Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wydział Filologii i Pedagogiki

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wydział Filologii i Pedagogiki"

Transkrypt

1 Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie publiczne profil Ogólnoakademicki i praktyczny studia pierwszego stopnia Obszar wiedzy: obszar nauk medycznych i społecznych Dziedzina nauki: dziedzina nauk o zdrowiu zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych (Dz. U. Nr 179, poz. 1065). Objaśnienie oznaczeń: K1 kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych M1 efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych dla studiów pierwszego stopnia S1A efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk społecznych dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Kod efektu kształcenia (kierunek) K1_W01 K1_W02 K1_W03 K1_W04 Efekty kształcenia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów Zdrowie publiczne absolwent: WIEDZA zna elementarną terminologię używaną w zdrowiu publicznym i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych ma elementarną wiedzę o miejscu zdrowia publicznego w systemie nauk oraz o jego przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi ma uporządkowaną wiedzę na temat wielowymiarowej konstrukcji człowieka (somatycznej, psychicznej, społecznej i duchowej) ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym K1_W05 zna rodzaje i dynamikę czynników ryzyka i zagrożeń zdrowia człowieka i zbiorowości ludzkiej z uwzględnieniem gradientu socjalnego K1_W06 zna zarys podstawowej wiedzy na temat głównych problemów medycyny i podstawowych problemów zdrowotnych w ujęciu indywidualnym, środowiskowym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym z uwzględnieniem nierówności w zdrowiu K1_W07 ma elementarną wiedzę o systemach opieki zdrowotnej - celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji i placówek ochrony zdrowia, opiekuńczych i pomocowych K1_W08 ma elementarną wiedzę dotyczącą diagnozowania oraz samodzielnego rozwiązywania złożonych problemów zdrowia publicznego, głównie w zakresie organizacji i zarządzania, edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia, profilaktyki zagrożeń i chorób Odniesienie do efektów kształcenia w obszarach kształcenia w zakresie nauk medycznych i społecznych: M1_W10 M1_W09 M1_W04 M1_W04 S1A_W02 S1A_W09

2 K1_W09 zna wpływ na zdrowie człowieka czynników składających się na styl życia K1_W10 ma podstawową, uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskowych uwarunkowaniach zdrowia, ich specyfice i możliwościach działań promujących zdrowie i profilaktycznych w miejscu zamieszkania, pracy, nauki, wypoczynku oraz w podróży K1_W11 zna w zarysie podstawy prawa, ekonomii i zarządzania w ochronie zdrowia M1_W11 S1A_W02 K1_W12 ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań zdrowiu publicznym, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych; M1_W09 K1_W13 ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat różnych subdyscyplin M1_W09 zdrowia publicznego, obejmującą terminologię, teorię i metodykę K1_W14 zna w zarysie podstawy nauk społecznych S1A_W01 K1_W15 ma podstawową wiedzę o zawodach medycznych i paramedycznych M1_W09 K1_W16 ma elementarną wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności zdrowia publicznego K1_W17 ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w placówkach ochrony zdrowia, opiekuńczych i pomocowych K1_W18 zna zasady ratownictwa medycznego i udzielania pierwszej pomocy K1_W19 ma elementarną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju S1A_W11 K1_W20 ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych K1_W21 posiada solidną wiedzę w zakresie wybranej specjalności K1_W22 posiada wiedzę na temat żywienia w zdrowiu i w stanach chorobowych jak również na temat doboru odpowiedniej diety złożonej ze składników pokarmowych przygotowywanych indywidualnie pacjentowi lub dla żywienia zbiorowego K1_W23 ma wiedzę na temat bezpieczeństwa żywności, kontrolowania jakości produktów żywnościowych i warunków ich przechowywania oraz produkcji potraw; zna zasady systemu HAACCP (Analiza Zagrożeń i Krytyczny Punkt Kontrolny) K1_W24 posiada wiedzę na temat zapobiegania rozwojowi chorób narządu ruchu i niepełnosprawności K1_W25 ma podstawowa wiedzę na temat sposobów usuwania zmian chorobowych i ograniczania niepełnosprawności oraz wykonywania wszelkich zabiegów fizjoterapeutycznych K1_W26 ma wiedzę odnośnie do zasad i metod promocji aktywności fizycznej ludzi w różnym wieku oraz funkcjonowaniu ośrodków sportowych, rekreacyjnych, odnowy biologicznej, centrów SPA K1_W27 ma wiedzę na temat funkcjonujących w Polsce i w krajach Unii Europejskiej systemów rehabilitacji oraz placówek rehabilitacyjnych, K1_W28 posiada wiedzę na temat promocji zdrowia, profilaktyki chorób i zagrożeń zdrowotnych w starszym wieku poprzez prozdrowotny styl życia, zwłaszcza odpowiednie żywienie i aktywność psychofizyczną K1_W29 posiada wiedzę z zakresu pielęgnowania urody i opóźniania procesów starzenia, a także niezbędne kwalifikacje do właściwego zaplanowania i M1_W10 S1A_W09

