CERTYFIKAT UKOŃCZENIA
|
|
- Łukasz Wasilewski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 CERTYFIKAT UKOŃCZENIA Szkoły Magii i Czarodziejstwa w Hogwarcie 26 KWIETNIA 2015 SMICHOGWART.PL dyr. Nick Ramsey & vice dyr. Samantha Sinegan
2 Zaświadczenie o ukończeniu szkoły Niniejszym dokumentem zaświadcza się o ukończeniu przez ucznia/uczennicę: Karola Surowa edukacji w Szkole Magii i Czarodziejstwa w Hogwarcie ( Wyniki studenta przedstawiono w tym samym dokumencie wraz z publikacją naukową jego autorstwa. Tym samym zaświadcza się o zdolności absolwenta/absolwentki do podjęcia pracy jako nauczyciel przedmiotu: Numerologia na poziomie zarówno podstawowym jak i rozszerzonym.
3 Wyniki Oceny końcowe z realizowanych przedmiotów Przedmiot Astronomia Eliksiry Latanie na miotle Mugoloznawstwo Numerologia OnMS OpCM Transmutacja Zaklęcia i Uroki Zielarstwo Ocena Zadowalający Okropny Troll Wybitny Ocena za pracę semestralną Liczba punktów uzyskanych w ciągu semestru 366 Średnia wszystkich ocen 4,36 Wynik egzaminu ułożonego przez prof. Amaię Rios 15 punktów na 15 możliwych (100%)
4 Zdobyte osiągnięcia Najlepiej zdany egzamin Top 5 studentów Wysoka frekwencja Duże zaangażowanie Udział w Twoja Twarz Brzmi Znajomo Opinia dyrektora szkoły Karol Surow był studentem bardzo zaangażowanym w życie szkoły, sumiennie wywiązywał się ze swoich obowiązków a ponadto brał udział w organizowanych przedsięwzięciach. Jedynym zauważonym przeze mnie problemem jest jego sprawność w posługiwaniu się językiem polskim. Jeśli jednak popracuje nad swoim językiem, ma predyspozycje do stania się nie tylko bardzo dobrym, ale także bardzo lubianym profesorem. Recenzja publikacji naukowej (autorstwa prof. Amaii Rios) Temat pracy Karola został prawie w całości wyczerpany. Praca konkretna, zawierająca najważniejsze informacje z życia Pitagorasa oraz działalności jego i Związku Pitagorejskiego. Brak zauważonych błędów w informacjach dotyczących tematu. Jedynym zastrzeżeniem i elementem, który wymagałby poprawki jest interpunkcja i stylistyka pracy. Jestem jednak numerologiem a nie specjalistą od języka, więc ostatecznie oceniam pracę Pana Surowa na ocenę. Dyrekcja Szkoły Magii i Czarodziejstwa serdecznie gratuluje Panu Surowowi jego osiągnięć w dziedzinie Numerologii i życzy samych sukcesów w życiu zawodowym i prywatnym. Podpis Dyrektora Nick Ramsey Podpis Vice Dyrektora Samantha Sinegan
5 Publikacja Naukowa Pitagoras z Samos i jego wpływ na rozwój numerologii 572 r p.n.e r p.n.e Pitagoras urodził się na wyspie Samos w 572 roku p.n.e. i pozostał na niej do 40 roku swojego życia. Pitagoras w wieku 40 lat wyruszył w podróż Wiele podróżował, odwiedzając m in. Indie, Persję, Judeę oraz przede wszystkim Egipt, w którym spędził najwięcej czasu W tamtych czasach nie było łatwym zadaniem dostać się na nauki do egipskich kapłanów. Jednak wielu Grekom się to udało. Do zgłębiających tajniki wiedzy w Egipcie należeli Homer, Orfeusz, Thales, Demokryt, Solon, Platon itd. Kiedy Pitagoras wrócił do po swojej długiej podróży w wieku 56 lat postanowił wykorzystać swoje doświadczenie i przekazać je w Grecji. W tym celu postanowił założył związek, który jest nazywany związkiem Pitagorejskim. W tym momencie rozpoczął się rozwój Pitagorasa i jego uczniów. Pitagoras nie pozostawił po sobie żadnych pism ani innego śladu świadczącego o jego wielkim geniuszu. Jedyną pozostałością po, nim stała się organizacja Pitagorejczyków. U Pitagorejczyków nauka podzielona była na naukę jawną i na naukę tajemną. Nauki jawne odbywały się publicznie w formie wykładów, na których bywało do 2000 uczniów, kobiet i mężczyzn. Pitagoras pierwszy dopuścił kobiety do nauki było to wielkie osiągnięcie, ponieważ nikt przed nim tego nie zrobił. Ten ze słuchaczy, który wykazywał się wyjątkową bystrością umysłu, zostawał zaproszony do nauk tajemnych, które odbywały się w nocy, w gronie bardzo szczupłym. W 5 lat przed wstąpieniem do związku Pitagorejskiego należało złożyć śluby milczenia posłuszeństwo wobec przełożonych zachować wstrzemięźliwość. Jednak najważniejsze w podniesieniu się w randze było całkowite poświęcenie się w zagłębianiu wiedzy i prowadzenie własnych nauk. Czyli najważniejsze nie było zdobywanie wiedzy a wykorzystanie jej w rozszerzaniu i rozwijaniu jej. To miało być sposobem na oczyszczenie duszy i sprawdzenie kandydata.
