Plan studiów XVII Edycja Studiów Podyplomowych Zarządzanie BHP zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania z dnia 21 grudnia 2011 r.

Transkrypt

1 Plan studiów XVII Edycja Studiów Podyplomowych Zarządzanie BHP zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania z dnia 21 grudnia 2011 r. Nazwa przedmiotu Godziny w. ćw. raze m SEMESTR I Punkty ECTS Form a zal. Obsada kadrowa Podstawy organizacji i zarządzania ZO dr Jan Czerniawski (PB) Zarządzanie kadrami w obszarze bhp 4 2. Prawo pracy E mgr Jacek Jankowski (PIP) 3. Podstawy ergonomii, bezpieczeństwa i ochrony zdrowia pracy Psychologiczne aspekty zachowań człowieka w środowisku pracy (czynniki psychofizyczne) ZO dr Jerzy Obolewicz (PB) dr Mirosława Czerniawska (PB) ZO 3 5. Systemy zarządzania bezpieczeństwem 8 8 i higiena pracy PN-N ZO dr inż. Joanna Ejdys (PB) 6. Ergonomia pracy przy komputerze ZB dr Jerzy Sienkiewicz (PB) Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy. Bezpieczeństwo chemiczne Ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy. Bezpieczeństwo chemiczne c.d Semestr II E E E mgr inż. Waldemar Kulesza (PSSE) inż. Waldemar Krupa (SEKA) mgr inż. Waldemar Kulesza (PSSE) Wymogi bhp dotyczące pomieszczeń i mgr inż. Jerzy Buraczewski E stanowisk pracy 5 (PIP)) 11. Ocena ryzyka zawodowego ZO inż. Waldemar Krupa (SEKA) 12. Techniczne bezpieczeństwo pracy ZB prof. Jerzy Jaroszewicz (PB) 13. Nowoczesne metody kształcenia osób dorosłych (podstawy dydaktyki i pedagogiki) ZB dr Mirosława Czerniawska (PB) inż. Waldemar Krupa (SEKA) 14. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ZB mgr Janusz Kondrat (KM PSP) 15. Choroby zawodowe ZB mgr inż. Waldemar Kulesza (PSSE) 16. Ochrona przeciwpożarowa ZB mgr Mirosław Maciejski (PSP) 17. Seminarium dyplomowe ZO dr Urszula Kobylińska (PB) 18. Praca dyplomowa 3 godz. 3 godz./ /os os 3 Razem semestr I Razem semestr II RAZEM E egzamin, ZO zaliczenie na ocenę, ZB zaliczenie bez oceny Promotorzy prac

2 Ramowe treści kształcenia dla poszczególnych przedmiotów na XVII Edycji st. ZBiHP PODSTAWY ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA. ZARZĄDZANIE KADRAMI W OBSZARZE BHP W. 12 godz. (4 ECTS) Opanowanie przez słuchaczy podstaw procesów zarządzania organizacją oraz zarządzania kadrami, głównie w aspekcie służby bhp. Wykład zaliczenie na ocenę w formie testu Wiedza: słuchacz ma pogłębioną wiedzę w zakresie podstawowych funkcji zarządzania w obszarze bhp (planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrola) Umiejętności: słuchacz potrafi umiejscowić służby bhp w strukturze organizacyjnej, opracować stanowiskową kartę zadań dla pracowników z komórki bhp Kompetencje społeczne: słuchacz potrafi myśleć i działać kreatywnie w obszarze formułowania obowiązków i uprawnień dla służb bhp Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Słuchacz ma wskazać prawidłowe odpowiedzi w teście wiedzy z materiału omawianego na przedmiocie. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu na ocenę. Przedmiot nauki organizacji i zarządzania, Podstawy organizacji, Podstawy zarządzania, Struktura organizacyjna i jej projektowanie, rola i miejsce służb bhp, Usprawnienia organizacyjne, Służba bhp zadania i obowiązki. R.W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2004, D. Jemielniak, D. Latusek, Zarządzanie teoria i praktyka od podstaw, Wydawnictwo WSPiZ im L. Koźmińskiego, Warszawa 2005, J. D. Antoszkiewicz (red.), Metody zarządzania przedsiębiorczość, Poltext, Warszawa 2007, L. Koźmiński, W. Piotrowski, Zarządzanie. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006, Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 2 września 1997 w sprawie służby bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U nr 109 poz. 704). dr Jan Czerniawski