3 świadomego przeprowadzenia zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych i upiększających K1_W30 posiada wiedzę na temat badań profilaktycznych umożliwiających szybkie wykrycie pierwszych objawów skórnych i na temat metod postępowania zaradczego. K1_W31 posiada wiedzę w zakresie kosmetologii stosowanej i produktów kosmetycznych hamujących i ograniczających proces starzenia się skóry K1_W32 ma wiedzę na temat bezpieczeństwa kosmetyków i zabiegów kosmetycznych, kontrolowania jakości produktów i zabiegów kosmetycznych oraz warunków ich wykonywania K1_W33 posiadać wiedzę w zakresie organizowania i prowadzenia gabinetu, salonu kosmetycznego i odnowy biologicznej oraz prowadzenia firm z szeroko rozumianej promocji zdrowia i urody K1_W34 zna zasady ratownictwa medycznego i udzielania pierwszej pomocy K1_W35 zna metody gromadzenia danych dotyczących ekonomiki i zarządzania ochroną zdrowia w środowisku lokalnym K1_W36 zna charakterystykę ekonomii zdrowia i ekonomii ochrony zdrowia K1_W37 zna metody rachunku ekonomicznego stosowane w opiece zdrowotnej oraz metody rozliczeń w ochronie zdrowia i implikowane przez nie efekty ekonomiczne K1_W38 zna zależności pomiędzy rynkiem usług zdrowotnych a rolą państwa (rządu) w systemie ochrony zdrowia oraz ma wiedzę na temat roli i udziału samorządów terytorialnych w zabezpieczeniu dostępu do świadczeń opieki zdrowotnej K1_W39 posiada wiedzę co do funkcjonowania głównych podmiotów w systemie opieki zdrowotnej, przepływu środków w obrębie tego systemu, źródeł finansowania w ochronie zdrowia w teorii i w realiach finansowania ochrony zdrowia w Polsce K1_W40 zna szczególne cechy usługi zdrowotnej i jej własności alokacyjne K1_W41 zna systemy ubezpieczeń zdrowotnych: społecznych (składka zdrowotna) i prywatnych; posiada wiedzę na temat niepełnosprawności i ubezpieczeń pielęgnacyjnych (sposoby i formy organizowania opieki długoterminowej) K1_W42 posiada solidną wiedzę na temat funkcjonowania szpitalnictwa we współczesnej opiece zdrowotnej, źródeł dochodów szpitali oraz kosztów ponoszonych przez szpitale, zarządzania finansami w sektorze, finansowania inwestycji przez szpitale, oceny jakości usług zdrowotnych K1_W43 posiada solidną wiedzę na temat funkcjonowania w praktyce podstawowej opieki zdrowotnej, ambulatoryjnej opieki specjalistycznej K1_W44 posiada wiedzę na temat funkcjonowania ratownictwa medycznego i Centrów Urazowych K1_W45 znają zasady funkcjonowania rynku leków K1_W46 zna regulacje prawne dotyczące zawodów medycznych i szkolnictwa medycznego K1_W47 zna prawa pacjenta i funkcjonowanie instytucji Rzecznika Praw Pacjenta oraz zna zasady funkcjonowanie organów kontroli i nadzoru w systemach opieki zdrowotnej K1_W48 posiada wiedzę z dziedziny przedsiębiorczości, w stopniu umożliwiającym aktywne poszukiwanie pracy w sektorze zdrowia albo rozpoczęcie własnej działalności związanej ze zdrowiem publicznym UMIEJĘTNOŚCI K1_U01 potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych mających wpływ na zdrowie; umie przeprowadzić analizę ich powiązania z różnymi M1_W12 S1A_W11 M1_W09 M1_W04 S1A_W09 S1A_W09 M1_W11 M1_W12 S1A_W11

4 K1_U02 K1_U03 K1_U04 K1_U05 K1_U06 obszarami działalności w zdrowiu publicznym; umie sformułować ocenę stanu sanitarno-epidemiologicznego potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu zdrowia publicznego oraz powiązanych z nim dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów zdrowotnych a także motywów i wzorów ludzkich zachowań związanych ze zdrowiem potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami teoretycznymi w celu analizowania sytuacji zdrowotnej, dokonywania diagnoz i prognozowania sytuacji zdrowotnej oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności zdrowia publicznego potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii (ICT) posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz konstruowanie i prowadzenie prostych badań w zdrowiu publicznym; potrafi sformułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki (z wykorzystaniem ICT) oraz wskazywać kierunki dalszych badań potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień zdrowia publicznego; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku zdrowia publicznego, jak i innych dyscyplin K1_U07 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie zdrowia publicznego, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K1_U08 posiada umiejętność prezentowania własnych, odnoszących się do zdrowia, pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów K1_U09 umie przeprowadzić rozpoznanie środowiskowych i biologicznych uwarunkowań zdrowia jednostki i zbiorowości ludzkich; potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności zdrowia publicznego oraz potrafi zaplanować i realizować programy zdrowotne, programy profilaktyczne i edukacyjne K1_U10 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań zdrowia publicznego; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów zdrowia publicznego i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań, ze szczególnym uwzględnieniem promocji zdrowia K1_U11 potrafi animować prace nad rozwojem uczestników zdrowia publicznego oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz kultury zdrowotnej w ciągu całego życia K1_U12 potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności zdrowia publicznego, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań zdrowia publicznego K1_U13 potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych w obszarze zdrowia publicznego K1_U14 potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu K1_U15 potrafi posługiwać się techniką komputerową w działaniach typowych dla zdrowia publicznego S1A_U01 S1A_U02 M1_U06 M1_U14 S1A_U09 S1A_U11 M1_U09 M1_U12 M1_U13 M1_U14 S1A_U10 S1A_U08 M1_U13 M1_U14 S1A_U03 S1A_U04 M1_U06