6 Związek Pitagorejski miał charakter Etyczno-Religijny Podstawami wierzeń tego związku były: Istnienie duszy i ciała jako odrębnych części człowieka Możliwość wejścia duszy w ciało Wyższość duszy nad ciałem. Ciało jako więzienie duszy. Istnienie duszy w ciele jest karą za popełnione winy Celem życia jest wyzwolenie duszy. Możliwość wyzwolenia duszy poprzez praktyki religijne MATEMATYCY -odrzucenie sławy -poświęcenie życia nauce -osiągnięcia naukowe AKUZMATYCY -żyli w chwale -poświęcenie swojego życia etyce i religii -przekazywali innym filozoficzne nauki Pitagorasa -odrzucenie wyróżniania się Najwięcej osiągnieć mieli jednak Matematycy do głównym osiągnięć zaliczamy: stworzenie teorii równoległych twierdzenie o sumie kątów w trójkącie w czworokącie i w wieloboku odkrycie liczb niewymiernych
7 Teorie o liczbach: każdą liczbę złożoną można przedstawić za pomocą jednej liczby pojedynczej świat jest liczbami a liczby są światem Wszelkie zjawiska zachodzące we wszechświecie, dostępne zmysłom czy tez wykraczające poza ich możliwości poznawcze, można sprowadzić do wzorów liczbowych Numerologia Pitagorejska do dziś ta numerologia inspiruje współczesnych numerologów alfabet numerologiczny oparty jest na łacińskim system numerologiczny System Pitagorejski System Pitagorejski miał olbrzymie znaczenie w rozwoju numerologii na całym świecie postał ok 508 roku p.n.e..pitagoras uważał że zasadą bytu jest liczba stworzył więc teorię harmonii wszechświata : Ciała niebieskie, przytwierdzone do przejrzystych sfer, krążą w doskonałym porządku, wytwarzając przy tym niewyobrażalnie piękną muzykę. Pitagoras twierdził że dźwięk jest energią przeliczaną na układy liczb.system Pitagorejski jest oparty na liczbach w przedziale od 1 do 9 (1,2,3,4,5,6,7,8,9) Alfabet numerologiczny stworzony przez Pitagorasa:
8 Pitagoras przypasował także kolejnym liczbom ciała niebieskie i dźwięki Pitagoras Przyporządkował także powiązanie liczb z określonymi strefami: z ciałem z intelektem z duchem z kreatywnością ze światem materialnym z uczuciami z komunikowaniem się z talentami organizacyjnymi Podsumowanie Pitagoras jest to jedna z najważniejszych osób w numerologii właśnie on ułatwił w dużym stopniu prace dzisiejszych numerologów. Jednak to jego uczniowie nieśli nauki swojego mistrza i pogłębiali jego nauki to właśnie dzięki związkowi Pitagorejskiemu nauki Pitagorasa przetrwały przez prawie dwa tysiące lat. Dzięki systemowi numerologicznemu, którego odkrycie przypisuje się Pitagorasowi i jego uczniom możemy uznać jego odkrycia za słuszne i kierować się nimi.pitagorasa przez wynalezienie redukcji teozoficznej i alfabetu numerologicznego w znacznym stopniu ułatwił prace nad rozwojem numerologii we współczesnym świecie.pitagoras i jego uczniowie wnieśli dużo w dziedzine numerologii można powiedzieć, że Pitagoras jest jedną z najważniejszych postaci w całej bardzo rozległej historii numerologii. Karol Surow
(ok p.n.e.)