3 PRAWO PRACY W. 28 godz. (7ECTS) Zapoznanie słuchaczy z podstawami prawa pracy Wykład egzamin pisemny Wiedza: słuchacz ma aktualną wiedzę w obszarze przepisów prawa, regulującego krajowe prawo pracy, w szczególności dotyczące funkcjonowania komórki bhp w organizacji, obowiązków pracodawcy w zakresie bhp Umiejętności: słuchacz potrafi odnaleźć i powołać się na aktualne przepisy regulujące sprawy bhp w organizacji; student ma umiejętność sprecyzowania uprawnień i obowiązków pracodawcy i pracownika w obszarze bhp Kompetencje społeczne: słuchacz ma świadomość ważności posiadania aktualnej wiedzy w zakresie przepisów bhp i stosowania ich oraz konsekwencji i sankcji wynikających z niestosowania tych przepisów Przedmiot kończy egzamin, przeprowadzony w formie testu wiedzy. Słuchacz ma wskazać prawidłowe odpowiedzi w teście wiedzy z materiału omawianego na przedmiocie. Wykładowca wypełnia protokół egzaminacyjny.

4 Elementy nauki o prawie: stanowienie prawa; system prawa pracy. Najważniejsze działy prawa pracy: stosunek pracy; czas pracy; wynagrodzenia za pracę i inne świadczenia; urlopy pracownicze; uprawnienia pracownicze związane z rodzicielstwem; zatrudnianie młodocianych; działalność socjalna; rozpatrywanie sporów o roszczenia ze stosunku pracy; przedawnienie roszczeń. Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz pracy w warunkach niebezpiecznych, szkodliwych i uciążliwych. Prawne aspekty BHP: obowiązki pracodawcy; prawa i obowiązki pracownika; profilaktyczna opieka zdrowotna; szkolenia w zakresie BHP; środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze; Odpowiedzialność służba bezpieczeństwa za naruszenie i higieny przepisów pracy; prawa pracy: porządkowo dyscyplinarna; materialna; za wykroczenia przeciwko prawom pracownika; karna; cywilna; komisja bezpieczeństwa i higieny pracy. Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz pracy w warunkach Nadzór niebezpiecznych, nad warunkami szkodliwych pracy: Państwowa i uciążliwych. Inspekcja Pracy; Państwowa Inspekcja Sanitarna; Urząd Dozoru Technicznego; Społeczna Inspekcja Pracy. Prawne aspekty BHP: obowiązki pracodawcy; prawa i obowiązki pracownika; profilaktyczna opieka zdrowotna; szkolenia w zakresie BHP; środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze; służba bezpieczeństwa i higieny pracy; komisja bezpieczeństwa i higieny pracy. Nadzór nad warunkami pracy: Państwowa Inspekcja Pracy; Państwowa Inspekcja Sanitarna; Urząd Dozoru Technicznego; Społeczna Inspekcja Pracy. Ustawa Kodeks Pracy z komentarzem, Oprogramowane LEX, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. mgr Jarosław Rainko (OIP), mgr Jacek Jankowski (OIP)