5 K1_U16 K1_U17 potrafi komunikować się i korzystać z bibliografii zdrowia publicznego w języku obcym ma wystarczające umiejętności zawodowe w ramach wybranej specjalności, także umie udzielić pierwszej pomocy K1_U18 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do zapobiegania chorobom żywieniowo zależnym, w oparciu o zasady dietoprofilaktyki i dietoterapii K1_U19 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do oceny wpływu choroby na stan odżywienia i wpływu żywienia na wyniki leczenia chorób K1_U20 umie rozpoznać potrzeby i oczekiwania konsumentów w zakresie odżywiania K1_U21 potrafi zaplanować i przygotowywać potrawy wchodzące w skład poszczególnych diet zgodnie z obowiązującą klasyfikacją K1_U22 umie ocenić stan odżywiania, sposób żywienia i rozpoznać otyłość i niedożywienie K1_U23 posiada umiejętność udzielania porad dotyczących zapobiegania i zwalczania nadwagi i otyłości K1_U24 potrafi realizować doradztwo w zakresie żywienia i profilaktyki chorób i zagrożeń zdrowotnych K1_U25 potrafi zaplanować racjonalne żywienia dla różnych grup ludności K1_U26 potrafi zorganizować żywienie indywidualnego, zbiorowe i lecznicze dostosowane do wieku i stanu zdrowia pacjentów K1_U27 umie prowadzić edukację żywieniową dla ludzi w różnym wieku K1_U28 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do oceny wpływu składników odżywczych na funkcjonowanie poszczególnych układów ludzkiego organizmu K1_U29 potrafi ocenić interakcje między poszczególnymi składnikami pokarmowymi, w tym pomiędzy żywnością, suplementami diety, ziołami a lekami K1_U30 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do prowadzenia podstawowych kontroli jakości produktów żywnościowych i warunków ich przechowywania oraz produkcji potraw K1_U31 umie stosować w praktyce zasady systemu HAACCP (Analiza Zagrożeń i Krytyczny Punkt Kontrolny) K1_U32 posiada umiejętności niezbędne do prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie promocji zdrowego żywienia i dietetyki K1_U33 posiada umiejętności służące promowaniu zdrowia oraz umiejętności praktyczne niezbędne do prowadzenia edukacji zdrowotnej oraz wykonywania procedur służących do zapobiegania niepełnosprawności osób w różnym wieku K1_U34 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do kształtowania, podtrzymywania i przywracania sprawności i wydolności fizycznej osób w różnym wieku w ośrodkach sportowych, ośrodkach rekreacyjnych, ośrodkach odnowy biologicznej, centrach SPA M1_U14 M1_U02 M1_U11 S1A_U02 S1A_U03 S1A_U03 S1A_U08 M1_U11 S1A_U08 M1_U02

6 K1_U35 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do nienagannego wykonywania wszelkich zabiegów fizjoterapeutycznych u osób w różnym wieku w placówkach służby zdrowia, zakładach opieki zdrowotnej, zakładach rehabilitacji, ośrodkach opiekuńczych, hospicjach K1_U36 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do funkcjonowania w ramach zespołów medyczno-rehabilitacyjnych ( w tym planowania modelu rehabilitacji) K1_U37 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa i kontrolowania efektywności procesów fizjoterapii K1_U38 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do efektywnego, bezpiecznego prowadzenia zajęć gimnastycznych z osobami o różnej sprawności fizycznej i w różnym wieku K1_U39 posiada umiejętności praktyczne niezbędne do prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie fizjoterapii K1_U40 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do zapobiegania procesom starzenia w oparciu o zasady Anti-ageing K1_U41 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do oceny wpływu czynników żywieniowych i środowiskowych na wystąpienie zmian skórnych K1_U42 umie prawidłowo odczytać recepturę kosmetyku, ustalić rodzaj zabiegu kosmetycznego i stosowanego kosmetyku zgodnie z rozpoznaniem K1_U43 potrafi poprawnie wykonać zabiegi kosmetyczne, pielęgnacyjne i upiększające z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań oraz zasad bezpieczeństwa K1_U44 potrafi ściśle współpracować z lekarzem dermatologiem w zakresie pielęgnacji skóry zmienionej chorobowo K1_U45 posiada umiejętność udzielania porad dotyczących zapobiegania i usuwania defektów skórnych K1_U46 posiada umiejętność wyboru odpowiedniej metody modelowania sylwetki poprzez różne formy gimnastyki ruchowej i aktywnej K1_U47 umie prowadzić edukację prozdrowotną dla ludzi w różnym wieku K1_U48 potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do prowadzenia podstawowych kontroli jakości produktów kosmetycznych oraz warunków ich przechowywania K1_U49 posiada umiejętności pozwalające na zorganizowanie i prowadzenie własnego gabinetu kosmetycznego, salonu kosmetycznego i odnowy biologicznej oraz prowadzenie firm z szeroko rozumianej promocji zdrowia i urody K1_U50 umie przeprowadzić badania empiryczne dotyczące produkcji zdrowia i ocenić środowiskowe, ekonomiczne, medyczne i organizacyjne czynniki wpływające na zdrowie populacji K1_U51 umie zdefiniować popyt na zdrowie i na usługi zdrowotne, dokonać pomiarów korzyści i kosztów programów medycznych, potrafi zastosować metody ekonomicznej wyceny w ochronie zdrowia, a także dokonać analizy kosztów i korzyści oraz dokonać oceny jakości usług zdrowotnych K1_U52 umie wykorzystać nabytą wiedzę do kierowania jednostkami (lub działami organizacji, nadzoru, kontroli i ekonomiki) służby zdrowia funkcjonującymi w podstawowej opiece zdrowotnej, ambulatoryjnej opiece specjalistycznej oraz w szpitalnictwie i w opiece społecznej K1_U53 umie wykorzystać posiadaną wiedzę do zabezpieczenia dostępu do świadczeń opieki zdrowotnej w ramach działalności samorządów terytorialnych K1_U54 umie wykorzystać posiadaną wiedzę do zarządzania finansami w sektorze zdrowia, finansowania inwestycji w ochronie zdrowia S1A_U03 M1_U02 M1_U02 M1_U09 S1A_W03 M1_U06 S1A_W03

