Koszt udziału w konkursie wynosi 9zł.

Transkrypt

1 Nauczyciele języka angielskiego zapraszają do wzięcia udziału w konkursie z języka angielskiego ALBUS Konkurs odbędzie się , zgłoszenia u nauczycieli języka angielskiego do Regulamin: Informacje ogólne Koszt udziału w konkursie wynosi 9zł. 1. Konkurs odbyw a się w dniu r. 2. Czas trw ania jest przez organizatora określony i nie może być przedłużany. Konkurs z języka angielskiego trwa 50 min + 10 min spraw y organizacyjne. 3. Wymaga się, żeby uczniow ie z tych samych klas siedzieli oddzielnie, aby zapobiec niesamodzielnej pracy. 4. Nauczycielom nie w olno jest udzielać pomocy uczniom, która miałaby na celu zasugerow anie popraw nej(ych) odpow iedzi. 5. Uczniow ie na konkurs przynoszą tylko niebieskie lub czarne długopisy. Wyjątek stanow i konkurs z matematyki, na który uczestnik przynosi dodatkow o w łasną kartkę do obliczeń i linijkę. (Zabrania się używ ania kalkulatorów!). 6. Szkolny organizator konkursu przed rozpoczęciem konkursu przy uczniach odpieczętuje kopertę z testami z odpow iedniego przedmiotu i rozda je uczestnikom. Rozda także karty odpow iedzi, które są w spólne dla w szystkich przedmiotów i klas. 7. Istnieje możliw ość odbicia na xero testów dla dodatkow ych uczestników. Z przyczyn technicznych nie należy kopiow ać kart odpow iedzi! Wskazówki do prawidłowego przeprowadzenia konkursu 1. Uczeń po otrzymaniu karty odpow iedzi wpisuje na niej drukow anymi literami w łasne imię i nazw isko oraz nadany kod szkoły. 2. Następnie uczeń musi zamalow ać kółko przy nazw ie przedmiotu, z którego pisze konkurs oraz prz y odpow iednim numerze klasy. 3. Zobow iązany jest także do zakodow ania swojego imienia i nazw iska. Kodow anie odbyw a się poprzez zamalow anie kółka pod odpow iednią literą dla imienia w sekcji Imię, dla nazw iska w sekcji Nazw isko. Pierw szą literę imienia (nazw iska) zaznaczamy w pierw szej linii kółek, drugą w drugiej,..., szóstą w szóstej, itd. 4. Pamiętaj!!! Wszystkie informacje na karcie odpow iedzi (tj. przedmiot, klasa, zakodow anie imienia i nazw iska uczestnika oraz praw idłow e odpow iedzi na pytania) zaznacza się poprzez ZAMALOWANIE kółek. 5. Do każdego pytania w teście podane są 4 odpow iedzi od A do D. Uczeń po w ypełnieniu testu odpow iedzi musi przenieść na kartę odpow iedzi, poniew aż to ona stanow i dokument uczestnictw a i podlega ocenie. Na karcie odpow iedzi nie dopuszcza się w prow adzania popraw ek i odpow iedzi tam udzielone są ostateczne. 6. Wszystkie poprawne odpowiedzi zaznacza się poprzez zamalow anie kółka. Kółka puste odpow iadają odpow iedziom niepopraw nym. 7. Jeśli uczeń chce w strzymać się od odpow iedzi na w ybrane pytania zamalow uje kółko w kolumnie brak odpow iedzi. 8. Wśród podanych do pytań odpow iedzi tylko jedna odpow iedź jest praw idłow a. Ocenie podlega każda z możliw ych odpow iedzi i za popraw nie zaznaczoną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt, a za błędnie zaznacz oną (-1) punkt. 9. Każdy uczeń przed konkursem otrzymuje tyle punktów, ile jest pytań. Za każdą popraw nie zaznaczoną odpow iedź dopisuje się do otrzymanej sumy 1 punkt, za niepopraw nie (-1) punkt. W najgorszym w ięc przypadku uczeń z całego testu może otrzymać 0 punktów, w najlepszym podw oić początkow y stan punktów. 10. Po zakończeniu pisania konkursu, każdy uczeń w kłada sw oją kartę odpow iedzi do zbiorczej koperty. Po oddaniu w szystkich kart szkolny organizator konkursu w obecności uczniów zakleja kopertę. 11. Szkolny organizator konkursu zobow iązany jest do odesłania listem poleconym zaklejonych w zbiorczej kopercie kart odpow iedzi, protokołu oraz xero odcinka w płaty. Wysłać testy i dokonać w płaty należy najpóźniej do dnia r. 12. Organizator zobow iązuje się przekazać w yniki do r. (Reklamacje można składać do r. - po tym terminie materiały konkursow e ulegają zniszczeniu). 13. Organizator zastrzega sobie prawo do przeprowadzenia dodatkowego testu sprawdzającego w przypadku w yników w skazujących na brak samodzielnej pracy uczestników konkursu, a w szczególnie rażących przypadkach dyskw alifikacji szkoły.