5 PODSTAWY ERGONOMII, BEZPIECZEŃSTWA I OCHRONY ZDROWIA PRACY W. 8 godz. (3ECTS) Opanowanie przez słuchaczy podstaw ergonomii, bezpieczeństwa pracy oraz ochrony zdrowia pracowników Wykład zaliczenie na ocenę w formie testu Wiedza: słuchacz zna i rozumie zagadnienia związane z bezpiecznym zachowaniem w miejscu pracy, słuchacz zna zasady ergonomicznego zaprojektowania stanowiska pracy i przeciwdziałania negatywnym warunkom pracy Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie zaprojektować stanowisko pracy, pod kątem ergonomiczności, ma umiejętność badania warunków pracy, pod kątem ich bezpieczeństwa dla zdrowia i życia pracownika Kompetencje społeczne: słuchacz wykazuje gotowość zapewnienia bezpiecznych warunków pracy jako pracodawca lub osoba odpowiedzialna za sprawy bhp w organizacji Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie ustnego zaliczenia. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu. Pojęcia ergonomii, Człowiek w procesie pracy, Projektowanie ergonomiczne, Badanie warunków pracy, Bezpieczeństwo pracy i ochrona zdrowia pracowników. J. Ejdys, A. Lulewicz, J. Obolewicz, Zarządzanie bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, Wyd. PB, Białystok 2008, E. Kowal, Ergonomia w zarządzaniu warunkami pracy, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2008, E. Górska, Projektowanie stanowisk pracy dla osób niepełnosprawnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2007, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. dr inż. Jerzy Obolewicz

6 PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY ZACHOWAŃ CZŁOWIEKA W ŚRODOWISKU PRACY (CZYNNIKI PSYCHOFIZYCZNE) W. 8 godz. (3ECTS) Poznanie podstaw psychologii zachowań pracowników w środowisku pracy Wykład zaliczenie na ocenę Wiedza: słuchacz ma wiedzę dotyczącą sposobu przeprowadzania analizy psychologicznej człowieka w miejscu pracy. Ponadto zna skuteczne metody walki ze stresem w miejscu pracy oraz zna podstawowe zasady komunikacji interpersonalnej. Umiejętności: słuchacz potrafi opanować stres w miejscu pracy oraz ma umiejętności skutecznej komunikacji w organizacji Kompetencje społeczne: słuchacz potrafi kreatywnie rozładować napięcie w miejscu pracy oraz ma zdolność psychologicznej analizy zachowań współuczestników organizacji Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie ustnych pytań wykładowcy i odpowiedzi słuchaczy z omówionego na przedmiocie materiału. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenie przedmiotu z oceną. Postrzeganie i ocena pracowników - analiza psychologiczna, Komunikacja interpersonalna w środowisku pracy, Wpływ społeczny w środowisku pracy - analiza psychologiczna, Sytuacje trudne i stres w pracy oraz metody ich opanowania. Interakcyjne koncepcje stanu organizacyjnego. G. Bartkowiak, Człowiek w pracy: od stresu do sukcesu w organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2009, B.R. Kuc, J.M. Moczydłowska, Zachowania organizacyjne, Difin, Warszawa 2009, S. P. Morreale, B. H. Spitzberg, J. K. Barge, Komunikacja między ludźmi: motywacja, wiedza i umiejętności, przekł. [z ang.] Urszula Jakubowska, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. dr Mirosława Czerniawska

7 SYSTEMY ZARZĄDZANIA BEZPIECZEŃSTWEM I HIGIENĄ PRACY PN-N W. 8 godz. (3ECTS) Zapoznanie z wymogami sformalizowanego podejścia do zarządzania bhp, w oparciu o wymagania normy PN-N Wykład zaliczenie na ocenę w formie testu Wiedza: słuchacz ma pogłębioną wiedzę w zakresie wymagań znormalizowanych systemów zarządzania bhp. Zna wymagania systemu zgodnego z norma PN-N Umiejętności: słuchacz potrafi wdrożyć wybrane elementy systemu w dowolnej jednostce organizacyjnej, posiada umiejętność audytowania systemu zarządzania bhp Kompetencje społeczne: słuchacz potrafi komunikować się w zakresie zagadnień dotyczących problematyki bhp, zna zakres komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej w ramach systemu zarządzania bhp, posiada umiejętność współdziałania w grupie na potrzeby wdrażania systemu Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, przeprowadzonym w formie testu. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną. Wprowadzenie do zarządzania bhp, Wymagania normy PN-N-18001, PN-N Różnice pomiędzy PN-N a wytycznymi ILO OHSAS, Praktyczne aspety wdrażania systemu zarządzania bhp według wymogów PN-N Koszty bhp w przedsiębiorstwie, Zintegrowane systemy zarządzania ISO 9001, ISO 14001, PN-N J. Ejdys, A. Lulewicz, J. Obolewicz, Zarządzanie bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, Wyd. PB, Białystok 2008, Systemy zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, red. J. Łunarski, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2006, PN-N-18001: 2004 System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania. PKN 2004, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. dr hab. inż. Joanna Ejdys

