PROGRAM WYCHOWAWCZY I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁODZI

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁODZI

2 Podstawa prawna Programu Wychowawczego Szkoły : Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja o prawach dziecka Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r.(Tekst jednolity: Dz. U. z 2004r. Nr256, poz. 2572). Ustawa Karta Nauczyciela z r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U poz. 977) Rozporządzenie MENiS z dn.21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późniejszymi zmianami Statut I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii. (Dz. U. poz. 1249) Program Bezpieczna i Przyjazna Szkoła Program Bezpieczna

3 Założeniem wychowawczym naszej Szkoły jest towarzyszyć uczniom na drodze do poznania, wszechstronnego rozwoju i osiągania sukcesu. Dbamy o to, aby w atmosferze wzajemnego szacunku, odpowiedzialności, w poczuciu sprawiedliwości i przestrzegając prawa, zgodnie współpracować przygotowując uczniów do samodzielnego życia oraz przyszłej pracy. Uznajemy, że pierwszym i najważniejszym środowiskiem kształtującym osobowość oraz najistotniejsze wartości człowieka jest jego rodzina. Dlatego działania podejmowane przez szkołę wspomagają i uzupełniają zadania rodziców

4 Lp. Cele główne Zadania wychowawcze Osoby odpowiedzialne 1. Ukształtowanie hierarchii systemu wartości pozwalającego uczniom na pełny rozwój fizyczny, psychiczny, społeczny i duchowy. Wychowanie w duchu patriotycznym, rozbudzanie patriotyzmu lokalnego, szacunku dla szkoły i jej Patrona poprzez pielęgnowanie tradycji narodowych i szkolnych. Wzmacnianie więzi ze Szkołą. 1. Zapoznanie klas pierwszych z symbolami szkoły ( hymn, sztandar) i obowiązującymi regulaminami oraz nauka ich poszanowania 2. Organizacja uroczystości ślubowania klas pierwszych, przekazania sztandaru I LO i pożegnania abiturientów 3. Obchody Dnia Patrona Szkoły. Projekty edukacyjne związane z Patronem, wycieczki do miejsc związanych z życiorysem Mikołaja Kopernika 4. Organizacja wycieczek po Łodzi w ramach edukacji regionalnej. 5. Opieka nad grobami zasłużonych pracowników i absolwentów I LO 6. Coroczne obchody świąt narodowych 7. Dokumentowanie wszelkich wydarzeń szkolnych i klasowych 8. Udział reprezentacji szkoły w ważnych uroczystościach pozaszkolnych 9. Budowanie więzi międzypokoleniowych poprzez spotkania z emerytowanymi nauczycielami I LO i absolwentami 10. Upamiętnianie nauczycieli I LO poprzez konkursy i nagrody 11. Wpajanie szacunku dla munduru szkolnego Dyrektor, wychowawcy poziomowi klas pierwszych, nauczyciele historii Dyrektor, wychowawcy klas, prof. S. Telega Wicedyrektor, Samorząd Uczniowski, opiekun SU, wychowawcy Wychowawcy klas, Samorząd Uczniowski Wychowawcy klas, Dyrektor, prof. S. Telega, nauczyciele j. polskiego i historii, Samorząd Uczniowski Wicedyrektor, prof. Paweł Mateja, wychowawcy, samorządy klasowe Dyrektor, prof. S. Telega, prof. J. Piwoński, prof. K. Pasikowski Dyrektor, Stowarzyszenie Wychowanków I LO, prof. I. Pokrzewińska