7 K1_U55 umie zastosować w praktyce regulacje prawne w zakresie ubezpieczeń zdrowotnych - społecznych (składka zdrowotna) i prywatnych K1_U56 posiada umiejętności niezbędne do planowania i realizacji programów ochrony zdrowia, także umożliwiające kierowanie i prowadzenie szkoleń w zespołach pracowników wykonujących zadania w ramach programów ochrony zdrowia K1_U57 posiada umiejętności niezbędne do pracy w działach zajmujących się prewencją i promocją zdrowia w placówkach i jednostkach administracyjnych opieki zdrowotnej, w instytucjach systemu oświaty, w placówkach penitencjarnych, w administracji państwowej wszystkich szczebli organizacyjnych, w samorządzie terytorialnym, w instytucjach III sektora, w mediach, w zakładach przemysłowych K1_U58 posiada umiejętności niezbędne do prowadzenia własnej działalności gospodarczej w zakresie związanym ze zdrowiem publicznym, promocją zdrowia, profilaktyką chorób i zagrożeń zdrowotnych KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K1_K02 docenia znaczenie nauk o zdrowiu dla utrzymania i kształtowania prawidłowego rozwoju środowisk społecznych oraz dla wyrównywania różnic w zdrowiu i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych K1_K03 ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań zdrowia publicznego w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie zdrowia publicznego K1_K04 ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad deontologii zawodowej K1_K05 K1_K06 K1_K07 K1_K08 dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki jest świadomy istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych związanych ze zdrowiem i jego uwarunkowaniami jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania w zakresie zdrowia publicznego i jest zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w zakresie zdrowia publicznego, ze szczególnym uwzględnieniem promocji zdrowia oraz profilaktyki chorób i zagrożeń zdrowotnych K1_K09 posiada predyspozycje psychofizyczne do pracy z ludźmi w różnym wieku i o różnym stanie zdrowia oraz wykazuje się na tyle wysoką sprawnością fizyczną, aby móc poprawnie demonstrować i przeprowadzać zajęcia w zakresie aktywności fizycznej oraz zapewnić w ich trakcie pełne bezpieczeństwo K1_K10 zna zasady ratownictwa medycznego i udzielania pierwszej pomocy K1_K11 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w zakresie zdrowia publicznego, ze szczególnym uwzględnieniem promocji zdrowia oraz profilaktyki chorób i zagrożeń zdrowotnych poprzez właściwe żywienie i aktywność fizyczną K1_K12 jest świadomy wyzwań stojących przed systemami opieki zdrowotnej w XXI wieku (nierówności w zdrowiu; wyzwania demograficzne starzenie się S1A_W02 S1A_W04 M1_K01 M1_K02 S1A_K01 S1A_K06 M1_K05 S1A_K04 M1_K08 S1A_K05 M1_K03 M1_K06 S1A_K04 M1_K03 M1_K06 S1A_K04 M1_K03 M1_K04 S1A_K06 M1_K05 M1_K07 M1_K09 S1A_K07 M1_K03 M1_K09 S1A_K02 M1_K05 M1_K07 M1_K09 S1A_K07 M1_K05 S1A_K03

8 K1_K13 społeczeństw w gospodarkach wysoko rozwiniętych; wyzwanie technologiczne; wyzwania we współpracy międzynarodowej w szczególności w ramach UE) jest orędownikiem reorientacji ochrony zdrowia w kierunku docenienia zdrowia publicznego, promocji zdrowia, profilaktyki chorób i zagrożeń zdrowotnych M1_K08 S1A_K04

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów psychologia należy do obszaru kształcenia nauki społeczne.

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05 Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: praktyczny EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty kształcenia dla kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Praca socjalna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia:

Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Praca socjalna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: Efekty kształcenia dla kierunku PRACA SOCJALNA studia pierwszego stopnia (profil PRAKTYCZNY) i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Instytut prowadzący kierunek studiów: Instytut

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie stopnia II

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie stopnia II Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie stopnia II 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych. 2. Profil kształcenia: ogólnoakademicki.