8 ERGONOMIA PRACY PRZY KOMPUTERZE W. 8 godz. (2ECTS) Zapoznanie z podstawami ergonomii pracy przy komputerze występującymi zagrożeniami i metodami ich przezwyciężania Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz zna podstawowe zasady pracy przy komputerze, pod kątem ograniczenia uciążliwych czynników negatywnie wpływających na zdrowie pracownika, a związanych z nieumiejętnym przebywaniem na stanowisku komputerowym Umiejętności: słuchacz potrafi zorganizować bezpieczne stanowisko komputerowe; zna podstawowy zestaw ćwiczeń fizycznych relaksujących i odciążających pracę mięśni i wytężanie wzroku w trakcie pracy przed monitorem komputerowym Kompetencje społeczne: słuchacz wykazuje zdolność planowania bezpiecznego miejsca i stanowiska pracy z komputerem Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny, na podstawie obecności i ćwiczeń na zajęciach. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny (zal.). Wymagania prawne w zakresie bhp dotyczące pracy przy komputerze; Czynniki szkodliwe i uciążliwe; Metody ograniczania narażenia na zagrożenia przy pracy przy komputerze. J. Ejdys, A. Lulewicz, J. Obolewicz, Zarządzanie bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, Wyd. PB, Białystok 2008, M. Sikorski, J. Grabosz, Jak ocenić ryzyko pracy przy komputerze, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Gdańsk 2000, Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe (Dz. U nr 148 poz. 973), Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. dr inż. Jerzy Sienkiewicz

9 CZYNNIKI SZKODLIWE I UCIĄŻLIWE W ŚRODOWISKU PRACY. BEZPIECZEŃSTWO CHEMICZNE W. 38 godz. (6 ECTS) Zapoznanie słuchaczy z czynnikami szkodliwymi, uciążliwymi w środowisku pracy. Klasyfikacja czynników. Wykład egzamin na ocenę w formie projektów i prezentacji grupowych Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat podstawowych zagrożeń ze strony czynników szkodliwych i uciążliwych w miejscu pracy (czynniki fizyczne, chemiczne i biologiczne) oraz wie, w jaki sposób można zminimalizować ich negatywne oddziaływanie. Umiejętności: słuchacz potrafi rozpoznać czynniki szkodliwe w miejscu pracy, zmierzyć ich natężenie, wyeliminować lub zminimalizować ich skutki oraz zaplanować działania przeciwdziałające tym zagrożeniom na przyszłość. Kompetencje społeczne: słuchacz wykazuje zdolność kreatywnego podejścia do identyfikacji zagrożeń w miejscu pracy. Ma wysoką świadomość potrzeby ich identyfikacji oraz eliminowania, w celu zapewnienia bezpiecznych warunków pracy swoim pracownikom. Przedmiot kończy się egzaminem, w formie rozwiązania zadania przez słuchaczy w grupach 4-osobowych, dotyczącego identyfikacji i pomiaru natężenia czynnika szkodliwego w miejscu pracy oraz zaproponowania środków zaradczych. Wykładowca wypełnia protokół z egzaminu. Podział czynników szkodliwych i uciążliwych, Identyfikacja czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy (określenie, ocena stopnia), Narażenia, wskaźniki oceny i normy higieniczne, Badania i pomiary czynników szkodliwych i uciążliwych dla zdrowia w środowisku pracy (strategia), Pomiary, interpretacja wyników, częstotliwość i dokumentowanie badań, Przedsięwzięcia zaradcze mające na celu eliminację lub obniżenie stopnia narażenia na czynniki, Szkodliwe w środowisku pracy. Czynniki fizyczne Wibroakustyczne, Mikroklimatyczne, Promieniowanie jonizujące, Promieniowanie niejonizujące (optyczne, pola e-m), Zmienne ciśnienie atmosferyczne, Aerozole (pyły, mgły, dymy), Oświetlenie.