2 Uwaga!!! Błędnie wypełniona karta odpowiedzi nie może być podstawą do reklamacji. Zakres tematyczny Albus - J. angielski Klasa 4 szkoły podstawowej zaimki osobow e (jako podmiot i dopełnienie) i przymiotniki dzierżawcze, forma dzierżawcza "saxon genetive", zaimki dzierżaw cze, czasownik "be", "have got", "can", zaimki w skazujące "this/that; these/those", konstrukcje: "there is/isn't", "there are/aren't", liczba mnoga rzeczowników regularnych i nieregularnych, liczebniki głów ne, zaimki pytającei: w here, when, what, why, how, who, pytania szczegółowe, pytania ogólne i krótkie odpow iedzi: yes/no, zdania tw ierdzące, pytające i przeczące w czasie present simple i present continuous, rodzajniki: a/an i the, podstaw owe przyimki miejsca i czasu. pozdrawianie, przedstawianie siebie i innej osoby, informacja o w ieku i miejsce zamieszkania, adres, dane personalne, w yrażanie czasu, zegar, pora dnia, człow iek, wygląd zewnętrzny, części ciała, zw ierzęta dzikie i domow e, ich charakterystyczne cechy i umiejętności, dni tygodnia, nazw y miesięcy i pór roku, rozpoznawanie pór roku, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna, nazw y przedmioty szkolnych, nazw y pomieszczeń w mieszkaniu i domu, meble i przedmioty w domu, spędzanie w olnego czasu, wakacje, nasze ulubione zajęcia, w akacje, moja miejscow ość, typowe miejsca w mieście i ich w zajemne położenie, przyroda wokół nas, kraje i narodow ości, święta i tradycje, praca naszych rodziców, popularne zawody, moja rodzina, mój dzień, moje zajęcia i zabaw y, mój czas wolny, podstaw owe zwroty grzecznościowe, codzienne czynności, obowiązki domow e, prośba o pozw olenie; udzielenie jej i odmow a. Klasa 5 szkoły podstawowej Zakres materiału dla klasy IV szkoły podstawowej oraz: przyimki miejsca, liczebniki głów ne i porządkow e, czasy teraźniejsze: present simple i present continuous, czas past simple czasowników regularnych i podstawowych nieregularnych, przysłówki częstotliwości, pozycja przysłówka w zdaniu, tw orzenie przysłówków z przymiotników i ich stopniow anie, tw orzenie pytań ogólnych i szczegółowych, stopień w yższy i najw yższy przymiotnika, zaimki pytające: w hich, whose, czasownik: must/mustn't,

3 w yrażenie "be going to", used to, zaimki zw rotne, przyimki czasu: at, on, in, before, after. mój pokój, meble i w yposażenie, ulubione zajęcia, sporty i sportowcy, zajęcia w w olnym czasie, hobby, sport, programy telewizyjne, wakacje, ubrania, my i ludzie w okół nas, cechy człowieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjaw iska atmosferyczne, jedzenie: ow oce i w arzywa, codzienne posiłki, praca człowieka, kraje, narodow ości i ich języki, środki transportu, jak docieramy do szkoły i na w akacje, grzeczne prośby i propozycje, przyjęcie i odrzucenie propozycji, zakaz i obow iązek, formułow anie dat. Londyn i Now y York - najciekaw sze obiekty turystyczne i najw ażniejsze fakty o tych miastach, tradycyjne potrawy kuchni angielskiej i amerykańskiej, nauczane przedmioty w angielskiej szkole, kraje św iata, gdzie j. angielski jest językiem ojczystym (UK, USA, Kanada, Australia, Irlandia, Now a Zelandia); ich stolice i flagi państw owe, nazwy narodowości żyjących w powyższych krajach, najw ażniejsze święta i tradycje w Polsce i W. Brytanii, podział W. Brytanii na 4 kraje i ich flagi. Klasa 6 szkoły podstawowej Zakres materiału dla klasy IV, V szkoły podstawowej oraz: czasy gramatyczne: past simple (czasowniki regularne i nieregularne), future simple, porów nania z "as... as", stosowanie rodzajników nieokreślonych i określonych, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, "many/much, some/any/no", (a) few/(a) little, a lot of, pytania: "How much?", "How many?", czasownik: "have", "should", "have got", "have to", "must" i "mustn't", w ould, could, shall, przyimki ruchu. porów nywanie ludzi i przedmiotów, w yrażanie swojego hobby i zainteresowań, praca człowieka, zawody, żywność i napoje, tradycyjne jedzenie, sklepy i zakupy, muzyka i instrumenty muzyczne, środowisko, w którym żyjemy, sporty, umiejętności sportow e i w ydarzenia sportowe, św iat i charakterystyczne krajobrazy, plany na przyszłość, przymiotniki o przeciwnym znaczeniu, życzenia i gratulacje, odpow iedzi na nie,