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Załącznik nr 5 Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów turystyka

Bardziej szczegółowo

Profil ogólnoakademicki. Kod WIEDZA POL2A_W01 POL2A_W02 POL2A_W03 POL2A_W04 POL2A_W05 POL2A_W06 POL2A_W07

Profil ogólnoakademicki. Kod WIEDZA POL2A_W01 POL2A_W02 POL2A_W03 POL2A_W04 POL2A_W05 POL2A_W06 POL2A_W07 POLITOLOGIA Studia II stopnia Objaśnienia znaczeń: S obszar kształcenia w zakresie nauk H obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu

Bardziej szczegółowo

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia 1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia Efekty kształcenia WSZKIPZ Cel kształcenia Wybrane przedmioty Formy zajęć podstawowej, niezbędnej do późniejszego zdobycia

Bardziej szczegółowo

profil ogólnoakademicki studia II stopnia

profil ogólnoakademicki studia II stopnia Opis efektów na kierunku TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIE CZŁOWIEKA z odniesieniem do efektów oraz efektów prowadzących do specjalności: - technologia żywności - żywienie człowieka - zarządzanie jakością

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 16/2016/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 31 marca 2016 r.

Uchwała Nr 16/2016/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 31 marca 2016 r. Uchwała Nr 16/2016/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 31 marca 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Architektura wnętrz i design prowadzonych przez Wydział

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe Efekty Kształcenia (KEK) Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe Efekty Kształcenia (KEK) Po ukończeniu studiów absolwent: tel.: 61 27 11 010, e-mail: info@ SYMBOL ZK_W01 ZK_W02 ZK_W03 ZK_W04 ZK_W05 ZK_W06 ZK_W07 ZK_W08 ZK_W09 ZK_W10 Kierunkowe Efekty Kształcenia (KEK) Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA Ma podstawową

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wydział Filologii i Pedagogiki

Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wydział Filologii i Pedagogiki Efekty kształcenia dla kierunku Zdrowie publiczne profil Ogólnoakademicki studia pierwszego stopnia Obszar wiedzy: obszar nauk medycznych i społecznych Dziedzina nauki: dziedzina nauk o zdrowiu zgodnie

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Informatyka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach Wydział Informatyki EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU KSZTAŁCENIA INFORMATYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze

Bardziej szczegółowo

Macierz przyporządkowania efektów kierunkowych do modułów/przedmiotów - studia stacjonarne drugiego stopnia - Fizjoterapia - profil praktyczny

Macierz przyporządkowania efektów kierunkowych do modułów/przedmiotów - studia stacjonarne drugiego stopnia - Fizjoterapia - profil praktyczny K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 WIEDZA 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 3 1 1 1 2 2 2 3 1 3 2 2 2 4 2 2 3 2 2 1 1 2 3 2 1 2 3 1 3 2 1 2 2 1 1 1 1 posiada wiedzę w zakresie podstaw genetyki klinicznej:

Bardziej szczegółowo

Psychologia jednolite magisterskie

Psychologia jednolite magisterskie Załącznik nr 3 do Uchwały nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Psychologia jednolite magisterskie Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Psychologia

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika Studia I. Stopnia PIVOP3 Przedmiot: Przedmiot w języku angielskim: Rok: II PODSTAWY ANDRAGOGIKI I GERONTOLOGII Basics of andragogy and gerontology Semestr:

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A Przedmiot: Proseminarium Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Dr inż. Piotr Michalik Cele zajęć z przedmiotu: 1. Zapoznanie ę z techniką pisania pracy dyplomowej 2. Nauczenie zasad korzystania z literatury

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Program kształcenia na kursie dokształcającym Program kształcenia na kursie dokształcającym Załącznik nr 5 Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu Jednostka prowadząca kurs Zakład Teorii Sportu dokształcający Nazwa kursu Trener pierwszej klasy w zapasach

Bardziej szczegółowo

Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach

Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach projektu Nauka i rozwój Założenia programu studiów Człowiek

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 7 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Typ szkolenia Tematyka Ilość słuchaczy Termin rozpoczęcia Studia podyplomowe Dietetyka 2 osoby Styczeń 2014 rok Studia podyplomowe Geriatria

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA 1. Umiejscowienie kierunku fizjoterapia w obszarze z uzasadnieniem Kierunek fizjoterapia umiejscowiony jest w obszarze nauk medycznych,

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Budownictwo należy do obszaru nauk technicznych.

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów KRYMINALISTYKA I METODY ZWALCZANIA PRZESTĘPCZOŚCI NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE

Bardziej szczegółowo

Inżynieria Biomedyczna. Specjalności: 1. Techniczny Doradca Medyczny 2. Teleinformatyka Medyczna studia I stopnia.

Inżynieria Biomedyczna. Specjalności: 1. Techniczny Doradca Medyczny 2. Teleinformatyka Medyczna studia I stopnia. Załącznik do uchwały Nr 119 Senatu UMK z dnia 23 września 2014 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a d l a k i e r u n k u i i c h r e l a c j e z e f e k t a m i k s z t a ł c e n i a d l a o b s z a r

Bardziej szczegółowo

Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing

Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing A. USYTUOWANIE MODUŁU W

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 53/2012/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 grudnia 2012 r.