10 Czynniki chemiczne Podział czynników chemicznych szkodliwych dla zdrowia ze względu na mechanizmy działania, drogę wchłaniania, efekty szkodliwe, Ocena narażenia na czynniki chemiczne w środowisku pracy, Rakotwórcze i mutagenne czynniki w środowisku pracy, Substancje i preparaty niebezpieczne (klasyfikacja, oznakowanie, karty charakterystyki substancji i preparatów niebezpiecznych). Czynniki biologiczne Klasyfikacja ze względu na stopień zagrożenia, Ocena ryzyka zawodowego, Środki zapobiegawcze (środki hermetyczności i stopnie hermetyczności). Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 5 sierpnia 2005 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy przy pracach związanych z narażeniem na hałas lub drgania mechaniczne (Dz.U nr 157 poz z póź. zm.); Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 22 kwietnia 2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy oraz ochrony zdrowia pracowników zawodowo narażonych na te czynniki (Dz.U nr 81 poz. 716, z póź. zm.), Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 grudnia 2004 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy związanej z występowaniem w miejscu pracy czynników chemicznych (Dz.U nr 11 poz. 86, z póź. zm.), Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie substancji, preparatów, czynników lub procesów technologicznych o działaniu rakotwórczym lub mutagennym w środowisku pracy (Dz.U nr 280 poz. 2771, z póź. zm.), Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. mgr Waldemar Kulesza

11 WYMOGI BHP DOTYCZĄCE POMIESZCZEŃ I STANOWISK PRACY W. 16 godz. (5ECTS) Zapoznanie z podstawowymi wymogami prawnymi w zakresie bhp dotyczącymi pomieszczeń i stanowisk pracy Wykład egzamin na ocenę w formie testu pisemnego Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat zasadniczych aktualnych wymagań dot. projektowania pomieszczeń i stanowisk pracy Umiejętności: słuchacz potrafi zidentyfikować niezgodne z przepisami stanowisko i pomieszczenie pracy; ma umiejętność zaprojektowania bezpiecznego stanowiska i pomieszczenia pracy Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość konieczności zapewnienia bezpiecznych warunków pracy w organizacji Przedmiot kończy się egzaminem, w formie testu. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia egzaminu. Pomieszczenia i stanowiska pracy, Transport ręczny i mechaniczny, Praca na wysokości, Praca przy komputerze, Obsługa maszyn i urządzeń, Prace budowlane, Azbest, Obróbka metali, Obróbka drewna, Prace szczególnie niebezpieczne i wymagające szczególnej sprawności psychofizycznej, Praca przy urządzeniach elektroenergetycznych. Ustawa z dnia 26 czerwca KODEKS PRACY (t.j. Dz. U nr 21 poz. 94), Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne, Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (t.j. Dz. U nr 169 poz. 1650).

12 mgr inż. Jerzy Buraczewski (OIP), mgr Antoni Szpiganowicz (OIP) OCENA RYZYKA ZAWODOWEGO W. 8 godz. (3ECTS) Zapoznanie z metodami oceny ryzyka zawodowego i jego dokumentowania Wykład zaliczenie na ocenę w formie testu pisemnego Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat podstawowych metod identyfikacji i oceny ryzyka zawodowego w świetle przepisów prawa, jak i standardów zarządzania (w tym wymogów normy PN-N 18001) Umiejętności: słuchacz potrafi dokonać samodzielnej analizy ryzyka zawodowego, ocenić jego prawdopodobieństwo i zaproponować środki zaradcze. Ponadto potrafi wypełnić dokumenty związane w wynikami oceny ryzyka zawodowego w organizacji Kompetencje społeczne: słuchacz jest w pełni świadomy istnienia ryzyka zawodowego i potrzeby jego identyfikacji, oraz minimalizowania prawdopodobieństwa wystąpienia Przedmiot kończy się zaliczeniem testowym na ocenę. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną. Źródła informacji w ocenie ryzyka zawodowego, podstawa prawna oceny ryzyka zawodowego, Przegląd metody oceny ryzyka zawodowego, Omówienie wymogów normy PN-N 18001, Ocena ryzyka zawodowego narażenia na czynniki fizyczne, chemiczne i biologiczne, Dokumentowanie wyników oceny ryzyka zawodowego, Działania minimalizujące ryzyko zawodowe. J. Ejdys, A. Lulewicz, J. Obolewicz, Zarządzanie bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, Wyd. PB, Białystok 2008, Systemy zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie, red. J. Łunarski, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2006, PN-N-18002: 2004 System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ocena ryzyka zawodowego. PKN 2004, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne.

