagospodarowanie turystyczne. WN PWN, Warszawa. 2. Parysek J.J., Podstawy gospodarki lokalnej. WN UAM, Poznań. 3. Szubert Zarzeczny U., Turystyka w rozwoju gospodarczym Polski. Wydawnictwo Edukacja, Wrocław. 4. Ustawa z dnia 27 marca O planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz.U r.). Bilans punktów ECTS (1 pkt ECTS godz. pracy studenta): Obciążenie studenta Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Aktywność Udział w wykładach 15 godz. 15 godz. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 20 godz. 20 godz. Udział w ćwiczeniach 15 godz. 15 godz. Przygotowanie się do ćwiczeń 30 godz. 30 godz. Konsultacje 1 godz. 1 godz. Przygotowanie do egzaminu 15 godz. 15 godz. Całkowite obciążenie pracą studenta 96 godz. 96 godz. Punkty ECTS za przedmiot 4 ECTS