Uchwała Nr 53/2012/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 grudnia 2012 r. Uchwała Nr 53/2012/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 grudnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla Podyplomowych Studiów Pedagogicznych prowadzonych w Wydziale Podstaw Techniki

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu 3. ZOH1-7

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu 3. ZOH1-7 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY ZARZĄDZANIA HOTELAMI 4. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku informatyka i ekonometria

Opis zakładanych efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku informatyka i ekonometria Załącznik nr 1 do Uchwały nr 332/06/2014 Senatu UR Opis zakładanych efektów dla programu na kierunku informatyka i ekonometria Symbol kierunkowych efektów K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 nazwa kierunku studiów:

Bardziej szczegółowo

WYMIARP RAKTYKI: 60 godzin ( 3 tygodnie ).

WYMIARP RAKTYKI: 60 godzin ( 3 tygodnie ). PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ ( śródrocznej ) w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: DORADZTWO ZAWODOWE I BHP Kod przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

K A R T A P R Z E D M I O T U

K A R T A P R Z E D M I O T U Uczelnia Wydział Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Prawa i Administracji Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil kształcenia Kierunek prawno-biznesowy Studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Technik hotelarstwa 422402 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) prowadzenia

Bardziej szczegółowo

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna Tryb studiów stacjonarne Profil studiów ogólnoakademicki Wydział Wydział Nauk o Ziemi Opis kierunku Studia drugiego stopnia na kierunku Gospodarka przestrzenna trwają

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: GEOGRAFIA POLITYCZNA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU

Bardziej szczegółowo

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia Zajęcia wyrównawcze z matematyki Zajęcia wyrównawcze z fizyki Analiza matematyczna I, II MS Analiza matematyczna I, II MT Podstawy fizyki: Budowa materii Podstawy fizyki: Mechanika MS Podstawy fizyki:

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Transport - studia I stopnia

Transport - studia I stopnia Transport - studia I stopnia Organizacja i logistyka transportu Absolwent tej specjalności jest wyposażony w kwalifikacje umożliwiające podjęcie zatrudnienia w charakterze: inżyniera transportu, w przedsiębiorstwach

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK: LINGWISTYKA DLA BIZNESU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK: LINGWISTYKA DLA BIZNESU Załącznik do uchwały Nr 7/2016 Konwentu PWSZ w Nowym Sączu z dnia 8 kwietnia 2016 r. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK: LINGWISTYKA DLA

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: ochrona środowiska Obszar kształcenia: nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane

Bardziej szczegółowo

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Karta (sylabus) modułu/przedmiotu. Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza.. (zwa kierunku studiów) Studia I. Stopnia Przedmiot: Projektowanie w wychowaniu i opiece Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim:

Bardziej szczegółowo

2. Zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku: nauki o rodzinie - studenci zobowiązani są do odbycia 4-tygodniowej praktyki zawodowej.

2. Zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku: nauki o rodzinie - studenci zobowiązani są do odbycia 4-tygodniowej praktyki zawodowej. Wytyczne w sprawie organizowania i przeprowadzania praktyk zawodowych na Wydziale Teologicznym UMK w Toruniu: kierunek nauki o rodzinie - studia stacjonarne pierwszego stopnia 1. Celem praktyki zawodowej

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU 2. 3. Część A

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU 2. 3. Część A Przedmiot: Historia myśli ekonomicznej Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Dr Elżbieta Gąsiorowska Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Dietetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Dietetyka Efekty kształcenia dla kierunku Dietetyka Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 672 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Program kształcenia na kursie dokształcającym Program na kursie dokształcającym Załącznik nr 5 Wydział Jednostka prowadząca kurs dokształcający Nazwa kursu Typ kursu Opłata za kurs (całość) Określenie obszaru /obszarów, do którego przyporządkowany

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Specjalizacja pilotaŝ wycieczek KOD KOD TiR/I/st/50

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Specjalizacja pilotaŝ wycieczek KOD KOD TiR/I/st/50 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 10/2014/2015 Rady Wydziału Turystyki i Zdrowia w Białej Podlaskiej z dnia 11 grudnia 2014 r. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOT: Specjalizacja pilotaŝ wycieczek KOD KOD TiR/I/st/50

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE OPRACOWAŁ: mgr Marcin Szymański Zespół Szkół Ogólnokształcących w Opolu Podstawa prawna: -Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r. PSP.40-15/1 (projekt) Uchwała Nr./01 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 9 czerwca 01 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Terapia pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze Kierunek studiów Ochrona Środowiska o profilu ogólnoakademickim

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MARKETING POLITYCZNY 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MARKETING POLITYCZNY 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: MARKETING POLITYCZNY 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA GODZIN: 30 WY/30 CA 7.

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie kierunku

Umiejscowienie kierunku 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia z uzasadnieniem 1. Umiejscowienie kierunku: obszar nauk społecznych oraz w obszarze nauk humanistycznych Praca socjalna jest nauką o zasadach

Bardziej szczegółowo

POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013

POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013 POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA 2011-2013 Diagnoza: Pomoc społeczna jest zespołem działań mających na celu wspomaganie osób i rodzin w przezwyciężaniu trudnych sytuacji życiowych, których

Bardziej szczegółowo

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych Kod przedmiotu: IH PS-L-6i7-2012-S Pozycja planu: D7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych Kierunek studiów Praca

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA Kod przedmiotu: 100N-2P2LOGc PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Mów dziecku, że jest mądre, że umie, że potrafi... W szkole nie tylko wiedza ma być nowoczesna, ale również jej nauczanie