13 inż. Waldemar Krupa TECHNICZNE BEZPIECZEŃSTWO PRACY W. 12 godz. (3ECTS) Zapoznanie słuchaczy z technicznymi aspektami bezpieczeństwa pracy Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz ma elementarną wiedzę na temat wybranych aspektów bezpieczeństwa w miejscu pracy, w szczególności wiedzy dot. pomiaru hałasu w miejscu pracy, wibroakustyki czy drgań mechanicznych. Ponadto student zna urządzenia ciśnieniowe i dźwigowe objęte dozorem technicznych oraz ma wiedzę, jak przebiega diagnostyka maszyn w świetle norm ISO. Umiejętności: słuchacz ma umiejętność obserwacji technicznych aspektów bezpieczeństwa pracy, posiada elementarne umiejętności badawcze natężenia hałasu czy drgań mechanicznych w miejscu pracy Kompetencje społeczne: słuchacz dostrzega i samodzielnie formułuje problemy w miejscu pracy zw. m.in. z hałasem, drganiami mechanicznymi czy wibroakustyką Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny. Hałas w środowisko pracy: pomiary analiza wyników, Wibroakustyka w środowisku pracy, diagnostyka maszyn w świetle wymogów norm ISO, Drgania mechaniczne, Urządzenia objęte dozorem technicznym: ciśnieniowe i dźwigowe B. Żółtowski, M. Łukasiewicz, Wibroakustyka maszyn w laboratorium, Wyd. Uczelniane Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy, Bydgoszcz 2005, B. Rogowski, M. Kamiński, Mechanika techniczna, Politechnika Łódzka, Łódź 2009, Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. dr hab. inż. Jerzy Jaroszewicz

14 NOWOCZESNE METODY KSZTAŁCENIA OSÓB DOROSŁYCH (PODSTAWY DYDAKTYKI I PEDAGOGIKI) W. 8 godz. (3ECTS) Zapoznanie słuchaczy z nowoczesnymi metodami kształcenia osób dorosłych w kontekście pracy na stanowisku służby bhp Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz ma uporządkowaną wiedzę o metodyce prowadzenia szkoleń w dziedzinie bhp, ma podstawowe przygotowanie w zakresie opracowania materiałów dydaktycznych oraz sposobu komunikacji z grupą szkoleniową Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie przygotować i przeprowadzić szkolenia w dziedzinie bhp, posiada umiejętność opracowania materiałów szkoleniowych i zna skuteczne sposoby oceny skuteczności procesu dydaktycznego Kompetencje społeczne: słuchacz odznacza się odpowiedzialnością za prowadzenie szkoleń i innych form doskonalenia zawodowego w obszarze bhp; ma potrzebę ciągłego uaktualniania wiedzy z obszaru bhp Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny. Szkolenia w dziedzinie bhp, Metodyka szkoleń, Podstawy dydaktyki, Metody i techniki kształcenia osób dorosłych. Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 31 marca 2006 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach: blacharz, blacharz samochodowy, koszykarz-plecionkarz, kucharz, mechanik pojazdów samochodowych, monter kadłubów okrętowych, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik pożarnictwa, technik technologii wyrobów skórzanych i złotnik-jubiler (Dz.U nr 62 poz. 439), Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U nr 180 poz. 1860), Materiały dydaktyczne udostępnione przez prowadzącego prezentacje multimedialne. inż. Waldemar Krupa

