Kurs Trenerski I stopnia Szkoły Trenerów Programu Kultura Rozwoju

Transkrypt

1 Kurs Trenerski I stopnia Szkoły Trenerów Programu Kultura Rozwoju Program Kultura Rozwoju to propozycja Kursów rozwijających kompetencje zawodowe osób pracujących z grupami. Szkoła trenerów opiera się o dwa etapy edukacji. Kurs Trenerski I stopnia wyposaża w fundamentalną wiedzę, niezbędną do rozwijania umiejętności profesjonalnego przygotowania i prowadzenia szkoleń, warsztatów. Kurs Trenerski II stopnia rozwija i weryfikuje umiejętności pracy z grupami. Nauka odbywa się głównie przez pracę własną i superwizje, których celem jest wyciąganie wniosków do budowania indywidualnego warsztatu każdego uczestnika Program nauczania Szkoły Trenerów PKR, w tym Kursu Trenerskiego I i II stopnia, jest przygotowany w oparciu o: standardy kwalifikacji zawodowych dla zawodu trenera / wykładowcy wg Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej, wytyczne Europejskich Ram Kwalifikacji Społecznej badanie potrzeb i ewaluację własnych programów nauczania z zakresu kształcenia pozaformalnego (zrealizowanych ponad 800 warsztatów i szkoleń indywidualnych lub w cyklach od 2009) doświadczenie i wiedzę kadry (doświadczeni trenerzy i facylitatorzy, realizowali szkolenia w Polsce i krajach Europy Zachodniej) zachodnie modele programów nauczania train the trainers standardy ISO Learning services for non-formal education and training, wdrażane do realizacji programów nauczania Szkoły Trenerów PKR Celem Kursu Trenerskiego I stopnia jest przygotowanie absolwentów do profesjonalnego planowania i realizowania procesu dydaktycznego względem swoich klientów. Kurs wyposaża w niezbędną wiedzę, kształtuje oraz określa umiejętności niezbędne w zawodzie trenera / wykładowcy oraz wpływa na kształtowanie postaw. Inspiruje pokazując szerokie spektrum możliwości dla rozwoju indywidualnego warsztatu zawodowego. Kurs Trenerski I stopnia Szkoły Trenerów PKR jest akredytowany przez Łódzkiego Kuratora Oświaty. PROGRAM KURSU TRENESRKIEGO I STOPNIA Kurs trwa 50 godzin dydaktycznych rozłożonych na pięć kolejnych dni pracy w godzinach Uzupełnieniem Kursu jest dwudniowe seminarium narzędziowe w zakresie ćwiczeń szkoleniowych 20 godzin dydaktycznych, które uczestnik może zrealizować w ciągu roku od ukończenia Kursu. Zajęcia prowadzone są aktywnymi metodami warsztatowymi takimi jak rozwiązywanie problemów, odgrywanie ról (Role Play), analiza przypadków (Case study) czy analiza krytyczna. Zbudowany w ten sposób kapitał wiedzy pozwoli rozwinąć indywidualny warsztat trenerski. Uczestnicy staną przed praktycznymi zadaniami, które pomogą zidentyfikować własne mocne i słabe strony oraz wyciągną wnioski do rozwoju. Wykłady problemowe będą komentarzem do wypracowanej wiedzy. Każdy otrzyma podręcznik programowy.

2 Przez pięć dni Kursu nauczysz się: Dzień 1 Projektować szkolenia (m.in. warsztaty, seminaria, prezentacje) Dzień 2 Komunikować się z grupą Dzień 3 Zarządzać dynamiką pracy grupowej Dzień 4 Wybierać i wykorzystywać metody i ćwiczenia szkoleniowe Dzień 5 Sprzedawać szkolenia, budować markę i korzystać z podstaw prawnych, w tym badać potrzeby grupy docelowej oraz analizować potrzeby szkoleniowe wytyczać cele szkoleniowe i planować adekwatne działania merytoryczne planować harmonogram i budżet szkolenia przygotować dobre materiały szkoleniowe konstruować programy, plany szkoleń dokonywać ewaluacji szkolenia budować dobre relacje z grupą pracować z trudnym uczestnikiem planować prezentację i wystąpienia publiczne badać i oceniać własne kompetencje komunikacyjne budować autorytet w grupie określać role i kompetencje lidera, facylitatora, moderatora we własnej pracy wytyczać cel grupowy i kształtować proces grupowy pracować z trudną grupą i jej oporem wykorzystywać i analizować ćwiczenia szkoleniowe (zestawy treningowe, zbiory ćwiczeń, publikacje) tworzyć curriculum do programów nauczania dobierać metody i ćwiczenia do zaprojektowanych celów szkoleniowych określać specyfikę sprzedaży szkoleń dla instytucji, biznesu, NGO i szkoleń otwartych wyznaczać jakie działania umożliwiają budowanie marki osobistej poznać funkcjonujące na rynku szkoleniowym modele wraz z zaletami, wadami i ograniczeniami przygotowywać materiały szkoleniowe zgodnie z prawem cytatu chronić i zastrzegać autorskie programy szkoleń i warsztatów Uzupełnieniem Kursu jest dwudniowe seminarium narzędziowe w zakresie ćwiczeń szkoleniowych 20 godzin dydaktycznych, które uczestnik może zrealizować w ciągu roku od ukończenia Kursu.