(ok. 572-497 p.n.e.) Pitagoras pochodził z wyspy Samos. Znany jest głównie z słynnego twierdzenia o trójkącie prostokątnym, powszechnie zwanego jako twierdzenie Pitagorasa. Twierdzenie Pitagorasa ilustracja
Bardziej szczegółowoGrecki matematyk, filozof, mistyk PITAGORAS
Grecki matematyk, filozof, mistyk PITAGORAS FAKTY I MITY Dotarcie do prawdy związanej z życiem Pitagorasa jest bardzo trudne, ponieważ nie zostawił on po sobie żadnego pisma. Wywarł jednak ogromny wpływ
Bardziej szczegółowoGSP077 Pakiet. KArty pracy. MateMatyka. Ekstraklasa 6klasisty matematyka kpracy 6 pak 1.indd 1
GSP077 klasa Pakiet 6 KArty pracy MateMatyka Ekstraklasa 6klasisty matematyka kpracy 6 pak.indd 9/24/3 2:2 PM Instrukcja matematyka Uważnie czytaj teksty zadań i polecenia. Rozwiązania zapisz długopisem
Bardziej szczegółowoSą to liczby najpowszechniej używane w życiu codziennym.
NR1 LICZBY RZECZYWISTE ZASTOSOWANIE: Są to liczby najpowszechniej używane w życiu codziennym. Określanie ilości lat, Określanie ilości osób znajdujących się w pokoju i tym podobne, Określanie wzrostu,
Bardziej szczegółowoWitaj w Instytucie Lumos!
Witaj w Instytucie Lumos! www.smiclumos.pl Mlody adepcie magii! W swoich dłoniach trzymasz właśnie poradnik, który pomoże Ci zagłębić się w fascynujący i pełen przygód Świat Magii. To właśnie w nim znajdziesz
Bardziej szczegółowoCud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016
Wrocław, 2 marca 2016 Wykształcenie podstawowe Spośród wielu twierdzeń i faktów pochodzących ze starożytnej Grecji w szkole na lekcjach matematyki pojawiają się: Twierdzenie Talesa Wykształcenie podstawowe
Bardziej szczegółowoSTYPENDIA FUNDACJI INTEGRACJA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH MORSKA KRAINA
STYPENDIA FUNDACJI INTEGRACJA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH MORSKA KRAINA 1. Kto może ubiegać się o stypendium? O stypendium naukowe ubiegać się mogą jedynie uczniowie Prywatnej Szkoły Podstawowej Morska Kraina,
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA UNIWERSYTETU NAUK MAGICZNYCH
OFERTA EDUKACYJNA UNIWERSYTETU NAUK MAGICZNYCH OFERTA EDUKACYJNA UNIWERSYTETU NAUK MAGICZNYCH I. Wydział Tajników Wróżbiarstwa II. Wydział Tajemnic Natury III. Wydział Kunsztów Czarodziejskich IV. Wydział
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA UCZNIÓW KLASY I WYDZIAŁ I
UNIWERSYTET SZTUK MAGICZNYCH I CZARODZIEJSKICH IM. A. DUMBLEDORA INFORMATOR DLA UCZNIÓW KLASY I WYDZIAŁ I 1. Informacje o przedmiotach i zaliczeniach Przedmioty obowiązkowe: Eliksiry Historia Magii Zaklęcia
Bardziej szczegółowoTwierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma
Twierdzenie Pitagorasa Autor Dariusz Kulma Wstęp Myli się ten kto myśli, że najbardziej znane twierdzenie na świecie dotyczące geometrii czyli twierdzenie Pitagorasa zawdzięczamy tylko samemu Pitagorasowi.