15 PIERWSZA POMOC W NAGŁYCH WYPADKACH Ćw.6 godz. (1ECTS) Zapoznanie słuchaczy z praktycznymi aspektami udzielania pierwszej pomocy Ćwiczenia praktyczne Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz zna i rozumie zasady postępowania w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia ludzi Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie udzielić pierwszej pomocy osobie, która potrzebuje interwencji osoby trzeciej, zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe Kompetencje społeczne: słuchacz odznacza się wysoką świadomością konieczności ratowania zdrowia i życia ludzi znajdujących się bezpośrednim zagrożeniu Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny. Prawne aspekty udzielania pierwszej pomocy, Ocena stanu poszkodowanego, Zasady udzielania pomocy przedlekarskiej w poszczególnych przypadkach. B. Davies, Podręcznik pierwszej pomocy, Bauer-Weltbild Media, Warszawa 2005, A. Jarosz-Lesz, Kompendium pierwszej pomocy i ochrony zdrowia w turystyce, Wydaw. MarMar, Wrocław-Katowice mgr Janusz Kondrat (KM PSP)

16 USTALANIE OKOLICZNOŚCI I PRZYCZYN WYPADKÓW W. 12 godz. (4ECTS) Zapoznanie słuchaczy z procedurą badań powypadkowych Wykład egzamin na ocenę w formie testu pisemnego Wiedza: słuchacz ma wiedzę o rodzajach wypadków przy pracy; zna procedurę badań powypadkowych i ma wiedzę na temat dokumentacji powypadkowej; Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie przeprowadzić procedurę badań powypadkowych, łącznie z opracowaniem dokumentacji powypadkowej Kompetencje społeczne: słuchacz rozumie i docenia znaczenie drobiazgowego przeprowadzenia procedury powypadkowej, potrafi komunikować się z innymi uczestnikami organizacji w zakresie rzetelnej oceny przyczyn wypadków Przedmiot kończy się egzaminem w formie testu. Wykładowca wypełnia protokół egzaminacyjny. Definicja wypadku oraz klasyfikacja wypadków przy pracy, Procedura badań powypadkowych, Główne przyczyny wypadków przy pracy w Polsce, Statystyka badań powypadkowych, Dokumentacja powypadkowa, Obowiązki pracowników i pracodawców w razie wypadku przy pracy; Świadczenia z tytułu wypadków przy pracy. Ustawa z dnia 26 czerwca KODEKS PRACY (t.j. Dz. U nr 21 poz. 94), Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 28 lipca 1998 w sprawie ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz sposobu ich dokumentowania, a także zakresu informacji zamieszczanych w rejestrze wypadków przy pracy (Dz. U nr 115 poz. 744), Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 stycznia 2009 r. w sprawie statystycznej karty wypadku przy pracy (Dz.U nr 14 poz. 80), Materiały (prezentacje udostępnione przez nauczyciela. inż. Waldemar Krupa

17 CHOROBY ZAWODOWE W. 6 godz. (2ECTS) Zapoznanie słuchaczy z procedurą badań powypadkowych Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz ma wiedzę na temat aktualnie obowiązującego wykazu chorób zawodowych, zna obowiązki pracodawcy w momencie stwierdzenia występowania choroby zawodowej, zw. z miejscem pracy Umiejętności: słuchacz potrafi ocenić, czy zastała sytuacja jest chorobą zawodową, ma umiejętność pokierowania pracownika do odpowiednich podmiotów właściwych w tej sprawie Kompetencje społeczne: słuchacz rozumie i dostrzega potrzebę profilaktyki w zakresie chorób zawodowych i odpowiedniej w tym zakresie edukacji zatrudnionych Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny. Definicja choroby zawodowej, Podejrzenie, rozpoznawanie i stwierdzenie chorób zawodowych (tryb postępowania i podmioty właściwe w tych sprawach), Wykaz chorób zawodowych obowiązujący w Polsce, Obowiązki pracodawcy w przypadku stwierdzenia choroby zawodowej, Epidemiologia chorób zawodowych w Polsce Ustawa z dnia 26 czerwca KODEKS PRACY (t.j. Dz. U nr 21 poz. 94), Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 1 sierpnia 2002 w sprawie sposobu dokumentowania chorób zawodowych i skutków tych chorób (Dz. U nr 132 poz. 1121), Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 30 lipca 2002 w sprawie wykazu chorób zawodowych, szczegółowych zasad postępowania w sprawach zgłaszania podejrzenia, rozpoznawania i stwierdzenia chorób zawodowych oraz podmiotów właściwych w tych sprawach (Dz. U nr 132 poz. 1115), Materiały (prezentacje) udostępnione przez nauczyciela. mgr Waldemar Kulesza