5 i odznak szkolnych Dyrektor 2. Kształtowanie ciekawości poznawczej i motywacji do rozwoju poprzez Nadanie rangi osiągnięciom naukowym i pozanaukowym uczniów I LO 1. Wspieranie i organizowanie zajęć i imprez pozalekcyjnych dających uczniom możliwość działania na polu pozanaukowym 2. Honorowanie najaktywniejszych uczniów i harcerzy nagrodami, dyplomami i listami gratulacyjnymi 3. Spotkania dyrektora i nauczycieli opiekunów z olimpijczykami, uczestnikami II etapu olimpiad przedmiotowych 4. Aktualizowanie galerii olimpijczyków, Złotej Dziesiątki I LO, laureatów Honorowej Odznaki I LO i Nagrody Złotego Kamienia 5. Typowanie uczniów do stypendiów i nagród 6. Wybieranie Złotej Dziesiątki i najlepszego maturzysty I LO Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny Dyrektor, wyznaczeni nauczyciele, Stowarzyszenie Wychowanków I LO Dyrektor, nauczyciele opiekunowie olimpijczyków Zastępca dyrektora, prof. Mirowska Przybył, nauczyciele opiekunowie olimpiad Wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny Dyrektor, wszyscy nauczyciele 3 Rozwijanie aktywności twórczej uczniów 1. Przygotowywanie atrakcyjnych programów na uroczystości szkolne. Uświetnianie imprez szkolnych występami chóru 2. Praca w roli asystenta nauczyciela 3. Opieka nad pracowniami 4. Tworzenie gazetki szkolnej, filmoteki, szkolnej telewizji Koper- Zastępca dyrektora,wyznaczeni nauczyciele, opiekun chóru Nauczyciele przedmiotowi Zastępca dyrektora, opiekunowie pracowni, wychowawcy klasy dyżurnej, Wyznaczeni nauczyciele

6 4. Kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego funkcjonowania w społeczności obywatelskiej Tv 1. Organizowanie wyborów do Samorządu Uczniowskiego i Samorządów Klasowych 2. Współpraca Samorządu Uczniowskiego I LO z samorządami klasowymi. Zachęcanie uczniów do podejmowania inicjatyw i angażowania się w procesy podejmowania decyzji dotyczących życia szkoły i klasy. 3. Zapoznanie uczniów ze Statutem Szkoły i innymi regulaminami szkolnymi 4. Umożliwienie nawiązania kontaktów przedstawicielom ZHP z uczniami klas pierwszych. 5. Organizowanie Drzwi Otwartych i innych akcji promujących szkołę 6. Proponowanie przez samorządy klasowe, po konsultacji z uczniami klasy ocen z zachowania Dyrektor Szkoły, Opiekun Samorządu Uczniowskiego, wychowawcy Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego Wychowawcy klas I Wychowawcy klas I Dyrektor szkoły, Samorząd Uczniowski, nauczyciele z zespołu ds. promocji szkoły Samorządy klasowe 5. Tworzenie klimatu do promowania postaw prospołecznych, uwrażliwianie na potrzeby innego człowieka, kształtowanie postaw tolerancyjnych oraz uczenie poszanowania swojej i innej kultury 1. Propagowanie i wspomaganie akcji charytatywnych i ekologicznych. Działanie w klubie wolontariatu. 2. Spotkania z pracownikami Stacji Krwiodawstwa, udział w akcji honorowego oddawania krwi 3. Podejmowanie działań na rzecz ludzi będących w trudnej sytuacji życiowej, potrzebujących pomocy (odwiedzanie wybranych placówek typu pogotowie opiekuńcze, dom dziecka, dom pomocy społecznej) Wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny Nauczyciele Edukacji dla Bezpieczeństwa Wychowawcy klas

