Procedura,,Niebieskiej Karty podstawowe założenia

Transkrypt

1 Procedura,,Niebieskiej Karty podstawowe założenia Konferencja dla pedagogów szkolnych Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Sieradzu r.

2 Podstawowa terminologia Przemoc domowa to zamierzone i wykorzystujące przewagę sił działanie skierowane przeciw członkowi rodziny, które narusza prawa i dobra osobiste powodujące cierpienie i szkody.

3 Podstawowa terminologia Przemoc psychiczna Wyśmiewanie poglądów, religii, pochodzenia, karanie przez odmowę uczuć, zainteresowania, szacunku, stała krytyka, wmawianie choroby psychicznej, izolacja społeczna (kontrolowanie i ograniczanie kontaktów z innymi osobami), domaganie się posłuszeństwa, ograniczanie snu i pożywienia, degradacja werbalna (wyzywanie, poniżanie, upokarzanie, zawstydzanie), stosowanie gróźb.

4 Podstawowa terminologia Przemoc fizyczna Popychanie, odpychanie, obezwładnianie, przetrzymywanie, policzkowanie, szczypanie, kopanie, duszenie, bicie otwartą ręką i pięściami, przedmiotami, ciskanie w kogoś przedmiotami, parzenie, polewanie substancjami żrącymi, użycie broni, porzucenie w niebezpiecznej okolicy, nieudzielenie koniecznej pomocy.

5 Podstawowa terminologia Przemoc seksualna Wymuszanie pożycia seksualnego, wymuszanie nieakceptowanych pieszczot i praktyk seksualnych, wymuszanie seksu z osobami trzecimi, sadystyczne formy współżycia seksualnego, demonstrowanie zazdrości, krytyka zachowań seksualnych kobiet.

6 Podstawowa terminologia Przemoc ekonomiczna Odbieranie zarobionych pieniędzy, uniemożliwienie podjęcia pracy zarobkowej, nie zaspokajanie podstawowych, materialnych potrzeb rodziny.

7 ZASADY UDZIELANIA WSPARCIA (za Agnieszka Olszewska) Bezpieczeństwo Obowiązkiem osób jest przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa osób objętych pomocą oraz samych pomagających. Poufność Osoby korzystające z pomocy mają prawo do poufności. Bezpłatność (dla klienta) i dostępność Pomoc udzielana jest bezpłatnie dla wszystkich potrzebujących.

8 Zasady udzielania wsparcia i pomocy w przypadku przemocy w rodzinie (za Agnieszka Olszewska) Rzetelność Pomoc udzielana jest rzetelnie, konkretnie i wyczerpująco, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Profesjonalizm Pomoc udzielana jest przez osoby kompetentne. Autonomia i motywacja Pomoc udzielana jest z poszanowaniem autonomii klienta, w sposób mobilizujący do możliwie najszerszej aktywności i samodzielności.

9 Zasady udzielania wsparcia i pomocy w przypadku przemocy w rodzinie (za Agnieszka Olszewska) Interdyscyplinarność Osoby pomagające oraz placówki wspierają się na zasadach partnerskiej współpracy. Prawo do informacji Osoby korzystające z pomocy mają prawo do informacji o zakresie pomocy oraz do zgłaszania swoich uwag lub skarg dotyczących jakości otrzymanej pomocy Odpowiedzialność Za przemoc odpowiada sprawca.

10 Akty prawne Ustawa z dnia 29 lipca 2005r. O przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2005r. Nr 180, z późn. zm.). Ustawa z dnia 10 czerwca 2010r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U nr 125 poz. 842); nałożyła na gminy obowiązek podejmowania działań na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie, w szczególności w ramach pracy w zespole interdyscyplinarnym (art. 9a ust. 1 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie)

11 W skład zespołu interdyscyplinarnego wchodzą przedstawiciele: jednostek organizacyjnych pomocy społecznej; gminnej komisji rozwiazywania problemów alkoholowych; Policji; oświaty; ochrony zdrowia; kuratorzy sądowi; W skład zespołu interdyscyplinarnego mogą wchodzić także prokuratorzy oraz przedstawiciele innych podmiotów, działających na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie; Na pierwszym posiedzeniu zespołu wybierany jest, spośród jego członków, przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego.

12 Niebieska Karta

13 Liczba ofiar przemocy wg procedur,,niebieskiej Karty (za rok 2013) Liczba wypełnionych formularzy,,niebieska Karta W tym wszczynających procedurę i dotyczących kolejnych przypadków w trakcie procedury) Ogólna liczba ofiar przemocy Liczba ofiar kobiet Liczba ofiar mężczyzn Liczba ofiar małoletnich Ogólna liczba osób podejrzewanych o przemoc Dane: raport statystyczny Policji

14 Zadania szkoły w pomocy dziecku krzywdzonemu (za Agnieszka Kacprzak) Uczenie o zachowaniach świadczących o przemocy, pomoc dzieciom w rozpoznawaniu przemocy. Rozpoznawanie sygnałów krzywdzenia i podejmowanie interwencji (jeśli istnieje taka potrzeba to we współpracy z innymi służbami). Podjęcie współpracy z rodzicami w celu powstrzymania krzywdzenia dziecka. Utrzymywanie stałego kontaktu w celu wspomagania rodziny w podejmowaniu innych strategii radzenia sobie. W uzasadnionych przypadkach podjęcie działań prawnych (założenie Niebieskiej Karty, zawiadomienie Sądu Rodzinnego, policji lub prokuratury). Objęcie dziecka szczególną opieką na terenie szkoły, wspieranie w realizowaniu zadań szkolnych i budowaniu relacji z innymi.

15 Rola pedagoga szkolnego/ psychologa w rozpoznawaniu zjawiska przemocy. (za Agnieszka Kacprzak) Prowadzi obserwację i uaktualnia informacje o dziecku i rodzinie. Diagnozuje sytuację rodzinną. Ocenia zagrożenie przemocą. Podejmuje współpracę z innymi w szkole i poza szkołą. Informuje rodziców o niepokojących zachowaniach dziecka, podjętych działaniach. Koordynuje na terenie szkoły nad dzieckiem ofiarą przemocy. Podejmuje bezpośrednie działania na rzecz bezpieczeństwa dziecka. Przekazuje informacje do innych instytucji wspierających rodzinę, (w razie potrzeby wypełnia Niebieską Kartę, jeśli jest do tego wyznaczony przez dyrektora szkoły). Organizuje dalszą pomoc dla ofiar przemocy. Monitoruje sytuację rodzinną dziecka.

16 Dziękuję za uwagę! Opracowanie: Małgorzata Bednarczyk