Bardziej szczegółowoProtokołowała. Dr Julia Zygmunt
Załącznik nr 10 UCHWAŁA nr 158/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 4 czerwca 2013 roku zmieniająca uchwałę nr 168/2011/2012 z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania muzyka Ocenianie osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności wynikających z podstawy programowej i realizowanego
Bardziej szczegółowoStarożytne poglądy na czas, ruch i przestrzeń (cz. II)
Starożytne poglądy na czas, ruch i przestrzeń (cz. II) 1. Cele lekcji a) Wiadomości 1. Uczeń zna poglądy Arystotelesa. 2. Uczeń zna poglądy pitagorejczyków. 3. Uczeń zna poglądy Demokryta. b) Umiejętności
Bardziej szczegółowoJego pitagorejska szkołą stała się kolebką, z której wywodzi się Numerologia współczesna.
Naucz się wróżb numerologii Od wieków liczby fascynowały ludzi. Babilończycy, Hebrajczycy czy Fenicjanie wierzyli w wielką siłę. Pitagoras, grecki matematyk i astrolog żyjący około 580-500 roku p.n.e.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓśNIEŃ UCZNIOWSKICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓśNIEŃ UCZNIOWSKICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE Opracowany na podstawie: 1. art. 90 t ust. 1 pkt.2 i ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z języków obcych
Przedmiotowy system oceniania z języków obcych 1 Podstawa prawna: Przedmiotowy system oceniania i klasyfikowania jest załącznikiem Oceniania Wewnątrzszkolnego i został opracowany na podstawie: Ustawy o
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-7 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU. Rozdział I JAWNOŚĆ OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-7 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu plastyka jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XII/62/15 RADY MIASTA I GMINY DOLSK. z dnia 28 października 2015 r.
UCHWAŁA NR XII/62/15 RADY MIASTA I GMINY DOLSK z dnia 28 października 2015 r. w sprawie uchwalenia Gminnego programu wspierania edukacji uzdolnionych uczniów oraz określenia zasad i trybu przyznawania
Bardziej szczegółowoUczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu
EDYTOR TEKSTU WORD FORMATOWANIE TEKSTU Ćwiczenie 1 Napisz poniższy tekst, a następnie skopiuj go i zmień kolejność wierszy. Sformatuj kolejne dwa akapity w wybrany przez siebie sposób (inaczej niż pierwszy
Bardziej szczegółowoProtokołowała. Dr Julia Zygmunt
Załącznik nr 9 UCHWAŁA nr 157/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 4 czerwca 2013 roku zmieniająca uchwałę nr 167/2011/2012 z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Bochni
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Bochni Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Przedmiotowe zasady oceniania
Bardziej szczegółowoWymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.
Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową. STANDARDY OSIĄGNIĘĆ: Rozwój osobowy i intelektualny uczniów wynikający z ich uczestnictwa w zajęciach etyki podążając za przyjętymi
Bardziej szczegółowoI. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA. (profil absolwenta i cele kształcenia)
UCHWAŁA nr 168/2011/2012 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów na kierunku Prawo niestacjonarne I. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA (profil absolwenta
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W RZESZOWIE ks. Tomasz Nowak
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W RZESZOWIE ks. Tomasz Nowak Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Przedmiotowe zasady oceniania zostały opracowane
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Celem Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania (WSO) jest stworzenie jednolitego, efektywnego i przejrzystego systemu oceniania. Dążymy do tego, aby proces oceniania stwarzał
Bardziej szczegółowoPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W KRZYWOSĄDZY PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI
PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W KRZYWOSĄDZY PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ JĘZYK ANGIELSKI I SPOSOBY SPRAWDZANIA I ZASADY OCENIANIA
Bardziej szczegółowoPRAWO NIESTACJONARNE I. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA. (profil absolwenta i cele kształcenia)
Załącznik do Uchwały 1/2014/2015 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 23 czerwca 2015 roku w sprawie ustalenia programu studiów na kierunku Prawo studia niestacjonarne PRAWO NIESTACJONARNE I.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z fizyki. rok szkolny 2016/2017
Przedmiotowy system oceniania z fizyki na rok szkolny 2016/2017 Spis treści Podstawa prawna...3 Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania...4 Zasady okresowego podsumowania osiągnięć edukacyjnych ucznia
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Protokołował. Mgr Łukasz Gołąb
Załącznik nr 30 Uchwała nr 215/2016/2017 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 27 czerwca 2017 r. zmieniająca Uchwałę 158/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z 4 czerwca 2013 r.