Bardziej szczegółowo

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia Pole kompetencji Bezpieczeństwo i higiena pracy Level: 6 Credit: Umiejętności Wiedza 1 Stawia pytania odnośnie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Kod przedmiotu: 100N-2P1WWR PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Praktyki organizowane są na podstawie

Bardziej szczegółowo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA Specjalność: EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ SYLWETKA ABSOLWENTA potrafi podejmować

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 03/04 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Potrzeby zdrowotne i opiekuńcze ludzi starych. Kamila Mroczek

Potrzeby zdrowotne i opiekuńcze ludzi starych. Kamila Mroczek Potrzeby zdrowotne i opiekuńcze ludzi starych Kamila Mroczek Plan prezentacji 1. Definicje: stary, starzenie się, zdrowie 2. Naturalny proces starzenia a inne czynniki wpływające na stan zdrowia 3. Zdrowie

Bardziej szczegółowo

ROLA E-LEARNINGU W WYRÓWNYWANIU SZANS EDUKACYJNYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

ROLA E-LEARNINGU W WYRÓWNYWANIU SZANS EDUKACYJNYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH MODELE KSZTAŁCENIA I DOSKONALENIA NA ODLEGŁOŚĆ ROLA E-LEARNINGU W WYRÓWNYWANIU SZANS EDUKACYJNYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Warszawa, 12-13.10.2010 r. Józef Bednarek ZAŁOśENIA METODOLOGICZNE ANALIZ 1. ZłoŜoność

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Ochrona Środowiska Studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Ochrona Środowiska Studia I stopnia ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Ochrona Środowiska Studia I stopnia TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA ODNIESIENIE DO EFEKTÓW SYMBOL Po ukończeniu

Bardziej szczegółowo

inne (wpisać jakie) Wymiar zajęć laboratoriu m

inne (wpisać jakie) Wymiar zajęć laboratoriu m pełnia Zespół Kierunku Nazwa modułu (bloku przedmiotów): PRZEDMIOTY FAKULTATYWNE - SPECJALNOŚCIOWE Nazwa przedmiotu: PODSTAWY TERAPII PEDAGOGICZNEJ (s2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum 1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum Obowiązująca podstawa programowa nauczania informatyki w gimnazjum, w odniesieniu do propozycji realizacji tych zagadnień w podręcznikach

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 15 C- 15 L- 0 P- 0 Ps- 0 S- 0

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 15 C- 15 L- 0 P- 0 Ps- 0 S- 0 Wydział Zarządzania Nazwa programu kształcenia (kierunku) Politologia Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonatne Specjalność: - Ścieżka dyplomowania: - Nazwa przedmiotu: Rodzaj obieralny 6 przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY WIEDZY O GOSPODARCE

PODSTAWY WIEDZY O GOSPODARCE 1.1.1 Podstawy wiedzy o gospodarce I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE PODSTAWY WIEDZY O GOSPODARCE Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: W4A Wydział Zamiejscowy

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A Przedmiot: Zastosowanie informatyki w agrobiznesie Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Mgr Edward Czarnecki Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 672 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Wstęp I. Podstawy prawne II. Diagnoza problemu III. Cel i zadania

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM

SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM Działania Miasta Stołecznego Warszawy na rzecz seniorów Warszawa, 3 sierpnia 2007r. Liczba seniorów w Warszawie 1800000 1600000 1 700 536 Stan na 30.06.2006r. 1400000

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia...

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia... projekt UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM z dnia... w sprawie przyjęcia programu współpracy Gminy Grodzisk Wlkp. z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami, o których mowa w art.

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020

Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu w

Bardziej szczegółowo

DZIENNICZEK STAŻU. Nazwisko i imię ucznia... Klasa :... Specjalizacja... Rok szkolny... adres... nr telefonu.., email:.. Miejsce odbywania praktyki..

DZIENNICZEK STAŻU. Nazwisko i imię ucznia... Klasa :... Specjalizacja... Rok szkolny... adres... nr telefonu.., email:.. Miejsce odbywania praktyki.. Załącznik nr 1 do umowy DZIENNICZEK STAŻU I. DANE OSOBOWE STAŻYSTY Nazwisko i imię ucznia... Klasa :....... Specjalizacja... Rok szkolny......... adres..... nr telefonu.., email:.. Miejsce odbywania praktyki..

Bardziej szczegółowo

Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ)

Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ) Do zadań podstawowych Centrum Aktywizacji Zawodowej (CAZ) należy realizacja zadań w zakresie usług rynku pracy oraz instrumentów rynku pracy. W skład CAZ wchodzą następujące komórki organizacyjne: 1. Dział

Bardziej szczegółowo

Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016

Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016 Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016 Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 (RPOWP 2014-2020) Numer i nazwa działania/poddziałania

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia drugiego stopnia ogólnoakademicki magister 1. Umiejscowienie

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze: Kierunek finanse i rachunkowość o profilu ogólnoakademickim jest jednoznacznie

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracodawców i innych osób kierujących pracownikami. w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracodawców i innych osób kierujących pracownikami. w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracodawców i innych osób kierujących pracownikami w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/2013-2016/2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/2013-2016/2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/2013-2016/2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE Podstawa prawna Szkolnego Programu Profilaktyki Podstawę prawną dla działań profilaktycznych w szkołach