18 OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA W. 6 godz. (2ECTS) Zapoznanie słuchaczy z zasadami ochrony przeciwpożarowej Wykład zaliczenie bez oceny Wiedza: słuchacz zna podstawowe aspekty prawne zw. z ochrona p-poż w Polsce, umie przeprowadzić ewakuację w razie zagrożenia przeciwpożarowego, ma wiedzę dotyczącą zapobiegania zagrożeniom pożarowym Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie przygotować akcję gaśniczą w początkowej fazie pożaru, ma wiedzę, jakie gaśnice powinien użyć w razie konkretnego rodzaju i miejsca pożaru Kompetencje społeczne: słuchacz ma wysoką świadomość zagrożenia i skutków pożarów oraz działań zapobiegającym pożarom w miejscu pracy Przedmiot kończy się zaliczeniem bez oceny. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu bez oceny. Przeciwpożarowe wymagania budowlane, instalacyjne i technologiczne, Wyposażenie budynku, obiektu lub terenu w sprzęt pożarniczy i ratowniczy oraz środki gaśnicze z godnie z zasadami określonymi w przepisach, Zapewnienie konserwacji i naprawy sprzętu oraz urządzeń gaśniczych i ratowniczych, zgodnie z zasadami i wymaganiami gwarantującymi sprawne i niezawodne ich funkcjonowanie, Zapewnienie ludziom możliwości ewakuacji oraz praktyczne zasady organizacji i przeprowadzania ewakuacji, Przygotowanie budynku, obiektu lub terenu do prowadzenia akcji ratowniczej, Zaznajomienie podległych pracowników z przepisami przeciwpożarowymi. Ustawa z dnia 26 czerwca KODEKS PRACY (t.j. Dz. U nr 21 poz. 94), Ochrona przeciwpożarowa Czasopismo Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Pożarnictwa, Materiały (prezentacje) udostępnione przez nauczyciela. mgr inż. Mirosław Maciejski (PSP)

19 SEMINARIUM DYPLOMOWE W. 6 godz.(1ects) Zapoznanie słuchaczy z zasadami związanymi z przygotowywaniem pracy dyplomowej Wykład zaliczenie na ocenę Wiedza: słuchacz ma wiedzę o technicznych i merytorycznych aspektach przygotowania pracy dyplomowej, zna zasady dostępu do materiałów literaturowych w PB Umiejętności: słuchacz potrafi samodzielnie przygotować pracę dyplomową w wybranym przez siebie temacie, pod nadzorem promotora pracy Kompetencje społeczne: słuchacz ma świadomość etycznego podejścia do napisania samodzielnie pracy dyplomowej spełniającej wymagania promotora pracy i zasad pisania pracy w PB Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną, na podstawie napisanej pracy dyplomowej. Wykładowca wypełnia protokół zaliczenia przedmiotu z oceną. Wymagania dotyczące prac dyplomowych: zakres i cel pracy, Wymagania techniczne związane z przygotowanie pracy dyplomowej, Dostęp do źródeł bibliograficznych Uczelni, Zapoznanie z systemem ALEPH Politechniki Białostockiej, Zapoznanie z dostępem do oprogramowania LEX. A. Dudziak, A. Żejmo, Redagowanie prac dyplomowych: wskazówki metodyczne dla studentów, Difin, Warszawa 2008, R. Kozłowski, Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2009, K. Wojcik, Piszę pracę magisterską. SGH, Warszawa 1995, M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską, Impuls, Kraków dr inż. Joanna Ejdys dr Urszula Kobylińska Ramowe programy przedmiotów ujętych w planie Studiów Podyplomowych Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy zostały zatwierdzone Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania z dnia 21 grudnia 2011 r.

20