Bardziej szczegółowoPRAWO STACJONARNE. I. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA (profil absolwenta i cele kształcenia)
UCHWAŁA nr 167/2011/2012 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów na kierunku Prawo studia stacjonarne PRAWO STACJONARNE I. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA
Bardziej szczegółowo1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu:
Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 31 sierpnia w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży : Na podstawie art. 50 ust. 2 pkt. 1 w zw. z art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r.
Bardziej szczegółowoWOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA im. Jarosława Dąbrowskiego Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji ZASADY I WARUNKI ODBYWANIA STUDIÓW WEDŁUG INDYWIDUALNEGO PROGRAMU STUDIÓW Uchwała Rady Wydziału Inżynierii
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI I ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI I ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi
Bardziej szczegółowoRegulamin Programu Pomocy Stypendialnej. 1. Postanowienia wstępne
Regulamin Programu Pomocy Stypendialnej 1. Postanowienia wstępne 1. Program Pomocy Stypendialnej Fundacji im. Korczaka w Jaśle (dalej Program) jest formą pomocy materialnej świadczonej uczniom oraz studentom.
Bardziej szczegółowo1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA
Dwuletnie studia indywidualne II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Nauczanie i popularyzacja fizyki, specjalizacje: Nauczycielska; Dydaktyka i popularyzacja fizyki 1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW Celem
Bardziej szczegółowoCiekawostki matematyczne i nie tylko!!! Nieskończoność i googol
Ciekawostki matematyczne i nie tylko!!! Nieskończoność i googol "Istnieje liczba największa, ale dosięgnąć jej nie zdoła człowiek. Tylko bogowie mają tę moc i oni jedni potrafią policzyć gwiazdy na niebie"
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Protokołował. Mgr Łukasz Gołąb
Załącznik nr 29 Uchwała nr 214/20/2017 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 27 czerwca 2017 r. zmieniająca Uchwałę nr 1/2014/2015 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z 23 czerwca 2015 r.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MAGII GRYMUAR SYLABUS PRZEDMIOTOWY III ROK SZKOLNY
1. Informacje wstępne. AKADEMIA MAGII GRYMUAR SYLABUS PRZEDMIOTOWY III ROK SZKOLNY Przedmiot: Mugoloznawstwo Nauczyciel prowadzący: profesor Alan Moonstone Kontakt z nauczycielem prowadzącym: alanmoonstone@gmail.com
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Twierdzenia Pitagorasa zastosowanie do rozwiązywania zadań. Prowadząca zajęcia Joanna Sadkowska
Temat lekcji: Twierdzenia Pitagorasa zastosowanie do rozwiązywania zadań. Prowadząca zajęcia Joanna Sadkowska Ogólne cele nauczania: przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących twierdzeń Pitagorasa,
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XIV/107/08 Rady Powiatu Tatrzańskiego z dnia 14 lutego 2008 r.
UCHWAŁA NR XIV/107/08 Rady Powiatu Tatrzańskiego z dnia 14 lutego 2008 r. w sprawie: zasad przyznawania Stypendium Starosty Tatrzańskiego dla najlepszych uczniów szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Tatrzańskiego.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, indywidualne
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu w roku szkolnym 2013/2014
PUNKTOWY SYSTEM OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu w roku szkolnym 2013/2014 PODSTAWOWE KRYTERIA OCENY UCZNIA: 1. OCENA POSTAWY I AKTYWNOŚCI NA LEKCJACH WYCHOWANIA
Bardziej szczegółowoEDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
Zespół Szkół Nr 3 w Chmielniku WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA Opracował: mgr Sylwester Panek Przedmiotowy System Oceniania opracowany jest zgodnie z Wewnątrzszkolnym
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ORŁA BIAŁEGO W BORAWEM 1. Procedury osiągania celów Podstawową formą organizacyjną nauczania matematyki w szkole jest lekcja.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XLVII/384/14 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 30 października 2014 r. w sprawie przyjęcia Programu wspierania uczniów zdolnych w Gminie Suwałki.