4 zdrowie - podstawowe dolegliwości. najw ażniejsze atrakcje turystyczne USA, W. Brytanii, Kanady i Australii, pieniądze w W. Brytanii i USA, angielski jako język św iatowy, najw ybitniejsi w spółcześni artyści i sportowcy z USA, W. Brytanii i Australii, najw ażniejsi politycy z tych krajów, brytyjska rodzina królew ska, najw ażniejsze święta i festiwale w USA i W. Brytanii: Christmas, Easter, St. Valentine's Day, Hallow e'en, Independence Day, Thanksgiving Day, Pancake Day. Klasa 7 szkoły podstawowej Zakres materiału dla klasy IV, V i VI szkoły podstaw owej oraz: w yrażanie przyszłości - czasy: future simple, present continuous i "be going to", porów nanie czasów: present simple i present continuous, czas past continuous, present perfect, porów nanie czasów: past simple i past continuous, w hen, while, as, during, czasowniki modalne: "might, may", some/any/no + thing, body, one, w here, przymiotniki z końców ką -ed i -ing, nieregularne przymiotniki i przysłówki w stopniu wyższym i najw yższym, spójniki, zdania w arunkowe I typu, zdania czasowe, zdania przydawkowe definiujące i niedefiniujące, zaimki w zględne, podstaw owe "phrasal verbs". opis w yglądu i osobowości człowieka, opis ubrań, uczucia i emocje, w yrażanie opinii, planów, zamiarów, jedzenie i jego składniki, różne formy transportu, podróżowanie, spędzanie w olnego czasu, wakacje, zdrowie, choroby, ich objawy i leczenie, w ypadki, pogoda, krajobrazy, w kinie, typy filmów, komputery, smartphony i inne now oczesne codzienne przedmioty, prośba o radę, udzielenie rady, w yrażanie próśb, zgadzanie się i odmow a, użycie czasowników "make", "do", "take" i "have", spędzanie w olnego czasu. znaczące wydarzeniua i w ybitne postacie z historii USA i W. Brytanii, w ybitni sportowcy Australii, W. Brytanii, Kanady i USA; narodow e dyscypliny sportowe tych krajów, miasta igrzysk olimpijskich, które odbyły się na terenie tych krajów, najsłynniejsi pisarze W. Brytanii i USA i najw ażniejsze ich dzieła, kraje św iata, gdzie język angielski jest językiem ojczystym i językiem urzędow ym, zagadnienia geografii krajów anglojęzycznych, ich atrakcje turystyczne.

5 Klasa 8 szkoły podstawowej Zakres materiału dla klasy IV, V, VI i VII szkoły podstaw owej oraz: czasy: present perfect simple i present perfect continuous, porów nanie czasów: present perfect simple, past simple, present simple, w yrażenie "be allow ed to", "be able to", strona bierna w czasach simple, zdania w arunkowe II typu, bezokolicznik czy gerund po konstrukcji czasow nikowej, strona bierna w czasach simple, "used to" i "w ould" w czasie przeszłym, "phrasal verbs", question tags, pytania pośrednie. mow a zależna, "enough" z przymiotnikiem i rzeczownikiem, too. prośba o pozw olenie, odmow a, dawanie pozwolenia, środowisko naturalne; zagrożenia i ochrona środowiska; klęski żywiołowe, dziedziny kultury, życie rodzinne i tow arzyskie, konflikty i problemy, św ięta i uroczystości, edukacja, rodzaje szkół. rozszerzone zagadnienia ze szkoły podstawowej, w ybitne postacie z historii USA i W. Brytanii, w ybitni sportowcy Australii, W. Brytanii, Kanady i USA; narodow e dyscypliny sportowe tych krajów, miasta igrzysk olimpijskich, które odbyły się na terenie tych krajów, najsłynniejsi pisarze W. Brytanii i USA i najw ażniejsze ich dzieła, kraje św iata, gdzie język angielski jest językiem ojczystym i językiem urzędow ym, zagadnienia geografii krajów anglojęzycznych, ich atrakcje turystyczne.