3 CERTYFIKACJA W terminie do dwóch miesięcy absolwenci przygotowują zadanie certyfikacyjne - projekt autorskiego szkolenia lub warsztatów. Szkolenie projektowane jest zgodnie z określonymi rekomendacjami i standardem przekazanym w czasie Kursu Trenerskiego I stopnia. Każdy projekt certyfikacyjny jest oceniany i konsultowany w ramach uczestnictwa w Kursie Trenerskim I stopnia. Dzięki temu przyznając certyfikat możemy poświadczyć uczestnictwo w kursie, jak i umiejętność projektowania szkoleń polegającą na analizowaniu potrzeb szkoleniowych, wytyczaniu celów, opracowaniu strategii ich realizacji i ewaluacji, przygotowaniu budżetu i harmonogramu organizacji szkolenia. Wraz z certyfikatem wydawane jest na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych zaświadczenie o ukończeniu kursu. DLA KOGO Kurs skierowany jest dla osób które, już pracują lub zamierzają pracować z grupami dla specjalistów z biznesu, organizacji pozarządowych, instytucji publicznych; trenerów pracujących w zawodzie, którzy chcą zwiększyć i potwierdzić swoje kwalifikacje, wiedzę oraz umiejętności; pracowników instytucji publicznych, animatorów, instruktorów; menadżerów, pracowników HR, koordynatorów zarządzających projektami szkoleniowymi, liderów, mentorów, psychologów, coachów; wykładowców akademickich, doktorów, doktorantów oraz pracowników naukowych, którzy równolegle prowadzą lub planują pracę w obszarze szkoleń. ODPŁATNOŚĆ 2170,00 zł Pełen koszt uczestnictwa przy rozłożeniu płatności na 3 raty 2100,00 zł Koszt uczestnictwa 1950,00 zł Pełen koszt uczestnictwa przy wpłacie 30 dni przed Kursem NAJBLIŻSZE TERMINY KURSU Edycja 55. Kurs I stopnia (śr.-ndz.) Rekrutacja otwarta Łódź Edycja 56. Kurs I stopnia (śr.-ndz.) Rekrutacja otwarta Łódź Edycja 57. Kurs I stopnia (śr.-ndz.) Rekrutacja otwarta Warszawa Edycja 58. Kurs I stopnia (śr.-ndz.) Rekrutacja otwarta Łódź Edycja 59. Kurs I stopnia (śr.-ndz.) Rekrutacja otwarta Łódź Czas trwania: Kurs trwa pięć dni, w godzinach Edycje realizowane są w trybie weekendowym (2 zjazdy, 3 i 2 dniowy) lub w tygodniu (1 pięciodniowy zjazd).

4 PROWADZĄCY Karolina Mikołajczak-Stasiak Odpowiada za merytoryczne przygotowanie programów edukacyjnych: m.in. cykl szkoleniowy i program merytoryczny Kursu Trenerskiego I i II stopnia, nadzór nad realizacją. Nadzoruje i prowadzi superwizję prac Zespołu Trenerów - kontroluje i motywuje do samorozwoju trenerów zespołu. Trenerka umiejętności interpersonalnych, specjalistka z zakresu dynamiki procesów grupowych, kapitału kompetencyjnego z 9 letnim doświadczeniem w pracy. Kompetencje i umiejętności z zakresu psychologii Gestalt, NLP oraz technik teatralnych pozwalają jej budować innowacyjne warsztaty, rozwijające indywidualne predyspozycje uczestników. Swój warsztat trenera rozwijała w Niemczech, Francji, Stanach zjednoczonych, gdzie pracowała przy projektach szkoleniowych. Jest absolwentką Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika, edukacja przez sztukę. Jej myślą przewodnią jest: edukacja dla działania. Mateusz Stasiak Trener, facylitator i doradca z zakresu budowania zespołów i narzędzi pracy z grupami. Od 2008 roku dzieli się doświadczeniem i wiedzą z zakresu narzędzi i technik wspierających pracę grupami oraz zarządzaniem zespołami i empowermentem. Wspiera organizacje, firmy i instytucje w rozwoju skuteczności zespołów. Aktualnie jako dyrektor operacyjny w Fundacji 11 Muz jest odpowiedzialny za zarządzanie i planowanie strategiczne oraz wsparcie metodyczne. Przeprowadził ponad 2700 godzin szkoleniowych. Pracował dla menadżerów, działów HR i zespołów w korporacjach, organizacjach pozarządowych, firmach i instytucjach publicznych w Polsce, Francji Niemczech i Hiszpanii oraz dla wielu uczestników projektów społecznych, międzykulturowych i edukacyjnych. Prowadzi warsztaty w języku polskim i angielskim. Narzędzia, które wykorzystuje w pracy poznaje w Polsce, Niemczech, Francji, Stanach Zjednoczonych i Hiszpanii od 11 lat. Jest absolwentem Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie ukończył studia magisterskie na kierunku pedagogika, edukacja przez sztukę.

5 KONTAKT Koordynator Szkoły Trenerów PKR Aleksandra Krysiak MAIL: TEL.: lub (42) JAK DO NAS DOJECHAĆ Łódź, ul. Piramowicza 11/13 Biuro Coworkingowe ClockWork Warszawa, ul. Ksawerów 3