UCHWAŁA NR XLVII/384/14 RADY GMINY SUWAŁKI z dnia 30 października 2014 r. w sprawie przyjęcia Programu wspierania uczniów zdolnych w Gminie Suwałki. Na podstawie art. 18 ust. 1 w związku z art. 18 ust.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste)
Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste) Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty:
Bardziej szczegółowoRegulamin Uniwersytetu Śląskiego Młodzieży
Załącznik do zarządzenia nr 8 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 30 stycznia 2017 r. Regulamin Uniwersytetu Śląskiego Młodzieży I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Działalność edukacyjną pod nazwą
Bardziej szczegółowoWirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha
Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. OKROPNIE WYCZERPUJĄCE TESTY MAGICZNE WRÓŻBIARSTWO GRUDZIEŃ 2012 Instrukcja dla zdających:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI w ZSEiO im. Stanisława Staszica w Słupsku INFORMATYKA
INFORMATYKA Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Cele priorytetowe w nauczaniu muzyki: a) OGÓLNE: Kształtowanie zainteresowań i
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny system oceniania w Szkole Podstawowej nr 2 Przymierza Rodzin im. ks. Jana Twardowskiego tworzą następujące dokumenty:
Wewnątrzszkolny system oceniania Szkoły Podstawowej nr 2 Przymierza Rodzin im. ks. Jana Twardowskiego Wewnątrzszkolny system oceniania ma na celu rejestrowanie postępów uczniów w zdobywaniu wiedzy i motywowanie
Bardziej szczegółowoWydział Matematyki, Fizyki i Chemii Załącznik nr 5 Rok akademicki 2017/2018 Kryteria zakres kwalifikacji na studia doktoranckie
Dyscyplina naukowa: WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII v Matematyka Forma studiów: stacjonarne Limit miejsc: 10 Postępowanie kwalifikacyjne, które obejmuje rozmowę kwalifikacyjną, ocenę dostarczonych
Bardziej szczegółowoRealizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani
Beata Matysiak nauczyciel bibliotekarz Zespołu Szkół w Lubani Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani Książki spełniają w życiu dzieci
Bardziej szczegółowo3. Stypendia są wypłacane ze środków przekazanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego na realizację zadań w ramach Projektu.
Regulamin przyznawania stypendiów dla studentów kierunku informatyka na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego w ramach projektu Uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego na kierunku
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Ocenianie fizyki z astronomią rok szkolny 2015/2016
XLV Liceum Ogólnokształcące im. R. Traugutta w Warszawie nauczyciele fizyki z astronomią Izabela Pucko Przedmiotowe Ocenianie fizyki z astronomią rok szkolny 2015/2016 1. ustawie z dnia 07 września 1991
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN WARUNKÓW OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH
Załącznik nr 4c do statutu Zespołu Szkół Mechanicznych w Opolu WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN WARUNKÓW OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH Na podstawie rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Przedmiotowy System Oceniania (w skrócie PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21.03.2001 r. w
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
S. Ksenia Kalemba WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia z religii polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępu w opanowaniu
Bardziej szczegółowoLiczby całkowite są dane od Boga, wszystkie inne wymyślili ludzie.
Leopold Kronecker Kinga Zaręba 11 czerwca 2019 Liczby całkowite są dane od Boga, wszystkie inne wymyślili ludzie. 1 1 Historia 7 XII 1823 - urodził się w Legnicy 1841r.- Kronecker podjął studia na uniwersytecie
Bardziej szczegółowoTwierdzenie Pitagorasa
Imię Nazwisko: Paweł Rogaliński Nr indeksu: 123456 Grupa: wtorek 7:30 Data: 10-10-2012 Twierdzenie Pitagorasa Tekst artykułu jest skrótem artykułu Twierdzenie Pitagorasa zamieszczonego w polskiej edycji
Bardziej szczegółowoKIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.
KIERUNEK: FILOZOFIA Plan studiów drugiego stopnia Cykl rozpoczynający się w roku akademickim 2018/2019 Zbo zaliczenie bez oceny Z zaliczenie z oceną E egzamin Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi
Bardziej szczegółowoWYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM.
WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM. Rozwój techniki komputerowej oraz oprogramowania stwarza nowe możliwości dydaktyczne dla każdego przedmiotu nauczanego w szkole. Nowoczesne
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z fizyki
Przedmiotowy System Oceniania z fizyki Kontrakt z uczniami: 1. Każdy uczeń jest oceniany jawnie, zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Dopuszczalne jest ocenianie następujących form aktywności ucznia:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY I POZIOM ROZSZERZONY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY I POZIOM ROZSZERZONY I 1. W trakcie nauki szkolnej uczeń otrzymuje oceny za: a) prace pisemne: pracę klasową ( czytanie tekstu ze zrozumieniem,
Bardziej szczegółowoTest- starożytna Grecja
Literka.pl Test- starożytna Grecja ata dodania: 2006-03-23 12:30:00 Przedstawiam Państwu test sprawdzający przede wszystki konieczne i podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu starozytnej Grecji
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ
Zespół Szkół nr 2 Gimnazjum Dwujęzyczne nr 4 im. Zjednoczonej Europy w Lesznie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ Przedmiotowy system oceniania z biologii
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna I LO w Toruniu. Rok szkolny 2012 / 2013
Oferta edukacyjna I LO w Toruniu Rok szkolny 2012 / 2013 W roku szkolnym 2012/13 planujemy utworzenie sześciu klas pierwszych. Oferujemy w każdej klasie nauczanie 2-3 przedmiotów w zakresie rozszerzonym.
Bardziej szczegółowoGratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i. wielu poświęceniom otrzymujecie dziś dyplom Master of
Przemówienie Ambasadora Stephena D. Mulla Ceremonia wręczenia dyplomów WIEMBA Uniwersytet Warszawski 29 czerwca 2013r. Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i wielu poświęceniom otrzymujecie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXX/216/14 RADY GMINY MEŁGIEW. z dnia 26 czerwca 2014 r.
UCHWAŁA NR XXX/216/14 RADY GMINY MEŁGIEW z dnia 26 czerwca 2014 r. w sprawie przyjęcia "Lokalnego programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu gminy Mełgiew" Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoWrocławskiego. 4. Stypendia są przyznawane na zasadach konkursu.
Regulamin przyznawania stypendiów dla studentów kierunku informatyka na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego w ramach projektu Uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego na kierunku
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: WIEDZA O KULTURZE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: WIEDZA O KULTURZE I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 30 kwietnia 2007 w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Bardziej szczegółowoWskazówki dla nowych uczniów
Wskazówki dla nowych uczniów Uniwersytet Magii i Czarodziejstwa Drodzy Uczniowie Uniwersytetu Magii i Czarodziejstwa. W dniu 13.12.2015 r. odbyło się uroczyste rozpoczęcie XVI roku szkolnego... Jako jeden
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 17 we Wrocławiu
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 17 we Wrocławiu Katecheza dąży do nawrócenia i prowadzi do Eucharystii, (z liturgii wypływa i do liturgii prowadzi). Na katechezie
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia
Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć ucznia Przedstawione poniżej kryteria oceniania na zajęciach z Informatyki są zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007
Bardziej szczegółowoW ocenianiu wiadomości i umiejętności uczniów obowiązują zasady: umiejętność analizowania i interpretowania tekstów o charakterze religijnym,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W LICEUM I TECHNIKUM Przedmiotowy system oceniania z religii jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania obowiązującym w Powiatowym Zespole nr 2 w Oświęcimiu
Bardziej szczegółowoXXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH)
XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH) 1.1 Kierunek studiów: indywidualne studia międzyobszarowe w obszarach nauk Poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoElementy logiki matematycznej
Elementy logiki matematycznej Przedmiotem logiki matematycznej jest badanie tzw. wyrażeń logicznych oraz metod rozumowania i sposobów dowodzenia używanych w matematyce, a także w innych dziedzinach, w
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ FILOLOGICZNY. Filologia polska
WYDZIAŁ FILOLOGICZNY polska Kierunek uzyskał akredytację Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej i absolwenci poza dyplomem otrzymują certyfikat jakości kształcenia. Kierunek otrzymał również polska Ośrodek
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Protokołował. Mgr Łukasz Gołąb
Załącznik nr 26 Uchwała nr 211/2016/2017 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 27 czerwca 2017 r. zmieniająca Uchwałę nr 147/2014/2015 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z 23 czerwca 2015
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Protokołował. Mgr Łukasz Gołąb
Załącznik nr 28 Uchwała nr 213/2016/2017 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 27 czerwca 2017 r. zmieniająca Uchwałę nr 157/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z 4 czerwca 2013
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Przedmioty ekonomiczne Podstawy przedsiębiorczości
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Przedmioty ekonomiczne Podstawy przedsiębiorczości Opracowany przez: - Renata Jaworska Przedmiotowy system oceniania został opracowany w oparciu o następujące dokumenty: 1.