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS Profil : Ogólnoakademicki Stopień studiów: Studia pierwszego stopnia Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: - Semestr: I Moduł (typ) przedmiotów:

Bardziej szczegółowo

Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju Joanna Makocka NCBR kim jesteśmy? agencja wykonawcza nadzorowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego agencja powołana w 2007 roku

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej

Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej Program szkolenia Standardy współpracy międzysektorowej przygotowany w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim współfinansowanego ze środków Unii Priorytet V Dobre Rządzenie,

Bardziej szczegółowo

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA 2013-2016

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA 2013-2016 Załącznik do uchwały Nr 260/13 Rady Gminy Celestynów z dnia 26 marca 2013 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CELESTYNÓW NA LATA 2013-2016

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA Kod przedmiotu: 100N-2P1SUR PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: SURDOPEDAGOGIKA Praktyki organizowane są na podstawie Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości. Liceum Ogólnokształcące Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości. Liceum Ogólnokształcące Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości I. INFORMACJE PODSTAWOWE NAUCZYCIEL Liceum Ogólnokształcące Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim mgr Agnieszka Binczak PROGRAM nr DKOS 5002 98/03

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XIV/100/2015 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH. z dnia 10 grudnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XIV/100/2015 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH. z dnia 10 grudnia 2015 r. UCHWAŁA NR XIV/100/2015 RADY MIEJSKIEJ W SOŚNICOWICACH z dnia 10 grudnia 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy

Bardziej szczegółowo

. Wiceprzewodniczący

. Wiceprzewodniczący Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka

Bardziej szczegółowo

FB.6.ZT.0932-25/2010 Szczecin, dnia lipca 2010 r. Wystąpienie pokontrolne

FB.6.ZT.0932-25/2010 Szczecin, dnia lipca 2010 r. Wystąpienie pokontrolne WOJEWODA ZACHODNIOPOMORSKI FB.6.ZT.0932-25/2010 Szczecin, dnia lipca 2010 r. Pan Jan Owsiak Burmistrz Świdwina Wystąpienie pokontrolne Na podstawie art. 36 ustawy z dnia 23 stycznia 2009 r. o wojewodzie

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek

Bardziej szczegółowo

ruchu. Regulując przy tym w sposób szczegółowy aspekty techniczne wykonywania tych prac, zabezpiecza odbiorcom opracowań, powstających w ich wyniku,

ruchu. Regulując przy tym w sposób szczegółowy aspekty techniczne wykonywania tych prac, zabezpiecza odbiorcom opracowań, powstających w ich wyniku, UZASADNIENIE Projekt rozporządzenia jest wypełnieniem delegacji ustawowej zapisanej w art. 19 ust. 1 pkt 11 ustawy z dnia 17 maja 1989 r. Prawo geodezyjne i kartograficzne (Dz. U. z 2010 r. Nr 193, poz.

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Załącznik do Uchwały Nr 1/2015 Konwentu PWSZ w Nowym Sączu z dnia 15 kwietnia 2015 r. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU EDUKACJA ARTYSTYCZNA

Bardziej szczegółowo

Standardy pracy Środowiskowych Domów Samopomocy

Standardy pracy Środowiskowych Domów Samopomocy Strona1 Standardy pracy Środowiskowych Domów Samopomocy Środowiskowy Dom Samopomocy jest ośrodkiem wsparcia, którego celem jest umożliwienie osobie z niepełnosprawnością intelektualną życia w lokalnej

Bardziej szczegółowo

Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE

Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE PODSTAWY PRAWNE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Szkołę w działaniach dotyczących edukacji

Bardziej szczegółowo

K.2.4. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY Forma studiów

K.2.4. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY Forma studiów Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K.2.. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA. TECHNIK INFORMATYK 312 [01]/T, SP/MENiS/2004.06.14. Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 4 TYGODNIE x 5 dni = 20 dni

PRAKTYKA ZAWODOWA. TECHNIK INFORMATYK 312 [01]/T, SP/MENiS/2004.06.14. Stara podstawa programowa. TRWANIA PRAKTYKI 4 TYGODNIE x 5 dni = 20 dni PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK INFORMATYK 312 [01]/T, SP/MENiS/2004.06.14 Stara podstawa programowa CZAS TRWANIA PRAKTYKI 4 TYGODNIE x 5 dni = 20 dni Szczegółowe cele kształcenia: W wyniku procesu kształcenia

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje:

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje: Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje: orzeczenia o niepełnosprawności dla osób, które nie ukończyły 16 roku życia, orzeczenia o stopniu niepełnosprawności dla osób, które ukończyły

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi ZASADY ORGANIZACJI PRAKTYK STUDENCKICH W WYŻSZEJ SZKOLE PEDAGOGICZNEJ W ŁODZI DLA KIERUNKU: PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Zgodnie z planem studiów obowiązującym w Wyższej

Bardziej szczegółowo

STATUT DOMU DZIECKA NR 1 w KRAKOWIE ul. Krupnicza 38

STATUT DOMU DZIECKA NR 1 w KRAKOWIE ul. Krupnicza 38 Załącznik Nr 1 do uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia STATUT DOMU DZIECKA NR 1 w KRAKOWIE ul. Krupnicza 38 I. Postanowienia ogólne. Dom Dziecka Nr 1 w Krakowie, ul. Krupnicza 38, zwany dalej Domem Dziecka,

Bardziej szczegółowo