7 6. Przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań problemowych i ryzykownych będących zagrożeniem dla prawidłowego rozwoju uczniów, w szczególności związanych z używaniem środków psychoaktywnych, odurzających, psychotropowych i zastępczych, niosących ryzyko negatywnych konsekwencji dla zdrowia. Kształtowanie i wzmacnianie norm chroniących młodzież przed zachowaniami ryzykownymi. 4. Kształtowanie postawy otwartości i tolerancji poprzez organizowanie imprez w językach obcych ukazujących odmienne kultury i tradycje 1. Spotkania z przedstawicielami placówek zajmujących się profilaktyką oraz organizowaniem leczenia oraz pomocy dla osób podejmujących zachowania niebezpieczne i ryzykowne. 2. Propagowanie wzorców zdrowego życia w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej. 3. Organizowanie zajęć, imprez, warsztatów, realizowanie programów z zakresu profilaktyki uzależnień, przeciwdziałania agresji i przemocy, prawidłowego odżywiania się, zdrowia psychicznego, bezpiecznego funkcjonowania w środowisku cyfrowym. 4. Wzmacnianie w środowisku szkolnym czynników chroniących młodzież przed podejmowaniem zachowań ryzykownych. Zastępca dyrektora, nauczyciele języków obcych Dyrektor szkoły, wychowawcy, pedagog szkolny Nauczyciele biologii, w-f Pedagog szkolny, wychowawcy Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele 5. Przygotowanie oferty zajęć pozalekcyjnych, pozaszkolnych zgodnie z potrzebami i zainteresowaniami uczniów. Pedagog szkolny, wszyscy nauczyciele 6. Wzmacnianie potencjału młodzieży i jej odporności na czynniki zagrażające prawidłowemu rozwojowi i bezpieczeństwu poprzez kształtowanie umiejętności: rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w sytuacjach trudnych, efektywnej komunikacji interpersonalnej, zwalczania negatywnych skutków stresu i budowania dyrektor

8 poczucia własnej wartości. 7. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły opartego na wzajemnym szacunku, uczciwości i współpracy 8. Zwiększenie efektywności oddziaływań wychowawczych poprzez stałą współpracę z rodzicami uczniów, absolwentami oraz instytucjami wspierającymi wychowawczą rolę szkoły. 7. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie przeciwdziałania zachowaniom niebezpiecznym i ryzykownym wśród młodzieży 1. Propagowanie oraz przestrzeganie zasad bezpiecznego zachowania w szkole oraz poza nią; kształtowanie nawyków bezpiecznego zachowania 2. Organizacja różnorodnych zajęć integracyjnych klas pierwszych 3. Troska o prawidłowe relacje interpersonalne w szkole poprzez promowanie pomocy koleżeńskiej i edukacji rówieśniczej 4. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupach koleżeńskich 5. Przygotowanie oferty zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, służących podniesieniu samooceny, zdobywaniu sukcesów i satysfakcji życiowej oraz budowaniu grup wsparcia. 1. Wspieranie rodziców w procesie wychowywania dzieci. 2. Rzetelna, systematyczna i wnikliwa informacja o wynikach w nauce i zachowaniu uczniów oraz wszelkich działaniach klas, sukcesach i porażkach wychowawczych 3. Pomoc w organizowaniu spotkań z absolwentami I LO w ramach przygotowania do wyboru studiów 4. Pomoc w organizacji kół zainteresowań 5. Zapraszanie rodziców do współorganizacji i uczestnictwa w uroczystościach szkolnych wychowawcy Dyrektor szkoły, wychowawcy klas I, Samorząd Uczniowski Nauczyciele przedmiotów, pedagog szkolny, opiekunowie zespołów nie przedmiotowych Nauczyciele prowadzący zajęcia pozalekcyjne, wychowawcy, wicedyrektor Dyrektor szkoły, wszyscy nauczyciele Zastępca dyrektora, nauczyciele, Stowarzyszenie Absolwentów, Rada Rodziców Zastępca dyrektora, wszyscy nauczyciele, Rada Rodziców Dyrektor, pedagog, wychowawcy

9 6. Zapraszanie rodziców do pomocy w realizowaniu planu pracy klasy i zadań szkoły. Dyrektor, Rada Rodziców, wychowawcy 7. Podejmowanie działań informacyjnych i edukacyjnych wzmacniających potencjał wychowawczy rodziców