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały nr 32/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE
Załącznik do Uchwały nr 32/2013/2014 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 29 maja 2014 r. WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE STACJONARNE
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH Zespołu Szkół nr 2 w Nowej Dębie 1. Sposób oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy w szkołach dla dorosłych regulują przepisy Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoO liczbach niewymiernych
O liczbach niewymiernych Agnieszka Bier Spotkania z matematyką jakiej nie znacie ;) 8 stycznia 0 Liczby wymierne i niewymierne Definicja Liczbę a nazywamy wymierną, jeżeli istnieją takie liczby całkowite
Bardziej szczegółowoRegulamin fundowania stypendiów dla studentów
Regulamin fundowania stypendiów dla studentów 1 Użyte w niniejszym Regulaminie określenia oznaczają: 1. Fundator - BUDIMEX S.A.; 2. Student - osoba kształcąca się na poziomie studiów pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018
ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018 KONTRAKT POMIĘDZY NAUCZYCIELEM A UCZNIAMI 1.Uczeń przygotowuje się do każdych zajęć zgodnie z zaleceniami nauczyciela (posiada odrobione zadanie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ
ZESPÓŁ SZKÓŁ- SZKOŁA PODSTAWOWA im. prof. Jana Czekanowskiego w Cmolasie 36-105 Cmolas 269, tel./fax 17 283-77-08 zscmolas@zscmolas.pl PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ PSO jest
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Centrum Europejskie UW
ZASADY REKRUTACJI W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 Centrum Europejskie UW I. Studia pierwszego stopnia 1. Ogólne dane Kierunek studiów: europeistyka Rodzaj studiów: pierwszego stopnia (licencjackie) Forma
Bardziej szczegółowoMity na temat średniowiecza i renesansu
Filozofia renesansu Mity na temat średniowiecza i renesansu średniowiecze było epoką zabobonu a renesans epoką rozumu średniowiecze nie znało starożytności i dopiero renesans zaczął się do niej odwoływać
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM I Funkcje oceny w kształceniu zintegrowanym: - informacyjna ukazująca, co uczeń poznał, opanował, nauczył się, jakie zdobył
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach
Przedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach Przedmiotowe Zasady Oceniania uwzględniają główne ramy i wartości
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach.
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach. Ocenianie odbywa się za pomocą: Informacje wstępne. 1. Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji, posiadanie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z informatyki
Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Spis treści I. FORMY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:... 3 II. SKALA OCEN STOSOWANA NA ZAJĘCIACH... 3 III. SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENIANIA... 3 IV. ZASADY KLASYFIKACJI
Bardziej szczegółowoProtokołowała. Dr Julia Zygmunt
Załącznik nr 15 UCHWAŁA nr 163/2012/2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji UKSW z dnia 4 czerwca 2013 roku zmieniająca uchwałę nr 173/2011/2012 z dnia 29 maja 2012 roku w sprawie ustalenia programu studiów
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM NR III W OPOLU Przedmiotowy system oceniania z w-f został opracowany w oparciu o: - Statut Szkoły - WSO - Podstawa
Bardziej szczegółowoGdańsk, dnia 29 lipca 2014 r. Poz. 2613 UCHWAŁA NR XXXVIII/411/2014 RADY GMINY SŁUPSK. z dnia 27 czerwca 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 29 lipca 2014 r. Poz. 2613 UCHWAŁA NR XXXVIII/411/2014 RADY GMINY SŁUPSK z dnia 27 czerwca 2014 r. w sprawie przyjęcia Lokalnego programu wspierania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum.
Zespół Szkół w Trzęsówce Przedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum. Opracowanie Ewelina Pięta I. PODSTAWA PRAWNA DO OPRACOWANIA PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA: 1.Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY GMINY MOKRSKO. z dnia r.
Projekt z dnia 17 czerwca 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY GMINY MOKRSKO z dnia... 2015 r. w sprawie uchwalenia szczegółowych warunków udzielania pomocy dzieciom i młodzieży, formy i zakres
Bardziej szczegółowo